第一篇：2018年蘇教版三年級語文下冊期末復習

最新完整版 蘇教版三年級語文下冊期末復習

第1單元知識梳理

一、生字 嘉峪關(jiā)．

杭州(háng)

．

絲綢(chóu)．

開墾(kěn)

清澈(chè)．．用之不竭(jié)

海域(yù)．．返回(fǎn)

．

籠罩(lǒng zhào)

．．系鞋帶(jì)

．

二、多音字

瞬息萬變(shùn)似乎(sì)．．zhé（折疊 折斷）??（折本）折?shé

??zhē（折騰）??shǔ（數落 數一數）數? ?（數字 數學）?shù??lǒnɡ（籠罩）籠? ?nɡ（牢籠）?ló

?ng（創造 創新）?chuà

創?

??chuāng（創傷 創痛）??guī（烏龜）龜? ??jūn（龜裂）?（系鞋帶）?jì系? ?（聯系 關系）?xì

三、近義詞

奇異奇妙 曲折彎曲

連綿綿延創造發明 珍貴

寶貴 貯存

儲存

美譽美名 蘊藏儲藏壯觀宏偉 遼闊廣闊 五彩繽紛五顏六色

彌漫充滿 飄蕩飄動 遮擋遮蓋

纏繞圍繞 增添增加 神秘神奇 瞬息萬變千變萬化

四、反義詞

蜿蜒筆直

奇異普通

天堂地獄 不朽磨滅

出現消失 清澈混濁 豐富貧乏遼闊窄小

潔白漆黑肯定否定 巨大渺小 星羅棋布寥若晨星 增添減少 神秘平常

清楚模糊 瞬息萬變一成不變

五、詞語積累 描寫長城的詞語：

連綿起伏 雄關萬里 固若金湯 蜿蜒起伏 綿延不斷 形容數量很多的詞語： 星羅棋布 不計其數 描寫大海的詞語： 水天相連 波瀾壯闊 風高浪急 波浪滔天 形容時間過得很快的詞語： 轉眼間 一會兒 一轉眼 一眨眼 描寫風景的詞語：

云遮霧罩 柳暗花明 桃紅柳綠 云蒸霞蔚 水天一色 百花爭艷 湖光山色 青山綠水

六、詞語搭配(奇異)的景象

的煙火

(奇妙)的景象(不朽)的詩篇

(偉大)的詩篇(生息繁衍)煙波浩渺 風平浪靜

洶涌澎湃

多如牛毛 不可計數

數不勝數

(燦爛)的煙火

(變幻無常)的云霧

(瞬息萬變)(美麗)的南沙群島(迷人)的南沙(豐富)的礦產資源(稀有)的礦產資源 群島 遮擋(山峰)

遮擋(視野)

(神秘)的色彩

(繽紛)的色彩的云霧

(飄飄欲仙)的感覺

(愉快)的感覺

(四蹄生風)的白馬

(飛奔)的白馬

七、積累句型

第1課 長城和運河 1．比喻句：一個奇異的景象出現在我的眼前：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。

2．設問句：是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

第2課 美麗的南沙群島

1．比喻句：(1)每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。

(2)天是一片藍玉，海是一塊翡翠。(3)南沙是祖國巨大的藍色寶庫。

2．對偶句：茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。

第3課 廬山的云霧

1．排比句：景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。2．夸張句：在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。

第2單元知識梳理

一、生字

跨欄(lán)

約翰遜(xùn)

．．弧線(hú)．

二、多音字

?n（冠軍）?guà冠?

?guān（衣冠整齊）???bēi（背包）背? ?i（背影）?bè

風馳電掣(chè)．捧著(pěng)．

跌傷(diē)

明媚(mèi)

．． 眼眶(kuàng)

．

ménɡ（蒙蒙細雨）??

蒙?mēnɡ（蒙蒙亮）??měnɡ（蒙古包）

??quān（圓圈）圈? ?n（羊圈）?juà

?（劃船）?huá劃?

?（計劃）?huà

?n（轉椅）?zhuà

轉? ??zhuǎn（轉身）?（宿舍）?shè舍? ??shě（舍去）?（露珠）?lù露?

?u（露臉）?lò

三、近義詞

奢望奢求 遺憾可惜 屢屢屢次 隱隱隱約 迷糊糊涂 等待期待 比賽競賽 遙不可及望塵莫及 傳遞傳送 祝福祝愿 信息消息 本領本事

忠實忠誠 飛快飛速 閃動閃爍 惶恐驚恐

四、反義詞

遺憾滿意 迷糊清醒 遙不可及唾手可得 哀傷快樂

展開合攏 明媚陰暗 祝福詛咒 艱難險阻一帆風順

惶恐冷靜 不知所措應對自如

五、詞語積累

形容速度很快的詞語：

風馳電掣 快如閃電 大步流星 健步如飛 形容堅持到底的詞語：

鍥而不舍 水滴石穿 堅忍不拔 愚公移山 磨杵成針

精衛填海 堅持不懈 持之以恒 百折不撓 “千A萬B”式的詞語：

千山萬水 千言萬語 千秋萬代 千家萬戶 千軍萬馬 ABAB式的詞語：

雪白雪白 碧綠碧綠 粉紅粉紅 金黃金黃 關于鳥的詞語： 展翅高飛 鵬程萬里 鴻鵠之志 門可羅雀 驚弓之鳥

鳩占鵲巢 倦鳥知還 鶯歌燕舞 笨鳥先飛 和花有關的詞語：

花團錦簇 姹紫嫣紅 百花齊放 含苞欲放 花香四溢

六、詞語搭配

(暗暗)地問

(精確)的次數

(悄悄)地問

(過招)的次數

(綿延)的大山(進入決賽)的機會 花紅柳綠 繁花似錦

鳥語花香

(遠方)的大山

(飛一般)的速度

(久久等待)的那一天(數萬觀眾)的吶喊聲(高高)地托起

(風馳電掣般)的速度(難得)的機會

(難忘)的那一天

(震耳欲聾)的吶喊聲(快速)地托起

(忠實)地為人們傳遞信息

(認真)地為人們傳遞信息

(明媚)的春光

(嬌嫩)的(喃喃)說道

(輕聲)說道

(燦爛)的春光

(美麗)的弧線

(優美)的弧線

(飄飄悠悠)的白云

(飄來飄去)的白云

花朵(懂事)的好孩子

(紅艷艷)的花朵

(聽話)的好孩子

(不好意思)地說(惶恐)地望著我(開心)地望著我(小聲)地說

七、積累句型

(飛快)地穿過田野

(慢悠悠)地穿過田野

第4課 翻越遠方的大山

1．疑問句：(1)我暗暗地問自己：“劉翔啊劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？”(2)在數萬觀眾的吶喊聲中，我有點迷糊：我打敗了約翰遜？是真的嗎？ 2．感嘆句：(1)“干得漂亮！祝賀你！”

(2)那一刻我才回過神來：這一切都是真的，我成功翻越了遠方的大山！

第5課 雪 兒

1．關聯詞：信鴿是不怕任何艱難險阻的，能夠飛越千山萬水，忠實地為人們傳遞信息，(所以)人們稱它們是“藍天信使”。(因果關系)2．感嘆句：(1)我多么向往外面那明媚的春光啊！(2)啊，我為雪兒歡呼！

第6課 花瓣飄香

1．疑問句：(1)“為什么只摘花瓣呢？”(2)“摘花瓣做什么呀？” 2．“把”字句：“我舍不得把整朵花都摘了??”

第3單元知識梳理

一、生字

菩薩(pú)

挨打(ái)

糟蹋(tà)

耕地(gēng)．．．．影影綽綽(chuò)冰棱(léng)搭把手(dā)朦朧(méng)．．．．閣樓(gé)

邀請(yāo)

滕王閣(téng)．．．聯合(lián)

感觸(chù)

親吻(wěn)．．．

二、多音字

?nɡ（西藏 藏族）?zà藏? ?cánɡ（捉迷藏 躲藏）??（糊墻）?hú糊?

?hù（糊弄）?

訴苦(sù)

．

??āi（挨近緊挨）

挨? ?ái（挨餓 挨打）?

zhá（掙扎）??

扎?zā（捆扎 一扎）??zhā（扎針 扎堆）??jiānɡ（將軍 將來）將?

