第一篇：同德縣2008普九工作自查自驗情況的報告

同德縣“兩基”工作自查情況的報告

根據省、州“兩基”攻堅工作領導小組的部署，我縣嚴格按照青海省人民政府教育督導室《關于印發青海省普及九年義務教育及掃盲驗收標準的通知》（青教督2007[18]號）、《青海省“兩基”驗收標準》、《海南州“兩基”預驗辦法》的精神，對我縣“兩基”工作各項“兩基”指標完成情況進行了嚴格認真、客觀細致、實事求是的自查。現將自查情況報告如下：

一、同德縣自然經濟概況及學校基本情況

（一）、自然情況：同德縣地處青海省東南腹地，位于海南藏族自治州東南部，地處三州（海南州、果洛州、黃南州）五縣（瑪沁縣、河南縣、澤庫縣、貴南縣、興海縣）交界處，全縣總面積4758.1平方公里，境內最高海拔4671米，最低海拔2650米，平均海拔3660米，年平均氣溫在0.4度-0.6度之間。縣城所在地尕巴松多鎮海拔3060米，距州府恰卜恰鎮256公里，距省會西寧市283公里。全縣轄三鄉二鎮，總人口50499人，73個行政村，2個居委會，是一個以牧為主、農牧結合的少數民族貧困縣，其中：2鄉2鎮51個村以畜牧業為主，兼營少量旱作農業；一個鄉22個村以農業為主，兼營少量畜牧業。

（二）、經濟情況：2007年地區生產總值達到3.66億元，全社會固定資產投資達到2.1億元，同比增長44.5%；財政一般預算收入達到586萬元，同比增長8.27%；人均財政收入118元，城鎮居民人均可支配純收入達到10310元，同比增長28.6%，農牧民人均純收入達到3078元，同比增長14.1%。我縣財政收入難以自給，主要依靠上級財政扶持。

（三）、教育狀況：全縣現有各級各類學校39所，其中初級中學1所，九年一貫制學校3所，完全小學34所，村辦初小 17所，幼兒園1所。全縣共有中小學及幼兒在校生9720名，其中小學生6963名，初中生2452名，幼兒學生305名。共有285個教學班。全縣共有教職工633名(含特36名崗教師)，其中教育輔助機構人員 12人，幼兒園14人（含托兒所工勤人員5人），中小學教職工607人（其中專任教師571人，工勤人員36人）。

（四）、掃盲及成人教育完成情況：到2008年11月，青壯年人口總數29505人，青壯年非文盲人口數為29110人，15-50周歲青壯年人口非文盲率98.66%；15-24周歲人口為10203人，重點人口非文盲率100%。鄉鎮掃盲驗收合格數為6個，合格率為100%。行政村驗收合格數為73個，合格率100%。近三年脫盲人數為1838人，鞏固率為98.9%。鄉鎮農牧民成人文化技術學校共有6個，辦學面100%，村農牧民成人文化技術學校73個，辦學面100%。

（五）教育質量:2007-2008學年小學畢業年級實有人數1097人，其中畢業1094人，畢業率為99.73%。畢業學生達到體育合格的1078人，畢業年級學生體育合格率98.53%。各小學實有在冊學生6963人，日常行為規范合格的有6963人，小學生行為規范合格率為 100%。初中畢業年級實有人數767人，實際畢業766人，畢業率為99.87%，畢業生達到體育合格的766名，畢業生體育合格率為100%。全縣初中在校生2452人，學生行為規范合格的 2452人，學生行為規范合格率為100%。

（六）、教育經費：2005-2007年教育經費教育總支出分別為2342萬元、3338.6萬元、3874.7萬元，人均教育經費總支出分別為477元、586元、670元，教育經費總支出中預算內教育撥款所占比例分別為79.93%、66.08%、74%；地方財政收入分別為496萬元、539萬元、586萬元，比上年同比增長分別為-1.85%、8.67%、8.27%。財政總支出分別為9175萬元、12253萬元、16581萬元，預算內教育撥款分別為1872萬元、2240萬元、2787.9萬元，比上年同比增長分別為14.71%、19%、24%。預算內教育撥款財政總支出的比例分別為20.4%、18%、21%；中央農村稅費改革轉移支付資金分別為116萬元、125.22萬元、117.39萬元，其全部用于義務教育。上級下撥各種教育專款分別為470萬元、1136.6萬元、163萬元，實際用于教育分別為470萬元、1136.6萬元、163萬元。生均預算內教育事業費分別為1713元、2025元、2979元，生均財政預算內、外公用經費分別為136元、219元、337元，生均預算內公用經費分別為121元、169元、186元，預算內公用經費占預算內教育事業費支出的比例為分別7.03%、6.2%、8.84%。城市教育附加費分別應征11萬元、13萬元、11萬元，實征11萬元、13萬元、11萬元，用于教育事業分別為11萬元、13萬元、11萬元。教師工資均能足額按時

為認真貫徹落實今年全省部分地區“兩基”攻堅會議精神，加快我縣“兩基”攻堅步伐，確保2009年提前一年實現“兩基”目標，縣委、縣政府在今年年初及時召開專題會議，提出了全縣教育工作要實現重點抓“普六”向全力抓“普九”轉變的要求。6月15日組織召開全縣“兩基”攻堅會議，出臺了《中共同德縣委 縣人民政府關于加強“兩基”攻堅工作的意見》，對全縣“兩基”攻堅工作作出了全面細致的安排，進一步完善了各項工作制度，實行了“兩基”攻堅縣級領導聯鄉、部門聯村負責制、領導責任追究制和教育工作一票否決制，并對“兩基”各項剛性指標的落實、“兩基”攻堅的措施、驗收程序和時限、政府和相關部門的職責作了明確的規定。同時根據2009年全縣全面實現“兩基”的目標，縣委一把手與各聯鄉縣級領導、縣政府與鄉鎮政府、教育文化局與鄉鎮中心學校簽訂了《同德縣2008-2009年兩基工作目標責任書》，將適齡兒童及初中段適齡少年入學率、16周歲初等教育完成率、18周歲初級中等教育完成率、青壯年非文盲率等“兩基”剛性指標以及相關的人數分解到各鄉鎮，明確了具體的責任人。之后，各鄉鎮相繼召開本鄉鎮“兩基”攻堅工作會議，將各項指標落實到了各村、各戶，做到了“兩基”目標明確、指標清楚、責任到人。

（二）堅持依法治教，加大義務教育方面的宣傳力度，加快“兩基”攻堅步伐。

我縣始終把加大《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規和“兩基”攻堅的宣傳力度作為促進教育事業發展，推進“兩基”攻堅的重要舉措，將每年3月和9月確定為“義務教育宣傳月”。每年結合中央1號文件學教活動、各鄉鎮舉辦黨訓班及“科技、文化、衛生、司法”四下鄉活動的有利時機，采取形式多樣的宣傳教育，進一步提高了全社會對“兩基”攻堅工作的重要性的認識和全民依法治教意識，增強了群眾送子女上學和參加掃盲等文化知識技術學習的自覺性，確保了適齡兒童入學率按年度計劃遞增，全縣適齡兒童入學率由2003年普查時的55.05%提高到現在的99.34%，提高了44.26個百分點，2007年順利通過“普六”州級驗收。同時，縣鄉兩級政府把掃盲教育作為一項主要工作來抓，堅持掃盲與“普九”同步并進，始終

