第一篇：在校生2018年寒假“優秀學子回母校”社會實踐活動方案

在校生2018年寒假“優秀學子回母校”

社會實踐活動方案

各院（系）團委（團總支）：

為了進一步提高長安大學的知名度和社會影響力，加強與生源中學的交流與聯系，展示長大學子的良好精神風貌，為廣大在校生提供更多社會實踐機會，經教務處（招生辦）和校團委研究決定面向全體在校學生開展2018年寒假“優秀學子回母校”社會實踐活動，鼓勵在校本科生和研究生利用節假日回鄉之際，回中學母校開展以“感恩母校、回饋社會”為主題的社會實踐活動。招募工作的有關事項如下：

一、活動主題

感恩母校，回饋社會

二、活動報名

1、報名形式：

（1）團隊報名：自由組合，二人以上，集體報名，集體篩選。

（2）個人報名：沒有組隊的同學加群（QQ群：xx）。加群后由工作人員將單獨報名的同學基本信息（姓名、聯系方式、宣講地）公示，可自由組隊；未成功組隊者需單獨參加活動或放棄參加。

2、報名途徑

關注長安大學星輝協會微信公眾平臺（微信號：長安大學星輝協會），進入公眾號后可直接報名。

3、報名條件

長安大學全體在校本科生、研究生

三、活動安排進度

1、報名時間：11月7日—11月20日

2、培訓時間：XX年12月中旬（具體時間、地點另行通知）

3、宣講時間：2018年寒假回中學宣講

4、成果展示及評優：2018年春季開學后

四、工作內容

1、宣講工作：在中學開展形式多樣的宣講活動，例如以自身的成長經歷介紹大學的人才培養和成長環境，向高中學弟學妹分享學習和報考經驗，展示長大學子風采等。宣講期間及時將活動照片及活動新聞稿等信息發送xx

2、后期工作：撰寫活動報告，保存高中聯系方式，整理上交活動材料（包括活動錄制視頻、宣講時照片、問卷調查結果、主題照片、視頻等），發送至xx

五、獎勵辦法

1、每個團隊將得到相應活動資助金額，資助金額=走訪學校數*100元。

2、參與學生將獲得學校頒發的社會實踐證明。

3、活動結束后表現優異者評選優秀團隊以及優秀個人。

4、參加此項活動的志愿者可優先參加2018年招生咨詢工作。

第二篇：大學2018年千名學子寒假回母校社會實踐活動方案

大學2018年千名學子寒假回母校社會

實踐活動方案

各學院（部）：

為提高學校知名度、社會影響力，吸引更多優秀高中學生報考xx大學，加強學校與中學的聯系，增強xx學子對學校的認同感和責任感，培養學生的愛校榮校精神，提高社會實踐能力，學校決定開展2018年xx大學“勵志青春xx同行”千名學子寒假回母校社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：勵志青春xx同行

二、組織單位

主辦：xx大學招生就業處

共青團xx大學委員會

承辦：xx大學本科招生就業服務團

三、活動報名

1.報名對象：xx大學全體在讀學生

2.報名日期：12月11日--12月20日

3.報名方式:網上報名

四、報名網址:

五、志愿者要求

1.熱愛xx大學，熟悉學校基本情況；

2.思維靈敏，具有一定的語言表達能力和組織能力，有較強責任心、工作熱情及實踐精神。

六、活動內容

1.感恩母校：問候老師，與老師交流大學近況，分享大學生活感悟。

2.助力高考：幫助學弟學妹調整高考心態，緩解高考壓力，分享考試經驗，解答升學困惑。

3.分享xx：向學弟學妹講解xx校園概況，學校特色，歷年招生情況，激發學弟學妹們對xx大學的向往。

4.數據調研：了解目前階段高三學子的學習狀況以及對高校的信息需求，完成相關調查數據，寫入活動總結。

七、活動要求

.本次活動將在申報者第一、第二志愿的基礎上進行組隊，名單確定后將在微信公眾號“xx招生就業處”“xx招就團小喇叭”，以及xx大學本科招生網（），和xx本科招生就業服務團官方QQ（）上公布。

