第一篇:2018考研專業課:心理學之社會心理關系講解
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2018考研專業課:心理學之社會心理關
系講解
社會關系是人們在共同的物質和精神活動過程中所結成的相互關系的總稱,即人與人之間的一切關系。我們生活在社會當中,就要面對各種各樣復雜的社會關系,今天所要提到的一種社會關系叫利他行為,我們提倡積極幫助別人、為別人著想的價值觀就是利他行為的一種體現。但也有一種利他行為并非是出于自愿,而是綜合各方因素所作出的判斷,2018考研心理學這部分內容也需要我們重點去復習。
社會關系(三)
1.利他行為
(1)含義:對別人有好處,沒有明顯自私動機的自覺行為。
(2)特性:自覺自愿;以幫助他人為目的;不期望有精神或物質的獎勵;利他可能有所損失。
(3)傾向:巴特森認為,利他行為有兩種傾向。一種是自我利他主義;一種是純利他主義。社會關系(四)
1.侵犯行為
(1)含義:又稱攻擊行為和暴力行為,有意傷害他人身心健康的任何行為;由侵犯行為、侵犯動機(直接原因)和社會評價三個方面的因素構成。
(2)種類:①根據侵犯行為的方式,可分為言語侵犯與動作侵犯。②根據侵犯行為的動機,可分為工具性侵犯和報復性侵犯。③根據侵犯行為是否違背社會準則,可分為反社會的侵犯行為、親社會的侵犯行為和被認可的侵犯行為。
社會影響(一)
1.說服
(1)說服模型:①霍夫蘭德改變-說服模型。說服者、說服對象、說服信息和說服情境構成態度改變所關聯的四個基本要素,其中說服者、說服信息和說服情境構成了態度改變的外部刺激,亦即構成了說服對象的態度對象?;舴蛱m德的說服模型指出,說服對象態度的改變與否與說服對象態度中的情感成分密切相關。該模型主要說明說服在什么時候產生和怎樣產生。他們認為,只有當他人注意到說服信息,理解信息內容,并且接受了這些信息的時候,說服才能發生,而注意、理解以及接受三個階段任何一個階段出問題,說服都不能引發態度改變。當態度發生改變后,新態度會經歷以下幾個發展階段:保持,態度轉變為行為,一旦態度轉變為行為,該行為將加強或激化新態度,逐步固化為信念,成為持久的行為模式。②認知和反應理論。陪狄和卡司歐伯認為,說服存在兩條路徑:中心路徑和外周路徑。中心
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路徑的說服建立在論據的邏輯性和強度上;外周路徑的說服建立在與說服內容性質或品質無關或額外的因素上。
(2)關于說服的效應:①睡眠效應;②好心情效應;③接種效應;④過度理由效應;⑤留面子效應與登門檻效應;⑥折扣技巧;⑦滾雪球。
來自他人的社會影響,取決于三個方面的因素:他人的數量、重要性和接近性。拉塔納曾用光的作用來類比。光照在平面上,平面接收到的“光量”,不僅取決于開了多少燈,而且取決于燈泡的瓦數,以及它與平面的接近程度。個人所受來自他人的影響與他人的數量、他人的重要性以及他人與個體的接近性有關。
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第二篇:2014年考研專業課心理學復習計劃
考研專業課心理學秋季復習計劃,參考計劃一:
8月-10月
這一階段由于各院校的考試大綱已經開始陸續公布,所以:
一、考生可結合新大綱調整復習的重心,鞏固知識,特別是重點章節。此階段的復習任務是細化知識,提高復習強度和效率,把所考的內容和知識重點提煉出來,歸納總結加以記憶,例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對不是投機取巧,而是使知識的掌握更加具有條理,是系統記憶專業知識的一種捷徑。
