第一篇：忙的作文300字

精選忙的作文300字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的忙的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

忙的作文300字 篇1

七點十分啦！我急忙翻身下床，穿衣、洗漱，在媽媽的催促下胡亂吃兩口面條，便抓起書包沖出家門，奔向學校！

“可不能遲到呀！”我心里默念。我背著書包在小區中奔跑，忽覺胸前無物，腦門空空，我急忙站定——糟了，我的紅領巾，我的小黃帽！我心里責怪父母為何當初不買個一樓的房子，害我又要跑五樓，但是時間快沒了，我三步并做兩步，飛一般的奔回家去。

終于到家，叩開門，我極速地搜尋著我的紅領巾和小黃帽。這些往日在家中很顯眼的物品，今天卻如同大海撈針一般難找。翻衣柜未找到，翻衣堆還是未找到，我額頭冒出了豆大的汗珠，“在哪里？在哪里？快出來……”我不斷的嘟囔著。

正在抓耳撓腮之際，媽媽不知什么時候出現了，她手里拿的，正是我要找的“圣物”，我奪過“圣物”，又一次飛奔下樓。這時我不敢看表了，因為表上的時間“慘不忍睹”！

跑出小區時，行人向我投來異樣眼光，為啥？為啥這樣看著我呢？這時，我聽到爸爸在背后大喊著：“今天是端午節，不用上學！你跑這么快干嘛去？”

“今天是中秋節不用上學？今天是中秋節不用上學？”我一拍腦門“啊——不用上學……”

這一早上，怎一個“忙亂”了得！

忙的作文300字 篇2

秋姑娘駕著云彩悄然無聲地來到人間旅游。那飄飄零零的樹葉正是她最忠實的使者。

秋姑娘是個技藝高超的化妝師。她首先來到果園田野，灑下金色，橙色，紅色，紫色果樹在她的裝扮下，不再是單一的顏色了，瞧！紅彤彤的蘋果姐姐笑開了臉，黃澄澄的梨子弟弟搖搖欲墜，瑩紫的'葡萄娃娃你挨著我，我挨著你爭先恐后的出來迎接秋姑娘呢！

秋天的果園是充實的，而秋天的田野則是另一般美麗的景象。細細長長的高粱挺著身子，支著那碩大的穗頭在風中搖曳，葉子黃了，卻不愿落下休息休息，仿佛一雙雙慈愛的大手繼續保護著她的孩子。秋風颯颯，遠遠望去，玉米地一片金黃。走進時，那一排排粗壯玉米稈整齊的排列著，仿佛一位位紀律嚴明的衛士守衛著這片土地。齊腰高的大豆黑里透黃，豆莢足足有二寸長，打開一看，一顆顆圓滾滾的豆子寶寶正熟睡著，仿佛正等著農民伯伯的愛撫呢！

秋天象征著成熟，象征著繁榮，它是一唱不完的豐收歌，一曲譜不完的豐收詞。望著這秋天特有的藍天白云，我大聲地說到：我愛你，秋天！

忙的作文300字 篇3

今天早上，我起床時，看到大家都在忙碌，一打聽，原來是在準備過春節的裝飾和食物。先是我媽媽，她忙把一個“福”字帖在門上，看她帖得真仔細，先把膠布剪下來，然后就把“福”字用膠布帖在門上，一個角一個角的……

今天早上，我起床時，看到大家都在忙碌，一打聽，原來是在準備過春節的裝飾和食物。

先是我媽媽，她忙把一個“福”字帖在門上，看她帖得真仔細，先把膠布剪下來，然后就把“福”字用膠布帖在門上，一個角一個角的帖，就不會掉了。媽媽不光帖“福”字，還要把全家的東西收拾到合理的地方。哎，真夠辛苦的。

然后是爸爸，他一大早提著錢包就走，去干什么呢?哦，原來是去準備過年需要的東西呢!

最后是我外婆，她是把家里打掃得干干凈凈的，然后又給我們做早餐吃。

哎呀!家里真忙碌，我該做點什么呢?那就幫媽媽收拾一下東西吧!先把餐桌上的收拾一下，書就放在我房間的書柜里吧!衣服收在衣柜里……馬上，我們的家就已經“十全十美”了!

真有趣兒，家里熱熱鬧鬧的忙碌聲，外面嘀嘀叭叭的喇叭聲，都是在為春節忙碌著，這時，我們也別忘了出把力哦!

