第一篇：2016—2017學年漲水坪小學“普九”自查匯報報告及經驗材料

2016—2017學年漲水坪小學“普九”自查匯報報告及經驗材料

近年來，我校努力鞏固“普九”成果，深入貫徹全國教育工作會議精神，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，按照縣政府、縣教育局的戰略部署，切實做好“普九”工作，全面推進素質教育，提高了辦學水平。現依據《國家“兩基”指標要求》我們對本校 “普九”工作進行了反復細致的自查，現將自查情況匯報如下：

一、自查達標情況

（一）普及程度

1、入學率。小學學段適齡兒童全部入學，入學率為100%，學齡女童全部入學，入學率為100%。

2、輟學率。學校一年來無輟學學生，輟學率為0。

（二）師資水平

小學專任教師為14人；學歷合格者為14人；學歷合格率分別為100%；已取得專業合格證書人數為14人，占專任教師總數比例為100%；校長1人，已經取得校長崗位培訓,持證上崗率為100%。

（三）教育質量

1、畢業率。所有畢業生全部畢業，畢業率、升學率為100%，所有學生全部就近入學。

2、畢業年級體育合格率。畢業年級學生體育合格人數合格率為100%。

3、行為規范合格率。各年級學生行為規范合格率為100%。

（四）辦學條件

教學儀器設備達到省一類標準，有專門儀器保管室。學校有一個微機室，有微機16臺，圖書室藏書3000冊，人均50 冊。

（五）教育經費

近年以來，我校在財政困難的情況下，全體師生厲行節約，增收節支，共渡難關，多渠道籌措資金，改善辦學條件，先后修建和完善了多項硬件設施和教學設備。學校嚴格按上級文件精神收費，教育經費都做到了專款專用。

（六）教育質量

我校自近年以來，全面貫徹執行國家教育方針，面向全體學生，狠抓素質教育，全面推進新課程改革，提高了教育質量，學生素質得到了極大的提高。

二、“兩基”鞏固提高的主要做法

1、領導重視，全員參與。為了確保“兩基”工作的順利進行，學校每年都成立了“普九”工作專班，加強對“普九”工作的領導。師生全員參與，加大宣傳力度，求得社會人士和各級政府對“普九”工作的重視與支持。

2、加強師資隊伍建設，形成良好師德、教風，提高教師整體素質。學校要求廣大教師認真學習，要有崇高的師德和淵博的知識，嚴謹的教風，在各方面成為學生表率。大力加強師德師風建設。組織全體教師學習教育理論，評選“師德標兵”，省、市優秀輔導員、優秀教師、優秀班主任等活動，使全體教師提高了認識，自覺投入到學生思想教育的實踐中，用榜樣的力量教育學生。

3、加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學率。面向全社會全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務教育是社會、家長和少年兒童應盡的義務。全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進素質教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。保障轄區內少年兒童按時完成義務教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務教育。

4、送溫暖、獻愛心，幫助貧困家庭學生。為確保每位適齡兒童能享受義務教育，學校動員教師深入班級了解學生家庭情況，并對貧困家庭學生進行登記，在繳費上采取優惠，學校要求全體師生獻愛心，幫助每一位需要幫助的學生，將溫暖送給每位學生。

四、存在的不足

1、學校管理有待進一步規范，以人為本，辦人民滿意的學校。

2、辦學條件有待進一步改善，要建設塑膠跑道，增添現代化教育教學設施。

3、教師隊伍素質有待于進一步提升，要不斷完善教師終身教育制度，培養多層次，特色化的教師隊伍。

4、教育教學水平有待于進一步提高，要加強教育教學管理，用現代化的了理念，培養現代化的學生。

5、教育環境有待于進一步優化，要進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優良的環境。

2016年10月10日

第二篇：小學普九匯報材料

xx小學“普九”工作匯報材料

我校2000年基本通過省政府普九復查驗收近。三年來，進一步鞏固“兩基”成果，提高“兩基”標準，通過努力使“普九”成果的到鞏固，“普九”標準進一步完善和提高。

我校的具體做法是：

一、強化管理依法治教

先進科學的管理是教育發展的保證，我校根據自己的實際異借鑒一些先進的管理方法，建立了一套合適自己的管理模式，建立健全了各種規章制度，凡事有法可依，有章可循，保證了教育穩定的向前發展。