大門、廁所、校園平整等配套設施建設方面需要大量的資金投入。面對諸多困難，縣委、縣政府始終堅持科教興縣，教育優先發展的戰略，堅決糾正等、靠、要的消極作法，積極調整財政支出結構，不斷加大教育投入，努力解決教育發展中出現的新困難和新問題。2007年，我縣針對全縣教師數量嚴重不足，原有教師隊伍中因病經常不能上班的教師和民辦轉公辦的教師占有很大比例，且工勤人員占教師編制的現象嚴重，教師整體結構水平不高的實際，通過放寬政策，鼓勵體弱多病的教師和工勤人員退休或病退，共清退不能勝任正常教學工作的在崗教師和工勤人員53名，騰出相應的教師編制。并為解決中小學教師緊缺的燃眉之急，從大專院校畢業生中招錄新教師100名。今年在積極向上級有關部門反映爭取編制的同時，結合國家實施的教師特設崗位計劃，招聘特崗教師36名，有效緩解了中小學教師緊缺的困難。同時通過由財政負擔工資，由學校聘用臨時用工的方式為各寄宿制學校解決工勤人員20名；由縣財政撥款解決免除中小學生教科書及雜費補助16.9萬元，免除中小學生作業本費16萬元；解決寄宿生生活補助70萬元；投資34.95萬元，購臵中小學新增學生課桌凳800套，高低床421付；結合農村寄宿制學校建設項目的實施，多渠道籌措資金，投資154.9萬元，完成縣民族中學等13所學校圍墻3530米，大門8座，廁所468平方米，護坡1090立方米，平整以操場為主的校園105175平方米。年內實施了河北鄉英奴乎寄校教學用房、河秀逸夫學校食堂、中小學布局調整一期項目建設工程等共四個學校的校舍建設項目，項目建設面積達23265平方米，總投資達4188萬元。

（四）強化督導隊伍建設，加大“兩基”督查力度，規范“普九”檔案

為保證“兩基”工作按計劃、分階段順利推進,我縣進一步強化政府對教育的督導職能，健全以“兩基”為中心內容的教育督導評估制度，落實專項督導經費，從人員、制度、經費三個方面確保了縣政府教育督導室督政、督學職能作用的發揮。2003年，將縣教育科技文化局督導室更名為縣政府教育督導室，強化其教育督導職能。2007年，縣委、縣政府出臺《中共同德

緊密結合我州在全州范圍內開展的“三風”整治活動，在全縣中小學中深入開展了以加強教學常規管理和嚴格工作紀律為切入點，以大力整頓課堂秩序，抓教師、學生出勤率為重點的整治走讀風、打牌風、造假風活動。各中小學在校長的領導下，各科室針對教學管理中存在的困難和問題，群策群力，以檢查教師的備課、上課、課外輔導、作業批改的管理情況以及學生預習、聽課、作業情況等教學常規為主要措施，堅決糾正個別教師中存在的紀律松散、教風不實，出工不出力，工作處于敷衍應付狀態的問題，狠抓“校風、教風、學風”建設。同時按照州教育局《關于開展好2008年全州中小學“教學月”活動的通知》（南教[2008]44號）的要求，全縣各校認真開展“教學月”活動，力求在教學常規管理方面取得新突破，在提高教師教學水平，完善教學管理各項制度方面取得新成效，學校教學管理得到進一步加強。

以促進教師隊伍整體素質的穩步提高為目標，遵循“以人為本，可持續發展”的教育觀念，將教師繼續教育和崗位培訓經費納入全縣技術人才培訓經費中予以統籌安排，確保校長及教師業務培訓和繼續教育工作的順利開展。在培訓中高度重視“雙語”教師隊伍建設，并注重吸收不同地區、不同民族的優秀成果，促進了教師隊伍整體素質的穩步提高。2004-2008年結合“二期義教”、省州組織的校長、教師培訓項目，以新課程改革、現代遠程技術教育培訓為主要內容，共培訓教師1478人次。其中2008年結合英國救助兒童會第二輪第一、二期培訓項目，培訓中小學教師149名；結合省州教師培訓計劃，組織86名教師參加了州教師培訓中心舉辦的繼續教育培訓，選派47名骨干教師參加省上級部門組織的教師培訓。通過培訓和鼓勵中小學教師參加在職學歷培訓，中小學教師的學歷水平和整體素質得到了較大提高。至目前，校長持證上崗率達到100%，小學教師學歷合格率達到100%，初中教師學歷合格率達到97.5 %。

（六）全面落實“兩免一補”政策，解除農牧民群眾送子女入學的后顧之憂。

自實施“兩基”攻堅計劃以來，我縣積極調整財政支出結構，依法確保教育經費實現逐年增長，努力保證全縣各級各類

各級各類學校的目標的基礎上，將管好、用好現代遠程教育資源作為改進教育教學手段和方法的著力點，把抓好教師現代教育技術培訓，培養所有教師熟練掌握現代教育技術手段作為提高教師教學水平的切入點，在對現代遠程教育設備實行嚴格的科學管理，確保設備的完好率的前提下，加大對遠教設備運行、制度與檔案建設、資源整理下載、教學應用、開展教科研活動等方面的指導與檢查力度，切實提高遠教設備的利用率。同時制定了《同德縣農村中小學現代遠程教育項目“三種模式”在教學中的應用培訓方案》等計劃，累計培訓教師315名，為全縣各校利用現代教育技術設備進行教學提供了強有力的師資保證。并積極開展信息技術知識與技能大賽、中小學現代遠程教育工作現場會、多媒體課件和信息技術教育論文競賽等各種活動，不斷強化教師應用遠程教育的能力，引導廣大教師在教學工作中努力實現各種教育資源的整合，取長補短，互為補充，徹底改變 “一本書，一根粉筆，一張嘴”的“滿堂灌”的教學方式，積極探索各種科學、可行的教學方法和手段，通過學校教育特別是課堂教學手段的變革，全面推進教育教學質量的穩步提高。