?jiànɡ（將領 上將）???dū（都市 首都）都? ?dōu（都有 都好）??o（教師 教導）?jià? ?jiāo（教書）?

sāi（木塞 塞子）??

（阻塞 堵塞）塞?sè??sài（塞北 邊塞）

??zhēnɡ（正月）正? ?zhènɡ（正好 正確）?

教

??jiē（結實 結巴）

結? ?jié（結束 結伴）?

三、近義詞

糟蹋糟踐

趕緊趕忙(連忙)整治整頓

動員發動

帶領率領 感激感謝(感恩)

盡心盡力竭盡全力 巡邏巡查

搜尋搜索

才氣才華

鎮守防守

神勇勇猛(勇敢)

影影綽綽模模糊糊

舉行舉辦 凝望凝視 感觸感想(感受)

慶賀慶祝(祝賀)探望探視 邀請約請(邀約)著名知名(有名)

口吻口氣(語氣)成績成就

喜歡討厭

四、反義詞

自夸自詡(xǔ)

預料意料(預想)

教育教導 驚喜驚奇

自夸自謙

謙虛驕傲

驚喜失望

糊涂清醒

糟蹋愛惜

朦朧清晰

警惕麻痹

參加退出

答應拒絕

胸有成竹束手無策

五、詞語積累

ABAC式的詞語：

熱火朝天冷冷清清 影影綽綽清清楚楚 緩慢迅速

盡心盡力 全心全意 一心一意 不明不白 不折不扣

同心同德 十全十美 一朝一夕 有模有樣 有憑有據

有借有還

描寫勞動場面的詞語：

熱火朝天 奮勇爭先 汗流浹背

AABB式的詞語：

影影綽綽 干干凈凈 真真切切

稀稀拉拉

帶“虎”字的詞語：

狼吞虎咽 虎頭蛇尾 狐假虎威

如虎添翼 養虎為患 羊入虎口

龍潭虎穴 調虎離山

明明白白 勤勤懇懇

爭先恐后

含有“如”的四字詞語： 文思如泉 筆走如飛 心急如焚

風景如畫

形容有才華的詞語：

才高八斗 才華橫溢 滿腹經綸

八斗之才 表現謙虛的詞語：

謙虛謹慎 功成不居 戒驕戒躁

好問則裕

六、詞語搭配

吃盡了(苦頭)拉開(硬弓)躲進(深山)拉開(大幕)

遮住(眼睛)

得知(消息)

(神勇無比)的將領

辭尊居卑

虛懷若谷 謙恭下士

才識過人 文采過人

力大如牛 膽小如鼠(英勇)的將領

(警惕)的目光

(慈愛)的目光

(深深)地扎進石頭里

(穩穩)地扎進石頭里(緩緩)地飛翔

(緩緩)地飄蕩(燦爛)的云霞

(慢慢)地飛翔

(輕輕)地飄蕩

(胸有成竹)地說(慢條斯理)地說

(千古傳誦)的名文

(謙虛)的大作家(火紅)的云霞

(為人熟知)的名文

(有名)的大作家

(白白胖胖)的小姑娘(漂漂亮亮)的小姑娘(深有感觸)地說

(發自肺腑)地說

七、積累句型

第7課 菩薩兵

1．反問句：這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？ 2．感嘆句：(1)那些藏胞一見到我們就跑，真糊涂哇！(2)得想辦法動員他們回來呀！

第8課 李廣射虎

1．“被”字句：這位“夜引弓”的“將軍”，便是被人們稱為“飛將軍”的李廣。

2．感嘆句：原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！

第9課 少年王勃

比喻句：他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。

第10課 大作家的小老師

關聯詞：一個人(不論)取得多大成就，(都)不能自夸。(條件關系)

第4單元知識梳理

一、生字 擒拿(qín)

夾住(jiā)

俘虜(fú lǔ)

抓住(zhuā)

．．．．松(péng)

裂開(liè)花骨朵(gū)昨天(zuó)．．黃鸝(lí)

白鷺(lù)

尺子(chǐ)．．．

二、多音字

??jiǎ（真假 假貨）假?

?jià（暑假 假期）?

?（相似 似乎）?sì

似? ? shì（似的）???ɡū（花骨朵兒）骨?

?ɡǔ（骨頭）??（落后 落葉）?luò落? ?（丟三落四）?là

?（荷花）?hé荷?

?hè（荷槍實彈 重荷）??ng（銀行 行情）?há行? ?ng（行人 步行）?xí

三、近義詞

不甘不愿

漸漸逐漸(慢慢)喧鬧喧嘩

興奮激動

三三兩兩三五成群

自由自在無拘無束

清香幽香

姿勢姿態

仿佛好像(似乎)

四、反義詞

喧鬧安靜

興奮沮喪

趕緊趕快(馬上)

遙看遠望 鳴叫

束手就擒奮力反抗

展開收攏

飽脹干癟(biě)

前后

五、詞語積累

形容高興的詞語：

挨挨擠擠稀稀拉拉

遙看近看 直彎

上下

東西

笑逐顏開 歡天喜地 興高采烈 心花怒放 喜上眉梢

喜笑顏開 欣喜若狂 手舞足蹈 喜不自禁 歡呼雀躍

含有數字的詞語：

三三兩兩 一目了然

四面楚歌

五湖四海 七上八下

八面玲瓏

九牛一毛

十全十美

描寫荷花的詞語：

亭亭玉立

清香襲人

風姿綽約

出水芙蓉

含苞待放

蓮開并蒂 帶“川”字的詞語： 川流不息

一馬平川 海納百川

名山大川

虎落平川

帶“柳”字的詞語： 花紅柳綠

柳暗花明 尋花問柳

楊柳依依

柳眉倒豎柳影

六、詞語搭配

(最愛唱)的歌

(最愛聽)的歌

(喧鬧)的海灘

(熱鬧)的海灘

(自由自在)地飛翔

(慢悠悠)地飛翔(三三兩兩)地離去

(默默)地離去

(雪白)的衣裳

(薄薄)的衣裳

(一池)的荷花

(大片)的荷花

(嫩黃色)的小蓮蓬

(嫩嫩)的小蓮蓬

(靜靜)地站在那兒 站在那兒

七、積累句型

第11課 趕 海

1．擬人句：(1)只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。(2)原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。2．比喻句：它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。3．“被”字句：嘿，一只小海星被我抓住了！

4．排比句：他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼??

花光

(默默地)

第12課 荷 花

1．比喻句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

2．擬人句：(1)一池的荷花都在舞蹈。(2)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

3．排比句：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

第13課 古詩兩首

1．夸張句、比喻句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2．對偶句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

第5單元知識梳理

一、生字

委屈(qu)

疙瘩(gē)

陷進(xiàn)．．．貨輪(huò)

森林(sēn)．隔開(ɡé)．

二、多音字

?n（分散 散步）?sà散? ?sǎn（松散 散文）?

迅速(xùn)

．

嘲笑(cháo)

懶惰(lǎn)

．．

??pū（鋪床 鋪好）

鋪?

?pù（床鋪 臥鋪）??n（困難 難過）?ná難?

?n（災難 遇難）?nà

?ng（降落 降臨）?jià降?

