第一篇：廣西防城港市2018-2019學年八年級下學期期中教學質量評估道德與法治試題解析

2018年春季學期期中教學質量評估

八年級〈道德與法治》

一、單項選擇題(下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的，請選出正確答案并將其序號填入答題卡內)(每小題2分，共34分。)1.習近平在黨的十九大報告中提出:不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨的初心與我國的憲法原則相對應。我國憲法的基本原則是 A.堅持中國共產黨的領導 B.國家的一切權力屬于人民 C.人民行使國家權力 D.公民行使國家權力 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對憲法原則的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，我國憲法的基本原則是國家的一切權力屬于人民，AC觀點雖然正確，但不符合題意；D觀點錯誤，人民是國家的主人，行使國家權力，所以正確答案選B。

2.我國人民的權利保障體系是以哪部法律為核心的 A.刑法

B.民法通則

C.憲法

D.行政法規 【答案】C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對憲法的認識，主要考查學生的識記運用。根據所學，我國建立了以憲法為核心以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，所以排除ABD，正確答案選C。3.黨的十八大將“人權得到切實尊重和保障”確立為全面建成小康社會的奮斗目標之一。在我國，人權的主體非常廣泛，完法保護的人權的內容也很廣泛。對此，下列說法錯誤的是 A.人權的主體既包括我國公民，也包括外國人等

B.我國公民是憲法保護的人權的主體，但依法被剝奪政治權利的人除外 C.我國憲法不僅保護個人人權、也保護群體人權

D.憲法保護的人權內容既包括平等權和人身權利，也包括政治權利、經濟、社會、文化方面的權利等 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對憲法的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，憲法保護的人權內容非常廣泛，在我國，人權的主體既包括我國公民，也包括外國人；我國憲法不僅保護個人人權、也保護群體人權；憲法保護的人權內容既包括平等權和人身權利，也包括政治權利、經濟、社會、文化方面的權利等，所以ACD觀點正確，B觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選B。

4.2018年3月5日，第十三屆全國人大第一次會議在北京召開。會議審議了“一府兩院”的工作報告，選舉新一屆中央國家機構領導成員，通過一系列法律法規。下列對我國國家機構的產生說法正確的是 ①由國家權力機關產生國家行政機關、審判機關、檢察機關 ②國家行政機關產生審判機關，檢察機關

③人大代表組成國家行政機關、審判機關、檢察機關 ④人民選舉代表組成人大這一國家權力機關 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】題目要求選出我國國家機構產生的正確說法。根據所學知識，①④的說法正確且符合題意，應入選。②的說法錯誤，我國的行政機關、審判機關、檢察機關都是有國家權力機關產生的；③的說法錯誤，人大代表組成各級人民代表大會。這兩項應排除。故該題選D。5.漫畫《一言堂》給我們的啟示有

①“一言堂”式決策有利于提高國家機關工作效率，全心全意為人民服務 ②必須對權力的行使進行制的，把權力關進制度的籠子里

③在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制，杜絕“一言堂”式決策 ④國家權力的行使不能任性，要依法規范國家權力運行 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對規范權力運行的認識，漫畫中的“一言堂”的行為容易滋生權力腐敗，必須接受監督，把權力關進制度的籠子里，在國家機關內部做出決策、決定時，實行民主集中制，杜絕“一言堂”式決策，國家權力的行使不能任性，要依法規范國家權力運行，所以①觀點錯誤，②③④符合題意，正確答案選B。

6.國務院在《關于加強法治政府建設的意見》中提出，要嚴格行政問責。堅持有錯必糾、有責必問。對因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職讀職、違法行政等行為，要依法依紀嚴肅追究有關領導直至行政首長的責任。“行政問責”表明

①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使 ②對于濫用權力的行為要追究相關組織和個人的法律責任 ③我國公民具有自覺監督國家機關的義務

④對于國家機關和工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案】C 【解析】實行嚴格的行政問責說明了國家權力必須在憲法和法律規定的范圍內行使，因此國家機關和工作人員應該遵守這些規定，濫用權力的行為就要追究法律責任。①②④的說法正確且符合題意，應入選。③的說法是錯誤的，公民有監督政府機關工作人員的權利，不是義務。此項應排除。故該題選C。

7.2017年10月1日開始實施的《中華人民共和國國歌法》第一條有“根據憲法，制定本法”的字眼。這表明

A.憲法是普通法律的總和 B.憲法制定和修改的程序更為嚴格 C.憲法具有最高的法律效力 D.只有憲法才具有約束力和強制性 【答案】C 【解析】本題考查憲法與普通法律關系相關知識。憲法是我國根本大法，在法律體系具有最高法律地位和法律效力。所以C說法符合題意；ABD說法與題意不符，排除。故選C。考點：憲法與普通法律關系

8.憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要 ①增強憲法意識②熱愛憲法③捍衛憲法④踐行憲法 A.①②③④ B.①② C.②④ D.②③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學生對憲法的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護，我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法，維護憲法的權威和尊嚴，踐行憲法等，所以正確答案選A。

9.在我國，下列群體中不享有選舉權和被選舉權的有 ①18周歲以下的公民

②年滿18周歲，文化水平較低的公民 ③信仰宗教的公民

④依照法律被剝奪政治權利的人 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④ 【答案】D 【解析】此題旨在考查學生對選舉權和被選舉權的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，年滿十八周歲未被剝奪政治權利的中國公民，享有選舉權和被選舉權，所以①④不享有選舉權和被選舉權，②③符合選舉權和被選舉權的條件，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。10.下列行為中，不屬于非法搜查的是

