第一篇：2017-2018學年高三語文周考試題1

2017-2018學年上學期職業(yè)高三語文周考試卷1

一、選擇題（每題2分，共20分）

1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A、尷尬．（gà）嗔．怪（chēn）奢．望（shē）心急如焚．（fěn）B、拮據(jù)．（jū）星宿．（xiù）扁．舟（piān）自怨自艾．（yì）C、郁悒．（yì）尷尬．（gà）漩．渦（xuàn）反饋．（kuì）D、接洽．（qià）邏輯．（jī）魯鈍．（dùn）攜．帶（xié）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A、直接了當 如火如荼 獨領風騷 披星帶月 B、瞠目結舌 聊以自謂 摧枯拉朽 心曠神怡 C、自暴自棄 守株待兔 憂心忡忡 操之過急 D、特立獨行 眾盼親離 威風凜凜 走投無路

3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①他從不自己的缺點和錯誤，是一個思想敞亮的好同志。②經(jīng)過他的改進，產(chǎn)品生產(chǎn)的 提高了20%。

③朋友是一把傘，不能遏制狂風惡浪，也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

A、隱諱/工效 / 雖然但 B、隱晦 /功效 / 即使可 C、隱諱/功效 /雖然但D、隱晦 /工效 / 即使可 4.下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、這個人最愛聽評書了，經(jīng)常聽的出神入化．．．．，有時聽得忘記了吃飯和睡覺。B、在《幻城》和它的作者已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時候，再來談論就難免有些狗尾續(xù)貂．．．．的尷尬。

C、下半場，釜底抽薪．．．．的曼城隊突然發(fā)威，迪斯丁·博斯威爾特和菲利浦斯各進一球，將比分扳平。

D、看他那錙銖必較．．．．的樣子，不用問，肯定是個小氣鬼。5.下列句子中標點符號使用不正確的一項（）

A.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我們科技發(fā)展達到新的水平。B.電視推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇明星、政壇風云人物……等等。C.大哥來信說，近來故鄉(xiāng)農村出現(xiàn)“三多”現(xiàn)象，小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。

D.“唉！”老吳嘆道，“中國這么大，人這么多，要找這個不愿留名的好心人，那不是大海撈針嗎？”

6、下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.雷辛初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看。

B.1998年國內生產(chǎn)總值比上年增長10.2%；零售物價漲幅從21.7%回落到14.8%，實現(xiàn)了年初預定的調控目標。

C.宇宙原始氣體也可生成能源礦藏這一新發(fā)現(xiàn)，將大大豐富人類能源認識的范圍，并為新能源的尋找開辟領域。

D.不但他能夠用馬克思主義的有關理論來指導自己的工作，而且能夠領會這些理論的精神實質。

7、某中學文學社發(fā)出一封信，邀請一位作家擔任顧問，用語準確得體的一項是（）A．我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應允，將是我們莫大的榮幸。B．您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。C．我們榮幸地邀請您為我社顧問，敬望務必應允。

D．聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，特呈請柬，敬望欣然賞光。8.下列各句中修辭手法不同于其它三項的一項是（）A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。

B.我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。C.那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹。D.悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默。

9、下列句子中不含通假字的一項是（）A、張良出，要項伯 B、師者，所以傳道受業(yè)解惑也 C、雖董之以嚴刑，振之以威怒D、至若春和景明，波瀾不驚

10、下列文學常識表述不正確的一項是（）

A．《扁鵲見蔡桓公》、《愚公移山》、《桃花源記》的作者，分別是戰(zhàn)國時代的韓非、戰(zhàn)國時代的列子和晉代的陶淵明。

B．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，作者相傳是春秋時期的左丘明；《陳涉世家》選自《史

記》，作者是漢代的史學家和文學家司馬遷。

C．《陋室銘》、《馬說》、《醉翁亭記》的作者劉禹錫、韓愈、歐陽修，他們都是唐代著名的作家。

D．《君子于役》選自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。

二、填空題（本大題共5題，共10分）

11、人生在世不稱意。12，蓬門今始為君開。

13、折戟沉沙鐵未銷。

14、，性本愛丘山。

15、驀然回首，那人卻在。

三、閱讀（共30分）

（一）文言文閱讀

君子曰：學不可以已。

青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮（左應為“車”，原字已廢除）以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。16.給下列加點字注音, 并注明通假字的通假義項。（4分）（1）雖有槁暴：（）通_______，意為____________（2）則知明而行無過矣:（）通_______，意為____________ 17.下列“而”字用法不同于其他三項的是（）（2分）A.吾嘗終日而思矣 B.登高而招 C.臂非加長也,而見者遠 D.順風而呼

18、下列句子中與其他三句句式不相同的一項是（）（2分）

A、青，取之于藍而青于藍 B、登高而招，臂非加長也 C、冰，水為之而寒于水D、君子生非異也，善假于物也 19.翻譯下列句子（8分）

①假舟楫者，非能水也，而絕江河。

②蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

（二）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面語段，完成20-23題。

這一年冬天，保定來了一個姓王的商人，收購古董字畫。馬氏就瞞著三爺，把三爺?shù)氖詹啬萌ベu了。下人偷偷地告訴了三爺，三爺大怒，讓下人喊來馬氏。

三爺黑下臉怒問：“你怎么敢去賣常先生幫我買進的字畫?”

馬氏便落淚哀告：“家中已經(jīng)敗落到這步田地，我拿去換些錢，也好度日啊。” 三爺看看馬氏，許久，長嘆一聲，無力地擺擺手：“你也不易，我不再多說了。”就讓馬氏取來賣字畫的錢，顫顫地下了床，拄一根拐杖，頂著細細的雪花，到客棧去尋那姓王的商人。

王商人聽了三爺?shù)膩硪獍櫭嫉溃骸耙殉山唬鹾梅椿?”

三爺搖頭嘆道：“好羞慚人了。先生有所不知，這些字畫，都是一位朋友幫我買進，說好不賣的。”就把常先生的事情細細說了一遍。王商人聽得呆了，愣愣地點點頭，就把字畫退給了三爺。三爺謝過，把錢退了，讓下人提著一捆字畫告辭。

王商人送到客棧門前，忍不住叮囑一句：“劉先生，這些字畫大多是國寶，還望您悉心收好才是啊。” ……

三爺點點頭，又問一句：“王先生做收藏生意，不知收藏可賣?” 王商人正色道：“不敢。祖上有訓，餓死不賣收藏。”

三爺微微笑了，贊嘆一句：“好。”就讓下人把那捆字畫交與王商人：“這捆畫，我送與先生了。”

王商人愣住：“劉先生此為何意?”

