第一篇：建設“平安校園”預案

建設“平安和諧校園”應急預案

一、指導思想

以鄧小平理論和《三個代表》重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神和中共中央關于加強政法和綜治工作的指示精神，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密圍繞縣教育局建設“平安和諧校園”的總體部署，加強領導，統籌協調，共同參與，群防群冶，切實維護學校正常教育教學、科研和生活秩序，保證師生生命和財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標

把學校建設成為安全防范機制健全，措施得力，重大刑事治安案件、違法犯罪案件和重大責任事故得到有效控制，學校及周邊治安狀況良好，師生安全防范意識和民主法制意識顯著提高，校園環(huán)境安全、秩序正常，家長放心的教書育人場所。

三、工作任務

（一）維護校園治安，優(yōu)化育人環(huán)境

1、落實學校安全工作責任制，明確學校安全責任人，逐步確立全員安全責任意識，建立健全學校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預警預案體系，制定安全工作應急預案，根據應急預案實施演練，建立校園報警點，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息

上報制度。

2、加強安全教育，認真組織每年的“安全教育周”、“安全生產月”、“禁毒宣傳月”、“119消防日”等專題教育活動，在開學初、重大節(jié)假日、寒暑假前，以及學生勞動實踐中加強安全教育。在課堂放學中滲透安全教育，提高學生自防自護能力。

3、加強校園的人防、物防和技防，建設一支安全穩(wěn)定工作隊伍，提高安全防范設施的使用效能，建立校園報警系統，提高校園安全防范的科技含量和實效。

4、加強消防安全和校舍安全管理，消防設施齊全，并定期檢查、更新，及時發(fā)現并整改火災隱患，學校重點部位要安裝火災報警系統。不得任意改變校園建筑使用功能，建立校園安全預案體系，做好校舍安全檢查和維修工作。做好危房的及時排查、維修、消除安全隱患，確保校園使用安全。督查建設單位，做好校內在建工地的安全防護工作，確保師生安全。

5、加強校園值班巡邏、登記制度，加強對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設施、交通工具等進行全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。

6、加強網絡信息管理。嚴格按照《西寧市教育網絡信息安全管理辦法（試行）》進行管理，及對發(fā)現、封堵網上有害信息的傳播，建設“防火墻”，把校園網建成健康安全的綠色網絡。

(二)優(yōu)化校外環(huán)境，整肅校園周邊

1、建立校際聯防制度，積極配合公安機關組建教育聯防隊，盡

快完成學校報警系統和公安機關聯網工作，加強聯防力量，及時應對各種突發(fā)事件。

2、鞏固校園及周邊綜合治理成果，努力探索并落實校園及周邊治安秩序的長效工作機制。校園及周邊沒有“黑網吧”、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點，無違規(guī)違法經營現象，校門出入口交通秩序良好。

3、自覺維護國家安全 防止境外敵對勢力滲透，防止“法輪功”等邪教組織、非法宗教組織和有害氣功組織滲透，確保內部不出問題。加強保密工作，杜絕各種機密、泄密事件的發(fā)生。

4、做好教師資格審查工作，從政治上、生理上、精神上把好關，防止教師工作壓力過大，減輕教師過重工作負擔。

（三）排查矛盾糾紛，關注師生權益

1、認真細致地開展教師內部矛盾糾紛排查調處，及時化解消除各種不穩(wěn)定因素；對校內各種內部矛盾的處理要注意方式方法，耐心說服，平等協商，不激化矛盾，不隨意上交矛盾。矛盾糾紛調處成功率達到95%以上。

2、關注師生心理健康，制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢心理輔導，加強心理健康教育師資隊伍建設和教科研工作，營造心理健康教育的良好氛圍，通過家長學校開展家庭心理健康教育，積極配合家庭開展心理健康教育，逐步構建家、校、社一體化的心理健康教育網絡。

（四）開展普法教育，深化依法治校

1、根據四五普法規(guī)劃，進一步開展法制宣傳教育工作，重點加強青少年法制教育，尤其要做好《未保法》、《預防未成年人犯罪法》等普法工作，形成學法、知法、守法、用法的良好工作機制，師生法律素質和道德素質明顯提高。

2、依據課程設置規(guī)定開設法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，積極開展法制教育教研活動，建立區(qū)、鎮(zhèn)兩級法制教育基地，不斷拓

