第一篇：建設平安校園講話稿

建設平安校園講話稿

老師們、同學們，早上好!

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

一、注意校園安全

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛生安全。現在天氣漸暖，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，特別是三無食品。

第五、要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球類運動用品帶到教室，在走廓上踢球和追逐打鬧，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第六、要注意科學實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

第七、要注意交通安全。咱們12歲以下兒童禁止騎車上路，同時，在上下學時，嚴禁在馬路上追逐，游戲。

第八、自己的所作所為也要有安全意識。小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往十分多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準騎自行車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。個性是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門必須要告知父母長輩明白，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

2018/3/19

第二篇：平安校園建設的講話稿

攜手平安家庭，共建平安校園

沂江中心小學副校長 郭昕平

各位老師、同學們：

大家好!校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。

稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我國，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議：“學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件時，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動”。

我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創 造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了“安全第一，預防為主，防范在先”的思想，把安全防范工作作為“平安校園”的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還在單杠和雙杠等體育設施下鋪上了塑膠??進一步提高了全校師生自我保護的能力。

愿每一個學校都成為“平安校園”，愿每一個家庭都成為“平安家庭”，愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的“平安社會”！

2014.9 2

第三篇：淺談平安校園建設

淺談平安校園建設

睢城鎮光明小學趙繼平

近年來有關校園安全事件有上升趨勢。主要表現為校園意外傷害和死亡事故有所上升。中小學校園安全事關學校教育教學工作的正常開展，事關學校和社會的穩定。當下安全校園建設已是加強學校管理的重要方面，關于校園安全的內涵和外延有很豐富，主要涉及到人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防觸電等許多方面，總的來說校園安全是人、財、物、校園文化綜合的安全。學校是育人的場所，是求知者的天堂，為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環境，是全體師生員工共同心愿，這也是全社會和諧發展的要求，為此，提出以下幾點淺見。

一、加強各項制度建設

從現有的學校安全管理制度來看，相關理制度還很不完善，任務還很艱巨。建立健全安全規章制度，明確安全責任制和責任追究制，把“預防為主”的工作原則從嚴從細地落實到日常管理工作中去。

（一）完善學校安全工作管理制度。各項安全管理制度是進行科學管理的前提，因此建立和完善相關制度事在必行。建立和完善《學校安全工作管理條例》、《防突發性事件應急處理預案》、《學生常見病防治辦法》、《食品衛生工作規程》、《各類事故隱患的監督檢查制度》、《安全獎罰制度》、《安全事故的應急救援制

度》、《門衛職責》等安全管理規章制度。

（二）建立安全責任制度。切實做到責任到人，明確校領導、班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，細化“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，把履行責任情況納入考核內容。

（三）實施日常值班制度。平時要有專人值班，假期也不例外。這包括校領導、值班教師，實施動態管理，把學校的安全管理工作納入到正常的工作體系之中。學校發生安全事故及時報告，并加以妥善處理。

二、開展安全法制教育

安全教育是校園文化的重要組成部分，對于不斷形成和發展校園安全文化具有重要意義。安全教育可以使人的安全文化素養不斷提高，安全精神需求不斷發展。這是解決學校安全問題的治本之舉。

（一）提高師生的安全意識。根據實際情況，形成合理的教育方式和內容。充分運用國旗下講話、班會、班團活動、學科滲透、校園廣播、宣傳窗等活動及方式，通過講解、演示、訓練，對學生進行安全教育，使學生接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育。有針對性的開展安全教育，使師生樹立安全意識，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施；掌握緊急狀態下自救、自護的基本方法，具備一定的抵制暴力侵害的能力。還組織全體學生進

行緊急事故疏散演練，提高全體教職工和學生應對突發事件的能力；通過各種教育來提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

