第一篇：用什么心態面對高三作文

用什么心態面對高三作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的用什么心態面對高三作文，歡迎閱讀與收藏。

最近電視臺正在熱播電視劇《雪在燒》，我也在看。這部電視劇使我的心靈受到很大的震撼。

電視劇《雪在燒》主要描述了羅柔、羅一這對姐妹在陰謀與欲望之間痛苦掙扎、最終找到真愛的傳奇經歷。劇中，羅一像一個天使，始終包容姐姐包容身邊所有傷害過她的人，她用愛去舔拭傷口，用愛去爭取美好生活，最終將姐姐從仇恨和嫉妒中救出。姐妹倆終于明白能夠相守在一起才是最幸福的事。姐妹倆與作家司青發生的感情糾葛，羅柔的不擇手段和羅一的善良寬容，使她們的人生發生戲劇性的變化......看了這部電視劇，我思緒萬千。羅柔煞費心機。不擇手段去傷害她的妹妹羅一，最后自己得到了什么？而羅一面對姐姐的傷害，她又是怎樣寬容地對待姐姐？答案似乎不得而知。羅柔不僅傷害了別人，而且還害了自己，她使別人為她擔心，為她難過，使自己在對羅一的嫉妒和仇恨中無法自拔。所幸的是，羅一這個純潔善良的天使用自己無私的愛與寬容，把羅柔從仇恨和嫉妒的夢境中喚醒。我覺得，羅柔有羅一這樣的妹妹是她自己的福氣，只是她察覺得太晚了而已。

很多人都說羅一是一個很特別的女孩，我想，羅一的特別，就是因為她的寬容和善良吧！她比別的女孩少一份虛榮，多一份堅強，少一份心計，多一份理解。在她的心靈世界里，沒有一點雜質和瑕疵，只有純凈和美好。她做每件事情，首先想到的都是別人。她的姐姐羅柔為了自己的事業與愛情，一次又一次地傷害羅一，而羅一毫不在意，她只會一次一次地為姐姐辯解：“這不是姐姐的錯！”

我認為我們都應該像羅一學習，學會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點，心里的雜質便會少一點，純潔便會多一點。學會用寬容的心態面對生活，那么你會覺得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽光。

如果說一種選擇可以獲得一番成就，一次選擇足以改變一生，那么選擇一種心態能給你一種成就。而一次心態的改變則足以改變我們一生的軌跡。

一

我崇尚《離騷》，更欣賞屈原本人，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清。”身生亂世，又怎能獨自清醒。君主庸庸，外兵來犯，國之將滅，心比蘭草亦無用。“哀民生之多艱。”空有報國之心，奈何卻被流放。國滅，家亡，何處是吾鄉。歸途何在，唯有汨羅江！他想帶著他的《離騷》一起走，帶著楚國人民一起走，遠離渾濁的現實。可是他知道他帶不走！奈何？自己先行，任憑后人空吊《離騷》而牢騷。

——一種心態，一種憂國憂民的心態！

二

我敬仰岳飛，因為他精忠報國的情懷。誰在乎那“三十功名塵與土”，而為收復河山，又不惜連連奮戰，“八千里路云和月。”軟弱的大宋遭受女真的羞辱，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”所以他才會怒發沖冠，才會“饑餐渴飲兇奴血”。成就一世功名，眼前河山將要一統，奈何_臣秦檜卻以一次“莫須有”的罪名殺害了一代忠臣。誰來“還我河山”？！

——一種心態，一種精忠報國的心態！

三

“黃禹錫論文造假事件”在世界媒體中掀起軒然大波，沸沸揚揚的炒到了現在。然而誰知，一波未平，一波又起，前幾天日本的報紙又報道了日本一知名科學家的論文也涉嫌造假。那位科學家姓什名誰我記不起來了，但也不屑于去記。誰在攀登科學的峰？是這樣一群黃禹錫之流嗎？諾貝爾獎，還有不菲的獎金，世界范圍內的知名度，對真正的科學精神卻不屑一顧。

——心態，一種沽名釣譽的心態！

對友人，當選擇“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一樣的'心態；對國家，當選擇屈原、岳飛一樣的心態；對功名利祿，難道非得去沽釣？

讓理想帶上心，擁有一種比天高的狀態。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

——題記

孤獨的流浪者

“山隨平野盡，江入大荒流”，25歲單身出蜀，望游盡大好河山。但卻落到“去的開心，回的失意”。隨著走出宮殿的笑聲，你遠遠的將為你脫靴的高力士，受你喜歡的楊貴妃拋棄在腦后。黃河邊，鯨波滾滾，黃河之氣勢非凡。河岸的你，東望天際，心中有說不出的滋味。身旁走過被貶的朝廷官員，垂頭喪氣，嘆氣不絕。而你，卻想起游歷大好河山的初愿，寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀。繼而騎著一匹瘦弱的白馬，身隨生銹的寶劍與一襲白衣走了，留下了爽朗的笑聲。他，就是太白。

樂觀的失意者

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。被貶黃州，還受監視，落得如此地步，卻“月色入戶。欣然起行，又念無與同樂者，遂至承天寺尋張懷民”，在承天寺的院子里，你與張懷民仰望天際，皎白的月光輝映在萬物身上，把萬物染白了。如此美景，你怎還會失落？“但少閑人如吾兩人者耳”，好一個曠達樂觀的心境！這就是樂觀的東坡。

淡泊的樂觀者

昔日縣令，為官清廉，“不為五斗米折腰”歸田隱居，他雖隱居種豆，但他種得“草盛豆苗稀”。他“晨興理荒_，帶月荷鋤歸”——起早貪黑，環境“道狹草木長，夕露沾我衣”——荒涼，但是他不為隱居而后悔，也不為當時的處境而嘆氣——“衣沾不足惜，但使愿無違”。哪有人會像這個陶潛一般樂觀？

誰以孤單為樂者？太白者也；誰以樂觀為樂者？東坡者也；誰以淡泊為樂者？陶潛者也。吾謂太白，流浪者之圣者也；吾謂東坡，失意者之悟者也；吾謂陶潛，樂觀者之勝者也。

“生活是一個百變的萬花筒，是否打開它，使它色彩繽紛，閃閃發亮，完全決定于你的心態。”這句話說得好，的確，心態決定著生活中的一切。

在從娘胎里爬滾出來后，我們就在生活的漩渦中打轉，生活無時無刻不陪伴著我們。隨著時間的推移，我們會逐漸體會生活的些許艱苦和無奈。無法遂一己的愿，總在生活中碰釘子，事與愿違似乎已是家常便飯了。