寬法制教育渠道，開展豐富多彩的法制教育活動。

3、繼續(xù)深入開展“帶法回家”和“主課堂滲透法制教育”活動，規(guī)范“帶法本”內容和要求，通過示范校作用帶動全區(qū)學校做好主課堂滲透法制教育工作。

4、積極發(fā)揮綜治副校長在學校法制建設中的作用，進一步加強協調配合，有針對性地開展法制教育。

5、建立“社會、家庭、學校”三位一體的工作機制，依托社區(qū)力量在未成年人保護、預防青少年違法犯罪等方面形成多方合力，群防群治，取得實效。未成年人全年犯罪率不超過0.5%，全年學校違法率不超過1‰，爭創(chuàng)無違紀、無違法、無犯罪的“三無”單位。

6、全面開展創(chuàng)建依法治校示范校活動，提高依法治校水平。

四、具體工作要求

（一）提高認識，堅定信心。平安是小康之基，人民之盼，黨政領導之責。學校要認真貫徹區(qū)委區(qū)政府的統一部署，堅持“預防

為主，整建結合、重在建設”原則，把建設“平安校園”作為實踐 “三個代表”重要思想、維護人民群眾根本利益的重要舉措，作為確保學校穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎性建設工作，把思想統一到區(qū)委區(qū)政府的決策部署上來，把力量凝聚到建設“平安翔安”的奮斗目標上來，做到指導思想明確、目標任務明確、崗位職責明確，積極開展建設 “平安校園”工作。

(二)加強領導，精心組織。結合學校實際，制定工作方案，層層落實工作責任制，各司其責，密切配合，狠抓落實，務求實效。明確學校黨政一把手是建設 “平安校園”的第一責任人，要嚴格落實領導和單位責任制，加強督查工作，適時了解和掌握情況，及時查漏糾偏。繼續(xù)嚴格實行學校安全和社會治安綜合治理一票否決制，對不重視創(chuàng)建工作，在規(guī)定對間內沒有達到創(chuàng)建標準的，或者治安問題突出的，以及失職瀆職導致發(fā)生重大惡性刑事案件、治安災害事故和群體性事件等嚴重危害社會穩(wěn)定重大問題的班級，要嚴肅追究直接責任人的責任。

（三）加大宣傳，營造氛圍。要廣泛宣傳發(fā)動，充分利用報刊、紅領巾廣播站、網絡和墻報、板報等各種宣傳陣地，并通過報告會、座談會等形式，大張旗鼓地宣傳建設“平安校園”的指導思想、目標要求、工作步驟和重大意義，宣傳創(chuàng)建活動的有效做法、成功經驗和涌現出來的先進典型，做到家喻戶曉、人人皆知，增強全體師生的創(chuàng)建意識，共同營造長期和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

(四)加大投入，做好保障。學校要進一步樹立在“平安校園”上投入也是建設也是發(fā)展的觀念，在加強思想保障、組織保障的同時，加大物質保障力度，確保防控體系經費落實到住，確保基礎設施經費落實到位，把建設“平安校園”的工作開展得更好。

第二篇：淺談平安校園建設

淺談平安校園建設

睢城鎮(zhèn)光明小學趙繼平

近年來有關校園安全事件有上升趨勢。主要表現為校園意外傷害和死亡事故有所上升。中小學校園安全事關學校教育教學工作的正常開展，事關學校和社會的穩(wěn)定。當下安全校園建設已是加強學校管理的重要方面，關于校園安全的內涵和外延有很豐富，主要涉及到人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防觸電等許多方面，總的來說校園安全是人、財、物、校園文化綜合的安全。學校是育人的場所，是求知者的天堂，為學生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環(huán)境，是全體師生員工共同心愿，這也是全社會和諧發(fā)展的要求，為此，提出以下幾點淺見。

一、加強各項制度建設

從現有的學校安全管理制度來看，相關理制度還很不完善，任務還很艱巨。建立健全安全規(guī)章制度，明確安全責任制和責任追究制，把“預防為主”的工作原則從嚴從細地落實到日常管理工作中去。

（一）完善學校安全工作管理制度。各項安全管理制度是進行科學管理的前提，因此建立和完善相關制度事在必行。建立和完善《學校安全工作管理條例》、《防突發(fā)性事件應急處理預案》、《學生常見病防治辦法》、《食品衛(wèi)生工作規(guī)程》、《各類事故隱患的監(jiān)督檢查制度》、《安全獎罰制度》、《安全事故的應急救援制

