第一篇：政教處下學期工作總結

政教處

2011--2012學年度下學期工作總結

本學期，政教處在學校校委會的領導下，積極開展工作，實行精細化管理，主要完成了以下工作：

一、安全及德育宣傳、教育不放松：

1、利用開學典禮大會，舉辦了學生一次法制和安全知識講座；

2、每周一升旗后進行安全教育例會，由一名學生代表及政教處老師，每周就一個重點問題對學生安全教育；

3、進一步規范周五安全教育課制度，每周五最后一節必須上安全課。本學期，所有班主任的安全課教案達15節以上；

4、五月份，由政教處、團總支牽頭，邀請衛生院醫生，對全體女生進行了一次青春期生理、心理知識健康教育講座，取得了很好的效果；

5、結合季節變化，重點作好各種專項教育：

（1）三月份重點進行了春季防火教育，掛出了宣傳條幅，各班辦了一期防火知識黑板報，召開了一次專題教育班會，向學生家長發放了一封“森林防火倡議書”，有效地提高了師生的防火災意識；

（2）利用晨會等時機，專門進行了防雷擊教育，特別是針對校內大樹較多的特點，提醒學生加以防范；

（3）

三、四月份還重點進行了預防春季流行病教育，平時做到食品衛生安全教育不放松，時常加以提醒；

（4）進行了“5.12防災減災”專項教育活動。通過召開全體學生會、主題班會，宣講減災防災、自救相關知識，并整理出專項檔案；

（5）“防溺水”教育每周都不放松，對學生進行“五決不一幫扶一學會”安全告誡與教育。

6、做好安全疏散演練工作：本學期分別在二月末和五月下旬分別進行了安全疏散演練，特別是五月份的演練，實地模擬了發生火災消防事故背景下的緊急疏散，并組織學生學習、操練了滅火器的使用，取得了很好的教育效果。

二、抓好日常管理，保證學校秩序正常運轉：

1、安排了全方位、全時段、全覆蓋的教師安全值班任務，并作好檢查督促工作，對不到崗、沒簽字的現象定期進行通報批評，按制度執行處罰。

2、嚴格按照“洛陽中心學校量化管理細則”，對全體學生進行日常行為的規范管理，確保教學秩序得以正常運轉；特別注重抓好在校學生人數的清點工作，防止出現漏洞。

3、嚴格按照“班主任考核細則”對班主任及其班級管理進行量化考核，調動班主任的工作積極性，促進學校管理工作的進步。

4、抓好校園環境衛生工作，實行公共衛生區輪流值周制，加強了班級責任。

七、八年級女生進行了文明寢室建設，鼓勵學生自己動手、美化、裝飾寢室，平時注重內務整理、多次組織學生進行檢查評比。

5、對違紀學生進行批評教育，促其轉變。

三、協助學校開展各種活動，保證安全和順利進行。

安全與政教工作，繁復而重要，我們將在工作中不斷探索，不斷完善，促進學校全面發展。

2012.6.18

洛陽中心學校政教處

2011--2012學年度下學期工作總結

2012年6月18日

第二篇：2013下學期政教處工作總結

2013年春季學期中營民族中心學校政教處工作總結

本學期，政教處認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規范，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成。回首本學期工作，總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，把管理放在隊伍建設的顯著位置。

1、首先落實班主任職責，規范管理制度.認真實施“三全六到”制度，對其進行監督和考核；重新擬定班主任一日常規、班主任量化考核辦法，不斷提高班級管理水平。

2、堅持每月召開兩次班主任例會制度，對本月工作會同年級組、教研組進行總結、通報、安排，有事臨時加開班主任工作會，及時發現問題，及時解決問題。

3、安全無小事、粗心出大事。針對嚴峻的安全形勢，開學初，政教處及時和班主任簽訂了安全管理責任書，后又補簽了安全責任追究制度，把安全管理落到實處，以制度促管理。

4、指導班主任提高班會課質量，參考實際情況，經常性的擬定相關主題，召開主題班會，盡力周三第八節課，課課有主題、節節有內容，使學生教育管理具有持續性。

5、協同班主任加強與家長的溝通。開學初報名就讓班主任落實

報到冊內容的真實性，以便及時聯系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數。各班及時統計特殊情況學生，對留守、單親等學生登記造冊，給予必要的心理和物質幫助，增強班主任與學生的親和力，提高德育效果。

二、開展豐富多彩的主題教育

(一）儀式教育：

1.開學典禮暨表彰會。

2.全校學生學風、紀律整頓大會。

3．開展法制教育講座

(二）建設和諧校園主題教育：

1．召開家長會，下發告家長書，將我校學生管理工作知會家長，加強家校聯系。

2.“用雙手綠化我們的校園”主題班會活動：通過清理校園雜草，培養學生“我愛我校園，勞動最光榮”的主人翁意識。

（三）、法制安全教育：

1.防災減災宣傳周活動：通過消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增強學生安全意識，提高自救及逃生本領。

