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五五”普法自查自驗情況小結

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第一篇:五五”普法自查自驗情況小結

五五”普法自查自驗情況小結

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普法領導小組

“五五”普法自查自驗情況小結 為了貫徹落實黨的十七大精神,進一步深入開展法制宣傳教育工作,抓好“五五”普法規劃的落實,我連依法治理,緊緊圍繞我團經濟建設中心和社會發展大局,全面貫徹落實師市黨委的六屆八次(擴大)會議精神,結合“依法制連、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的基層工作方針,團結拼搏,認真做好“五五”普法。現將自查情況總結如下:

一、加強組織領導,健全普法制度

“五五”普法展開伊始,我支部就專門成立了“五五”普法工作領導小組,連隊主要領導親自擔任“四五”普法領導小組組長,分管領導任副組長,成員由其余業務人員組成,并按照人員變動情況及時對領導小組成員進行調整。同時明確由黨支部牽頭,抓好“五五”普法工作各項任務的落實。連領導小組每年定期召開專題會議,研究部署全年普法工作任務并及時進行自查和總結。

二、抓規劃和責任落實

我連支部根據團黨委《關于印發<一三四團普法依法治理工作要點>的通知》的具體要求和部署,結合本單位實際,針對職工多、任務重和職工文化程度參差不齊的實際情況,按照突出重點,責任到位,分層施教,嚴格考核的思路,制定了我連第五個五年法制宣傳教育規劃和各年度工作計劃,從指導思想、對象內容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都做了具體的要求,并將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式,分解落實到各個負責人身上,納入目標責任考核,將法制宣傳教育工作落到實處。各有側重,共同做好普法宣傳教育工作。同時,在普法教育工作上,堅持做到年初有部署,年內有檢查,年度有總結。

三、抓普法宣傳員的培訓

根據我連在“一五”至“四五”普法工作中的成功經驗,在“五五”普法中我們高度重視普法宣傳員隊伍建設,并以此帶動全連普法工作的進行。成立了以黨群工作部負責人、黨支書記等組成的普法宣講隊,一是成員進行業務工作時對各職工進行普法宣傳,加大了普法工作的力度;二是“12.4”法制日在連隊廣泛開展法制宣傳。為了更好地發揮普法宣傳員骨干作用,提高他們的水平,我連在購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料的基礎上,還邀請有關人員來我單位進行專題輔導、培訓、以案說法,提高了廣大職工的整體素質,使普法工作上了一個新的臺階。

四、大力宣傳,努力建設一支知法、懂法、守法的職工隊伍。經過今年的普法宣傳教育,我單位職工的法律意識明顯增強,大家在學法的同時,也學會了用法律的武器維護自身的合法權益,把法律作為一把尺子來衡量身邊所發生的事情,深切感受到了在法制社會法律的重要性。一年來,許多職工自覺地用所學到的法律知識分析社會現象,解決現實問題,把學法和用法很好地結合起來,為法制連隊建設起到良好的促進作用。

五、提高認識,正確處理“五五”普法依法治理同其它工作的關系。

在日常工作中,我們首先提出了“五五”普法依法治理必須緊緊圍繞基層工作發展主題。一是明確了“五五”普法依法治理同生產工作的關系,即開展“五五”普法依法治理是思想政治工作的有效載體,思想政治工作要為“五五”普法依法治理提供正確的導向和可靠的思想保證,兩者相互補充,共同發展;二是明確了“五五”普法依法治理同穩定工作的關系,要求開展“五五”普法依法治理要緊密圍繞連隊工作這個中心,著力于深入推進我連職工學法用法和風險防范機制建設,增強依法辦事的自覺性,突出“五五”普法依法治理的促進和保障作用。三是明確了“五五”普法依法治理同精神文明建設的關系。連支部把法制教育與精神文明建設相結合,進一步推動了我連的精神文化建設。總之,我連今年的普法工作在“四五”普法基礎上,通過總結經驗,查漏補缺,制定切實可行的依法治理方案,在各方面都取得了較好的成效,但距離團黨委的要求仍有很大的差距,今后,我們將總結經驗,擯棄不足,發揚成績,力爭將“五五”普法第的工作開展得更加富有實效,為推進我連的依法治理進程,為我團的經濟發展做出新的更大的獻。