度》、《門衛(wèi)職責》等安全管理規(guī)章制度。

（二）建立安全責任制度。切實做到責任到人，明確校領導、班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，細化“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，把履行責任情況納入考核內容。

（三）實施日常值班制度。平時要有專人值班，假期也不例外。這包括校領導、值班教師，實施動態(tài)管理，把學校的安全管理工作納入到正常的工作體系之中。學校發(fā)生安全事故及時報告，并加以妥善處理。

二、開展安全法制教育

安全教育是校園文化的重要組成部分，對于不斷形成和發(fā)展校園安全文化具有重要意義。安全教育可以使人的安全文化素養(yǎng)不斷提高，安全精神需求不斷發(fā)展。這是解決學校安全問題的治本之舉。

（一）提高師生的安全意識。根據實際情況，形成合理的教育方式和內容。充分運用國旗下講話、班會、班團活動、學科滲透、校園廣播、宣傳窗等活動及方式，通過講解、演示、訓練，對學生進行安全教育，使學生接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育。有針對性的開展安全教育，使師生樹立安全意識，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設施；掌握緊急狀態(tài)下自救、自護的基本方法，具備一定的抵制暴力侵害的能力。還組織全體學生進

行緊急事故疏散演練，提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力；通過各種教育來提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

（二）加強安全知識教育。做到理論聯系實際，增強自我保護能力，以最大限度地消除安全隱患，確保安全。可組織專門的安全和普法教育團隊，學校要組成普法教育小組定期開展普法教育，同時開展學生心理健康教育；還有可以邀請黨政、法律機關人員進行不定期的普法教育；在師生中開展《公民道德建設綱要》學習活動，組織學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》；開展安全法律知識競賽等活動。

（三）加強心理健康教育。心理健康教育是當前安全教育重要組成部分，目前，好多中小學生由于受社會、網絡、家庭等方面的影響，心理素質低下，甚至扭曲變態(tài)，產生嫉妒、報復等極端心理現象，導致校園暴力、自殘、自殺、跳樓事件發(fā)生。因此，要及時做好學生心理疏導和心理健康教育。

三、切實加強安全管理工作

（一）做好安全隱患的排查整改工作。加強對校舍、食堂、體育設施、消防設施、實驗室等進行全面定期的安全大檢查，重點加強防范，堅決杜絕事故發(fā)生。對存在安全隱患的地方及時進行維護和整改。切實做到“防患于未然”。

（二）進行動態(tài)的安全監(jiān)理工作。對消防、食物、體育器械等加強監(jiān)管，及時發(fā)現，及時處理，搶得第一時間，最大限度的保護師生的安全。

（三）切實提高事故發(fā)生后的處臵能力。這對一些無法預料的安全事故的處臵具有重大的意義，如象火災、地震、食物中毒等。平時要做好緊急疏散演練工作。切實提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。

（四）加強校園網絡安全建設。這是網絡時代發(fā)展帶來的新問題，也是最容易忽視的安全領域。隨著網絡技術的發(fā)展致使網絡信息肆意的傳播，其中不乏各種不良信息的傳播。當前有向學校蔓延的趨勢。因此，加強網絡道德和網絡安全建設，是創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會的重要組成部分。要求學生使用網絡資源要講文明，講道德做好向正確方向引導，培養(yǎng)學生積極有益的興趣愛好，提高學生網絡道德素質。

（五）加強校園治安綜合治理。這主要集中在治理反盜竊、清理外來閑雜人員的治安專項整治，構筑治安防控體系，使人防、物防、技防全面結合，搞好校園治安綜合治理。加強校園周邊治安，凈化校園環(huán)境。

安全校園建設是一個系統化的工程，也是一個艱巨的工程。它需要全社會的廣泛關注與支持。只有在安全的校園內，教師才能安心施教、學生才能安心學習。安全校園建設既是和諧校園建設的要求，更是和諧社會建設的要求。因此，搞好安全校園建設意義重大。2013、12、8

第三篇：加強平安校園建設

加強平安校園建設，全面優(yōu)化育人環(huán)境

寶清縣第四中學平安校園建設材料

寶清縣第四中學始建于1988年，占地34000平方米，建筑面積近7000平方米。現有教職工102 人，在校生近1600人，24個教學班。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。