二、就是把歷年真題的答案整理出來,準備后階段背記。此時還要對教材的重難點進行知識梳理,配合歷年真題里的出題點和題型做個解析。
第一輪:心理學所有課本看兩遍,兩遍才能有熟識度,這個任務要在9月之前完成。
第二輪:心理學第三遍看課本,嘗試性第一輪背誦,不要求字字精準,但是,一定要對每個章節有印象,知道每個知識點的大概位置,在腦中形成一張圖。并且完成配套習題,做題的時候一定要獨立完成,不要邊做邊翻書本。如果復習時間充裕的話,對完答案,不要看解析,在書本上找到相應知識點,在錯題知識部分做著重號。便于三輪的時候強化。第三輪:再看再背,把之前做的習題再看一遍,著重看錯題的部分。可以嘗試做真題(2013年除外),我建議,做完一遍之后,找一個時間,分析每一道題的考點(考試內容,考試形式)總結到一張紙上,這個一定要自己完成,分析一遍之后,你一定會受益匪淺的,你也就基本掌握每年的考點。
參考計劃
二、強化復習階段(8月-9月):
1.第二遍通讀教材,把握重要的理論和概念,保證知識點的理解貫通,了解心理學的整體框架,掌握每章重點。歸納總結,形成知識體系。由于心理學的性質決定了記憶在這門考試中的分量,因此,要更加注重基礎概念的理解記憶。
2.在重點把握和記憶第一階段的難點,研究一部分的真題,以把握復習重點和復習方法。
3.有選擇地做一些基礎性的練習題,強化復習效果。
4.關注各招生單位的招生簡章。專業課的考試大綱及考點變化,購買最新的專業課輔導資料。
5.通過多種渠道獲取專業課考試信息,有條件聯系導師的話就最好了,沒有的話也不必耿耿于懷,應該相信自己的實力。
6.可以去參加輔導班。
這階段還遠沒有到決戰的時候,不必把弦繃得太緊,每天只要堅持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步進入角色,盡快把備戰的狀態調出來。專心看書,一定要保證效率。
提高階段(9月-10月底):
重難點提高復習,這個階段是比較辛苦的,大家要有思想準備,“堅持考研[微博]不動搖”,排除干擾,全面復習。
1.以大綱為根本,把大綱要求的內容全理解透徹。對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。
2.這一階段的專業學習中,特別要保持充分的敏感度,帶著問題意識去復習,善于發現有價值的命題,將其拓展開,整理成不同的專題。工作量雖然龐大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明顯的。
3.由于專業課要求答的深入,建議看看其他的心理學書籍,再找幾本經典的參考書相關的內容加以補充,整合到原來自己復習的知識體系中。再看些專業方面的期刊雜志如《心理學報》、《心理科學》、《應用心理學》、《心理發展與教育》,了解心理學大[微博]師最新的研究動態。
4.繼續研究心理學權威院校的歷年真題,針對出題的特點復習。
5.研究生開始網上報名,謹慎填報志愿,牢記自己的報名信息。
第三篇:考研專業課之北京大學法學專業
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考研專業課之北京大學法學專業(2)第二講 北大法學院考研復習規劃指導
凱程在2014年北大法學考研中錄取8人,其中2人勇奪細分方向狀元,3人復試第一名,北大法學院作為國內最好的法學院,培養了大量的人才,包括總理,凱程對法學的理解,具有獨到的優勢,三級法是北大法學考研的法寶,并且北大法學專業課6+1,凱程都有全面而應試性的輔導,集訓營提供了最強的專業課和公共課保障,也是凱程法學成功的保障。