第二篇：忙的作文300字

【精選】忙的作文300字3篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的忙的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

忙的作文300字 篇1

啊！快過年了！家家戶戶都忙起來了，大人們忙著打掃、清洗，忙著購置年貨，小孩子們也不例外，忙著做作業，忙著預習功課，希望過一個輕松快樂的春節，來到室外，是一番熱鬧的影像。

你瞧！街上那熱鬧的氣氛，車水馬龍，人來人往。我們來到超市門前，那里人山人海，加上數不清的小汽車把超市門前堵塞得水泄不通，我們好不容易擠進了超市，映入眼簾的是一條條長龍似的隊伍，他們個個都在等著刷卡結帳，他們人人都提著大包小包，臉上洋溢著幸福的笑容，超市里人頭攢動，人挨人，人擠人。我們好不容易出了超市，來到了大街上。

外面也是幸福、祥跟的氣氛。

你看！老人們聚在一起，有的在剪窗花，他剪得那么精致，那么精美，有的在畫門神，畫得栩栩如生，有的在寫春聯，寫得那么漂亮、整潔。那們顯得那么幸福、安祥。還有一此清閑的人也聚在一塊拉拉家常，說說閑話。有的人早早的就準備好了，在那貼福字跟春聯。

小孩子也聚在一塊玩游戲，有的一手拿著食物，一手拿著燈籠，有的頭上帶著閃亮箍，有的'嘴里含著糖，開心得不得了……其實街上熱鬧的地方還多著呢！

啊！街上熱鬧的氣氛在迎接新年的到來。

忙的作文300字 篇2

或許有很多時候我是真的不能說清楚這里對于我們來說到底有著什么樣的意義，也許小聲一點，對你來說，你的嗓子會更好一點。

我想我還記得當時在忙院里的辯論賽，然后整整一個月。

可是到最后加綜合測評分的時候卻加不了一分，我覺得真的很失望，那個時候對于我們來說到底有什么才是最重要的課是我們現在覺得那些東西也不是輕而易舉的。

既然你可以那么珍惜自己疼愛的機會，為什么又不能。徹底的完成這樣一件事情呢？

還是說從一開始他就困難就已經嚇到了，你還是說從那一開始的時候大家就已經完全都忘記了所有人都在那個地方看著那些人，那些事。

我們還在原地等待著你是否就要將自己的功勞全部都吞并。

可是我想他們應該不會是這種人吧。

正如同以前的時候沒看到那些電視劇古風的電視劇，對我們的影響也是很深的。

我看著他們感情的流露，就有肉看到了現實生活中人們的悲慘。

我知道，在這一刻已經實現了小康社會的國家里面也有很多人依舊吃不飽飯。

可是沒有任何辦法，因為現在的我還沒有任何資格去談論這些事情。

忙的作文300字 篇3

一個陽光明媚的早晨，一個安靜的菜市場，突然變得喧鬧起來。本來空空的檔口漸漸傳來此起彼伏的笑聲、對話聲……人們都知道這是菜市場開門了。

起早摸黑的菜商販來到了菜市場，把充滿腥味的魚擺好攤位上。市場里有番茄、茄子、西瓜、肉、活雞活鴨……等等。應有盡有，品類齊全，一樓菜很多，到了二樓發現菜更多！

菜市場到處都有菜商們吆喝的回聲，人們都排著隊來買菜，有些隊伍排成了一條長龍，人很多，你擠、我擠、他也擠，摩肩接踵。

菜販們非常嫻熟，把自己的看家本事帶到菜市場，一塊好大的肉，三下兩下就切分成四五塊了，分別賣給來自湛江、云南、東莞等等地方的人們，他們的語言南腔北調，各個省都有自己的語言。我問賣肉的：“這塊肉多少錢？”，老板稱了一下說：“21元”。我張大嘴巴，拿著20元錢說：“太貴了，20元可以嗎？””老板說“不行”。我和他討價還價了好久，老板總算同意了，于是我把肉裝入袋子里，開心的離開了。