無可厚非，生活中的確充滿著挫折，但是，只要你的心態堅定，生活依然光芒萬丈。

愁眉苦臉地看待生活，生活肯定愁眉不展的；爽朗樂觀地看待生活，生活也肯定陽光燦爛。如何看待生活，與人的心態有關：心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的嬌艷明媚！

在剛上初一的時候，學習任務一下子繁重了，那時的我，還沉浸于小學時光的貪玩時刻，整天無心讀書，去學校好像是最痛苦的事，但是，我必須忍著。每一到考試，我也心里不禁地緊張了，害怕考砸，害怕家長會。

在經歷一學期后，我似乎對生活失望了，憂愁、迷茫、惘悵一直纏繞著我，壓得我喘不過氣來了。我的心好痛，在緊鎖的心扉中，已沒了思想，對生活沒有了態度，感覺周邊的環境一下子冷漠了。心態與生活的隔離，原來竟是這樣，我懂了。

一股無名的動力泉源流入我體內，或許是對爸媽的歉意，又或是同學之間的自尊心。我變了，我開始發奮讀書，一次又一次的考試，第三十幾名、第十幾……第一名。我的心里有股說不出來的沖動，抬頭看天空，好燦爛的陽光，這是以前我不曾注意到的，也不曾擁有過的溫暖。

我發覺我的生活又光芒萬丈了，在生活中，我的笑容在丟失已失后又重新掛在臉上。無知的我，差一點抹滅了自己的未來，我重新找回了自信，也找回了真實的自己。

心態決定生活！我好想說，真的，擁有怎樣的心態，對待的生活勢必不一樣。想做個陽光的你，就勇于去挖掘生活中燦爛的點點滴滴吧。生活由你的心態決定！

第二篇：面對高三作文

[面對高三作文] 林花謝了春紅，太匆匆，歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息，悲喜相續，憂樂共融，無不映射了生命之旅的一個又一個站臺，面對高三作文。人生的悲歡離合，無法避免，那么，在必須選擇前進的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧!正如前人所說：閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。

生活是平凡而又無趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發出我們勇于挑戰困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養分。我們就在這樣百味的人生滋味中長大、成熟。

周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》&&這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因為我們在困難的磨礪中丟棄了那些忍辱負重、戰勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，亦因欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言的人生目標，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了史家之絕唱，無韻之離騷的傳奇巨作!生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗前行，命運之花會絢爛地綻放。

陶淵明的菊花在南山下悠然開放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開;川端康成的海棠花也在無人的黑夜里散發著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉淀中愈發醇厚，中學生作文《面對高三作文》。面對紛繁的花花世界，王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，悠然自得;李白舉杯邀明月，對影成三人，愜意瀟灑，在面對了無數是是非非后，在經歷了多次的大起大落后，這樣的氣節與風度帶給我們的是無盡的思索與回味。

在物欲橫流的現代社會中，每個人都有著太多的無奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會，但至少可以改變自己，以積極的態度迎接挑戰，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!時光流轉，歷史的長河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮出淤泥而不染地保持著純美的心，以瀟灑的姿態，向上的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風云變幻。

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，你能做到嗎? 高三已經來臨，父母給我們的壓力也越來越大。大家都是面臨著嚴峻的考驗。只有一年的時間了，而我們的命運，也將會在一年后決定。高考，給我們帶來希望，但另一方面，又帶給我們無法言語的折磨。高考，讓多少人走上了不歸路，辛辛苦苦奮斗十幾年，為了就是高考。而一旦失利，將面臨命運無情的淘汰，可能一生的前途就這樣沒有了。不可否認，高考也成就了不少學子，也不是說高考失利就一定會沒有前途。事無絕對，有些人也是經歷了高考的挫折，經過努力，最終拼出自己的一片天地。

在我們身邊，很多人是活在壓力之中。有壓力才有動力，這是不可否認的，但是，壓力太大，也會把我們徹底壓垮的。有的同學，一天到晚，都是學習，我不曾看見他們稍作休息。我不知道他們能夠堅持多久，但我不希望在高考前看到他們垮下去。

不知道大家對高三有什么看法？面對壓力，我們應該如何做呢？

最后，讓我們一起努力！我們惟有搏！

第三篇：面對高三作文

面對高三作文12篇

面對高三作文1

又一節課數學開始了。

而迎接我的卻是一場考試，這次的題比以往的要難許多倍，而且這次不是數你不會的有多少而是數你會做的。我懵了。這題居然那么變態!還要不要人做了?這不都是中學才學的嗎?我感覺整個人暈頭轉向，題目都變了一個樣，仿佛一字一句都顯得猙獰萬分，輕蔑朝著我笑。我瞬間就喪失了信心，就如同從云端跌到了谷底。我著急的滿頭大汗寫了一整張草稿紙，才算出來了一道題的答案，可時間流逝的飛快，馬上到交卷了，我還有一大堆題沒做，我放棄了，但總是不愿意面對這次徹底性的失敗。

這個下午，不，是一整天我都垂頭喪氣的坐在座位上，一動不動，像一尊雕像，沒有一點精神。因為身為科代表的我，竟然有那么多題沒有做，我慚愧地不敢直視別人的眼睛，可公布成績的那一刻還是到來了。“這次大家都考得不好……”我沒有心思去聽老師講的事情，望著外面的風吹雨打，仿佛老天爺也在跟著我傷心，我的心思瞬間飄到了九霄云外。

“你，起立!”老師喊了一聲，全班同學突然都看著我，我站起來，無法面對同學們的目光，尷尬的垂下頭。

我的頭和身體全都被點燃了，臉突然變得好燙，從臉紅到了耳根，像一個西紅柿，我尷尬得不知所措，又不敢抬頭看著老師。身體卻已經被“火”燒著了似的，手一摸燙的跟發燒了一樣。而我就像一只雞立在群猴子之間，而老師就偏偏挑著我這只雞來一個殺雞儆猴，而那一群猴子就正在津津有味的看著我，我就像犯了尷尬癥，頭垂得越來越低，這是我第一次這樣子。

“恭喜你考到了全班前五名，好好的去努力吧，你還會有進步的。”