（八）積極調整學校布局，最大限度地提高資源效益 針對我縣中小學“點多、線長、面廣、規模小、成本高、效益低”的實際，在2004至2007年成功合并了縣中學和城關小學，巴溝鄉卡力崗中學和小學及上、下才乃亥小學，河北鄉貢麻小學和逸夫中學8所學校的基礎上。今年我縣抓住全州教育工作大調研的時機，深入各鄉鎮、村社，廣泛征求人民群眾意見、建議，以加快教育事業健康、有序發展，辦人民滿意的教育為目標，堅持普及九年義務教育與提高教學質量并重，以大力建設和發展寄宿制學校為前提，按照小學就近入學，盡量集中，初中縣城為主，集中、規模辦學的原則，制定了《同德縣中小學布局調整方案》，計劃利用2008年和2009年兩年時間將全縣中小學數調整到12所，使中小學設臵形成既能滿足普及九年義務教育的需要，又能達到規模辦學、資源集中使用、管理規范、能夠保證教學質量的合理化布局。從而較好地解決鄉村教師緊缺，教師工作量大，專業結構不合理，農牧區初級小

1攻堅工作的意見》確定的具體目標和指標任務，進一步明確指標任務，配合各鄉鎮政府抓好適齡兒童、少年組織入學、青壯年掃盲、16周歲初等教育補償班等工作，確保如期完成“兩基”攻堅任務。

二是嚴格實行“兩基”攻堅倒計時制度，分階段完成“兩基”攻堅任務。在保證所有中小學在校生不輟學的前提下，完成2009年7周歲小學招生任務963名，小學畢業生升入初中任務1232名，完成當年16周歲初等補償教育106名。保證年內使全縣初中適齡少年入學率達到96%，18周歲初級中等教育完成率達到86%。認真做好縣級“兩基”驗收工作，積極做好省州“兩基”驗收的各項準備工作。

三是重點解決“普九”段校舍不足問題，同時充分考慮中小學布局調整的校舍需求。2009年，根據年內完成“普九”的總體目標，重點在“普九”校舍建設方面取得重大突破。力爭完成縣民族中學綜合教學樓、縣第二民族中學綜合教學樓、學生公寓樓、食堂、鍋爐房等新建項目的地勘、設計以及招投標工作，爭取明年早動工，早建設，力爭10月底全面竣工并交付使用。

四是加大教育投入，提高中小學經費保障及教學設備配備水平。積極調整財政支出結構，加大教育投入力度，努力改善辦學條件。從今年起每年列入財政預算不少于400萬元，建立教育發展基金，集中用于中小學校舍及“三室”建設。多渠道籌集資金，購臵新增中小學生課桌凳1038套，高低床2695付；全力解決“普九”過程中新增寄宿生的生活補助問題，積極為全縣按期完成“普九”創造條件。

五是強化師資隊伍建設。通過積極爭取教師編制和實施教師特設崗位計劃，力爭在2009年“普九”前增加教師200名左右，并為寄宿制學校增加工勤人員168名左右，建設一支數量充足、結構優化、素質較高的教師及學校后勤隊伍。

六是強化學校管理，努力實現“雙高”目標。不斷探索新時期加強學校教學管理和提高教學質量的有效途徑和方法，健全和完善能夠推動中小學管理和教學質量提高的考核評價與教學質量檢測體系，使學校管理進一步規范化、科學化，切實提

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第二篇：同德縣2009普九工作自查自驗情況的報告

同德縣“兩基”工作自查自評報告

根據省、州“兩基”攻堅工作領導小組的總體部署和安排，我縣嚴格按照青海省人民政府教育督導室《關于印發青海省普及九年義務教育及掃盲驗收標準的通知》、《青海省“兩基”驗收標準》的要求，對我縣“兩基”工作各項指標完成情況進行了嚴格認真、客觀細致、實事求是的自查自評。現將自查自評情況報告如下：

一、同德縣自然經濟概況及教育基本情況

（一）自然情況：同德縣位于青海省東南腹地，地處三州(海南州、果洛州、黃南州)五縣(瑪沁縣、河南縣、澤庫縣、貴南縣、興海縣)交接處，全縣總面積4758平方公里，境內最高海拔4671米，最低海拔2650米，平均海拔3660米，年平均氣溫在0.4℃--0.6℃之間。縣城所在地尕巴松多鎮海拔3060米，距州府恰卜恰鎮256公里，距省會西寧市283公里。全縣總人口5.15萬人，農業人口4.67萬人，居住有藏、漢、回、蒙、土、撒拉等6個民族，藏族人口占全縣總人口的90.3%。全縣轄三鄉二鎮，73個行政村，2個居委會，是一個以牧為主、農牧結合的少數民族貧困縣，其中：2鄉2鎮51個村以畜牧業為主，兼營少量旱作農業；一個鄉22個村以農業為主，兼營少量畜牧業。

（二）經濟情況：2008年全縣完成地區生產總值4.1億元，完成財政一般預算收入684萬元，年人均地方財政收入120元，農牧民人均純收入為3397元，城鎮居民人均可支配收入為11694元。

（三）教育現狀：全縣現有各級各類學校14所，其中初級中學1所，九年一貫制學校3所，完全小學6所，初級小學4所。全縣共有中小學在校生9738名，其中小學生7025名，初中生2713名。全縣共有中小學教職工910名，其中專任教師693名（含特崗教師173名），工勤人員 217名（含臨時聘用工182名）。

二、“兩基”指標完成情況

萬元，預算內教育撥款分別為2692萬元、4194萬元、5277萬元，比上年同比分別增長17.85%、55.79%、25.82%。預算內教育撥款財政總支出的比例分別為30.03%、33.38%、35.48%；中央農村稅費改革轉移支付資金分別為125.22萬元、117.39萬元、110.43萬元，其全部用于義務教育。生均預算內教育事業費小學分別為2570元、4106元、5047元，初中分別為3619元、5072元、5140元；生均財政預算內、外公用經費小學分別為223元、301元、339元，初中分別為295元、330元、381元；生均預算內公用經費小學分別為223元、301元、339元，初中分別為295元、330元、381元；預算內公用經費占預算內教育事業費支出的比例為分別8.46%、8.84%、16.6%。城市教育費附加分別應征13萬元、11萬元、16萬元，實征13萬元、11萬元、16萬元，用于教育事業13萬元、11萬元、16萬元。教師工資均能足額按時發放，無拖欠現象。

（五）教育質量:小學畢業年級實有人數1130人，其中畢業1130人，畢業率為100%。畢業學生達到體育合格的1130人，畢業年級學生體育合格率100%。各小學實有在冊學生7025人，小學生行為規范合格率為100%。初中畢業年級實有人數961人，實際畢業955人，畢業率為99.38%。縣內學校就讀的初中畢業生961人，均達到體育合格，畢業生體育合格率為100%。全縣初中在校生2713人，學生行為規范合格率為100%。

（六）掃盲及成人教育完成情況：全縣15-50周歲青壯年人口總數 30243人，其中女性14673人，青壯年非文盲人口數為29889人，其中女性14423人，15-50周歲青壯年人口非文盲率 98.83%，女性非文盲率為98.3%；15-24周歲人口為10129人，其中非文盲人口10129人，非文盲率為100%。近三年共有1938名青壯年文盲脫盲，其中鞏固合格的1862名，掃盲鞏固率為96.08%。鄉鎮及村農牧民成人文化技術學校數仍保持5個和73個，辦學面均達到100%。