?ng（投降）?xiálèi（勞累 受累）??累?lěi（積累 長年累月）??léi（果實累累）

三、近義詞

足夠充足 松散疏松 擔心擔憂 多虧幸虧 貯存儲存 自豪驕傲 疼愛憐愛 迅速快速

佩服欽佩 輸送運送 高興開心 降落下降

救援救助 奇怪奇特 告別辭別 消失消逝

驚慌慌張 嘲笑譏笑 狂怒暴怒 仍然仍舊

舒展伸展

四、反義詞

擔心放心 自豪自卑 松散嚴密 結束開始 委屈得意 降落升起 佩服鄙視 迅速緩慢 巨大渺小 無意故意 驚慌鎮定 舒展收攏

五、詞語積累

“A天B地”式的詞語：

鋪天蓋地 驚天動地 呼天搶地 冰天雪地 頂天立地

翻天覆地

含“馬”字的詞語：

一馬當先 千軍萬馬 汗馬功勞 老馬識途 車水馬龍

招兵買馬 形容自豪的詞語： 貧賤驕人 引以自豪 形容聰明能干的詞語：

聰明伶俐 精明能干 心靈手巧 蕙質蘭心 表示大怒的成語：

暴跳如雷 怒發沖冠 怒氣沖天 勃然大怒 大發雷霆 形容發展快、變化大的詞語：

日新月異 天翻地覆 一日千里 瞬息萬變 突飛猛進

滄海桑田 恍如隔世

ABCC式的詞語：

波浪滔滔 風塵仆仆 白發蒼蒼 波光粼粼 白雪皚皚

長夜漫漫 風雨凄凄 兩手空空 千里迢迢

六、詞語搭配

(松散)的沙子(一粒粒)的沙子

(小駱駝)的心事

(小紅馬)的心事

(無邊無際)的沙漠

(廣闊)的沙漠

(鋪天蓋地)刮過來

(漫天卷地)(擔心)地問媽媽

(小心)地問媽媽

刮過來

(疼愛)地對他說

(嚴厲)地對他說(默默)地想

(潔白)的浪花

(靜靜)地想

(雪白)的浪花

(遇難)的船只

(大大小小)的船只

(漸漸)地離開海面(迅速)地滑行起來

(緩慢)地滑行起來

(緩緩)地離開海面

(狂怒)地嚷著

(大聲)地嚷著(狂暴)地跳起來

(吃驚)地跳起來

(巨大)的身子

(小小)的身子(波浪滔滔)的海面上

七、積累句型

第14課 我應該感到自豪才對

1．擬人句：小駱駝在小溪邊照“鏡子”。2．疑問句：再走下去，我們餓了怎么辦呢？

第15課 水上飛機

1．疑問句：你怎么掉到海里去啦？

(茫茫)的海面上

(美麗)的城市

(潔凈)的城市 2．排比句：有的可以隨時從海上起飛，參加戰斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林大火??

3．關聯詞：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，(可)就是沒見過這種長翅膀的船。(轉折關系)

第16課 跟蹤臺風的衛星

1．擬人句：(1)臺風睡醒了。

(2)他剛剛舒展開巨大的身子，猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛。

2．排比句：魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進港灣，樹兒見我把腰彎。3．比喻句、擬人句：臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。

第6單元知識梳理

一、生字

魚餌(ěr)

．魚竿(gān)

遵守(zūn)

．．

翠貞(zhēn)．

繁殖(zhí)

．田埂(gěng)

．灌木(guàn)

妖魔(yāo)

．．撅尾巴(juē)．

二、多音字

?n（勁大 有勁）?jì勁?

?jìnɡ（勁敵 勁旅）??n（看見）?kà看?

?kān（看守）?

??zhōng（中心 中間）

中? ?zhòng（中獎 中肯）???pō（湖泊 血泊）泊? ?bó（漂泊）??o（調整 調料）?tiá調? ?diào（調查 調動）?

??dī（提防 提溜）提?

?tí（提水 提醒）??ng（測量 量杯）?liá量?

?ng（重量 力量）?lià

三、近義詞

允許準許 覺察發覺 贊賞欣賞 堅定堅決 銘刻銘記 遵守遵照 兇殘兇狠 災難災禍

貪婪貪心 威脅脅迫 生機勃勃生機盎然

居然竟然 掌握控制 調整調節 商量商議

慈愛慈祥 保持維持 入神入迷

四、反義詞

低沉高昂 遵守違反 允許禁止 贊賞指責

兇殘善良 貪婪知足 生機勃勃死氣沉沉

復雜簡單 慈愛兇狠平衡失衡 朋友敵人 七嘴八舌鴉雀無聲

五、詞語積累

有關誠實守信的詞語：

言而有信 一言九鼎 一諾千金

含動物的詞語：

龍飛鳳舞 膽小如鼠 雞毛蒜皮

尖嘴猴腮 虎背熊腰

虎頭蛇尾

君子一言，駟馬難追

百鳥朝鳳 藏龍臥虎 沉魚落雁 抱頭鼠竄 指鹿為馬 對牛彈琴 黔驢技窮 畫龍點睛 含“一”的詞語：

一閃一閃 一心一意 一張一弛 一唱一和 一朝一夕

一知半解 一字千金 一語中的 一針見血

與昆蟲有關的詞語： 飛蛾撲火 金蟬脫殼 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂當車

蛛絲馬跡 蜂屯蟻聚 蜂擁而至

六、詞語搭配

(贊賞)的目光(贊許)的目光

(低沉)的聲音(響亮)的聲音

(不情愿)地嚷起來

(大聲)地嚷起來

(活潑而美麗)的鹿

(招人喜愛)的鹿

(青煙裊裊)的槍口下(黑洞洞)的槍口下

(貪婪而兇殘)的狼

(兇惡)的狼(慈愛)地撫摸著

(溫柔)地撫摸著

(四面八方)的蟲子

(大大小小)的蟲子

(七嘴八舌)地搶著說(爭先恐后)地搶著說

七、積累句型

第17課 “你必須把這條魚放掉！”

“把”字句：(1)湯姆把魚餌套上魚鉤。(2)湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。

第18課 狼和鹿

1．擬人句：小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。2．比喻句：疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。

第19課 放飛蜻蜓

疑問句：你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？

(成千上萬)的小眼睛

(無數)的小眼睛

第7單元知識梳理

一、生字

沼澤(zhǎo)

．醇香(cún)

．金屬(shǔ)． 龐然(páng)

梁龍(liáng)．．熏醉(xūn)．

山山洼洼(wā)

．

烏賊(zéi)

峽谷(xiá)

．．日月潭(tán)

拯救(zhěng)漆黑(qī)．．．

二、多音字

?（貝殼）?ké殼?

?qiào（金蟬脫殼）???qīn（親近親情）親? ?qìng（親家）???sā（撒謊）撒?

??sǎ（撒種）

?（踏雪）?tà

踏? ?tā（踏實）???pēn（噴灑）噴? ?pèn（噴香）?

cān（參加）??

參?cēn（參差不齊）??shēn（人參）

?（到處）?chù處?

??chǔ（處理）chā（差強人意）??（差不多）差?chà??chāi（出差）??ā（阿姨）阿?

?ē（剛正不阿）?

è（兇惡）??

（可惡）惡?wù??ě（惡心）

三、近義詞

茂密茂盛 漫游遨游 翱翔飛翔 堅硬堅固

兇猛兇狠 俊俏俏麗 清亮清澈 披散散開

滿足知足 濃香醇香 喜盈盈喜洋洋

征 差異差別 攻擊進攻 閃爍閃耀

寧靜安靜

降伏制服 拯救挽救 聚集匯聚 紀念懷念

守衛守護 蔥蘢蔥翠

甜絲絲甜津津 特點

特一籌莫展無計可施

四、反義詞

茂密稀疏 兇猛溫順 鋒利銹鈍 堅硬柔軟 移動靜止 望而生畏無所畏懼 清亮渾濁 大大咧咧謹小慎微

俊俏丑陋 咸淡

寧靜喧鬧 攻擊防守 危險安全 聚集分散 永遠暫時

挺身而出畏縮不前

五、詞語積累

第二個字是“然”的詞語：

龐然大物 恍然大悟 肅然起敬 勃然大怒 幡然悔悟

依然如故

第一個字是“千”的詞語：

千奇百怪 千方百計 千瘡百孔 千軍萬馬 千絲萬縷 千篇一律 與龍有關的詞語：

龍飛鳳舞 龍盤虎踞 藏龍臥虎 車水馬龍 葉公好龍 雕龍畫鳳 描寫香味的詞語：

香氣撲鼻 香氣襲人 香飄萬里 香繞人間

形容聲音大的詞語：

震天動地 震耳欲聾 振聾發聵 含近義詞的詞語：

翻山越嶺 察言觀色 狂風暴雨 形容英勇的詞語：

勇敢無畏 寧死不屈 臨危不懼 奮不顧身 赴湯蹈火 神勇無比

六、詞語搭配

千錘百煉千鈞一發 畫龍點睛馥郁芳香響徹云霄眼疾手快勇往直前渾身是膽 千姿百態 筆走龍蛇 芳香四溢 鑼鼓喧天 七拼八湊見義勇為

驚天動地

(茂密)的森林

(白森森)的匕首

(廣闊)的森林

(鋒利無比)的匕首

(翱翔)的輕型飛機(實用)的輕型飛機

(玉雕)的圓球

(美味)的槐花飯

(神秘)地消失

(無聲無息)地消失

(光滑)的圓球

(香噴噴)的槐花飯

(大大咧咧)的他們

(無拘無束)的他們(甜滋滋)的槐花新蜜(清亮清亮)的槐花新蜜

(美美)地吃上一頓槐花飯

(飽飽)地吃上一頓槐花飯

(閃爍)的星星

(明亮)的星星

(動聽)的聲音

(各種各樣)的聲音

(物產豐富)的世界

(美好)的世界

降伏(惡龍)

(免費)的長途旅行

(愉快)的長途旅行 降伏(敵人)

(非常)兇猛

(十分)兇猛

(美麗)的傳說

(一籌莫展)的時候(動人)的傳說

(束手無策)的時候

(著名)的風景區(美麗)的風景區

(年輕)的漁民

(勤勞)的漁民

七、積累句型

第20課 恐 龍

比喻句：(1)(梁龍)走起路來，好像是一架移動的吊橋。(2)(翼龍)如同一架在天空中翱翔的輕型飛機。(3)牙齒就像鋒利無比的匕首。

第21課 槐鄉五月

1．比喻句：(1)槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。(2)有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。2．擬人句：有的槐花抱在一起。

3．夸張句：連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了

第22課 海底世界

1．比喻句：還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。

2．擬人句：海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。

3．排比句：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕??