一、加強領導，明確職責，完善制度

學校高度重視社會治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作，成立了“創(chuàng)建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、總務、政教、團委等職能處室齊抓共管，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保平安校園創(chuàng)建工作扎扎實實，深入開展。

1、明確職責，全面落實責任制和責任追究制

學校實行網絡式分級管理，分別與各處室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安校園創(chuàng)建目標責任書，實行創(chuàng)建工作末位警示制和領導責任追究制，強化責任意識，確保平安校園創(chuàng)建系列活動健康順利開展。實施責任追究制后，各處室、各年級能夠經常自覺地在各自范圍內開展自查、互查活動。校長負責全面管理，政教處、總務處、教務處、團委人員具體分工，各負其責，定期查找校園安全隱患，并及時整改。學校 把安全工作作為考評各處室、班級和每位教職工的重要條件，實行安全責任事故一票否決制。

2、勤查嚴管，確保安全工作管理到位

安全問題，預防為主。學校由行政人員和骨干教師組成安全督查小組，每周由一名校長帶隊，早上、中午上課前進行檢查。檢查結果及時在校務公開欄進行公布，周一匯總，在周一教師早會和學校升旗儀式上通報全校，不足之處，限時改正。每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時，加強門衛(wèi)管理，不準社會人員或車輛隨便進入校園，如確需進入校園必須征得相關處室領導同意，并做好登記。不準學生私自出校門，如確需出校門必須由班主任與家長溝通并批條，如果沒有聯系到家長由相關老師陪護。加強師生飲用水管理，全校全部飲用由坤源純凈水公司提供的合格水，防止因水污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生。定期進行教室藥物消毒，防止流行性疾病發(fā)生。學校政教處不定時查繳管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

二、把握重點，落實措施，強化教育

學校修訂完善了與平安校園建設有關的各種制度與職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、任課教師、值班人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創(chuàng)建積極性，學校開展了 “四學”（學會生存、學會做人、學會學習、學會關愛）活動，“四個樣子”(學校有學校的樣子、班級有班級的樣子、老師有老師的樣子，學生有學生的樣子)建設為主題的“做合格四中人”、“創(chuàng)文明班集體”活動。校創(chuàng)建平安校園領導小組每周抽查，每月綜合檢查，期末進行全面考核，做到獎罰分明。

1、多渠道并動，不斷強化師生的安全意識

安全工作是學校的頭等大事，安全工作必須“天天刮風天天下雨”。學校各種會議，如校長會、行政會、教職工大會、班主任會都講安全工作，每周一的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報期期有安全內容，做到安全工作天天

講，時時見，不斷強化全體師生的安全意識。

強化安全教育。學校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部、學生會多種渠道向學生灌輸安全知識，通過班主任會培訓班主任，再由班主任教育學生，向學生宣傳防震、防水、防電、防流行病、禁毒、交通等方面安全常識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。定期組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《寶清四中學生“十時”行為規(guī)范》和《寶清縣中小學違紀學生處罰規(guī)定》等。政教處、團委、心理咨詢室定期進行健康教育，使病疾預防知識深入人心。學校作息時間變更及時通知家長，以利家長管護學生。加強實驗課、室外體育、勞動課的管理，保證實驗操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。

加強師德師風建設。學校在繼續(xù)推行名師工程的基礎上，突出師德師風建設，以“熱愛學生，教書育人”為核心，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為基本要求，狠抓兩個方面的工作:一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要不斷提高思想境界。知識面要寬，業(yè)務要有專長，要善于接受新思想、新方法，大膽改革，勇于創(chuàng)新。此外，要求每一位教職工要真正的關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，對相關老師一律予以嚴肅批評和處理。

2、多措施并舉，規(guī)范安全管理

從加強常規(guī)管理入手，開展爭做“合格四中人”、“文明班集體”活動，促進常規(guī)工作持續(xù)扎實開展。一是上下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、間操上下樓梯，必須由值周教師指揮慢行，活動完畢按規(guī)矩有秩序的回教室。二是課間開展健康有意義的活動，如跳繩、做游戲等，不準任何同學做不健康不安全的游戲活動。三是打掃衛(wèi)生時每位同學都要注意安全，如掃地時防止桌凳磕碰，擦玻璃時，不要讓玻璃割傷等。四是教室內電源插座不許學生動摸，飲水機、電視機、幻燈機等使用需由老師插電源。五是校內所有的體育場地、器械，周六周天沒有老師帶領，不得私自玩耍。六是不要到校外無證體攤點、小吃部購買零食。七是告別網吧，拒絕網絡不健康內容的侵害。