A.李某懷疑陳某偷了他的手機，對陳某進行搜身檢查

B.某工廠怕產品失竊，令保安人員對下班出廠的工人都要進行按身檢查 C.公安偵查人員出示搜查證對犯罪嫌疑人進行控查 D.商場懷疑某顧客有偷竊行為，對其身體進行搜查 【答案】C 【解析】此題旨在考查學生對人身自由權的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，我國法律保護公民的人身自由不受侵犯，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。，所以ABD都屬于非法搜查，C是公安機關正常執法，所以正確答案選C。

11.2018年全國“兩會”期間，很多公民在互聯網上對國家重大方針政策關注、點贊的同時，還踴躍建言獻策。這些行為表明廣大公民在行使

A.知情權

B.政治自由

C.監督權

D.選舉權和被選舉權 【答案】C 【解析】此題旨在考查學生對公民政治權利的認識，題文中公民通過互聯網關注國家政策，為國家發展建議獻策，是積極行使監督權的表現，ABD不符合題意，所以正確答案選C。

12.網絡反腐的成效被形象地稱為“小鼠標絆倒大貪官”。目前，為鼓勵廣大網民依法如實舉報違紀違法行為，回應網民對反腐倡廉領城熱點問題的關注，人民網、新華網等主流網站同步推出了“網絡舉報監督專區”。“網絡舉報監督專區”的設立 ①體現了我國網絡技術的發達 ②有利于保障公民政治權利的實現 ③拓寬了公民行使監督權的渠道 ④確保了公民當家作主的地位

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③ 【答案】D 【解析】此題旨在考查學生對公民政治權利的認識，主要考查學生的理解能力。題文中網絡舉報，有利于公民積極行使建議監督權，拓寬了公民行使監督權的渠道，保障公民政治權利的實現，所以②③符合題意，①④在題文中沒有體現，所以正確答案選D。

13.當公民合法財產權利受到侵害的時候，我們要學會依法維護自己的合法財產所有權。下面做法有利于維護這項權利的有

①與侵害者協商解決問題 ②向人民法院提起訴訟

③多叫幾個人強行要回屬于自己的財產 ④如果財產數量不多，就別過問了，自認倒霉 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④ 【答案】A 【解析】本題主要考查學生對依法維護自身權利的認識和理解。公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利，維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等，①②符合題意。③④觀點錯誤，排除。故選A。14.八年級學生小林學習成績較差，總覺得讀書沒有前途，還不如去打工掙錢，于是萌生了輟學的念頭。對此，我們應該認識到

A.上學是個苦差事，還是打工輕松些 B.受教育是小林的權利，放棄是他的自由 C.既然讀書無望，早點打工也是不錯的選擇 D.中學生要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務 【答案】D

學,科,網...學,科,網...學,科,網...學,科,網...學,科,網...15.陳林的哥哥大學畢業后，響應國家號召，參加了中國人民解放軍某邊防部隊。陳林的哥哥履行的義務是 A.接受教育

B.依法服兵役

C.維護國家安全

D.依法納稅 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對依法服兵役的認識，主要考查學生的理解能力。題文中陳林的哥哥響應國家 號召，參加中國人民解放軍某邊防部隊，是履行依法服兵役的義務，ACD不符合題意，所以正確答案選B。16.下列權利中，既是公民權利又是公民義務的是 ①勞動②選舉③受教育④監督

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③ 【答案】D 【解析】此題旨在考查學生對公民的權利和義務的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，受教育和勞動既是公民的權利，也是公民的義務，選舉和監督屬于公民的權利，所以排除②④，正確答案選D。17.我國憲法規定: “任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。”公民權利與義務相統一.這告訴我們 A.先履行義務，后享有權利 B.先享有權利，后履行文務 C.權利必須行使，義務必須履行 D.正確行使權利，自覺履行義務 【答案】D 【解析】試題分析：公民的權利和義務具有一致性，因此公民既要依法行使權利，也要自覺履行義務。D說法正確且符合題意，應入選。其它三項的說法都是錯誤的。考點：公民權利與義務的關系

二、非選擇題(共26分)18.【解讀十九大】 貧窮是實現人權的最大障礙。習近平在黨的十九大報告中指出:堅決打贏脫貧攻堅戰。讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統籌省負總貴市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區城性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

請閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題:(1)黨的十九大提出的堅決打贏脫貧攻堅戰體現了我國的國家性質是什么?(2)材料也體現了我國的一項憲法的原則，這項憲法原則是什么?它的要求是什么? 【答案】（1）我國是人民民主專政的社會主義國家。

（2）尊重和保障人權，他要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛的權利和自由。

【解析】（1）此問旨在考查學生對國家性質的認識，題文中我國重視解決貧困問題，表明國家的一切權力屬于人民，人民是國家和社會的主人，我國是人民民主專政的社會主義國家。（2）此問旨在考查學生對憲法原則的認識，主要考查學生的理解運用能力。題文中國家對貧困問題的重視，表明國家尊重和保障人權這一憲法原則，它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛的權利和自由。

19.情景一：2018年3月全國兩會期間，許多網友通過論壇、微博、微信等向人民網“我向總理說句話”平臺進行建言獻策。

情景二：八年級學生小鄭學習成績差，總覺得讀書沒有前途，于是輟學外出打工。情景三：小李從小愛好寫作，于是有一天向報社投了一篇稿子，結果得到了200元的報酬。情景四：“爆走團”的大叔大媽們早上在馬路上逆向行走，造成交通事故。請閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。