“啊?”我驚訝疑惑的抬起頭。

面對高三作文2

生活中有太多無奈，獨自在孤獨中徘徊，沒人會學著去理解，他們只是生活在自己的圈子中。一切的負擔只會讓人透不過氣來。所有的期待都變的渺茫，所有的堅強都變的不堪一擊。只能自我安慰的說：一切都只是需要時間的考驗，到時候可怕的噩夢會醒來，灰暗的天空晴朗，該來的都來過了，該走的也走完了。可是以后的日子依舊要那么的過……對待生活我們只能坦然接受。泰戈爾說過：天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。

現在的人總是過于現實，誰也不知道去關心一下別人，即使是自己身邊的人。有太多人是孤獨的，他們只能默默的面對人類一張張殘酷的臉。他們的無助卻只是他人眼中的不屑。太多人需要別人的幫助，可書卻有太多人只知道自己享福。總想去幫一些可憐的人，以我微小的能力去讓那些可憐的孩子上學，哪怕是一個也好。可是我又能怎樣呢，畢竟我只是一個學生，我的能力有限，而且沒次想幫一些人總會被人說成做作。可是那些有能力的人為什么不去想想那些可憐的人呢……..也許現在坐在電腦面前的我，也過著這種奢侈的生活。有人可能會說我沒資格去說那些享樂的人。可是我至少會反思，會懂得去幫人，如果我有能力，我寧愿去幫人……其實，我只是想去幫助某一個孩子去實現他求學的夢想……。 生活的重擔讓人透不過氣，但是我們別無選擇，我們只能如同花兒一樣，靜靜的面向朝陽，背對落日……春去春又來，花開又花落，生活就這樣永無停息。 也許像我一樣屬于九零代的人，內心都有著這么一份壓抑。但是不管怎樣，我們都得去面對自己的人生，坦然的去接受命運的安排。

或許，對于人生，我們只有無可奈何，但我們卻可以坦然的面對。

面對高三作文3

力能扛鼎，狂傲不羈。

我站在人生的道路上遙望，人生如同一座巔峰，而自身是最好的征服者。

也許你會笑我的自大，也許你會嘆息我的膚淺，也許你會認為我忘記了“海納百川有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。但，我的這顆堅定堅守堅決的心，誰都不能動搖。

成長的足跡猶如沙灘上的腳印，每一個都很清晰，我早已不是那個遇到困難就害怕，遇到危險就哭泣，遇到問題就退縮，總是纏著父母的小孩了。時間和經歷不容許我什么事都靠別人，在人生的舞臺上，軟弱的人會變強，堅強的人會變得更強。，這就是自古以來的生存法則。

是的，我不是一個勇士，甚至連強者都算不上，但我決不愿做，也不是一個弱者。我沒有《直面苦難》中作者的英勇，可我不會遇到苦難就打退堂鼓，自信就是成功的一半。我們還要做溫室中的花朵么？心安理得地接受父母無微不至的呵護？可是，父母不能照顧我們一輩子，當我們踏上社會后，我們該怎么辦？外面的風雨很大，大得可以輕易地將我們這些嬌嫩的花全部摧毀，禍患常積于忽微，智勇多困于所溺，這顆無形的炸彈威力無窮，會使我們粉身碎骨。

風蕭蕭兮易水寒，人生道路就像一架跑步機，一旦開啟，就不能停下，要讓別人去控制開關嗎，要依靠別人前行嗎，即使那樣使你輕松，讓你成功，你又能輕松多久？生命之火的脆弱，以至于它何時熄滅你都不知道。不要怪上天不公，因為那火焰并非由你親自點燃。

曾幾何時，我們對人生充滿期待，所以，保持這個心態，不要再期待總是讓別人幫助你。要學會獨自面對，學會長大。

夕陽下，驀然回首，花太香，竟惹得滿目生輝，將這日薄西山裝點得格外難舍難分。不，我不能這樣。背上行囊吧，趕著朝陽，獨自面對路上等待你的一切！

面對高三作文4

我逐漸成長的過程中充滿了憧憬和美好，同時稚嫩和“野性”也在成長的影子里忽隱忽現，有時思想成熟的就像個成年人，有時又非常幼稚，飄忽不定，那我的脾氣、性格和思維就有些“扭曲”了。

面對成長，當然更多的是快樂和甜蜜。快樂的我，是在和玩伴的嬉鬧、課間籃球場、臺前的我。當然了父母的愛肯定是不能缺席的，從吃的、穿的'，最重要的是他們對我學習的期待和希望我成才的那種眼神、心思和陪伴我左右的一舉一動，每每想到成長中的這些，我總是會不自覺地來個甜甜地微笑。

然而，在快樂和甜蜜的成長中，也有糾結和自責陪伴。當理智占據我的思維時，總是對自己的不理智自責，不理智時，又對周圍的人和事看不慣、甚至生氣，就這樣糾結著。有一天，父母因我的粗心問題，對我進行接踵而至的“數落”，令我我比羞愧，可在心里還是莫名的不想承認錯誤，面對事實又不得不承認錯誤。有時覺得父母的期望就是自己的目標，貪玩過度時，父母管教又“恨”他們，就這樣矛盾著。但在那之后的某一天，我一下子意識到自己的幼稚和可笑。

面對成長，責任也陪我共成長，我的能力也不斷提高，無論學習還是生活，能力與責任并存。已經逐漸成長起來的我，面對著越來越多的責任，雖不似成人那樣，也不像小孩那樣輕松。我成長了，有自己的應有的判斷和能力了，相應的責任也隨之而來，大人們常說：“成人不自在”，也許是此意吧。

伴隨成長的步伐，不斷地努力，不斷地進步!在努力拼搏中，定能看到每一奮斗征程上的美好“景致”。

面對高三作文5

生活就像一本《大百科全書》，只有親身經歷過，才會感悟其中的內涵。我第一次感受挫折，已是幾年前的事兒了，但那些事仍時時浮現在我的腦海。

那是一次全國性的比賽，前后磕磕絆絆，終于闖到了決賽。決賽內容是：寫一篇作文，有感情的把它朗誦出來。而實質就是一場比作文水平，比朗誦水平的比拼。

記得比賽的前一天，正好是周六。我和爸爸坐在書桌前修改作文，前前后后發現好幾處漏洞。于是反復修改，琢磨推敲，直到晚上十一點才完工，星星都睡覺了，可謂好事多磨呀！

演講臺上，激烈的角逐拉開了序幕。起初，我的表現讓評委及觀眾大加贊賞，紛紛投來贊許的目光。但讀到后半段時，可怕的事情發生了。可能是因為緊張的緣故，我的眼睛猛地花了一下。偶買噶！忘記讀到哪了，我焦慮地停頓了幾秒。這致命的幾秒呀，一切的光輝都化為灰燼。剛開始給大家的好印象全泡湯了。

