第一篇：4M1E承諾

4M1E遵守保證書

本公司嚴(yán)格遵守海爾集團(tuán)公司的工藝、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)要求，總成件決不私自更改子部件供應(yīng)商、材料、工藝、模具等，由于私自更改而導(dǎo)致的部件不合格及在生產(chǎn)、社會上造成的對海爾集團(tuán)公司不利的損失，一切后果由本公司承擔(dān)： 1.發(fā)生變更時(shí)提交4M1E變更申請書，由開發(fā)部、GO等相關(guān)部門審批驗(yàn)證通過后方可變更；

2.對于未向海爾申報(bào)的變更，愿按照《質(zhì)量協(xié)議》相關(guān)條款來處理； 3.對于《質(zhì)量協(xié)議》《4M1E變更管理流程》中未涉及到的需申請但未申請的變更，愿按照《4M1E變更管理流程》平臺以批量不合格進(jìn)行處理，并接受1萬元以上的處罰或暫停供貨，因此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失也一并接受處罰； 4.在交納變更后的產(chǎn)品時(shí)，外包裝箱用紅色字體明確標(biāo)出“4M1E”來進(jìn)行區(qū)分，該標(biāo)志應(yīng)從變更品首次交貨起持續(xù)到第3批貨，同時(shí)在報(bào)驗(yàn)第一批4M1E變更物料入庫時(shí)提交4M1E變更說明內(nèi)容；

5.變更后的制造批次和變更前的制造批次分開交貨，因未標(biāo)記、未提交4M1E變更申請書及變更前后混合交貨所造成的一切后果由本公司承擔(dān)。

以上，本公司嚴(yán)格執(zhí)行，并對子部件供應(yīng)商管控到位。

公司名稱：

公司簽字：

公司公章：

第二篇：me自查報(bào)告

樂山市老年病專科醫(yī)院 創(chuàng)建四川省數(shù)字化醫(yī)院自查報(bào)告

我院是一所有著悠久歷史的國家二級甲等專科醫(yī)院，歷來高度重視信息化醫(yī)院建設(shè)工作。自2005年起就把信息化建設(shè)工作列為醫(yī)院工程建設(shè)工作。特別是近2年來，為適應(yīng)國務(wù)院綜合醫(yī)療體制改革需要，按照衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能基本規(guī)范（2002）》、《四川省老年病專科醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和省衛(wèi)生廳《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[2012]274號）要求，本著“積極穩(wěn)妥，注重實(shí)用，整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，規(guī)范有序的推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)。經(jīng)過近2年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、科學(xué)管理，提高效率的目的，滿足了醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的需要，提升了醫(yī)院綜合實(shí)力和科學(xué)管理的能力。按照《四川省數(shù)字化醫(yī)院考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真自查，自評分為71.6分，達(dá)到申報(bào)“四川省數(shù)字化醫(yī)院”的條件，現(xiàn)將我院自查情況報(bào)告如下：

一、醫(yī)院基本情況

我院創(chuàng)建于1992年，位于樂山市中心城區(qū)人民西路283號，醫(yī)院經(jīng)過近二十年的發(fā)展，已成為一所集醫(yī)療、教學(xué)科研為一體的二級甲等專科醫(yī)院，醫(yī)院目前開放床位300張，在崗職工377人，中、高級職稱 54余人。全院設(shè)有 8個(gè)臨床、醫(yī)技、門診和職能科室，年診治門診病人3萬余人次，診治住院病人 1.1萬余人次，業(yè)務(wù)收入達(dá)到7700多萬元。

醫(yī)院的信息化建設(shè)工作從 2005年開始起步，當(dāng)時(shí)建立的網(wǎng)絡(luò)是局域網(wǎng)，開展的應(yīng)用僅僅是住院部結(jié)算處和住院藥房聯(lián)網(wǎng)的劃價(jià)、記帳、結(jié)算系統(tǒng)。我院建立了中心機(jī)房，中心機(jī)房到其它樓屋采取光纖的方式，建立了HIS系 統(tǒng)。系統(tǒng)應(yīng)用從簡單管理、物資管理、病案首頁管理等子系統(tǒng)的應(yīng)用。

