第一篇：平安校園建設作文800字

平安校園建設作文800字（精選10篇）

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的平安校園建設作文800字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

平安校園建設作文1

平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最大的渴望與祝福。

校園，一個多么親切、多么悅耳的字眼啊！曾經，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在校園的時間絕對不少于在家里的時間。日復一日，年復一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著我們成長。然而，在這么個大搖籃里，安全隱患也無不存在著，讓我們一起去走走看看，發現并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！

清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學也朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗，連遠在教育外的叔叔、阿姨們聽到了如此朝氣蓬勃的聲音也會微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒有什么令人擔憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。

這不，過了幾十分鐘后，下課鈴一響，問題就來了。同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。還有一些同學則是一動不動地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫著作業，放眼觀察一下整個教室，所有的窗戶都是關著的，一點兒也不通風，這樣的環境下怎么能好好學習呢？

看完了教室，我們再去其他的地方瞧瞧吧！前面是食堂，是我們全校幾千名師生吃飯的地方，俗話說得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認真看看整個食堂，問題又發現了，蒼蠅到處都是，飛來飛去的；地板上桌子上到處都是同學們刻意留下的作品，也許是因為叔叔阿姨們還沒來得及打掃，好一個臟字了得！

接下來，我們再去看看操場外吧，那是同學們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來說，操場上應該比較安全。瞧！幾個同學在操場上跑步呢，不好，有個同學摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會破皮受傷。但這也沒有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學自己也要多加注意呢。

平安校園，不只是老師的事，是我們全校師生的事。要建立起一個平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！

平安校園建設作文2

我們學校叫向陽小學，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長江，流入大海，我們學校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國送去一批又一批的優秀學生，成為祖國棟梁之才，作為向陽小學的學生，我感到非常的自豪，我為學校感到驕傲，我深深的熱愛這學校，更熱愛和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經常教育我們努力學習，掌握知識，將來為祖國爭光。

為了讓我們知道安全的重要性，學校開展了一次征文活動，“我為創平安小學盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認為的。

我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現在的校園完全一樣，每天，校園里充滿了生機，充滿了歡笑，充滿了朗朗的讀書聲，一走進學校大門，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學校不愉快而感到心事重重。

學校的教學樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時刻提醒著我們要注意安全。但在轉彎處可千萬別猛跑，要慢慢的走，不然，就會互相碰撞在一起，不僅痛，同學之間還會不團結，這是很不安全的。所以，我們要排著隊整整齊齊的走出校門口。這樣避免了大家涌出校門時，碰到或摔倒的危險，學校發展速度非常快，經常開展“體育活動比賽”，“詩歌朗讀比賽”等活動。學校開展的這一系列活動不僅讓我們獲得了非常豐富的知識，掌握了終生學習的能力，更重要的事，為我們的健康成長創建了一個良好的校園環境。但我認為，學校還要定期進行消防演習，讓我們知道如何逃離火場；在學校里辦一個圖書館，以保證學生能有足夠的讀物，圖書館每天堅持開放，還可以借書，規定多少天還。

我的“平安校園”是那樣幸福，快樂。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學習當中去，盡情享受幸福學校的學習生活。相信明天的它會更加美好。

平安校園建設作文3

一所好的學校就如同一個樂隊，沒有統一的指揮就演奏不出美妙的音律。學校的師生也要十分團結，創造一個和諧的校園，就像樂隊配合指揮才能演奏出最美妙的音律！

今天我要說的話題是——平安校園。記得一篇報道：新疆某市一小學在排隊的時候，排頭的一個女孩子蹲下來系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應，后面的接二連三的摔下來，造成了嚴重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區醫院。這是一起真實的的小學生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發生，雖然沒有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點點兒不注意而造成了事故，每次發生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學校也不一定安全。就拿我們學校我們班來說吧！我們學校自從十月份以后，每天早上大課間的時候都有長跑，記得在一次長跑的過程當中，我們那一小隊的翁佳系鞋帶蹲了下來，我們小隊三人“中彈”，過了一會兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來，那時正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來，我們小隊全員“中彈”!發生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的心，才造成了一系列沒必要的傷害，避免這些事情，學校方面應該嚴加防范，為每位學生上一課，對肇事者一定的懲罰，并且對其進行教育，讓每一位學生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個學校就有了一個完整統一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！

最后我在這里說一句：“每一位學生或者是其他人，在學校或在公共空間里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經為你點了個‘贊’！讓我們攜起手來，共同創造一個和諧美好的大家園！”

平安校園建設作文4

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……

所以一個平安校園，是重中之重……

我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

平安校園從我做起……從一點一滴做起……

構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！

讓我們一起攜手共同創建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！

平安校園建設作文5

校園是我們離開父母后的第二個家，它不僅給了我們一個不斷學習，不斷進步的空間，同樣也給了我們安全的保障。

清晨，我們一踏進校門，便可看見面帶微笑的保安叔叔、老師以及同學。他們站成兩列，總是在和我們問過好之后，目送著我們進入學校。一天的良好開始不禁讓我們身心愉悅。

從開學以來，學校便以不同的方式來告知家長和學生無論何時都要注意安全。安全通知書、校訊通、周一校長的安全主題講話、班會主題活動……這字里行間，無不透露著學校對學生安全的關心和重視。每一條樓道都備有多個消防器材，學校也會時不時舉行消防演習，并請來消防部隊的警官為我們點評介紹。詐騙是一種極其惡劣的罪行，現代社會中的詐騙分子越來越多，而且其手段也越來越高明，但學校對此也及時的采取了相應措施，這很好的保證了學生的身心安全。

社會隱患能得以解決，學生的身體健康同樣需要得到照應。

記得一次炎熱的體育課，剛跑完四圈操場，班里的一名女生就因為體質特殊，導致輕微中暑。畢竟是同學，同學有“難”，我又怎么能不“拔刀相助”呢？于是，我便自告奮勇向老師主動提出要送她去醫務室。校醫一見她這樣的情況，馬上讓她躺在一排軟椅拼成的床上，并給她進行了一些護理措施。我也沒歇停，在將她送入了醫務室后，我小跑著來到了班主任的辦公室，簡單的告訴了她這件事，班主任老師一聽，二話不說便停下了手中的工作，急匆匆跟著我來到了醫務室，一整節體育課都沒有離開過。這就是一個敬職敬業的好校醫，這就是一個關心學生的好老師。

放學后，我們一一出了校門。騎著電瓶車的家長把車子整整齊齊的擺放在指定的接送區域，而且還有家長志愿者專門管理車輛停放，防止交通堵塞，以及意外事故的發生。

相信在學校、學生、家長三方的積極配合之下，我們的未來、校園一定會更加美好，更加平安！

平安校園，你我共創！

平安校園建設作文6

秋風，送來丹桂的飄香，今年九月份，我就是一名初中生了。傍晚時分，我踏著黃昏的落葉，走進了校園，開始了初中三年的生活。看著安寧和諧的校園，我不禁感嘆道：這就是我想要的`平安校園。

聽我說：這就是我想要的和諧校園。早晨，同學們來到了操場上。溫暖輕柔的陽光灑在我們的笑臉上，我們，朝著朝陽，邁著輕松的步伐，開始了美好的一天。大家排著整齊的隊伍，準備跑早操。當老師的哨子吹響了，我們十一個班便整齊地跑了起來。清風，在我們的耳旁訴說著青春的美好，整齊的腳步聲無不顯出我們的活力。沒有推推搡搡，也沒有吵吵鬧鬧，有的是婉轉的鳥叫聲和整齊有力的腳步聲。一片樹葉從樹枝上悠悠飄落，伴隨著我們的腳步聲隨著風兒去旅行了。校園無不顯出一片和諧的畫面。

聽我說：這就是我想要的和睦校園。教室里傳來了我們的朗朗書聲，講臺上訴說著老師的諄諄教誨。同學們相處的十分和睦，大家從不吵架，你不會的我教你，我不會的你教我。大家總是互相幫助，你沒有的東西我借你，我沒有的東西你借我。同學們都很熱心，一個同學受傷了，其他同學都來幫助他。走讀的同學總會幫助住校的同學帶一些需要的東西。大家互相幫助，一起進步，就像一家人一樣，共創了一個和睦的班集體。

聽我說：這就是我想要的平安校園。下課了，同學們來到了操場上，沒有人追逐打鬧，也沒有人大聲喧嘩，到處都有值日老師來維持秩序，時刻保護我們的安全。特別是放學或者周末放假，老師都要去學校門口的公路邊維持秩序，讓回家的同學安全通過公路，有的班級班主任老師甚至讓同學們排著整齊的隊伍，把同學們送過公路。迄今為止沒有發生任何安全事故。