到了傍晚，菜市場慢慢的變得寧靜無聲了，腥臭味也變得消失了，南腔北調的買賣聲也結束了，菜市場繁忙的一天結束了。

第三篇：春節忙作文

春節忙作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的春節忙作文，希望能夠幫助到大家。

春節忙作文1

繁忙的春節到了，早在一個月前，爸爸媽媽就買了多得能裝滿整個房間的年貨。因為親戚太多啦，很快就送完了。

讓我來報一下要走訪的親戚：初一去外婆家拜年；初三去叔祖父家；初四去舅公家；初五姑姑家請客吃飯；初六到小姨婆家去；初七外婆來我家做客；初八去表舅家；初九爸爸請客；初十去干舅舅家。怎么樣，是不是大吃一驚？年年如此。

看來只有初二時比較空閑的。那天，中午吃完飯，爸爸開車準備帶我們全家去無錫奧特萊斯“血拼”。開高速公路一個小時就到達了目的地，大門口寫著“百聯奧特萊斯廣場”這里可真大，共設有1500個免費停車位，25臺手扶式、上下式升降電梯，方便顧客從地下停車場出來就可直接通過下沉式廣場內的電梯到達名品購物廣場，共占地2000000平方米（20公頃）。

這里不光地方大，品牌也多種多樣，目前已有235個品牌入駐，如雅格獅丹、百麗、萬星威等。我跟著父母逛了三個多小時，幾乎走遍了整個商城，累得直喘氣。在雅格獅丹給我買了一件T恤衫，UGG買了雙鞋子，價格都不便宜，我很喜歡。爸爸在萬星威買了一件皮大衣和一件T恤衫，順便請我們吃了一頓飯，然后開開心心地帶著我們滿載而歸。

爸爸很忙，這是第一次帶一家子出來玩，我很歡喜。

春節忙作文2

春節的鐘聲即將響起，家家戶戶都忙得不可開交。

因為要做的事情太多了，我們一家兵分兩路，爸爸媽媽負責購年貨，爺爺奶奶負責布置，打掃衛生。

瞧，爸爸媽媽正忙著購年貨呢，只見爸媽西家走走東家竄竄，春聯、錦包、零食、海鮮、鞭炮……要買的東西可多了。我和爸爸媽媽一齊到了食品區，各色各樣、花樣繁多的物品可看的我眼花繚亂，不知該買什么。總覺得這個不錯，那個也挺好，挑不出個好壞，最后只能靠價格來辨別了。

到了年貨區，各式各樣的商品，把年貨區裝點成了一片火紅色的海洋，擁擠的人群把過道擠得水泄不通，我仗著年齡小身子小好不容易才擠到商品柜。好多年貨都讓我大開眼界，都是我第一次見的：精致的小屏風，里面刻著虎年添翼的'字樣，旁邊掛著兩只活靈活現的小老虎，有趣的是兩只小老虎背后還有指頭大的小翅膀，還有精致的剪紙，充滿書香味和喜慶味的春聯……我像劉姥姥進大觀園一樣，手足無措。突然我的目光定在了一個商品架上，上面擺放著各式各樣顏色繁多的小老虎錦包：一只拳頭大的黃色老虎，微笑著，綠色的眉毛微微上揚，身子上還刻著兩個福字，我看見了愛不釋手，馬上把它“請”進了我的購物車里……

爺爺奶奶在家里也忙得馬不停蹄，掛燈籠、貼春聯，打掃衛生，處理舊的一年不能用的東西。我們挑了一個吉祥如意的對聯：銀龍騰躍春潮涌，行云繚繞福運升，橫批：迎春接福。別看我們家都是暗色調的家具，掛上春聯，稍微打扮整理一下，也充滿了濃濃的春節氣息呢！

現在是下午三點，還有十一個小時新的一年就來到了。讓我們一起揚起新春的氣息，共同迎接新年的到來!

春節忙作文3

“噼里啪啦，噼里啪啦！”隨著震天動地的鞭炮聲響起，年到啦！

過年總少不了趕場子似的挨家挨戶地吃，特別像我們家，親戚多，正月里就格外熱鬧，而這時，我的外婆就成了全家最忙碌的人。

除了日常的洗衣、打掃，過年期間客人一來，外婆就不停地穿梭在廚房和客廳，洗菜、切菜、炒菜……她是一位超能廚師，端出一道道美味佳肴，客人們嘖嘖稱贊。

菜上齊了，外婆去扶阿太下樓吃飯。我的阿太97歲了，眼花了，耳聾了，拄著拐杖走路顫顫巍巍的，盡管他說會自己下樓，可外婆哪肯，緊緊跟著，手伸著，看起來沒扶著卻是使了很大力。

