第一篇：2018.1教學基本技能競賽總結

徐家小學教師

教學基本技能競賽總結

為了進一步提高小學教師的專業能力與水平，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主線，以促進我校教育教學又好又快的發展為目標，本學期學校繼續把教師的崗位練兵落到了實處，平時舉行了多次教師崗位練兵活動，并在學期末成功舉行了小學教師崗位練兵階段性檢驗活動——基本功大賽，這次活動得到了校長的高度重視和學校中層領導們的大力支持。本次活動的目的就是檢驗小學教師崗位練兵的階段性成果，督促全體教師平時加強磨練教學基本功，促進教師專業化發展，同時也使他們得到一次很好的鍛煉。

這次比賽活動共設了多個小項的技能展示，語文專業技能包括:板書設計、粉筆字、鋼筆字和朗讀能力展示；數學專業技能包括：二十分鐘速算、現場評課、教具制作和課件展示。藝體專業包括：音樂彈唱；美術素描、水粉畫；體育活動展示。

這次活動目的明確，準備充分，組織嚴密，全體教師都能積極參與，并認真做好每項展示，活動真實地反映了小學教師教學基本功的現狀，大部分教師取得了較好的成績，并在自己擅長的項目上一展風采。

雖然這次活動取得了一定成績，但同時也暴露出了小學教師目前存在的一些問題：一是部分教師心理素質較差，缺乏足夠的自信心和臨場經驗；二是部分教師基本功還有待加強（如：粉筆字、鋼筆字、朗讀以及評課能力），三是部分教師還不能熟練運用現代化教學手段——計算機應用技術不過關，另外還有少數教師個人文化素養有待提高。

本次教師基本功大賽雖然已圓滿結束，但為了進一步提高教師適應新課程要求的專業能力，在今后的教學工作中，我們將繼續開展教師教學基本功訓練活動。我們堅信，有校長的正確領導，有學校各部門的大力支持，全體教師的共同努力，教師的實踐能力一定會大大提高，我校的教育教學質量一定會再上一個新臺階。

巫溪縣徐家鎮中心小學校

2018.1.25（周四）

第二篇：汽修專業基本技能競賽總結

電子技術部汽修專業技能競賽總結

在部門領導的高度重視和關懷下，在汽修廠和各班主任的大力支持下，我們汽修專業舉行的13級汽修專業技能競賽圓滿落下了帷幕，此次技能競賽較好的貫徹落實了我校關于開展專業技能競賽活動的意見，突出了 “以賽促練、以賽代考”的競賽宗旨。本次技能競賽提高了學生的學習積極性，促進了學生實際操作技能的提高。此次技能競賽取得了圓滿的成功，達到了賽前預期的效果?，F將本次競賽總結如下：

一、組織

本次技能競賽從5月13日開始，5月16日結束，歷時4天。賽前圍繞技能競賽，在部門分管教務陳主任的精心指導下，我們針對此次技能競賽開展了深入的研究和探討，本著“以賽代考”、“以賽促練”并對此開展了一系列的備賽工作。通過前期緊鑼密鼓的籌備工作，根據競賽總體方案計劃，本次專業技能系列競賽共計報名學生86人，實際參賽學生86人。其中13汽修（1）級學生參賽29人；13汽修（2）班學生參賽33人；13汽修（3）班學生參賽24人。本次技能競賽共有四個項目，每個項目50分，合計200分。四個項目分別是：凸輪軸拆裝、鼓式制動拆裝、起動機拆裝、汽車倒庫，其中拆裝項目的實踐限制是20分鐘，提前完成拆裝任務的會獲得相應的加分，汽車倒庫有兩次機會，車輛駕駛過程中，如果熄火就是0分。在賽前，我們將競賽的詳細規則和要求分別張貼在三個汽修班，供學生參考。

二、過程

競賽的第一天，是13汽修(2)班打頭陣，進行一天的汽修基本技能競賽。競賽的第二天是13汽修（3）班比賽汽修基本技能，13汽修（2）進行汽車倒庫競賽。

競賽的第三天是13汽修（1）班比賽汽修基本技能，13汽修（3）汽車倒庫競賽。

競賽的第四天是13汽修（1）進行汽車倒庫競賽。

二、結果

此次競賽獲得了圓滿的成功，大部分同學對相應的實踐操作項目有了更加詳細的認識。

此次競賽共有9人獲得的相應的獎項，其中一等獎分別是：葛坤、張偉軍、袁磊；二等獎分別是：祁剛、肖凡、陶宜昌、蔣月亮、姬成成、高福坤。

根據此次技能競賽過程，我們深刻認識到開展系列技能競賽的重要性。為更加深入持久地開展系列技能競賽、更加合理的利用技能競賽，需要我們在逐漸開展系列技能競賽的過程中建立比較完善的技能競賽機制，以職業技能等級考核和企業實際工作要求為標準；引導學生積極參與技能大賽，不斷提高自己的動手操作能力。

汽修專業組

2014年5月28日

第三篇：2015年12月10日汽車基本技能競賽月總結

汽車基本技能競賽月總結

海南省工業學校一年一度的技能競賽月大賽于2015年11月舉行了。我很榮幸擔任汽車基本技能維修項目的指導老師。技能大賽是我們廣大師生奮發向上、銳意進取精神風貌和熟練技能的一次大展示。我很有幸能作為指導教師參與進來。技能比賽我雖然取得了不少的經驗和進步，但也發現更多需要改善與加強的地方，現總結如下： 一．領導思想重視

