第一篇：政教處2010年下學期政教處工作計劃[精選]

慈利職業中專2010年下學期

政教工作計劃

新的學期，政教處將堅持以全國教育工作會議精神為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，本著“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”的教育宗旨，以國家有關的法律法規為依據，以大家的信任與支持為基礎，開展各方面工作，歸納起來就是抓好一個核心、兩個重點、三大教育。一、一個核心——校園安全是政教處工作的核心。

關愛生命，重視安全，創建平安校園，這是我們廣大教職工的共識，也是全社會關注的焦點。安全無小事，安全警鐘長鳴，已成為全社會的認同。我校兩年來未出現一起重大安全事故，在社會上樹立了良好的信譽與形象，這與學校領導的高度重視、與廣大教職工的辛勤勞動、與全校師生的共同努力分不開，但我們不能掉以輕心，還要一如既往地高度關注，一如既往地常抓不懈。目前校園依然存在危房、瀕臨澧水河（防溺水）等安全隱患。本學期的政教處還要加強對班主任的培訓，讓安全意識深入班主任心中，各班必須堅持每天5分鐘的安全教育，讓學生樹立防范意識、安全意識；還要加強對寢室的監管，要在去年的基礎上，管理更加科學化、精細化；還要對消防設置及校園安全隱患進行仔細地排查，做到隱患于未然，力爭杜絕安全事故的發生，創建平安校園，使我們的校園真正成為全校師生生活、工作、學習的一方樂土。

二、兩個重點——師德建設和校園文化建設。

師德的好壞不僅影響學生的健康成長，而且關系到學校的社會形象。本學期政教處在師德建設方面，將繼續堅持和完善政治學習制度，加強對班主任工作的要求與管理，讓廣大教職工樹立法治理念，做到依法執教、文明施教、以德立教，樹立良好的師德形象，讓廣大教職工養成求真務實、嚴謹自律的治學態度，以人民教師特有的人格魅力和學識魅力去影響學生，使每位老師能潛下心來教書，靜下心來育人，讓愛與責任真正成為師德之魂。

校園文化建設是政教處工作的一個重點。它是現代學校生存發展的根本，是衡量一所學校辦學品位的一個重要標志。政教處在過去的一年中在這方面做了大量的工作。本學期政教處還將拓展思維，開拓創新，繼續與團委、總務處一道完善校園文化設施，挖掘各種文化元素，創建良好的文化氛圍，為打造好職專文化品牌作出自己的積極努力。

三、開展三大教育——學生的思想道德教育、安全教育、理想教育。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出：職業教育是面向人人、面向整個社會的教育，根本目的是讓人學會技能和本領，能夠就業，成為有用之才。要把職業教育納入經濟社會發展規劃，促使職業教育在規模、專業設置上與經濟社會發展需求相適應。要注重學生實際操作能力的教學和訓練，培養更多的應用型、技能型人才。加強職業院校實習培訓設施和教師隊伍建設。胡錦濤主席在全國優秀老師代表座談會上講話中指出：我們的教育“要堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義教育、理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。”這一講話無疑是我們政教處工作的指導思想。本學期政教處結合我校實際，在開展這三大教育方面，將以班會為依托，對學生進行法紀教育和養成教育；以感恩課題為載體，對學生進行感恩教育和誠信教育；以讀書活動、演講比賽、知識競賽等活動，對學生進行理想教育和愛國主義教育；以觀看安全教育片、黑板報等為形式，對學生進行安全教育，通過開展這三大教育，讓每個學生樹立公德意識、安全意識，讓每個學生不僅知道要會求知，更要學會做人，讓每個生命都能實現自己的夢想，收獲燦爛的人生，讓每個花蕾都能盡情地綻放。

教無止境，育無疆界。教育就像萬里征程，歲月如同百川溪水。我們的工作任重道遠，重要的是，我們要有立業的根基、長遠的眼光、兼容的態度和靈活的做法去對待我們的工作，去進行我們的教育，我們就會相信，有艱辛的付出，定會有豐厚的回報。