二、加大投入進一步提高“普九”標準，近三年來用于改善育人環境和辦學條件的資金達10萬余元。校園實現了“四化”裝備微機室一座按微機21臺用款8萬余元，添置課桌凳260套，用款1萬余元，新增儀器306件、圖書2000冊用款1萬余元，使普九各項指標都得到了進一步的鞏固和提高。

三、加強師資建設進一步提高教師素質。我們堅持一手抓教師隊伍的政治工作，一手抓教師業務素質 的提高，努力造就一支德、才兼備的教師隊伍，通過近三年的不懈努力使我校教師達到了政治上的合格，業務上全部達標，并在此基礎上又有了新的提高，取得學士學位的一人，專科以上學歷的11人，正在進修本科的4人，獲市級以上論文6篇。

四、加強學校管理，積極推進素質教育。我校以培養學生良好的行為習慣為立足點，以豐富多彩的課外活動為體裁，初步形成了以學校、社會、家庭三位一體的德育教育網絡，形成了良好的校風，教風和學風，收到了良好的社會效果。

至此，在2000年“普九”的基礎上，各項指標又得到了進一步的夯實在和提高，展望未來我校全體師生決心在各級領導的關心支持下銳意改革，開拓進取、追求卓越，向更高目標邁進，爭創更加光輝的明天。

xxx 小 學

2003年11月16日

第三篇：“雙高普九”自查匯報

我鎮地處***縣東北部，距縣城42公里，離龍巖市30公里，地理條件優越，是龍巖和永定兩縣市商品往來的中轉站，集市貿易繁榮，經濟發達，交通便利，境內貫穿著福三線省際公路和梅坎鐵路，是永定縣經濟中心，也是省科技示范鄉鎮，省集鎮建設重點規劃鄉鎮，省20個重點中心鎮之一，省工業衛生鄉鎮，省百強鄉鎮和明星鄉鎮之一。全中小城鎮建設試點鎮。全鎮總面積67.3平方公里，耕地面積1.1225萬畝，轄一個社區和6個行政村，全鎮人口26385人，其中農業人口19320人，非農業人口7065人。我鎮學校布局目前基本合理，鎮轄市完中1所，初中1所，中心小學1所，完小6所，共有小學教師103人，初中教師108人，高中教師89人。現有小學1183人，初中生1834人，高中學生1654人（不含礦肖中學和礦務學區）。

幾年來，我鎮認真執行《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中華人民共和國教育發展綱要》等教育法律法規，在各級黨政和全體師生的共同努力下，教育工期取得了較大的發展。1993年通過省六項督導復評和省高標準掃除青壯年文盲考核驗收；1995年接受了省實驗教學驗收；1996年4月通過了省“兩基”評估驗收；1997年以來分別已過了省四次跟蹤檢查；XX年通過“兩基”第五次跟蹤檢查；并在每次的評估驗收中得到好評。

“兩基”驗收后，鎮黨委、政府一如既往地把教育擺在優先發展的地位，貫徹“一綱四法”思想不松，溫度不降，馬不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓學額鞏固和教育教學質量的提高，以及資金的投入，進一步推進素質教育的發展，幾年來我們的工作具體體現在以下幾個方面：

一、領導重視，真抓實干

為加強對教育的領導，促進教育事業的發展，鎮黨委、政府、人大把義務教育工作列入重要的議事日程。鎮、村主要領導親自抓教育，分管領導具體抓，建立各級教育領導機構，形成網絡，從鎮到村、學校、層層負責，制度健全。幾年來，我鎮堅持建立黨、政領導與學校掛鉤聯系的制度，每位黨政領導掛鉤一所學校不斷強化領導的重教意識。鄉鎮工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領導無論工作再忙，事情再多，優先參加學校教育活動，下鄉調研，到學校了解辦學情況，為學校解決實際問題，每逢“六一”，教師節，黨政領導必須到所掛鉤的學校慰問師生和離退休教育。基礎設施的改善，必須考慮學校辦學條件的改善，把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內容。隨著計劃生育工作的見效，人口出生率明顯下降，學校生源逐年減少，有利于我鎮教育事業的發展，有利于集中資金和師資辦好教育，縮小校際之間的差距，實現教育平等，提高辦學整體質量和效益，黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學規劃，調整布局，廣泛征求社會各界人士的意見，順利撤并民強中學、新羅小學、清溪小學、白土巖小學、高田小學，使全鎮學校布局更加合理。