等阿太坐下，外婆就更忙了——給阿太喂湯，剝蝦殼，小心地挑魚刺，一邊還要隨時給大家倒醬油，遞紙巾……就這樣她成了餐桌上吃得不多，卻時時刻刻起身的人。

飯后，大人們喝茶聊天，小孩們游戲奔跑，外婆又忙開了，燒水端茶，遞水果，她笑著說著，人卻一刻都閑不下來。

每天晚飯后，外婆都會一如既往地給阿太洗腳，阿太的腳枯瘦龜裂，青筋暴起，外婆輕輕地按摩、揉捏，還常常鼓勵阿太自己動手洗，因為多動動手，身體才會更棒！阿太的臉上掛著幸福的笑容，他總說，自己全靠這個女兒照顧。

外婆，您是春節最忙碌的人，也是我心中最溫暖的人，是您讓我真正感受到“孝”的涵義，我也一定要成為一個溫暖的小太陽。

第四篇：真抓實干忙教研

真抓實干忙教研

幾年來，我校堅持走“科研興校”之路。在上級領導的關心、幫助下，全校領導和教師真抓實干，使我鎮小學的教育科研工作有了很大的進步，并取得了一定的成績，現總結如下：

一、機構建設日趨完善。

我校于2003年建立了學校教科室，全面負責學校的教科研工作，并配有獨立的辦公室及適應科研信息化需求的辦公設備，同時還征訂了關于教科研工作的報刊、雜志等。在學校經費十分緊張的情況下，對于開展教科研工作所需的財力、物力，學校領導給予有力的支持。學校還責成一名副校長專門負責教科研工作。

二、充分發揮管理職能。

管理出效益，管理出質量。教育科研工作必須有一套科學的管理制度，建立一個強有力的“管理場”，使所需管理的項目（包括人員、課題、時間、信息等）一進入這個“場”，就能運轉自如，“低耗高效”。我校從2005年起就開始制訂有關教科研工作的規章制度，并逐年修訂、補充、完善一系列的規范管理制度。現在已形成完整的一套符合學校實際、行之有效的《新萬發鎮小學教科研管理辦法》。內含:?教科室工作職責；教育科學研究課題管理條例；教科研學習制度；物資及經費保障；教科研成果獎勵等。這些管理規范確保了我校科研工作有學年、學期工作計劃，檢查、總結和考核資料齊全，存檔有序，從而使我校教育科研工作有序運轉。學校教科室根據時代發展的要求，結合本校實際情況與學校未來發展方向等制訂了科學的學校教科研工作發展規劃。每學期初都能制定切實可行的教科研工作計劃，學期末能夠積極反思，客觀、真實地總結教科研工作，并形成了教科室學期初布置、研討，學期末交流、匯報的例會制度。

建設一支高素質的教師隊伍是興校之本。我校堅持科研、教研一體化，借助教研活動積極開展科研活動，以集體備課、專題研討、課堂教學展示等形式開展，從而有效地推動校本研訓。針對學校開展教科研工作的實際情況，我們從學習理論入手，每學期初由教科室向全體教師推薦閱讀書目讓教師自由閱讀，每兩周由教科室向全體教師下發閱讀文章集體閱讀并寫出讀后感言上交，教科室將一些好的內容篩選后上傳到學校網站與大家交流。從檢查情況看，每位老師都能認真閱讀，按時上交率達100%。通過分散自學與集中學習相結合的方式學習現代教育理論，教師的科研意識得到加強，教師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質和教學質量的重要途徑，表現出對教育科研的熱情，教育思想、教育觀念發生了深刻的變化。

“請進來、走出去”也是我們學習教科研理論知識和操作方法的一個重要手段。如2007年12月，我們就組織了一次大型活動：全校教師集中階梯教室，圍繞《新課改背景下構建農村小學高效課堂的研究》這一總課題，由張雙寶校長對全體教師開設了公開課，并作了如何發揮主體作用，提高課堂效率的專題講座。通過這些活動，增強了廣大教師發揮自身作用的信心，有力地推動了課題研究的深入開展。