三、采取的措施及取得的成效

（一）強化政府責任，加強對“兩基”攻堅的組織領導 同德縣“兩基”攻堅工作于2003年正式啟動，歷屆縣委、縣政府高度重視“兩基”攻堅工作，始終將“兩基”攻堅作為

（二）狠抓保學控輟工作，適齡兒童、少年入學率大幅提高

我縣的“兩基”攻堅正式啟動于2003年。當年，在省教育廳及省政府教育督導室的要求和指導下，我縣抽調151名教育工作者下鄉進村入戶搞“兩基”普查，迅速摸清了家底，建立了能夠準確反映本縣“兩基”實際的相關檔案。八月下旬，縣委縣政府及時組織召開全縣“兩基”工作會議，認真總結了我縣過去的教育工作，重新評估了同德教育發展的現狀，制定出臺了《同德縣2003——2007年“兩基”教育實施規劃》。針對全縣適齡兒童、少年入學率低的實際，通過認真測算，制定了2003年到2007年五年內每年的適齡兒童、少年入學率增長計劃。縣政府與各鄉鎮簽訂“兩基”目標責任書，重點落實適齡兒童、少年的組織入學工作，掀起了全縣上下共抓入學率的熱潮。到2003年10月份，全縣適齡兒童入學率由普查時的55.05%提高到75.3%，提高了20.25個百分點，初中段適齡少年入學率雖然起點很低，也有較大幅度的提高。之后幾年，我縣始終堅持把提高適齡兒童、少年入學率作為整個“兩基”攻堅的中心任務，根據我縣的“兩基”攻堅規劃和每年的實際情況，有計劃地逐年加以提高。每年縣政府與各鄉鎮、鄉鎮與各村委會、教育行政部門與各鄉鎮中心學校、鄉鎮中心學校與各寄完小層層簽訂保學控輟工作責任書，嚴格實行鄉鎮政府包入學率、村和學校包鞏固率、學校和教師包合格率的“三包”制度，切實將學生入學及相關指標落實到村、落實到校，落實到具體的責任人。在此基礎上，實行義務教育入學通知制度和學生流動跟蹤制度，每年由鄉鎮中心學校將當年7周歲兒童及應升入初中的小學畢業生的入學通知書發放到家長手中，敦促家長送孩子上學。對到異地上學的的學生以鄉鎮為單位，建立流動學生跟蹤監督表，每學期到其所在學校進行登記核實，嚴防在校學生輟學。與此同時，加大“兩基”宣傳力度，廣泛動員廣大群眾自覺送子女上學，要求社會各界參與到“兩基”攻堅中來，使“兩基”攻堅從政府強力推進的行為逐步成為群眾的自覺行動。通過幾年的努力，適齡兒童、少年入學率得到穩步提高，在校生輟學率得到嚴格控制，2007年順利實現了“普六”目標，并

31691平方米和27117平方米，通過縣級財政自籌、各部門統籌等多渠道籌措資金1065萬元，實施了縣民族中學及縣民族寄宿制小學室外管網、護坡、圍墻、校園硬化及供電、光纜等校園配套設施建設，兩所學校電纜、光纜均做了地埋處理，校園大多得到硬化，校園安全系數及整潔度得到極大提高。2009年至2010年，同德縣又將通過實施全省未“普九”縣“兩基”攻堅寄宿制學校建設項目，完成投資3680萬元，為縣民族中學建成校舍17350平方米。該項目竣工后，全縣小學生均校舍面積達到8.8平方米，初中生均校舍面積達到12.04平方米，將全面解決全縣“普九”校舍問題，為全縣實現高水平、高質量“兩基”目標打下堅實的基礎。

（五）不斷加強師資隊伍建設，努力提高教師待遇

一是提高教師待遇。2003年7月，按照縣城70%、鄉村80%的比例兌現了教師專業技術職務工資，同時全額解決了一部分民辦轉公辦教師的工資待遇問題。2005年1月，全額兌現了所有教師的專業技術職務工資，徹底解決了96年來一直未能兌現教師專業技術職務工資和民轉公教師工資等老大難問題。2007年建立了中小學骨干教師津貼和鄉村教師艱苦地區津貼制度，給被評定的骨干教師每月發放100元津貼，給偏遠艱苦鄉村學校任教的教師每人每月發放50元的邊遠艱苦津貼。2009年按每人每月100元的標準發放了中小學教師通訊費；按寄宿生每生每月3元，非寄宿生每生每月2元的標準發放了班主任津貼；按每人每月200元、150元、130元和100元的標準發放了校長、副校長、主任和副主任津貼。同時將中小學骨干教師的認定比例從原來的全體教師的12%調整為20%，又將骨干教師的5%認定為學科帶頭人，每月發放200元的學科帶頭人獎勵。通過采取以上措施，充分調動了廣大教師的工作積極性。二是擴充教師隊伍。針對1995年以來一直未招聘新教師，教師隊伍年齡日趨老化和教師數量日益緊缺的實際，2004年在各中小學以掛靠形式任教的大中專院校畢業生中一次性招錄中小學教師24名。2005年面向社會公開招聘教師70名； 2007年，通過放寬政策，從學校和行政事業單位退休人員中騰出編制100個，公開招錄

費補助資金，免除了全縣所有農牧區和城鎮低保家庭義務教育階段學生雜費；2007年撥付中小學公用經費147.83萬元，其中縣財政撥付1.63萬元的免除雜費補助資金；2008年撥付中小學公用經費361.05萬元，其中縣財政撥付19.05萬元，免除了全縣所有義務教育階段學生雜費，并使公用經費補助面達到100%。寄宿生生活補助方面，2006年至2008年，分別撥付寄宿生生活補助135.2萬元、493.9萬元和571萬元，其中縣財政分別撥付40萬元、56萬元和70萬元，已覆蓋所有寄宿生。與此同時，2007年和2008年分別由縣財政撥付資金12萬元和22萬元，免除了全縣所有中小學生的作業本費。同時，從2007年開始，縣財政每年拿出20萬元，并通過動員全縣干部群眾和個體工商戶捐資助學的辦法，建立了非義務教育階段貧困生助學基金，大力開展非義務教育階段貧困生助學活動，已支付救助資金17.6萬元，救助非義務教育階段貧困學生180名。通過積極推進義務教育經費保障機制改革，加大了對中小學辦學經費的投入，提高了學校運轉經費的保障水平。“兩免一補”政策的全面落實，切實減輕了農牧民子女及城鎮低保家庭子女接受義務教育的經濟負擔。大力開展非義務教育階段貧困學生資助活動，疏通了農牧民及城鎮經濟困難家庭子女完成義務教育后繼續接受高中教育、職業教育、高等教育的道路，極大地調動了廣大農牧民群眾送子女上學的積極性。

