第一篇：2013寒假社會實踐活動指導方案

勝利第五十五中學寒假社會實踐活動指導方案

寒假是同學們調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。為進一步加強未成年人思想道德建設，引導廣大青少年了解社會、陶冶情操、強健體魄，過一個文明健康、富有意義的寒假，校團委決定在全校學生中組織開展寒假社會實踐活動。

一、指導思想

發揮社會實踐活動的育人作用，提高學生實踐能力，培養創新精神，度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期。

二、活動內容

1、我讀書——書香浸潤。組織開展“讀一本好書”活動，激發讀書熱情，培養讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力。撰寫一篇讀后感，增強同學們的閱讀功底和詞匯量，讓書本引領假期生活，讓讀書成為成長需要。由各班級擇優推薦上報參加學校評比。作品必須是原創，杜絕一切下載抄襲現象。

2、我寫作——珍愛生命。以“珍愛生命 遠離危險”為主題，從“校園安全”、“社會生活安全”、“家庭生活安全”、“食品衛生”、“避險自救”、“交通安全”、“網絡安全”、“心理健康”等方面選擇不同角度或側面，寫一篇自護作文或國旗下講話演講稿，由各班級擇優推薦上報參加學校評比。作品必須是原創，杜絕一切下載抄襲現象。

3、我成長——技能提升。利用寒假學習一門技能，如攝影、攝像、軟件學習、烹飪、手工編織等。利用數碼相機將學習過程、學習成果記錄下來，參加班級交流展示活動。

4、我鍛煉——強身健體。假期按時完成學習任務的同時要堅持體育鍛煉(跑步、球類、跳繩、踢毽子、做仰臥起坐等)，堅持做眼保健操，保護自己的視力。做到勞逸結合，調節身心健康。利用數碼相機記錄自己的活動，參加班級交流展示活動。

5、我感恩——親情實踐。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，爭做有責任的家庭成員。陪父母聊天，匯報自己的校園生活。幫父母料理家務，盡兒女的孝心，給爺爺奶奶爸爸媽媽洗一次腳。利用數碼相機記錄自己的活動，參加班級交流展示活動。

6、我知曉——紅心向黨。通過社會觀察與調研、走訪名人、關注網絡、報刊和相關新聞報道等多種形式，認真學習黨的十八大精神，制作展示手抄報、繪畫、攝影、微視頻等尋訪體驗交流活動成果，進一步增強對黨、對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情。

7、我過年——品味春節。查找當地過春節的習俗及變遷的資料，了解民間傳統過年風俗（如此年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、放鞭炮等）。通過寫春聯、剪窗花、畫年畫、制作賀卡、創作賀年短信等形式送上對父母、親戚、老師和朋友的祝福，在實踐中了解民俗知識、體會節日氛圍，弘揚中華優秀傳統文化。

8、我關愛——傳遞溫暖。深入社區，開展關愛孤寡老人及貧困伙伴活動，通過學業幫扶、親情陪伴、愛心捐贈等方式，傳遞愛心和溫暖。積極參加社區服務，打掃樓道衛生，及時清掃積雪。利用數碼相機記錄自己的活動，參加班級交流展示活動。

三、活動要求

1、學生假期社會實踐要求：尊敬父母、尊敬殘疾人，做到“五遠離”：遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。遵守社會公德，遵守交通法規，注意交通安全，不違章騎車，嚴防交通事故的發生，做遵紀守法的好公民。注意防火、防盜、防滑冰溺水、防煤氣中毒、防意外事故的發生，做文明健康的“美麗學生”。

2、班級要求：班主任要對假期社會實踐進行指導，組織學生制定科學合理、安全可行的實施方案，實踐活動要以班級、小組或社區為單位，在教師、家長指導下開展。開學后，請各班級填寫《優秀成果匯總表》，將篩選過的優秀的寒假學生實踐活動成果報校團委。

共青團東營市勝利第五十五中學委員會

2013年1月17日

————班級優秀成果匯總表

班級名稱：

————學生個人實踐成果匯總表

第二篇：寒假社會實踐活動指導心得

寒假社會實踐活動指導心得

2011-2012學寒假期間，在學校的精心部署下，我們班分小組組成社會實踐團隊，積極參加社會實踐活動，達到了鍛煉同學們社會實踐能力，豐富同學們寒假生活的目的。期間，我作為班主任指導老師，為保證社會實踐活動的正常有序開展，從活動前的宣傳動員，活動中的指導，活動后的反饋總結做了很多的工作。活動結束后，看到同學們取得的社會實踐成果，我深感欣慰。

通過這次社會實踐活動，我深深體會到教師對學生的指導顯得尤為重要，主要有這么幾點體會：

一、要高度重視活動的前期宣傳和培訓。

在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓工作：

1、廣泛宣傳。我利用多種機會深入到廣大學生當中廣泛宣傳寒假社會實踐活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣大同學加入到社會實踐的團隊中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業知識，開闊視野，服務社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了班級學生的熱情關注。