2010年3月20日

第二篇:“五五”普法工作自查小結

一拖(洛陽)匯德工裝有限公司

“五五”普法自查工作小結

我公司上下高度重視“五五”普法工作,將普法工作作為提升員工素質、提高企業管理水平的基礎之一,通過加強普法工作,完善了各項管理憑證,有效增強了企業的法律風險防范能力。

一、重點崗位法律知識和風險控制能力培訓

近年來,我公司針對中高層領導干部、營銷人員、采購人員、財務及人力管理人員等,每年至少舉辦一期法律培訓班,聘請大學講師、社會律師講解《合同法》、《物權法》、《債權法》,使其能夠了解和運用法律知識,規避法律風險,提高法律風險掌控能力。

二、定期向員工進行普法教育

1、新進廠員工

對每一個新進廠員工都進行治安、消防、交通,以及勞動法等法律法規和公司規章教育,受訓率100%。

2、結合季節變化,有針對性的開展全員法制教育

針對夏季人員戶外活動時間長的特點,重點進行治安法規教育,重針對冬季的環境特點,重點進行交通和消防法律法規教育,一般采取生產會宣傳、班組宣傳的方式,教育普及率力爭達到100%。

3、針對我公司股東較多的特點,每年的公司成立日之前,都組織各單位學習《公司法》、《物權法》,今后還要增加《債權法》的學習內容。

三、帶領員工,積極參加集團公司組織的各項普法活動

1、“五五”普法知識網上答題。集團公司安排此項活動后,我公司非常重視,凡辦公電腦能夠上網的,均要求參加,參與人數70余人,占我公司職工總數的26%。

2、為參加集團公司組織的法律知識辯論會并取得好成績,我公司通過團委進行了篩選,選定人員后又先后組織了兩次預演,觀摩預演人數近百人次,使普法工作深入人心。

3、組織員工積極參加法律事務部舉辦的各種法律知識培訓班,如安排主管領導及工會、人力等崗位4名員工接受《勞動合同法》培訓,安排采購和營銷等崗位10名員工接受《合同法》培訓,參加集團公司組織的《物權法》、《債權法》等法律知識培訓。

四、依靠法律維護企業的合法權益1、2008年,面對中鋼集團耐火材料公司逃避債務的行為,我公司毅然提起訴訟,經過周密而艱辛的大量準備工作,在很不利的情況下取得了勝訴,追回債權100余萬元。之后,我公司進行了分析,并在《拖拉機報》上發表《勝訴后的思考》一文,獲得當年集團公司法律論文評比二等獎。在職工中引起頗大反響,又掀起一股學習法律、運用法律的熱潮。

2、2009年,我公司面對比亞迪上海公司所欠近5年的數萬元債務,積極籌劃,主動出擊,找準時機提起訴訟,同時多種措施并舉,終于迫使對方庭外調解,簽城下之盟。

普法教育開展后,員工的憑證管理更加規范,對各種基礎資料的整理歸檔也更加主動,管理痕跡日趨清晰和完善。由此可以看出,員工的法律意識在不斷增強,將法律知識付諸于本崗位工作內容的自覺性和依法辦事的主動性在不斷提高。

二〇一〇年六月二十八日

第三篇:五五普法自查

燈塔小學學校“五五”普法工作

自 查 報 告

我校遵照鄉中心校指示精神,針對我校“五五”普法依法治校工作的實際情況,進行了認真的自查,情況如下:

一、組織領導

1、學校高度重視教職工,青少年的法制教育,成立了“普法”領導小組并能夠隨著時間的推移和人員的變動隨時調整充實。組長:張建斌,副組長:王華峰(學校法制副校長)成員:汪顯平、唐亮、陳繼鵬、張龍全、王義美、陳廣利、王貴州、劉掌軍。