二、嚴格執法、齊抓共管

“分級辦學、分級管理，鎮管初中（中小），村管完小”的體制，通過宣傳使各村社區家喻戶曉，我鎮碧溪小學、坎市一小、白土小學的教學樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區）投入，集資和鎮補助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。“普九”制定的一些鄉規民約，鎮政府以執法的高度動員流生返校就讀，包村領導和駐村工作隊動員流生返校，使其接受九年義務教育，嚴禁任何單位和私營企業招收未受完九年義務教育的兒童少年做工，違者由鎮政府責令其棄工入學，各中小學認真執行省、市教委和縣教育局有關加強中小學教育的有關規定，加強學校內部管理，嚴格控制流生，留級率控制在最低線，動員流生返校落實到年段、班級和個人，學額得到有效的鞏固，各學校重視以學校教育教學為中心任務，完善各項管理制度，深化教育改革，強化激勵機制，提高教學質量。各學校根據實際均制訂了一系列的規章制度，如：《教師考勤制度》、《班主任工作制度》和輔導差生，成績優秀獎勵等制度，充分調動了教師的積極性。鎮、村、校齊抓共管，各項工作指標穩中有升，同時，對新補充的教師嚴把學歷關，中小學新補充的教師學歷達標100%，校長崗位培訓達100%。

三、增加投入，改善條件

我鎮是全國小城鎮建設百家試點之一，教育的投入并沒有因為受集鎮建設需在大量資金制約而影響。我們仍千方百計增加教育投入，近年在鎮財比較困難的情況下，仍將教育經費單列預算，保證教育經費的投入。我鎮在此期間，社會集捐資41.15萬元，新建校舍1614平方米，投入資金80多萬元；擴建辦公樓112平方米，投入4.5萬元；新筑圍墻136米，投入1.37萬元；添置課桌椅225副，投入1.85萬元；新添圖書17756冊，投入10.22萬元；美術、音樂體育、電教、理、化、生等器材設備投入47.84萬元；維修校舍，完善設施投入25.17萬元；拆除危房640平方米，投入0.45萬元；坎市中學建150噸高位水池；投入10萬元；電腦35臺投入10.8萬元；學校公寓1600平方米，投入75萬元；拆除危房兩棟1500平方米，投入1萬元；新建食堂1300平方米，投入80萬元；“三化”投入6萬元；新添圖書5000冊，投入5萬元。小學拆除危房3000平方米，投入2.1萬元；新建中心小學綜合樓1200平方米，投入70萬元；新建中心小學大門5.3萬元；改建廁所60平方米，投入5萬元，新購電腦76臺（其中：中心32臺，坎一16臺，秀山8臺，白土20臺）投入20萬元；添標準化課桌椅650副，投入7萬多地；多媒體教室的投入5萬元；白土中學購置電腦20臺；添置圖書；電教器材；“三化”共投入12萬元；總計投入400萬元。

幾年來，我鎮外出干部企業老板，群眾辦學熱情高漲，集捐資辦學上了一個新臺階，如香港影視大王邵逸夫先生向坎市中學捐資80萬港元（折合人民幣85萬元）興建“逸夫綜合大樓”；坎市街何素珍女士把苦心積蓄的20萬元獻給坎市一小興建“忠信教學樓”；個體戶李榮蘭捐資5萬元，在秀山小學設立獎學金；新羅村林太良，捐資源3萬元，鋪設福三線通往學校的水泥路。文館村委會自籌資金，村民捐資20萬，興建白土小學教學樓，個體老板盧文椿為家鄉學校坎市一小捐贈電腦16臺和設立“文椿”獎學金，投入26萬元，為坎市中學建“誠信教學樓”。外出干部動員社會力量捐資25萬元為學校充實教學設備。更值得贊許的是近幾年來，教師們把教師節中鎮撥的慰問金奉獻給改善辦學條件的中小學，如白土小學教學樓粉刷，坎市中學三級達標，中心小學廁所改建等，為我鎮興建助教樹立了榜樣。現正打算利用個體老板外資，徒址重建坎市中心小學（往地30畝投入500萬，把中心小學建成鎮一流的中心小學。