2．防踩踏應急疏散演練，培養學生防災意識和能力。

3.請交通、公安部門對學生進行法制安全、道路交通安全講座。

4．召開班級安全員培訓會，教育各班安全員提高警惕，協助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。

5．組建教師每日值日，每天白天三人于上放學及晚自習時段在校外護送學生放學回家，確保師生安全。安排學校領導、政教干事及班主任，每天晚上晚自習后在校園內值班巡邏，確保師生在校安全。

6．不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品，消滅不安全苗頭。

三、存在問題

由于剛從事政教工作，經驗嚴重不足，在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現分析如下：

1．班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。

2．學生管理工作上，沒有做好持續性，深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。

3．對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現工作懈怠、工作方法不當等問題也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導工作，致使學期后期個別年級、個別班級出現管理失誤，同時也凸顯我個人的管理藝術亟待提高。

4．學生會職能發揮不到位，未能及時更換重組，也給管理工作造成阻力。

5．宿舍管理，住宿學生衛生、生活習慣太差，急需整頓。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”我時常以這句古語警示自己，深知人貴有自知之明。人無完人，在工作中我不怕犯錯，更不怕批評，在今后工作中更會以謙虛認真的態度，努力開展工作，我能、也想把工作做的出色，更希望每位領導、老師直言不諱、有話直說，對我提醒、指導、共同提高，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠的奉獻創和諧校園。

中營民族中心學校

政教處

2013年7月4日

第三篇：2012下學期政教處工作總結

柳陂中學德育處處工作總結

（2013-2014學第二學期）

本學期，德育處以團結共事、率先垂范、務實創新、熱情服務、廉潔自律的20字要求為標桿，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規范，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成。回首本學期工作，總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，把管理放在隊伍建設的顯著位置。

1、首先落實班主任職責，規范管理制度.認真實施“三全六到”制度，對其進行監督和考核；重新擬定班主任一日常規、班主任量化考核辦法及“優秀班主任”評選辦法；認真組織班主任撰寫論文，走班主任專業化之路，不斷提高班級管理水平。

2、堅持每月召開班主任例會制度，對本月工作會同年級組、教研組進行總結、通報、安排，有事臨時加開班主任工作會，及時發現問題，及時解決問題。

3、安全無小事、粗心出大事。針對嚴峻的安全形勢，開學初，德育處及時和班主任簽訂了安全管理責任書，后又補簽了安全責任追究制度，把安全管理落到實處，以制度促管理。

4、指導班主任提高班會課質量，參考實際情況，經常性的擬定相關主題，召開主題班會，盡力做到周一、周三、周四第八節課，課課有主題、節節有內容，使學生教育管理具有持續性。

5、協同班主任加強與家長的溝通。開學初報名就讓班主任落實報到冊內容的真實性，以便及時聯系家長，德育處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數。各班及時統計特殊情況學生，對留守、單親等學生登記造冊，給予必要的心理和物質幫助，增強班主任與學生的親和力，提高德育效果。

二、開展豐富多彩的主題教育

(一）儀式教育：

1.開學典禮暨表彰會。

2.全校學生學風、紀律整頓大會。

3．開展“學雷鋒見行動”教育活動。

4．舉行成人宣誓儀式，曾強學生責任意識。

(二）建設和諧校園主題教育：

1．召開家長會，三次下發告家長書，將我校學生管理工作知會家長，加強家校

聯系。

2.“用雙手綠化我們的校園”主題班會活動：通過清理校園雜草，培養學生“我愛我校園，勞動最光榮”的主人翁意識。

3.組織學生開展“拒絕煙草，我們在行動”抵煙禁毒書畫展，并評出優勝者予以獎勵。

4．“珍愛生命，防止溺水”師生簽名活動。

5．“普及法律知識，爭做守法公民”書畫展。

（三）、法制安全教育：

1.防災減災宣傳周活動：通過消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增強學生安全意識，提高自救及逃生本領。

2．防踩踏應急疏散演練，培養學生防災意識和能力。

3.請鐵路、公安部門對學生進行法制安全、鐵路道路交通安全講座。

4.召開三次學生會管理培訓會，對學生會工作加強指導。

5．召開班級安全員培訓會，教育各班安全員提高警惕，協助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。

6．組建教師校園安全巡查隊，每天白天8人于上放學及晚自習時段在校外三個點進行定點安全巡查，確保師生安全。安排學校領導、政教干事及其他教師每班4人，每天晚上晚自習后在校園內值班巡邏，確保師生在校安全。

