第一篇：體育衛生藝術教育工作自評報告范文

尼巴中心學校體育衛生藝術教育工作

自評報告

縣教育局：

在教育主管部門的正確領導下，我校始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把體育衛生藝術教育工作擺在學校工作的重要位置，根據《評估細則》的要求，我們本著邊查邊改的原則，對我校體育衛生藝術教育工作進行了全面的自評，現報告如下：

一、體育衛生工作

（一）加強領導，合理規劃

1.建立組織領導機構。我校堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛生工作高度重視，成立了由校校長任組長的體育衛生工作領導小組，負責學校體育衛生工作的規劃、管理和督導，領導小組下設辦公室（設在政教室），負責各學校的體育衛生協調工作。

2.建立專項督導評估體制。為迎接體育衛生工作專項督導評估，制定了《體育衛生工作實施方案》和《體育衛生工作自評報告》，同時根據實施方案和自評報告做了大量的實際工作。

3.制定規劃。根據體育衛生工作規劃，校制定各方面工作的學年或學期計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。

（二）加強管理，落實《條例》、《標準》。1.開足開好體育課程。各校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《中小學體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現體育與健康教學的整體目標。

2.開展一小時體育課外活動。學校每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。

3.建立學生陽光體育活動實施方案。4.建立普及“四球”、“兩操”實施方案。

5.學校開展了班級之間的各類體育比賽，如春運會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

（三）合理配師資，規范設施管理。

1.師資配備：我校現無體育專職教師，只能由其它懂體育的教師擔任，平均每2個班一名體育教師。

2.體育教師崗位培訓：我校體育教師均按學校規定參加體育專業學習和培訓，全體教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分。

3.場地與器材：加強對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學規模的擴大以及模塊選項教學的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我校積極籌集資金，合理規劃場地設施，購置常用器材，基本滿足體育教學、課余訓練及運動競賽的需要。

4.食堂管理：食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經常組織專人對食堂進行定期檢查，出現問題能夠及時整改。

5.安全工作：（1）我校每學年組織在校學生都進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪；（2）學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制。（3）加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強消毒、通風等工作，將疾病預防和監控放在重要位置。

（四）建立健全評價與監控機制。

1.建立體育考試制度：我校進行新生入學體質測試，并全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核。

2.學生體質健康達標測試：我校各校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。

3.組織學生視力狀況監測：我校每學年對學生視力狀況進行1次監測，監測率達到了100﹪。

4.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果記錄學生檔案。

（五）加強監控與指導力度，增強學生體質。

1.組織中小學實施新生入學體質測試，每學年12月份前完成學生體質健康測試工作，及時掌握學生體質健康水平與發展變化情況。通過檢測，我校學生體質健康標準及格率均保持在90﹪以上，其中優秀率超過了15﹪。

2.加強對學生的用眼衛生指導，定期組織學生視力測試，保障學生視力健康發展。近三年來，學生視力不良率不超20.1%，視力正常79.9%，每年新增率不到1.5%。

3.學生體質健康標準合格率97.82%，良好率79.9% 優秀率22.67%。

（六）整改措施

1.加強體育衛生硬件建設。通過對比分析，我校體育衛生設施器材配備基本達到國家配備標準。

2.狠抓工作作風建設。雖然我校體育衛生工作總體水平較好，但有的同志面對成績容易自滿，不思進取。今后我們將繼續加強工作作風建設，使體育衛生工作人員提高認識、統一思想、團結協作、積極進取、創新工作，全面提高我校體育衛生工作水平。

3.查缺補漏，做好專項督導“掃尾”工作。

二、藝術教育工作

（一）藝術教育管理機制健全、管理措施到位。健全藝術教育管理體系，發揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求落實到各部門、各室、各班，做到層層落實，責任到人。各級分工明確、責任落實到人。

（二）重視藝術教育的課堂教學工作。

學校按國家課程標準的規定開齊、開足了藝術類必修課課程。加強了音、體、美等課程的教研教改工作，安排專業教師輔導其他兼職教師，不斷提高課堂質量。

（三）重視教師隊伍建設，提高教師整體素質 教師隊伍整體素質的提高，是提高學校教學質量的關鍵所在，所以近年來我們將建設教師隊伍這一主題放在了學校各項工作之首，有效地提高了教師隊伍的整體素質。