（二）加強安全知識教育。做到理論聯系實際，增強自我保護能力，以最大限度地消除安全隱患，確保安全。可組織專門的安全和普法教育團隊，學校要組成普法教育小組定期開展普法教育，同時開展學生心理健康教育；還有可以邀請黨政、法律機關人員進行不定期的普法教育；在師生中開展《公民道德建設綱要》學習活動，組織學生學習《學生守則》、《學生日常行為規范》；開展安全法律知識競賽等活動。

（三）加強心理健康教育。心理健康教育是當前安全教育重要組成部分，目前，好多中小學生由于受社會、網絡、家庭等方面的影響，心理素質低下，甚至扭曲變態，產生嫉妒、報復等極端心理現象，導致校園暴力、自殘、自殺、跳樓事件發生。因此，要及時做好學生心理疏導和心理健康教育。

三、切實加強安全管理工作

（一）做好安全隱患的排查整改工作。加強對校舍、食堂、體育設施、消防設施、實驗室等進行全面定期的安全大檢查，重點加強防范，堅決杜絕事故發生。對存在安全隱患的地方及時進行維護和整改。切實做到“防患于未然”。

（二）進行動態的安全監理工作。對消防、食物、體育器械等加強監管，及時發現，及時處理，搶得第一時間，最大限度的保護師生的安全。

（三）切實提高事故發生后的處臵能力。這對一些無法預料的安全事故的處臵具有重大的意義，如象火災、地震、食物中毒等。平時要做好緊急疏散演練工作。切實提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。

（四）加強校園網絡安全建設。這是網絡時代發展帶來的新問題，也是最容易忽視的安全領域。隨著網絡技術的發展致使網絡信息肆意的傳播，其中不乏各種不良信息的傳播。當前有向學校蔓延的趨勢。因此，加強網絡道德和網絡安全建設，是創建平安校園，構建和諧社會的重要組成部分。要求學生使用網絡資源要講文明，講道德做好向正確方向引導，培養學生積極有益的興趣愛好，提高學生網絡道德素質。

（五）加強校園治安綜合治理。這主要集中在治理反盜竊、清理外來閑雜人員的治安專項整治，構筑治安防控體系，使人防、物防、技防全面結合，搞好校園治安綜合治理。加強校園周邊治安，凈化校園環境。

安全校園建設是一個系統化的工程，也是一個艱巨的工程。它需要全社會的廣泛關注與支持。只有在安全的校園內，教師才能安心施教、學生才能安心學習。安全校園建設既是和諧校園建設的要求，更是和諧社會建設的要求。因此，搞好安全校園建設意義重大。2013、12、8

第四篇：加強平安校園建設

加強平安校園建設，全面優化育人環境

寶清縣第四中學平安校園建設材料

寶清縣第四中學始建于1988年，占地34000平方米，建筑面積近7000平方米。現有教職工102 人，在校生近1600人，24個教學班。平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。

一、加強領導，明確職責，完善制度

學校高度重視社會治安綜合治理與創建平安校園工作，成立了“創建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、總務、政教、團委等職能處室齊抓共管，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保平安校園創建工作扎扎實實，深入開展。

1、明確職責，全面落實責任制和責任追究制

學校實行網絡式分級管理，分別與各處室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安校園創建目標責任書，實行創建工作末位警示制和領導責任追究制，強化責任意識，確保平安校園創建系列活動健康順利開展。實施責任追究制后，各處室、各年級能夠經常自覺地在各自范圍內開展自查、互查活動。校長負責全面管理，政教處、總務處、教務處、團委人員具體分工，各負其責，定期查找校園安全隱患，并及時整改。學校 把安全工作作為考評各處室、班級和每位教職工的重要條件，實行安全責任事故一票否決制。