2、制定了法制宣傳教育與依法治理工作規劃,做到工作有計劃、總結,檢查落實到位。制定了“五五”普法實施方案,并能在實行中有計劃、有步驟地認真組織實施。普法領導小組每學期召開兩次會議,每年進行兩次聘請司法所的法制講座。定期研究、檢查落實普法依法治理工作的進展情況。領導小組各有分工、職責不同,并能根據每學期組織一次依法治理活動檢查。

3、組織健全,機構完善,有明確的議事、辦事制度。

二、基礎工作

1、每學期開校初,普法領導小組制定好本學期的普法工作計劃以后,都有召開“五五普法”全校動員大會,針對性地進行了每學期開學初的《義務教育法》宣傳周各項活動。

2、我校常年聘任鄉司法所所長為學校法制副校長,并按計劃開展法制講座等教育活動。

3、為了搞好普法教育,在經費相當緊張的情況下,購買“五五”普法有關的《國旗法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業常規》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育讀本》等法律學習資料,不斷增加“五五”普法所學的法律、法規內容,方便廣大師生學習。

三、普法教育

為提高法制宣傳教育的效果,學校一方面采取通讀法律法規與專題輔導相結合,集中學習與分散學習相結合的學習形式,不斷提高學習效率;另一方面,有針對性地開展分層次的法律知識教育、法制宣傳日宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。學校做到法制教育與紀律常規教育相結合,校內教育與校外教育相結合,正面引導與反面典型教育相結合,法制教育與弘揚美德相結合,依法治校與加強學校精神文明建設相結合,提高了法制教育工作的實效。在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

1、立足課堂,提高法制教育的滲透性。

學校把法律常識教育納入學校日常教學內容之中,做到大綱、教材、教師、課時“四保證”,普遍開展法制教育。學校除確保班會課完成法制教材規定內容外,還充分利用主題班隊會的時間,對學生進行法制教育。

2、學校以普法教育工作領導組、法制副校長、法制輔導員隊伍、家長學校、少先隊為主體,形成家庭、學校、社會小學生法制教育的網絡。工作中加強家校聯系,通過對家長的教育來達到向學生言傳身教的目的。要求學校領導積極參加法制教育培訓和學習,不請假不缺席。

3、充分發揮學校宣傳媒體作用,擴大法制宣傳覆蓋面。充分發揮學校廣播、、櫥窗、黑板報等各類媒體在法制宣傳教育中的重要作用,形成合力,擴大宣傳覆蓋面。

4、以校園文化活動為平臺,增強法制教育的實效性。通過課堂、主題班會、觀看電影錄相、演講比賽、知識競賽、文藝匯演等校園文化活動開展法制宣傳教育,教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵,幫助師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷增強法制教育的實效性。

5、認真組織教職工學習《教師法》、《教育法、》《未成年人保護法》、《憲法修正案》《公民道德建設實施綱要》及上級安排的學習內容。

6、積極參加普法辦組織的考試,成績填入個人普法合格證書中。

7、學校定期不定期的開展普法宣傳教育,我們利用每周的升旗的致辭開展法制教育,學校聘請法制副校長來校進行了法制講座,以活生生的少年犯罪案例,教育學生遵紀守法。8.堅持開展“6.26”禁毒、“12.4”法制宣傳日教育活動 在每年的6月26日、12月4日全國法制宣傳日期間,結合我校實際,組織全校師生參加實踐活動,達到了很好的教育效果。

四、規范辦學行為,依法管理學校

1、建立完善的領導體制,充分發揮集體領導作用,實施民 主集中制,學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上,經中心校領導班子集體研究,形成決議后執行,實行了校務、政務公開。

2、健全安全工作的各項制度,著重做好校園基礎設施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患,確保師生的人身安全;加強校園的治安管理 ,學校安排一名教師為治安員,與值日、值周教師值班巡邏,確保學校良好的治安環境;加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材,及時更換老化電線,確保學校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應急預案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散,同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育,增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃,嚴格按照課程計劃開設課程,做到開足、開齊課時,認真上好每節課,嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間,不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話,主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