（四）積極開展文化藝術活動

每年我校都開展豐富多彩的藝術教育活動，如“六一文藝匯演”等工作。組織書畫大賽，舉辦繪畫、手工制作等評選活動，培養了學生的動手、動腦能力。

總之，體育衛生藝術教育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，我校領導班子對學校體育衛生藝術工作高度重視，教師積極配合，各項工作開展順利，取得了明顯的成效。

尼 巴 學 區

2017年12月26日

第二篇：藝術教育工作自評報告

石咀鎮中心小學 藝術教育工作自評報告

為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，促進學生的全面健康成長，根據國家教育部制定印發的《中小學生藝術素質測評辦法》、《中小學校藝術教育工作自評辦法》和《中小學校藝術教育發展報告辦法》等三個文件的通知廣西壯族自治區教育廳的相關文件精神，我校召開全體教師認真學習文件精神，積極部署安排，將2014——2015學學校藝術教育工作對照自評項目和自評內容積極開展自評，現將自評情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所鄉鎮中心小學，現有13個教學班，在校學生789名，教職工48名，其中專任教師36名。藝術教育作為素質教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術教育與其他學科教育并重，旨在提高學生素質，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚的情操。近十年來，我校積極實施素質教育，注重德、智、體、美全面發展，促進了學生全面、主動、和諧、健康的發展。

二、健全機構，管理到位

為認真貫徹執行《中小學校藝術教育工作自評辦法》，我校成立了藝術教育工作自評領導小組，以確保本次自評工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下： 組 長：李杰欽（校長）副組長：黃樹芬（副校長）

成 員：陳 冰（教導主任）、李秋菊（副教導主任）、黎杰玲（大隊輔 導員）、楊清容（藝術老師）

李春霞（藝術老師）、李潔萍（藝術老師）

三、對照項目，認真自評

1、藝術課程（30分）

我校嚴格執行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課，每班每周開設一節音樂課，兩節美術課；根據本校及學生的特點，開發具有實踐性的校本藝術課程，如開設手工課、書法課、小播音員訓練課等；但校本 藝術課程的開發尚處于探索階段，地方藝術課程的教學水平有待提高。

該項自評得分28分。

2、藝術活動（20分）

我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生的發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

學校能面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術活動時間，每年組織歌詠比賽、美術、書法展覽和藝術節等活動。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環境。每年學校舉辦一屆校園藝術節，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。

該項自評得分16分。

3、藝術教師（20分）

我校藝術教師（專職兩人）均為本科學歷，其他兼職藝術教師學歷均達大專以上，學歷水平達到國家規定標準，職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。

我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理。

我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。我校藝術教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。我校藝術組教師能夠認真參加各級部門及學校組織的各種形式的業務培訓。藝術教師生師比為1:71，藝術教師缺額數：3名。該項自評得分16分。

4、條件保障（20分）

因為近年我鎮外來人口增長較多，導致學校學生人數急劇增長，從原來的400多人增長到現在的差不多800人，導致學校班額較大，教室不足，未能按照《標準》有關規定配有音樂專用教室和美術專用教室，不能滿足藝術課教學需要；但校園較大，有課外藝術活動的場所，能基本滿足課外 藝術教育活動的需要。學校能按照國家有關規定配備藝術教育器材、設備，基本滿足教學要求；因沒有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。

學校公用經費中有藝術教育費用，基本上能保證藝術教育正常開展。

該項自評得分10分。

5、特色發展（10分）

學校注重突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。如：學校能依托本校書法特長教師富足的優勢，利用每天的午寫在學生中開展全員書法訓練活動，使每一位同學在書寫上都有所提高，使多數學生培養了書法興趣。

該項自評得分5分。

6、學生藝術素質測評（加分10分）

學校認真組織實施學生藝術素質測評工作，2015年起實施學生藝術素質測評，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面100%，本學年學生藝術素質測評結果為優秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。