2、勤查嚴管，確保安全工作管理到位

安全問題，預防為主。學校由行政人員和骨干教師組成安全督查小組，每周由一名校長帶隊，早上、中午上課前進行檢查。檢查結果及時在校務公開欄進行公布，周一匯總，在周一教師早會和學校升旗儀式上通報全校，不足之處，限時改正。每逢重大節日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發現一處，解決一處，發生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態。同時，加強門衛管理，不準社會人員或車輛隨便進入校園，如確需進入校園必須征得相關處室領導同意，并做好登記。不準學生私自出校門，如確需出校門必須由班主任與家長溝通并批條，如果沒有聯系到家長由相關老師陪護。加強師生飲用水管理，全校全部飲用由坤源純凈水公司提供的合格水，防止因水污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，保持校園清潔衛生。定期進行教室藥物消毒，防止流行性疾病發生。學校政教處不定時查繳管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

二、把握重點，落實措施，強化教育

學校修訂完善了與平安校園建設有關的各種制度與職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、任課教師、值班人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創建積極性，學校開展了 “四學”（學會生存、學會做人、學會學習、學會關愛）活動，“四個樣子”(學校有學校的樣子、班級有班級的樣子、老師有老師的樣子，學生有學生的樣子)建設為主題的“做合格四中人”、“創文明班集體”活動。校創建平安校園領導小組每周抽查，每月綜合檢查，期末進行全面考核，做到獎罰分明。

1、多渠道并動，不斷強化師生的安全意識

安全工作是學校的頭等大事，安全工作必須“天天刮風天天下雨”。學校各種會議，如校長會、行政會、教職工大會、班主任會都講安全工作，每周一的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報期期有安全內容，做到安全工作天天

講，時時見，不斷強化全體師生的安全意識。

強化安全教育。學校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部、學生會多種渠道向學生灌輸安全知識，通過班主任會培訓班主任，再由班主任教育學生，向學生宣傳防震、防水、防電、防流行病、禁毒、交通等方面安全常識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。定期組織學生學習《中學生日常行為規范》、《寶清四中學生“十時”行為規范》和《寶清縣中小學違紀學生處罰規定》等。政教處、團委、心理咨詢室定期進行健康教育，使病疾預防知識深入人心。學校作息時間變更及時通知家長，以利家長管護學生。加強實驗課、室外體育、勞動課的管理，保證實驗操作的規范安全及室外課的師生安全。

加強師德師風建設。學校在繼續推行名師工程的基礎上，突出師德師風建設，以“熱愛學生，教書育人”為核心，以“愛崗敬業，為人師表”為基本要求，狠抓兩個方面的工作:一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要不斷提高思想境界。知識面要寬，業務要有專長，要善于接受新思想、新方法，大膽改革，勇于創新。此外，要求每一位教職工要真正的關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，對相關老師一律予以嚴肅批評和處理。

2、多措施并舉，規范安全管理

從加強常規管理入手，開展爭做“合格四中人”、“文明班集體”活動，促進常規工作持續扎實開展。一是上下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、間操上下樓梯，必須由值周教師指揮慢行，活動完畢按規矩有秩序的回教室。二是課間開展健康有意義的活動，如跳繩、做游戲等，不準任何同學做不健康不安全的游戲活動。三是打掃衛生時每位同學都要注意安全，如掃地時防止桌凳磕碰，擦玻璃時，不要讓玻璃割傷等。四是教室內電源插座不許學生動摸，飲水機、電視機、幻燈機等使用需由老師插電源。五是校內所有的體育場地、器械，周六周天沒有老師帶領，不得私自玩耍。六是不要到校外無證體攤點、小吃部購買零食。七是告別網吧，拒絕網絡不健康內容的侵害。

3、多手段并用，提高師生法制觀念

學校經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止各種事故發生。我們充分挖掘校園內外教育資源，2006年聘請南順派出所副所長郭君同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、法律知識教育。結合當前青少年犯罪的案例，深入闡述青少年犯罪的原因，提出預防青少年犯罪的有效措施。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法、用法的意識。學校農村學生比較多，都寄住在周邊的居民家中，每學期學校都組織政教處、總務處、團委相關人員對住生戶進行走訪檢查，幫助他們查找和整改安全隱患，定期召開住生戶會，為他們講解安全知識，發放學生作息時間表、住宿生管理規定，與住生戶簽訂責任狀，明確管護職責，確保學生在校外住宿安全。