五、普法成效

1、在多年的努力下,學校領導干部熟悉各項教育法律法規,領導班子廉潔律,教職工無不良反應,受到師生的一致認可和擁護。

2、學校領導高度重視學校的普法工作。

3、學校堅持依法執教,多年來師生無違法違紀事件發生。

4、經過多年的普法工作,教職工和學生法律素質明顯提高,能依法維護自身權利并自覺履行法定義務。總之,“五五”普法工作,取得了一些成績,但與上級領導的要求還有一定的差距。今后,學校將繼續在上級領導的關心支持下,按照普法工作目標和要求,理順思路,認真部署,狠抓落實,使我校普法宣傳教育工作邁上新臺階。

燈塔小學 2010年5月

第四篇:“五五”普法依法治理、“法治六進”自查自驗情況匯報

經貿委開展“五五”普法依法治理

“法治六進”自查情況匯報

2010年是“五五”普法的驗收年,為確保我委“五五”普法、“法治六進”工作順利驗收,根據沙雅縣依法治縣領導小組辦公室沙法治組[2010]5號文件精神,對本單位開展“五五”普法依法治理、“法治六進”工作進行了自查,現對自查情況匯報如下:

一、加強領導,積極做好“五五”普法依法治理、“法治六進”驗收工作

一是認真實施“五五”普法規劃和“法治六進”實施意見中確定的目標任務、工作要求和責任指標。以開展“法治六進”活動為載體,做好“五五”普法依法治理、“法治六進”的自查自驗工作;二是及時召開“五五”普法依法治理、“法治六進”動員會,并根據本單位工作實際,調整了由辦公室主任任組長,其他工作人員為成員的“五五”普法依法治理、“法治六進”工作領導小組,簽訂了“五五”普法依法治理、“法治六進”工作責任書;三是制定了 “五五”普法依法治理、“法治六進”工作要點,確定了落實措施,并在人員、經費上為“五五”普法工作的及時開展提供了保障;四是建立健全“法治進機關”各項應急預案和22項制度,為“法治進機關”工作的順利開展奠定了基礎;五是對2006年至2009年“五五”普法依法治理、“法治六進”檔案進行了梳理、補充,并對2006年至2009年的檔案根據普法辦的要求進行了建檔,為 “五五”普法依法治理、“法治六進”督查組的驗收做好了準

備。

二、加強宣傳,鞏固開展“一月一法、一法一考”活動 一是為確保法制宣傳教育的經常性和實效性,我辦全面落實“一月一法、一法一考”活動,并將學法考試列入干部考核的一項內容,建立考勤制度,做到了學法有記錄,使法制學習經常化、制度化,截止目前,我委共做普法考試卷120份;二是認真組織開展自治區“憲法、法律宣傳月”和“12.4”憲法宣傳日活動,采取辦板報、發放宣傳單等多種形式開展宣傳活動,做到法制宣傳活動有組織、有安排、有小結,截止目前,我辦共發放宣傳資料530余份。三是積極上報普法信息和調研文章。

三、積極做好幫扶村法制宣傳

為了增強幫扶村村民的法制觀念和法制意識,自2008年普法辦確定我辦法制宣傳幫扶村以來,我委以開展扶貧周,召開組織生活會等活動為契機,采取發放宣傳單,觀看宣傳錄像等形式,向幫扶村宣傳民族宗教政策、“一法一條例”等各類法律法規,不斷提高幫扶村村民運用法律依法辦事的能力。截止目前,我辦在幫扶村開展法制宣傳6次。

沙雅縣經濟貿易委員會

二0一0年四月二十五日

第五篇:五五普法自查總結

“五五”普法自查總結

共青團寧波市委

根據市普法教育領導小組要求和我委“五五”普法工作計劃,在市司法局的指導和團市委領導的重視下,團市委在開展“五五”普法工作過程中,加強領導,精心組織,講求實效,認真組織開展法制宣傳教育,取得了較好的效果。著重抓了以下幾項工作:

一、加強領導,健全組織

一是領導重視,職責明確。團市委黨組高度重視普法工作,每年都及時傳達貫徹市普法辦工作要點,在有關會議上多次要求機關干部加大法制學習宣傳力度。落實分管青少年法制教育的副書記為第一責任人,權益部為職能部室,權益部部長負責組織實施。黨組每年定期聽取法制宣傳教育工作匯報并做專項研究部署,并在工作經費上予以保障。