三、科研成果實效明顯。

教科研是學校發展的動力，教科研工作切實解決了教育教學中的一些實際問題。但由于客觀存在的教師水平不平衡，所以我們對每位教師的具體要求是有區別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發有關科研學習資料，閱讀有關課題的研究報告，使其認識教科研的重要意義，掌握一些教科研的方法，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐。在研究中可以是一堂課，一種教法，研究范圍盡可能小些，研究流程只要基本符合科研要求就行，讓教師們在“下水”中學會“游泳”；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體，依靠他們去聚合一批人，培養一批人。到目前為止，我校“十五”期間共申報各級各類課題6個，其中3個已結題，3個屬于滾動課題，正準備結題。“十一五”期間共申報各級各類課題14個（國家級課題1個，市級2個，縣級11個），其中第一期2個市個人課題已順利結題，其他課題均在按計劃進行著。學校骨干教師參與教科研比例在60%以上，領導還帶頭參加教育科研、承擔課題研究任務，力爭使自己成為領導科研工作的內行。領導的率先垂范使學校科研氛圍日益濃厚。在課題研究的基礎上，我們編輯了校本課程《鄉音》，供三~六年級使用，在使用過程中多次研討修改，效果良好，校本課程得到開發，實驗在引進的基礎上實現了創新。教育科研對本校教師的專業成長起到了很大的促進作用，尤其是中青年教師。目前，我校有縣級學科教學帶頭人2名，縣級優秀青年教師6人，校級學科教學帶頭人11名，校級優秀青年教師5人，在她們的帶動下，學校其他教師參與課題研究、論文評比的積極性越來越高，每年教師論文的參評率不低于50%，論文的質量也在不斷提高，每年論文的獲獎篇目占參評數的比率不低于60%，高水平的論文也越來越多，初步形成了科研興師的校園氛圍，進入了多出人才，快出人才的良性運行機制。

忙忙碌碌中，一個又一個學期過去，由于經驗不足、能力有限，工作中還存在不少問題，今后，我們將不斷改進，爭取開創我校教科研工作的新局面。

編者按：基層教學單位的建設近來不斷受到各方面的關注。如何發揮系級教學單位的積極性、主動性，進一步加強內涵建設、提高教學質量，是需要我們面對和解決的實際問題。近年來，經管學院會計系加強自身建設，搭建多種平臺，開展了豐富多彩的教研活動，取得了較好的效果。本期刊發的“立足實際搞教研真抓實干顯成效”，對經管學院會計系建設發展工作進行了概述，以期引起大家對基層教學單位建設更多的思考與探索。

10月6日，是經管學院會計系教研活動的固定時間。會計系主任張月玲教授正忙著思考修訂教學大綱的工作，今年學校第一次按大類招生，工商管理類各專業的培養方案作了新的修訂，下午的教研活動，她與系里的十幾位教師一起研討修訂教學大綱問題。

會計系是學校歷年教研活動的先進單位，其教研活動已經常規化、制度化。每年、每學期系里都有統一計劃，每次都有固定的專題，如本學期確定的幾個專題有“新培養方案教學大綱修訂討論”、“研究生教學方法、教學管理討論”、“班主任工作經驗交流”等……這些計劃和專題都提前在宣傳欄里公告，并打印分發給每一位教師，相關教師都要圍繞專題進行調研、分析，并在周二的例會上集中進行研討。

會計系這樣的研討很有成效，它不僅解決了日常教學中遇到的問題，增進了教師間的交流，而且由問題研討引發的深層次理論思考，大多又成為教師的理論成果。

經管學院黨委書記吳高波告訴記者，學院非常重視文化建設，重視系級組織建設，選配素質高、業務精、能力強的黨員做支部書記，將支部活動與系級教研工作有效地結合在一起，通過各種形式激發廣大教師工作的積極性、主動性和創造性。院長王新華說，我們學校具體的教學、科研等工作，重點不在學院，而在系，加強以系為核心的基層教學單位建設，早已擺上了學院黨政的管理日程，并從資金、辦公條件等方面給予大力支持，學院將部分資金劃分到系，為教師外出調研、開會等提供便利。

如何抓好系級教學單位的建設？經管學院會計系的做法是從文化建設入手，以組織和制度為基礎，以教研活動為抓手，以“教學論壇”、“財會論壇”等豐富多彩的活動為依托，瞄準國內國際前沿領域，聚合全系力量，激發大家的主動性、創造性，建設國內知名的會計學科。