我鎮各小學狠抓勤工儉學收入，全鎮勤工儉學收入近和年來30萬元，用于教育彌補教育經費的不足。各學校高度重視學校的“三化”工作，學校樹木成蔭，花草芬芳，部分學校成為“花園式”學校。

四、推進素質教育，提高辦學質量

近年來，我鎮中小學積極推進素質教育，努力提高辦學質量，各中小學均取得了一定的成效。今年坎市中學高考取得了歷史上最好成績，考上本科以上人數達251人，中考上一中27人。白土中學在中考也有新的突破，考上一中5人，上擇校生線8人。坎市中學學生參加各類競賽獲省、市獎學21人。中心小學參加龍巖市小學生文藝調演獲二等獎，坎市中心小學、坎市一小組織學生參加縣小學生書法、美術競賽，書法獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人，占全縣獲獎的62.5%。美術獲二等獎1人，三等獎1人，小學參加縣道德征文比賽獲一、二、三等獎8人，參加縣小學生拼音競賽獲一、三等獎6人，參加縣小學生作文競賽獲二、三獎7人，參加縣小學生數學競賽，獲一、二、三等獎共12人，中心小學學生參加“全國青少年新星杯文學藝術作品大賽獲一等獎4人，參加縣三筆字競賽9人參加全部獲獎，其中6個一等獎。我鎮中、小學教師為提高教學質量，積極參加教研，教改活動，認真總結經驗，撰寫教研教學論文80余篇，分別在省、市、縣、校級刊物發表、交流。選派骨干教師去外地參加學習，然后回校實踐，向全鎮小學教師匯報。坎市中心、坎市一小開展的語文“指導——自主學習”的教改專題，數學“小學數學主體性課堂教學的研究與實踐”的教改專題，取得了一定的成效。去年11月份坎市中心小學，接受龍巖市課改評估驗收，12月份舉行課改片際活動都得到上級的好評。

幾年來，我鎮教育在上級黨政的關心支持下，在全體同志的努力下，取得了一定的成績。但我們也清醒地看到，有些學校的條件還比較差，如教師住房擁擠，學校運動場地不夠規范部分學校現代化教學設備欠缺，離上級的要求還有一定的距離。我們決心發揚重教，興學的優良傳統，加大整改力度，增加教育投入，向一流學校的條件邁進，抓好薄弱學校的改善，為實現“雙高普九”建設教育強鎮而努力。

XX年10月

第四篇：鄉鎮教育“雙高普九”自查匯報

我鎮地處永定縣東北部，距縣城42公里，離龍巖市30公里，地理條件優越，是龍巖和永定兩縣市商品往來的中轉站，集市貿易繁榮，經濟發達，交通便利，境內貫穿著福三線省際公路和梅坎鐵路，是永定縣經濟中心，也是省科技示范鄉鎮，省集鎮建設重點規劃鄉鎮，省20個重點中心鎮之一，省工業衛生鄉鎮，省百強鄉鎮和明星鄉鎮之一。全中小城鎮建設試點鎮。全鎮總面積67.3平方公里，耕地面積1.1225萬畝，轄一個社區和6個行政村，全鎮人口26385人，其中農業人口19320人，非農業人口7065人。我鎮學校布局目前基本合理，鎮轄市完中1所，初中1所，中心小學1所，完小6所，共有小學教師103人，初中教師108人，高中教師89人。現有小學1183人，初中生1834人，高中學生1654人（不含礦肖中學和礦務學區）。幾年來，我鎮認真執行《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中華人民共和國教育發展綱要》等教育法律法規，在各級黨政和全體師生的共同努力下，教育工期取得了較大的發展。1993年通過省六項督導復評和省高標準掃除青壯年文盲考核驗收；1995年接受了省實驗教學驗收；1996年4月通過了省“兩基”評估驗收；1997年以來分別已過了省四次跟蹤檢查；2003年通過“兩基”第五次跟蹤檢查；并在每次的評估驗收中得到好評。

“兩基”驗收后，鎮黨委、政府一如既往地把教育擺在優先發展的地位，貫徹“一綱四法”思想不松，溫度不降，馬不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓學額鞏固和教育教學質量的提高，以及資金的投入，進一步推進素質教育的發展，幾年來我們的工作具體體現在以下幾個方面：