（1）請舉出以上四個情境中，哪些是正確行使公民權利的行為？哪些是沒有依法行使公民權利的行為？（2）在我國，公民的基本權利有哪些？

（3）你認為公民在行使自己的自由和權利時應該注意哪些問題？

【答案】（1）情景

一、情景二是正確行使權利，情景

三、情景四行使權利不得當。

（2）政治權利和自由，人身自由權利，社會經濟權利，文化教育權利，平等權，宗教信仰自由，婦女兒童和殘疾人等特定人群的權利，受到憲法和法律的特殊保障。（3）公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的，社會的，集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式步驟和過程進行。

20.材料一：中國共產黨第18屆中央委員會第六次全體會議指出，監督是權力正確運行的根本保證，是加強和規范黨內政治生活的重要舉措。黨內不允許有不受制約的權力，權力過分集中，權力隨意濫用，就容易產生特權和腐敗。因此，必須將權力牢牢關進制度的籠子，完善權力運行的監督機制，形成有權必有責，用權必擔責，濫權必追責的制度安排。

材料二：經全國人大常委會表決通過，實行憲法宣誓制度的決定，憲法宣誓詞共70個字：“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗。” 請閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。【有效監督】

（1）公民行使監督權的方式主要有哪些？

（2）憲法是我國的根本法，我國監督憲法實施情況的國家機關是什么？ 【思想領悟】

（3）我國為什么要建立憲法宣誓制度？ 【我在行動】

（4）我們中學生應該怎樣增強憲法意識，維護憲法尊嚴？ 【答案】（1）方式：批評，建議，申訴，控告和檢舉等。（2）全國人大及其常務委員會。

（3）是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權力，努力自覺規范自己的行為。（4）我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法，具體要做到：

①學習憲法，我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，而且要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神，同時還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走進群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識，貢獻自己的力量。

②認同憲法，我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的幸福和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。

③踐行憲法，我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上，在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會問，用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施，損害憲法尊嚴的行為。

④憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施，建設社會主義法治國家ceo，我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。

【解析】（1）此問旨在考查學生對公民行使監督權的方式的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，從批評，建議，申訴，控告和檢舉等方面回答即可。（2）此問旨在考查學生對監督憲法的機關的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，我國監督憲法實施的機關是全國人民代表大會及其常務委員會。（3）此問旨在考查學生對國家設立憲法宣誓制度的原因的認識，主要考查學生的理解能力。只要從增強國家機關工作人員的憲法意識，維護憲法的權威和尊嚴，珍惜憲法賦予的權利，依法行使職權等方面回答即可。（4）此問旨在考查學生對中學生怎樣增強憲法意識的認識，只要從學習憲法、認同憲法、踐行憲法回答即可。

第二篇：道德與法治期中試題

設，依法撤銷違憲違法的規范性文件。這說明()

①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權 ②監督權力行使離不開你我的參與 ③監督

時間：45分鐘

滿分：100分

是權力正確行使的根本保證

④憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)

8．在我國第四個國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之前，某中學的同學們在老師的帶領下，走1．我國憲法第六條規定：中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公進社區，向居民分發憲法日宣傳單，介紹憲法歷史，解答憲法相關問題。設立國家憲法日的主要目有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。社會主義公有制消滅人剝削人的制度，實行各盡所能、的是()按勞分配的原則。這一規定說明()A．規定公民的基本權利和基本義務

A．憲法規定了社會主義政治制度 B．憲法規定了社會主義經濟制度 B．增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，全面推進依法治國 C．憲法明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式 C．體現憲法制定和修改的程序比普通法律更嚴格 D．憲法規定了廣泛的公民基本權利及其保障措施 D．進一步豐富和完善法律、行政法規和地方性法規 2．右邊的漫畫說明尊重和保障人權()9．盧梭曾言：一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻A．是現代法治國家立法活動的基本要求 在公民的內心里。憲法的生命和力量源泉在民眾心里，公民的憲法意識才是憲法充滿活力的根本保B．要求行政機關堅持依憲施政、依法行政 證。為增強憲法意識，我們應該()C．要求審判機關依照憲法和法律獨立行使審判權 ①了解我國憲法產生和發展的歷程 ②領會憲法原則和精神 ③理解并認同憲法的價值 ④嚴D．要求檢察機關依照憲法和法律獨立行使檢察權 格遵守憲法和法律規定 3．2017年7月25日上午，安徽省十二屆人大常委會第三十九次會議在省人大會議中心開幕。A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 省委書記、省人大常委會主任李錦斌主持會議。安徽省人民代表大會屬于國家的()10．我國憲法第三十五條規定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威A．權力機關 B．行政機關 C．審判機關 D．檢察機關 的自由。公民享有這些自由()4．古人云：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚。”毛澤東曾給自己定A．是公民參與管理國家和管理社會的基礎 下三條原則：戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私。下列理解正確的B．有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿 是()C．有助于國家機關及其工作人員依法行使權力

①要讓權力在陽光下運行 ②要用好權力，造福于民 ③領導干部必須放棄個人利益 ④要按D．表明我國公民可以為所欲為地行使自己的權利 照憲法的規定行使權力 11．右邊漫畫中的做法有利于保障公民的()A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A．人身自由 B．經濟權利 5．2017年9月5日至6日，全國人大常委會委員長張德江在廣西調研時指出，十二屆全國人C．受教育權 D．文化權利 大及其常委會認真履行憲法法律賦予的職責，完善人民代表大會制度相關法律，積極推進民法典編 纂工作，加快構建國家安全法律制度體系，加強社會、民生、文化、生態等領域立法，依法支持和12．公民權利如果受到損害，要懂得依照法定程序進行維護。維護權利的方式包括協商、調解、推動全面深化改革，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系不斷完善。下列對上述材料理解最仲裁和訴訟等。下列對這些維權方式認識不正確的是()準確的是()A．日常生活中大量的權益爭議是通過協商解決的