投票時間到了，投我票的人只有30個。而最高分的選手則是35票。我在第一輪就被淘汰了。這是多么可怕的噩耗。

就因為這樣，我五個月的努力化為了泡影。我蜷縮在墻角，溫熱的淚水如涌泉，而似乎有寒風在吹拂臉龐。曾經在班里小有的自豪灰飛煙滅，一山還比一山高。

但我想了想，這點挫折就屈服嗎？不，要堅強。下次一定加倍努力，走向成功。

面對高三作文6

無憂無慮的童年已經離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。

當煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學習上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。

在現在的初中生活，有個好的心態是十分難得的。生活中，每個人都有煩惱，學習中，每個人都有難題。當你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數;當你面對友情的沖突，甚至破裂時;當你對你一道題目毫無頭緒的時候。或許，你會停泄不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那么你可能會發現你其實是挺輕松的，并不會糾結于什么。

步路學習壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學都喜歡打，我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對于作業什么的，也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了，那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球，但是這太艱難，每當看著同學們下課沖向操場。我也忍不住跟過去，但是我在心里告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終于是有點好轉，但是這代價是巨大的，你要面對的敵人是你自己，你要戰勝自己，戰勝自己的心。那一刻我學會了自律，我得到了成長。

有時覺得自己沒用，變成現在這個樣子。

有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。

有時覺得自己什么都做不好。

有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這么做了，就會發現你能比自己想象的走得更遠。

面對高三作文7

笑是什么？有人會毫不猶豫的回答一個動作，一個表情。但我認為笑不僅僅是一個動作，一個表情，其中有著深刻的含義，今天我作文題目就是笑著面對。

生活中難免會有挫折和困難，在快樂的同時充滿痛苦，在痛苦的同時，是告訴你如何面對，去戰勝它。

以往的假日里總是充滿快樂的笑聲，但今天不同往日，明顯安靜了許多。我一個人安靜地走在崎嶇的小路上，隱隱約約聽到有人說話的聲音，便隨著前去，原來是一人大姐姐講述自己以前的親身經歷。

在她15歲的那一年，因為沒有考上一個好的高中，就選擇了外出打工，那時她來到了一個做衣廠，因為沒有技術，就從一開始做起，實習那里的工資很低才三百元錢一個月。還吃自己的，待遇也非常的差，在那一個月里才三百元錢，還要自己買來，買菜，買工具，到最后，手里就僅僅只有3元錢了，但一個月，還漫長的很，她省吃簡用，每天就吃白米飯，在那個工廠里，實在呆不下去了，可老板就是不讓走，她只好用買東西的借口，逃了出去，想回到以前的老廠，看見去那里的車就沿著路線走，饑餓的肚子不停地叫，來到一個餅店前，拿出口袋里的僅有點九毛錢，買了一個燒餅。老婆婆見她如此可憐就讓她留宿了一晚。因為老婆婆也是外地人，一個很小的房子。那晚她就睡在狗棚里。

笑的含義正如這位大姐姐的經歷一樣在困難面前不底頭，勇敢面對，在挫折面前不言敗。

面對高三作文8

我是一個積極向上，非常渴望成功，甚至對成功有些癡迷的人，作為一個學生，哪怕是一點兒成功我也會去追求，去享受，我拒絕失敗 ，哪怕是微不足道的失敗也讓我沮喪，讓我自責。

在我家的門口有一棵據說是從江西深山里移植過來的樹，高大蔥郁。長長粗粗的樹根在寵大的簇擁它的土壇中忽隱忽現，十分狂野。粗壯的樹干通向云霄，伸向遠方的枝干上長滿了生機勃勃的綠葉。這查禁對和周圍的樹相比簡直是鶴立雞群，來往的行人都給予它關注的目光，它成為我們小區的標志性景觀。

在我的眼里，它儼然成為我認同和崇拜的對象，我向往它的高大與榮耀，向往它的鶴立雞群，向往它能得到那么多肯定與贊嘆。從此，我認定我的一生亦要如此。

可是在一個風雨交加的夜晚，那棵大樹居然倒了，居然被劈成了兩半，樹枝折斷，樹葉凋零，像一個被打敗的國王一樣狼狽不堪。等我放學回家，大樹被物管們弄得“人是物非”了，樹枝全被砍去，只剩下光禿禿的被劈去一半的身子，我無法相信這個事實，這棵大樹是打不倒的，可集萬千寵家于一身的它就這樣垮了，它竟如此不堪一擊，虛有其表，于是我開始輕視它，它矗立在那兒，成了一個反面教材，我暗許自己在取得成功以后絕不能像大樹一樣被打倒。

一年過去了，它仍然矗立在那，可我幾乎沒正眼去看它一眼，可就在一個讓我郁悶的黃昏，其中考試失敗的我近乎隱聊地在小區散步，我們不期而遇，就在我驚訝它的“傷口”不再慘白時，更使我震驚的是：已經‘死亡’的大樹的樹上竟然長出了新芽，它昭示已死的大樹又煥發了生機，我的驚嘆引來了眾多圍觀者，它，又贏得了眾人的贊許，我似乎明白了什么……

面對高三作文9

大山里的孩子很難見到海，我卻有幸隨母親一起看過大海。

海水一波一波地涌上沙灘，聲勢浩大，讓從未見過大海的我望而卻步，我害怕那海浪會將我吞沒，一絲痕跡都不會留下。我站在遠處看人們在海水邊玩耍、嬉戲，我羨慕極了。我爬上一塊稍顯平坦的大石頭，極目遠視，大海仿佛就在我的腳下了，我和海燕齊平，它們在不遠處鳴叫，似在歡唱著什么，海風帶來陣陣咸味和腥味。

海天相接的那一線，往往給人錯覺，以為那是天的一端，是世界的盡頭。一只海燕從我的頭頂飛過，翅膀激起的風帶著潮濕撲面而來，那海燕并不遠去，一個回旋又向著大海飛去，它有力地振動著雙翼。

我看著那不知疲倦的鳥兒，心中升騰起奇怪的感覺，癢癢的，麻麻的，仿佛自己也躍躍欲試，很想去摸摸那海水，去接觸一下自己害怕的東西，挑戰一下自己。這種沖動鼓舞著我走到海邊，海水沖刷著我的小腿，恐懼消失得無影無蹤，興奮和快樂沖擊著我的大腦。我開始奔跑，在海邊，浪花被我濺起，海沙沾滿我的小腿，我全然不顧別人看我的異樣的目光。