三爺鄭重地再說一句：“我送與先生收藏。” “如何使得?使、使、使不得啊。”王商人驚了臉，口吃起來。

三爺嘆道：“我自知不久人世，已無意收藏。這些都是國寶，我恐家人不屑。送與先生收藏，我終于算是對得住常先生了。”就唱一個諾，轉身走了。門外已經(jīng)是漫天大雪。

王商人追出門來，呆呆地看劉三爺由下人攙扶著一路去了。雪，啞啞地落著。

25、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（30分）

把握是力量的表現(xiàn)。你多一分努力，就會多一份成功的把握。把握又是一種積極的行為。你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。人生時時處處需要把握。請以“把握”為話題，寫一篇作文。

①寫出自己的經(jīng)歷、感受或思考，有真情實感。②題目自擬，字數(shù)不少于800字。

四野一時無聲。

20.馬氏是在家境敗落的情況下，逼不得已才把這些字畫賣了，劉三爺為什么要贖回這些畫? 既然已經(jīng)贖了回來，為什么還要送給王商人?（4分）

21、既然是為了保護這些國寶：為什么常先生不把這些畫送給劉三爺而是賣給他呢 ?（3分）

22、馬氏在文中雖著墨不多，卻反復出現(xiàn)，馬氏這個形象在中小說起到什么作用？（3分）

23、小說結尾“門外已經(jīng)是滿天大雪，雪，啞啞地下著，四野一時無聲”是什么描寫？有什么作用？(4分)

四、寫作（40分）

24、學校教務處決定，11月22日在學校二樓會議室召開專業(yè)課代表參加的教學會議，研究舉辦全校專業(yè)技能大賽事宜。請你代教導處擬寫一份會議通知。（10分）

③除詩歌外，文體不限。

第二篇：2017-2018學年職業(yè)高三語文周考試題2

2017-2018學年上學期職業(yè)高三語文周考試卷2

一、選擇題（每題2分，共20分）

1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A、綠．林（lù）款識．（zhì）亟．須（jí）綸．巾（guān）B、提．防（tī）飲．馬（yìn）蝦．蟆（há）動彈．（tan）C、熨．貼（yù）泡．桐（pāo）吐．棄（t?）里弄．（nòng）D、咋．舌（zé）熨．斗（yùn）嘔吐．（tù）供．給（gòng）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A、墨守成規(guī) 委屈求全 輕歌曼舞 世外桃源 B、風聲鶴唳 黃粱美夢 流言蜚語 如火如荼 C、濫竽充數(shù) 直截了當 始作俑者 變本加勵 D、江郎才盡 良晨美景 萬事俱備 待價而沽

3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）○1但這小小校園卻讓所有在這里住過的人魂牽夢繞。

○2中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的。○3牛郎之女兩星不是絕對的“恒”，但每逢七夕并不能看出它們向對方移動絲毫，更談不到“渡河”。

A.終生 界限 雖然 當然 B.終生 界線 即使 也就 C.終身 界線 雖然 也就 C.終身 界限 即使 當然 4.下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.年輕人在成長的過程中，很容易自鳴得意．．．．的毛病，還美其名曰“自尊自信”，這是值得年輕朋友注意的一個問題。

B.盡管陳水扁“執(zhí)政”的八年間在兩岸關系上翻云覆雨、興風作浪．．．．，但始終無法改變臺灣的主流民意，和平發(fā)展仍是絕大多數(shù)民眾的企盼。

C“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止．．．．。D.英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊．．．．，有助于增加酒店的收入。

5.下列句子中標點符號使用正確的一項（）

A.“你不該飯前吃東西，”她說：“你吃飯會沒胃口的。”

B.兄不到十歲，三姐十二、三歲，我才一歲半，全仗母親獨立撫養(yǎng)了。

C.燕園其實不大，未名不過一勺水：水邊一塔，并不可登；水中一島，繞島僅可百余步；另有樓臺百十座，僅此而已。

D.（大哭）這真是一群強盜！（走到周萍面前）你是萍，??憑—憑什么大我的兒子？

6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.生日那天，他收到許多朋友送的禮物。

B.春節(jié)后，家電產(chǎn)品的價格戰(zhàn)愈戰(zhàn)愈烈，有的品牌的價格甚至下降1-2倍。C.每天早晨他都遲到，我們不能不認為他這種對自己不負責任的態(tài)度是不正確的。D.當今世界，自主知識產(chǎn)權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。

7、下列句子表達得體的一項是（）

A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B.聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，若需要的話，我們一定鼎力相助。C.我因臨時有事要辦，不能光臨貴校座談會，對此深表歉意。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的惟妙惟肖，栩栩如生。8.對下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項是（）①她發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。

②像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？ ③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊!④老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！A、①夸張②設問③排比④比喻 B、①比喻②反問③排比④比喻 C、①比喻②反問③夸張④夸張 D、①比喻②反問③排比④夸張

9、下列句子與上下文銜接最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

人們喜愛竹子，因為它體現(xiàn)了一種美好的品格：它用淡泊豁達的胸襟面對自身的平凡樸實，它用感恩眷戀的情懷回報大地的寬厚無私。A、它頑強執(zhí)著地對抗著漫天雪雨風霜的世界 B、它對抗世間的雪雨風霜總是那么頑強執(zhí)著 C、它用頑強執(zhí)著的精神對抗雪雨風霜的世界 D、它用頑強執(zhí)著的精神對抗世間的雪雨風霜

10、下列文學常識表述不正確的一項是（）

A.慰問信是以組織的名義向對方表示關切、問候、安慰和鼓勵的信件。在格式和使用方法上與祝賀信基本不相同。

B.戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據(jù)矛盾沖突的性質，戲劇又可分為悲劇、喜劇和正劇。《雷雨》屬于悲劇。

C.《一碗清湯蕎麥面》中那貧困清苦的母子三人，在巨大的不幸降臨時沒有退縮，他們在艱難困苦中相互關心，相互激勵，相互支持，最終戰(zhàn)勝困難，走出逆境。D.單據(jù)也是一種便條，但它的適用范圍僅限于錢、財、物方面，其書寫格式大體包括名稱、正文、暑名、日期四部分。