學校領導班子高度重視這次大賽，把這次大賽作為我校實施學生素質工程的一次重大實踐，作為凸顯了我校“質量立校，品牌強校，爭創全省第一、全國知名汽車專業學校”的發展戰略措施。把這次大賽作為我校廣大教師的技能素質，培養造就一支適應我校人才強校戰略目標需要的技術人才教師隊伍，同時作為推動學校素質教育建設工程，激發和引導廣大學生鉆業務、學技術、增技能的積極性的高度來認識和組織準備實施的。

二、以技能競賽為契機，實現提升教師教學能力的目的

競賽成績要從平時的教學抓起，而這與教師的教學理念、自身的技能水準和指導方法息息相關。技能競賽體現出的對教育的先進性、實踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念，不斷提升自身的技能水平和綜合素質，改進教學方法，強化對于學生實踐能力的培養。

三、以技能競賽為引導，實現于激發學生學習興趣，提升學生職業能力的目的

通過競賽參能夠更好地調動起學生的學習興趣，讓他們在競賽項目中增強自信，同時鍛煉他們承受競賽壓力和挑戰的心理能力。適當參與競賽項目能夠使學生更加明確自己的學習目的和學習任務，將心理活動最大程度地集中在能夠完成競賽作業的學習上。當學生意識到通過自己的努力學習可以更快地完成競賽任務，取得好的競賽成績，從而增加學生學習的效率，提高學生自主學習的動機。當競賽得到認可，就會進一步激勵學生參與到下一次更難的任務中，這樣達到不升學升能力的目的。

四、以技能為本位，由小至大，積累競賽經驗

此次汽車基本技能競賽項目依據全省技能競賽的技術標準和要求設置在競賽的組織形式上，以模擬全國、市級技能大賽的競賽形式，使參加競賽的學生較為深刻的體會到技能競賽環境，從而積累技能競賽經驗，為參加全國、市級技能競賽做準備。

五、存在的不足

從這次的比賽中發現一些不足的地方，學生的動手能力不強，但是學習能力很好，要加強學生的動手能力。

指導教師：陳飛文 2015年12月10日星期四

第四篇：知識競賽總結1

第六屆藝術節—“關愛心靈、感恩青春”心理知識競賽

活

動

總

結

電子信息工程系學生分會女工部

二〇一〇年十一月十九日

第六屆藝術節——“關愛心靈、感恩青春”

心理健康知識競賽活動總結

本月我們又迎來了，由心理健康教育中心、心理服務部承辦的第六屆藝術節心理知識競賽，本次競賽的主題是“關愛心靈、感恩青春”。大家都非常重視這一次活動，努力地為這次活動作好準備，積極配合各個安排、維護著現場的秩序等等各項細節。在大家共同的協調和配合下，本心理知識競賽取得圓滿結束。這次活動的順利舉行離不開心理部和女工部各個干事的努力，更可貴的是，在舉行活動的過程中各個部門間以及各個干事間大家都彼此加深了對對方的了解，使活動進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。

下面對第六屆藝術節——“關愛心靈、感恩青春”心理健康知識競賽活動總結如下：

一、選拔賽

這次活動的選拔賽由各個系自己組織，在我們部門和心理服務部的精心組織下我系此次的選拔賽得以保質保量地完成。

各個班級都認真、積極地參加到了此次活動中來，在各班進行了初選后，我們組織了系部的選拔。在選拔現場參賽選手不甘落后，認真思考，獨立自主地完成了此次心理知識競賽的答卷。在我部門和心理服務部的努力下最終我們選出了3名優秀的選手代表我們系參加第六屆藝術節——“關愛心靈、感恩青春”心理健康知識競賽的決賽。

這里總結一下在這次選拔活動中的一些不足之處，主要問題出在時間的安排不夠合理，整個活動顯得比較緊迫、匆匆忙忙的?；顒又形也块T干事沒有履行好自己的職責，積極性不夠高。但從整個活動的效果來看還是比較好的，從這次的活動讓我們知道了團體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能否順利進行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準備工作充不充足也是活動能否成功的關鍵。

雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經過每次活動經驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，相信我部門一定會越做越好，辦好每次的活動。讓心理健康知識深入每個人的心中。

二、決賽

這次活動的決賽主要是由院心理服務部的來組織的，我系也積極地配合開展活動。

在活動前由于沒有和系上負責的老師溝通好，導致在我系派出的觀眾沒有達到上級的規定人數，在今后的工作中我們更需要多注意這方面的問題，多交流多溝通，讓問題不再發生。

在比賽中我系參賽選手臨危不亂，經過仔細的思考，作出了出色的回答，在前幾個環節一直領先的我們，在最后一個環節由于題的難度，不得不在中失分。雖然沒有奪冠，但他們的表現讓我們已經很滿意了。希望在以后的活動中表現的更加出色。

這次競賽不僅僅是一次競賽，它更是讓大家都能夠了解一些心理健康知識的一個平臺。雖然此次競賽結束了，但心理健康知識已經深入到了人們的心中。

附：活動有關圖片

電子信息工程系學生分會女部

二〇一〇年十一月十九日

第五篇：保密競賽總結1

集團股份公司黨委：

根據中葛股保[2010]5號文的要求，公司保密委員會召開了專門會議，會議傳達了文件精神，部署了參賽有關工作，公司共有47人參全國保密知識競賽答題工作。

通過此次參賽活動，使得廣大領導干部和涉密人員充分認識到了掌握保密技術防范知識是工作所需、責任所系。經過知識競賽進一步增強了領導干部和涉密人員的保密意識和防范技能，為健全公司保密承諾的長效管理機制，打下了堅實基礎。

二〇一〇年七月十四日