4、多部門合力，共建安全監管網絡

調動學校、家庭、社會等各個方面的積極因素，完善“三結合”的立體化教育網絡。充分發揮家長學校的優勢，每學期開辦兩期家長學習班，交給家長科學的家教方法，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現，了解學生校外情況，積極探索家校配合的最佳途徑，收到了良好的教育效果。縣電視臺對我們進行了專題報道。

結合縣綜治委校園及周邊環境集中整治方案的實施，我們積極配合針對性地開展工作，加強了校園及周邊環境整治力度。配合南順派出所，打掉了在我校周邊活動猖狂的小流氓團伙，警車定期到校園周邊巡邏，對危害師生安全的小地痞流氓形成了強大的震懾，協調有關部門在校門口寶密路設置減速標志，確保過往車輛不對師生人身安全造成威脅。校運會期間，南順派出所出警維持秩序，確保了大會秩序井然。近幾年學校學生治安案件發生率為零。

同時，學校定期組織學生到校外德育基地參觀，邀請關工委老同志到校進行革命傳統及社會主義榮辱觀教育講座，增強學生的愛國主義激情和社會公德意識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪，并自覺與違法犯罪行為進行堅決斗爭。

5、建立了學生成長檔案

為了讓學生健康平安的成長，學校建立了學生成長檔案，學生成長過程中的每一點進步，每一點成績，每一個閃光點都記錄在案，對那些有問題的學生跟蹤教育和管理，政教處、團委定期找他們談心，做思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。

6、開設心理健康教育和咨詢

學校選派優秀班主任和任課教師組團參加市級心理健康教育培訓，由經過培訓的教師成立了心理咨詢中心，及時了解學生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的計劃，有兼職心理健康輔導教師，有心理健康教育場所，及時發現學生問題行為背后的心理問題，及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心健康和諧發展。學校政教處和心理輔導教師針對學生普遍存在的共性問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態。

三、加大投入，完善設施，消除隱患

學校不僅注重安全工作的人防，還注重安全工作的技防和設施預防。在經費十分緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。近年，對學校周邊圍墻進行了加固；教學樓、辦公樓護欄進行了更新加固；微機室、會計室、檔案室、電子備課室采取了防盜防火措施；更換滅火器20多件；更換老化電路，改造舊電路，確保用電安全；淘汰老式易倒籃球架，安裝新式籃球架4付，體育健身器材20余件，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

四、全員互動，大力配合，確保平安

學校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安局把我校作為重點保護單位，他們的支持是我校做好安全工作的有力保障。南順派出所經常主動派民警到我校了解情況，征求意見，學生上下學時間派出警車巡邏，保障了師生的安全。公安、工商、城管等部門對學校周邊的環境進行了綜合治理，清除了學校周邊的網吧和無證攤點。縣防疫站有關人員經常深入我校進行傳染病防治方面的指導，保證了我校沒有發生傳染病流行爆發。學校每年都主動聯系氣象部門檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。鍋爐定期請技監部門鑒定檢查，操作人員持證上崗，職責明確。每年定期請縣消防大隊對全校消防設施進行檢查，確保設施完好，疏散渠道暢通，同時，為學生講解消防安全知識，強化消防安全教育，四月份，我校代表全縣中小學生參加全市中小學生消防安全知識競賽，榮獲團體第二名，雙鴨山市所轄四縣第一名。所有這些，都對我校平安校園建設工作給予了大力支持和幫助，使我校的平安創建工作有了重要保障。

幾年來，由于上級主管部門及社會各界的關心支持與配合，我們始終把平安學校創建工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠。近兩年來，我校近1600名學生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

五、總結經驗，堅持長久，打造品牌

強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校工作出現了前所未有的喜人景象。幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學成績已經為四中人播灑的汗水做了最好的詮釋。近幾年來，學校先后榮獲市文明單位標兵、省德育工作先進集體、省“五四”紅旗團委、市學校衛生健康教育先進集體、市未成年人思想道德建設示范校、市德育工程名牌學校、市師德建設先進集體、縣安全工作先進基層單位等多項榮譽稱號。