（七）教育投入逐年增大，辦學條件不斷得到改善

自2003年實施“兩基”攻堅以來，同德縣積極調整財政支出結構，加大教育投入，使全縣中小學辦學條件得到了極大改善。2003年，縣政府在財政極為困難的情況下，通過貸款23萬元，并輔之以群眾自籌的辦法，籌資62.53萬元，解決了河秀逸夫學校等13所學校的急需校舍問題。同年，借農村牧區稅費改革之機，將稅費改革轉移支付系數及結余資金全部撥付給教育行政部門，用于中小學辦學條件的改善；2004年結合實施現代遠程教育項目之機，縣級自籌20萬元，在全縣中小學陸續建成光盤教學點15個，地面衛星接收站50個，計算機網絡教室5個，多媒體教室2個，語音室1個，總投資達到160萬元；

教育擺到了重要位臵，將改善學校教學及學習風氣確定為提高教學質量的一個主攻方向，將對學校管理及教育教學的過程性考核和綜合考核列入了對學校評價的重點內容。全縣各校嚴格按照《管理意見》加強學校管理，狠抓教學質量，使學校管理不斷上新的臺階，逐步步入了科學化、規范化的軌道。今年，結合海南州教育大調研成果的轉化落實，制定出臺了《同德縣中小學班主任工作考核辦法》、《同德縣中小學財務管理暫行辦法》、《同德縣中小學教學設施設備管理辦法》、《同德縣中小學德育工作實施方案》、《同德縣中小學教學質量監測與教學質量綜合評價方案》等一系列規范學校管理和促進教學質量的文件。這些文件的具體執行落實，必將譜寫同德縣中小學管理的新篇章。

（九）加強掃盲工作，青壯年非文盲率得到很大提高 我縣自全面實施“兩基”攻堅以來，始終堅持普及九年義務教育和掃除青壯年文盲并重的方針，將掃盲工作與“普九”工作同安排、同落實，常抓不懈。2003年縣委、縣政府針對全縣青壯年文盲人數較多的嚴峻形勢，精心策劃、周密部署、認真組織，有計劃、有步驟地大力開展掃盲工作，全縣抽調掃盲教師247名，設掃盲教學點129個，舉辦掃盲班132個，共組織5121名青壯年文盲參加了掃盲學習；2004—2005年，和建華基金會合作，利用其投資培訓掃盲教師156人，在當時的唐干、谷芒、秀麻三鄉開展為期2年的大規模掃盲教育，共有4682人參加了掃盲學習。同時，尕巴松多鎮、巴溝鄉、河北鄉三個鄉鎮掃除青壯年文盲1563人，使全縣青壯年非文盲率達到91%。2006至2007年共掃除青壯年文盲1938人，并于2007年9月對全縣5個鄉鎮進行了掃盲驗收，鄉鎮、村掃盲驗收合格率達到100%。2008年，全縣對1862名青壯年脫盲人員實施了鞏固提高教育。受政府大力推行掃盲教育的感染，民間的一些有識之士自發成立一些掃盲組織，以募集資金和無償服務的形式自覺開展掃盲活動。如秀麻鄉部分群眾組織成立的“噢寶”掃盲組織，堅持每年組織兩期掃盲活動，自2005年至2009年共組織掃盲活動7期，共掃除（或鞏固）青壯年文盲1814人，有力地推動

1三年，無法從根本上解決我縣教師不足的問題，故我縣仍需在現有中小學教師編制的基礎上新增中小學教師編制218名左右。

二是實現“普九”后，全縣寄宿生將從原有的6917名增加到9039名左右，全縣寄宿生生活補助資金將會產生缺口；同時，全縣11所定點寄宿制學校共需增加工勤人員205名，由于學校未核定工勤編制，僅工勤人員工資每年需增加351.78萬元（以后還需隨社會平均工資的增長而增長）。另外支付聘用特崗教師173名的差額工資，縣財政每年須撥付資金192萬元。因此急需省級財政進一步加大轉移支付力度，減輕地方負擔。

三是農牧區學校教師周轉用房不足。由于目前教育投資傾向教學及輔助用房和學生生活用房的建設，在教師周轉用房建設方面投入不足，我縣農牧區學校中教師擠占校舍，造成校舍緊張的情況均不同程度地存在。因此，急需實施中小學教師周轉用房建設項目。

四是受“兩基”攻堅和師資不足、教學設備匱乏等各方面制約因素的影響，全縣中小學教學質量提升緩慢，有待于大力提高。

五、今后的工作思路及措施

在省委、省政府的關懷，州委、州政府的領導和上級有關部門的指導下，以實現高水平、高質量普及九年義務教育和掃除青壯年文盲為最終目標，緊緊圍繞“兩基”迎國檢工作，繼續保持“兩基”攻堅的良好勢頭，鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，突出重點，把握難點，著力做好以下工作。

（一）進一步落實和強化農牧區義務教育管理體制。牢固樹立科學發展觀，充分認識教育工作在經濟社會發展中的全局性、基礎性、先導性的地位。堅持“兩基”鞏固提高工作重中之重不動搖，繼續貫徹“在國務院領導下，由地方政府負責，分級管理，以縣為主”的管理體制，繼續實行“兩基”鞏固提高工作縣、鄉（鎮）政府主要領導為第一責任人制度，以及聯系會議制度和領導干部聯鄉聯村聯校工作制度。切實做到思想不松，機構不撤，工作不停，投入不減，指標不降，不斷提高

3伍，提高教師整體水平。以轉變教育觀念、提高教師的職業道德和教育教學能力為重點，并緊密結合基礎教育課程改革，做好教師的繼續教育工作，加大骨干教師的培養力度，培養一批在教育教學工作中起骨干、示范作用的優秀校長和教師。研究制定符合實際、規范和規范的教師考核評價制度，使對教師的考核評價更加符合教師的職業性質和工作特點，增強考核的科學性。積極改善教師的工作、生活環境，努力提高教師的社會地位和經濟待遇，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重教師的良好氛圍，做好培養、使用、留住優秀人才的工作，努力做到事業留人，感情留人，待遇留人。

（五）全面推進素質教育，努力營造良好的育人環境。把“雙高普九”工作與推進素質教育結合起來，動員社會各界都來關心和支持基礎教育，引導學生家長和社會各界樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。進一步加強和改進德育工作，實行學校、家庭和社會教育相結合，努力營造一種有利益于推進素質教育的社會氛圍和良好育人環境。同時，積極改革教育管理體制和人才培養模式，為社會發展和當地經濟建設培養更多的合格人才。

（六）加強督導隊伍建設，健全完善“雙高普九”檔案。建立政府督學資格審查、準入和聘任制度，面向社會招聘兼職督學和特約督學，實現督導隊伍專業化。加強對專職督學、兼職督學和特約督學的培訓提高，不斷提高督學隊伍的政治和業務素質，努力建立一支政治素質高、業務能力強、熟悉教育工作、年富力強、行政管理型和教育專家型相結合的教育督導工作隊伍。同時為督導活動提供所需的經費和必備的工作條件，督促“雙高普九”工作的有效落實。繼續加強“雙高普九”檔案規范化管理，實行檔案管理責任制，專人負責，專柜存放，計算機管理，不斷提高建檔工作的科學性、準確性和可信性，為實現“雙高”目標提供檔案資料依據。