A．憲法是一切組織和個人的根本活動準則 B．憲法具有最高的法律效力 B．調解以國家法律和政策以及社會公德為依據 C．憲法制定和修改程序比其他法律更加嚴格 D．憲法是國家所有法律的總和 C．公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛，可以申請仲裁 6．右邊漫畫告訴我們()D．公民可以通過訴訟向人民檢察院起訴，依法維權 A．憲法具有最高的法律效力 13．2017年7月1日實施的新修訂的《測繪法》將維護國家地理信息安全寫入立法總則，規定B．憲法與我們中學生息息相關 各級政府和有關部門應當加強對國家版圖意識的宣傳教育，增強公民的國家版圖意識，加強對地圖C．憲法是治國安邦的總章程 編制、出版、展示、登載和互聯網地圖服務的監督管理，保證地圖質量。這是因為公民有維護國家D．憲法監督國家權力正確行使 ______的義務()7．黨的十八屆四中全會提出，完善全國人大及其常委會憲法監督制度，加強備案制度和能力建①安全 ②榮譽 ③利益 ④秩序

期中檢測卷

道德與法治期中檢測卷

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

14．八年級學生小富說：“受教育是我的權利，我愿放棄就放棄。”所以，該生上課不遵守紀律，經常不完成學習任務，甚至逃課曠課。小富同學的錯誤在于()①沒有正確認識到受教育既是公民的權利又是公民的義務 ②只享受了受教育的權利，沒有履行受教育的義務 ③割裂了權利與義務的一致性 ④沒有認真履行遵守學校紀律、尊敬老師，努力完成規定的學習任務的義務

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 15．右下邊漫畫告訴我們()A．法律所鼓勵的行為積極去做，法律不鼓勵的行為可以去做 B．公民實施法律禁止的行為，會受到法律制裁 C．網絡世界太復雜，我們必須遠離網絡

D．公民有言論自由，他人無權干涉，公安機關濫用職權

四、材料分析題(共15分)

18．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。

材料一：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責??”2017年9月6日上午，安徽省高級人民法院43名新任命法官面向國旗，右手握拳，向憲法鄭重宣誓。法官們表示，將牢記承諾，時刻用誓言提醒、警醒自己，進一步增強政治意識、提升履職能力，以實際行動回報黨和人民的信任。

材料二：調查結果顯示，公眾對憲法的了解，并不令人樂觀：84.3%的受訪者未完整讀過《憲法》，其中33.2%的人從未讀過，51.1%的人讀過但未讀完，完整讀完的人數僅占15.7%。

(1)根據材料一談談國家機關工作人員向憲法宣誓的重要意義。(6分)

(2)材料二中的調查結果說明了什么？(4分)

(3)請你就中學生如何增強憲法意識、維護憲法權威出謀劃策。(5分)

五、探究題(共18分)

19．列寧說，憲法是寫著人民權利的一張紙。換句話說，憲法是人民權利的保障書。從公民出生開始，就與憲法息息相關，都受到她的保護。

(1)我國憲法規定的公民的基本權利有哪些？(4分)

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。(1)右邊漫畫說明了什么？(4分)

(2)根據漫畫，請你提幾點建議。(6分)

三、簡答題(共12分)17．“用手機可不可以下載國歌作為手機鬧鐘的服務鈴聲或者作為手機的來電鈴聲？”2017年9月1日下午，在全國人大常委會辦公廳舉行的新聞發布會上，有記者針對獲通過的國歌法提出了這樣的問題。全國人大常委會法工委國家法室主任武增回應：“這種情況我是沒有遇到過。國歌法規定，不能在不適宜的場合演奏、使用、播放國歌，要維護國歌的尊嚴。”武增介紹，2004年將國歌寫入憲法，確立了國歌的憲法地位，一直以來，國歌奏唱使用總體情況是比較好的，但社會生活中，也存在著奏唱國歌不規范、參與者舉止不得體等問題。

(1)根據上述材料談談制定國歌法的重要意義。(6分)

(2)你認為在哪些場合適合奏唱國歌？(6分)

期中檢測卷

近年來，侵害公民個人信息類違法犯罪日益突出。據公安部數據顯示，2016年公安機關偵破侵犯個人信息犯罪案件1800余起，抓獲犯罪嫌疑人4200余人，查獲各類公民個人信息300余億條。其中，抓獲涉及40余個行業和部門的內部人員390余人、“黑客”近百人。

2017年10月1日起實施的民法總則第111條明確規定“自然人的個人信息受法律保護”。(2)民法總則第111條的規定有利于保護公民的____________權。(2分)(3)聯系所學知識談談國家通過立法保護公民這項權利的必要性。(6分)

沸沸揚揚的山東惠民縣人民醫院醫鬧事件近日有了最新處理結果，事情出現戲劇性翻轉。2017年8月29日《法治周末》記者了解到，6名參與醫鬧的犯罪嫌疑人被采取強制措施，惠民縣人民醫院賠償給死者家屬的30萬元被追回，對惠民縣衛生和計劃生育局局長進行誡勉談話，對惠民縣人民醫院黨支部書記、院長進行誡勉談話，縣公安局局長被免職。近年來，醫鬧事件屢屢發生，嚴重影響了社會治安，擾亂了其他患者的正常就醫秩序，同時也惡化了醫患關系。

(4)從這起醫鬧事件中，你得到了哪些啟示？(6分)