3、多手段并用，提高師生法制觀念

學校經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止各種事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內外教育資源，2006年聘請南順派出所副所長郭君同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、法律知識教育。結合當前青少年犯罪的案例，深入闡述青少年犯罪的原因，提出預防青少年犯罪的有效措施。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法、用法的意識。學校農村學生比較多，都寄住在周邊的居民家中，每學期學校都組織政教處、總務處、團委相關人員對住生戶進行走訪檢查，幫助他們查找和整改安全隱患，定期召開住生戶會，為他們講解安全知識，發(fā)放學生作息時間表、住宿生管理規(guī)定，與住生戶簽訂責任狀，明確管護職責，確保學生在校外住宿安全。

4、多部門合力，共建安全監(jiān)管網絡

調動學校、家庭、社會等各個方面的積極因素，完善“三結合”的立體化教育網絡。充分發(fā)揮家長學校的優(yōu)勢，每學期開辦兩期家長學習班，交給家長科學的家教方法，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現，了解學生校外情況，積極探索家校配合的最佳途徑，收到了良好的教育效果。縣電視臺對我們進行了專題報道。

結合縣綜治委校園及周邊環(huán)境集中整治方案的實施，我們積極配合針對性地開展工作，加強了校園及周邊環(huán)境整治力度。配合南順派出所，打掉了在我校周邊活動猖狂的小流氓團伙，警車定期到校園周邊巡邏，對危害師生安全的小地痞流氓形成了強大的震懾，協調有關部門在校門口寶密路設置減速標志，確保過往車輛不對師生人身安全造成威脅。校運會期間，南順派出所出警維持秩序，確保了大會秩序井然。近幾年學校學生治安案件發(fā)生率為零。

同時，學校定期組織學生到校外德育基地參觀，邀請關工委老同志到校進行革命傳統及社會主義榮辱觀教育講座，增強學生的愛國主義激情和社會公德意識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪，并自覺與違法犯罪行為進行堅決斗爭。

5、建立了學生成長檔案

為了讓學生健康平安的成長，學校建立了學生成長檔案，學生成長過程中的每一點進步，每一點成績，每一個閃光點都記錄在案，對那些有問題的學生跟蹤教育和管理，政教處、團委定期找他們談心，做思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。

6、開設心理健康教育和咨詢

學校選派優(yōu)秀班主任和任課教師組團參加市級心理健康教育培訓，由經過培訓的教師成立了心理咨詢中心，及時了解學生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的計劃，有兼職心理健康輔導教師，有心理健康教育場所，及時發(fā)現學生問題行為背后的心理問題，及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心健康和諧發(fā)展。學校政教處和心理輔導教師針對學生普遍存在的共性問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態(tài)。

三、加大投入，完善設施，消除隱患

學校不僅注重安全工作的人防，還注重安全工作的技防和設施預防。在經費十分緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。近年，對學校周邊圍墻進行了加固；教學樓、辦公樓護欄進行了更新加固；微機室、會計室、檔案室、電子備課室采取了防盜防火措施；更換滅火器20多件；更換老化電路，改造舊電路，確保用電安全；淘汰老式易倒籃球架，安裝新式籃球架4付，體育健身器材20余件，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、全員互動，大力配合，確保平安

學校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安局把我校作為重點保護單位，他們的支持是我校做好安全工作的有力保障。南順派出所經常主動派民警到我校了解情況，征求意見，學生上下學時間派出警車巡邏，保障了師生的安全。公安、工商、城管等部門對學校周邊的環(huán)境進行了綜合治理，清除了學校周邊的網吧和無證攤點。縣防疫站有關人員經常深入我校進行傳染病防治方面的指導，保證了我校沒有發(fā)生傳染病流行爆發(fā)。學校每年都主動聯系氣象部門檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發(fā)生。鍋爐定期請技監(jiān)部門鑒定檢查，操作人員持證上崗，職責明確。每年定期請縣消防大隊對全校消防設施進行檢查，確保設施完好，疏散渠道暢通，同時，為學生講解消防安全知識，強化消防安全教育，四月份，我校代表全縣中小學生參加全市中小學生消防安全知識競賽，榮獲團體第二名，雙鴨山市所轄四縣第一名。所有這些，都對我校平安校園建設工作給予了大力支持和幫助，使我校的平安創(chuàng)建工作有了重要保障。