時光飛逝，轉眼間已經過了一個學期，我對校園更了解，也更喜愛了。我愛這個美麗的校園，聽我說：這就是我想要的平安校園！

平安校園建設作文7

“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開平安，平安給我們帶來了財富，平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個春秋。

我們的校園，鳥語花香、綠樹成蔭，高大的教學樓聳立其中，寬闊的操場被綠樹包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲，我們在這里迎來了一天的學習生活。

每周一早晨，學校都要組織升旗儀式,儀式后，校長語重心長地要求大家懂得校規、遵守紀律、文明待人，注意保護自己。學校還請來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害。上課鈴響了，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個校園。四十分鐘過去了，同學們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲，笑聲不斷;有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了，操場上同學們龍騰虎躍、生機勃勃。大家正在做“九個人十條腿”的游戲，聽吧，同學們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏;看吧，同學們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進，當大家沖到終點時，歡呼聲震耳欲聾。此時，輸贏已不再重要，同學們在游戲中增進了團結，加強了信任，增添了歡樂。

上午的學習結束了，同學們進入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊。

下午完成了一天的學習任務，大家在老師的帶領下排著隊，走出校園，穿過馬路，回到了各自的家里。

平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護，我多么希望，讓平安走進每一個校園，讓平安走進社會的每一個角落!

平安校園建設作文8

平安校園是孩子們成長的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學習，健康成長。但在校園里曾存在著令人擔憂的安全隱患。

曾看見，校園欺凌像一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學路上，偶爾會發現幾個同學毆打一個同學的觸目驚心的畫面。還有的同學或許是恃著自己兇猛，或許是因為玩游戲上癮而缺錢吧，竟然干起了向低年級的同學敲詐勒索的勾當。這不但給受欺凌的同學身體和心靈帶來雙重的創傷，更使我們的校園變得不安全。

曾發生，一個不經意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個女同學在宿舍的陽臺上嬉笑打鬧。突然，一個女同學開玩笑地推了推另一個女同學，誰知那個女同學沒站穩，一個趔趄，摔下了下去。在送去醫院的路上她便沒了呼吸，這是多么令人痛心的事啊！

但是，“創建和諧、平安遂溪”這股春風及時地給我們送來了平安。瞧！我們學校已經在校園的各個角落都裝上了監控設備，還有值班的保安按時巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動；監控時時監視著同學們的一舉一動，讓欺負弱小的行為無所遁形。我們學校還開展了各種安全演習，例如：消防演習、地震演習……在這些演習中，老師教會了我們許多安全知識：應對火災要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當地震來臨時，同學們應用書包或其它物品保護好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學會了這些安全知識，更懂得了平安的意義。學校安全制度的健全，老師時刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識深深地烙在我們心中。

建設平安校園就像是一場準備就緒的演出，而我們每個人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人都齊心協力才能譜出和諧平安的優美樂章。共同建設平安校園，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。

平安校園建設作文9

平安是福，平安是人的財富，平安是人生最渴求的問候和祝福。

“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這里揮灑；我們的眼淚曾在這里埋下；我們的播種曾在這里收獲；我們的成功曾在這里萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。

日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。”…哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！

我們要知道：創建平安校園得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

平安校園建設作文10

學校是大家大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。大家的汗水在這里揮灑，大家的眼淚在這里埋下，大家的播種在這里收獲，大家的成功在這里萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。可是，在大家這個成長的搖籃里，常常會發生意想不到的事。

比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是大家的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的后果有誰能預料得到呢?就說大家學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每天會出現幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2:10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4:30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，并安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰?還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本應該是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打大家的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對這種情況，大家有的學生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學們，面對這種情況為什么不向班主任反應呢？

課間活動時間大家那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發生爭吵，并且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以證明嗎？

同學們，大家的家長送大家到學校，不僅僅為了讓大家增長知識，還希望大家能健健康康、快快樂樂的。所以，大家應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使大家的校園更美好，為了使大家的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓大家的家長和老師放心，讓大家共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！

第二篇：平安校園健康成長作文800字

平安校園健康成長作文800字（精選10篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的平安校園健康成長作文800字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

平安校園健康成長作文800字 篇1

一說到學校，人們仿佛就能聽見瑯瑯書聲，能看見孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學習的地方，也是課間和放學后學生們玩耍的天堂。但事實上，學校周圍的環境卻令人擔憂。

在這學期初，校門口處開了一家叫“QQ”文具店是網絡的一項娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學生。結果發生了這樣的一件事：星期三上午，我去學校上課時，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學生家長。他們為什么吵架呢？原來，這位家長的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校要收費，向家長要錢。錢拿來之后就去“QQ”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達30元。家長知道后一邊教訓兒子，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結果就大吵大鬧了。

這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經不住這些東西的誘惑，而商家并不應該只顧賺錢，而把一些影響學習、身心不健康的東西賣給學生，一部分會使學生養成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還好去借錢花，不知不覺的也養成了一種不良的壞習慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習慣。

每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。

那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。

對于以上的安全隱患，我認為首先學校要做出對學生們的思想工作一定要做好，教導學生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻給災區；其次是家長，應該在孩子要錢的時候，跟學校老師確認學校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應該吃小攤上不安全不衛生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產品和不健康的食品賣給學生；最后是執法人員，應該及時檢查并收不良產品，不讓食品安全成為危害學生的一大隱患。

安全第一，平安是福。把校園旁邊的環境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學習知識，還要學會怎么樣保護自己，讓自己更快樂，更健康的成長！

平安校園健康成長作文800字 篇2

同學們，猜猜我是誰？嘻嘻，我是守衛校園的平安小精靈呀！悄悄問大家一個問題，你們都喜愛自己的校園嗎？我想答案一定是肯定的。清晨，暖暖的陽光照在翠綠的樹梢，美麗的小鳥歡快地唱起歌謠。聽，上學的鈴聲響了，同學們揮揮手，告別親愛的爸爸媽媽，開心地走進校園大門。很快，整潔的教學大樓從喧鬧又變得安靜下來，一間間教室里傳出老師們循循善誘的講課聲，同學們朗朗悅耳的讀書聲，粉筆在黑板上舞蹈的沙沙聲，合奏出了一首多么美妙的校園交響曲。噓請安靜！在這美好的樂曲里，我好像聽到了幾個刺耳的音符，一定有人在破壞我們校園的平安和諧。看我變身成小小攝像機，我們一起去捕捉那些不和諧音符吧！

鏡頭一：學校大門外。上學的鈴聲還未響起，校園外已經聚集了一些早到的同學。瞧，那兩個男同學，在馬路邊上你追我打，玩得不亦樂乎，忽然，一輛電動車飛馳而來，差一點就撞上他們，好險呀！再看那邊的幾個女同學，正圍在路邊一個小地攤上，興致勃勃地挑選著小零食。那些零食的包裝簡陋，甚至連生產日期和廠家都沒有，好擔心她們吃壞了肚子啊！

鏡頭二：教學樓內。下課鈴聲響起，教室里一陣喧鬧。一大群同學從門口擁出，有的去接水喝，有的上廁所，還有的在走廊上玩耍。喂！那邊的那個男生，趕快從欄桿上下來，我們可是在四樓，萬一摔下去，簡直不敢想象。砰！那邊又是怎么回事？原來兩個上下樓梯的同學跑得太快，不小心撞在了一起，其中一個還流了鼻血，趕快去醫務室檢查一下吧。

鏡頭三：操場上。陽光大課間的時間到了，這可是同學們最開心的時候。看那邊的體育器械上，不少同學正在鍛煉身體。可是，有一個同學居然爬到了攀援架的頂端，并且把自己倒吊在上面，還不停地晃來晃去，好危險呀！踢足球的同學，請不要把球踢到場外去，看，那個在場外跳繩的女生就被球砸得哭了鼻子。

同學們，小攝像機只是這么隨便掃了一圈，就發現了這么多破壞校園平安的鏡頭，是不是非常影響我們校園的和諧畫面呢？嗯，我看到被鏡頭逮到的那些同學小臉兒都變紅了，相信你們都認識到了自己的錯誤。現在，我們再去看看美麗的校園：校門口，同學們排好隊，整齊有序地進入校門；課間休息時，同學們不再擁擠，不再打鬧，愉快地等待下節課開始；操場上，同學們在老師的帶領下，進行各項體育鍛煉和熱鬧有趣的游戲，人人臉上都洋溢著開心的笑容。

親愛的同學們，誰能不愛我們美麗的校園呢？但是，和諧平安的校園要靠我們大家來守護。校園的小主人們，讓我們都成為和諧的小音符，共同譜寫一曲優美的校園平安樂章吧。

平安校園健康成長作文800字 篇3

“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字埃是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