該項自評得分5分。

自評結果：總分 80，等級： 良好。

四、存在的主要問題

通過這次的自評，發現了許多的不足之處，主要有：

1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校只有音樂、美術專職教師各一名，其他的均為無相關專業知識的兼職教師。在今后的工作中，盡可能爭取藝術專業教師，滿足藝術教育的要求。

2、社團活動課程化還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規范，安排專人負責。

3、學校基礎設施有待進一步改善，沒有藝術教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業舞臺設備設施。

4、作為一所鄉鎮中心學校，學生人數多，教育經費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術活動小組參與率相對較低。經自評，我校藝術教育工作整體水平達到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校的藝術教育水平更上一個新臺階！

石咀鎮中心小學 2015年11月23日

第三篇：體育衛生自評報告

海子街 中 心 校

體育衛生、藝術教育工作匯報材料

2011年4月1日，學校成立了以吳康琴同志為組長的自評小組，根據貴州省政府教育督導室印發的《中小學體育衛生工作專項督導評估實施細則的通知》的通知，我校結合《畢節市中小學體育衛生工作專項督導評估方案》，認真開展自查。對各項指標完成情況進行客觀仔細地評估，得出如下評估結論：

一、組織領導

學校把體育衛生、藝術教育工作納入全面落實素質教育軌道，樹立“健康第一，以人為本”的指導思想，把體育衛生工作擺在應有的位置上，盡可能地給與人力、物力、財力和時間的保證。

1、成立領導小組，明確分工

為加強對體育衛生工作的領導，學校成立了領導小組，校長親自任組長，領導小組明確分工，各司其職，有目標，有計劃地開展體育衛生工作，根據評估要求全面開展工作。

2、學校制定了《學校體育衛生工作發展規劃》、《學校體育衛生工作計劃》，以此指導我校的體育衛生工作。

二、教育管理

（一）、學校體育工作

1、在學校師資情況嚴重不足的情況下，學校不等不靠，想方設法開全開足體育課時，調動非體育專任教師的積極性，保證各年級體育課正常開展。12、落實一小時體育鍛煉時間

學校保證學生每天一個小時的體育鍛煉時間，學生除上好體育課和課外活動外，每天還參加課間操、跑步和眼保健操，課間操和眼保健操的出勤率均在98%以上。根據本校的實際情況和現有的條件看，嚴格按照國家規定的應開設的體育課時數，保證質量，提高鍛煉效果，制定切實可行的活動內容，確保國家規定的應組織開展的一小時課外活動的次數。這樣學生的體育活動的時間有了充分的保證，學生的體育鍛煉得以經常性和系統性，使學生的體質進一步增強。

3、實行課間體育活動制度

學校每天上午按排20分鐘的課間體育活動，各班自行組織的各類小活動等集體活動。

4、力所能及，組織學生體育運動會

根據本校的實際情況和客觀條件，根據平時的體育運動情況和運動項目，每學期舉行一次小型學生體育運動會或單項比賽。這樣就激發了師生積極主動的參與體育運動的熱情，使我校的體育教學活動得以有效的開展。

（二）學校衛生工作

1、學校建立學校衛生工作制度，學校衛生狀況良好，配合鎮衛生院，開展常見病、傳染病和食物中毒的預防工作，堅持實行晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情0報告制度等。

2、學校建立較為完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康和衛生教育課，學生衛生習慣良好。為保證學生身心健康，學校建立專門的心理咨詢室，開展心理健康咨詢，禁毒控制和心理健康教育。

三、條件保障方面

條件保障是制約我校體育衛生工作的主要方面，我校根據實際情況，盡最大可能地保證了體育衛生工作開展所需要的人力、物力和相關設施。

1、體育、衛生師資配備與培訓

條件保障，首要問題使體育衛生師資的配備與培訓。農村學校體育衛生專職教師、專業人員嚴重缺乏，為使這項工作能有效地開展，我們根據有關文件精神及《學生體質健康標準》，具體制訂了相應的教育教學內容，使體育課活動不空洞、不單調，同時在體育教學活動中，也培養了一批兼職年輕的體育教師并利用多媒體經常對學生進行體育和衛生方面的知識教育，也起到了一定的效果。