北大法學院從03年開始現在的考試方式,每年考試范圍變化不大。北大法學院的研究生入學考試分為初試和復試。初試不分專業,只有通過初試才有資格在復試時選擇專業,因此初試所有考生的考試內容都是相同的,分為綜合A卷和綜合B卷。A卷考試的科目是公法,包括憲法、行政法、刑法、刑事訴訟法和國際公法;B卷考試的科目是私法,包括法理學、民法、民事訴訟法、經濟法和國際經濟法。兩卷總分都是150分,各科的分值分配大概是:憲法20分、行政法30分、刑法40分、刑事訴訟法30分和國際公法30分;法理學20分、民法45分、民事訴訟法30分、經濟法30分和國際經濟法25分。
我們可以從兩個方面來分析北大法學院考研的特點。第一,從考試本身來說,(1)北大法學院考試科目大概是全國數一數二的多,號稱十項全能(本科十門核心課程都要考,所以十分考驗耐心和體力);(2)初試不分專業,復試才選擇專業,而初試出成績到選擇專業之間時間很短,而且復試選擇專業后在專業間不調劑 第 1 頁 共 1 頁 www.tmdps.cn
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(這樣初試準備過程中忽視專業傾向的同學會很倉促,很多復試失利的同學都是因為這個原因);(3)沒有指定參考書(民間流傳各種版本,但官方從來沒有承認過,所以凸顯了搜集信息的重要性);(4)錄取比例低(這個是名校扎堆的結果,自不待言);(5)出題十分不規范(除少數科目外幾乎沒有規律可循,從歷年真題就可以看出);所以在決定考北大法學院前就要先明白這樣的事實,那就是考北大要花費比考別的學校更多的時間和精力。第二,從考試試題來說,北大法學院對于考生的考察還是比較全面的,可以分為兩類:一類為基礎知識的考察(如08年民訴考當事人種類);另一類則較為靈活,但是又并非不知所云,而是和基礎知識聯系較為緊密(如08年憲法考言論自由和宗教自由的案例)??傮w言之,其就是兼顧基礎性和靈活性,兼顧對考生必要知識的掌握程度和分析問題的綜合能力二者的考察。其可以通過基礎題目考察考生分析問題的綜合能力,同時也通過分析綜合性問題來考察考生對基礎知識的掌握程度。二者之間相輔相成。
因此,要應對考試,我們認為,有兩個方面相當重要:第一,熟練掌握必備的基礎知識。第二,學會有效的答題方式,也就是說,要鍛煉養成良好的思維模式,即分析問題的模式與能力。北大法學院的一個老師曾經說:答題猶如炒菜,基礎知識就像炒菜的原材料,而答題方式則是每個廚師的炒菜技術。如果沒有原材料,即使“巧婦”也難為“無米之炊”,空有技術,并無用武之地;如果沒有技術的話,即使燕窩魚翅一大堆,可能也達不到高手一份蛋炒飯的效果。而如果考生能做到二者兼備,則可以在考試時,為評卷老師擺上一桌誘人的佳肴。從全面掌握基礎知識角度,要注意一下幾點:
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一、要選好教材。教材不在多,貴在精準。以我的經驗和各方面的反饋信息來看,以下教材是比較認可的。
1、刑法學:雙楊《中國刑法論(第三版)》(分論部分可以找一本最新的司法考試教材就可以了)真題(案例分析為重點罪名)。
2、憲法學:周葉中《憲法》(以這本為主),王磊《憲法的司法化》,魏定仁《憲法學》
3、行政法:姜明安《行政與行政法學》(一本足矣)
4、國際公法:白桂梅《國際法》(一本足矣)
5、刑事訴訟法:陳瑞華《看得見的正義》《刑事訴訟法前沿問題》汪建成《刑事訴訟法學》(北大版)以及二人新近一些論文
6、法理學:周旺生《法理學》《法理探索》,張騏《司法制度與法律推理》張文顯《法理學》(參考)