鏡頭一

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！

鏡頭二

轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。

鏡頭三

還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到“干凈衛生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！

平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

平安校園健康成長作文800字 篇4

我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡直可以說是一片知識的海洋，溫暖的陽光與涼爽的“海水”訴說著我們的未來。原本，我以為，這只是我一個人的美夢。一次意外的發現，讓我明白，不光我一個，我們所有人，早就擁有了一個和諧、快樂、平安的`校園。

那是一次很平常的課間休息，我沒有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨自一人在操場漫步。遠遠的看著

新建的教學樓，聽著一起學習的同伴們發出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了。現在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當年的老學校，不知道多有感慨。

我們的學校建在一個小山坡上，四周很空曠，以前的教學樓破爛不堪，門窗都不嚴實，冬天寒風一吹，老師和同學

們都冷得瑟瑟發抖。以前的學校也沒有圍墻，課間，我們在校園里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。

可是，情況很快有了好轉。上層領導撥款幫我們新建了圍墻和新的教學樓，我們有了屬于自己的“新家”了。

自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新

圍墻，結實的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場上嬉戲，再也不用擔心，會有什么不速之客的意外闖入，也不用擔心自己會不小心過了界。“新家”的房子也特別漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶，一律換上鋁

合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的，每個教室都裝上了六盞節能燈，四個風扇。陰天不用擔心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因為新家的變化而變得花樣百出了。

你瞧，操場上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛運動的何佳毅正全神貫注的打著乒乓球；新栽的小樹苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細的給自己剛認養的小樹除灰、澆水；升旗臺旁，一年級的小朋友正專注的玩著過家家；走廊上，三年級的同學正在夸著步子，奮力前進；還有我的死黨們，她們正在教室外面高

興的跳著皮筋，更令人驚喜的是，班里的調皮鬼李貴樂居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。

“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長空，校園里頓時炸開了鍋。只見同學們紛紛收拾戰場，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門口。五年級的教室，傳來了朗朗的讀書聲，二年級的教室傳來了悅耳的歌聲……

“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫面不正是我曾經憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒發現，自己早就沉浸在幸福的樂園里了。

平安校園健康成長作文800字 篇5

朱自清先生在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。在我記事時，爸爸媽媽經常對我說：“干什么事，安全第一”。進入學校后，老師常教導我們：“危險的地方不能去，危險的事情不能做。”在我識字以后，常在工地、路口等危險地方看到“請注意安全”；在我成為低年級孩子眼中的姐姐時，我常常會說：“小朋友，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要嗎？

我曾聽說：“有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著媽媽，像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時發生了，只聽到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”

從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會中、在電視里，“交通安全”知識成了我關注的熱點。于是在我們攜手相伴外出春游時，在我們迎著明媚的陽光上學、放學時，在我們快樂地在綠茵場上活動時，安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規則和“好好學習，天天向上”一樣 成為我時刻牢記的做事原則。小學生好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，我們的行為具有很大的隨意性，因此，就算在看似平靜的校園，也會出現各種各樣的安全事故。小到摔傷、撞傷，大到踩踏致死。確保校園安全是我們

學校非常重視的課題。對此，我們學校提出“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，扎扎實實做好學校的安全工作。

我們學校首先從宣傳教育做起，確立安全意識是校園安全的前提與保障，定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織師生為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，推出類似“不擠不擁不打鬧，久裕校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語，安全意識深入人心。

把安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于校園的每一個角落，讓安全成為每個同學的行為習慣，畢竟生命是第一位的。

平安校園健康成長作文800字 篇6

如果說學校是一碩果累累的大樹，那么紀律是滋養這棵大樹的土壤；如果說學校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀律便是煽動這只鳥兒的翅膀；如果說學校是一片浪花激涌的大海，那么紀律便是涌出這片大海的源泉。

我是一名初顯成熟的九年級學生，或許是經歷的太多了吧！此刻的我已經深深感到了我們學校的紀律嚴明、校園平安對我們成長的重要性了。

我們學校有一支護校隊，顧名思義：就是維護學校紀律和捍衛學校安全的隊伍。每一天除了學習以外，到處都能夠看見他們的身影。或許是在把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應到人數；也或許是在學校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動地盤”。

事物都不可能是完美的，學校里也會有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經十點多了，我獨自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時不時有鳥叫聲。我愈發害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠遠的，我看見一群學生圍著一個與我同齡的人，他們要進行圍攻施展拳腳！我愕然了，隨即停下了腳步：怎樣辦？是上去勸架？還是當忠實觀眾？勸架我又沒那本事，當觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎樣辦？就快下手了！我舉足無措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過幾個高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對他們進行循循善誘后，又把那個差點被圍攻的同學護送到宿舍。我欣喜，一場可怕的杯具就這樣避免了。這是護校隊見義勇為的一幕，也是很多時候都能碰見的護校隊在行動的一幕。

深秋的夜，沒有了樹葉飄舞的沙沙聲，已經夜深人靜了，學校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風冷颼颼地吹，吹過一些語重心長的話語，對這三個正在哭泣的女孩。她們三個為追求“幸福生活”而跟社會青年勾搭在一齊，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，但是卻被細心的老師明白了，她們的班主任和學校領導冒著寒風拼命地追，又與她們需經過的鄉鎮中學進行電話聯系，最后在一個鄉鎮的路口攔截了她們，理所當然，她們最后被帶了回來。等她們情緒平靜下來后，老師們才對她們進行諄諄教誨。那一句句平凡的話語讓這個晚上不平凡。直到凌晨5點鐘過后，老師們才把她們的情緒又一次撫平了下來。第二天，我督見了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個老師對自己工作的敬業精神，我感受到了老師們對同學成長的負責。

此刻的我就像一只這棵大樹上的果實，想支持和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學校就是我始終依靠的家，倍感幸福的家。

生活在學校里，我們的成長有老師、護校隊擔當保護。既然這樣，我們是不是就應遵守校規班紀？是不是該為校園的平安而獻出自己的一份力呢？那么，趕快行動吧！

平安校園健康成長作文800字 篇7

“安全”在生活中是很重要的，時時務必要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學們，建設平安校園，全都靠大家。保爾柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學們，有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤，強壯的同學就不說了，但是比較瘦弱的同學被撞了，結果只有一個：重重地把腿摔青了或傷到了手關節，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學必須要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動作，以免受傷。我也期望同學們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學帶來不便。我的推薦是：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此必須要持續疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。

我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學的同學們由于的安全意識低，同學們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結果。11月29日時許，當時正是課間操時間，學生從樓上蜂擁而下，前面的學生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫院。

再一方面是因為校園建筑的設計不達標、招標違規、偷工減料，出現；學校安全管理存在疏漏，所以發生了這樣的事情。

同學們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想明白我夢想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規劃的平安校園怎樣樣！

我心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園務必透過指紋檢測，透過了才能進入校園，保障了學校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應器，只要有同學從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應出有同學從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學。學校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設有安全通道，當意外事件發生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學的身體健康。

相信大家都有自己夢中的平安校園，讓我們把這個夢變為此刻實此刻開始行動吧！同學們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護潛力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。

平安校園健康成長作文800字 篇8

將門衛、校車、食堂管理作為工作的重中之重，消除學校的安全隱患，打造平安和諧校園。穩定壓倒一切，營造良好的和諧氛圍，以人為本，創建風清氣正的育人環境。嚴格依法從教，從嚴治教，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，主要負責人做好表率，自覺接受群眾的監督，將工作的合力凝聚到學校的發展上來。

總結經驗，建設區域教育特色

總結各校的成功經驗，結合當地的實際，提煉區域的特色發展。重點突出“全面發展”，讓每一所學校生機勃勃、生機盎然、每一名師生生態發展。官莊中學的“綠色學校、生態教育”就是引導學生從小就培養起“自我管理、自主學習，可持續發展”的能力和習慣，為今后的高中學習、大學生活的未來人生奠基。尊重學生的個性差異，促進學生全面成長成才，教好每一個學生，讓每個學生都出彩。真心依靠廣大一線教師，促進更多教師成名成家，發展好每一位教師，讓每位教師都光彩。閆家峪中學的“三成”，成人、成才、成功，先成人再成材，即成材又成功，育人管明確。官莊中心小學新學期伊始就要從深抓養成教育，培養學生的良好學習習慣，做到“日有所成，學有所進”，相信一個月后會讓師生、家長眼前一亮。孟家峪小學、閆家峪小學的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領學生從小培養良好的品質。教育辦下一步將總結各校的文化底蘊，利用好我們本土的“文化教育基地”資源，協助各校逐步清晰今后的辦學思路，讓每一所學校都精彩。從而形成區域的特色教育，實現區域的生態發展。