一、領導重視，真抓實干

為加強對教育的領導，促進教育事業的發展，鎮黨委、政府、人大把義務教育工作列入重要的議事日程。鎮、村主要領導親自抓教育，分管領導具體抓，建立各級教育領導機構，形成網絡，從鎮到村、學校、層層負責，制度健全。幾年來，我鎮堅持建立黨、政領導與學校掛鉤聯系的制度，每位黨政領導掛鉤一所學校不斷強化領導的重教意識。鄉鎮工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領導無論工作再忙，事情再多，優先參加學校教育活動，下鄉調研，到學校了解辦學情況，為學校解決實際問題，每逢“六一”，教師節，黨政領導必須到所掛鉤的學校慰問師生和離退休教育。基礎設施的改善，必須考慮學校辦學條件的改善，把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內容。隨著計劃生育工作的見效，人口出生率明顯下降，學校生源逐年減少，有利于我鎮教育事業的發展，有利于集中資金和師資辦好教育，縮小校際之間的差距，實現教育平等，提高辦學整體質量和效益，黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學規劃，調整布局，廣泛征求社會各界人士的意見，順利撤并民強中學、新羅小學、清溪小學、白土巖小學、高田小學，使全鎮學校布局更加合理。

二、嚴格執法、齊抓共管

“分級辦學、分級管理，鎮管初中（中小），村管完小”的體制，通過宣傳使各村社區家喻戶曉，我鎮碧溪小學、坎市一小、白土小學的教學樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區）投入，集資和鎮補助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。“普九”制定的一些鄉規民約，鎮政府以執法的高度動員流生返校就讀，包村領導和駐村工作隊動員流生返校，使其接受九年義務教育，嚴禁任何單位和私營企業招收未受完九年義務教育的兒童少年做工，違者由鎮政府責令其棄工入學，各中小學認真執行省、市教委和縣教育局有關加強中小學教育的有關規定，加強學校內部管理，嚴格控制流生，留級率控制在最低線，動員流生返校落實到年段、班級和個人，學額得到有效的鞏固，各學校重視以學校教育教學為中心任務，完善各項管理制度，深化教育改革，強化激勵機制，提高教學質量。各學校根據實際均制訂了一系列的規章制度，如：《教師考勤制度》、《班主任工作制度》和輔導差生，成績優秀獎勵等制度，充分調動了教師的積極性。鎮、村、校齊抓共管，各項工作指標穩中有升，同時，對新補充的教師嚴把學歷關，中小學新補充的教師學歷達標100，校長崗位培訓達100。

三、增加投入，改善條件

我鎮是全國小城鎮建設百家試點之一，教育的投入并沒有因為受集鎮建設需在大量資金制約而影響。我們仍千方百計增加教育投入，近年在鎮財比較困難的情況下，仍將教育經費單列預算，保證教育經費的投入。我鎮在此期間，社會集捐資41.15萬元，新建校舍1614平方米，投入資金80多萬元；擴建辦公樓112平方米，投入4.5萬元；新筑圍墻136米，投入1.37萬元；添置課桌椅225副，投入1.85萬元；新添圖書17756冊，投入10.22萬元；美術、音樂體育、電教、理、化、生等器材設備投入47.84萬元；維修校舍，完善設施投入25.17萬元；拆除危房640平方米，投入0.45萬元；坎市中學建150噸高位水池；投入10萬元；電腦35

第五篇：臺莊小學“兩基”(普九)匯報

臺莊小學“兩基”迎國檢階段性匯報材料

一、學校基本情況：

涼州區高壩鎮臺莊小學始建于1949年，校址位于涼州區高壩鎮臺莊村四組，服務半徑2.5Km，覆蓋人口3100多人，是一所全日制完全小學。校園占地面積8860平方米。校舍建設總面積1221m2，危房面積中D級危房1221m2。“四室齊全”，電腦20臺，學校藏書5000余冊，遠程衛星地面接收站1個。有專用光盤播放室、衛星收視室、微機室、科技活動室和檔案室教學設施、設備基本滿足教學的需要。