醫(yī)院2005年制定《2005-2010年發(fā)展規(guī)劃》時(shí)，明確提出了全面實(shí)施人才工程、專科工程、滿意工程、信息工程等幾大工程建設(shè)的發(fā)展思路，我科負(fù)責(zé)醫(yī)院的信息化管理、病案統(tǒng)計(jì)、檔案圖書管理工作。2011年醫(yī)院通過采購招標(biāo)了“以電子病歷成立為核心的醫(yī)院信息化系統(tǒng)”開始了醫(yī)院信息化建設(shè)新的里程碑，系統(tǒng)總投入200多萬元，目前已經(jīng)完成了HIS（掛號、收費(fèi)、藥房、庫房等）系統(tǒng)的切換、電子病歷系統(tǒng)、醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站、門診一卡通，住院大樓電子病歷系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)、門診醫(yī)生工作站、PACS系統(tǒng)等，將按計(jì)劃逐步實(shí)施影像傳輸系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、手術(shù)麻醉系統(tǒng)然后完成各子系統(tǒng)間的整合。

（一）組織管理（總分20分，自評分16.5分）

醫(yī)院高度重視信息工作，成立了由李永強(qiáng)院長擔(dān)任組長，周永平副院長擔(dān)任副組長，職能科室，內(nèi)科、外科、門急診、醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人組成的全院信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李永強(qiáng)院長指揮日常工作，信息科負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作。信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議研究部署醫(yī)院的信息化工作，于2012年初醫(yī)院下發(fā)了《樂山市老年病專科醫(yī)院關(guān)于推進(jìn)電子病歷工作的實(shí)施方案》、《樂山市老年病專科醫(yī)院關(guān)于信息化建設(shè)工作的實(shí)施方案》、《樂山市老年病專科醫(yī)院信息系統(tǒng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《樂山市老年病專科醫(yī)院數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)方案》等文件。

病案信息管理科作為醫(yī)院獨(dú)立的科室，負(fù)責(zé)落實(shí)信息化建設(shè)規(guī)劃和日常維護(hù)工作，建立有各項(xiàng)完善的規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、操作規(guī)程、工作職責(zé)，各類記錄的信息完善、規(guī)范。病案信息管理科計(jì)算機(jī)中心有 1名專職系統(tǒng)管理人員，負(fù)責(zé)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)軟硬件的維護(hù)。每年均會合理安排，以培訓(xùn)、參 會等多種形式保證人員的繼續(xù)教育。

在每年初醫(yī)院制定該資金預(yù)算時(shí)，均把信息化建設(shè)所需資金納入到醫(yī)院預(yù)算，以保證醫(yī)院信息建設(shè)所需投入。2011年醫(yī)院信息化投入的資金達(dá)到了200多萬元。

醫(yī)院目前服務(wù)器操作系統(tǒng)（Windows werver 2008、Windows werver 2003）數(shù)據(jù)庫軟件（SQL Server 2000、SQL SQL Server 2008）均為正版且有授權(quán)，但PC工作站操作系統(tǒng)（Windows XP）、有正版授權(quán)但與實(shí)際用戶情況不符合。

（二）、基礎(chǔ)設(shè)施（總分15分，自評：10.5分）

目前醫(yī)院已經(jīng)建成了高速（主干光釬千兆）、穩(wěn)定（線路冗余）、覆蓋醫(yī)院所有區(qū)域的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)千兆光纖連接住院大樓、行政后勤樓。住院大樓計(jì)算機(jī)中心機(jī)房作為災(zāi)備、冗余機(jī)房，同樣通過千兆光纖連接住院大樓、行政后勤樓。主干線路實(shí)行和關(guān)鍵設(shè)備實(shí)現(xiàn)冗余，最大限度的保證了醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的7×24小時(shí)不間斷運(yùn)行。醫(yī)院內(nèi)外網(wǎng)做物理隔離，且有嚴(yán)格的規(guī)定，上內(nèi)網(wǎng)的電腦和上外網(wǎng)的電腦必須分開。