4．設問句：海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。

第23課 日月潭的傳說

1．疑問句：(1)可哪兒去找水性特別好的人呢？(2)怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？

2．“把”字句：人們為了紀念這兩位為民造福的年輕英雄，就把這兩座山命名為大尖山和水社山，把這個潭叫做日月潭。

3．關聯詞：惡龍躲在潭底，(只有)請到水性特別好的人(才)能戰勝它們。(條件關系)

第8單元知識梳理

一、生字

河蚌(bàng)

．煮著(zhǔ)．

二、多音字 啄肉(zhuó)．

煙熏火燎(liǎo)剖開(pōu)

．．啰(luō)

郁悶(yù)

成熟(shú)??mēn（悶熱）悶?

?n（悶悶不樂）?mè

??jīn（情不自禁）

禁? ?n（禁止 禁區）?jì

?ng（盛情 盛開）?shè盛? ?ng（盛飯）?ché

?（感覺）?jué覺?

?jiào（睡覺）??i（還有 還是）?há還? ?n（還給 歸還）?huá??xiānɡ（相見 互相）相?

?nɡ（丞相 相冊）?xià??shuō（說服 說話）說? ?shuì（游說）?

??fān（三番五次 幾番）番? ??pān（番禺）

三、近義詞

巴望盼望 急忙匆忙 納悶疑惑 焦急焦慮

爭論爭辯 服氣信服 滿意滿足 評理評判 贊許贊同 聚精會神全神貫注 聞名著名

吸收吸取 將信將疑半信半疑

四、反義詞

納悶明白 得意洋洋垂頭喪氣 喜笑顏開愁眉苦臉 浪費節約 贊許批評 聚精會神心不在焉 吸收釋放 粗壯細小 濃郁淡雅 疑惑相信

五、詞語積累

出自寓言故事的詞語：

揠苗助長 鷸蚌相爭 畫蛇添足 杯弓蛇影 自相矛盾 葉公好龍 邯鄲學步

買櫝還珠

“無A無B”式的詞語：

無影無蹤 無聲無息 無法無天 無窮無盡 無邊無際 含有“想”的意思的詞語：

苦思冥想 沉思默想 癡心妄想 日思夜想 浮想聯翩 異想天開 胡思亂想 深思熟慮 朝思暮想 關于學問多的詞語：

博覽群書 學富五車 滿腹經綸

六、詞語搭配

(興致勃勃)地說(小心翼翼)地說

(興沖沖)地說

(得意洋洋)地說(緊緊)地夾住(聚精會神)地聽著(羨慕)的目光

博古通今 學貫中西

(牢牢)地夾住

累得(滿頭大汗)(贊許)的目光

(迷人)的樣子

累得(筋疲力盡)

(認認真真)地聽著

(疑惑)的樣子

(滿懷好奇)地走進桃園

七、積累句型

(滿心歡喜)地走進桃園

第24課 寓言兩則

擬人句：鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。

第25課 爭論的故事

1．反問句：你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？ 2．關聯詞：(不是)他們笨，(而是)他們沒有抓住時機。(并列關系)

第26課 剪枝的學問

比喻句：桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。

第二篇：蘇教語文三年級下冊成語

三年級下冊課本成語

銀光閃閃：銀白色的光閃爍不定。

星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。蔚為壯觀：形容景象非常盛大。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。千姿百態：形容姿態多種多樣，各不相同。瞬息萬變；形容極短的時間內變化快而多。一瀉千里：形容江河水流迅速。

流連忘返：形容留戀不止，舍不得離去。

氣象萬千：氣象，景象。形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常狀觀。風云變幻：變幻，變化莫測。像風云那樣變動不定。比喻事物變化復雜或局勢動蕩不安。

奇峰異嶺：非常奇特的山嶺。

若急若現：形容隱隱約約看不清楚。

飄飄欲仙：漂浮上升，像要超脫塵世而成仙。多指舞姿輕松爽快或人在某種境界中的感受。

白云蒼狗：也作“白衣蒼狗”。天上白衣般的浮云，剎那間又變得象黑狗。比喻世事的變化無常。

遙不可及：形容距離現實很遠，遠的有點脫離現實，以至于無法去接觸到。風馳電掣：形容像刮風和閃電那樣迅速。

千山萬水：形容經過的山水非常多，路途遙遠而艱難。

不知所措：措，安排，處臵。不知道怎么辦才好，形容受窘或發急。

有利可圖：圖，謀取。可從中謀利益。

有機可乘：機，機會。乘，趁。有機會可趁，有空子可鉆。有根有底：比喻事情是有其根源和內情的。

有始有終：有開頭，也有收尾。指人做事能堅持到底。有口難言：有嘴卻難以說出。形容有話不便說或不敢說。

有恃無恐：恃，倚仗，依靠。恐，害怕。因為有倚仗就無所畏懼或顧忌。有求必應：只要有請求，就一定答應。

有志竟成：竟，終于。有志氣的人，最后一定能成功。

盡心盡力：用盡自己的全部心思和力量。熱火朝天：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲。

影影綽綽：模模糊糊，不真切。

胸有成竹：比喻做事之前已經有通盤的考慮。文思如泉：指寫文章的思路象泉水一樣汩汩而出。筆走如飛：是說寫文章速度很快，一氣呵成。

拍案叫絕：拍桌子大為贊賞地叫好。形容贊賞至極。

出急預料：形容沒有想到。

風華正茂：風采和才華正在最好的時候。

出類拔萃：出，超過。類，同類。拔，超過。萃，草叢生的樣子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同類之上。

才思敏捷：才思迅速而靈敏，或指反應很快。

后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過他們的前輩，令人敬畏。手不停揮：手不停頓地揮寫，形容文思敏捷，寫作極快。筆下生花：比喻所寫的文章非常優美。

力透紙背：透，穿過。形容書法遒勁有力或文章深刻有力。

束手就擒：捆起手來由人捉拿，形容因無法脫逃或無力反抗而甘愿被擒獲。東逃西竄：指到處逃跑流竄。

挨挨擠擠：形容荷葉長得很密，互相擠在一起。翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。

精妙絕倫：精細美妙，無與倫比。

爐火純青：純，純粹。比喻學問、技術或辦事等達到精純完美的境地。活靈活現：形容描述或模仿人或事物生動逼真。

栩栩如生：栩栩，生動活潑的樣子。形容形象逼真，像活的一樣。夢筆生花，夢到筆頭生了花。比喻文思俊逸，有杰出的寫作才能。渾然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：斗，古時的盛酒器。飲一斗酒，能寫詩百篇。形容才思敏捷。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙。

無邊無際；沒有邊際。

鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。

波浪滔滔：指波浪奔流連綿不斷的樣子。

暴跳如雷：跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。談笑風生：形容談話談得高興而有風趣。

沙漠之舟：沙漠里的船。

自強不息：自強，自己努力向上。息，停止。自覺地努力向上，永不停息。忍辱負重：負重，擔負重任。忍受屈辱，擔負重任。

始終如一：始，開始，終，結束。如，如同。自始地終都一樣。飛沙走石：沙子飛揚，石塊滾動，形容風很大。志在千里：指有遠大的抱負和理想。

義無反顧：反顧，向后看。在道義上只許奮勇向前，不容徘徊后退。堅定不移：移，改變，變動。非常堅定，毫不改變。

夜幕初垂：夜幕，在夜間，景物像被一幅大幕罩住一樣。指天剛剛黑。小心翼翼：翼翼，嚴肅謹慎。形容舉動十分謹慎，絲毫不敢大意。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