創新宣傳抓落實

深入到各校，深入到師生中，接地氣，貼民生，從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”，讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實干者受到褒獎，讓創新者感到榮光，讓師生以校為榮，以校引以自豪。引領廣大教師在專業方面、在育人上成為研究者、成為專家學者，開辟教師發展的新路徑，找到作為教師的幸福感、歸屬感。動員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響，提升教育新形象，讓全社會都關心、理解、支持教育，形成辦好教育的強大合力，為全面深化教育改革提供強大精神動力。

強化督辦抓落實

作為教育辦，切實為學校、為師生做好服務，協助學校處理好影響學校發展的問題，將工作重心發在學校，助推學校的發展。同時，強化督辦抓落實，深入貫徹局黨委的工作部署，始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務實作風，打造“教育辦圍繞著學校、師生轉”的局面，充分發揚“釘釘子”精神，把已經明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效。

馬上就是女同志們的節日了，請各校安排適當的活動，讓我們的女老師們身心都能得到放松，教育辦也會根據各校的活動進行評選，進行獎勵。祝女同胞們越來越漂亮，越來越有氣質，讓男同胞們越來越不舍得讓你干家務。節日快樂！

一年之計在于春，祝老師在新的一年身體健康，萬事如意；祝各校靚麗紛呈、精彩連連；祝我們xx教育創造新的輝煌！

平安校園健康成長作文800字 篇9

學校是我們大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃里，常常會發生意想不到的事。

比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的后果有誰能預料得到呢就說我們學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每一天會出現幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4：30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，并安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本就應是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應對這種狀況，我們有的學生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學們，應對這種狀況為什么不向班主任反應呢？

課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發生爭吵，并且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以證明嗎？

同學們，我們的家長送我們到學校，不僅僅僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！

平安校園健康成長作文800字 篇10

校園——個讓學生向往的“圣地”,是我們快樂學習，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，為美好校園這個名詞戴上了一個大問號。

兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是讓人那么心酸。

是無奈的天災，是學校的設施，這其中，居然還有學生自己。

近年來，校園件接連不斷，越來越多的學生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發生近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場血淋淋的人為事故，驚天是數字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。比起學生間的傷害，校園火災是存在的另一根“導火索”了，電線的老化，香煙頭的出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學。

這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護，為自己，也為同學。別人亡羊我補牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓。

操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？

在我們學校，關于安全教育的班會，活動也經常展開，早操、集會，上下樓都是井然有序的，在學校開展的火災演練中，也取得了較好的成績，同學們認真地對待，讓我們離危害又遠了一段距離，為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。

知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。

第三篇：2017年平安校園建設

新坍初級中學2017年平安校園建設

工 作 匯 報

根據省委、省政府關于建設“平安江蘇”的決策部署，在縣教育局與新坍鎮黨委政府的統一領導下，學校全面推進區“平安校園”和“平安單位”的建設活動，本著對黨對人民高度負責的精神，認真扎實地開展學校安全工作。一年多來，在深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩定，保障廣大師生的生命安全和健康成長等方面做了大量的工作，也取得了一定的成效。現就一年以來工作總結如下。

一、宣傳發動、自查整改、完善組織

活動伊始，學校即對照創建區“平安校園”和“平安單位”的要求，在全校范圍內開展了廣泛的宣傳發動和自查整改工作，主要做了以下幾件事：

1、召開全校教師會議和學校班子會議及由相關安全責任人或管理人會議，傳達文件，提高認識，統一思想，充分認識創建“平安校園” 和“平安單位”工作的重要性和必要性，把創建“平安校園” 和“平安單位”作為建設“平安南潯”的重要組成部分，全面動員和部署“平安校園” 和“平安單位”爭創工作，廣泛發動教職工積極參與，明確職責，切實做好自查整改工作。

2、在統一思想的基礎上，全面發動、大力宣傳安全整治工作，并以此為契機，加大“平安校園”和“平安單位”建設的力度，利用國旗 下講話、晨會、班會、黑板報和節假日告家長書等一切機會與場合加大對學生的安全教育與自我保護意識的教育。

3、組織人員對校舍安全、消防安全進行多次全面檢查，對發現的問題及時組織力量進行整改。在2017年1月份以來，在全面排查的基礎上，做了以下幾件事：

1）從本學期以來學校實行封閉式管理，住校學生在校用餐，大大減少了學生校外不安全事件的發生。

2）針對學生上放學路上的交通安全隱患，下發了《交通安全告學生家長書》，要求學生家長在配合學校加強交通安全教育的同時，對子女的自行車進行一次全面檢查，確保子女的自行車安全性能良好。同時初中學生使用電動自行車上放學，存在嚴重的安全隱患，所以學校下發了《關于禁止學生使用機動車上放學告學生家長書》，并強化師生的交通安全教育，預防了交通安全事故的發生。

3）投入大量財力的財力，建立了布局合理、功能優良的消防設施。

4）調整了下午的上課與放學時間，確保學生放學路上安全。

5）強化警校共建制，建立了學校警務室，規范了分管片警和學校治安隊員的職責，做到了及時互通治安信息，并針對周五放學時校門口閑雜人較多情況，每周五在放學時間段，由派出所指派兩名保安來校門口值勤，確保學校大門口秩序井然。

6）強化課間文明休息，制定了《新坍初級中學課間文明休息“十要十不要”》，強化進入專用教室、用餐、出操和回隊的訓練，做到來 去有序，文明休息，減少了校內意外事故的發生。

7）學校每次舉行的大型活動都確定把“安全”作為主題之一，并建立應急預案，確保活動安全有序地開展。

8）每周一到周五的午休時間安排教師下班值日，有力地確保了學生的自修安全。

4、針對師生不同特點，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。為此，學校成立了以校長為組長的創建“平安校園”和“平安單位”領導班子，并配備法制副校長。

二、健全安全制度，強化長效機制

本著“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，在全面宣傳發動、建立組織、集中整改的基礎上，進一步建立安全工作的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制；加強安全責任制和各項安全管理措施的落實，有效防止重大刑事、治安案件的發生，減少違法犯罪案件，力爭日常教育教學活動安全，師生每天平安。

1、將《安全生產法》等國家、省、市、區有關學校安全工作的法律、法規、政策和工作要求貫徹于平時的各項教育教學工作。安排工作首先考慮安全，不符合安全要求的事堅決不做，存在安全隱患的，在第一時間內排除。并定期研究分析校園、師生安全問題。

2、制訂學校創建“平安校園” 和“平安單位”工作計劃，有目標、有措施；同時健全了學校各項安全工作制度和學校安全工作臺帳。完善了學校各部門、各崗位的安全制度和職責，制訂了《新坍初級中學安全制度匯編》。

3、落實安全工作責任制，實行考核、評優安全工作一票否決制，與各科室、食堂各班級層層簽訂安全工作責任書。

4、學校食堂實行等級量化管理，有力地確保了師生的飲食安全。

三、加強法制教育，強化常規管理

一年來，學校在加強制度建設，落實安全強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，建立整治和管理并重的長效工作機制，加強道德法制宣傳教育，努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，不斷改善學校教書育人環境。在法制教育、常規管理方面，主要做了以下工作：

1、加強學生道德法制宣傳教育，與派出所及法制副校長聯系，請交通警及負責消防的民警向學生進行了一次消防、交通安全講座，讓學生了解了防火和火場自救的基本方法，并進行了現場滅火示范。請民警做法制宣傳，每周利用國旗下講話進行有針對性的法制與安全教育；

2、開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化和社會實踐活動，寓安全、法制教育于活動之中，如每年的科普藝術節上有交通法規知識競賽，積極參加有關法制教育活動，如法制教育漫畫比賽等。

3、校園安全常規管理規范，每周排查校園治安隱患，建有校園治安情況臺帳，對校園或學生發生的治安事件有記載、有分析，外人進出校門有記載，值班到位。

4、定期開展消防安全檢查與演練，學校消防設施健全、正常。用火用電符合安全規范。

5、常年開展紀律、衛生、出勤三項紅旗競賽，對未上學學生做到情況明了、去向清楚，校園整潔干凈，無衛生死角。校園內下車推行，車輛停放規范。

6、學校建有應急救治和疾病預防預案。重視學生心理健康教育，有心理咨詢信箱，心理咨詢室周一至周六中午對學生開放，配有兼職心理健康教師。

四、重視信息報告制度，妥善處置突發事件

通過多次的安全專項整治和平安校園的創建活動，我們明顯的感覺到全員安全意識得到了明顯的增強，學生的自我保護意識也有了顯著的提高。但是，我們也清醒的看到，由于受多方面因素的制約，我校的不安全隱患尚有不同程度的存在，主要有以下幾處：