二、寫出下列名句名篇中的空缺部分。（本大題共5題，共10分）

11、長風萬里送秋雁。

12、，但見群鷗日日來。

13、吾嘗終日而思矣。

14、，醉了由他。

15、隨意春芳歇。

三、閱讀（共30分）

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文段，回答16-20題（共16分）

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。” 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫（zōu）生說（shuì）我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮(zhī)酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

節(jié)選自《鴻門宴》

16、沒有通假字的一項是（）（2分）

A、距關，毋內諸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也。C、旦日不可不蚤自來謝項王 D、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

17、加點詞語的解釋有誤的一項是（）（2分）

A、誰為大王為．此計者

為：謀劃。B、秦時與臣游． 游：游玩

C、君安與項伯有故．．

有故：有交情 D、為之奈何．．

奈何：怎么辦，如何

18、下列句子中沒有詞類活用的一項是（）（2分）

A、項伯殺人，臣活之

B、君為我呼入，吾得兄事之

C、籍吏民,封府庫，而待將軍 D、欲呼張良與俱去

19、與“楚左尹項伯者，項羽季父也，”句式相同的是（）（2分）A、孰與君少長 B、具告以事 C、沛公之參乘樊噲者也 D、且為之奈何 20、翻譯下面的句子（8分）

（1）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（2）君為我呼入，吾得兄事之。

（二）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面語段，完成21-24題。（共14分）

我說得清自己是在哪天走向成熟的。因為打從那天起我開始畏懼美麗。我會畏懼一朵美麗的鮮花。我會站在一朵美艷絕倫的鮮花面前呆呆地看上一個時辰，心中涌動一股比愛深較妒淡的說不清道不明的熱辣辣的感覺。臺灣詩人余光中說他看那艷不可近，純不可瀆的宮粉羊蹄甲花時，總是要看到絕望才肯離去。老先生筆下這驚心動魄的絕望二字，真讓我共鳴到幾乎要掉淚了。美麗的花朵，對善良的心靈有著一種無可抗拒的威懾力。它召喚著你卻不輕許你，謝絕了你卻不惹惱你。它讓你在它的光輝里沐浴，又讓你染著它的清香一步一回頭地離開。高尚的手永遠是臨花輕顫的手。摘走鮮花的人在傾覆美麗的同時也傾覆了自己。

我會畏懼一雙美麗的眼睛，不管是同性的眼睛還是異性的眼睛，只要它是用美麗注釋的。美麗的眼睛照耀著我。那是一些令我即則怯離又悔，不即不離不甘心的眼睛。在我貧瘠的記憶里，流失了那么多人的姓名，卻存活著一雙雙美麗的眼睛。它們或默默凝睇或顧盼流轉，一律真真切切投在我溫柔的心幕上這時，也只有這時，我才有勇氣與它們對視。我知道我漏聽了太多心靈的語言，只能在事后憑想像將它們一一補齊。可我卻無怨，只把這看成一種玩不厭的游戲。

我會畏懼一篇精彩的文字。每每于墨香中翻開一本新雜志，在目錄上看到某個熟悉的名字（這名字往往是和一篇篇美文連在一起的），我總是不敢一下子找到相應的頁碼，生性脆弱的心禁不起那美麗的驚嚇和打擊。我把那不相干的文章慢慢讀完，然后心里便開始發(fā)熱發(fā)冷，發(fā)虛發(fā)酸，終于英勇地翻開那躲不過的一頁，飛快游覽一遍，以便讓畏懼稍稍減淡，之后，再回頭來細細咀嚼賞鑒那些勾魂攝魄令我永志不忘的文字喲！它們是從一支什么樣的筆下流出來的？它們的誕生是艱難還是順利？這些，永遠是我愿意猜測的問題。敏感而癡迷的心，久久走不出美文的枝枝杈杈絲絲脈脈，待到不得不收復自己的時候，我發(fā)現(xiàn)，我已是支離破碎。

畏懼源于喜愛，卻又超越了喜愛。喜愛里往往包含了一種不知深淺的親昵與輕狎，而畏懼才是真正的憐惜與恭敬。美麗慷慨地點綴了我們短暫寂寞的人生之旅，我們一俯首即可采擷到美麗，一回眸就能目睹美麗。美麗是這樣無私地洗濯我們照耀我們拯救我們，我們怎能不小心翼翼地去護愛著她呢？

畏懼美麗，是我最美麗的人生體驗。

（選自張麗鈞《畏懼美麗》）

21、請從第2、3、4自然段中各摘錄一句表達作者對美麗“畏懼”感受的句子。（3分）第2自然段： 第3自然段： 第4自然段：

22、作者通過欣賞美花、美目、美文來闡述自己的人生體驗。請仿照下面對“美花”闡述的句子，分別對“美目”“美文”予以說明。（6分）美花：花是自然美的體現(xiàn)，“美花”是悅目之物。美目： 美文：

23、首尾兩段在寫法上的主要特點是什么？（2分）

24、綜觀全文，作者為什么“畏懼美麗”？（3分）

四、寫作（40分）

24、下面是一則請假條，其中有三處錯誤，請將修改意見寫在下面（10分）

請假條 王老師：

今日我因貴體欠安，不能到校上課。特此請假兩天（10月20-10月21日），望老師批準。

此致 敬禮

2015年10月20日

請假人：張紅 修改：

1、語言：將（2分）改為（2分）

2、格式：（1）（3分）

（2）（3分）

25、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（30分）

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發(fā)奮進取??