七嘴八舍：形容人多嘴雜，講個不停。

坐觀成敗：指對于別人的成功或失敗采取旁觀的態度。

按兵不動：按，止住。兵，軍隊。使軍隊暫時不行動。等待時機。現也指接受任務后暫不執行，以觀望形勢的發展。

操之過急：操，做，從事。辦事過于急躁。

輕舉妄動：輕，輕率。妄，任意。不經慎重考慮，盲目行動。

興風作浪：興，掀起。作，制造。原指妖魔掀起風浪。比喻挑起事端。

蠢蠢欲動：蠢蠢，蟲子蠕動爬行的樣子。指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。

雷厲風行：厲，猛烈。像雷一樣猛烈，像風一樣快。形容執行政策法令等嚴厲而迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。

聞風而動：風，風聲，消息。動，行動。一聽到消息就立刻行動。

千奇百怪：形容各種各樣稀奇古怪的事物和現象。龐然大物：外表龐大的東西。望而生畏：看見了就害怕。展翅高飛：張開翅膀飛向高空。

大大咧咧：形容隨隨便便，滿不在乎。

波濤洶涌：形容水勢盛大，奔騰起伏。

竊竊私語：私下里小聲交談。本課用來形容聲音很小。各種各樣：具有各種不同的種類。

一籌莫展：一點兒計策也施展不出，一點兒辦法也想不出來。挺身而出：勇敢地站出來。

翻山越嶺：形容長途跋涉的艱辛。

披荊斬棘：指在前進道路上清除各種障礙，克服種種困難。千辛萬苦：許許多多、各種各樣的苦難。

煙波浩渺：煙波，指霧氣籠罩的江河湖海。浩渺，形容水面遼闊。這個詞語的意思是霧氣籠罩的大海十分遼闊。

一碧萬頃：形容遼闊的水面碧綠一片，無邊無際。

游人如織：如織，如織布機上的梭子。游人很多，穿梭往來。談笑風生：風，風趣。形容談話很有興致，并很活躍有趣。

一帆風順：船掛滿帆順風行駛，比喻非常順利，沒有曲折或障礙。風平浪靜：形容沒有風浪，十風平靜。比喻平安無事。鷗水相依：海鷗和海水緊密相依。比喻離不開賴以生存的環境。海波不驚：比喻平安無事或天下太平。

筋疲力盡：形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。毫不示絞痛：一點兒也不比對方軟弱。得意洋洋：形容非常得意的樣子。

喜笑顏開：因為高興而笑容滿面的樣子。反義詞，愁眉苦臉。

煙薰炎燎：熏，用煙火薰烤。燎，燒。有煙火上燒制薰烤。本課指把大雁直接放在火上烤。這樣烤出來的食物容易變焦，沾上煙火氣味，所以不好吃。

爭論不休：休，停。爭個不停。

兩全其美：全，成全，顧全。做一件事顧全兩個方面，使兩方面都好。

無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有。形容消失得干干凈凈，不知去向。聚精會神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。近義詞，全神貫注。

歡天喜地：形容非常歡喜。

揠苗助長：揠，拔。把苗拔起，以幫助其生長。比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。

杯弓蛇影：比喻因疑慮不解而自相驚擾，或比喻虛驚一場。

螳螂捕蟬：比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知有人也在算計他。鷸蚌相爭：比喻雙方相互爭持，結果兩敗俱傷。

鄭人買履：用來諷刺那些刻板而不知隨實際狀況變化的人。

葉公好龍：比喻表面上似乎喜愛某種事物，實際上并非真正愛好它。狐假虎威：假，借，比喻倚仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人。黔驢技窮：黔，指導貴州。比喻有限的一點本領已經用完。

第三篇：三年級下冊語文期末復習要點

三年級下冊語文期末復習要點

一、容易讀錯的詞。

臨時鄰居彈琴印象小卵熟悉玲瓏孫悟空辛勤堅硬卞和花冠模樣枸杞洞穴煞白浸泡膝蓋勉強瞭望蒙古處死潛水

二、多音字。

處蒙調便脈冠抹將模的幾爪擔載累喝扎興圈重沖沒轉傳

三、課文中的四字詞語。

鄭重其事相依為命翩翩起舞閃閃發光討人喜歡躡手躡腳 垂頭喪氣 胸有成竹目瞪口呆一籌莫展束手無策轉敗為勝爭先恐后 完整無缺振奮人心稀世珍寶無價之寶價值連城傾盆大雨震天動地姍姍來遲 珠光玉彩屢屢奪魁傲然挺立滿頭大汗五花八門一塌糊涂救死扶傷 世代行醫疑難雜癥山高路遠嚴寒酷暑一動不動妙不可言欣欣向榮 姹紫嫣紅風平浪靜綿綿春雨美麗富饒安居樂業懷恨在心高樓大廈 置若罔聞萎靡不振手舞足蹈躍躍欲試鋪天蓋地天昏地暗接二連三 鳥語花香背井離鄉隱隱約約無影無蹤渾濁不堪

四、各種句子。

1、把字句

2、被字句

3、連詞成句

4、反問句

5、擬人句

6、比喻句

7、修改病句

8、縮句

9、擴句

10、把句子補充完整

11、用關聯詞語把兩句話連成一句話

12、表示先后順序的句子

五、要會默寫的古詩。

《村居》《絕句》《游子吟》《鄉村四月》《小兒垂釣》《石灰吟》 《江南》《江上漁者》《觀書有感》

六、要會寫的名言、對聯、諺語。

1、有關讀書的名言。

（1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。------唐韓愈

（2)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----宋 蘇軾

（3)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。------德國歌德

（4)書是人類進步的階梯。--------蘇聯高爾基

（5)熱愛書吧—這是知識的源泉！---------蘇聯高爾基

（6)書讀百遍，其義自現。

2、氣象諺語。

（1）早霞不出門，晚霞行千里。

（2）月暈而風，日暈則雨。

（3）燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。

（4）東虹日出西虹雨。

（5）早霧晴，晚霧陰。

（6）螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必停。

（7）天上鉤鉤云，地下水淋淋。

3、關于奉獻的名言、詩句。

（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--------唐李商隱

（2）一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。--------美國愛因斯坦

（3）生命的意義在于奉獻，而不在于索取。--------蘇聯高爾基

4、關于樹木的對聯。

（1）松下圍棋，松子每隨棋子落。

柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。----------宋蘇軾

（2）兩岸白楊綠柳，滿山翠柏蒼松。

七、其他要掌握的內容。

1、“信”的稱呼。（雁書、尺素、札、簡、書筒、信、函、信札、書）

2、文房四寶。（筆、墨、紙、硯）著名的文房四寶（湖筆、徽墨、宣紙、端硯）

3、各個時期書的名稱。（龜甲、獸骨、貝殼、結繩記事竹簡、絲綢真正的圖書計算機、激光、漢字輸入法的發明，使書的容量更大，體積更小，種類更多。）

4、信的格式。（稱呼、問候語、正文、祝頌語、具名和日期）

5、信封的格式、內容。（第一行收信人所在地郵編——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地郵編）

6、各個地方的特產。

7、愛迪生說的話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”

8、各種石頭。（鐘乳石礁石雨花石太湖石化石鵝卵石金剛石）

9、各種樹的名稱。（楊樹柳樹槐樹銀杏樹松樹柏樹櫟樹梧桐樹）

10、撈鐵牛的準備工作。（潛水摸牛——備船裝沙——并船搭架——拴住鐵牛）撈鐵牛的過程。（鏟沙拔牛——劃槳拖牛）

八、容易出的課文內容填空。

1、《松鼠》第一段。

2、《給家鄉孩子的信》第四自然段。

3、《大禹治水》第四自然段。

4、《美麗的小興安嶺》第一、二以及最后一自然段。

九、作文。

1、最喜歡的小動物

2、驗證一條氣象諺語

3、我愛家鄉的----------

4、一封信

5、《田忌賽馬》、《炮手》續寫

6、仿寫《禮物》、《大自然的語言》

7、一次借書（買書）的經歷

8、介紹一本好書

第四篇：三年級語文下冊期末復習教案

三年級語文下冊期末復習教案

第一部分：漢語拼音

復習目標：

1、繼續鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音認讀漢字，并能根據拼音寫出漢字，辨析多音字。