幾年來，由于上級主管部門及社會各界的關心支持與配合，我們始終把平安學校創(chuàng)建工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠。近兩年來，我校近1600名學生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩(wěn)步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

五、總結經驗，堅持長久，打造品牌

強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校工作出現了前所未有的喜人景象。幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學成績已經為四中人播灑的汗水做了最好的詮釋。近幾年來，學校先后榮獲市文明單位標兵、省德育工作先進集體、省“五四”紅旗團委、市學校衛(wèi)生健康教育先進集體、市未成年人思想道德建設示范校、市德育工程名牌學校、市師德建設先進集體、縣安全工作先進基層單位等多項榮譽稱號。

創(chuàng)建安全文明校園是一項長期復雜而系統的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把平安校園創(chuàng)建工作同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、全面提高教育質量等工作緊密結合起來，不斷推進平安校園創(chuàng)建工作深入開展，為建設平安和諧寶清做出應有的貢獻。

第四篇：平安校園建設工作總結

平安校園建設工作總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教育局關于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng)市“平安校園”為創(chuàng)建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園建社活動。并取得了初步成效。

具體措施是：落實八項制度，建設“平安校園”。

一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；

二是落實領導責任制。成立建設“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；

三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《建設“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；

四是落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長書記為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

五是落實信息反饋制度。學校確定校長、辦公室主任為信息聯絡員。學校嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。

六是落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。

所做的具體工作如下：

一、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建設的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安建設的良好氛圍。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

二、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班會對學生進行安全教育。

三、學校與每位教師簽訂了建設“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

四、通過開展“平安校園建設我也有責”的主題班會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。

五、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校建設“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。針對畢業(yè)班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道。

六，結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

七、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。因周五學生乘車難的問題，學校及時與**市城市交通運輸公司聯系，要求在學校放學的時間段內增加客運班次的投放，以緩解學生乘車難，擁擠的問題，并調整了教職工政治學習的時間，只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。

八、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規(guī)范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，新蕾電視臺向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

九、發(fā)揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導干部的廉潔自律教育，加強群眾對領導的監(jiān)督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規(guī)范教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。加強對黨員干部的思想，重視黨員干部賭博問題的專項治理工作，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

十、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。學校衛(wèi)生室及時編印了有關腸道傳染病預防和控制的宣傳資料，分發(fā)到學生手中，并要求給家長學習宣傳，由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新。通過一年建設工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將建設“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園

2012

第五篇：平安校園建設匯報材料

濱江花苑幼兒園

創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報材料

幼兒園管理、教育的對象是3~5周歲幼兒，他們沒有自理、自我保護、逃生能力，是弱視群體。由于這個特點，所以我們幼兒園和中小學又有不同，更加重視安全問題，我園始終把安全工作擺在第一位，始終把安全工作擺在重要日程。“平安校園”的創(chuàng)建工作，正是安全工作的一個載體，我園專門成立了“平安校園”創(chuàng)建領導小組，園長為安全工作的第一責任人，分管副園長具體抓，其它幼兒園班子成員和保健醫(yī)生為成員，做到職責分明，落實到位，堅持以人為本，已解決事關幼兒園人身安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師幼和諧建設，強化園內日常安全衛(wèi)生管理，為教師和幼兒提供平安、和諧的校園環(huán)境。幼兒園做到了安全機構和規(guī)章制度完善，校園安全衛(wèi)生設施達到上級規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強。建園以來無刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生；校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，2009-2011年連續(xù)三年榮獲滕州市食品衛(wèi)生管理先進單位；2010、2011、2012年連續(xù)三年榮獲棗莊市優(yōu)秀家長學校、教書育人、學校衛(wèi)生先進單位；2011年榮獲滕州市安全工作先進單位；2012年我園食堂評為B級食堂。現就我園在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導匯報如下：

一、安全管理工作做到精細化

在安全教育管理工作的實踐中做到“四個到位”即認識到位、組織到位、制度到位、措施到位。

1、認識到位

幼兒園每學期都要利用例會時間組織全體教職工學習安全教育理論和本園制定的安全制度，學習《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)，特別是有關安全教育的文件精神及時傳達給每位教師和家長。使他們明確安全工作目標和職責，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想。