朋友，你對生活有什么感悟呢？請以“感悟 ”為話題寫一篇文章。要求：

①寫出自己的經(jīng)歷、感受或思考，有真情實感。②題目自擬，字數(shù)不少于800字。

③除詩歌外，文體不限。

第三篇：高三周考試題一總結

姓名____________學號______________成績__________ 高三政治周周清測試題一

第Ⅰ卷 選擇題

一、選擇題（每題2分，共52分）

1．小林在網(wǎng)上花200元購買了一張球票。這里的“200元”充當了（）A．價值尺度 B．流通手段 C．支付手段 D．貯藏手段

2．下列能夠抑制通貨膨脹的舉措是（）A．提高利率一投資下降一生產(chǎn)資料需求減少一商品價格水平下降 B．本幣升值一商品出口量增加一外匯流入減少一商品價格水平下降

C．實行擴張性貨幣政策一減少流通中貨幣量一消費需求減少一商品價格水平下降 D．擴大政府投資一生產(chǎn)規(guī)模擴大一單位商品價值量下降一商品價格水平下降

3．中國人民銀行外匯牌價顯示：2014年5月18日，100美元兌換610．65元人民幣。而2013年5月19日，100美元兌換626．91元人民幣。下列認識符合人民幣匯率變動影響的是（）①赴美國旅游線路團費報價半年漲三成 ②對去美國務工的人來說，就等于漲工資了 ③赴美留學成本將減少 ④有利于美國增加對我國出口 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

4．甲國某一時期，流通中所需貨幣量為5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加20％，但實際執(zhí)行結果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為_____，原來標價30元的M商品，現(xiàn)在的價格是________。（）A．28％ 44元 B．25％ 40元 C．22％ 36元 D．25％ 37．5元

5．汽油、柴油價格上漲，這影響到汽車市場需求量。不考慮其他因素，下圖示（橫軸Q為汽車需求量，縱軸P為汽車價格，D．為汽油漲價前曲線，D2為汽油漲價后曲線）最能正確反映這一信息的是

6．在生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣的情形：兩個人在同一家商店砍價買同一種商品，不會砍價的人往往買得貴一些。這說明商品的價格（）A．是由買賣雙方討價還價的能力決定的 B．是由生產(chǎn)商品所耗費的勞動時間決定的 C．是在市場中形成的 D．有時高，有時低，具有不確定性

7．我國改革開放之初，各個地區(qū)和企業(yè)開始關注自行車、縫紉機、手表等的生產(chǎn)經(jīng)營，后來重視電視、冰箱和洗衣機等的生產(chǎn)經(jīng)營，現(xiàn)在看重的是汽車、電腦、環(huán)保設備等的生產(chǎn)經(jīng)營。這種生產(chǎn)經(jīng)營的變化是由于（）A．供求決定價格，人們總是喜歡生產(chǎn)經(jīng)營價格高的商品 B．市場競爭的存在使人們不斷變換生產(chǎn)經(jīng)營的品種 C．價值決定價格，人們愿意生產(chǎn)經(jīng)營價值大的商品

D．價值規(guī)律起作用，調節(jié)著生產(chǎn)要素的不斷轉移，生產(chǎn)適銷對路的高質量產(chǎn)品

8．某個生產(chǎn)LED燈的企業(yè)要想贏得消費者，占有更大的市場份額，就必須（）①通過大幅降價吸引消費者來購買 ②通過改進生產(chǎn)技術，努力降低生產(chǎn)成本 ③提高勞動生產(chǎn)率，降低企業(yè)個別勞動時間 ④加強企業(yè)管理，降低單位商品的價值量 A．③④ B．②④ C．①④ D．②③

9.“霾單”是淘寶網(wǎng)公布的2013消費關鍵詞之一。截至2013年11月30日，全國“淘友”花了8.7億元在口罩、空氣凈化器等對抗霧霾用品上。與一年前相比，購買口罩的人多了181%，購買空氣凈化器的人多了131%。對這一經(jīng)濟現(xiàn)象解讀正確的是

()

A．滿足消費需求——生產(chǎn)防霾產(chǎn)品——促進經(jīng)濟發(fā)展 B．市場消費低迷——生產(chǎn)防霾產(chǎn)品——擴大國內需求 C．空氣污染嚴重——購買防霾產(chǎn)品——浪費社會資源 D．追求綠色消費——購買防霾產(chǎn)品——提高生活質量

10.首批十一家中資民營企業(yè)獲得“虛擬運營商牌照”，它們將通過合約，租用中國移動等傳統(tǒng)電信運營商的網(wǎng)絡線路及其他硬件資源，對電信服務進行深度加工，以自己的品牌提供服務。這說明（）A.各種所有制經(jīng)濟依法公平參與市場競爭 B.統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系已經(jīng)建立 C.我國鼓勵和支持混合所有制經(jīng)濟發(fā)展 D.市場借助行政手段對資源配置起決定性作用

11.我國經(jīng)濟體制改革必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。這是因為我國的基本經(jīng)濟制度()①由我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力狀況決定 ②是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基 ③是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分 ④與我國現(xiàn)階段分配制度相適應 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

12.2014年8月，A省發(fā)改委向非國有資本開放300個示范項目，計劃總投資5892億元，擬引進社會資本2701億元。為保障社會資本順利參與項目建設，對社會資本參與的擬建和在建項目，將獲得政府投資項目的同等待遇。這一做法有利于()①支持非公有經(jīng)濟健康發(fā)展，鞏固社會主義經(jīng)濟制度的基礎 ②促進投資多元化，緩解政府財政壓力

③打破行業(yè)壟斷，促進非公有制經(jīng)濟平等參與市場競爭 ④確立非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中與公有制經(jīng)濟的平等地位

A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13.在“微經(jīng)濟時代”，眾多小微企業(yè)對經(jīng)濟的總體貢獻將大大超過少數(shù)壟斷性企業(yè)，個人消費對國民經(jīng)濟的拉動效應將遠遠超過政府投資的作用，而當前我國以上兩大主體的處境都不容樂觀。這啟示我們，在“微經(jīng)濟時代”要()A． 發(fā)揮非公有制在國民經(jīng)濟中的主導作用，擺脫國有企業(yè)在我國經(jīng)濟中的支配地位 B． 充分發(fā)揮消費對生產(chǎn)的反作用，使其在我國民經(jīng)濟又好又快的發(fā)展中起決定作用 C． 改善企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，提供各項政策支持；大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高居民個人的收入 D． 深化企業(yè)的公司制和股份制改革，變換組織形式；加強引導，樹立正確的消費觀 14.2015年1月，國務院印發(fā)《機關事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》，這標志存在了近20年的養(yǎng)老金“雙軌制”的終結，近4000萬機關事業(yè)單位人員將和企業(yè)職工一樣繳納養(yǎng)老金。這一改革措施將對我國經(jīng)濟生活產(chǎn)生重要影響，其傳導合理的是()