3、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。復習重難點：

難讀音的辨析，借助拼音寫出漢字。復習時間： 2課時

第一課時

復習過程：

一、導入：同學們，期末到了，從今天開始，我們正式進入期末總復習。我們該怎么做？（多讀，多練，多動腦）

二、今天，老師想和同學們一起去探索“拼音王國”。先請回顧下：

板書：音節由聲母、韻母、聲調三部分組成。依次進行聲母、韻母的復習。

1、復習聲母

齊讀、開火車讀、拐彎讀、齊背

比較b---d

p---q t---f

l---n---m

z---zh

c---ch

s---sh 默寫聲母表。校對，訂正。

2、復習韻母表

齊讀、指名開火車讀、找出單韻母、復韻母

找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母

比較ie---ei

ui---iu en---eng

in---ing

an---ang 按順序讀一讀、指名背 默寫韻母表，校對，訂正。

3、復習整體認讀音節表 齊讀、抽讀、指讀、背誦 分類：

加尾巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有：yi wu 小i改大y的有：ie---ye 加寫大y的有：yu yue yun yin ying 在前加yu：yuan 默寫整體認讀音節表

復習有關j q x的拼寫規則

三、鞏固練習：給本冊生字歸類，（一）游戲準備：自己看生字表一將生字分類。

請學生對照生字表一，劃一劃，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翹舌音的，自己讀一讀，體會兩者在發音上的不同。

課件出示平翹舌音的生字，請學生認讀。

（二）在游戲中復習。

1、“給字娃娃找家”的游戲。

給下列生字送回它們的家：

生字列舉：翹舌音：平舌音：

2、本學期平翹舌音生字整理如下：生完成。

第二課時

下面老師將繼續帶領孩子們去拼音王國參觀，要想進大門，只要你把字母按順序連起來，就會為你打開大門。孩子們拿出老師為你們準備的題目，安靜快速的答題。

一、復習大小寫字母表：

1、按順序齊讀。練習：

按順序寫出大寫字母。

1、A B（）D（）（）G

2、M

（）O P（）（）（）T

3、E（）（）H I（）K（）

4、（）S（）U（）（）X（）Z

2、在寫出相對應的大小寫字母。

n（）g（）f（）e（）q（）l（）r（）m（）Q（）N（）L（）U（）Y（）D（）Ｂ（）F（）

3、默寫字母表，同桌訂正。

4、寫出下面字的音序

銀（）黃（）伸（）碰（）淋（）任（）肯（）庭（）景（）很（）鬧（）琴（）跟（）肥（）叫（）好（）

二、看拼音寫詞語：

lián p?ng

chan shān

ōu zhōu

kū lōng

pān chán（）

（）

（）

（）

（）sha jiàn

bēi cǎn

dīng zhǔ

shú xi

xiàn mù（）

（）

（）

（）

（）xùn sù

tu? mo

zhuāng jià

fán zhí

ya mù jiàng lín（）

（）

（）

（）

（）guàn gài

yě liàn

piān piān qǐ wǔ

p? bù jí dài（）

（）

（）

（）h? yán yua sa

sh?u yìwú qi?ng

liàn liàn bù shě（）

（）

（）看拼音寫句子。

jiǎ ru? nǐ yìzhí h? shíjiān sàipǎo，nǐ jìu kěyǐ ch?nggōng。（）tí qǐ yáng táo，dà jiā dōu hěn shú xi。（）

4、在正確的讀音下面畫“

”。

嗚咽(yàn ya)踏實(tà tā)

記載(zǎ zà)

破裂(lia liě)模樣(mú m?)

仿佛(fú f?)

曾經(c?ng zēng)挨擠(āi ái)播撒(sā sǎ)

5、豐收園：學生自主練習。給多音字組詞： zháo(著火)（著急）

diào(調動)（調課）

jiǎ(假裝)（假說）著 zhe(看著)

調

假

zhuá(著落)(著手)

tiáo(調皮)（調整）

jià(放假)（假期）

sì(似乎)（相似）

jiàng(將士)（將領）

zhāo(朝陽)(朝霞)似

將

朝

shì(似的)

jiāng（將來）(將軍)

cháo(朝代)（朝向）piào(漂亮)

chóng（重復）(重逢)

chǔ(處境)（處理）漂 piǎo(漂白)(漂染)重

處

piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)

chù(住處)（處所）chòng(沖勁)（沖著）

hái(還有)（還是）

dǎo(倒閉)（摔倒）沖

還

倒

chōng(沖水)（沖鋒）

huán(還手)（歸還）

dào(倒背如流)（倒是）piàn(便宜)（便價）

mò(淹沒)（沉沒）

shān(扇動)（扇風）便

沒

扇

biàn(方便)（便利）

méi(沒有)（沒事）

shàn(扇子)（扇貝)mú(模子)（模樣）

gěi(送給)（遞給）

shě(取舍)（舍得）模

給

舍

mó(模范)（模型）

jǐ(給予)

shè(宿舍)（房舍）jiāo(教書)（教書匠）

xiào(學校)（校園）

xì(關系)（系列）教

校

系

jiào(教學)（教育）

jiào(校對)（校正）

jì(系鞋帶)（系上）chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實）cān(參加)（參選）差 chà(相差)(差得遠)落 là(丟三落四)

參

chēn(參差不齊)

cī(參差)

lào(落下)（落枕）

shēn(海參)（人參）

chā(差別)(差異)

juàn（羊圈）（牛圈）

fèng（縫隙）（裂縫）

xuē（削減）（削弱）

圈

縫

削

quān（圓圈）（圈套）

féng（縫補）

xiāo（削皮）（削筆）

zài（運載）（載貨）載

Zǎi（記載）（刊載）拼讀，練習，訂正 6鞏固詞語：

教室

掃地

背書

教書

掃把

土地

別扭

首都

高興 別人

都是

力量 餅干 空軍 干活 空格 好學

興旺

處理 戰斗

到處 目的 將軍 貝殼 相同

將領

地殼

照相 解放 名稱 倒下 解元 稱心 垃圾 得到 長大

睡覺 長短 覺得 重量

銀行 教書 快樂

豆角 正好

彈琴 子彈

學校 校對 當兵 當鋪 覺得 睡覺 重新 練習：

選擇正確的讀音打√：

(1)爺爺看見院子前面有一塊空（kòng

kōng）地，覺得空（kòng

kōng）著挺可惜的，于是就種了些菜。(2)小弟弟聽著美妙的音樂（lè

yuè），樂（lè

yuè）得拍起了小手。(3)晚上，滿天的星星好象無數（sh?

shù）顆珍珠撒（s?

sā）在夜空中。一個孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數（sh?

shù）星星，一直數（sh?

shù）幾百顆。總結：認真辨析

第二部分：字、詞

復習目標：

1、對同音字，形近字能進行準確的區分，并組詞。

2、正確的運用字典理解詞語含義及用法。

3、能對數量詞進行簡單的搭配，并靈活運用。4.按要求寫出成語或四字詞語。

5.理解相同的字在不同的語境中的含義。復習難點：

辨析形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法 復習時間：

3課時

第一課時

完成目標1、2 復習過程：

導入：今天，老師想和同學們一起去探索“字詞王國”。我們先來給這些朋友打下招呼吧。

一：復習筆畫名稱： 出示筆畫：

1、認讀、區別

重點：橫折、橫折鉤

豎提、豎鉤、豎彎、豎彎鉤

橫折鉤、豎折折鉤 “與”字第 2畫是（），“州”字第4 畫是（），“曲”字第 4 畫是（），“互”字第3畫是（），“桃”字第9畫是（），“區”字第2畫是（），“包”字第3畫是（），“鬧”字第1畫是（），“禮”字第3畫是（），“兇”字第1畫是（），“所”字第2畫是（）。