2.本次社會實踐活動以到訪中學為單位組建，原則上每所學校組建一支隊伍，每個隊伍4—6人，每人至多加入兩個隊伍。

3.宣講隊組建成功后，應于1月15日之前，將活動策劃方案電子版發送至指定郵箱1929698235@qq.com，活動開展過程中可根據實際情況對方案進行微調。

4.12月下旬將進行宣講隊培訓大會，發放活動介紹信、實踐登記表以及相關宣傳資料，具體培訓時間、地點另行通知。

5.寒假期間各宣講隊可自行安排時間進行宣講活動，對活動以照片、視頻、文字等方式記錄，并在宣講活動當日23:30前將新聞稿、照片等材料發送至指定郵箱。

各宣講隊在宣傳期間，要積極開動腦筋，主動與當地廣播、電臺、電視、報紙、網絡等媒體聯系，通過各種途徑對本此活動進行宣傳，擴大學校的影響，達到良好的社會效應。

6.開學返校后，各小隊完成活動總結，連同社會實踐表、視頻、照片等材料一并上交至各省聯絡員處。

八、活動表彰

xx大學2018年千名學子寒假回母校活動作為大學生社會實踐活動的一個重要組成部分，可認定為在校期間社會實踐活動的一次記錄；活動結束后，將根據各團隊（個人）在活動期間的實地宣講情況、反響效果（含社會反響、媒體反響等）及總結材料等評選出宣傳效果好、表現突出的團隊（個人），頒發榮譽證書及獎金（優秀團隊800元，優秀個人200元）。

特此通知

xx大學招生就業處

二〇一七年十二月十一日

第三篇：優秀學子回母校新聞稿

2月20日董海龍、趙嘉楠兩名名長大學子回新疆師范大學附屬中學開展了長安大學“優秀學子回母校”活動，本次活動取得了圓滿成功。

他們在校園內對同學們進行詢問以得到同學們對長安大學的看法，隨后進入教室，與同學們面對面交流，首先兩名同學從各自的高中生活講起，回憶了母校對自己的教育、老師對自己的關愛，特別強調了學校的理解課堂模式和養成教育對他的巨大幫助，希望大家用好自習時間，重視糾錯本的及時整理。接著，兩名同學利用精美ppt講述了他們在長安大學的歷史以及在其中的學習和生活，讓學弟學妹們羨慕不已，使同學對大學生活尤其是長安大學有了更深刻的認知和了解，起到了很好的激勵作用。此次講座取得了良好效果，既指導了大家的學法，又鼓足了學生拼搏的干勁，也受到老師和同學們的歡迎，本次活動之后，相信同學們會更加努力地去為自己的大學夢奮斗。

第四篇：優秀學子回母校宣傳活動總結

優秀學子回母校宣傳活動總結

新年的寒假中，我參加了學校舉辦的“優秀學子母校宣傳活動”。在這次活動中，我不僅很好的宣傳了我的長安大學，又給學弟學妹提供了明確的指引。我很感謝學校能給我們提供這個機會，讓我們參加這樣的活動，下面是我回母校宣講的總結。

我的母校是江西省的臨川一中。江西省每年都有三四十萬高考生，生源是如此的龐大，但學生在擇校過程中，往往是迷茫的。有的根本不了解學校及專業，只是大概的填報志愿。這樣就造成了很多同學的盲目從眾與不切合實際，理想與現實就這樣失之交臂。在這樣的情況下，舉辦一些宣講活動就顯的那么重要，而我也是適時機的參加了這次活動，奉獻了自己微薄的力量。

在這次活動之前，我精心制作了幻燈片，各大教學樓，宏偉的圖書館，悠長的林蔭小道，以及學校名人介紹圖片。宣講活動前期，我們印發了許多關于長安大學的介紹，和我這個學子的真身體驗，感受長大的人文氣息。