7．不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品，消滅不安全苗頭。

三、存在問題

由于剛從事政教工作，經驗嚴重不足，在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現分析如下：

1．班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。

2．學生管理工作上，沒有做好持續性，深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。

3．對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現工作懈怠、工作方法不當等問題也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導工作，致使學期后期個別年級、個別班級出現管理失誤，同時也凸顯我個人的管理藝術亟待提高。

4．學生會職能發揮不到位，未能及時更換重組，也給管理工作造成阻力。

5．宿舍管理，特別是男生宿舍管理不夠，住宿學生衛生、生活習慣太差，急需整頓。

四、新學期打算:

針對以上問題，靜心反思，在下學期的政教工作中，認真改進，做法如下：

1．下學期開學前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法，督促幾位政教干事認真扎實做好“三全六到”考勤記錄和第三節晚自習考勤，與政教干事李鋒、張亞平簽訂宿舍管理責任書，定時間、定責任、定考核。

2．我覺得，政教工作，本質上是做人的心理和行為教育工作，針對管理中的缺陷，利用假期并在今后積極參閱相關資料書籍，請教有經驗的領導、教師，不斷提高自己的管理藝術，堅持做好學生管理的持續性，把儀容儀表、行為習慣、學風紀律等做為常規工作常抓不懈。

3．經常深入教師、學生中交談了解思想動向和意見建議，不斷修正管理方法，提高管理效果。

4．繼續把安全工作放在首位，時刻放在心上。開展形式多樣的主題教育，強化安全紀律繼續組織護校隊，加強門衛管理，強化安全保衛。重新選定班級安全員，培訓指導，使其發揮作用。

5、重組學生會，選拔高

一、高二學生中品學兼優者，進行組織培訓，有效開展工作。對學生吸煙、上網、亂丟亂放現象開展經常性查處和教育。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”我時常以這句古語警示自己，深知人貴有自知之明。人無完人，在工作中我不怕犯錯，更不怕批評，在今后工作中更會以謙虛認真的態度，努力開展工作，我能、也想把工作做的出色，更希望每位領導、老師直言不諱、有話直說，對我提醒、指導、共同提高，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠的奉獻創和諧校園。

2014年7月3日

第四篇：2012下學期政教處工作總結

漢中市龍江中學政教處工作總結

（2012-2013學第二學期）

本學期，政教處以團結共事、率先垂范、務實創新、熱情服務、廉潔自律的20字要求為標桿，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規范，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成。回首本學期工作，總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，把管理放在隊伍建設的顯著位置。

1、首先落實班主任職責，規范管理制度.認真實施“三全六到”制度，對其進行監督和考核；重新擬定班主任一日常規、班主任量化考核辦法及“明星班主任”評選辦法；認真組織班主任撰寫論文，走班主任專業化之路，不斷提高班級管理水平。

2、堅持每月召開班主任例會制度，對本月工作會同年級組、教研組進行總結、通報、安排，有事臨時加開班主任工作會，及時發現問題，及時解決問題。

3、安全無小事、粗心出大事。針對嚴峻的安全形勢，開學初，政教處及時和班主任簽訂了安全管理責任書，后又補簽了安全責任追究制度，把安全管理落到實處，以制度促管理。

4、指導班主任提高班會課質量，參考實際情況，經常性的擬定相關主題，召開主題班會，盡力做到周一、周三、周四第八節課，課課有主題、節節有內容，使學生教育管理具有持續性。

5、協同班主任加強與家長的溝通。開學初報名就讓班主任落實報到冊內容的真實性，以便及時聯系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數。各班及時統計特殊情況學生，對留守、單親等學生登記造冊，給予必要的心理和物質幫助，增強班主任與學生的親和力，提高德育效果。