中心機(jī)房面積50平方米，分區(qū)較合理，安裝有防靜電板，防雷設(shè)備、UPS不間斷電源、空調(diào)、滅火器等安全設(shè)施；先有核心交換機(jī)1臺思科6509-E（雙控制器、雙電源）、服務(wù)器5臺，儲存設(shè)備兩臺、HP物理磁帶庫1臺、HP數(shù)據(jù)庫備份軟件1套、HP SAN交換機(jī)1臺（雙控、雙電）。機(jī)房有專人負(fù)責(zé)管理、記錄設(shè)備運(yùn)行記錄。

內(nèi)網(wǎng)工作站無網(wǎng)絡(luò)版的殺毒軟件，外網(wǎng)缺乏入侵檢測系統(tǒng)；目前缺乏公安部門的對我院信息系統(tǒng)的安全認(rèn)證。

（三）應(yīng)用系統(tǒng)（總分50分，自評：31.6分）我院2011年通過招標(biāo)采購了“以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化系統(tǒng)”，本著“積極穩(wěn)妥、注重實(shí)用，整體規(guī)劃，分布實(shí)施”的指導(dǎo)思想，力爭用三年時(shí)間全面建成以“電子病歷”為核心的臨床信息系統(tǒng)（CIS）；包含HIS系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)等。

該系統(tǒng)從2012年8月開始啟動至今，按照《樂山市老年病專科醫(yī)院關(guān)于信息化建設(shè)工作的實(shí)施方案》的進(jìn)度正在有序推進(jìn)，已經(jīng)完成了HIS（掛號、收費(fèi)、藥房、庫房、醫(yī)保接口、病歷首頁）系統(tǒng)的切換，住院大樓電子病歷系統(tǒng)、下一步將按方案繼續(xù)實(shí)施其余系統(tǒng)。

目前處于規(guī)劃中，尚未實(shí)施的有病理影像信息系統(tǒng)、影像傳輸系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、手術(shù)麻醉系統(tǒng)、體檢管理系統(tǒng)、合理輸液及用藥審查系統(tǒng)等。部分系統(tǒng)功能不完整，如缺乏以繳費(fèi)叫號為支撐的醫(yī)療質(zhì)量控制系統(tǒng)、移動查房系統(tǒng)、PDA為支撐的床旁系統(tǒng)、院長決策支持系統(tǒng)、網(wǎng)上預(yù)約掛號功能、預(yù)算管理運(yùn)行系統(tǒng)以及全院數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通。

四、應(yīng)用集成（總分5分，自評：4分）

我院的信息系統(tǒng)有功能完善的醫(yī)療保險(xiǎn)接口（含新農(nóng)合接口），能完成醫(yī)院信息系統(tǒng)與上級醫(yī)保部門進(jìn)行信息交換的功能，包括下載、上傳、處理醫(yī)保病人在醫(yī)院中發(fā)生的各種與醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)的費(fèi)用，能做到及時(shí)準(zhǔn)確結(jié)算且結(jié)算過程順利清晰。

部份系統(tǒng)不健全，如無區(qū)域衛(wèi)生信息平臺接口功能，不能完成醫(yī)院信息系統(tǒng)向平臺定時(shí)上偉有關(guān)醫(yī)院質(zhì)量、醫(yī)院運(yùn)營管理的數(shù)據(jù)。

五、信息安全（總分5分，自評5分）

醫(yī)院高度重視信息安全，目錄內(nèi)網(wǎng)所有工作站均無光驅(qū)、安裝有網(wǎng)絡(luò)版的瑞星殺毒軟件，并且屏蔽掉一切USB口的儲存設(shè)備，保障內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)的安全。在身份認(rèn)證時(shí)，沒有采用數(shù)字證書方式，沒有用戶授權(quán)管理模型和策略，電子病歷系統(tǒng)中保存有歷次修改的痕跡且標(biāo)記準(zhǔn)確的修改時(shí)間的修改人員信息；審計(jì)記錄的統(tǒng)計(jì)、查詢、分析不完善。非正常醫(yī)療服務(wù)（如歸檔電子病歷的調(diào)閱、復(fù)制和打印）中患者信息的傳遞未實(shí)行匿名化服務(wù)。