四：具體活動安排：

九月份：工作重點是穩定、防綴。

1、開展“安全教育”、“遵規守紀”、“法制教育”主題教育；

2、播放安全教育片；

3、舉行隊列廣播操比賽；

十月份：工作重點愛國主義教育、愛專業教育。

1、開展“慶國慶”愛國主義主題教育系列活動；

2、舉行“愛我專業”演講比賽；

3、舉行田徑運動會。

十一月份：工作重點是結合期中考試，對學生加強誠信教育。

1、舉行趣味體育活動；

2、做好文藝匯演的準備工作。

十二月份：工作重點是珍愛生命教育、理想教育。

1、組織一次“防火災、防踩踏”疏散演練；

2、舉行“展望未來、放飛理想”文藝匯演。

元月份：工作重點是做好期末總結工作。

1、舉行班主任工作經驗交流會；

2、做好整檔建檔工作。

慈利職業中專政教處

2010年9月2日

第二篇：2011下學期政教處工作計劃

2011—2012第一學期

政教工作計劃

告別炎熱的夏季，政教工作又踏上新的征程。本學期政教處將嚴格按照教育主管部門的文件精神，認真落實學校德育工作方針，加強班主任思想道德教育陣地建設，強化學生日常行為規范及禮貌禮節教育，真抓實干，層層落實，努力完成本學期政教工作。

具體工作如下：

一、狠抓班主任隊伍建設

（一）隊伍建設目標

創建師德高尚，業務精湛，受學生、家長歡迎的一流班主任隊伍。

（二）具體實施：以師德建設為核心，加強班主任隊伍建設。在教師隊伍中，對學生一生中影響關系最大的是班主任，班主任是班集體的組織者、領導者、管理者和教育者，學校貫徹教育方針，實施素質教育都要通過班主任工作來實現，班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學生的成長與進步，班主任的師德有著教書育人的特殊功效。因此學校把班主任隊伍建設，尤其是師德建設作為首要任務來抓。

1、領導重視師德建設，帶頭講師德。領導班子成員帶頭講學習、講政治、講正氣，全心全意為師生服務。

2、班主任形成人人講師德的輿論氛圍。增強班主任遵紀守法、遵守職業道德的自覺性。

3、抓班主任崗位培訓，強化班主任職責。兩部每學月開展一次班主任德育示范課，相互學習，提高班主任管理能力。

4、堅持“三有”、“兩個一”。“三有”即：班主任工作有計劃、主題班會有計劃、學習有筆記；“兩個一”是：每學期每個班級一節班會公開課；一次班主任工作經驗交流。通過以上形式的班主任基本功培訓工作，充分調動班主任主動學習提高的積極性。

5、堅持班主任工作考核制度。學校用班主任工作常規考核班主任工作，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結的量化考核，將班主任工作的追求點轉移到注重教育和管理的過程上來，把班主任基本功轉化為培養學生能力，提高學生全面素質上來，使班主任工作更加制度化，規范化，科學化。

二、強化學生內務管理，嚴格規范學生日常行為

學生日常行為是德育工作的重點，學生有良好的養成習慣是建立良好校風的先決條件。

（一）衛生管理

努力提高校園環境衛生水平，培養學生的文明衛生習慣，認真組織每周的大掃除，對日常衛生工作嚴格檢查，嚴格考核；加強寢室內務管理，要求學生規范整理（具體按照學校寢室內務管理辦法實施）。