期中檢測卷

1．B 2.A 3.A 4.C 5.A 6．B 點撥：漫畫中的“受教育權”是我們中學生現在正在享受的權利，可見，憲法與我們中學生息息相關。故選B。

7．C 點撥：題干材料告訴我們，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，憲法具有最高的法律效力。可見，①③④符合題意。②在題干材料中沒有體現，應該排除。故選C。

8．B 9.D 10.B 11．C 點撥：漫畫顯示我國實行教師輪崗制度。這一制度是促進義務教育均衡發展的新舉措，有利于保障我們的受教育權。故選C。

期中檢測卷

12．D 點撥：這是一道逆向選擇題。公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權益。故選D。

13．D

14．A 點撥：權利與義務具有一致性。小富上課不遵守紀律，經常不完成學習任務，甚至逃課曠課。這不僅是不依法履行義務的行為，也是不依法行使權利的行為。可見，應該排除②。故選A。

15．B

16．(1)現實生活中，有的國家機關及其工作人員不能依法履行職責，存在懈怠、推諉現象；有的國家機關及其工作人員缺乏憲法意識，不珍惜憲法賦予的權力；等等。(至少2點，每點2分)(2)規范權力運行程序；提高國家機關及其工作人員的責任意識；依法追究瀆職、失職人員的法律責任；加強憲法監督；提高國家公職人員的憲法意識；等等。(至少3點，每點2分)

17．(1)有利于提升公民的國家觀念和愛國意識；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；有利于激勵全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗；等等。(至少3點，每點2分)(2)憲法宣誓儀式；升國旗儀式；國家公祭儀式；重大外交活動；重大體育賽事；等等。(至少3點，每點2分)

18．(1)有利于維護憲法權威，弘揚社會主義法治精神；有利于增強國家機關工作人員的憲法意識；有利于促進依法治國、依憲治國，建設社會主義法治國家；有利于憲法的實施，形成尊崇憲法的社會氛圍；等等。(至少3點，每點2分)(2)憲法被不少人束之高閣，國家要加強對公民的憲法教育；學法、尊法、守法、用法不僅僅是宣傳口號，更需要公民的落實。(言之有理即可，4分)(3)思想上：樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。(2分)行動上：①自己主動要學習憲法，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。②積極向身邊的同學和廣大人民群眾宣傳憲法的內容和精神，宣傳其重要性。③要敢于同違反憲法的行為作斗爭。(每點1分，共3分)

19．(1)政治權利與自由；人身自由權利；社會經濟與文化教育權利；平等權；宗教信仰自由；等等。(至少4點，每點1分)(2)隱私(或人格尊嚴)。(3)尊重和保障人權是我國的憲法原則；尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求；公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受到他人和社會尊重的權利；我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害；等等。(至少3點，每點2分)(4)①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。④我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。等等。(至少3點，每點2分)

期中檢測卷

第三篇：道德與法治八年級期中測試題

道德與法治八年級（下）期中檢測題

一、單項選擇（答案寫在題號前面,42分）1.“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”憲法這一條款規定了

A.我國的國家性質

B.我國的基本政治制度

C.我國社會主義事業的領導核心

D.國家一切權力屬于全體公民

2.2017年12月4日,我國迎來第四個國家憲法日,各種主題活動在全國展開。某校開展憲法進課堂活動,同學們紛紛發表自己的看法,其中正確的是

A.依法治國首先是依憲治國

B.憲法是治國安邦的總章程,是其他法律的總和

C.憲法具有至高無上的權威,任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰 D.憲法規定了國家的性質、我國的根本制度等國家生活中的所有問題

3.憲法第四十五條規定:“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。”這說明

A.我國公民的各項權利只有在特殊情況下才有保障 B.國家尊重和保障人權

C.憲法具有最高的法律地位和效力 D.憲法集中體現了公民的共同意志

4.下列選項中,對“民主集中制”理解不正確的是 A.在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合 B.民主集中制是我國人民當家作主的國家政權組織形式 C.民主集中制是我國人民代表大會制度的組織和活動原則 D.民主集中制有利于體現人民群眾的根本利益和愿望

5.李克強總理在政府報告中引入了一些引爆媒體的新名詞,其中“有權不可任性”浸潤人心。下列對“有權不可任性”理解最貼切的是

A.履行職能,提升政府形象

B.民主決策,提高工作效率

C.簡政放權,降低行政成本

D.依法行政,自覺接受監督

6.“依法治國,首先是依憲治國;依法執政,關鍵是依憲執政。”總書記的講話表明

A.依法治國的核心是以人為本

B.依法治國的本質就是崇尚憲法和法律的權威 C.依法治國的根本目的就是依憲治國 D.依法治國的基本要求是有法可依 7.在我國,作為國家的公民,我們享有公民的權利。這里的公民權利是指 ①公民最主要、最根本的權利

②憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益

③受國家保護,有物質保障

④憲法規定的公民權利

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④ 8.自2016年12月1日起,個人通過自動柜員機(ATM機)轉賬的,在發卡行受理后24小時內,可向發卡行申請撤銷轉賬。這一規定的實施

①有利于保護公民合法的私有財產

②有利于維護社會的穩定和國家的長治久安

③嚴厲打擊了侵犯公民人格尊嚴權的違法行為

④不利于公民通過合法方式取得財產

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

9.我國公民享有廣泛的權利,下列屬于我國憲法規定的公民基本權利的是 ①政治權利和自由

②維護祖國的安全、榮譽和利益

③人身自由

④維護國家統一和全國各民族團結

A.①②

B.②③

C.①④

D.①③

10.《法律在線》欄目邀請網友參與互動。下列網友的說法正確的是 A.曼哈頓:入室盜竊他人的錢財主要侵犯了他人的隱私權 B.微日記:偷看他人日記并到處宣揚侵犯了他人的榮譽權 C.俠客行:給同學起侮辱性綽號是沒有尊重他人名譽權的表現 D.好聲音:學校在校園網介紹我的先進事跡侵犯我的知識產權 11.下列行為屬于公民自覺履行法定義務的有 ①李勇主動為災區捐款捐物