六、信息利用（總分5分，自評分4分）

信息化建設(shè)的目的，就是要提高工作效率，為管理決策提供數(shù)據(jù)支持，多年來我院一直重視數(shù)據(jù)分析利用工作。從2005年起，信息科就開展了“量身定制報(bào)表”（根據(jù)科室所需）的工作，取得了非常不錯(cuò)的效果，特別是在一些專項(xiàng)整治中，依靠信息系統(tǒng)強(qiáng)有力的支撐，靠數(shù)據(jù)說話，取得了良好的管理預(yù)期。

我院的信息系統(tǒng)中有院長查詢系統(tǒng)、但沒有院長決策支持系統(tǒng)；有專業(yè)的財(cái)務(wù)管理和分析系統(tǒng)（用友財(cái)務(wù)軟件）；具有面向病人的費(fèi)用查詢、價(jià)格查詢系統(tǒng)，通過LED顯示屏、觸摸屏能查詢費(fèi)用信息、用藥信息、診療信息等方面的信息。

醫(yī)院開通了門戶網(wǎng)站，在門戶網(wǎng)站能調(diào)閱醫(yī)生基本信息、出診信息等，接受病人健康咨詢等。目前醫(yī)院已經(jīng)開通了“門診一卡通”功能，為病員提供更加便捷的就醫(yī)服務(wù)。在院內(nèi)多處地方的宣傳欄有醫(yī)院簡介、名醫(yī)介紹、特色科室介紹、印發(fā)有就診指南，方便病人就醫(yī)。

病案信息管理科 二0一二年十月十日

第三篇：This is me教案

This is me教案

課

件www.tmdps.cn Thisisme教案

牛津7AUnit1checkout

Teachingobjectives:1.Toreviseandmasterthegrammarandvocabularyinthisunit.2.TousetheSimplePresentTenseandthewordsintherelevantsituation.3.Tocheckthisunitbythemselvesandthepartners.Teachingcontent:

Newwords:someone,sound,great

mainvocabularyinthisunit

TheSimplePresentTense

Lessontype:Revisionlesson

Teachingmethods:Discussion,game,question-and-answer,situationalteachingmethods Preparation:recorder,multi-media,piecesofpaperwithatableforasurvey,takingphotosofsomestudentsandlearningabouttheirhobbiesandstrong/weakpoints.keypoints:Toreviseandmasterthegrammarandvocabularyinthisunit.TousetheSimplePresentTenseandthewordsintherelevantsituation.Difficultpoints:Tousetheverb“tobe”and“todo”

TotellthedifferencebetweenthethreecasesoftheSimplePresentTense

Blackboarddesign:

Unit1checkout

Thingsthataretruenow

TheSimplePresentTense

Thingsthatwedoregularly

Thingsthatarealwaystrue

Am/Is/Are…n./adj./prep.…?

…am/is/arenot…

Do/Does…v.…?

…don’t/doesn’tdo…

Teachingprocedures:

Step1Revision

Playaguessinggameusingyes/NoquestionsoftheSimplePresentTense.T:we

’veknowneachotherformorethantwoweeks.Doyouknowyournewclassmateswell?Letmetesthowwellyouknowyournewclassmates.whoistheclassmate?youmayasksuchquestionsbeforeyougettherightanswer.Is…aboy/agirl?

Is…tall?

Does…wearglasses?

Does…likeplayingfootball/…?

Is…goodat…?