（二）行為規范管理

對全體教職工明確職責，教職工要配合協助班主任加強班級建設，對學生不文明或違紀現象做到人見人管。

1、嚴格規范學生儀容儀表，具體要求男生不得蓄長發，染發，女生不戴耳環，化妝，穿著得體。

2、加強學生校牌佩帶情況檢查；

3、積極開展學生思想道德教育，各班級要有具體的計劃及實施方案，對學生進行愛國主義教育，班級榮辱觀教育。

4、加強學生進出校門的管理。通校生進出校門必須憑通校生牌方可進出；住校生周末外出返校必須憑住校生校牌才能進校。

5、強化禮貌禮節教育。

6、嚴肅校紀，對違紀學生依據“學生管理制度”給予處分，同時加大對吸煙，買賣煙，早戀現象的查處力度。

三、安全工作長抓不懈

安全工作是學校工作的頭等大事，全體師生要警鐘長鳴，做好安全防護工作。

1、強化門衛職責，加大門衛管理力度，對外來人員嚴格審查；加強校園巡視的力度，對安全隱患要及時報告。

2、后勤處要經常性對學生公寓照明線路及風扇線路進行檢查維護，杜絕安全隱患。

3加強體育課的監管力度。體育教師要根據學生的實際情況進行體育活動安排，并對學生進行體育運動安全教育。

四、政教工作安排

九月：尊師重教月

1、團委組織全校性學生演講比賽

2、教師節工會活動

3、第一期黑板報出刊（主題與尊師重教相關）

4、班主任研討會（高、職中部分開進行）

十月：愛國主義教育月

1、慶祝國慶文藝晚會

2、第二期黑板報出刊（主題與愛國相關）

3、班主任德育工作公開課（高、職中部分開進行）十一月：強身健體月

1、舉辦冬節運動會

2、拔河比賽

十二月：紅歌大賽月

1、全校紅歌比賽

元月：慶元旦

政教處

2011年9月3日

第三篇：2011—2012學下學期政教處工作計劃

上學期，在上級主管部門的直接領導下，我校教育教學取得了一定的成就，本學期，政教處將在學校領導下，為更好地完成各項工作任務，要進一步深化學校德育工作，更高質量地完成教育教學任務，落實各項工作指標，有效地發揮職能部門在學校管理和思想政治教育中的重要作用。現結合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為方向，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量以辦人民滿意學校為宗旨，大力開展平安校園、和諧校園創建活動，進一步開拓新的工作特色，創設有利于培養青少健康成長的育人環境。

二、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

培養一支素質高、業務精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。

1、加強班主任隊伍建設。每月召開一次班主任工作會議，總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任的業務水平。

2、進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的清潔、考勤、紀律、就寢和就餐管理五項進行量化評比，明確班主任工作職責，并努力將考評過程與實際效果結合起來，縮短班級管理的差距，提高管理水平。

3、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。

4、要求全體教師樹立新型的師生關系。全體教職工必須轉變傳統的教育觀念，淡化教師的“權威”意識，增強教師的服務觀念和意識，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。

5、加強校園值日領導跟班、巡視管理。巡視工作要規范，巡視工作要起到不斷促進學風和校風的效果。巡視工作要認真負責，不得脫崗。

三、強化對學生行為規范工作，狠抓安全教育工作。

加強對學生的安全教育。教學質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，堵絕隱患。

（1）教育學生不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規則。

（2）要求學生在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。

（3）邀請鎮派出所領導來校給學生作講座，做好學生的毒品預防教育工作。增強學生自救自護的意識和能力。

（4）重視并加強學生心理健康教育，促進學生健康道德品質的形成。

（5）利用黑板報，并辟專欄進行專題系列講座，針對學生中出現的心理障礙和問題進行指導，增強學生的自信心、耐挫折能力。

四、提高學生的衛生意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

1、抓好班級管理，進一步讓學生從思想上提高衛生意識。

2、對班主任提出明確要求，將衛生責任區落實到班級，學校定期檢查，并進行量化評比。

3、繼續落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

五、加強家校聯系，優化教育環境

密切家校聯系，開好家長會，適時向家長發放“家長信”，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。教師保持與家長經常性聯系和家訪。

（1）通過《致家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。

（2）并通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。

（3）定期請司法等部門的同志為學生舉行報告會，聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

附：時間計劃

二〇一〇年春季政教處工作活動計劃

二月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規和各類安全教育，做好宿舍、教室和各班衛生區，明確責任和要求。開學典禮，上交班主任工作計劃和各類表冊。開展禮儀教育。

三月：組織各班主任開展主題班會，對學生開展“安全與衛生”的各項教育工作。舉行演講比賽。

四月：觀看愛國主義影片和青春期教育片，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。讓學生了解節約的重要意義。加強身體煅練，在期中考試前舉行小型運動會，增強學生體質，為學習提供有力保障。

五月：邀請鄉派出所領導到我校召開法制教育大會，增強學生的法制觀念。舉行“五四”慶典。

六月：組織初三畢業班學生參加中考，組織六年級學生參加統考，組織期末考試，各種評優和品德評定，學生德育考核評定；期末考試；對班主任工作和教師工作進行考核、打分，評定優秀教師和優秀班主任。