二、“兩基”各項主要指標完成情況(一)普及程度

經自查：臺莊小學適齡兒童入學率2008至今年入學率100%

（二）師資水平

（1）專任教師學歷合格率合格率為100%；（3）教師與學生編比師生比為1:12.8（4）校長培訓合格率校長1人，培訓合格1人，合格率為100%。

（三）辦學條件

經過自查統計核實臺莊小學生均校舍面積約56平方米，生均綠化面積1.2平方米。臺莊小學教學儀器配齊率為 2.2%。實驗室管理有完整的使用管理制度。實驗儀器配備還不能夠滿足教學需求。學生實驗和演示實驗不能夠得到有效開展。

信息技術教育教學現有遠程教育項目設備模式二1套。有簡易多媒體教室一間，項目教師一人，微機20臺。

臺莊小學現有音樂器材配齊率0.7%，美術器材配齊率0。體育器材配齊3.5%。體育器材室一間約30平方米，各種衛生器材配齊率達0，勞動設施配齊率0.3%。體、音、美器材不能滿足教學需要，學校建立各項興趣小組，按時開展興趣小組活動培養學生特長、豐富校園文化活動。

三、落實“普九”工作的措施

（一）、教育教學工作。

在教學上以轉變教師的教育觀念為根本，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，繼續以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實我校的教學常規，落實課堂教學改革的方法與措施，努力抓好教學監控，全面推進素質教育，提高我校的教學質量。

（二）、課改工作重學習、重實際。

1、加強校本培訓，不斷提高教師素質。

2、業務培訓

（三）、教研工作重落實

1、改進教研工作，努力提高教研實效。

2、認真組織開展聯片教研活動。學校在聯片教研工作小組的領導下，認真組織開展聯片教研活動，做到活動“五有三保證”。“五有”——教研活動中有提煉出來的問題（困惑、疑難）、有解決問題的初步設想、有區域教研專題、有中心發言人、有活動記錄。“三保證”——教研時間保證、人員保證、實效保證。

3、認真組織教師開展計算機知識學習。

4、狠抓課題研究工作。

5、扎實有效開展校本教研

充分發揮校本教研對教師教研的支持作用——從學校、教師教學實際出發，開展校本研修。從研究教學小現象，解決教學真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強。以學科為主，認真探索校本研修的基本框架。

充分發揮校本教研對教師職業的提升作用——從經驗型教學走向研究型教學。通過校本教研開展經常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經驗進行簡單重復教學的狀況，使研究成為教師的職業特征，使教師真正成為專業工作者。

（四）、德育工作重實效

1、構建德育工作框架，突出德育工作重點

2、優化育人環境，細化學生養成教育 ⑴抓滲透，求深入，充分發揮課堂主渠道作用 ⑵抓養成，定措施，認真貫徹《小學生日常行為規范》 ⑶抓載體，寓教于豐富多彩的活動之中

四、狠抓重點工作提高“普九”水平

（一）特色學校建設形成雛形，特色項目的建設取得較大進步。

（二）綠色學校建設工作重實效。

（三）體育衛生和安全工作重提高

（四）加大校務公開力度、盡力改善辦學條件。

加強了財務監管力度，做到了收支、財務、校務三公開，做好教學樓建設工作。

（五）、努力做好遠程教育工作，充分發揮多媒體對教育教學的促進作用。做好設備的維護工作，保持設備的正常運行。整個遠程教育工作有計劃、有記載、有落實。對下載的資源經常進行整理加工用于教育教學，使課堂教學豐富多彩，課堂教學效率大大提高，推動了 課程改革。使遠程教育設備真真成為教育教學效率的助推器。

（六）考試工作嚴要求，重在抓落實。學校認真對待考試工作，做到有始有終，精心組織安排考試工作，嚴格監考、嚴格閱卷，認真分析試卷，尋找存在的問題，提出整改的措施。之后召開試卷分析會議進行試卷的全面分析。

（七）、創新學生評價工作注重學生發展。結合課改實踐，我們組織教師認真研究討論，改進學生的評價方式，制定“臺莊小學學生綜合素質評價方案”，形成學生自評、學生互評、小組評、教師評相結合的多元評價方式。使學生評價工作邁上新臺階，得到學生和教師的一致贊同。

（八）實驗教學工作積極抓落實，依據我校現有的儀器設備，開展科學課實驗教學。要求任課教師寫好實驗課教案，填好實驗教學通知單，與管理員協調做好實驗儀器的準備工作，親自指導實驗教學。使實驗課井然有序的開展，取得了較好效果。

五、存在的問題：

建設中的教學樓水電接入困難。