（七）強化學校管理，努力實現“雙高”目標。不斷探索新時期加強學校教學管理和提高教學質量的有效途徑和方法，516-

第三篇：自查自驗總結

白山市衛生局衛生監督所

餐飲消費安全專項整治自查自驗工作總結

根據《全國產品質量和食品安全專項整治行動方案》的要求，白山市衛生局衛生監督所嚴格按照國務院確定的餐飲消費安全專項整治工作目標，以食堂、集體用餐單位和縣城以上城市的餐飲單位為重點，加強餐飲消費安全衛生執法力度，針對前一階段發現的薄弱環節，認真做好專項整治自查自驗工作，為下一步專項整治工作進行再檢查、再指導、再規范，打下良好基礎，以確保實現“徹底解決縣城以上城市的餐飲經營單位無證照經營的問題；食堂和縣城以上城市餐飲經營單位100%建立原料進貨索證制度；杜絕使用病死或死因不明的畜、禽等到及其制品行為，杜絕使用有毒有害物質加工食品的行為”的整治目標，現將自查自驗工作總結如下：

一、整治任務完成情況：

目前，八道江轄區內共有餐飲單位853家，其中食堂和縣城以上餐飲單位617家，農村餐飲單位236家。在此次整頓工作中，監督戶總次數3412次，出動執法人員3324人次，重點整治區域8個，免費發放食品原料采購索證制度等各類宣傳標語3000余份，免費發放食品原料采購臺帳3000余本，簽訂《白山市衛生局產品質量和和食品安全專項整治工作目標責任書》853份，餐飲單位衛生管理水平全面提高。通過

整頓，使市區內餐飲單位索證率達100%以上，學校及集體食堂索證率達100%，餐飲單位使用的豬肉100%來自定點屠宰企業，杜絕了使用病死或死因不明的畜禽及其制品的行為，杜絕了使用有毒有害物質加工食品的行為，從源頭上確保了產品質量與食品安全。

二、專項整治工作開展情況：

（一）迅速行動，落實責任

市衛生局9月17日在監督所召開了全市衛生系統產品質量和食品安全專項整治行動動員大會。會中，市衛生局與監督所簽定了產品質量和食品安全專項整治目標責任書，市衛生監督所與縣區衛生監督所也簽定了目標責任書。會后，所長與相關科室簽定了目標責任書，任務層層分解，落實到人頭，確保產品質量和食品安全專項整治行動取得明顯成效。

（二）突出重點，全面開展整治行動

在索證臺帳制度上，所里投入5萬元資金統一印刷了餐飲經營單位食品采購與進貨驗收臺帳、食品生產經營單位畜禽肉品登記薄、消毒記錄薄及衛生制度，全部免費下發到每個餐飲單位，監督員逐一講解索證的范圍、內容、意義和登記要求，使索證管理工作真正落到實處。通過整頓，無證經營及非法原料查處率達98%，采購索證及臺賬建立率達98%，餐飲單位使用的豬肉100%來自定點屠宰企業，杜絕了無證經營問題，杜絕了使用病死或死因不明的畜禽及其制品的行

為，杜絕了使用有毒有害物質加工食品的行為，部分原料索證制度不完善的單位正限期整改，對8家違法情節嚴重存在較大食品安全隱患的單位給予了行政處罰。

（三）全面推行餐飲業食品衛生監督量化分級管理 自國家要求實行食品衛生監督量化分級管理工作以來，小型餐飲業的量化始終是拉低餐飲業整體量化的主要環節。針對此現狀，制定了適合我市的《白山市餐飲業食品衛生監督量化分級管理工作規范》（試行稿），通過近段時間的試運行，餐飲業整體衛生狀況有了較大改觀，量化率達91%。同時還通過開展“食品示范一條街活動”的辦法，推行食品衛生監督量化分級管理工作。對299家餐飲單位進行了量化，其中11家學校食堂100%達到C級以上量化標準，1家餐飲單位達到A級，1家學校食堂達到A級，42家餐飲單位達到B級，245家餐飲單位達到C級。

三、不斷完善責任體系，確保工作取得實效。

為做好餐飲單位的集中整治工作，進一步加大衛生執法力度，白山衛生局衛生監督所責任監督員與餐飲單位簽定目標責任書，要求各單位必須持有效衛生許可證經營，從業人員持有效健康證明上崗，監督所為餐飲單位免費發放消毒記錄本，嚴格做好餐飲用具的消毒，強化了業戶責任意識與法律意識，做到被監督單位全面覆蓋，徹底消除監管盲點，確保各項工作責任落實。同時，白山市衛生局衛生監督所結合省檢查組及各牽頭部門的檢查情況，聯合相關成員單位和媒

體等單位對八道江轄區內的監督業戶按照專項整治標準進行再次核查驗收，對發現的問題及時整改，截止目前共取締無衛生許可證餐飲單位12家，沒收加工用具液化氣罐3個、馬勺23個、菜刀14把、高壓鍋2個、電飯鍋3個。確保了產品質量和食品安全專項整治取得實效。

四、科學指導整治工作，大力營造輿論氛圍。

1、廣泛宣傳，加強輿論引導作用，整治期間，在電臺、報社報等相關媒體發布信息29條；及時上報食品質量和食品安全專項整治工作情況，共上報《產品質量和食品安全專項整治工作動態》七期、《產品質量和食品安全專項整治工作專報》六期、報表七期。

2、科學指導整治工作，開展培訓工作。為加強餐飲單位內部管理，白山市衛生局衛生監督所組織市區內大中型餐飲及加工業管理人員衛生知識培訓，各單位負責食品衛生管理的人員參加培訓，經過培訓，各單位食品衛生管理人員對食品經營過程中的每階段衛生有了進一步的了解，同時掌握了各類食品貯存條件及鑒別，了解了食品進貨索證的重要性，增強了從業人員的的食品安全意識。

3、在開展專題培訓的同時，監督員深入業戶，講解整治工作要求，現場指導，使業戶提高維護食品安全自覺性。

五、建立有效運行機制

（一）監督執法和執法網絡建設情況

建立和完善督查制度。由監督所法制監察科負責，采取暗訪、檢查、抽查、拉網式排查等不同形式開展稽查工作，結果及時通報，問題及時解決。定期上報工作情況，及時總結，研究解決出現的問題，為下一步工作決策提出指導意見。開通白山衛生監督網站。“內強素質、外塑形象”始終是我所的立足之本，所以宣傳培訓工作就成為我所的重要的、長期的工程，今年對監督員開展了連續10天的培訓工作，達40學時。還增加了對縣區監督員的培訓力度，共培訓5次。舉辦3次大型管理相對人衛生知識培訓班。接待縣區來我所學習交流2次，派監督員到外地參加培訓學習27人次。在板石鎮、河口鄉開展農村衛生監督體制改革試點工作，聘請了兩名農村衛生監督協管員