1、學校有近50名學生騎自行車上學，自行車騎車安全雖然是天天講，但學生自行車上下學的騎車安全隱患依然存在。

2、鎮上尚有網吧、無證游戲機房存在，由于經營業主的唯利是圖與不規范，未成年的中小學生上網吧現象尚還存在。學校雖然采取了許多措施，如告別網吧的主題班會、告別網吧的簽名儀式、不定期的巡查 等等，但收效有限。

3、學校地處街道，各類基本建設如火如荼，來往的車輛較多，給學生的上放學帶來一定的交通安全隱患。

正由于諸多不安全隱患尚有不同程度的存在，因此，我校一直重視有關信息的上報制度與突發事件的事后處置。學校有兼職安全信息員兩人，重大事件校長直接上報鎮、局領導，確保報送安全信息穩定及時。處置突發事件組織完整、有關人員的處事思路清晰、處事能力強、方法妥當。及時準確地掌握本地學校和周邊治安方面出現的新情況新問題，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患，時刻了解學生的思想脈絡，防微杜漸，發現苗頭及時處置，處事于萌芽狀態。

總之，一年以來，通過了“平安校園” 和“平安單位”的爭創活動，堅持教育與管理、治理與建設相結合，取得了一定的成效，一學年內校無火災、食物中毒、非正常死亡、師生違法犯罪、校園騷亂、非法宗教、上訪等事件，切實維護了學校師生的正常教學、學習和生活秩序，保證了師生生命財產的安全，一個安全、穩定、文明、健康的育人環境已初步形成。

射陽縣新坍初級中學

2017年12月

第四篇：平安校園建設實施方案

平安校園建設實施方案

篇一：小學創建平安校園工作規劃及實施方案

焦陂回民希望小學

創建平安校園工作規劃及實施方案

為推動“平安回小”建設活動全面深入開展，切實解決我校當前影響安全穩定的突出問題，鞏固和發展全校安定團結的大好局面，為我校的教育改革和事業發展，為全面建設小康社會創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境，特制定本校實施“平安校園”方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，牢固樹立科學的發展觀，認真貫徹落實中共中央，國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照建甌市教育局關于開展“平安校園”的總體部署，堅持以人為本，發動和依靠廣大師生，認真落實維護穩定的各項措施，確保政治更加穩定，校園秩序更加優化，校園周邊環境更加規范，校園安全工作進一步改善，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為“平安建校”的建設工作作出貢獻。

二、工作目標

通過開展“平安校園”創建活動，形成維護廣大師生的人身安全和學校財產安全的長效機制，實現“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故。努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

三、工作重點

建設“平安校園”涵蓋學校改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的任務。當前的工作重點是：

1、加強學校安全工作，切實保護師生安全。我們將充分利用校園網、紅領巾廣播站、校板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、少先隊活動等多種形式，認真開展安全教育。結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘安全教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。加強對校舍的安全檢查，確定每年11月為下期安全宣傳月，強化學生安全意識。定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格易燃易爆品的管理。嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發生。一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴防投毒事件的發生。學生安全教育由張占祥負責

2、全面實施“四五”普法規劃，深入開展法制宣傳教育。一是要堅持以人為本的思想，深入扎實的開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪；二是要拓展法制教育的廣度和深度，以圖片展、VCD片、多媒體、法制教育基地等多種形式強化教育，實現法制教育的經常化、規范化、制度化；三是要積極倡導“學生帶法回家”活動，不斷探索新的法制宣傳教育的方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動，互為補充，力爭取得最佳實效；四是要結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法行為，并針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性；五是要完善學校法制校長制度，為全面推進依法治校奠定基礎。此項工作由延長偉負責。

3、努力構建法治學校，不斷提高依法治校水平。學校依據法律法規制定和完善學校章程，及時修改或者廢止不符合法律法規的學校管理制度；推進民主建設，完善民主監督，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權；積極推行社會參與學校管理與監督，充分聽取廣大家長的意見和建議。依法管理教師，既要尊重教師權利，落實和保障教師待遇，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益，又要加強教師管理，依法處理品行不端、違紀違法和嚴重侵犯學生合法權益的教師；要完善學校保護機制，依法保護學生權益。此項工作由黃誠負責。

4、進一步明確安全工作目標，切實加強師生安全教育。一要務必樹立對學生極端負責的思想，牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的觀念，切實提高思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。二要加強師生安全教育，采用多種形式開展交通安全、消防安全、用電安全、學校飲食衛生安全、家庭生活安全、戶外活動安全等安全常識教育和心理健康教育，做到教育面達到100%，提高師生自救自護能力。三要重點加強安全管理制度建設，做到安全管理不留死角，不出校園安全責任事故，努力預防和減少學生校外非正常死亡事故，保證師生的健康和安全。此項工作由劉琳負責。

5、加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制。按照“誰主管、誰負責”的原則，加大校內綜合治理工作力度。重點要落實“六查”：一查安全責任制的

制定與落實情況；二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況；三查學校教學、生活設備、設施是否符合安全、衛生標準；四查學校向學生提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準；五查學校組織學生參加教育、教學或社會實踐安全保護措施是否落實；六查應急預案的制定和演練情況。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，確實筑起一道防淫穢、迷信、反動信息等的“防火墻”；加強內部矛盾糾紛排查調處工作，嚴防群體性事件的發生。

6、不斷優化育人手段，切實加強未成年人保護工作。積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神。建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導師制”，幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與特殊學生家庭的聯系，落實家訪制度，要求一學期的家訪率為100%。加強法制教育，努力降低在校生違法犯罪率。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，通過開設心理健康教育課程，建立心理健康咨詢室，開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識。優化個性心理品質，增強心理調控和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為抑郁障礙的患者，提供及時有效的心理援助和幫助。

7、建立健全各種預警和應急體系，切實維護校園的穩定。遵循預防為主，常備不懈的方針，制訂處置重大突發事件的預案和應急體系，對群體性中毒事件、意外傷亡事件、臺風等惡劣氣候事件和不可預測的事件等，制訂相應的預案，并根據情況的不斷變化及時修訂完善。把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。嚴格實行各級崗位責任制和行政首長負責制，提高應對公共突發事件的能力。

8、建立聯控聯防長效機制，深入整治校園周邊環境。繼續深入開展校園周邊治安秩序整治工作，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動，積極開展“學生遠離網吧”的活動，建立和完善聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安定穩定，優化育人環境。

四、保障措施

1、加強領導，落實責任。學校成立創建“平安校園”領導小組，丁樹連同志為組長，李華軍、何曉莉、徐建同志任副組長，各班班主任等同志為領導小組成員。

2、加強宣傳，廣泛發動。學校召開創建“平安校園”活動的專門會議，認真研究部署創建“平安校園”活動。通過校園網、紅領巾廣播站、記者活動、黑板報等廣泛發動，深入宣傳，動員全體師生積極參與，共同推動創建“平安校園”各項活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。

3、明確目標，落實職責。“平安校園”建設工作是“平安回小”建設的重要組成部分。通過創建平安校園活動，為學校改革、發展和維護學校穩定創造良好的環境，確保師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保校園的穩定。

4、加強檢查，嚴格獎懲。建立健全安全考核機制，加強平時的檢查。發現問題，及時協調解決。對表現好的班級和個人進行表揚。對忽視安全工作的班級和個人要批評。凡是要評先進班級和個人的，必須是“平安校園”創建工作的先進，凡是“平安校園”工作出了問題的，班級和個人不能評為先進。篇二：平安校園創建活動實施方案

平安校園創建活動實施方案

開展“平安校園”創建活動是落實社會治安綜合治理各項措施的

有效載體,是維護學校正常的教育教學秩序的重要措施，為了全面貫徹上級《關于深入開展創建平安校園活動的決定》，確保“平安校園”創建工作目標任務的順利實現，根據縣教體局關于深化創建活動的要求，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想和奮斗目標

今年我校“平安校園”創建活動的指導思想和奮斗目標是：全面

貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和全國政法工作會議精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面深化平安建設，堅持教育為先，預防為主的原則，健全和完善學校安全管理的各項工作機制，全面加強安全教育和安全管理，夯實安全責任，調動全校師生維護校園安全的積極性和主動性，提高全校師生的安全意識和防范能力，維護學校和諧、安全的的教育教學秩序，保障學校師生的生命財產安全，以優異成績迎接黨的十八大的勝利召開。