現在回憶起那天的場景，那不顧一切的勇敢，那渴望飛翔的感覺，那戰勝恐懼的興奮依然會清晰地涌上心頭。世界太過絢爛，我們不曾接觸的陌生太多太多。也許我們還有很多的恐懼和抵觸，但只要我們敢于解放思想，勇敢地去嘗試，就一定能戰勝自己，改變自己。

尊重心中的渴望，勇敢的邁出第一步，踏上探索的旅程，世界就會給我們讓路。世界那么美麗，就讓我們一起去看看吧！

面對高三作文10

我，一個好強的女孩，從來沒有向失敗低頭認輸……就這樣，我度過了小學的四年生涯，帶著一顆滿腔憧憬和要強的心，步入了五年級的殿堂。從那時起，我立誓要闖出個名堂來，一定要在求知的舞臺上盡情地展示自己的才華和本領。

可是，“失敗”這個我很不愿意提起的字眼卻隨著第一個學期的結束，侵入并噬咬著我的心。

記得那是一個寒氣逼人的早晨。我滿懷希望地坐到座位上，想象著即將到來的老師的夸獎和同學羨慕的目光，期待著那張鮮紅的獎狀 飛到我的面前。但事實卻很出乎我的意料，一向學習成績名列前茅的我竟落到了十幾名。當老師念完分數的那一刻，我的心如同被摔到地上的玻璃一樣碎了，繼而，那數不清的玻璃碴扎遍了我的全身，好痛，真的好痛！頃刻間，我的心里剩下的只有羞愧與深深的痛楚！我的頭垂得低低的，臉熱熱的，鼻子酸酸的，淚水差點就要掉下來……

回到家，看到媽媽那忙碌而衰老的身影，我再也忍不住地哭了。我沖進臥室，一屁股坐在床上，隨手拿起一本書，心不在焉地翻著。驀地，一句話闖入了我的視線：“一次失敗，并不等于永遠失敗；當你在困難面前倒下了、放棄了，那才是失敗，真正的失敗！”頓時，我明白了。

是呀，失敗了不要緊，關鍵是看自己能不能從失敗中爬起來，重新面對自己。記住：眼淚不屬于強者！

面對高三作文11

面對挫折，只要頑強堅持，就會從中自救！

——題記

一個星期六中午，我和媽媽從姥姥家回來，車騎到車棚，我看見廣場上有幾個小朋友在滑滑板，我當時就想和他們一起玩，怕媽媽不同意的我，小聲地把我的想法在媽媽的耳邊灌進。

媽媽聽到我的想法，再看看天空，太陽的光芒四溢，為了怕我中暑，就沒有讓我去。我頓時生氣了：“媽媽，你都知道出去玩，為什么就不能讓我出去玩？”媽媽有條有理的對我說：“兒子，媽媽現在是成年人，可以照顧好自己，而你呢，還不是一個成年人……”總之，媽媽的話都是那么有道理。我極力反對，終于把媽媽說服了！

我拿上滑板，和小朋友們一起玩了起來。玩得正起興的時候我一不小心摔倒在地，等我起來的時候，我發現我的胳膊流血了，我很害怕，捂著傷口跑回家，直奔衛生間。我用清水沖洗著傷口，突然，媽媽走進來看見了我的傷口，二話沒說帶著我就去衛生所。

衛生所里，醫生正在給我擦拭傷口，雖然一點都不疼，但疼卻疼在媽媽的心里。媽媽害怕醫生檢查的不好，又帶我東跑跑西跑跑，終于沒有其他問題了，媽媽終于松了一口長長的氣。幾天過去了，我的傷好了，我健康了，但我的媽媽呢？她為了我，不嫌辛苦的奔波在醫院。

在我面對挫折時，都是媽媽一點一滴的幫助我，我已經囤積了好多好多的經驗，以后，我再面對挫折時，我要靠自己度過難關！

面對高三作文12

小時候，爺爺常常告訴我們兄妹幾個，現在要聽爸爸媽媽的話，長大后，要勇敢去面對任何困難，去做個好人，要勤勞肯干，努力上進，更要做個有志氣的人。

直到爺爺臨終前，說的最多的就是告誡我們兄妹幾個，要孝順爸爸媽媽，長大后，要勇敢面對任何困難，要有一顆不退縮的心，要勤勞肯干，努力上進，要做個好人，更要做個有志氣的人，我們兄妹幾個一直不忘爺爺當初臨終前的不停囑咐。

哥哥大學后，參加了工作，在一家事業單位工作，短短幾年的時光，從最初的小職員到現在的領導，具體什么領導，他也從來不跟我細說，但是，我還是知道，因為在報紙上，總能看到他跟更重要所人物并排在一起視察工作的照片，和介紹他、并表揚他的大大小小，能上這種報紙，并且被報道的人，都是有一定職務的人。

外面很多人都說他年輕有為，努力上進，將來前途不可限量，其實，他在工作當中的辛苦，只有他自己跟我們這些家人知道，他從一個沒有任何背景考進事業單位，他確實不忘爺爺臨終前的囑咐，從最基層做起，不畏任何困難，勤勞肯干，努力上進，早出晚歸，當上領導自然無可厚非。

雖然比不上哥哥那樣的出色，不過，我跟妹妹也始終不忘爺爺臨終前的囑咐，現在，我在上高中，妹妹在上小學，我們不畏學習困難，努力上進，勤勞好學，每次考試，妹妹和我都是班級第一名，我們都在各自學校的階段名次中名列前茅。

我們三兄妹，一如既往孝順父母，聽爸爸媽媽的話，不讓爸爸媽媽生氣，哥哥出錢保證父母的生活質量，我跟妹妹出力，放學回家，作業做完了，就替爸爸媽媽分擔家務，講、笑話跟爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽笑口常開。

第四篇：面對高三考試壓力如何調整心態

面對高三考試壓力如何調整心態

20120910第三段

陜-13理-纖塵

我開始經歷第一輪心理波動，孩子中午打電話回來說，今天大練習考的不好，晚上我給怎樣沉住氣給她鼓勁呀！說起來容易做起來難啊，我真希望現在就能見到她，下午還在考試。唉，高