Step2Practicespeaking

.DoasurveyingroupsusingtheSimplePresentTense.T:Someofyouknowthenewclassmateswell,butsomedon’t.Nextlet’sdoasurveytoknowourclassmatesbetter.Doasurveyabouttheclassmates

’hobbiesandstrongpointsinyourgroup.justtaketurnstoaskyes/No-questionsandgivefullanswers.Ss:Doyoulike…?yes.Ilike…./No.Idon’tlike….Areyougoodat…?yes.Iamgoodat…./No.Iamnotgoodat…

computergames

Ballgames

music

Drawing

Swimming

Reading

…

S1

√

√

S2

S3

S4

2.keeppracticingusingtheSimplePresentTense.T:ExchangeNo.1studentofthetwogroups,andtheotherscanaskhim/herquestionsabouthis/hergroup.Soyoucanknowmoreinformationabouttheclassmatesfromtheothergroup.Ss:DoesS1like…?

Ishe/shegoodat…?

Step3PracticingtheSimplePresentTensebycompletingtheconversation

.choosethecorrectwordsinbrackets.T:Danielistalkingtohismotherabouthisnewfriendsatschool.completetheirconversation.FinishPartAinthetextbook.2.checkinpairs.Encouragethestudentstoasktheteacherquestions.Andthenshowthecorrectanswers.3.Readthedialogueinpairs.4.Explainthesentences:Issomeonegoodatcomputergames?Thenewfriendssoundgreat.Step4Revisingthewordsandsummarizingthegrammar

completethesentenceswiththecorrectwords.2checktheanswersandspellthem.3SummarizetheSimplePresentTenseandwritethemontheblackboard.T:Amongthesefivesentences,whicharethethingsthataretruenow?

Ss:1millie

’scousin,Andy,isgoodatplayingvolleyball.3Amylikesswimming.T:whicharethethingsthatwedoregularly?

Ss:2myfriend,Daniel,wearsglasses.5kittyandmillieoftenplaybadmintonafterschool.T:whicharethethingsthatarealwaystrue?

Ss:4Eddiedoesnoteatfish.Step5RevisingtheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”&“todo”

.UseapictureofacattointroducetheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”&“todo”.2.Brieflyrevisethestructuresofpositive&negativesentencesandgeneralquestionoftheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”and“todo”.3.Revisetherulesofthesingularformofthethirdpersonoftheverbs.4.consolidatebydoingsomeexercises.Step6Playingagame

T:Let

’shaveamatchbetweenboysandgirls.youneedtoplaythegameinpairs.onedoestheaction,andtheothersaysthewordaloudandspellsitwithin3seconds.Boys

’

andgirls

’grouptaketurnstoplaythegame.I’llshowyouthepicture.Step7Practicethewordsthroughamatch

T:Let

’shaveamatchingroups.Trytofindthewordsinthisunitinthewordgridbelow.Thewordscangoforwards,backwards,up,downordiagonally.workingroupsoffour.whichgroupcanfindthemostwordsmostquickly?

o

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Answers:Drawing,volleyball,hard,maths,swimming,sports,walking

lesson,court,glasses,badminton,club

fish,hobby,music，Step8consolidating

.Dotranslationexercises

2.UsetheSimplePresentTenseofthewordstocompletethesentences.Step9Summarizingandsettingthehomework

T:Inthisclass,we

’verevisedthegrammarandthewordsandexpressionsinthisunit.weusetheSimplePresentTensetotalkabout…

T:Here

’

stoday

’shomework.Revisethewordsandexpressionsinthisunit.AndrevisetheSimplePresentTenseoftheverbs“tobe”and“todo”.課

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第四篇：talk to me歌詞

talk to me 歌詞

you speak with me

don't sink before you rise baby don't fade away

you hesitate

you seem to wait

for all the time we had feels like a world away

who's to say, we'll be ok

we will make it through the night don't wanna wake up in this state i just want us both to smile

cause we're the same

and i know that we'll never change look i bought your favourite ice cream i dont wanna see it melt away

if you walk out now

i don't know if we're gonna be the same baby just talk with me

cause i want you to stay here with me

the memories the things we did

i locked inside my heart where i know i won't forget and now, who's to say, we'll be ok

we will make it through the night don't wanna wake up in this state i just want us both to smile

cause we're the same

and i know that we'll never change look i bought your favorite ice cream i don't want to see it melts away

if you walk out now i don't know if we could be the same baby just talk with me

cause i want you to stay here with me i want you to stay here with me

第五篇：個(gè)人總結(jié)me（精選）

個(gè)人總結(jié)