二、主要任務

（一）建立健全安全責任制度。包括：值班、教學、保衛、食堂

食品衛生、宿舍、圖書室、實驗室、辦公室、門衛管理和集會、外出活動安全等安全管理制度，實行衛生保潔制度、定期健康檢查制度、傳染病管理制度和健康登記統計制度，結合實際健全和完善學校安全責任制、定期檢查制度、及時報告制度，建立完善的應急處理機制和事故應急處理預案。

（二）要加強安全教育的培訓，把法制教育、安全教育作為一項常規性工作常抓不懈。扎實開展安全教育月活動，認真抓好師生安全教育工作，通過講座、專欄、廣播、播放光盤等多種形式向學生進行安全法律、法規及防護、救護等知識的教育和宣傳，增強學生的法制意識和自護、自救能力。

（三）加強安全管理，實行定期檢查制度，加強對食堂、宿舍、實驗樓、樓梯、樓道等重點要害部位的安全監管，強化措施，落實責任，嚴防食物中毒、火災、失竊、樓梯擁擠踩踏和學生打架斗毆等不安全事故的發生。

（四）加強學校食堂食品衛生安全管理。總務處對食堂及食品衛生工作要落實專人負責管理，堅持實行衛生消毒制度、膳食管理制度、食品采購索證制度、交登記制度和食品留樣留驗制度。對糧油和蔬菜要分庫分類上架存放，食品加工要按生、熟分開，葷、素分開，粗加工和細加工分工的要求嚴格執行。

（五）加強宿舍安全管理。

實行值班制度，學生入宿交接制度及夜間查宿、巡查制度，做

好防火、防盜工作，防止學生打架斗毆。對外來會客人員和晚歸、曠

宿學生要進行詢問登記，及時與學校政教處和班主任聯系溝通，查清

情況，特殊情況要及時與學生家長取得聯系，共同加強對學生的教育

管理。

（六）加強教學設備安全管理。要定期對校舍、設施進行安全檢

查。對圖書室、實驗室、學生宿舍等重點防火部位要配備一定的消防

滅火器材。樓梯、樓道要按要求設置應急照明設施，設立安全警示標

志，對體育運動器材等教學設施也要進行檢查，排除安全隱患，防止

教學活動中不安全事故的發生。

（七）加強門衛管理。加強安全工作機構和隊伍的建設。充實保

安隊伍的力量。門衛管理要嚴格實行門禁制度、值班和出入登記制度。

成立護校巡邏隊，強化校內治安巡邏，落實各項安全管理措施，明確

安全管理責任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。”

（八）要加強教師職業道德建設，從嚴治教，組織教職工學習安

全涉法方面法律法規，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴格執行

市、教體局關于認真實施中小學教師職業道德“十不準”的通知精神，規范教師的職業道德和行為。嚴禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形

式對學生進行心理傷害。加強對教師的教育和管理，嚴防傷害未成年

學生身心健康的犯罪行為發生。

（九）加強臨時聘用人員的管理： 要加強對門衛、保潔、自行

車管理、炊事等臨時聘用人員的管理。要嚴格把關，加強資格審查。

對有劣跡和犯罪前科的人員一律不得聘用，對身份不明或患有傳染

病、精神病以及心理疾病等不適合在學校工作的人員要依據有關規定

予以清退。

三、創建措施

(一)加強組織領導，健全組織機構。為切實加強對“平安校園”

創建活動的領導，學校成立“平安校園”創建工作領導小組：

組長：遲玉森

副組長：范業軍、劉悅秋、劉清慧、周洪霞、張偉、劉俊、孫旭、魏振洲

成員：張國軍、遲玉萍、王桂華、楊奎杰、孫蕊、楊吉杰、谷琳、陳秀梅、劉淑香、武立萍、劉艷、鄭子君、孫世英。

(二)完善安全工作制度，健全安全工作機制

1、進一步定和完善安全工作制度。一是要制訂學校《安全工作

獎懲制度》和《安全工作考核細則》，建立安全工作評價和激勵機制。二是要制定《大型活動安全工作方案》和《校園突發事件應急處置預

案》。

2、健全安全工作目標責任制。堅持“誰主管誰負責”的原則，實行安全工作責任制，校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為

第二責任人，保衛處對學校安全工作負直接責任，班主任對本班安全 工作負主要責任、各處主任對本處室的安全工作負主要責任，科任教

師對課堂安全負全部責任，使全體教職工都成為安全工作者。認真落

實安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，夯實安

全責任。堅持實行安全事故一票否決制和責任追究制，對因工作失誤

導致發生重大安全事故的處室、年級、班、責任人在評選先進、

考核、職稱晉升中實行一票否決，并追究其相關責任，嚴肅處理。

3、堅持安全報告制度。各班要堅持每兩周書面向學校報告一次安全工

作，由保衛處負責整理、匯總，對其中好的做法及經驗及時推廣，對

有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時做出預警反應，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態，對重大安全隱患和安全事故，要

堅持一事一報，做到迅速及時，不瞞報不緩報，并主動配合學校進行

調查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴大事態。

4、堅持執

行安全預案制度。學校開展大型活動，必須制定周密細致的安全預案。

各處室、年級、班組織學生參加大型文體活動或課（校）外實踐活動

必須先提出書面申請，制定有關安全防范措施，報學校批準方可組織。

5、堅持安全會議制度。保衛處隨時召開碰頭會，分析安全形勢，明

確安全工作重點，學校每季度至少召開一次專題會議，研究學校安全

工作。(三)切實加強和改進德育工作,，增強德育工作的實效性，提

高學生的思想道德素質。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章，完善“三級管理，一級監督”的德育工作機制和“學校――家庭――社會”三位一體的德育工作網絡。繼續辦好家長學校指導家教工作，充實、健全家長委

員會，堅持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進家校聯動，形成教育合力。

2、不斷充實德育內容，拓寬德育教育渠道。一是要持續

開展“三講兩實踐”活動，要充分利用重大節日、重大事件和重要人

物紀念日，開展豐富多彩的活動；要注重實踐和體驗，積極組織學生

參加社會實踐活動，在實踐中感受、體驗、接受基本的道德行為準則。

二是有計劃地組織學生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學生開展

講座、影評活動，使學生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受

崇高，接受教育，汲取教訓。三是要進一步完善德育系列活動方案，以活動為載體，努力貼近生活，貼近學生實際，大處著眼，小事入手，增強德育工作的實效性。四是要扎扎實實抓好以基本行為規范、基本

道德品質和基本心理素質為內容的養成教育，開展行為規范達標活 動。五是持續深入開展“消除校園三種（談戀愛、打架斗毆、亂涂亂

畫亂扔亂倒）現象”專項治理和校園校紀整頓工作，扎扎實實地做好

規定動作，不走過場。

3、加強法制教育和心理健康教育。一是充分

發揮法制副校長的作用，定期（每學期兩次）舉行法制報告會。二是

組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識競賽等活動，認真上好法制

教育課、培養學生學法、知法、守法、用法等法律意識。三是高度重

視心理健康教育，繼續辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識講座，引導班主任、科任教師關注學生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注

重對學生的心理調整，有針對性地做好疏導工作，促進學生身心健康

成長。

4、認真做好“問題生”和“特殊”學生的教育管理。各班在開學報名、制定班務工作計劃時要認真做好特殊、問題學生的調查、摸底工作，認真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動態和學習情

況，制定教育轉化措施。政教處、年級組要健全特殊、問題學生檔案，落實幫教、轉化責任和措施，持續開展好一幫

一、多幫

一、手拉手活

動，促進特殊、問題學生的轉化。(四)加強安全教育，強化安全防范

意識

1、扎扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習

《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規和安全

制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災”的意識。二是抓好三月、九月的安全

教育月活動，認真組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《道路交

通安全法》、《治安管理處罰條例》、《中學生守則》、《中學生日常行為

規范》及《安全工作條例》，結合現實生活學生身邊的案例，開展形

式多樣、扎實有效的安全教育活動，提高學生的安全意識。三是扎實

抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、防暴力、防交通事故、防煤氣中

毒、防意外傷害等專項教育活動。四是開展好“全國中小學安全教育

日”主題教育。

2、加強學生上學放學路途安全教育，教育學生

遵守交通規劃，不橫穿公路，不偷爬機動車輛，不在公路或街道上追

逐打鬧，不私自下河洗澡，不爬樹采摘山果，汛期不強行渡河。

3、加強師生的自我保護，自救互救常識教育，提高師生應對突發事故的能力。必要時，可組織學生針對常見的突發事故（如車輛、火災、搶

劫等）進行模擬演練，培養學生在緊急情況下的自救、互救能力。(五)落實安全防范措施，規范和強化安全管理。

1、加強安全檢查和巡查

力度，堅持對學校的各項設施，如教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、辦

公樓、食堂、體育設施的安全檢查。保衛處要堅持對教學樓、實驗樓

每天巡查一次，每周全面檢查一次，對宿舍樓、食堂每月檢查一次，以便及時發現和排除安全隱患。

2、加強值周檢查力度。學校、年級

值日人員每天早、中、晚提前30分鐘到崗，加強對校園及各樓層的巡查，及時制止學生間的糾紛和危險性活動，對值周期間的師生安全 負全責。

3、進一步加強護校巡邏隊的力量，堅持晚間對校園進行巡

邏，督促和保護學生安全，制止學生的違紀行為，防止社會閑散人員

對師生騷擾、侵害，創造安全的校園周邊環境。

4、落實技防措施。

一是認真落實《監控系統使用管理辦法》，并不定期的對各重點部位的監控的設備情況進行檢查，發揮報警設備作用。二是在教學樓、實

驗樓、宿舍樓設置應急照明設備。三是積極改造基礎設施，提高防范

手段。

5、強化課堂安全管理。一是要加強課堂考勤管理和組織教學，做到依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生。對體罰和變相體罰的依照