七月：假期安全教育，發放家長通知書和致家長一封信。

第四篇：2013-2014學下學期政教處工作計劃

2013-2014學政教處下學期工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，堅決貫徹以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指針，以實施《公民道德建設綱要》為指南,發揚中華民族“仁、義、禮、智、信”的傳統美德。打造擁有“美麗的心靈、健康的體魄、博學的頭腦”的現代高中生。秉承二高永恒的校訓“公、勤、毅”，建設良好的校風、班風、學風，為二高中的大發展貢獻力量。為實現“中國夢”培養更多優秀的人才。

二、中心工作

堅決貫徹黨的教育方針，以《中學生日常行為規范》為標準，以愛國主義教育為主導，全面實施素質教育，深化教育改革，完善評比制度，落實班主任考核。加強班級文化建設，加強班干部隊伍建設，加強學生道德教育、理想信念教育、行為習慣養成教育、感恩教育、生命教育等德育系列活動，強化德育管理，建立一支“全省爭上游。全市創一流”的德育隊伍。

三、具體做法與要求

（一）加強德育工作，開展多種形式教育活動

1．加強班主任隊伍建設，努力培養一支人格魅力強、綜合素質好、育人藝術高的班主任隊伍。

（1）要求班主任在平時工作中堅持“十到位”，早自習、中午自習、八、九節自習、升旗儀式、課間操、社團活動、大型集會、校內外大掃除、主題班會、特殊情況等。

（2）做好對班主任管理水平與管理能力等級評定工作，制定班主任等級考核制度。指導和協助班主任做好各項教育工作和教育記錄，每月舉行一次檢查，將檢查結果作為班主任考核依據。

（3）要求班主任在平時的工作中在各個方面都要嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

（4）要求班主任緊密團結本班的任課教師，齊抓共管，形成良好的班風、學風。

（5）加強班主任的培訓，校內班主任經驗交流會等形式對班主任進行培訓。每月定期集中進行教育理論、教育法規、心理學知識、班級管理技巧的學習和研討，將優秀的管理經驗文章及時進行宣傳。擴大班主任視野，（6）倡導班主任多看書學習，提高管理水平。積極組織班主任及有能力的科任教師參加班主任培訓活動，為學校班主任工作儲備人才。

2、開展多種形式教育活動。

（1）執行《中學生日常行為規范》，開展“規范周”、“規范月”活動，抓好開學初學生規范檢查工作。

（2）搞好法制教育，積極教育引導學生，做到知法、懂法、守法,搞一次普法知識講座。

（3）堅持“人人知責任，處處盡責任”的培養目標，制定并落實高中學生責任行為規范和評價體系，組織開展感恩教育、禮儀教育、挫折教育、心理健康教育、誠信教育等教育活動，（4）加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，把學生培養成為具有愛國之情、效國之心、強國之志、報國之力的新時代建設者。