7、民法:梁慧星《民法總論》和《物權法》,其他魏政贏《民法》(一本足矣)
8、國際經濟法:吳志攀,余勁松《國際經濟法》(紅皮),邵景春《國際經濟法》
9、經濟法:張守文《經濟法》(主要);甘培忠《企業與公司法學》;王曉曄《競爭法研究》;吳志攀《金融法概論(第四版)》;劉劍文《稅法專題研究》;張守文《稅法原理》
10、民事訴訟法學:潘健鋒《民事訴訟法學》(一本足矣)
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11、國際私法:王慧(一本足矣)
二要有好的復習方法。關于復習方法的選擇。這要根據每個人的學習經驗和記憶特點加以選擇。
通常分為兩類:只看不寫和邊看邊寫。只看不寫,也就是狂看教材,不作總結和筆記。這樣的好處是:看書速度很快,遍數上得去,符合遺忘曲線的要求。但是,選擇這種方法的人,應該具有較好的宏觀把握能力和整理能力,能在看書的同時在頭腦中整理已經看到的知識,并做出大致的框架圖。邊看邊寫呢,就是指在看書的同時,做筆記,書面的整理相關內容,這樣可以加深印象,更加牢固的把握知識體系,但是時間和精力 耗費也會比較大。采用這兩種方法,都有成功的例子,所以需要考生根據自己的特點加以選擇,并無定式。但是最終目的都是一致的,就是要熟練的掌握教材上所闡述的基礎知識,形成自己關于每科的知識體系。不過,我們認為,值得推薦的一種看書方式是:先宏觀,后微觀,先瀏覽,后精讀。也就是先熟悉書本的 宏觀體系,提綱擎領,在逐層分析。遵循從骨骼到血肉的順序。同時,要把握重點。在這一點上,很多人已經總結得非常清楚,歷年真題的作用是相當大的。通過分析近年來的考題,我們可以發現,其實重復率 相當之高。所以,建議考生在看書的同時,通過分析歷年真題,來把握每門課的重點內容。
在復習過程中尤其要注意三點:一要整理自己的筆記。北大法學考研總共有近20本書,擺在桌上是厚厚一摞。有人說要把書讀薄,要把書上的東西轉化為自己的東西。這就要靠自己做筆記,自己理解過以后的再寫出來并且按自己的順序整理編排后更容易記憶。很多參考書都是某某主編,某某某某參與編寫的,這樣
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考研集訓營,為考生服務,為學員引路!的書往往存在系統性的問題,可能還存在前后矛盾(最明顯的是張文顯的法理學,前面的編者說要區分法的淵源和形式,后面的編者直接說淵源就是形式),這就需要自己來梳理,這個工作是必不可少的。另外通過整理筆記可以把自己在教材之外看到的觀點添加到筆記中,從而使知識掌握得更加全面。本人的筆記讓我受益匪淺。
二要重視全面性系統性并突出重點。這是我一再強調的問題,后面我對知識點的梳理也會體現這個特點。全面性的好處是可以使自己在考場上不至于出現盲點,這對北大十項全能來說是很重要的。一旦出現盲點,心一慌,什么都忘了。如果在平時復習中復習到這個點了,即使不能答全,也能略知一二,不會驚慌。重視體系的好處是可以便于自己的記憶,在考研復習后期閉上眼十幾本書就全都在腦子里了。更重要的是做題時方便自己定位,即使不會也可以在這個坐標按照體系上下求索,左右逢源,不至于無話可說交白卷。在全面性和體系性的基礎上把握住各科的重點是一個十分有效的復習方法。雙劍合璧,所向披靡。
三要注意利用已有的資源特別是網絡資源。很多人只記得埋頭苦讀書,這樣的辦法現在已經過時了,特別是對考北大法學院這樣打信息戰的考試來說。資源十分重要,我在接下來幫大家整理體系分析重點問題的時候很多資料(比如重難點問題總結)就是來源于網絡的,其實網絡上有各種各樣豐富多彩物廉價免的東西,大家要學會挖掘。我在這里要對我的講義中所利用的很多網上的資源的貢獻者表示由衷的感謝。謝謝這些前輩的努力蔭澤我們一代又一代北大考研人。