②林華按時納稅

③劉霖自覺遵守交通規則

④陳泉堅決保守國家秘密

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

12.2017年5月9日下午,一名候車男子在合肥地鐵長淮站無故按下站內緊急停車按鈕,影響到列車的運營安全。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。該案例警示每個公民

①要增強權利意識

②要牢記任何違法行為都要承擔相應的法律責任

③必須在法律允許的范圍內行使權利

④行使權利時不得損害國家、社會、集體的利益

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 13.有些人只想享受權利，不愿履行義務，對此你的認識是 A.正確的,她充分享受了權利 B.錯誤的,割裂了權利與義務的一致性 C.正確的,充分享受權利才能更好履行義務 D.錯誤的,她應該先履行義務再享受權利

14.近年來,山東省青島市采取教師城鄉輪崗交流、“強校+弱校”等措施,使全市義務教育均衡發展總體滿意度居全國19個重點大城市首位。青島市的舉措

①有利于保障公民的受教育權

②從根本上解決了偏遠地區教育資源匱乏的問題

③有利于協調社會各方面關系,維護社會穩定

④為學生享有平等接受義務教育的權利提供了機會 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非選擇題

15.觀察漫畫《走進籠子》,回答下列問題。(1)請你說一說“走進籠子”的原因。(6分)

(2)國家機關及其工作人員應怎樣行使權力?(8分)

16.為深入貫徹落實黨的十九大精神，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，日前，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室聯合印發《關于開展2017年“12·4”國家憲法日集中宣傳活動的通知》，將于2017年“12·4”國家憲法日前后，以“學習貫徹黨的十九大精神 維護憲法權威”為主題，集中組織開展系列宣傳活動。

(1)請你談談黨和國家為什么要重視維護憲法權威。(4分)

(2)假設學校開展學習十九大精神、憲法宣傳進校園的活動，請你設計兩種同學們喜聞樂見的活動形式。(4分)

(3)有人認為我們還是中學生，沒必要學習和了解憲法，請談談你的認識。(4分)(4)請你就中學生如何弘揚憲法精神出謀劃策。(4分)

17.《中國學術期刊(光盤版)》電子雜志社有限公司和同方知網(北京)技術有限公司在未經授權的情境下通過電子化復制,將期刊上刊載的中國當代著名作家汪曾祺先生的作品《受戒》提供給公眾,并進行付費下載,兩家公司被中國文字著作協會訴至法院。2017年9月20日下午,北京市海淀區人民法院開庭審理了此案。據悉,此案系中國文字著作權協會提起的首起維權訴訟。

(1)當合法權利受到損害,我們應該怎么辦?(4分)

(2)公民維護權利可以采取哪些方式?(4分)

(3)訴訟有哪幾種?(3分)

(4)公民應如何正確行使權利?(4分)

18.材料：王冠的一天：早晨，八年級學生王冠背起書包上學。到了學校，王冠把吃剩的面包隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了課室。午飯后，王冠到郵局代表學校的紅十字會給災區的受災學校寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學，王冠急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學后，王冠用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會調查中了解到的“校園周圍還有很多黑網吧”的現象，向有關部門提出綜合治理的書面建議。

(1)王冠享受了哪些權利?履行了哪些義務？(至少寫出三項，6分)

(2)請你評判一下，說說在王冠的一天活動中，哪種行為是不正確的？請從權利和義務關系的角度說明原因？(7分)

1A 2A 3B 4B 5D 6B 7B 8D 9D 10C 11C 12D 13B 14C 15（1）①權力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。②規范國家權力運行以保障公民權利的實現,這是憲法的核心價值追求。

（2）①國家機關行使權力應當有法律依據,不能超越權限行使權力,也不能濫用權力。②必須依法行使權力、履行職責,不得懈怠、推諉。③嚴格按照法定的途徑和方式行使國家權力。④行使國家權力不能任性,法定職責必須為,法無授權不可為。

16(1)憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。憲法集中體現人民的共同意志,具有至高無上的權威，憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威,法治的權威就樹立不起來:如果憲法受到漠視,人民權利和自由就無法保證。

(2)開展關于憲法知識的競賽活動;舉辦憲法知識的手抄報比賽:舉行憲法知識講座活動、開展憲法朗誦活動等。(3)認識錯誤

憲法是公民權利的保障書。憲法與我們每個人息息.相關,我們的一生都離不開憲法的保護護。我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛憲法。

(4)認真學習憲法,了解憲法的性質和基本內容:認同同憲法,我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇:踐行憲法,在日常生活中養成遵守憲法的習慣;樹立憲法的意識,自覺維護憲法的尊嚴和權威。