（5）結合高中各年齡段身體和心理的特點，推進德育系列化教育。

（6）加強學生干部的培養，分批培訓學生干部，抓典型、樹典型，起到示范性作用。

（7）開展安全教育，做到警鐘長鳴，將事故消滅在萌芽狀態。

（二）狠抓常規管理

1、班主任工作日常管理。

（1）按時到崗，到位，積極深入班級，做好組織、宣傳、教育學生工作。

（2）每兩周一次班主任例會，班主任按時召開班會、晨會，寫好教案。做好班會記錄，每月檢查一次，記入考核。

（3）要求班主任經常深入班級，認真做好學生思想工作，建設良好的班集體。

（4）大型活動班主任要到崗到位，管理好班級。

（5）開展班級管理競賽活動，調動班主任工作積極性。

（6）班主任管理班級要有工作計劃、工作總結，要及時上交。

（7）班主任要加大對班級管理的力度，出現問題及時上報學校，避免重大事故的發生。

(8)開展班主任培訓活動，適時組織班主任培訓（一至二次），積極組織班主任外出學習，提高管理教育水平。

2、班級常規管理。

（1）加強環境建設，創建良好育人環境，養成良好衛生習慣。

（2）加強班級內務管理，班級布置標準化、規范化。

（3）加強早自習檢查，做好評比。當日檢查，當天公布，實行“三公開”制度。

（4）認真檢查、抽查課堂、自習紀律，重點檢查逃課、曠課現象，違紀者嚴懲不怠。

（5）加強課間管理檢查工作，高標準、嚴要求。

（6）加強兩操兩課管理檢查評比工作，以間操為突破口，繼續做好間操紅旗班評比活動。

（7）各班組織好監督崗，實施值日班長輪流制。

（8）每學期召開一至二次家長會，搞好學校、家長、社會三結合教育。開展好學生咨政活動，家長咨政活動，辦好家長學校，召開家長委員會工作會議。

（三）積極開展文體活動，豐富校園文化生活

1、協助體育組做好體育隊的訓練活動，積極組織參加省、市比賽，爭創優異成績。

2、政教處、體育組共同組織好間操、大課間活動。間操、大課間活動分年級、分時間進行,保證學生每天鍛煉一小時。

3、抓好各種有紀念意義的系列活動，組織學生開展好書畫展、征文展等活動。

4、協助藝術教研組組織好各類文藝、曲藝興趣小組，培養特長生，為校爭光，5、組織觀看有深刻教育意義的影視劇，并搞好影視征文活動。

(四)開展“紅十字”會活動，增強學生自救自護、救護能力培訓。

1、組織高一學生入會活動，做好“紅十字”知識宣傳教育工作。

2、舉辦一至二次全校型紅十字會自救自護培訓活動

3、發揮國家級紅十字示范校示范作用，把“紅十字”會活動從校內輻射到社區、街道、社會上去。

（五）加強學生心理健康教育

1、組織學生聽心理健康教育講座。分集體和分班兩種形式進行。

2、開展心理咨詢活動，開放心理咨詢室，開通心理咨詢電話，適時做好學生心理調適工作。

3、發揮宣傳陣地作用。充分利用校園廣播、校報、板報、節日小報等多種方式，開展心理健康教育。

4、安排心理教師，抓好家長、教師、學生心理輔導工作。

5、了解學生思想動態，切實做好思想波動比較大的學生穩定工作

第五篇：政教處開學工作計劃(下學期)

新華中學2014年春季學期

政教處工作計劃

為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創優，堅持綜合治理，培養學有所長、全面發展、堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

一、德育指導思想：育人為本、德育為首、注重實效

本學年，我校德育工作中必須堅決貫徹執行“服務立校，愛心育人”的辦學宗旨和“為學生的終身發展奠定基礎服務、學生問題無小事”的工作理念。以求真務實的精神，讓德育更貼近學生的思想實際、更貼近學生的生活實際，關注每一個學生，科學把握未成年人思想道德教育的規律和學生身心成長的特點，堅持以人為本，在德育活動中體現為學生服務、給學生幫助的工作準則，做到“思想堅定，思路清晰，作風民主，工作盡責”，努力創新德育工作的內容、方法和途徑，不斷加強學校、家庭和社會“三教”的聯合，形成教育合力，突出教育實效，向課堂教學和課外活動滲透德育，繼續將“感恩教育”的德育主題落實到具體的活動中，加強德育的“正導向作用”，教育學生懂得識恩、懂得感恩、學會報恩，引導學生正確認識真善美，幫助學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，促進學生健康發展。

二、德育目標：

繼續堅持德育工作 “六新”（①思想道德建設要有新提高；②班主任工作要有新水平；③發揮學生主體作用要有新突破；④班級建設要有新進展；⑤學校德育工作要上新臺階；⑥德育針對性要有新成效）目標，以“感恩教育”為主要抓手，以“爭做合格中學生，爭創文明班級”為載體，繼續加強德育工作力度，努力創辦“教師羨慕、學生向往、家長滿意、社會認可”的學校。爭取本學年德育工作成績再上新臺階。

三、德育措施

第一、加強德育隊伍建設

德育是一項復雜的工作，每一位員工都應該樹立“我就是德育工作者”的思想，全員貫徹“人人都是班主任，人人都是德育工作者”的思想，要在廣大員工中形成“人人有事管，事事有人管”的學校德育氛圍。工作中要不斷尋找適合我校實際的德育工作新方法、新思路，德育處積極為德育工作者的進步創造學習的機會和條件，爭取“走出去，請進來”，開展工作經驗的交流，在不斷學習、進步的基礎上，將德育工作由完成一個個工作任務進一步向研究方向發展