①終結養(yǎng)老金“雙軌制”一勞動者就業(yè)選擇多樣化一人力資源合理配置一促進經(jīng)濟社會發(fā)展 ②終結養(yǎng)老金“雙軌制”一降低公務員待遇一降低公務員報考熱度一引導優(yōu)秀人才流向企業(yè) ③終結養(yǎng)老金“雙軌制”一縮小群體收入差距一促進社會公平一提高社會成員整體消費水平④終結養(yǎng)老金“雙軌制”一推動養(yǎng)老保險制度改革一擴大財政收入來源一優(yōu)化財政支出結構 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.日前，海爾宣布U+智慧生活APP落地。海爾U+智慧生活APP是海爾針對用戶的個性化需求為用戶定制智慧生活而專門設計的集中人口，用戶可以借助U+智慧生活APP-站式接人智能家居，同時可以根據(jù)自己的需求定制屬于自己的智慧生活。這體現(xiàn)了()①生產(chǎn)能為消費創(chuàng)造動力 ②生產(chǎn)決定消費質量和水平③消費對生產(chǎn)具有反作用 ④消費熱點能帶動產(chǎn)業(yè)成長

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

16.國家統(tǒng)計局于2015年4月15日公布的一季度經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示，一季度第三產(chǎn)業(yè)增加值占國內生產(chǎn)總值的比重為51.6%，比上年同期提高1.8個百分點，高于第二產(chǎn)業(yè)8.7個百分點。隱藏在這一變化背后的原因是()①國家推進稅制改革，減輕中小企業(yè)負擔 ②國家重點發(fā)展勞動密集型服務業(yè) ③企業(yè)加大研發(fā)投入，提高了核心競爭力 ④居民消費提高帶動產(chǎn)業(yè)結構升級 A．①② B．①③ C．②③ D．①④

17.現(xiàn)在全球使用智能手機的人越來越多，至2017年，全球將有69%的人使用智能手機，將帶來智能手機品牌和價格的進一步分化。這表明()①生產(chǎn)取決于消費并促使消費手機品牌的分化 ②手機的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了消費方式 ③手機價格和品牌的變化受人們消費嗜好的影響 ④手機消費調節(jié)手機資源的流向 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

18.推動科技進步和創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的重要方式。除了這一方式，我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的途徑還有 ①提高勞動者素質，重視人才培養(yǎng) ②重視科技，大力推動科技進步和創(chuàng)新()③通過改革，完善社會主義的各項基本制度 ④強化公有制的主體地位，限制私營經(jīng)濟的發(fā)展 A．②③ B．①④ C．①③ D．①② 19.在今年全國“兩會”上，“中國制造2025”上升為國家戰(zhàn)略，這必將促使我國從制造大國轉向制造強國。建設制造強國，既需要領軍型人才，也需要大批技能高超的技工隊伍。這主要是基于()

A．勞動者在生產(chǎn)力發(fā)展中發(fā)揮著主導作用

B．勞動者素質是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志 C．健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配制度的內在要求 D．保障勞動者合法權利、構建和諧勞動關系的需要

20.如果沒有政府最低工資的影響，勞動市場通過供求力量將自動達到均衡。如下圖所示，在E點實現(xiàn)均衡的勞動價格和勞動供求數(shù)量。現(xiàn)假定政府制定的最低工資W1高于市場均衡價格，由此帶來的影響，一般情況下，最合理的是()A.推動企業(yè)科技創(chuàng)新，采用先進技術 B.強化政府經(jīng)濟監(jiān)管，激發(fā)勞動熱情

C.增加勞動市場需求，減輕就業(yè)壓力 D.優(yōu)化企業(yè)人才結構，增強競爭優(yōu)勢

21.2014年8月20日，由全國工商聯(lián)牽頭組織、59家民企聯(lián)合發(fā)起的首家國字號民營投資“航母”——中國民生投資股份有限公司(簡稱中民投)在滬揭牌。以下說法正確的是

()

①中民投的成立是工商聯(lián)通過宏觀調控整合資源，促進資源優(yōu)化配置的體現(xiàn) ②中民投的成立有利于激發(fā)民間資本活力，推動民營企業(yè)健康發(fā)展 ③中民投的股東以其認購的股份為限對公司承擔責任 ④中民投的股東以其出資比例行使表決權

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④ 22．新絲綢之路經(jīng)濟帶被認為是“世界上最長、最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟大走廊”。在現(xiàn)代交通、資訊飛速發(fā)展和全球化發(fā)展背景下，絲綢之路沿線區(qū)域經(jīng)貿各領域的發(fā)展合作，給我國企業(yè)帶來了巨大的商機，我國企業(yè)應當

()

①熟悉和利用好世貿規(guī)則的相關規(guī)定，維護自身合法權益 ②搭建合作平臺，暢通信息溝通渠道，完善風險預警機制 ③自主創(chuàng)新，形成以品牌、質量、服務為核心的競爭優(yōu)勢 ④通過海外數(shù)量和規(guī)模擴張，勇敢地走出去，參與競爭

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

23.英國著名會計師事務所普華永道2015年1月27日發(fā)布報告稱，2014年中國企業(yè)國內并購交易創(chuàng)歷史新高，交易金額達4070億美元，比上年增長63%。我國企業(yè)加快并購

()

①表明我國企業(yè)參與全球競爭的能力提高

②有利于企業(yè)做大做強，增強自身競爭力 ③這是市場發(fā)揮作用促進資源配置的體現(xiàn)

④可以避免同行間的競爭，增加企業(yè)利潤 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

24.就業(yè)是民生之本，2014年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為727萬人，再創(chuàng)歷史新高，被稱為“史上最難就業(yè)季”。對此，政府應該

()

①完善市場就業(yè)機制，發(fā)揮市場調節(jié)作用

②全面提升個人素質，自主創(chuàng)業(yè)

③制定合理的就業(yè)政策，統(tǒng)籌安排就業(yè)

④大力發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位 A.③④

B.①③

C.②④

D.①④

25.面對復雜嚴峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，教育部與國資委、工信部等合作，舉辦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、信息技術產(chǎn)業(yè)等方面招聘活動，動員國有企業(yè)增加人才儲備，同時啟動“農村教師特崗計劃”、“到村任職”、“西部計劃”等項目。這表明

()

①政府出臺措施鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

②政府創(chuàng)造條件改善高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境

③高校畢業(yè)生要轉變觀念多途徑實現(xiàn)就業(yè)

④高校畢業(yè)生要適應形勢要求進行自主擇業(yè) A.①②

B.②③

C.②④

D.③④ 26.所謂“人口紅利”，是指一個國家的勞動年齡人口占總人口比重較大、撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件的局面。2013年1月，國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示，我國人口紅利趨于消失。由此產(chǎn)生的結果可能是