經濟管理學院會計系辦學歷史久遠，前身可追溯到1964年的經濟系，是經濟管理學院最早的系科之一。在長期的辦學歷程中，會計系形成了良好的文化傳統。近年來，通過宣傳、教育、培訓和文化娛樂、交心等方式，會計系的文化建設又有了新的內涵。據張月玲介紹，會計系將“以德治系”作為系文化建設的核心理念，構建“和諧、自強、耕耘、向上”的系風，深挖文化建設的內涵，強化認真、嚴謹、務實的教風和踏實、認真、仔細、勤奮、積極向上的學風建設，大力加強宣傳教育，增強教師的責任感、使命感，增強會計學專業學生的歸屬感和對會計學專業的認同感。

開展基層教學單位建設，離不開組織和制度保障。在組織建設上，經管學院根據會計系實際，在院設會計系組織機構的基礎上，又組建了財務會計學、財務管理學、審計學、會計信息化4個教研室，進一步完善了系級教研組織。在制度建設上，會計系制度涵蓋基本準則和具體準則兩部分，基本準則對教師的基本職業道德和日常教研行為進行規范，具體準則對教學、教師進修培訓、教學、科研、創收、學術活動、學生活動等工作進行具體規范。一系列的組織制度建設，為會計系的建設和發展提供了根本保障。

教師水平的提高渠道很多，手段也很多，但立足實際、結合崗位、定期開展教研活動，是最直接也是最有效的渠道和手段。藉此，會計系總結并發揚過去開展教研活動的做法和經驗，并結合實際進行了創新和發展，使教研活動這一實踐載體煥發了活力，收到了實效。

張月玲告訴記者，會計系的教研活動，有以下幾個特點。

一是立足大綱搞教研。在教研活動中，會計系組織教師認真學習國家有關專業大綱，研究同類課程大綱標準，制訂適合本校實際的課程大綱，然后根據大綱確定每一步應達到的標準。二是立足教材搞教研。選什么教材、用什么教材，教研室集體研究并征求學生的意見。確定了教材，再研討如何活用教材，使教材更好地為學生服務，研討如何創造性地使用教材，對教材知識進行教學重組、整合和深加工，將教材的知識激活。三是立足課堂搞教研。教研中，大家通過調查問卷等方式，匯總課堂教學中出現的各種問題，集體“會診”，研究解決問題的方法。四是立足反思搞教研。要求每一位教師將反思貫穿于教學的整個過程，促使教師對自己的教學現象、教學問題進行獨立思考，形成創新性見解。五是立足學習搞教研。會計系采取“走出去，請進來”的方式進行學習式教研，走出去學習兄弟院校的成功做法與經驗，請進來優秀教師示范講解。請進來講解的不僅有外校的優秀教師，也有本校的優秀教師，甚至請本教研室的同事講解，大家取長補短，共同研討，共同提高。而這種本教研室教師互相講解、互相交流學習的做法，更切合實際，也更有實效。

會計系開展教研活動，并不局限于某個固定的時間。尤其是搬遷到新辦公樓后，學院為教師創造了良好的辦公條件和工作環境，為方便教研，會計系倡導老師坐班，這樣，更多的老師養成了在辦公室備課、改作業、研究問題等習慣，使信息的傳達、交流、溝通更加方便。

開展教研活動，離不開系統廣泛的專業資料。會計系注重專業資料建設，在充分利用學校、學院圖書資料的前提下，會計系廣開渠道，充分挖潛，通過購買、捐贈等方式積累會計學科資料。在積累資料的過程中，會計系的教授們帶頭將個人訂閱的報刊資料奉獻出來，供大家使用。目前，會計系已經擁有中國會計報、中國教育報、會計研究、財務與會計、財會通訊、會計之友、學位與研究生教育、預算管理與會計、新理財等各種報刊資料及各大出版社贈送的圖書上百種。

為進一步提高教師的教學水平，豐富學生的專業知識，會計系搭建了一系列平臺。

創辦“財會論壇”。2006年，會計系創辦了“財會論壇”，至今已舉辦39期。論壇以“交流、啟迪、創新”為宗旨，積極為財會師生搭建學術交流平臺。通過內容豐富的學術報告和研討，介紹學科發展前沿知識、理論創新成果，濃厚了學術研究氣氛，豐富了同學的課余文化生活，激發了同學從事科學研究的興趣。

設立“教學論壇”。2008年，設立了以系級教學改革與實驗改革立項為主題的“教學論壇”，鼓勵教師從事教研活動，是學校最早開展此項工作的單位。目前，第一批10個項目已結題，并且自籌資金對已經結題的項目給予資助，第二批7個項目順利啟動。“教學論壇”的設立極大地激發了年輕教師參與教研的熱情，成效凸顯，系級立項成果大都孵化為省級和校級課題。