2、組織到位

成立了以董事長為組長各園園長為副組長，個科室主任年級組長為成員的安全工作領導小組全面負責安全教育管理工作的組織領導。把工作任務層層分解，落實到每個具體責任人；還聘請了派出所的 為法制校長，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。為了加強幼兒在園安全管理，每天都有園長和中層領導帶領教師值班巡視，檢查幼兒園安全情況，及時發(fā)現安全情況及時匯報處理，做到防患于未然。

3、制度到位

幼兒園建立健全了各項安全工作制度《安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》《食堂管理制度》等，明確崗位職責。4、措施到位 為了將安全教育落到實處，我們采用不同措施加以預防和監(jiān)督。每學期初，重點學習幼兒園制定的《安全工作責任和事故追究制》層層鑒定安全責任書，并在教師獎懲制度中規(guī)定凡出現安全責任事故評優(yōu)評先一票否決。注重班級量化管理和幼兒日常行為管理，每學期評出安全標兵和安全管理先進班級。

二、安全教育內容做到序列化

1、不論哪種常見校園事故的預防，根本的措施在于加強師生的安全教育。具體的做法是：一是按照幼兒園《課程標準》把安全知識教育列入專題課，保證每周一課時的安全教育課。二是通過安全月、晨會、班會等開展經常性的安全教育。三是結合國家普法計劃聘任法制輔導員，舉辦報告會開展法制安全教育。四是構建家庭、幼兒園、社會“三位一體”的安全教育管理機制，成立家長委員會，形成齊抓共管的教育局面。五是重視幼兒的心理健康教育。

2、為了使安全教育內容形成序列，我園依據有關法律法規(guī)向幼兒進行安全常識、健康知識教育，培養(yǎng)學生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。按照幼兒的年齡特點、理解能力確定不同年齡段的安全教育內容和要求。小班重點了解不跟陌生人走，不接觸危險的東西;中班重點了解家的住址，知道爸爸媽媽的電話號碼，遇到危險時知道躲避與求救;大班重點了解安全標志，自我保護;并向幼兒家長發(fā)放安全教育宣傳資料，規(guī)范家長的不良安全行為。

3、重視防范和處理突發(fā)事故工作：突發(fā)公共事件應急處置工作預案體系健全，每學期都組織消防演練、防震演練和防暴力侵害演練；組織幼兒學習背誦《安全守護生命十大黃金法則》每學期對幼兒進行兩次身體檢測，還聯系社區(qū)醫(yī)院為幼兒進行齲齒篩查，時時刻刻做好幼兒的健康、安全工作。

三、安全教育形式做到多樣化

1、創(chuàng)設陣地性教育環(huán)境

利用黑板報、宣傳欄、墻壁等陣地宣傳安全教育知識，普及安全教育內容，使安全教育知識深入人心，形成安全教育的良好氛圍。

2、幼兒的安全意識、良好的行為習慣需要一個反復培養(yǎng)的過程。平時，幼兒園注重幼兒日常行為習慣教育、園規(guī)、園紀教育。每天都組織教師在園門口接待幼兒，教師帶領幼兒使用文明禮貌用語，言談舉止大方。把幼兒安全教育和文明習慣養(yǎng)成教育有機結合起來。幼兒對教師滿意率高，沒有體罰和變相體罰幼兒的現象。

3、充分發(fā)揮家長委員會整體功能，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動，完善三結合教育網絡。利用家長學校講《兒童心理健康保健》、《交通安全公約》《學生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。通過家長課堂的開設，使家長懂得了更多的安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。

4、積極開展“警園共建”活動，發(fā)揮安全法制副校長、輔導員的職能作用，和交警隊、派出所共同建設安全教育基地和安全教育大課堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為幼兒做交通安全知識講座，經過交通干警的講解，使幼兒掌握了交通常識，不僅能自覺遵守交通規(guī)則，而且還能規(guī)范其他幼兒和家長的文明行為。

在幼兒園安全管理中，我園由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成效。多次被評為“滕州市安全工作先進單位”。但我們也深深知道，安全工作是一項關系到幼兒園發(fā)展、社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，為廣大教師和幼兒創(chuàng)設一個平安和諧的校園！