此外,還有很多其他需要注意的方面,例如時間的安排,是否聽課,輔導班的選
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擇等,都是因人而異。
從答題方式角度,我認為最重要的是兩點。
一要三讀通過,仔細審題。08年有一道題我自己調查的結論是大概1/4左右的考生都看錯了,其中包括我自己。那是一道經濟法的題“用相關市場理論解釋某個問題”,考的是經濟法里面一個很重要的理論“相關市場”理論。我們在復習中都碰到過,很多人都很熟悉的理論,但是在考場上,我們都把它看成了“相關的市場理論”,結果瞎寫一通。這道題10分,丟得可惜。原因就在于沒有仔細審題。所以大家無論在平時練習還是在考場上都要養成習慣,仔細審題。
二要精確定位,認準坐標。這是前面說的全面性和體系性在做題時的運用。在此則不多說。
最后關于考研的進度安排。不知道當你看到這份輔導資料的時候你已經準備到什么樣的程度。我以自己為例來說一下考研復習的進程安排。我是07年3月份決定考北大法學院的,用了一個月時間搜集了北大法學院各個方面對信息,做好考研的準備,包括上網,請教前輩,買參考書,復印資料等。4月份開始看專業課的書,到6月中旬看完第一遍,這遍是略看,大概作了下筆記。7月份開始加入英語和政治的復習。白天看專業課,晚上英語和政治,這樣一直堅持到考研為止。這期間我專業課看了8遍,越到后面的看一遍所需的時間越短。我建議專業課復習的順序是:法理、憲法、行政法、刑法、民法、經濟法、民事訴訟法,刑事訴訟法,國際公法,國際經濟法。從理論到應用,從實體到訴訟,從國內到國際。從第二遍開始就整理自己的筆記,重視全面性和體系性。以后每一遍復習都注意加入新的內容,包括搜集的資料、論文和其他教材上的補充觀點,使整個體系更
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加豐富完整。最后三遍完全可以對照筆記復習,不清楚的地方再翻書,這樣的效果最好,我到現在為止對考研復習的內容仍然十分清晰。我相信如果你能這樣完成一遍專業復習的話,專業課應該是沒有問題的。
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第四篇:社會心理之親密關系
Plan A
1.話題一:說實話,我一看到這個題目,我就想起了我一個高中的女同學A。要是沒有那件事的發生,我們應該現在還是很好很好的朋友。我們是高一過渡到高二文理分班的時候分在了一個班認識的,起初的時候也不見得關系很好,只是普通的朋友。后來又住在了同個寢室,然后慢慢接觸就多了,有時還一起回家。最開始我們的交流是從她覺得我長得很舒服,就像課上談到的說贊美會使相互間的交流變得更簡單,從此我也很愿意跟她在一起,然后她也長得很小巧玲瓏的,雖然說不上漂亮,不過給人的感覺不錯的,而且性格也很大大咧咧的,是我喜歡的類型。經過了一個學期之后,我們真的是到了可以交心的地步了。那時,我也自認為我們是好朋友了。但是,后來有次寒假,我跟她一個初中同學B,現在也是我的高中同班同學一起參加了學校的旅行。后來慢慢地談到她,從她口中得知原來一直以來她都在這個同學面前說我的壞話,雖然在我面前還是對我很好。其實她在我面前時不時也會在我面前講B的壞話,我當然不是很了解也就聽過就算了。雖然B向我攤牌了,可我還是沒說出A也在我面前講B的壞話,我覺得也沒那個必要了,只是覺得很心寒。