2、體育衛生設施設備

體育衛生設施設備也嚴重阻礙了我校體育衛生工作有效地進一步發展。根據我校的實際情況，根據相關要求，學校正在規劃體育場地和體育衛生方面的相關設施，盡可能達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》所要求地，和相關的體育衛生運動器材。

班級的采光已基本達到“標準”要求，教室照明、符合要求的課桌椅的配備都已基本達標，相信學生學習生活條件將會更好。

4、公共體育衛生服務

建立學生健康檔案，按規定購買意外傷害校方責任險。同時學校利用開家長會之際，建議學生家長定期到醫院對學生進行身體檢查，并將檢查結果反饋給學校。學校的籃球場地、等定期向學生開放。

四、評價機制方面

我校嚴格按照相關要求，對新入學學生嚴格查驗預防接種證，對預防接種證上的內容進行逐一登記。對部分缺漏接種項目，學校及時與當地衛生防疫部門聯系，以便采取補救措施。

五、學生體質狀況方面

本校根據自己的實際情況，積極實施體制健康標準測試工作，并將測試結果記錄通過學生的素質報告單告知學生家長。從整體素質看，基本達到國家學生體質健康標準，達標率在90%以上，視力不良率在10%以下。

六、學校特色

為豐富學生的課外活動，積極推行課間體育活動和保證學生每天在校一小時體育活動，學校發動學生自帶跳繩，要求學生人人會跳繩，利用課間、體育課和體育活動進行練習，發動各班定期舉行相關比賽，學校每學期舉行專項校級比賽2次以上。

七、學校藝術教育工作

1、我校沒有專職的音樂、美術或藝術教師，沒有專門的音樂、美術或藝術教室，但是我校嚴格執行新課程標準，開齊課程，開足課時，在現有條件下因陋就簡正常上好音樂、美術課。兼有音樂、美術課的教師，努力克服困難，積極參與教師繼續教育（上學期我校選派了兩名音樂、美術兼職教師參加了“國培計劃”薄弱緊缺學科的短期培訓），盡最大努力完成教育教學任務。同時，我校還以綜合教研組為單位，開展立足實際的校本研修，促進教師專業化發展。

2、近兩年，我校以“六一”國際兒童節為契機，組織開展形式多樣、內容豐富的校園文化藝術節，通過歌舞、小品、相聲、書畫展覽等，陶冶了師

生情操，加強了師生的愛國主義、集體主義教育。

3、近幾年，我校充分注重校園文化的重要作用，在校園內鐫刻了《弟子規》等中華民俗文化，鑄塑了古今中外名人塑像，打造了內容豐富的校園文化長廊，營造了輕松、愉悅、和諧的育人環境。

經自查，我校文體衛生工作自評總分為60.2。我們的工作中肯定還存在許多的不足，但我們有信心，有能力，有斗志行動起來，堅決落實相關要求，促進學生體育鍛煉，增強學生體質，讓體育融入他們的生活，成為他們的生命之本，令他們獲得一個輝煌健康的人生。

海子街中心校

2011年6月21日

第四篇：體育衛生自評報告

體育衛生自評報告

根據安教體衛藝【2010】107號安陽市教育局關于開展學校體育、衛生專項督導自查工作的通知精神，加強學校體育工作情況； 落實學生每天鍛煉一小時活動情況； 學校體育課程開設、課間操、課外體育活動、學校課余訓練情況； 組織實施《國家學生體質健康標準》情況； 體育老師和衛生人員配備、食品管理等方面的工作情況進行了自查；現將各項自查情況報告如下：

一、組織管理

學校成立了專門的體育衛生工作領導小組,由校長任組長。領導小組的主要職責是負責指導全校的體育衛生工作,檢查督導各項活動的落實。學校高度重視學習有關體育衛生工作方面的政策法規。在學校每學工作計劃和總結中,把學校體育衛生工作放到重要工作內容來落實與強化,并對體育衛生工作提出目標要求,健康第一,衛生第一,落實在學校日常體育衛生工作之中