二、生字重點抽查聽寫生易錯的生字和詞語。

1、出示|容易寫錯的生字認讀：（來自表一生字詞語）

2、聽寫

聚攏 增添 蕩漾 演奏 蓮蓬 舞蹈 蜻蜓 飽脹 襯衫 裸露 舒適 特殊 飼養 窟窿

盤纏 后悔 勸告 寓言 裂開 打獵 燕子 大雁 安慰 猶豫 將來 照顧 議論 稚嫩

享受 迅速 唾沫 掩蓋 血型 麻煩 莊稼 存在 預防 繁殖 懸掛 年齡 晚霞 漆黑

售賣 端正 屏幕 蔬菜 糾正 冶煉 灌溉 渠道 燃燒 掠過驟降 湛藍 熟悉 歐洲

悲慘 叮囑 羨慕 疲倦 裁剪 射箭 舒緩 替換 奔騰 仿佛 黎明 缺少 隊伍 探索

竭盡全力

迫在眉睫 翩翩起舞 無影無蹤

戀戀不舍

審視 糾正

1、填形容詞

（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機靈）的小燕子（整整齊齊）的隊伍

（尖尖）的嘴巴（紅色的）的爪子（靈活透亮）的眼睛

（陡峭的）的石壁（清脆）的叫聲（光彩奪目）的春天

（美麗可愛）的世界

（燦爛）的陽光

（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（潔白）的衣裳

（可愛）的翠鳥（美麗）的鮮花

（芬芳）的花香

（清朗）的光輝（甜蜜）的微笑（綠茸茸）的草地

（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵

（黃澄澄）的稻田

（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞

（紅彤彤）的太陽（軟綿綿）的沙發（綠油油）的禾苗

（暖烘烘）的房間

（雪白）的浪花（珍貴）的禮物（洪亮）的聲音

（堅強）的意志（嚴肅）的神情（清澈見底）的小溪（成千上萬）的燕子 結結實實的（橡樹）

天空（湛藍深遠）森林（郁郁蔥蔥）河水（清澈見底）空氣（清新甜潤）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）樓房上（彩旗飄揚）草地上（鮮花盛開）街道上（人山人海）馬路上（人來車往）

教室里（鴉雀無聲）天空中（星光閃爍）

竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作）聚精會神地（上課）七嘴八舌地（討論）

（認認真真）地看

（開開心心）地唱

（快快樂樂）地玩

（老老實實）地畫

（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說（目不轉睛）地盯著

（情不自禁）地歡呼

（迫不及待）地開電腦（戀戀不舍）地離開

（親切）地說

（安全）地航行

美得（耀眼）

樂得（精彩）（輕松）時間過得（飛快）

節目表演得（精彩）

嚇得（心驚膽顫）（面如土色）

2、填動詞

（掩飾）痛苦

（停止）哭泣

（購買）藥品

（皺著）眉頭（握緊）拳頭

（擦拭）酒精

（商量）事情

（討論）總是（檢閱）隊伍

（糾正）錯誤

（叨）小羊

（勸）鄰居（射）大雁

（畫）楊桃

（鼓著）腮幫子（挺著）大肚子（瞪著）眼珠子（豎著）大拇指（拍）肩膀

（聳）鼻子

（伸）脖子

（壯）膽子

（換）衣服

（拿）手杖（追）太陽（提）手袋

（邁開）腳步

（閉）眼睛（舉起）小手

（掩蓋）痛苦

（吸取）經驗

（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字

（端）盤子（種）莊稼

（扛）大米

（救＿燕子

（砍）樹木

（勸）朋友

（登）高山

（燃燒）著熊熊大火

（奔騰）著朵朵浪花

（飄浮）著朵朵白云

（排除）憂傷

（增添）生機

（發出）警報

（打消）念頭

氣得（七竅生煙）、（冒煙）

嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）

3、填量詞

一（對）翅膀 一（支）贊歌 一（陣）風

一（朵）荷花 一（幅）畫 一（片）花瓣

一（首）歌曲 一（縷）陽光 一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（束）金光 一（串）珍珠 一（把）斧頭 一（件）事 一（雙）小手 一（塊）莊稼地 一（個）山坡 一（座）大山 一（句）話 一（條）小河 一（道）深溝 一（場）大雨 一（棟）樓房

一（束）鮮花 一（顆）牙齒 一（面）紅旗 一（次）旅行 一（臺）電腦

一（張）嘴巴 一（列）火車 一（張）報紙

一（件）襯衫

一（篇）課文

一（輛）車

一（臺）節目

一（杯）水 一（輪）紅日 一（份）帳單 一（門）絕招 一（條）公路

五、總結

第二課時

復習內容：形近字、同音字、要點：引導學生仔細辨析、正確運用。復習過程： 導入：

今天我們進行小組競賽活動：——誰是旗手？去“西游”！

課件展示：在一座山頂上，上面有一面紅旗，要是你能爬上山頂，得到那面紅旗，你就可以開始今天的挑戰者的旅游活動了。你必須要得到許多本學期里學過的生字娃娃的幫助。但是你要想得到生字娃娃的幫助，就得能夠認識生字娃娃，叫得出他們的名字，那他們就愿意幫助你了。誰能夠登上山頂，取得那面紅旗呢？

先進入第一環節：

（一）火眼金睛。

正確區分下列字。

勺勾

蜜密

垂睡

辮瓣

迷謎

樁臟

壽濤

（二）加油站。（1）書面練習（2）組詞。

倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）

載（運載）（載貨）蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）

既（既然）（既而）響（音響）（響亮）（沉默）誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）（墨綠）殖（繁殖）（殖民地）

渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）（灑滿）值（值日）（價值）

喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）（紅酒）煉（冶煉）（鍛煉）

豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）默（默寫）墨（墨水）灑（灑水）酒（喝酒）陡（陡峭）（筆陡）練（練習）（操練）

（師徒）辯（辯論）（爭辯）

（副業）辨（分辨）（辨別）

（幅度）

辮（辮子）

（逼供）掙（掙脫）（掙扎）

（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）

（增添）竟（畢竟）（竟然）

（漸進）兗（競賽）（競技）

（自慚）盆（臉盆）（盆地）

（屏幕）盤（盤纏）（盤子）

（愛慕）鴨（鴨子）（水鴨）

（熟絡）鴉（烏鴉）（鴉片）

宿（住宿）（宿舍）

（疼愛）縮（縮小）（緊縮）

（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）

（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）

（旋轉）

（五）同音字

cuì

fù

堅（堅定）（堅強）借（借書）（借錢）獵（獵人）（打獵）惜（可惜）（憐惜）吵（吵架）（爭吵）抄（抄寫）（抄書）底（底面）（底下）抵（相抵）（抵制）偷（小偷）（偷看）愉（愉快）（歡愉）搏（搏擊）（搏斗）博（博學）（博士）暖（暖和）（溫暖）緩（緩慢）（緩緩）異（奇異）（異同）導（向導）（教導）

bì

滙（灌溉）（灌注）說（說話）（說謊）悅（喜悅）（悅耳）脫（脫離）（逃脫）緣（緣分）（因緣）綠（綠色）（碧綠）曉（曉得）（破曉）饒（富饒）（饒恕）佛（仿佛）（佛祖）拂（吹拂）（拂曉）校（學校）（校園）較（比較）（計較）俊（英俊）（俊杰）梭（穿梭）（梭子）繼（繼續）（繼承）斷（斷裂）（斷開）jiàn

lì

徒（徒弟）副（副手）幅（篇幅）逼（逼迫）舔（舔毛）添（添加）漸（逐漸）慚（慚愧）幕（夜幕）慕（羨慕）絡（網絡）洛（洛陽）疼（心疼）痛（痛苦）旅（旅行）旋（回旋）

yù

清（脆）

（腹）部

墻（壁）

弓（箭）

（厲）害

（愈）合（翠）鳥（復）習

（碧）綠

利（劍）

（歷）史

（寓）言

liè

yàn

shū

suō

jù

gù（獵）人

大（雁）（舒）服

（縮）小 團（聚）

（故）事（裂）開

（燕）子 特（殊）

穿（梭）（俱）樂部 照（顧）

zhì

xiǎng

xiāo

zhēn

jì

mò（志）氣

（享）受 今（宵）

眼（睜）睜 立（即）

沉（默）（稚）嫩

（響）亮 云（霄）

（掙）扎（既）然

（墨）綠（制）造

思（想）

（消）滅（爭）氣（寄）信

淹（沒）yì

fàn

xī

shǔ

tuó

tāo（議）論

吃（飯）

熟（悉）

老（鼠）

（馱）米（掏）錢

（意）思

（犯）人

（熄）滅

（暑）假

駱（駝）

（滔）滔不絕練習：擇恰當的詞填空迷 謎

1、小明最喜歡猜（）語了。

2、雷鋒叔叔抱著（）路的孩子走在泥濘的路上。藍 籃

1、（）天上飄著幾朵白云。

2、冬冬拿著一個（）子去海邊拾貝殼。密 蜜

1、幾只可愛的（）蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。

2、這是一個小秘（），不能告訴你。漫 慢

1、水從杯子里（）出來了。

2、小剛跑得快，小明跑得（）。作 做

1、他是一個善良的人，從來不（）壞事。

2、小剛很懶，總是不能按時完成工（）。急 及

1、走路去上學已經來不（）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。

2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（）。發明 發現

1、小老師（）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”