()

①勞動力成本將上升

②勞動力結構將更趨合理 ③促使經(jīng)濟結構調整

④勞動力素質會顯著提高

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

姓名____________學號______________成績__________ 第Ⅱ卷 非選擇題

27.閱讀材料，完成下列要求。

稅收是國家治理的基礎和重要支柱，在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用。

材料：2014年10月《國務院關于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》提出要“認真落實已經(jīng)出臺的支持小型微型企業(yè)稅收優(yōu)惠政策”。2015年3月，國家稅務總局出臺十大措施確保小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實。

數(shù)據(jù)顯示，2015年一季度，全國享受企業(yè)所得稅減半征收政策的小微企業(yè)有216萬戶，受惠面在90%以上，減稅51億元；享受暫免征收增值稅和營業(yè)稅政策的小微企業(yè)和個體工商戶共有2700萬戶，減稅189億元。

結合材料和所學經(jīng)濟知識，分析當前對小微企業(yè)實施稅收優(yōu)惠的理由。（16分）

28.隨著國家第一夫人彭麗媛在中外媒體優(yōu)雅的亮相,廣州的本土品牌“例外”火了。自成立以來，“例外”不斷學習、吸收國際先進管理經(jīng)驗并結合自身的特點，一直秉持東方本土文化的原創(chuàng)精神，從布料到縫制、染色均貫徹環(huán)保理念，注重精神追求的實現(xiàn)。在 “中國市場消費商品質量、信譽、競爭力”調查中獲“同行業(yè)知名品牌/領導品牌”稱 號。“例外”品牌創(chuàng)始人毛繼鴻說：“‘例外’不做廣告，我們選擇的發(fā)展道路就是通過店鋪和一些‘別人不能想象的活動’深入大眾的內心，讓衣服成為表達個人意識與品味素養(yǎng)的媒介。首先定位好非常精準的高端用戶人群，然后通過對這些用戶細致入微的服務得到這些用戶的認可。這些用戶會通過自己強大的影響力幫助你建立起品牌，通過這些高端人群輻射到一般人群。”

（1）運用《經(jīng)濟生活》的知識，結合材料總結“例外”服飾有限公司的成功經(jīng)驗。（25分）

（2）國家為進一步加快民營經(jīng)濟發(fā)展指出，要激發(fā)各類人員創(chuàng)業(yè)活力，支持高校畢業(yè)生等人群自主創(chuàng)業(yè)。你認為自主創(chuàng)業(yè)者應該具備哪些素質？（7分）

高三政治周周清一參考答案

1——5

BACBD

6——10 CDDCA

11——15

ACCBB

16——20 DDCAA

21——26

CBCDBB 21.參考答案：①小微企業(yè)在國民經(jīng)濟中具有重要地位，其健康發(fā)展能吸納大量就業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展； ②小微企業(yè)發(fā)展面臨稅負較重、融資難融資貴等困難； ③稅收優(yōu)惠可降低小微企業(yè)負擔，有利于其生存發(fā)展； ④引導和鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

21.①“例外”公司面向市場，生產(chǎn)適銷對路的高質量產(chǎn)品。在中國市場消費商品質量、信譽、競爭力調查中獲“同行業(yè)知名品牌/領導品牌”稱號。（5分）

②“例外” 公司制定了正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。定位為高端用戶人群，建立起品牌，通過這些高端人 群輻射到一般人群推動了企業(yè)的不斷發(fā)展。（5分）

③“例外” 公司重視提高自主創(chuàng)新能力，技術進步、科學管理等形成自身的競爭優(yōu)勢。秉持東方本土文化的原創(chuàng)精神，形成自己的品牌、質量優(yōu)勢。（5分）

④“例外” 公司重視產(chǎn)品和服務的質量，樹立良好的信譽和形象。通過對用戶的細致入微的服務得用戶的認可樹立了良好的信譽和形象，積累無形資產(chǎn)。（5分）

⑤“例外” 公司積極承擔社會責任。踐行科學發(fā)展理念，開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，引導人們的消費理念和行為。（5分）

（2）本題可從專業(yè)技術素質、經(jīng)營管理水平、職業(yè)道德水平、市場洞察力等角度分析說明。（7分）

第四篇：高三,文科,數(shù)學,周考試題

高三數(shù)學教師備課組工作總結 項城二高高三(理科)數(shù)學組

本學期開學以來，在校領導的悉心指導下，高三數(shù)學備課組9位教師結合本學期教學計劃，認真學習學校課改的有關要求，積極組織備課活動，切實提高課堂教學效益，圓滿完成本學期的教育、教學任務。現(xiàn)將本學期工作總結如下:

一、工作思路

目中有人：以尖子生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。側重基礎：以基礎過關為抓手，立足基礎題，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導，力爭有一個上線一個。重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。

二、工作要求

1、教學方向確保高考導向、教材大綱和班級學生吃得準;

2、時間上保證坐得住，多探教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導;

3、工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調整狀態(tài)，舍得投入;

4、教學教得活，調動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率;

5、學生工作談得來，了解學生、關心學生、爭取學生;

6、中心工作盯得緊，多提問，多面批，多檢查，多枳導，多督猝;

7、課堂紀律管理嚴，從小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎;

8、教學手段練得勤，重視練習鞏固，加強糾錯整理。

三、措施與方法

1、確立正確的枳導思想：開學初，我們制定了適合我校實際的教學工作計劃，確立了本學期工作的指導思想，即以課堂為陣地，以學生為主體，開展課堂教學改革的有益嘗試，面向全體，注重素質，啟發(fā)式、開放式教學。本學期我們始終貫徹這一指導思想，扎實工作，成績顯著。

2、團結協(xié)作，集體備課，發(fā)揮集體力量：高三數(shù)學備課組，在復習的內容、進度，在資料的征訂、測試題的命題、改卷中發(fā)現(xiàn)的問題交流、學生學習數(shù)學的狀態(tài)等方面上，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一要求又有各班實際情況，既有“學 生容易錯誤”地方的交流，又有典型例子的討論，既有課例的探討又有信息的交流。在任何地方、任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。