2、組建團隊。在班級學生中挑選有社會社會實踐經驗、實踐技能過硬、表現良好，熱心社會服務的學生擔任團隊負責人，并注重團隊的人員結構安排，如考慮家庭住址的遠近，實踐能力的差異，做到優勢互補。

3、前期培訓。本人充分運用自己的專業知識，對學生的敬業精神、工作紀律、溝通技巧、法律維權意識等方面進行了適當的培訓，并對負責人進行重點指導培訓，以保證社會實踐活動的正常開展。

二、要關注活動過程的及時跟蹤指導。

作為參與社會實踐的學生畢竟還小，涉世未深，在很多方面還不成熟，因此我們要關注他們在活動過程中的表現，并及時跟蹤指導。通過與團隊負責人的及 時溝通及實踐單位的溝通把握他們的實踐狀態成為一個重要的方式。

通過過程的管理指導，能夠促使學生揚長避短，不斷反思總結，提升實踐水平。班級里的實踐隊員不僅在意識上有了提高，在實踐行為上也體現了良好的職業形象與職業風采。

本次的實踐活動對于我們團隊來說是一次難得的經歷與磨練，隊員們的思想 道德水平得到了提高，專業知識得到了補充，社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎。在深入到各種活動中，我更加體會到了寒假實踐活動的重要性和必要性，更認識到社會是人生第二課堂的意義。

第三篇：2017寒假社會實踐活動方案

會寧縣白草塬初級中學寒假社會實踐

活動方案

為了落實立德樹人任務，豐富學生實踐活動，認知家鄉會寧的歷史文化，并了解家鄉的發展，開闊眼界、增長知識，激發熱愛家鄉，熱愛祖國的美好情感，促進學生健康成長，全面發展。依據《會寧縣教育局關于組織開發2017年全縣中小學生寒假社會實踐活動的通知》（會德教育 [2017] 1號）文件的精神主題——“尋訪會寧文化，激發愛國情感”的社會實踐活動。要求全體學生在寒假完成以下實踐活動：

一、聆聽家鄉父老、文化賢達、成功人士、在校大學生講述家鄉發展變化，創業經歷，優秀人物的故事等為話題，寫3篇600字以上的作文。

二、通過書法、繪畫、手抄報等形式（自選一種方式）展現家鄉會寧的發展變化和輝煌成就。

三、開發、創新、自行設計手工制作一副。

四、在父母等監護人的陪伴下，利用訪親、購物、旅行、參觀等機緣，深入景區、基地、企業、商城、展覽館、博物館、文化館、紀念館、圖書館等場所，開展研學旅行活動，親身體驗家鄉會寧改革開放所取得的驕人成績。要求：

1、利用寒假時間認真完成。

2、開學后，學校安排時間統一收交、參評。附：寒假安全公約

1、寒假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要遠出家門玩耍，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

4、禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

5、嚴禁到水庫等危險地方滑冰。

6、嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起同學們的足夠重視。

7、嚴禁學生吸煙、喝酒。提倡節約，禁止鋪張浪費。

8、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。

9、遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。

10、要認真完成各樣假期作業，預習新課，復習舊課為新學期的學習奠定良好的基礎。

11、講文明，有禮貌，待人接物體現中學生的良好精神風貌。

12、聽從長輩教導，主動承擔力所能及的家務勞動。

2016-01-10

會寧縣白草塬初級中學寒假社會實踐

活動方案

白草塬初級中學

2016年1月10日

第四篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

為加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

2011年1月—2011年3月

二、活動范圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用2010年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉的春節風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯系著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什么呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint

具體要求：

（1）時間：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

2011年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

2011年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

第五篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業余生活，積極探索全新的學習方式。乀

活動意義

1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。

2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。

活動要求：

(一)組織形式

學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。

（二)具體要求

1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。

2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。

3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。

活動主要內容：

（一）社會參觀活動

參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......）。將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

（二）社會調研活動（可參考如下主題，也可以自選主題）

綠色保護宣傳

保護母親河，水質污染情況調查

白色污染調查研究

關于生活節能狀況調查研究

農村經濟發展狀況調查

關于生活垃圾分類處理的可行性調查

道路狀況及改進意見調查

夷陵區旅游資源狀況調查

中學生的消費觀念與行為研究

中學生上網吧問題的研究

中學生學習習慣的調查與研究

中學生零用錢數量及其用途的調查

社會主義新農村建設調查和分析

(三），社區服務活動

結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志愿者活動，社區公益勞動。

參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。

（四），社會實踐活動總結和表彰

1，各位同學要認真填寫2011社會實踐活動和社區服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。

2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。

3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（站本班總人數10%），名單于一周內交校團委。

4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。