（二）工作亮點和取得的成效

學校衛生監督繼續推廣聘請學生做義務監督員工作，由去年1個試點學校推廣到現有的4所學校，拓寬了覆蓋面。受聘學生工作認真負責，為學校的食品衛生安全又增加了一道防線，達到了預期目的，收到良好效果，受到學校師生和家長的歡迎。

（三）專項整治工作宣傳培訓和取得的社會效果 認真開展《食品衛生法》宣傳周活動。組織30個有關單位進行了宣傳,設咨詢臺5處、出宣傳板30塊、橫幅5條、條幅10條、發放《食品衛生法》宣傳單8500份、群眾答疑

328人次，出動監督員60人次。在百合賓館舉辦了《白山市衛生局2007年餐飲食品安全培訓班》。監督員與352餐飲單位簽訂了《白山市衛生局產品質量和食品安全專項整治工作目標責任書》，在開展專題培訓的同時，監督員深入業戶，講解整治工作要求，現場指導，使業戶提高維護食品安全自覺性。

六、主要存在的問題：

1、小型餐飲單位規模小、衛生設施簡陋、衛生制度不健全、管理不規范、隱患大、風險高，業主更換頻繁，衛生意識差，統一規范困難，是衛生監管的難點。

2、現有食品衛生監督人員少，大規模整治，力量薄弱。

3、食品衛生監督車輛少，巡回監督不便，強化性監督工作不得利。

第四篇：扶貧工作自查自驗工作總結（本站推薦）

2017年脫貧攻堅績效考核

自查自驗工作總結

根據自治區扶貧開發領導小組辦公室發《關于做好迎接自治區2017年貧困退出驗收核查暨脫貧攻堅考核評估工作的通知》（新扶貧領導【2017】42號）文件精神，認真領會，深入開展自查自驗工作，現將2017年相關情況總結如下：

一、指導思想

今年以來我局全面貫徹落實總書記扶貧開發戰略思想和中央脫貧攻堅決策部署，確保貧困地區和人口如期脫貧的重大舉措。針對幫扶州級貧困村，將扶貧脫貧責任落實到駐村工作隊，把扶貧措施具體落實到貧困村、貧困戶，實行定點、定人、定責幫扶，確保每個貧困戶都有人扶、有人幫、有人帶。以駐村工作隊當代表、派駐單位當后盾，層層傳導和壓實責任，切實推進脫貧攻堅各項工作，及時發現問題、解決問題，確保脫貧攻堅目標任務全面完成。

二、幫扶村情況簡介

吉布庫鎮吉布庫牧業村位于吉布庫鎮中心以南9公里處，典型的貧困牧業村，全村分3個片組，共305戶1010人，其中建檔立卡7戶24人，低保戶15戶40人，均由哈薩克族構成。天然草場22萬畝（11萬畝為沙漠），村民主要以畜牧養殖業為主，年人均可支配收入不足萬元，生活水平在全鎮處于較低水平。村產業結構單一，主要以畜牧業養殖，基本沒有二、三產業的基礎。集體經濟十分薄弱，沒有固定資產的積累，屬于州級貧困村。

三、工作開展情況

（一）明確責任，構建包村聯戶責任機制

我局按照精準扶貧、精準脫貧基本方略，迅速落實駐村工作隊當代表、派駐單位當后盾、“一把手”負總責的責任要求，著力構建包村聯戶聯動機制和工作推進格局。駐村工作隊結合吉布庫牧業村實際情況，制訂吉布庫牧業村精準扶貧精準脫貧實施方案，落實包村聯戶責任機制。

（二）貫徹落實“兩抓兩用一做好”，全面推進精準扶貧工作再上新臺階

1.抓好駐村工作隊“一對一”結對幫扶。充分調動駐村工作隊干部力量，吉布庫牧業村貧困戶7戶，其中6戶實現了精準扶貧，工作隊員“一對一”結對幫扶，定期走訪調研，勤聯系、常溝通，切實做到幫扶干部和貧困戶“雙認識”。結合民族團結一家親活動，以每人每月200元標準，幫助貧困戶解決基本生活困難，幫助轉變懶散思想、陳規陋習，改變“等靠要”現象，協同梳理切實可行的致富信息和措施，落實項目入戶，達到“一戶一冊”保脫貧的效果。

2.抓好工作隊爭取專項扶貧資金的工作 工作隊作為包村聯戶精準扶貧的重要力量，積極配合好各級黨委、局黨組領導下的精準扶貧工作，因地制宜，主動與州、縣扶貧部門溝通，結合扶貧政策，積極地爭取一批適合吉布庫牧業村當前發展的風險小、投入低、收益好、易成功的小型項目。

一是單位協調各方資源，修建約1080㎡便民服務中心辦公樓；工作隊爭取縣EPC項目財政支持，對村級問活動中心立項，總投資198萬元，屆時項目竣工將進一步夯實吉布庫牧業村群眾服務陣地。

二是工作隊進一步對接金融扶貧項目，為吉布庫牧業村積極爭取州、縣財政專項扶貧資金（20萬元），投入有資質、信得過的實力企業，以“企業+村委會”的模式進行持股分紅（按每月2%分利），每年將有4.8萬元集體收入，解決村集體經濟匱乏難題；

三是申請特困戶專項幫扶資金(7.8萬)，按建檔立卡貧困家庭人口數均分補助，購置優質生產牛，交由村合作社管理經營，每年每只牛收入5000元，實現貧困戶（7戶24人）每年人均增收1600元；

3.用好行業幫扶資源，引導農牧民就業

開展實地調研，根據扶貧工作的開展方向，通過聯系維修駕培企業專項技能培訓等方式，切實做好貧困人口技能技術掌握工作，確保有符合條件的家庭至少一人掌握一門實用技術。提高就業人數，目前已舉辦一期20天，200課時的縫紉裁縫班，幫助63名婦女掌握相關技能。

4.用活合作社創增收，鼓勵勞動力轉移

加大對“百日開合作社”扶持力度，通過改良養殖品種、提高產品等級，引導深化加工肉制品，擴寬銷售渠道的方式，確保每年10%分紅。鼓勵這些轉移出來的勞動力自主創業，推行從事以木瓦工為主的建筑業（吉布庫鎮中心改造缺大量建筑零工）；發揮村級能人帶頭，組建“增收致富”的務工小分隊，閑暇之余去生產大村的田間地頭掙“小錢”，逐漸成為“田老板”的老顧客，結合行業優勢幫助勞動就業轉移5人。

5.做好群眾宣傳工作，增強內生動力

通過駐村工作隊日常走訪、村民大會、周一升旗宣講、農牧民草根宣講、民族團結一家親等活動，向身邊的群眾做好精準扶貧政策的宣傳工作，讓基層干部群眾感受到黨的關懷。積極協調、引導貧困群眾參與到扶貧項目中，讓群眾在項目實施的過程中學技能、增收入。