二、學校體育工作

（1）我校共有6個教學班，教師19人，其中專職體育老師一名，兼職體育教師兩名。

（2）實施《學生體質健康標準》情況：

學校根據市教體局工作的要求，在各年級中實施《學生體質健康標準》，具體做法為：

1、學校嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課；1-6年級每周2節，要求各年級體育科任嚴格按照體育教學大綱的要求進行授課，對學生進行體育、體能訓練及做好體育運動的普及工作。

2、根據不同年齡學生的心理、生理特點，充分利用學校的場地、器材，安排豐富多彩的活動，吸引學生積極參加體育鍛煉。

3、學校每天安排學生的體育鍛煉時間為：課間眼保健操時間5分鐘，廣播體操10分鐘，課外活動課時間40分鐘，體育課時間40分鐘，此外，學校還有目的有計劃地多次安排，組織學生進行課外體育活動。

4、學校重視抓好各類體育運動項目的訓練，在每年市教體局組織的兩次大型運動會比賽中都取得較好的成績。

（3）在體育教育設備及教材配備方面，配備了6張乒乓球臺，1間器材室。場地方面，羽毛球場地1個、150米的繞道跑道。

（4）認真貫徹《學校體育工作條例》和《學生體質健康標準》及《實施辦法》，認真貫徹新課程標準精神，上好體育課，組織好兩操、兩活動，堅持每個學期一次體育運動會，體育活動有計劃，有學生達標測試，實施《國家學生體質健康標準》。

（5）積極組織學生參加各級部門舉行的各種體育競賽活動，在活動中鍛煉學生意志，增強學生體質。

三、學校衛生防疫與食品衛生安全情況：

（1）、學校衛生工作

a、學校教室采光按照《中小學教室采光照明衛生標準》進行布置，每間安裝2盞40瓦的日光燈，3個電風扇；教室除黑板面外均漆為白色。每間教室還配有垃圾桶和打掃衛生用品，每班每天都安排學生值日。

b、學校領導非常重視學生的健康教育，把預防甲型H1N1做為一項極為重要的工作來抓，堅持晨檢和午檢工作,并做好記錄。還利用周會，班會大力宣傳預防知識外，還印發了許多宣傳單發給各班班主任，讓其在班上向學生宣傳，1

并張貼上墻，還要求學生回家向家長宣傳。學校規定每個雙周下午第三節課為健康教育時間，由各班主任負責向該班學生傳授《健康教育》上的有關健康常識。

c、認真貫徹《衛生工作條例》，每周一節健康教育課。學校重視校園環境衛生工作，歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一，校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼、防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查。

d、配備了一名兼職衛生員，負責管理衛生工作，同時還配備了急救箱和外科疾病藥品，保證學校應急性救治。（小菜園衛生所）

（2）食品衛生工作。

嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣。

盡管我校領導和老師齊抓共管，但由于各方面的因素，學校的體育衛生工作還存在著許多不足，如：我校校園大，花草樹木多，學生人員少，學生個子又小，干不了勞動，造成校園環境衛生管理不夠；學校校舍修建年限長，資金緊張，體育衛生教育器材還欠缺等。這些存在的主要問題已引起我校領導的高度重視和思考。我們深信在上級有關部門的關心和支持下，只要我們克難奮進，這些問題一定會妥善解決的。

我們深深懂得，學校的體育衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高體衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的工作、學習環境。

林州市市直第十一小學

2010年4月

第五篇：小學2015學年藝術教育工作自評報告

小學2015學年藝術教育工作自評報告

小學2015學年藝術教育工作自評報告

一年來，xx小學在打造詩意軍營文化的引領下，堅持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術教育工作目標，按照“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點，整體推進”的工作思路，在區教育局和進修學校的指導下，逐步形成了以我區體育藝術“4+2”項目特色為龍頭，舞蹈、合唱、繪畫等多元發展的藝術教育發展格局，學校的教育教學質量穩步提升。

一、規范管理開好藝術課程

（一）落實計劃，開足開齊課程 xx小學嚴格落實國家課時計劃，能夠按規定開足開齊音樂、美術課程，規范做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。在課表安排、師資配備等方面保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。