二是制定規劃,明確目標和任務。根據“五五”普法要求,結合本單位實際,團市委對“五五”普法工作的指導思想、總體目標、內容要求、方法步驟、措施等作出了具體的要求。每一普法宣傳教育工作做到年初有計劃、年中有督查、年底有總結,真正把普法教育 1

工作作為加強干部隊伍建設的一項重要內容,抓實抓好。

三是建立學習培訓制度。在每年安排學習計劃時,分階段有計劃地把“五五”普法的有關法律法規等基本知識列入其中。積極組織機關干部參加市里組織的法制講座和培訓,確保每位機關干部每年學法不少于40小時。

二、抓好學習,增強干部職工的法治觀念

按照“五五”普法的要求,團市委認真組織開展機關干部學法守法,增強法制意識,全體機關干部都能自覺認真地做好普法教育的學習宣傳工作。

一是加強理論中心組集中學法。我委相關處室在制定每年的理論中心組學習計劃時,把法制教育作為一個專題列入計劃,認真做好師資的邀請和組織工作,每位中心組成員每年不少于2次學習相關法律法規。

二是抓好干部職工的學法守法。我委按照市普法辦的要求,在按計劃安排指導自學的同時,利用機關學習日時間,組織機關干部學習有關法律法規,開展討論交流。尤其是學習了《未成年人保護法》、《婚姻法》、《物權法》、《勞動法》等與日常工作生活聯系緊密的法律法規,完成《公務員學法作業本》。同時還購買了一定數量的普法書籍資料,為大家創造學法知法的條件。

三是積極參加普法教育的輔導培訓。近幾年,先后

有15位同志參加中央、省、市委黨校組織的系統學習培訓,參加市里組織的講課輔導,參學人數整齊,加上團市委機關組織的學習輔導、學法用法影像資料學習等方式,每位干部職工接受法制學習培訓的時間每年都在40小時以上。干部職工還參加了行政法、青少年權益保護相關法律法規、婚姻法、禁毒法等知識競賽。

三、精心組織,切實抓好青少年普法教育宣傳活動 一是堅持團市委機關帶頭,團干部帶頭,不斷提高共青團干部的法律素質和維護青少年權益、預防青少年違法犯罪的能力與水平。團市委機關干部結合業務學習各種法律法規,尤其是帶頭學習《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《浙江省未成年人保護條例》等與青少年工作密切相關的法律法規。

二是深入實施“為了明天”青少年普法行動。團市委結合寧波市維權工作的實際,確定了以服務“五五普法”、宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》為核心的“未成年人保護行動——青少年法制教育宣傳周”系列活動,開展了“法律知識進家園〃關愛未來大家行”未成年人保護法輔導報告會、“服務進城務工青年〃促進和諧社會建設”普法進工地、青年律師社區公益行動等系列活動,受到社會的廣泛關注,成效顯著,得到了社會各界的一致贊譽。

三是整合資源,擴大普法覆蓋面。充分發揮市預防青少年違法犯罪領導小組辦公室的作用,通過爭創“優秀青少年維權崗”等活動,充分整合了檢察、司法、教育等系統的優勢法律資源,依托社區青少年法律學校,加強普法宣傳教育陣地建設。利用廣播、電視、報紙、黑板報、展板等宣傳工具,采取以案說法、文藝演出、知識競賽、現場咨詢、漫畫宣傳、社區學法課堂等多種青少年喜聞樂見的方式,做到普法宣教形式的多樣化。與此同時,還開通了12355青少年維權熱線,為廣大青少年提供更加方便快捷的法律幫助和服務。

五年來,我委按照“五五”普法的工作要求,扎實工作,落實職責,取得了較為明顯的成效。團市委機關干部學法用法的自覺性提高,政治業務素質和法制觀念明顯增強,全體機關干部無違法違紀現象發生,團市委機關還先后獲得“市級文明機關”、“文明機關標兵單位”等多項榮譽稱號。

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