17（1）公民的合法權利受到損害,要依照法定程序維護權利。（2）協商、調解、仲裁和訴訟。

（3）民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴。

(4)公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

18(1)享受了受教育權、通信自由權、監督權、財產權等權利: 履行了同違法犯罪作斗爭的義務、扶助父母的義務、受教育的義務。

(2)王冠隨手亂扔垃圾的行為是不正確的,污染環境。

堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務

第四篇：八年級道德與法治期中檢測卷

八年級道德與法治期中檢測卷

時間：60分鐘 滿分：100（只交答題卡）

一、單項選擇（每題只有一個符合題意的正確答案，請將正確答案填寫到答題卡表格里；共20題 每題2分）

1、如果說社會是張網，那么我們每個人都是（）

A 網上的一個結點 B 漏網之魚 C 互不相干的個體 D 一條線

2、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句諺語告訴我們（）

A 每個人都有三個好朋友 B人總是不能脫離他的社會環境 C只要你是好人就會有朋友幫你 D人是無法獨立完成任務的

3、在家里，有父母對我們的悉心照料；在學校，有老師對我們的教導；在公交車上，有售票員司機為我們熱情的服務……這一切說明（）

①我們生活在不同的場景中，和不同的人打交道②我們離不開社會③社會生活對人有重要意義 ④我們只在自己熟悉的場景中生活

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

4、諺語：世界是一棵樹，人是它的果實。這主要說明了（）

A 個人的生存和發展離不開社會 B 社會的存在和發展，是人們共同努力的結果 C 社會是有個人組成的社會 D積極關心社會的發展變化是現代人應有的品質

5、社會秩序包括（）

① 社會管理秩序 ② 公共場所秩序③ 交通秩序 ④ 國際秩序

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

6、自從有了互聯網，中學生李強的進步可大了：他可以向網友請教不懂的物理題；他可以在作文講評論壇上發表自己的文章。李強的上網經歷告訴我們（）

①互聯網為我們學習知識提供了便利②互聯網擴大了青少年的交往范圍③互聯網拓展了青少年的求知途徑 ④互聯網學習將逐步取代學校教育

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7、小軍、小輝是一對雙胞胎兄弟，天資聰穎，小學階段成績一直很優秀。讀八年級時雙雙迷戀上網，成績急劇下降。這一事例警示我們（）

A 網絡有百害而無一利 B 網絡交往可以擴大我們的交往領域、對象 C 沉迷網絡荒廢學業、影響身心健康 D 上網利于智力

8、中學生小明，沉迷于網絡游戲，無心學習，經常曠課去網吧。由于沒錢，他動起了敲詐低年級同學的心思，最終被公安機關逮捕。這個案例告訴我們，沉迷于網絡會（）① 浪費學習時間 ②損害身心健康 ③ 一定會走向犯罪 ④ 影響人際交往 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9、隨著手機的推廣和普及，人們對手機的依賴性越來越嚴重，由此也引發了一系列問題。調查顯示：超過九層的人離不開手機，多數人表示因為使用手機，明顯較少了與身邊人的當面溝通……對此，下列看法正確的是（）

A 當機立斷，應該拒絕使用 B 堅守底線上網，應該遵守規則 C適可而止，理應科學合理使用 D 無可厚非，科技改變人們生活

10、下面體現良好社會秩序的是（）

① 政府在法治軌道上開展工作 ② 企業按照法律和行業規范的要求從事生產經營活動 ③ 擁擠的車輛、人群將學校大門堵得水泄不通 ④ 人們排隊進行安全檢查 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11、下列行為屬于自律表現的是（）

A 在圖書館里，小輝安靜的看書 B 自習課上小玲認真的復習

C小亮和小明在學校角落里吸煙 D沒有老師監考小童也能自覺遵守考場紀律

12、尊重別人和別人對自己的尊重，二者的關系是（）

A 別人先尊重自己，自己才能尊重別人 B 不尊重別人，也可以贏得他人的尊重 C 尊重他人，才能贏得他人的尊重 D 有了自尊，就一定能夠獲得他人的尊重

13、在上學的路上遇到老師，正確的做法（）

A 不予理睬 B 趕緊躲藏 C 主動打招呼 D 各走各的

14、對人誠實和尊重他人隱私，是我們常常碰到的一對沖突。面對這一選兩難，我們應該正確把握兩者的關系。下列對這兩者關系正確的理解是（）

A誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實 B 要尊重個人隱私，就無法與別人坦誠交流 C 不管遇到什么問題，都要絕對尊重朋友的隱私 D 當二者發生沖突時，要結合具體情境，權衡利弊，按照實際情況妥善處理

15、小鄭坐車時在座位上發現了一個包，里面有身份證、銀行卡、還有800元現金，他把錢拿出來放到了自己兜里，又把包放回原處。小鄭的行為屬于（）A 違犯了刑法，應收刑罰處罰 B 沒有違法

C 違反了民法，應承擔民事責任 D 違反了行政法，應收行政處罰

16、犯罪的基本特征是（）

①社會危害性 ② 刑事違法性 ③ 刑罰處罰性 ④ 民事違法性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

17、李某因倒賣個人信息30萬余條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為（）① 屬于一般違法 ② 侵犯了公民隱私權 ③ 屬于行政違法行為 ④ 具有嚴重社會危害性 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④

18、青少年既要敢于要有善于同違法犯罪作斗爭，下列做法正確的是（）

① 設法穩住歹徒，機智求助他人②記住歹徒相貌，了解歹徒去向③不畏強暴，硬拼到底 ④巧妙周旋，逃脫后及時撥打“110”報警電話

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

19、訴訟是處理糾紛和應對侵害（）的手段，是維護合法權益的最后屏障。① 最普通 ② 最正規 ③ 最權威 ④ 最適用

A．①②③ B． ②④ C．①③④ D．③④

20、社會是復雜的，未成年人難免受到傷害。因此，未成年人要了解一些能夠為我們提供法律服務和幫助的機構。如（）

① 法律服務所 ② 律師事務所 ③ 法律援助中心 ④ 社團組織 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