（二）專業引領，做好管理指導

音樂美術教師藝術教研組，按時開展案例分析型教研活動，通過每月一次的對上課、教研等教學常規檢查，推進教研互動的深入開展。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，并請區研訓教師對每一位藝術教師至少跟蹤課堂指導一次，對藝術課必須完成的教學任務期末組織驗收檢查。

二、“小五星”藝術活動綻放光彩

（一）全面加強普及性藝術教育活動

普及性藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校普及推廣校園集體舞，開展以唱軍歌為專題的“班班有歌聲”活動，定期舉行比賽，以此提升活動質量。通過“知校”平臺對勁欣賞和展示活動，在藝術欣賞中培養學生的藝術水平和觀賞能力。學校還將口風琴作為樂器普及內容，每課練習，每學期展示，人人都在藝術氛圍中快樂成長。

（二）打造“小五星”社團活動質量

在普及的基礎上，盡可能滿足學生特長發展的需求。學校以“小五星”命名的合唱隊、舞蹈隊、管樂隊和美術活動小組，做到了目標明確、計劃具體、內容完備、措施得力，以校本課程為支撐，保證專業訓練扎扎實實進行。學校聘請特級教師公秀華老師、“神谷管樂團”等專家及專業人員走進藝術類社團指導學生特長發展。學校還開設各類藝術類課程如：書法課、素描課、軍樂欣賞課、管樂課等；舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、班班有歌聲比賽、集體舞比賽等活動；通過各種形式來培養學生的欣賞水平，張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使學生欣賞美、創造美的能力逐步提高。

（三）創造性舉辦藝術節活動

學校堅持舉辦藝術節，在詩意軍營文化的引領下，在活動的內容和形式上，充分考慮學校教育及學生的生理和心理的特點，面向全體學生，尊重學生主體，由學生自主申請比賽內容，自主選擇比賽項目；在活動設計上，既有個體參與的項目，也有小群體參與的項目，更有為照顧全體學生而設計的集體參與的項目；在個性展示中，學校不限定人數、形式，鼓勵學生積極參與，大膽展示各種才藝。藝術節已成為師生、家長歡樂的海洋和自信的舞臺。

三、提升師資力量打造活力團隊

（一）強化自身建設 學校現有專職藝術教師4名，本科學歷達100%，其中市級骨干1人。數量和質量均能夠滿足學校藝術教育需要。我校美術、音樂教師非常注重自身專業技能的發展，開展三個一活動：具有一項藝術特長，帶一個校本課程，展示一次社團（興趣小組）活動成果。充分發揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。積極推薦藝術教師參加各類培訓輔導班和名師基地進行培訓學習。本學年，音樂組兩位老師分別赴北京、上海參加高端培訓。

（二）挖掘校外力量

為促進學生全面、主動、和諧地發展，使藝術教育的內容具有多樣性、可選擇性，給學生更多的選修資源，學校充分利用區政府對校本課程的優惠政策，尋求社會各界力量的幫助，與“神谷中醫”聯手，將“神谷天空管樂團”的優秀師資引入校園，助力學生的管樂特長發展。學校還聘請國家美協教師執教美術校本課。優秀的師資為藝術教育的高質量開展提供了強有力的師資保證。學生在免費的藝術教育中快樂、健康地成長，得到家長的高度贊譽。

四、工作成效

（一）學校藝術教育再上新臺階

建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規的落實，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發展。

在規范管理的基礎上，學校藝術教育取得了令人欣喜的成績，榮獲xx區合唱比賽一等獎、管樂比賽一等獎。

（二）教師藝術特長不斷提升

教師隊伍建設工作的扎實開展使不同層次的教師得到了鍛煉，教師專業化水平取得長足的進步。趙麗敏老師代表大連市參加了遼寧省美術教師專業素養大賽，取得優異成績。

（三）學生藝術特長整體提高

學生身心得到和諧健康地發展。近年來，學生藝術特長參與率達100%，人人都有一技之長，學生在各級各類比賽中成績均較以往有新突破。

在新的學年，學校還將繼續規范落實國家課程，將學校特色發展與藝術教育特色發展相融合，通過豐富多彩的校本課程及藝術類社團活動，讓“小五星”成為學生成長的大舞臺。

xx區xx小學 ww w.5 Y k j.CoM文 章 來源