就這樣,新學期開學后,我對著A就有很不一樣的感覺了,當然我也是不會去問她為什么要說我壞話,只是真切地覺得交錯了朋友的感覺。慢慢的,高三又分班了也不和A一個班了,感覺從很好的朋友變成了陌生人。當初決定交這個朋友是因為性格蠻合的,而后來卻因為這樣而變成普通朋友了。我是覺得,真正的朋友之間不該是這樣的,這次有種被人背叛了的感覺?,F在想想,到底答案是怎么樣的,我也沒興趣知道了,都那么久了也沒必要了。雖然現在她還是會找我聊天,當什么也沒發生過一樣,可是我真的只有把她當普通朋友了。所謂道不同,不相為謀,因此,在我看來,吸引對方的有性格,共同話題和興趣愛好,同時有時外貌還是有一定影響的。
2.話題二:目前我能想起來的我對關系很好的朋友之間不喜歡計較金錢上的事具有著強烈的態度,就是說我并不在乎跟好朋友交往中所謂的收支平衡,特指金錢方面的。我是杭州的,可能是地區差異什么的,到了上海后,總感覺上海的同學把金錢往來算的好清楚的,就算幾塊幾毛也算清楚的,一開始非常不喜歡這個樣子,或許說是不習慣吧。然后我跟寢室關系最好的一個同學講了我的困擾,然后她跟我講說,上海人都這個樣子的啊,很精明的,叫我慢慢習慣好了啊。然后我說,關系很好的話還這樣的話我覺得很見外的。雖然我講出了我的困擾,但是在日常生活中她也一直會跟我在金錢上算的挺清楚的,不過沒有跟其他一般的同學算的清楚,然后我想在這個問題上基本上達不成共識了。我也就慢慢習慣然后就把這個理解為地區差異了。生長環境以及接受的家庭教育的不同都會導致這個吧。在這里一年多了我差不多已經習慣了。雖然我跟她在這個問題不能達成共識,但我覺得完全不影響我們之間的交往和友誼,因為我覺得這并不是什么原則性的問題,就算是,每個人也可以保留自己對某個問題的看法的。就算是雙胞胎總會有很多的不同的吧,更別說是來自不同地方的兩個人了。我想,只要不涉及到影響我們交往的因素,其他的應該都不是什么問題吧。
3.話題三:其實從軍訓開始,我就一直很關注一個女生。她個子蠻小的,不過喜歡化妝,就算軍訓那段時間這么熱的天氣也會化妝。雖然說我不喜歡化妝的女的,不過這個女生給我的感覺還是蠻舒服的。從她的打扮,衣著方面,我覺得她應該
是個很愛美,愛打扮,很時尚并且很活潑開朗的女生吧。說實話,每次在食堂還是在去上課的路上看到她總喜歡多看幾眼的,應該是她整個人的感覺吸引了我吧。但是,可能因為我性格的原因,我在陌生人面前是蠻內向的,甚至有人說我蠻冷的,因此就算這個女生吸引到我了,我也不會主動去跟她說話的,更何況根本就找不到講話的點,再說,我總覺得突然跟陌生人搭訕什么的很奇怪的,更何況是女生跟女生呢。后來,慢慢知道了她也是我們英語專業的,對她的了解也是僅此而已。當然也沒聽到誰提到過他,只是后來看到她和一個感覺不錯的比我們大一屆的男生在一起了,說實話兩個人都是我喜歡的類型,所以挺看好這一對的呢。不過這個學期就看到兩人分掉了,還覺得有點小可惜呢。真的是個不怎么熟悉的,不過在校園里經常看到的人,所以對她的了解也就如此了。
4.話題五:我最好的朋友之一是我高一的同學,后來因為學校的2次分班,我們只做了一年的同班同學,但是沒有因為不在一個班關系變淡了。我們還是像以前一樣,一起吃飯一起回寢室一起出去玩。跟她在一起,我覺得我完全是我自己,不需要任何的拘束。她最吸引我的地方就是對朋友十分仗義,有時有著跟男生一樣的胸襟和無比的寬容人。在這幾個方面,我真的覺得應該像她學習。在跟她在一起的三年中,我也寬容忍耐了好多?,F在,我在上海讀書,她依舊在杭州,不過我回家還是會時常跟她見面聯絡聯絡感情。本以為很久不見會增加我和她之間的疏遠感,可是不然,見到她還是依舊的親切,我們倆很快的又像以前那樣打成一片了,這樣的感覺真的讓我非常開心的?,F在在大學里了,還是要結交新朋友的,我想相似性和鄰近性還是會有些影響的,但是應該不近相同的。我只要覺得對方跟我性格合得來,考慮問題的想法相似,我相信我就可以跟對方交朋友了,至于交往到哪個地步,深交還是普通朋友。就要看具體情況了。