活動當天，當自己和小伙伴們再次踏進高中校園時，一陣暖流涌向心頭，曾幾何時，我在這里埋頭讀書；曾幾何時，我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里，朗朗的讀書聲又在耳畔響起，同學們歡樂的顏面又在眼前浮現。我走進教室，向滿座的學生介紹自己，接著就向同學介紹我們年輕而又古老的211高校長安大學。“弘毅明德，篤學創新” 的校訓，含義厚重，寓意深遠，源于百年老校的歷史沉淀。當然，他們更關心的是大學生活的豐富多彩，以及自我提升的空間和平臺問題。當我講起在長安大學的生活時，同學們那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對學校充滿了期待與熱情。他們得對于長安大學的所在地西安也是非常感興趣的，什么糕點美食、三朝五都、兵馬俑都做為了談論的話題。我從他們身上看到了當年的自己，對于外面的世界是多么的渴望以及充滿好奇。每位同學心中都有一個夢想，我衷心的祝愿他們夢想成真。為期一天的宣講會也就落下了帷幕，會后許多老師對于長安大學也是十分感興趣的，我也向他們介紹了長安大學，也希望會有更多的老師能影響他們的學生們正確報考大學。本次宣講活動總體上還是比較成功的，調動了大部分同學對長安大學的求知欲，讓大家了解到了長安大學，現場氣氛比較輕松活躍，同時在向大家講述長安大學時，會有一種很強烈的滿足感，這次活動也讓我受益匪淺：知道了做每一件事的時候，要事先就有充分的準備，能夠設想出對于突發狀況的解決辦法，并且要從容不迫；比起那些都不能擁有讀書機會的同齡人，我們更要珍惜眼前的機會，資源。在大學中多學本領，多長知識，充實的有效的度過大學四年的美好時光，等將來回憶的時候能夠自豪的說一聲，我是長大的學生，長大因我而驕傲！

2012級臨川一中十一班 萬若青

第五篇：優秀學子回母校個人總結

優秀學子回母校個人總結

寒假開始前，學校開展了“優秀學子母校行”的實踐活動。為了豐富我們的假期生活和鍛煉個人能力，我們幾個伊犁校友組成一個團隊參加了此次宣講活動。一方面，我們不僅鍛煉我們自身能力，提高團隊協作能力；另一方面，我們可以回訪母校，感恩母校，并宣傳長安大學，加深學弟學妹們對長安大學的了解。

在進入校園前，我們組內對此次活動進行了合理的分工，并制作了關于長安大學的PPT，通過學校概況、學科建設、校園生活和錄取及就業情況四個部分對長安大學進行了全面的介紹，使此次活動的準備工作更加充分。

在商量過后我們決定在1月28日進行此項活動。當天，我們懷著緊張而激動的心情來到了伊寧三中。看著母校的一草一木，我們都深有感觸，物是人非，轉眼之間我已離開母校近三年，母校卻未有許多變化，我們以前的恩師也有了新的學生，新的歷程，就如我們一樣有了新的圈子，新的開始。我們找到了高三年級組張曉麗老師，她非常熱情的歡迎我們，并根據我校情況為我們選擇了6個理科班和2個文科班進行宣講活動。

教室里，同學們都既好奇又激動，他們如同曾經的我們對未來充滿了好奇卻又懵懂不知，而我們的到來正是為他們加深了對大學和不同專業的認知。我們不僅為他們介紹了長安大學，也為他們解答了不少心中的困惑。我們為他們解答了有關長安大學各方面的問題，包括長安大學的社團活動，校園環境，宿舍的環境和管理制度，專業特色和就業前景等，為即將進入大學的他們提前進行基礎性的輔導和知識鋪墊，相信對他們來說是有一定的幫助的。他們現在肯定是處于辛比較苦的一段歲月，不過我們堅信他們一定會迎來他們美好的明天。

宣講結束之后，我們思考了很多，原來我們已經有能力作為別人學生生活中的解答者。曾經高三的我還羨慕著那些到我們班宣講的學長學姐，如今我也變成了其中一員，為那些年幼熾熱的少年打開未來的大門。習慣了作為傾聽者的我們走到了講臺上，作為一名演講者，作為一個高考的前輩，作為一個為學弟學妹們解除疑慮、回答問題的三中校友、長大學子。我感覺渾身沉睡的血液都流淌了起來，真的很榮幸可以作為長安大學的一份子去向高中母校宣傳。而活動也在不知不覺中，在我們的興奮中匆匆結束，盡管美好的時光總是短暫的，可有價值的回憶卻永不消失。

參與人：xxx

走訪學校：新疆省伊寧市第三中學