三、高三。物理本來是強項，今早的考試她說幾道題都不會。不知道會不會是因為最近一直忙于準備競賽，（盡管也是打醬油去了），沒有復習基礎知識。放學回來，看她情緒怎樣。

豫-14文+雁歌

以坦然的心態面對不如意的成績，認真查找漏洞，急也沒用，是不？坦然自如是需要磨練的，你可不要跟著急喲。只要上了高中，肯定都有高三滴。穩住最重要，當然是她自己總結發現漏洞在哪里，別人是替代不了的。要分析是解題的方法，還是心態，亦或是知識點的掌握問題。

滬+12北-阿明

沉住氣，告訴孩子：高三大考三六九，小考天天有。知道錯在哪里很重要。為什么會錯。是粗心還是不會？高三是需要歷練的。是沒引起重視，還是基礎有問題？物理就是這樣。多項選擇最難，好像都對，又都不對。這個是不是還得她自己總結發現漏洞在哪里？

我們也是這樣過來的。不急。穩住最重要，特別是力學。物理計算不難。就是多項選擇難，女孩子會暈，考好后，老師應該會總結吧，對應自己找原因就可以。

偶然一二次沒發揮好不著急，下來的大小考多了去，要太在意。你的情緒最重要。

陜-14理+生物

告訴孩子，現在不會好過高考時不會。不會才能發現問題解決問題。

陜-13理-纖塵

考試前，我對她說，你要將每場考試當高考對待，目的是為了讓她真正高考時不緊張，這樣做對嗎？我想著這是平時測驗，真正高考時不就習慣了嗎。這種話也不可以說？也是施壓了？

粵+清華11+景

平時多流汗和淚，高考才少出血！任何競爭式的考試都是不人道的。，奧運會也一樣。。如果以打醬油的心態參與，注定要失敗。

按既定計劃進行。堅持完成每天每時每刻的學習計劃。每天留有一定的備用時間，才能根據自己的需要，進行必要的調整。不要因為一次考試失誤而放棄或改變自己的學習計劃安排。時間是不會停下來等你調整的。

陜-13理-纖塵

景：我孩子的計劃一直是動態調整的，這樣正常嗎？比如，今天學校一輪考試結束，賽事暫告一段落，她今晚就制定新一輪計劃，這種計劃思路可以嗎？

粵+清華11+景

計劃基本上是不變的，只是時間分配有所調整。具體的我就不好說了。計劃不是堅持做，而是堅持按計劃執行。其實計劃就是時間的安排，按照考試的做題要求，要不斷的壓縮調整各科的時間使用效率，以達到有效率的學習。同時一定不要以犧牲休息時間為代價。要提高時間的使用效率。要保證第二天有精神進行有效率的學習。這就是學習習慣和學習方法，大學還要繼續，，你每天吃飯都要把用過的碗干凈吧？不會每天都有剩余不洗的碗明天還用吧？首先要堅持每天把用過的碗都洗干凈，第二天才有干凈的碗用！睡覺不是問題，是沒有計劃和目標！

粵+14-繁星

1.永遠不要在意各種小考模擬考的成績。成績好就記住它，那是自信的源泉。成績不好就忘了它，高考多得是黑馬。2.永遠要重視各種小考模擬考，考試最能體現知識的缺陷、最能鍛煉應試能力。

鄂-13理-SDUAY

孩子考試沒考好，這個考試好像對自主招生有影響，所以孩子很重視。

她考數學時，說旁邊一個同學發出很大的聲影響了她，思想一直不能集中，所以沒考好。

我說別人都在抓緊時間做題，你倒好自己在那兒給自己施壓，你說你能考的好嗎？要深刻檢討你自己。我不知道我做錯了沒有。

她告訴我：媽媽真的不是我做不到，是我的心態有問題。

“別人都在奮力拼搏，你卻在自己給自己找麻煩，你不覺得可恥嗎？”我這樣說是不是很殘忍和武斷？

她也很想考好的，對這次考試寄托了好大的希望的，是有壓力啊，這次沒考好壓力更大，我從來沒看到她這么傷心過。事實本身就是這樣，我想讓她明白事實。我也覺得殘忍。

浙+15理-我心飛

事實是要學會抗干擾，吸取教訓，不是你罵她，要看孩子性格，開朗的可以罵一下，內向、要強的就不要罵。

黑+14-梔子

分析可以 過多的責罵會使孩子壓力更大。這種情況出現早是好事，及早應對，不要太在意 也許下次孩子就適應了。

鄂-13理-SDUAY

抗干擾很難啊！要是像他這樣，干擾無時不在啊。我也是告訴她，要是高考這樣，你怎么辦呢，希望她能戰勝自己。

蘇-12科創-飄雪

家長過于關注成績會給孩子壓力，有些壓力是無形的。家長要調整好自己的心態，我想 孩子自己覺得壓力已經夠大的時候，家長是不是該幫孩子減壓？如果孩子還沒緊張起來的，要壓一壓。如果孩子已經煩燥的就要解壓。家長一定要跟據實際定策略，一次考不好沒關系，只要高考好就好，孩子壓力大的家長要解壓，孩子壓力小的家長適當加點

鄂-13理-SDUAY

孩子說，高三才開始，整個班上的氛圍，都變了

鄂-14理-陽春

要是孩子依然沒有進入狀態，像你那樣做，可以當頭一棒，讓孩子有點壓力。可是現在孩子已經這么累了，你那么說，可能孩子就覺得不被理解。所以，我想，你得想辦法讓孩子心里轉過彎來。

浙+12光華+利劍

今天和幾個大一的家長聊天，也談到這個問題，大家回過頭來看看高三，都相視一笑。想當初大多家長就如同你們的現在，特別關注很多細節問題，現在看來，很多是多慮的。我想說幾點：

（1）高三的各種考試，戰略上藐視它。為什么這樣說呢？

剛才有位家長說得好，真正有用的是高考那一次，其它的全是練兵而已，考好考差，作用都不大的。可能有家長說，考得好，校內排名靠前，自主什么的有利一些，但，自主這東西，到底有多大作用，天曉得！除了校內排名有點用外，高三的分數又不可能帶到高考中，對不？所以，對于高三的所以考試，其分數不必太看重，當然也就不必太緊張了。

（2）高三的考試，戰術上要充分地重視

我剛才要大家不必太在意，但沒有說一切都不管，所以，這些考試都有練兵的意義，從中可以發現很多問題。只有露了問題，才有辦法解決啊。因此，每次考試又要充分重視，不是重視其成績，而且充分重視其問題。剛才。翻樓看到大家幾個問題