三、主要取得成績

一是解決群眾出行難問題。積極爭取直溝片區春秋季牲畜轉場牧道10公里，解決畜牧業發展交通瓶頸。

二是解決村民吃水難問題。管理保護好水源地，督促完成2016年自來水管道鋪設項目，爭取2017年羊圈溝2.7公里、柳洼梁1.3公里人畜飲水管道鋪設項目，解決31戶村民103人飲水困難，目前，全村達到安全飲水全覆蓋。

三是解決住房改造難問題。指標重點向相對貧困人口傾斜，結合牧民定居政策解決32戶住房，另爭取10戶舊危房改造。將剩余68家村民列入2018年牧民定居房享受政策名單。屆時，全村享受牧民定居全覆蓋。

四是解決看病就醫難問題，9月份，分批次組織全村老少參與全民免費體檢。強化村衛生室功能，確保人員設備齊全，把因病致貧牧民納入村醫入戶服務重點對象，扎實做好村醫保、醫療救助工作，貧困戶意外傷害保險和大病醫療全覆蓋。

五是解決子女上學難問題。摸清村貧困學生數量和情況，讓貧困學生全部享受到相關優惠政策，確保適齡兒童上學率達到100%，貧困戶家庭適齡子女義務教育階段不因貧苦輟學。

六是解決好農牧民貸款難問題。落實好牧區高利貸統計工作，協調州扶貧辦，爭取信用社貸款貼息還高利貸方式，去牧民后顧之憂。

七是發揮自身優勢解決村實際困難，對接縣文廣局為全村255戶牧民更換廣播電視機頂盒。協調單位資經3萬元，幫助村委會接通互聯網實現現代化辦公。協調單位資金3.5萬元，幫助修建公共衛生間。協調奇臺縣企業捐助愛心雞苗400只，贈與困難群眾小額增收。出資9600元為村清真寺購置LED顯示屏及電腦，有力宣傳宗教知識，優質服務信教群眾。協調州、縣交通局，搶修30米牲畜轉場斷橋，爭取10公里牧道項目。

四、存在問題

（一）農牧民文化水平較低。

本村人員結構主要有哈薩克族構成，大多文化水平較低，對漢字理解能力較差，思想觀念比較陳舊，對新事物、新技術持有懷疑態度，一時無法轉變觀念，造成很多先進技術、做法無法推廣。

（二）產業化水平低。

畜牧業生產以初級產品為主，缺乏產后加工處理、流通渠道和專業化合作組織引導，畜牧養殖受市場影響波動較大，牲畜經濟價值不高。畜產品種單一抗市場風險能力弱。

五、下一步工作打算

（一）構建多元扶貧模式，延伸主產業鏈條。

吉布庫牧業村有較長的牧業歷史，村民具有一定的養殖經驗，牲畜天然放牧已經成為主要致富產業，根深蒂固，但畜產品的商品化程度不高，牧民收入受市場波動影響大。工作隊主動協助盤活村畜牧養殖合作社，鼓勵村民草畜入股，實現規模化養殖、批量銷售；利用資源優勢發展農牧特色產品，采用小作坊規避風險的方式，實現肉制品、奶制品、豆制品精深加工，主攻大商場、小賣鋪，以批發、零售分利的方式開拓商品銷售渠道；發揮南部山區旅游風景區地域優勢，以環保、民族為主題，規劃哈薩克民族風情園，采用村集體經營、出租農戶的模式，壯大集體經濟的同時實現村民個人創收。依托職能優勢針對性的開展專項技能培訓班，引導牧民轉變思想，從事餐飲、道路運輸、機動車維修等二、三產業，實現一、二、三產的有機融合，以“海、陸、空”的立體作戰方式，打好扶貧攻堅戰。

（二）發展特色庭院經濟，增加副產業。

吉布庫牧業村農村居住村民基本都有1畝左右的院落，受長期游牧生活的影響，絕大多院落常年閑置。利用好門前院落的土地資源，種植天然無公害蔬菜，發展庭院經濟，盤活零售業、家禽養殖業是拓展農牧民致富增收的一大途徑。目前，全村會搞種植的村民少之又少，工作隊積極發揮優勢，在充分尊重牧民意愿的基礎上協調懂種植、有經驗的種植大戶前來指導規劃庭院設計，教授種植經驗，對閑置院落進行整合，發揮規模優勢，降低農資成本，有效利用閑散勞動力。同時在發展庭院經濟建設中鼓勵村民養殖家禽等發展特色養殖，突出環保、綠色的標簽，主動向健康產業靠攏，順應健康農業的發展趨勢，提高農副產品的附加值、商品率，引領村民掌握高效的生產方式，提高村民個人收入。

昌吉州道路運輸管理局

2017年10月29日

第五篇：普九迎驗材料

老店鄉高莊小學“普九”迎驗匯報材料

各位領導：

老店鄉2000年通過了省里驗收。幾年來，在上級政府的正確領導下、村委的大力支持下，全校師生齊心協力、群策群力、與時俱進、銳意進取，在不斷鞏固，提高我校普九的基礎上，全面推進素質教育，我們加大投資力度，改善辦學條件，強化育人環境，新建教學樓26間。以普九促管理，加快現代化信息技術教育建設步伐，教學設備不斷更新，教學質量不斷提高。現將我校幾年來的工作情況簡要匯報如下：

一、我校基本情況

高莊小學隸屬高莊、呂莊和張莊三個自然村管轄。三個村共有人口3300人，耕地5000余畝。學校占地6670平方米，校舍820平方米，擁有6個教學班和1個學前班，共有學生149人，專任教師8人，教師學歷達標率100%、小學生入學率100%。

二、“雙基“完成情況

年滿6周歲兒童入學率達百分之百，鞏固率達百分之百，小學輟學率為零。我校制定了控輟保學措施，簽定了控輟保學責任書，確保每位學生順利讀完九年義務教育學業。為了全面實施素質教育，以人為本，培養個性，我校在開足開全 國家規定的課程外，我校又成立了學習興趣小組，特長生俱樂部。留守兒童樂園等，來培養學生學習的樂趣，讓學生好學、樂學。

成人教育：我校每年舉辦成人教育培訓班，每年培訓二時期，培訓人次達千人左右，每年每村投入500元以上，學校有兩名兼職教師任教，對學員進行種植、養殖、家電維修培訓，使不少學員學到了技術，走上了致富的道路

三、迎驗工作情況

我校級領導部署下，今年成立了普九專業隊，“普九”專干在初中集體辦公，暑假仍堅持普九工作，全體教師協助，風雨無阻，夜以繼日，每周五向中心校領導書面匯報普九進度情況。中心校領導每天督導、檢查，形成了一條龍的管理體系。普九工作穩健進行，各種表冊認真填寫，反復核查，一一對應，達到精益求精。現在我們作好了一切迎驗準備工作，等待上級領導光臨驗收。

老店鄉高莊小學普九辦

2007年8月23日