正值炎熱之際，每天的高溫炙烤著大地，我們這些土木學(xué)子確實(shí)在室外進(jìn)行著我們的測量勘測實(shí)習(xí)。雖然天氣很熱，每個(gè)人也都毅然堅(jiān)持了下去，并取得實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿收尾。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們也體會到了測量工作的不易，也體會到了學(xué)以致用的樂趣。以下是我對這次測量實(shí)習(xí)的總結(jié)和看法。

第一周是控制測量任務(wù)，簡而言之，就是選取控制點(diǎn)并測量其高程、坐標(biāo)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算所需要的角度和距離等數(shù)據(jù)。考慮到這個(gè)任務(wù)的特殊性，我們小組分成兩部分，一部分用水準(zhǔn)法測量控制點(diǎn)高程（要先做基平的工作），一部分用三角高程法測量高程并收集其他數(shù)據(jù)。由于分工協(xié)作，我們小組很快結(jié)束第一周任務(wù)，測量誤差也都在允許范圍之內(nèi)，為后面的任務(wù)做了很充分的準(zhǔn)備。

第二周是地形測繪，即測量所需的碎部點(diǎn)、利用cass軟件畫出體育館的地形圖。由于碎部點(diǎn)較多，分工就很重要了，我們小組輪流立鏡、觀測、記錄，并有專人繪制草圖，不至于處理數(shù)據(jù)時(shí)毫無頭緒，盡量做到了每個(gè)成員都能夠接觸到任務(wù)的每一環(huán)節(jié)，同時(shí)考慮到個(gè)人專長和測量的精度、速度，某些同學(xué)負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作也會時(shí)間久一些，我個(gè)人就是負(fù)責(zé)儀器觀測較多，1200多個(gè)碎部點(diǎn)有近1000個(gè)碎部點(diǎn)是我所觀測，可以說，這個(gè)任務(wù)是發(fā)揮了小組成員的特長。

第三周，測設(shè)工作，也就是放樣。鑒于其計(jì)算工作較多，內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，我們小組安排擅長計(jì)算的我和另一成員來進(jìn)行計(jì)算，由組長進(jìn)行檢核，實(shí)地放樣時(shí)也有人進(jìn)行第二次的計(jì)算檢驗(yàn)，保證了計(jì)算的正確性。具體放點(diǎn)時(shí)，架置棱鏡存在各種未知因素的影響，不可避免的存在些許誤差，不過秉著精益求精的原則，利用極坐標(biāo)法放樣時(shí)，我們把距離和角度的誤差都降到最小。

第四周任務(wù)是橋控測量和橋墩放樣。選好點(diǎn)之后，由于角度和距離的限制，在初次測量并進(jìn)行精度計(jì)算后發(fā)現(xiàn)角度不符合要求，我們就對點(diǎn)進(jìn)行了修正。在測量角度和距離的精確值時(shí)，我們多次測量，當(dāng)場驗(yàn)算角度值和閉合差，如有不符，當(dāng)場調(diào)整。觀測時(shí)，由于天氣的影響和垂球的不穩(wěn)定性，全站儀的角度讀數(shù)一直跳動，這也是誤差的一大來源。

預(yù)定四周的測量勘測實(shí)習(xí)，給我的感覺，就是雖然白天背儀器出去測量早起晚歸，但內(nèi)心感覺很好，累并充實(shí)著。炎炎烈日，可能使我們的膚色加深，卻使我們將書本上的知識應(yīng)用到了實(shí)踐之中，也是我們對測量工作有了切身的體會和感觸，更為重要的是，通過這次實(shí)習(xí)，我們都學(xué)會和深刻明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，這是我們必須學(xué)會的重要技能和素養(yǎng)。這次測量實(shí)習(xí)，是我們所有小組成員共同努力的結(jié)果。