比如說，數學考試隔壁同學有聲音影響。這就是一個問題，有了問題，就要解決。而且必須是可以實施的辦法，不能想當然。什么調位置，什么監考老

師不管等等都是不可能實現的。所以，要解決，必須是孩子自己主動地設法解決。否則，就算投訴成功也沒意義啊。通過露出這個問題為例，教育小孩，碰到意外的時候，下次應該如何解決。

一要冷靜。不要急，不要煩，不要抱怨別人！二要主動，主動設法，比如找個東西，躲一下耳朵。又比如找監考，要求他提示那同學注意影響。三是心態上要成熟。考試多了，考好有，考砸了也有，都是現實。考好了別太開心，考砸了也別太在意，不管你能不能承受與否，這是不為你所左右的。

剛才有家長說，在適應很難。但問題是，不管難不難，都在適應才對，因為難就不去適應行嗎？

呵呵，又說得太多了，不好意思。

考好了，肯定會小高興一下的，但關鍵是要冷靜想想，是這塊內容掌握得好，還是發揮得好。找一找成功的體驗和心態。考不好了，肯定會有點失落的，但也要冷靜分析，問題出在哪里？現在想想，當時應該如何處理才對，下次碰到類似的情況，我又應該如何面對。

成績是水到渠成的東西，追求成績太遲了。只要充分發揮出成績，就是開心的事。只有中等的水平，難道要拿第一名才開心嗎，如果心態擺平了，壓力自然就少多了，對不？所謂加壓，絕大部分是人為造成的，加壓=壓力。

不切實際的要求，才會造成太大的壓力。稍稍高一點的要求，才是學習進步的動力。到了高三，我估計同學自己心中有底了的。

（2012年9月10日第三段米老虎整理）

第五篇：高三心態

高三學生要拒絕事倍功半的疲勞戰

高三新生已經為“高考沖刺”開始進行準備，部分學校的同學還參加了學校摸底性質的“零次考”。高三一年究竟改怎樣度過？眾多經歷過高三的學生以及家長“過來人”提醒：學習要講究方法，體力要和腦力并重。教師篇

心理上作好“吃苦”準備（交大附中李支舜）“不論從課程難度還是從學習強度上來說，高三都注定是非常辛苦的一年。因此，即將升入高三的學生，一定要做好‘吃苦’的準備。”交大附中語文教師李支舜認為，不可將高三想得過于輕松簡單。

在教學安排上，高三第一學期還

有部分新知識點需要學習，對此李支舜老師提醒學生應有“ 以我為中心”的意識，在學習的同時，還要兼顧復習，兩者 必須同時進行。“不要過分地依賴老師和學校的復習，你自 己也必須在課外有的放矢地開展復習。”不必整天圍著 考試轉（上師大附中方勇）從多年任教經驗看，由 于每天都有一門不同學科的測驗，許多學生的復習步伐完全 圍著考試打轉，明天考哪門今天就看那門。上海師范大學附 屬中學歷史教師方勇老師認為，這樣的行為相當“不明智”。他建議學生制定復習計劃，并且不要輕易打亂它。“ 計劃中，這時候你該復習什么，就去復習什么。考試天天有 的，如果總是圍著考試打轉，你的復習效率會打折扣。”方勇老師認為，考生家長應成為優秀的“后勤部長”，尤 其不要輕易地責備孩子。“每個高三的孩子都是熱愛學習的，但是孩子的付出并不一定能夠得到相應的回報。如果家長 實在不放心，可以和老師進行溝通，而不要過分數落孩子，以免影響他們的備考情緒。”此外，他也提醒各位考生 家長不要對學生的作息“指手畫腳”。他告訴記者，曾有一 位母親來告狀，說自己的念高三的孩子每晚點就睡覺了，毫 無緊迫感。“在后來的高考中，這個‘沒有緊迫感’的孩子 考出了數學物理雙滿分的好成績。”理科也要考“背功 ”（向明中學劉耀武）“很多人認為，文科需要背 誦，理科只需要理解，其實不然，理科也有很多東西需要背 誦。”向明中學物理教師劉耀武老師建議準高三考生，在復習備考過程中，應多注意公式規律地背誦，最好可以達到“ 信手捏來”的境界。此外他建議考生應注重專題訓練，“在專題訓練中，學生一定會遇到大量表面相同但實質不同 的題型，通過反復地演練，學生就可以真正搞清各個公式的 適用條件與運用原理，做到舉一反三”劉耀武老師認為，不 排除有學生不做大量的題目也可以觸類旁通，但是，對絕大 多數的學生而言，大量做題確實可以幫助他們實現歸納整理。“疲勞戰不是備考的最好的戰術選擇。”劉耀武老師 建議準高三學生要注意休息，即使面臨高考壓力，也應該適 當放松心情，一味地埋頭苦讀打“疲勞戰”很難有成效。他

指出，雖然確實有學生通過一年的“疲勞戰”成績有了質的 飛躍，“但到底屬于個別，更多的學生往往無法持之以恒以 致高考受挫。”學長篇高考就是一場心理戰（沈惠 復旦大學年高考成績）進入高三，適應性的應考訓練、階段性的水平檢測將會增多，考試成績高低起落很正常，大 可不必緊張兮兮、煩惱不安，應保持一顆平常心，要知道，只有最后的成功才是成功。其次，每個人都要樹立樂觀自信 的心態，尤其是平時成績并不出色的同學。要相信“天才必 有用”，每個人都有適合自己的成功途徑。訂一張合適 的計劃表（陳怡交通大學年高考成績）一進入高三，首 先要根據自己的強勢與弱勢情況，量身定做一套合適的學習目標及具體計劃，以增強綜合實力。目標不妨定高一些，正 所謂“求其上，得其中”。其次，要及時查漏補缺。一 旦發現有所欠缺，就應該及時補上。再次，應該學會及 時歸類。知識歸類越有序，記憶提取越便捷，解題的速度越 快，準確度越高。最后，要學會分析總結。遇到新問題，得到新收獲，學到新方法，有了新啟示，都要及時記下來。做到得失心中有數，才不會重蹈覆轍。高考也是場體魄 的較量（許建偉同濟大學年高考成績）高考不僅僅是文 化素質的競爭，也是健康體魄的較量。因此為了保持旺盛的 精力與強健的體力，每個人都有必要為自己制訂一份勞逸結 合的作息時間表，每天至少安排一小時體育活動量，其次嚴 格規定自己上床休息的時間。“體力不能輸給腦力！”（小陳華師大大二學生）剛進高三時，由于自己在暑假忙 于各種補課充電，一直沒有好好休息，導致第一次摸底考，分數就不盡如人意。老師安慰他“萬事開頭難”，可他自己 卻在日后慢慢總結出了原因：體力跟不上腦力。他說：“主 要還是由于投身課外補課、輔導?.耗去我太多精力。以至 于摸底考期間完全沒有精神應付。”他建議，開學前的適度 休息尤為重要，以后大顯身手的機會還有很多，不要為了一 次摸底考多得幾分而苦熬數個不眠夜。在心理上戰勝高 考（唐迎寅畢業于復旦附中，華東師大大二學生）小唐 給學弟學妹推薦了三條考試“小錦囊妙計”。首先要在心理 上戰勝考試：“如果你復習到位，信心十足，那考試對你而 言就是試金石，用它檢驗成果，何樂而不為？相反，要是你 還沒有十足的把握，那你也不要膽怯，純粹把當前的考試看 作“照妖鏡”，用它來反映自己的薄弱部分。我想，在平時 的小考試中暴露問題總要比在高考時出現及時吧？”其 次，要善于辨別考試卷的類型，不能盲目地以分數自評以至 影響信心。最后，他說：“要把握高三一年考試的規律，即 以點到線，以線到面。這就像是篇分總結構的議論文，寫好 它，你就肯定能在高考中水到渠成，最終寫出一份滿意的答 卷。總而言之，高三不需要阿的精神療法，而是一種積極的 心態和堅持自己理想目標的決心。”家長篇“既要