成立“會計協會”。2008年，發起成立了學生學術團體———“會計協會”，吸納了廣大會計專業研究生、本科生和我校會計愛好者參與。在專業教師的指導下，會計協會開通了會計學習網站和博客，每年組織知識競賽、校外現場參觀、考研考證經驗交流等活動，既豐富了同學的專業知識，也為教師和同學的交流提供很好的渠道。

創辦 “會計科技活動月”。每年5月作為 “會計科技活動月”，在為期一個月的活動中，組織征文比賽、知識競賽、學術報告、經驗交流等系列活動，激發同學們對會計專業的認同感，培養學生會計科技素養，對宣傳會計法規準則等也起到了巨大的促進作用。

以文會友。為擴大會計系的知名度，提高教師的學術水平，會計系鼓勵教師以文會友，參加學術活動。同時與著名高校與企業建立友好聯系，先后與廈門大學、中國人民大學、天津財經大學、東北財經大學、中山大學等著名高校的會計系建立了友好聯系，與長沙藍色因子數碼科技公司建立了友好聯系，在我校建立了長沙藍色因子財務軟件全國十大“高級會計實驗示范基地”、“高級會計實驗研究基地”。

經過多年的建設，目前，會計學科已形成了以教授、博士為帶頭人的一支年齡結構和知識結構合理、學術水平較高的學術隊伍。近幾年，出版學術專著、教材17部，發表學術論文367篇；共獲得省部級獎勵27項，廳局級獎勵26項；獲得省部級教學成果獎4項；承擔和完成科研項目36項，其中國家自然基金和社會基金項目各1項。自2002年至今，連續7年獲得學校“系教學改革優秀獎”，“會計學”專業被列為我校特色專業，“基礎會計學”被批準為我校精品課程，兩個教學團隊獲得經管學院立項資助，多名教師獲得“師德標兵”、“十大難忘恩師”、“十大杰出青年”等榮譽稱號。研究生張慧鑫、王靜分別獲得學校第三、第四屆“研究生十大科技精英”榮譽稱號。今年召開的學校第17次教學工作會議，僅擁有17人的會計系就提交論文10篇，其中7篇被學校學報（社科版）錄用出版。

第五篇：春節離婚忙

春節離婚忙

春節前，英子還是一個男人的妻子；但是春節一過，她就是個離婚女人了。

是她提出的，也不為什么，就是她覺得過不下去了，他不同意，但她堅持。最急切要做的事情，就是搬出和他共同買下的那套三室兩廳的房子。再買房子不現實，得先租。她開始到處看房子。一月的北京仍然寒氣逼人，街道旁、樹枝上還堆掛著未化的積雪，風的勁道也大，就像一把把小刀割著臉。英子把自己裹進厚厚的羽絨服里，一處一處去看房，內心深處不時也會懷疑自己的決定：已經35歲了，孩子也5歲了，卻要離婚了，要搬家，要成為單親媽媽……就那么過下去，也不是不可以吧？但是，馬上另外一個念頭就會浮現：不，一定要離……反反復復中，她已經想得很清晰：要嘗試一個人生活的可能性。

不過，他們的離婚并沒有被統計到零九年增長的那10.3%里。他們將被統計到2010年的中國離婚率里，也許還能夠幫助北京繼續保持一個中國之最：離婚率最高城市。

兩地分居的Cindy也是在春節辦理離婚。離婚協議書和離婚申明擬好了，兩個人的相片也準備了，Cindy在網上預約離婚登記的時候才發現：額滿，她要么退機票，要么先不辦！她根本沒有想到，每個區民政局婚姻登記處一天只預約10對離婚；更讓她沒有想到的是，七八個區，差不多全額滿，還有一兩個額度的，她的戶籍還不在人家那，不能辦……這太扯了，比老中醫的掛號都難，大過年的，還沒出正月十五呢，怎么就排著隊離婚啊？

每個人都會感覺到：離婚太普遍了。連續9年增長的離婚登記，那些人可不就分布在你我身邊？在銀行工作的宋姐說，辦公室5個女人，除了一個未婚的小丫頭，其余的全離了。而出生于1975年的Sophie，大學時代同宿舍共6個女生，包括她自己，如今也全部離婚了……而且，基本上都是女人提的。看來，女人的主動，在這波離婚大潮中，起到了推波助瀾的作