3、掌握學情，做到有的放矢：深入學生中去了解學生的實際學習情況，學習水平和學習能力，在多次模擬測試中，及時調動教學內容，加大課堂容量，提前滲透數(shù)學思想方法，使教師的教和學生的學都是符合學生的學習實際情況，做到了有的放矢，讓每一位同學在課堂學習中得到屬于自己的收益。

4、抓好“三中”，樹立學習信心：抓好“三中”即中等題、中等分、中等生，對學生來說認真研究好中等題、拿好中等分是基本，是高考信心的保證；抓好中等生是全面提高教學質量的根本。我們的學生實際就是這樣，我們必須實事求是，做太難的題，學生沒有基礎，做不了，打擊了學生的自信；做太簡單的題，又不符合高考要求，所以我們把中等題作為練習的重點。

5、注重“三點”，培養(yǎng)學習習慣：高三復習注意到低起點、重探究、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習慣。我們的學生基礎一般，所以，一點要根據(jù)學生實際，放低起點，把學習的內容分解為學生容易把握的一個又一個知識點，把步子邁的慢一點，通過練習，及時反饋，把學生一步一步推向前進。

6、“內臨”“外界”，關注全體學生：認真分析數(shù)學臨界內的臨界生和臨界外的臨界生的學習數(shù)學的狀態(tài)，采用分層管理和分層教學。比如說每次測試都能在前10名分以內的同學，應給他們以自由度，課后可做一些適合自己的題目。對一些優(yōu)秀學生，我們采用了科組集體力量加強提高輔導，激起學生的競爭意識，增強有效性；對一些數(shù)學“學困生”，采用了低起點，先享受一下成功，然后不斷深入提高，以致達到適合自己學習情況的進步和提高。尤其在考前，我們對優(yōu)等生和數(shù)學“學困生”，利用自己的休息時間，個別輔導，或交換老師輔導，有的放矢，收到了較好的效果。

7、苦練內功，精益求精。

對于我們組每位教師來說，都深深地感到自己任務的艱巨，工作中堅持學習，互相聽課，互相探討，相互團結，相互激勵，取長補短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內功，使自己教育教學水平不斷提高。

8、負重拼搏，爭闖輝煌。

在短短的時間內，要完成教學仁務不難，但是要取得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點滴坐起，在平時的教學中從不讓學生浪費一點時間，作業(yè)及時細致地批改，及時反饋，確實做到精講精練，有較強的針對性。

四、具體做法

1.以綱為綱，明晰考試要求

簡單地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和解說。我們對《考試說明》進行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。教學和復習中首先扎實做好基礎知識，并在此基礎上，注意各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡，抓住知識主干，構建知識網(wǎng)絡，在總復習中充分重視主干知識的支撐作用。

2.以本為本，把握通性通法

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關的知識。盡管復習時間不多，但我們仍然注意回歸課本。只有吃透課本上的例題、習題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎知識和基本方法，構建數(shù)學的知識網(wǎng)絡，以不變應萬變。回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練。

3.以“錯”糾錯，查漏補缺

這里說的“錯”，是指把平時的限時作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來，建立錯題庫，不斷翻閱，是尋找自己的弱點和不足的有效途徑。因此，發(fā)現(xiàn)了錯誤及時研究改正，并總結經(jīng)驗以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應引起注意，出錯的機會就大大減少了。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。高三復習一開始，學生可能沒有這個習慣。因此我們每位老師經(jīng)常整理學生的錯題試卷，供全組復習過程中使用。

4.以考備考，提高應試技能

考試是一門學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練 3 的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調試，逐步適應。每次考完后，要求學生認真總結，教師講評到位，為每個學生建立考試檔案。

時間如流水一樣匆匆而過，回想這一學期我們走過的路，我們數(shù)學組每一個教師都感到非常充實，我們不僅讓學生學到了應有的知識，并且教會了他們一些學習的方法及做人的規(guī)則，各方面能力也得到很大的提高。通過我們全組同志共同的努力，高三理科班的數(shù)學取得了很大的進步。對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己任務的艱巨，工作中堅持學習，互相聽課，互相探討，相互團結，相互激勵，取長補短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內功，使自己教育教學水平不斷提高。

項城二高高三(理科)數(shù)學組

2018年1月30日

高 三 數(shù) 學 組

(理 科)

工 作 總 結

項城二高高三(理科)數(shù)學組

二0?八年?月三十日

第五篇：11級幼師語文周考試題1

14級幼師語文寒假作業(yè)

（一）一、選擇題

1、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是()A、札（zhá）記

槲（hǔ）寄生

同仇敵愾（kài）得魚忘筌（quán）B、鳧（fǔ）水

郁忿（fan）

萬姓臚（lú）歡

怙惡不悛（quān）C、慰藉(jia)皈（guī）依

悄愴幽邃（suì）提綱挈（xi?）領 D、傫然（lěi)笨坯(pī)

坎（kǎn)井之蛙

高屋建瓴(líng）

2、下列詞語中，有錯別字的一組是()A、風雅

人才輩出

再接再厲 B、影壁

禍國殃民

草菅人命

C、囁嚅

無是生非

衣綿還鄉(xiāng) D、錙銖

恪盡職守 陳詞濫調

3、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。．．．．B、為了這個新產(chǎn)品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅。．．．．C、我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進行竭澤而．．．漁式的開發(fā)，這是一種極不負責的行為。．D、漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。．．．．

4、下列各句修辭手法判斷錯誤的一組是（）

A．這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地、若無其事地停泊著。（擬人）B．有些同志喜歡長文章，沒有什么內容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”（比喻）C．幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。（反語）D．無須掛畫，門外有幅巨畫──名叫自然。（夸張）

5、列各句中標點符號使用不正確的一項是（）A、這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？ B、你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。C、張華考上北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業(yè)；

我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

D、我們也仿照八股文章的筆法來一個“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪狀吧。

6、下列對課文內容的理解正確的一項是（）A、《〈物種起源〉導言》介紹了《物種起源》的成書經(jīng)過和作者的寫作動機，表達了作者關于物種起源的基本觀點，用生物的事實批判了上帝創(chuàng)造萬物的說法。B、《悼念瑪麗?居里》對居里夫人的人格倍加稱贊，為我們展示了一個女科學家的光輝形象。C、《荷花淀》屬于事務語體，事務語體在語言運用上主要特點是：語匯豐富，大量使用描繪性的語句，廣泛使用各種句式，強調語言的形象性和藝術化。

D、廢墟的召喚主要通過“我”與年輕人的對話顯現(xiàn)主題，號召人們積極投身社會變革，為民族為國家奉獻自己的智慧和熱情。

7、下面是《荷花淀》中四個青年婦女的對話，對她們的性格分析正確的一項是()

①“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要緊的話，得和他說說。” ③“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點??”