營養雞湯，也要心靈雞湯”小陳的媽媽拿出了兒子高三 時每周天的菜譜。葷素搭配完善、隔三差五還有“雞湯”進 補。她說：“兒子高三上半學期突然不能適應緊張的節奏，我看他有點體力不支，就去同事家取經，制定了營養菜譜。”小陳媽媽還指出，孩子高三這年的膳食，不僅要考慮營養，也要健康：“萬一拉個肚子，缺課缺考的，損失太大了。”另外，小陳媽媽還建議孩子升了高三，家長也要進入 戰備狀態———比過去更加關心孩子的動態。她說：“高三 一開始，我就每周抽幾個晚上的時間與兒子溝通交流。有時 是安慰他某次考試的失利，有時是一起商量將來的定位，總 有話題可以討論。”她建議家長不要一味地閉口、關房門，自以為留給孩子安靜的空間就夠了。善于把握空隙和孩子談 心很重要，對他的心態也能及時把握。高三階段必須注 意的四個關鍵詞[文理科]小周很喜歡歷史，但是父 母認為理科考大學的選擇更多，可是自己的數學成績又不好，于是對于即將面對的選科猶豫不覺。其實開學兩周，大多 數學校都會有摸底考試，考生可以借鑒這些成績來選科或者 考慮轉科。交大附中的歷史老師陳鑫建議：學生選科更 應該考慮自己的興趣，并分析各科成績。因為有興趣才有動 力學習。比如，數學成績不太好的可以考慮選文科，這樣更 益于今后的學習和考試。另外，明年是歷史卷“一考兩分叉 ”的最后一年，學生應該新、老兩套教材都熟悉一下。學習歷史等文科時上課一定要認真聽講，注意老師的解釋。因為 現在很多課外輔導的答案都會有誤，學生一定要多問。”

[錯題集]高三階段，很多學生都采用“題海”戰術，拼命做題目、練解題速度。但是很多學生都忽略了錯題整理。很多理科老師反映學生總是反復犯同樣的錯誤，原因就是 缺乏整理的過程。學生往往忽略了整理就是最好的復習、能 幫助加深記憶。華師大三附中的王蘭珍老師建議：像化 學這樣的理科，同學們一定要多問、多做題。建議同學們把平時做錯的題目整理成一本‘錯題集’，在題目旁邊用紅筆 標注自己做錯的原因，考試前翻翻這本本子。這樣可以糾正 自己知識的盲點，以防再次做錯。上一屆的朱同學很用功，做了幾本輔導書，但總是反復犯同樣的錯，分數一直在分，用了這個方法后，終于突破了自己的瓶頸。所以，整理一本 自己的“錯題集”比起“題海”更有效。[開夜車]很多住宿生覺得學校晚上的熄燈時間太早，于是到了高三紛 紛選擇在外租房學習。但是這些學生往往反因生活作息不規 律、白天在學校昏昏入睡。現已考入外貿學院的小朱說：“ 回憶高三，在外面租房子的時候學習效率最差，我睡得晚但 效率低，東看看、西摸摸就半夜了。后來，我還是回學校住 了，抓緊平時時間、作息規律了，成績就提高了。”上 海中學的徐嵐老師提醒：學生高三學習效率是關鍵。在課堂 里認真聽課比自學、家教事半功倍，這樣能省去課后自己瞎

捉摸的時間，從而更好的作息。對于住宿學生，并不建議出 去租房復習。希望學生抓緊平時的時間，比如，文科生可以 早點起床背書。要注意休息。如果租房一定需要父母陪同，照顧學生的起居、生活。另外，家長要多鼓勵學生，幫助他 們進入樂觀、積極的心理狀態，正確面對壓力、競爭。小朱還提醒高三學生要學會單獨行動，比如早上趕時間沒法 等好朋友一起上學，中午因為提前有事不能一起吃飯等。

[復習進度]新學期伊始，記者見到書市中有不少準高 三生在選購《五年高考透析》等高考試卷匯編叢書。對此，上師大附中王碩林老師認為，學生應緊跟學校的復習進度，不要輕易“掉隊”，但是也不要盲目“超車”。“這些 學生都是好學生，只是太心急。”他笑著表示，有“追求” 是好事，但是不要“急于求成”，“由于高一高二的教育注 重基礎知識的傳授，高考則更關注知識的運用，如果現在就 開始模擬題訓練，一來學生知識的運用能力不夠，二來太早 地接觸難題也不利于薄弱環節的暴露。剛剛開學，學生不妨 多做有助于知識點梳理的題目，模擬題訓練大可以在進入第 二輪復習時開始。”此外，王老師也指出，部分家長也 存在“過分心急”的問題，每天強迫孩子做許多的試卷，他 表示，由于現在大多是獨生子女，家長望子成龍的心情可以 理解，但是強迫孩子的所帶來的問題值得家長們關注。“過 多的題海戰術，會造成還過早地進入考試焦慮狀態，長此以 往，會讓學生對考試產生疲憊倦待之感，對今后的高考發揮 不利。”__