創建安全文明校園是一項長期復雜而系統的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把平安校園創建工作同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、全面提高教育質量等工作緊密結合起來，不斷推進平安校園創建工作深入開展，為建設平安和諧寶清做出應有的貢獻。

第五篇：平安建設宣傳講話稿

講話 錄音

關于平安建設致廣大干部群眾的一封信

全鎮廣大干部群眾：

大家好，衷心地感謝您們對行流鎮綜治及平安建設工作的積極參與和支持！近年來，我鎮堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的方針，大力開展系列基層平安創建活動，廣大群眾積極參與、大力支持平安創建工作，按照上級要求，認真開展“平安村”、“平安家庭”、“平安單位”等創建活動，不斷強化群防群治，轄區治安狀況和前幾年相比有了較大改善，人民群眾的安全感明顯增強。這些成績的取得，是鎮黨委、政府正確領導和上級綜治委精心指導的結果，是廣大群眾和鎮綜治維穩信訪工作中心、村綜治維穩信訪工作站大力支持的結果，是全體派出所干警、司法所干警、綜治辦干部不懈努力、頑強拼搏的結果。盡管我們取得了一些成績，社會治安狀況和去年相比明顯好轉，但影響社會治安的隱患仍然不同程度地存在，社會治安問題、火災隱患并未徹底消除，突發事件隨時可能發生。為此，鎮黨委、政府已經作出了相應部署，加強了對各種不安全因素的檢查，并且各村成立的治安巡邏小分隊，分散在各村進行打更放哨巡邏；為此號召全鎮農民朋友們積極行動起來，開展“群防群治”工作，在日常工作生活中要克服麻痹大意的思想，增強自我防范意識，離家外出前別忘了對門窗、車輛、煤氣、電器進行檢查，夜晚睡覺前要關好門窗，以最大程度杜絕隱患。各單位要嚴格按照“誰主管，誰負責”的原則，看好自己的門，管好自己的人，發現身邊有違法犯罪分子要積極舉報或報警，加強督促檢查，落實各種防范措施，以良好的社會治安環境，確保全鎮人民群眾的生命財產不受侵犯。

下面是“社會治安防范工作”順口溜，望大家牢記： 社會治安社會治，綜合治理大家管；打防結合防為主，綜治方針記心間；刑事犯罪嚴厲打，混亂地區重治亂；矛盾糾紛常排查，責任到人及時辦；刑釋解教要安置，犯罪人員要嚴管；管好人員看好門，自己事情自己辦；巡邏值班常堅持，重點部位重點看；群防群治都有責，多種形式搞防范；安全創建貫始終，抓好安全當模范； 家中盡量少放錢，存入銀行最安全；電一停，馬上看，小心盜賊偷電線；夜里家中要留人，小偷永遠難進門；鄉里鄉親要和氣，打架斗毆不可以；人離屋，門鎖牢，另外再托鄰居瞧；夜深人靜莫單行，遇險快拔“110”；見了生人多盤問，保護自己保家鄰；違法事情人人管；社會才能保平安。

平安建設只有起點，沒有終點。廣大群眾朋友們，構建平安和諧行流是我們共同的心愿，加強社會治安綜合治理、打擊和預防犯罪、化解社會矛盾，維護社會穩定是我們的共同責任。希望你們一如既往地關心支持和積極參與平安創建活動，自覺學法守法，遵守國家法律法規，依法維護合法權益；增強防范意識，強化治安、安全防范措施，自覺維護一方平安；及時化解各類矛盾，消除隱患，實現家庭和睦、單位團結、鄰里友好、社會安定。讓我們攜手齊心，共同打造平安和諧、安居樂業的美好家園，為推進率先突破發展、加快建設確保全鎮社會大局持續穩定再立新功！

行流鎮人民政府

行流鎮綜治辦