④“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！” A．委婉含蓄

爽朗直率

穩(wěn)重謹慎

忸怩害羞 B．忸怩害羞

穩(wěn)重謹慎 委婉含蓄

爽朗直率 C．爽朗直率

委婉含蓄

穩(wěn)重謹慎

忸怩害羞 D．穩(wěn)重謹慎

忸怩害羞

爽朗直率

委婉含蓄

8、下列作家、作品、體裁對應錯誤的一項是（）A．《我與地壇》———小說———史鐵生

B．《荷花淀》———小說———孫犁 C．《反對黨八股》———政治論文———毛澤東

D．《項脊軒志》———散文———歸有光

9、下列關于文學常識的表述不正確的一項是（）

A、魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅這個筆名首見于小說《狂人日記》。

B、韓愈，唐代偉大的文學家，他是唐代“古文運動”的倡導者，宋代蘇軾稱他為

“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家”之首。C、達爾文，法國杰出的生物學家，進化論的創(chuàng)立者。

D、楊振寧，美籍華人，著名物理學家，1951年與李政道同獲諾貝爾物理學獎。

10、下列對《師說》的賞析，不恰當?shù)囊豁?)A、第一段所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標準，打破了門第觀念，很有積極意義。

B、第二段文字運用了三組對比，層層深入，從不同側面批判了士大夫之族“恥學于師” 的惡劣習氣。C、“六藝經(jīng)傳皆通習之”中的六藝指“禮”、“樂”、“射”、“御”、“書”、“數(shù)”等六種技藝和學問。傳，解釋經(jīng)書的著作。

D、韓愈借《師說》告誡學生李蟠，論述了從師學習的重要性，批判了士大夫恥學于師的陋習，表現(xiàn)了作者不顧世俗，獨抒己見的斗爭精神。

11、揣摩文意，句子銜接恰當?shù)囊豁検?)

(c)的熱心復古，可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著哪一條路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭，稍富的遷進租界，婦孺則避入教堂里去了，因為那些地方都比較“穩(wěn)”，暫不至于想做奴隸而不得。總而言之，復古的，避難的，無智愚賢不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”了。??

自然，也不滿于現(xiàn)在的，但是，無須反顧，因為前面還有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有第三樣時代，則是現(xiàn)在青年的使命！

1、文中加點詞語解釋不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、措辭：選用詞句。B、了然：明白清楚。C、不肖：沒有才能。D、反顧：回過頭看。

2、文段中a、b、c三處應填的詞語分別是（）

A、文學家 道學家 國學家 B、國學家 文學家 道學家 C、文學家 國學家 道學家 D、國學家 道學家 文學家

3、“現(xiàn)在入了哪一時代，我也不了然。”一句中 “現(xiàn)在”（指20世紀20年代）是上文兩個時代中的哪個時代？從文中找出理由。

答： _____________________________________________________________

4、文段末作者提出的“第三樣時代”是一個怎樣的時代？結合全文談談你的理解 答：_______________________________________________________

(二)于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

5、對下列句中加點字詞的解釋 A．余有嘆焉 嘆 ____________ B．其孰能譏之乎 其 ______________ ．．．

6、對下列句子的翻譯，不正確的一項是()

A．以其求思之深而無不在也——因為他們探求思考得深入而且廣泛。例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會把蝙蝠的方法反過來施用：_____，____；___，____。①在鳥類里偏要充獸 ②表示高超出世

③表示腳踏實地 ④在獸類里偏要充鳥

A．①②④③ B．④③①② C．①③④② D．④②①③

12．下列句式與例句不同的一項是()例句：今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

A．唐浮圖慧褒始舍于其址。B．項脊軒，舊南閣子也。C．城北徐公，齊國之美麗者也。D．廉頗者，趙之良將也。

三、閱讀和理解

(一)任憑你愛排場的學者們怎樣鋪張，修史時候設些什么“漢族發(fā)祥時代”“漢族發(fā)達時代”“漢族中興時代”的好題目，好意誠然是可感的，但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當?shù)恼f法在這里——

一、想做奴隸而不得的時代；

二、暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。??

現(xiàn)在入了哪一時代，我也不了然。但看(a)的崇奉國粹，(b)的贊嘆固有文明，B．有志矣，不隨以止也——有了志向，也不盲從別人而停止。C．于人為可譏——在別人（看來）是可以譏笑的。

D．至于幽暗昏惑而無物以相之——至于那些幽深昏暗誘惑人的地方卻沒有外物使他相信。

7．填空:《游褒禪山記》是 __ 的著名游記。他是北宋政治家、文學家。他的散文長于說理，見解深刻，被列為“ ”之一。8．仔細閱讀文段，思考回答下面兩個問題。

（1）作者認為要到達奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅Ｖ^的地方必須具備哪些條件？

（2）作者認為哪個條件最重要？

_____________________________________________________ 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

29.解釋加點的詞語

①后世之謬其傳而莫能名者 ②其孰能譏之乎 30.下列對這段文字的解說，不正確的一項是()A．作者對古人求思之深作了贊揚，但古人沒有得出自己這樣深刻的結論，也可惋惜。

B．作者認為要到達奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅Ｖ^的地方，需要志、力、物，三者之中，“志”最重要。

C．作者認為只要盡了“吾志”，即使不能到達奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅Ｖ^的地方，也是沒有什么值得后悔的。

D．平和近的地方，游覽的人多，但這些人看不到奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^。31.翻譯下列句子

①至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

②此所以學者不可以不深思而慎取之也。

四、作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

我是一只小帆船，可是我并不愛聽“一帆風順”或“一路順風”這些祝福的話，因為我知道世界上有順風邊有逆風，有順境便有逆境。而我從來不畏懼逆風，因為我知道如何張我的帆.掌我的舵，使我在逆風中仍以四十五度角向前移動。

當然我還知道：帆愈大，愈能成風；風愈大，愈能吹帆。但我更了解：小小的船不能用太大的帆，過大的風則會傾覆我的船。

就因為我懂得收束自己的欲望，知道在逆境中創(chuàng)造順境，所以我能成為一只成功的小帆船。