有關規定嚴肅處理。二是加強實驗課管理，實驗前應對學生進行必要的安全教育，教育學生嚴格遵守實驗室管理制度和操作規程，嚴防中

毒、觸電、燙傷、灼傷、器皿爆裂、劃傷等意外事故發生。三是加強

體育課和活動課的安全管理，指導學生掌握科學的鍛煉方法和預防損

傷事故的方法、要求，并加強現場組織、指導和保護，預防和杜絕安

全事故。

6、嚴格執行《食品衛生法》和《教育部、衛生部關于學校

食堂與學生集體用餐管理規定》，切實落實《食堂管理制度》和《飲

食衛生安全制度》，嚴格執行炊管人員持證（健康證）上崗和原材料

采購索證制度，食品留樣驗制度，強化食品采購、加工、運送、分發 等環節的全程安全管理，確保食品安全衛生，防止發生食品中毒等安

全事故。

7、加強住校生管理和校外租房住宿生的安全檢查。實行教

職工輪流值班制度，學生入宿交接制度和巡查制度，防止學生打架斗

毆，保持良好的住宿秩序。定期召開住校生會議，對住校生進行紀律、安全教育，政教處、保衛處和宿舍管理員要經常性地檢查、抽查學生

宿舍，查繳違禁物品，排除安全隱患，每學期開學初，各年級要及時

健全校外租房住宿學生檔案，與學生、家長、房東簽訂安全管理責任

書，明確各方的責任，班主任要定期（每月不少于一次）巡查校外租

房住宿生宿舍，了解校外租房住宿生的思想、活動狀況，及時發現，排除安全隱患。

8、加強門衛管理，嚴格門衛制度和來客登記制度，禁止上課期間校外人員隨便進入校內，對來人來客要逐步登記，上課

期間學生出校門必須持班主任簽字、政教處蓋章的假條。二○一二年二月十四 篇三：2016平安校園創建實施方案

總堡學校“平安校園”創建實施方案

學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。

一、指導思想和目標任務

以十八大精神為指導，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防范措施；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環境秩序。

通過開展“平安校園”創建活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，使我校達到“六個不發生”的目標，力爭2017年學校達到市級“平安校園”創建標準。

二、組織領導與工作職責

1、為了推進“平安校園”的創建工作，學校成立“平安校園”創建工作領導小組。

組

長：山成英

副組長： 山成鎖

成員： 趙有文

李元才

汪鋒

李全彥

汪元德

馬林奎 陳蓓

楊志忠 各班班主任

領導小組主要職責是指導、協調、督促“平安校園”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人，德育主任是創建工作直接責任人。

2、各處室責任分工：

德育處、少團隊部：負責學生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛生評比工作。

教務處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、信息課教學安全；體育器材室、實驗室、微機室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

總務處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；用電安全；財務安全；基建工地安全；學生安全衛生及傳染病防治等工作。

各教研組長及班主任：按照“平安校園” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本教研組及本班的安全工作，落實“平安班級”的創建。

三、創建步驟

1、宣傳發動階段（2016年3月10日---2016年3月底）。召開“平安校園”創建工作動員會，安排部署“平安校園”創建工作，明確創建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創建的重要意義，在全校形成創建“平安校園”的濃厚氛圍。

2、組織實施階段（2016年4月－7月）。

依據《“平安校園”創建標準》，逐步逐條對照自查，對自查中發現的隱患和問題，分類疏理，及時處理。切實做好校園安全隱患拉網

式排查，規范建立市級“平安校園”創建工作臺帳，明確排查時間、責任人、整改措施及效果。

5月－7月：鞏固成果、創建特色。每月一次隱患排查、問題整改。

學校繼續鞏固和深化春季學段“平安校園”創建工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，學校根據自身優勢，積極創建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。

10月初：自評階段。

在創建活動完成的基礎上，進行一次全面的自查自評，認真分析總結創建過程中的得失，及時整改存在的困難和問題，向縣局申請評估驗收。

3、總結經驗

學校總結“平安校園”創建工作中好的經驗和先進典型。迎接縣教育局對學校“平安校園”創建工作的考核驗收。

四、主要工作措施

1、宣傳發動，全員參與。

組織全體教職工學習學校2016年 “平安校園”創建實施方案，統一全體成員的思想認識，明確創建平安校園的意義，樹立安全穩定壓倒一切的指導思想和創建工作人人有責、責無旁貸的意識。

2、簽訂各類安全工作目標責任書。

學校與各處室、全體教師及門衛工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安

全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。學校充分利用課堂教學、班會課、每周晨會等形式開展安全教育，并采取多種學生活動形式：

（1）開展“安全知識”“衛生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識；

（2）每學期進行二次準備充分、組織有序的安全預案演練。

（3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話；

（4）安全教育周活動；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

（6）創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合，切實做到 “安全警鐘經常敲，安全教育重實效”。

4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

5、學校實行嚴格管理，門衛嚴格實行“來訪登記制度”。繼續規范學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學生逃課，避免意外事故發生。

6、加強校園衛生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。

7、協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與教育主管部門以及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯系，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的關系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。繼續加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理，要求學生靠邊行駛，文明乘車，上學放學高峰時段安排教師維持秩序。

8、實行安全月報制度。

要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每個月對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核評估機制。

開展“平安班級”考核活動，制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創建活動中表現突出的班級或個人進行表彰。

總堡學校

2016年3月

第五篇：平安校園建設方案

平安校園建設方案

篇一：平安校園創建規劃及實施方案

鳳州鎮中心小學

平安校園創建規劃及實施方案

鳳州鎮中小學

2013-9平安校園創建規劃及實施方案

以黨的十八大精神”重要思想為指針，落實市教育局“平安校園”創建工作精神，深入開展平安建設活動，加大學校及周邊治安秩序的整治力度，完善學校及周邊治安綜合治理工作長效機制，全力維護學校及周邊治安秩序，為進一步加強我校的精神文明建設，確保學校的安全與穩定，全面推進“平安校園”的創建工作，特制定本創建工作計劃。

二、總體目標

通過創建活動的開展，建立“平安校園”的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校園內安全防范機制，杜絕重大治安案件、青少年違法犯罪案件和安全責任事故的發生，努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

三、主要措施

1、加強學習，認清創建活動的重要性。引導教師學習領會省、市教育局“平安校園”創建工作精神，大力宣傳創建“平安校園”的重要意義和任務，提高全體教職工做好綜治工作的主動性和責任感，做到安全工作時時講、周周講、月月講，人人皆知，警鐘長鳴，為構建平安和諧校園奠定良好的環境基礎

2、加強領導，落實責任。學校成立“平安校園”創建工作領導小組。

劃分工作責任區，明確職責，落實責任，及時調查和排摸師生安全和校園文明方面存在的問題，研究具體改進和解決措施，進行有效整治。

學校領導要負責管理好日常值班工作，做好此項工作的檢查記錄。

教導處要組織安排必要的課節，做到有教師、有授課、有筆記。同時，負責學生日常安全工作，主要從安全預防入手，采用多種方式，普及安全知識，在防火、防盜、防水、防電、防壞人、交通安全、食 2 品安全、校園安全為主，深入細致的開展安全教育工作，通過年復一年，日復一日的反復教育，使安全意識深入學生心中，并為之牢牢遵守，從意識到行動，讓學生堅決杜絕安全事故的發生

總務處負責檢查每月對學校各種設施設備情況，從樓房到校園進行一次拉網式排查，不留死角，對任何一處有出現安全隱患危險的，采取必要措施，消除隱患，避免師生安全出現問題，避免學校師生受到損失。