1、充實德育處人員，努力做到人員配備齊全、分工合理、職責明確、協作有效。依據學校實際工作的需要，各德育工作相關部門必須密切配合，德育處人員要切實做好為教學服務、為教師服務的工作。

2、加強班主任隊伍建設和管理。班主任是學校德育工作的“排頭兵”，是一線德育工作者，建立一支強有力的班主任隊伍是學校德育工作成功的保障。今年，在班主任的選聘、任用和管理上突出把好以下“五關”：①把好“選拔關”，把工作態度、工作方法、工作能力等方面素質全優的教師選拔出來，在充分征求個人意見后上崗，構建“師德高尚、業務精湛、作風踏實、熱愛學生、心態平和”的班主任隊伍；②堅持開好每月一次的班主任工作例會，不定期召開德育工作交流會、班級疑難問題會診會和成功德育案例匯報會，更要努力創造條件讓班主任有更多的機會“走出去”，或者將一些德育工作專家“請進來”，加強班主任的業務培訓，提高班主任的業務水平；③把好“考核關”，考核制度公開化，堅持公平公正的原則，建立班主任工作匯報制和班級管理責任制，實行自評和實績考核相結合的原則，讓考核成為推動班主任工作的源動力；④把好“待遇關”，除了努力提高班主任津貼外，堅決遵守學校關于“班主任評優評先、效能工資考核、學習培訓優先考慮”的原則，把有形待遇和無形待遇結合起來；

3、部門協作，齊抓共管，人人都是德育工作者。①在員工中貫徹“學生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學校德育開展為“全員德育”；②學科教學活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結合起來；③班主任、科任老師、生活老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務管理，共同解決班級存在的問題；④加強班風建設，充分利用好班級干部和團員同學，將德育由“他律”轉變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學生”，爭創“文明寢室”、“文明班集體”；⑤建立健全校外德育基地，加強班主任和科任老師家（電）訪工作，成立家長學校，加強“三教”結合，形成“社會德育”合力。

第二、以行為規范教育為抓手，促進學生良好行為習慣的養成教育。全體教育職員必須清醒地認識到初中階段的教育歸根結底就是行為習慣的培養。

1、明確常規管理策略：抓好九年級、穩定八年級、帶動七年級。實行分段管理，建立德育處、班主任層層負責制。各班要根據學生實際，確定德育內容和目標，充分體現德育工作的整體性、階段性和實效性。建立行之有效的規章制度，把常規管理制度化，把良好行為養成教育落到實處。

2、繼續加強學生生活區管理，本學期，德育處安排專人負責學生生活、衛生習慣的養成教育和自理能力的培養。結合學生家長和學生對學校管理的要求，以及學校的實際，我們應該清醒地認識生活教育質量是我校整體教育質量的主要組成部分，必須抓好。班主任、值日老師的生活管理工作要密切配合，經常溝通，杜絕管理真空。

3、樹立“安全問題無小事”的思想，加強安全教育，創建平安 校園。學校、班級要簽訂安全管理責任書，學校和每位員工要簽訂安全管理責任書，責任關系要層層落實到位，層層負責。安全問題要天天講，時時講；校園的安全檢查要制度化，要勤查安全崗，勤查寢室、勤查網吧，防患于未然。

第三、加強校園文化建設，用優秀的文化引領學校的文明發展。德育處將加大力度促進校園文化建設，充分利用學校的文化設施，開展豐富多彩的校園文化活動，把德育主體融匯到文化生活中去，促進學生和諧、健康、全面發展，在活動中提高素質，陶冶性情，提升思想境界。①認真做好每周一次的升旗儀式，利用國旗下的演講對學生進行正確的輿論導向；②積極開發鄉土文化資源，培養學生愛家鄉、愛祖國良好情感；③開展“讀書節”、“文化節”等文化活動，為德育和藝術文化教育結合創設平臺；④充分利用重大節日，開展革命傳統教育的“五愛”教育。⑤開展法制宣傳、健康宣傳、禁毒教育、網絡教育宣傳等與學生息息相關的內容，用健康的文化抵制不健康的低俗文化。

新華中學政教處

2014年2月19日