二、開展豐富多彩的主題教育

(一）儀式教育：

1.開學典禮暨表彰會。

2.全校學生學風、紀律整頓大會。

3．開展“感恩——讓愛你的人為你自豪”王亮老師演講教育活動。

4．舉行成人宣誓儀式，曾強學生責任意識。

(二）建設和諧校園主題教育：

1．召開家長會，三次下發告家長書，將我校學生管理工作知會家長，加強

家校聯系。

2.“用雙手綠化我們的校園”主題班會活動：通過清理校園雜草，培養學

生“我愛我校園，勞動最光榮”的主人翁意識。

3.組織學生開展“拒絕煙草，我們在行動”抵煙禁毒書畫展，并評出優勝

者予以獎勵。

4．“拒絕煙草，遠離網吧”師生簽名活動。

5．“普及法律知識，爭做守法公民”書畫展。

（三）、法制安全教育：

1.防災減災宣傳周活動：通過消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增

強學生安全意識，提高自救及逃生本領。

2．防踩踏應急疏散演練，培養學生防災意識和能力。

3.請鐵路、公安部門對學生進行法制安全、鐵路道路交通安全講座。

4.召開三次學生會管理培訓會，對學生會工作加強指導。

5．召開班級安全員培訓會，教育各班安全員提高警惕，協助班主任做好安

全、矛盾隱患排查工作。

6．組建教師校園安全巡查隊30人，每天白天6人于上放學及晚自習時段在校外三個點進行定點安全巡查，確保師生安全。安排學校領導、政教干

事及其他教師每班4人，每天晚上晚自習后在校園內值班巡邏，確保師

生在校安全。

7．不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安

全的物品，消滅不安全苗頭。

三、存在問題

由于剛從事政教工作，經驗嚴重不足，在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現分析如下：

1．班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。

2．學生管理工作上，沒有做好持續性，深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。

3．對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現工作懈怠、工作方法不當等問題也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導工作，致使學期后期個別年級、個別班級出現管理失誤，同時也凸顯我個人的管理藝術亟待提高。

4．學生會職能發揮不到位，未能及時更換重組，也給管理工作造成阻力。

5．宿舍管理，特別是男生宿舍管理不夠，住宿學生衛生、生活習慣太差，急需整頓。

四、新學期打算:

針對以上問題，靜心反思，在下學期的政教工作中，認真改進，做法如下：

1．下學期開學前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法，督促幾位政教干事認真扎實做好“三全六到”考勤記錄和第三節晚自習考勤，與政教干事李鋒、張亞平簽訂宿舍管理責任書，定時間、定責任、定考核。

2．我覺得，政教工作，本質上是做人的心理和行為教育工作，針對管理中的缺陷，利用假期并在今后積極參閱相關資料書籍，請教有經驗的領導、教師，不斷提高自己的管理藝術，堅持做好學生管理的持續性，把儀容儀表、行為習慣、學風紀律等做為常規工作常抓不懈。

3．經常深入教師、學生中交談了解思想動向和意見建議，不斷修正管理方法，提高管理效果。

4．繼續把安全工作放在首位，時刻放在心上。開展形式多樣的主題教育，強化安全紀律繼續組織護校隊，加強門衛管理，強化安全保衛。重新選定班級安全員，培訓指導，使其發揮作用。

5、重組學生會，選拔高

一、高二學生中品學兼優者，進行組織培訓，有效開展工作。對學生吸煙、上網、亂丟亂放現象開展經常性查處和教育。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”我時常以這句古語警示自己，深知人貴有自知之明。人無完人，在工作中我不怕犯錯，更不怕批評，在今后工作中更會以謙虛認真的態度，努力開展工作，我能、也想把工作做的出色，更

希望每位領導、老師直言不諱、有話直說，對我提醒、指導、共同提高，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠的奉獻創和諧校園。

2012年2月6日

第五篇：12-13學下學期政教處工作總結

柳州市第八中學12－13學下學期政教處工作總結

本學期，政教處認真貫徹市、區教育局和我校德育工作計劃的有關精神，進一步貫徹中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設這一項重大而緊迫的戰略任務，按照學校的辦學理念，組織發動全體教職工開展對學生的德育教育，堅持以心理健康教育、品德教育、法紀教育、思想政治教育為重點；堅持以做人教育為基礎，以成才教育為核心，以理想教育為方向；注重德育工作的主動性、層次性、針對性和實效性，堅持制度管理、目標管理和情感激勵相結合，堅持以法治校、以德治校、德育創新，努力開創我校德育工作新局面，基本完成了學校的各項任務。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師周一例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。

2、優化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。本學期加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。期中以后，政教處對班主任工作進行了小結，通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查班級日記等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層級負責，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、構建教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，期中考試后，我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、重視德育契機

①堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，即有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

②開展班級文化建設評比活動。以班級文化建設為平臺，把德育教育溶入班級日

常建設中去。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，每學期我們都進行專題教育講座，強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

③開展安全疏散演習

本學期在3月份開展了一次樓道安全疏散演習，在5月份開展了一次防震安全演習，都取得了很好的效果！

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。月月有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養成學生的規范意識，用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養講文明，井禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處學生泡吧，多人次受到紀律處分。從上學期起，啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。每周五組織各年級在思想上或行為上需要特別幫扶的對象集中學習《中學生日常行為規范》，強化紀律觀念，培養自我管理意識。要求被處分學生每周必須到我處進行書面的思想匯報，書面思想匯報內容上包括“一周自我總結”、“家長意見”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給定問題學生公正的評價并給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現出學生能力培養，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織了

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“上網”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

4、學校周邊環境不理想，學生在學校周邊還不夠安全。

五、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“青藍工程”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

柳州八中政教處

2013年7月2日