3、加強對學生的安全教育工作，通過安全教育主題班會，重大突發時間應急演練，安全教育知識競賽等活動不斷提高學生安全防護意識，提高自護自救能力，尤其是學生上、下學，升旗儀式，課間操等易在樓梯、走廊集中處做好疏導教育工作，堅決避免發生擁擠踩踏事件．

4、突出抓好學生的交通安全教育，通過各種方式教育學生在上學、放學途中注意交通安全，嚴格遵守交通規則。離校遠的學生上、下學不坐超載及無牌無證等不合格車輛．利用家校合作方式，有針對性和家長聯系，通過家長，要求學生遵守交通規則，提高警惕。

5、加強值班和學生課間管理，要進一步完善學校值班制度，明確職責，狠抓落實，值班人員要堅守崗位，時刻在教學樓內巡視，做好學生課間，上、下學時間樓梯、走道人流的疏導工作，對外來人員進行盤問登記．保安員要監守崗位，不許漏崗、空崗，對學校重點要

6、充分發揮學校心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育，為同學答疑解難，對出現的厭學，逃學，思想動態不穩，逆反心理嚴重等現象的學生給予疏導，指引，利用心理咨詢室的優勢，培養學生樹立正確的人生觀，世界觀，減少學生在心理方面產生障礙而走向極端。此外，還要教育廣大師生，樹立崇尚科學，遠離邪教思想，嚴防“法輪功”等邪教組織腐蝕廣大師生頭腦。

7、開展學校安全隱患拉網式排查

安全工作，不有絲毫松懈，對學校的設施設備要進行嚴格檢查教室、辦公室、各功能室等重點設施進行徹底檢查，發現問題，及時整頓，不留隱患。害 部門進行檢查，避免發生跑水，失火，失竊等事故

四、本學期主要活動安排：

1、召開主題班會對學生進行安全教育。

2、舉辦一次學生安全手抄報競賽。

3、家校合作，通過家長會，家訪，致家長的一封信，提高家長、學生的防范意識，保證學生學習、生活安全。

4、利用教職工大會，升旗儀式，宣傳安全工作的重要性，居安思危，警鐘常鳴。

5、對地震、火災、緊急撤離狀態下采取的自救、自護措施，進行安全演練。

6、在班會上進行安全教育。

鳳州鎮中心小學

2013-9 4 篇二：2017平安校園創建實施方案

實驗中學“平安商丘建設宣傳月活動”實施方案

學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。

一、指導思想

全面宣傳貫徹黨的十八大和十八界三中、四中、五中、六中全會精神，深入宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，按照中央、省委、市委的決策部署，緊緊圍繞“五位一體”總布局和“四個全面”戰略布局，牢牢把握推進國家治理體系和治理能力現代化的要求，主動適應新形勢，不斷創新平安建設宣傳形式，堅持立足基層，服務群眾，各方聯動，廣泛參與，切實提高平安商丘建設宣傳工作的主動性，提高群眾對平安建設知曉率和參與度，進一步增強人民群眾安全感，為商丘經濟社會又好又快跨越發展創造穩定環境。

二、組織領導與工作職責

1、為了推進“平安商丘建設宣傳月”的創建工作，學校成立“平安商丘建設宣傳月”創建工作領導小組。

組 長：楊典臻（校長）

副組長：康凈雪（副書記）呂

鑫（副校長）

田壯禮（副校長）劉道常（工會主席）陳建軍（副校長）

李寒樺（法制副校長）

組 員：宋信標（校辦主任）

望其峰（黨辦主任）

王玉寶（教務主任）劉繼全（政教主任）

劉

紅（總務主任）

陳傳宏（政教副主任）孟

荃（校辦副主任）張永平（高一年級主任）

朱冠軍（高二年級主任）

王

志（高三年級主任）

康

巍（國際部主任）

領導小組主要職責是指導、協調、督促“平安商丘建設宣傳月”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人，分管校長是創建工作直接責任人。

2、各處室責任分工：

政教處：負責學生反滲透、反間諜、反分裂、反暴恐教育;防盜搶、防詐騙、防火災、防事故、防傳銷、防“民轉刑”案件的宣傳教育；防非法集資、防未成年人溺亡、防校園欺凌、防醫患糾紛的宣傳教育；法制宣傳教育；思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛生評比工作。

教務處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、信息課教學安全；體育器材室、實驗室、微機室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

總務處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；用電安全；財務安全；基建工地安全；學生安全衛生及傳染病防治等工作。

各年級組長及班主任：按照“平安商丘建設宣傳月” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本年級組及本班的安全工作，落實“平安商丘建設宣傳月”的創建。

三、宣傳時間

2017年3月1日至2017年3月31日

四、宣傳形式

結合我校實際，充分發揮自身優勢，扎實開展好“平安商丘建設宣傳月”活動：

1、召開一次領導班子會議，研究部署“平安商丘建設宣傳月”活動方案；召開一次全體教職工大會，做好宣傳月活動的動員和宣傳，使每個教職工知曉平安商丘建設宣傳的意義和重要性；各年級、班級要組織學生召開一次以法制教育、平安建設為主題的主題班會，引導全體師生積極參與到活動中來。

2、要充分發揮校園網和校信通的宣傳作用，利用國旗下講話向學生宣傳相關知識，組織師生收看相關題材的教育片、制作宣傳板報等；在醒目位置懸掛法制教育、平安建設宣傳橫幅標語、張貼宣傳掛圖等方式進行宣傳，大力營造“平安商丘建設宣傳月”氛圍。

3、要扎實推進學校法制教育“四落實”工作，堅持法治教育與道德教育相結合，結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動，組織開展一次主題為“學法遵法用法守法”法律知識競賽。

4、邀請法制副校長到校做法治報告，開展一次法制宣傳教育活動。

5、深入開展校園內外矛盾糾紛排查活動。校內要對教職工之間、師生之間、學生與學生之間存在的矛盾、糾紛做一次徹底排查，做到及時發現及時引導和解決，對有心理疾患的人員及時疏導及時管控；與所屬社區聯合做好

校園周邊有精神病患、刑滿人員的排查和管控，杜絕社會不良分子欺凌在校學生。

6、組織全體師生開展一次安全應急演練，強化師生的自護、自救、互救意識，提高師生在各種危險情況下的應急避險能力。

7、加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，通過“致家長一封信”、校訊通、家長會等形式，進行一次宣傳教育活動，將反滲透、反間諜、反分裂、反暴恐、反邪教及反盜搶、防詐騙、防火災、防事故、防傳銷、防“民轉刑”案件等法制宣傳教育活動滲透到千家萬戶，擴大平安商丘建設宣傳廣度和深度。

商丘市實驗中學 2017年3月11日 篇三：綜合治理平安校園建設工作方案 老城康王路小學

綜合治理平安校園建設工作方案

為全力打造“平安校園”，積極構建和諧穩定的社會環境，進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園及周邊環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園、和諧校園”活動，特制訂本實施方案：

一、指導思想

以“保安全、抓教育、促發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。通過創建“平安校園、和諧校園、幸福校園”活動，廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

二、組織領導機構

組

長：郭慶偉

副組長：趙衛華胡華

成員：欒興江李翠玉及各班班主任

三、工作任務與措施

（一）明確工作重點。根據上級件精神，我校將以下幾個方面作為綜合治理的工作重點：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加強未成年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防傷害事件的發生，確保學生的生命安全；

5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；

6、要加強對儀器室、實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理；

7、加強飲食衛生管理工作；

8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困家庭學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

（二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊活動課講座、櫥窗、板報等廣泛宣傳，強化學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊 迫感和責任感，強化安全防范意識。

(三)加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學生的思想政治教育、日常行為規范教育、安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全體師生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。結合實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，流行病預防隔離制度，治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)排查隱患，安全工作防患未然，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：

1、危房、危墻、基建場地等基礎設施；

2、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等；

3、用電設施；

4、交通方面；

5、師生飲水、食品衛生；

6、學生課外活動；

7、環境衛生；

8、教育不當造成的隱患等；

9、校園周邊環境。

對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。我校將盡全力協調與各有關部門及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調

與全體家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等，嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，使創建工作不拘形式。為促使全體師生人人重視、人人參與創建工作，學校在全校開展以下幾項活動：

1、開展“安全與衛生知識”專題講座；

2、開展“安全在我身邊”征文競賽；

3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。

(八)強化責任，確保綜治工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關文件要求，明確學校領導干部、班主任、教職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀，同時，本著“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責，誰簽字、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保綜治工作落實到位。

二〇一三年二月