5.話題六:我的初戀時在初二,那個時候很青澀,跟他只不過是放學一起回家然后偶爾一起吃飯的,初戀么是最美好的也是最純潔的,所以那個時候也很怕老師和家長知道的。我本來就是蠻膽小的,再者說到時在老師眼中一直是個乖學生,就怕被知道了這個事情他們會失望的。而且那時,我也不懂得怎么談戀愛的,從來是不主動的。但是到了高中偶爾會對對方主動一下的,可是總覺得自己還是不怎么會談戀愛的,可能是跟自己的性格以及星座有關系的,而且我一直是個慢熱的人。現在,隨著人慢慢長大了,感覺在情感方面的也多懂了一些。我知道,談戀愛是需要兩個人的,老是是一方主動的話時間久了,對方也會覺得非常累的。將來,我想談戀愛的對象應該就是結婚的對象了吧,那到時,我應該只會對我愛的人好。其實,我一直對自己不夠自信,內心的自卑也不知道為什么總去不掉。我是個很在乎自己外表的人,然后我的小雀斑一直困擾著我,雖然都說是我太介意了,可我總覺得它嚴重影響了我的自信心,其實是我太介意,而我會覺得別人會介意。我是相信日久生情的人,因為我總覺得所謂的一見鐘情還不是只看到了個外表,就這樣的愛上一個人會不會太草率了點。雖然外表會是影響我選擇男朋友的因素之一,我覺得人品是最最重要的。因此,我心目中的他首先應該是對我好,然后是有責任心,顧家,有孝心,有事業心的同時也會搞浪漫的人,畢竟身為摩羯座的我并不怎么會搞浪漫的,然后我總希望對方能給我帶來驚喜。我覺得那些童年聽到的愛情都是有些不切實際的,不太可能發生在自己身上吧,還是那些研究出來的理論比較符合大眾的愛情,切合實際的愛情吧。
PS:老師,上述所講的都是我親身經歷的,因此都是我的secrets噢,希望老師保密噢。希望老師能認真地看噢,如果老師有時間的話最好能給我些回應噢。這是我的郵箱,麻煩老師了呢。先謝謝了嘍。
09英語A2
史嘉儀
094871211
第五篇:2015考研心理學專業課的特點分析
2015考研心理學專業課的特點分析
《普通心理學》是心理學基礎課,在整個心理學的復習備考過程中,普心的核心內容應該說都是貫穿其中的,所以,分值也最高,占到整個心理學考試總分的1/3,普通心理學包含了各個分支學科的研究成果,是心理學的基礎,建議把普通心理學的復習放在最前面,這對理解其他科目的知識非常有用。這門課的復習原則可以用兩個字說明:細和準。
《發展與教育心理學》主要考察基本概念、主要理論和對教育工作的啟示;認知、語言、社會性等領域發展的年齡特征、相關理論及其經典實驗研究;運用這些知識認識和分析個體發展與教學過程中的各種現象與相關問題的能力??忌煊浺恍┲R點包括一些基本概念和理論以及聯系實際進行分析,這樣在考試時才不容易丟分。
《實驗心理學》主要集中在,心理學實驗研究的一般程序,心理學實驗研究的一些技術和方法等,理論性相對比較強。別看分值不是很高,但縱觀這幾年的考試情況,該門學科的丟分率是比較高的。所以,在復習過程中要花多一點時間在實驗心理學上,對心理學實驗研究的基本原則與基本過程有清晰的概念,并了解心理學實驗研究的技術與方法,對實驗設計也可以做到心中有數。
《心理統計與測量》,主要考察了初等統計中的描述統計和推斷統計,而高等統計是不在考察之列,最后的三道綜合題中,肯定會有涉及到推斷統計中的觀察分析或者回歸分析。心理測量中需要掌握的是常見的“信度”、“效度”和“常?!?,仔細推敲這3大部分包含的內容,考試中所涉及的測量知識就不存在問題了。