二、理解與說明題(共36分)21.材料一：初中生優優經常利用課余時間上網查資料、聊天，分享學習、生活中的心得。有時他也會對網友產生好奇心，甚至產生見面的沖動。

材料二：信息系統的泄露和個人安全意識的滯后，導致個人信息的泄露，出現了虛假中的中獎詐騙，虛假票務詐騙，網絡兼職詐騙，冒充官方站的釣魚號網站、網購，批發詐騙，利用即時平臺詐騙，色情交友詐騙等一系列網絡安全問題。（1）中學生沉迷于網絡有什么危害？（2分）（2）根據上述現象談談你對網絡的認識。（6分）

（3）網絡是怎樣推動社會進步的？(3分)

22.材料：女士抱著熟睡的孩子在候車室。鄰座的一位男士不停大聲打手機，旁若無人，引來乘客們不斷側目而視。李女士原以為這位男士很快就能結束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，為了怕吵醒孩子李女士上前和這位男士說“孩子睡覺了，請小點聲”，可這位男士卻說“打手機是我的自由”！

請問；（1）根據材料說說自由和規則的關系。（4分）

（2）我們如何自覺遵守規則？（6分）

23．（14分）材料一：2016年11月24日上午，安徽省合肥市十大誠信好人標兵評選揭曉。據了解此次當選的“十大誠信好人標兵”都具有強烈的誠信意識，在合作者和服務對象中享有高度信譽。兒子因躲債14年離家不歸，可是孫兆蘭老人卻沒有像兒子那樣選擇逃避，近十年來，她已經替兒子還掉十幾萬元債務，受到街坊四鄰贊譽。

材料二：中國游客在國外很多不文明行為屢見不鮮，有網友爆料稱，在日本的某個寺廟景點內，一名中國游客為了能夠插隊取到寺廟的泉水，竟然直接跳到了寺廟的池子里，隨后用一個塑料瓶在上方取水，整個過程十分不雅，如此不文明的旅游行為一時間也引來不少網友吐槽。

（1）根據材料一，說說你對“誠信”的理解；(2分)

（2）根據材料一，請你談談講誠信的重要性。(6分)3（3）材料二中那名游客的行為引起很多網友吐槽，這是為什么？那名中國游客正確做法是什么？（4分）

(4)作為中學生，我們應該怎樣培養誠信的品質？（3分）

三、探究題(共24分)24．我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所內，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說，“去網吧上網玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花。”輟學3年后，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。(1)小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？(4分)

（2）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？(6分)

（3）犯罪的法律后果受是刑罰，那么刑罰種類有哪些？（2分）

25.以下是中學生明明的生活中的三個情境，請你運用所學知識對其進行探究。

情景一：學校計劃在植樹節組織學生參加義務植樹活動，明明回家對媽媽說，自己準備報名參加。可媽媽不同意參加，說中學生的主要任務是學生。

（1）明明應該：（2分）（2）理由：（2分）情景二：明明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，咱們跟著前面這些人一起闖過去，人多沒事。”

（1）明明應該：（2分）（2）理由：（2分）情景三：明明辦新的班主任準備按照期中考試成績排座，成績好的同學做好的位置，成績差的同學坐在不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。

（1）明明應該：（2分）（2）理由：（2分）

第五篇：八年級道德與法治期中試卷分析

八年級道德與法治期中考試試卷分析

一、試卷的評價

（一）試卷的基本情況

《道德與法治》考試時間為60分鐘，共20小題，滿分100分。本學科期中考試的題型由單項選擇題、材料分析題，這兩大部分組成。

（二）試卷的基本特點

1、基礎性強。試題立足于基礎知識，與學生的生活和學習密切相關，以重點知識來設計題目。重在考查學生對政治基礎知識的掌握情況。

2、標高適度。基于目前初中學生的學習能力和初中政治教學的現狀，試卷沒出現較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應該說是比較適中的。

3、題目設計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。

二、試卷成績情況

這張試卷主要考察第一單元和第二單元的內容。我的授課班級為八年級，從總體考試成績來看，平均分74.1，優秀率18%，及格率為86.8%，最高分98分，最低分16分。

三、針對考試內容進行分析

1、首先，第一部分是選擇題，共計45分，主要考察學生對基礎知識的掌握情況。選擇題得分率為70%左右，當然，這和平時作業有著密切的聯系（學習指導），這也說明老師和學生在平時的課堂教學中特別注重對基礎知識的把握。

2、其次，第二部分為材料分析題，共兩16-20題共計55分。本題主要考察學生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位學生的水平不一，結果丟分較多。這充分反映了考生政治學習與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現在：

（1）考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在。說明學生的基本功不扎實。基礎打的不牢。

（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問，文字表達不切要點等現象也很嚴重。有許多同學做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。

（3）考生的應試能力不強。很多學生不理解考試的問題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應試能力有待提高。

總之，考生在答卷過程中所呈現出來的一系表象，為指導我們今后的政治教學和考試提供可貴的一手資料，我們應深刻剖析。這就要求我們在今后的教學中要注重學生綜合能力的提高。

四、改進措施

1、注重培養學生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。

2、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞捕捉有效信息。

3、堅持講練結合。

6、提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善于表揚學生。

7、抓好后進生。對政治考試來說抓好10個優生，不如抓好1個差生對均分的貢獻大。

8、對學生加強書面表達能力的培養。培養學生正確運用學科術語全面、完整答題的能力。強調考試中學生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強調答案書寫的序號化。通過這次考試,使我認識到了自己在教學中存在的不足并努力在以后的教學中克服這些不足,爭取在下次考試中取得更好的成績。