2、愛迪生（）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。美好 美麗

1、新來的同學梳著（）的長辮子。

2、面對這么多（）的祝福，小明激動萬分。吸引 吸收

1、阿切爾的目光被那個人的動作（）住了。

2、大地（）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。四周 四處

1、廣場（），燈火輝煌，美極了。

2、他（）張望，找不到媽媽。溫暖 溫和

1、春天到了，（）的風吹紅了桃花。

2、老師的態度很（）。心愛 喜愛 可愛

1、玲玲是一個（）的小姑娘。

2、這個洋娃娃是小紅最（）的玩具。

3、小熊貓的樣子十分惹人（）。慢慢地 靜靜地 漸漸地

1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。

2、窗外的雨（）小了。

3、春天到了，柳樹（）長出了嫩綠的葉子。放心 用心 當心 細心

媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（），上課時要（）聽老師講課，做作業要（），這樣我就（）了。”

談談自己的發現。怎樣區分它們？可以組詞，也可以說說。總結： 填量詞：

一（）燕子 一（）細線

一（）細雨

一（）贊歌

一（）汽車

一（）種子

一（）水

一（）西瓜

一（）學校

一（）狂風

一（）井

一（）戰士

一（）樓房 一（）老馬

一（）報紙

一（）蝴蝶

一（）小說

一（）詩歌

一（）飛機 一（）戰斗

一（）中藥

一（）小路

一（）絨團 一（）清泉

一（）金光 一（）珍珠

一（）斧頭

一（）工具

一（）圓月 一（）暖流

一（）帽子 一（）陽光

一（）鮮花

一（）火車

一（）電影 一（）荒漠

一（）比賽 一（）研究

四、師：小結比賽情況，希望孩子們在今后的學習中都能表現出聰明，能干。

第三課時

復習內容：反義詞、近義詞、明確“的、地、得”的用法、詞語的積累 復習過程：

（一）導入活動：

今天這節課我們舉行一次課堂語文學習大比拼，看看那些同學能取得讓自己滿意的成績。

（二）必會詞語復習。（自主復習）

1、寫出近義詞 反義詞

危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）

寬敞對（狹窄）成功對（失敗）暫時對（永遠）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）深對（淺）

疏對（密）

富對（窮）

輸對（贏）

笑對（哭）

幸福對（痛苦）出現對（消失）開始對（結束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）

擴大對（縮小）黑暗對（光明）好對（壞）

快樂對（悲傷）升對（降）出現對（消失）隱藏對（顯露）一無所有對（應有盡有）

高興對（傷心）

粗暴對（溫柔）防御對（進攻）錯誤對（正確）細小對（粗大）沉重對（輕盈）

前進對（后退）喜對（悲）

輕柔對（粗重）劣對（優）懶對（勤）動對（靜）

功對（過）偏對（正）善對（惡）得對（失）吞對（吐）進對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛）略對（袢）攻對（守）是對（非）

（七）近義詞

舒適----舒服

叮囑----囑咐

審視----審察

假若----假如

溫暖----暖和

寬敞----寬闊

壯觀----雄偉

安靜----寧靜

喜悅----快樂

立即----立刻

喜愛----喜歡

增添----增加

疲倦----疲勞

糾正----改正

挑選----挑揀

靈巧----靈活

啟示----啟發

清楚----明白

贊揚----贊美 迅速----快速、神速

機靈----機警、靈活

好像----好似、猶如、仿佛

讀句子，找出反義詞，寫在括號里。

1、猴子的動作很靈巧，而黑熊卻那樣笨重。（----）

2、我們在學習上要抓緊，不能放松。（----）師小結活動情況。近義詞的辨析主要用換詞的方法來完成。

三、師：相同的字，在不同的語言環境中，意思就各不相同。因此，學生要學會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。練習：一字多義

光：①光線 ②只，單 ③一點兒不剩 ④榮譽 ⑤身體露著 ⑥景物 ⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。(2)(2)我很快就把碗里的飯吃光了。(3)(3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。(1)(4)奧運健兒為國爭光。

(4)(5)我光著一只腳就急忙趕來了。(5)(6)臨陣磨槍，不快也光。

（7）

(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（6）

深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。1．這是一潭深綠的泉水。

()2．水是那樣深，又是那樣清。

()3．夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。()手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。1．更贏是古時候魏國有名的射箭能手。()2．他左手拿弓，右手拿箭。

()3．今天老師發給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學習。()4．我們人手一冊《小學生行為規范》。()

總結：選之前要注意辨析，分辨他們之間的不同。

師：通過學習，我們已經積累了很多詞語，交代今天復習任務。

明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。告訴學生考查形式多樣（讓學生學會舉一反三），既可以補充完整也可以進行詞語搭配或連線。

（二）短語練習：

第一組：AABB重疊詞

許許多多 高高興興 進進出出 花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑 第二組：“地”字短語

高興地 仔細地 親切地 緊緊地 順利地 興奮地 贊許地 沉著地 第三組：動賓詞組

堆雪人 打雪仗 看雪景 ……（學生自由補充）第四組：遞進詞組

一個比一個好 一棵比一棵壯 一個比一個高 練習：

（肥沃）的土地（）的大雪

（）的姿勢（）地注視

鮮花開得（）

（明亮）的眼睛（）的工具

（）的蓮蓬（）地等待

時間過得（）

（可愛）的燕子（）的森林

（）的荷花（）地尋找

桌椅擺得（）

（烏黑）的羽毛（）的空氣

（）的衣裳（）地救護

作業做得（）

盛開的（）

精心的（）

顫抖地（）

（挺著）大肚子 高尚的（）

幸福的（）

勇敢地（）

（鼓著）腮幫子 特別的（）

五花八門的（）

和顏悅色地（）

（瞪著）眼珠子

明媚的（）

光彩奪目的（）

不約而同地（）

（拍著）腦門子 輕柔的（）

清澈見底的（）

聚精會神地（）

（豎著）大拇指

清脆 青翠

（）的山

（）的叫聲 沉默 沉沒

（）不語

（）入海 填寫合適的詞語。

美麗的（）

溫暖的（）

年邁的（）

（）的空氣

甜甜的（）

高興地（）

傷心地（）

（）的細雨

圓圓的（）

快活地（）

輕輕地（）

（）的溪水

（）的頭巾

（）的荷葉

（）的葡萄（）的樹木

（）著胸

（）著頭

三（）葉子

一（）蚊子

驚訝地（）

緩緩地（）

難過得（）

幸福的（照樣子寫詞語：

ABB：

紅彤彤

金燦燦

綠油油

興沖沖

笑嘻嘻

AABB： 結結實實 零零星星 郁郁蔥蔥 密密麻麻 遮遮掩掩 ABCC： 風塵仆仆 白發蒼蒼 風度翩翩 白雪皚皚 生機勃勃 AABC： 栩栩如生 面面俱到 戀戀不舍 躍躍欲試 戀戀不舍 ABAC： 自由自在 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣

3、積累詞語：

跑得快、跳得高、看得遠、做得對

一片片、一只只、一個個、一群群

一上一下、一前一后、一高一低、一來一去

千山萬水、千辛萬苦、千軍萬馬、千言萬語、千秋萬代 自由自在、自作自受、自高自大、自言自語、百發百中

紅通通、紅艷艷、黑乎乎、黑洞洞、綠油油、綠茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黃燦燦、黃澄澄、氣沖沖、興沖沖、冷冰冰、胖乎乎、圓溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄、金燦燦、黃乎乎、藍湛湛、甜絲絲、水靈靈、水汪汪

又跳又唱、又跳又笑、又打又罵、又說有笑、又哭又鬧 又白又胖、又香又甜、又快又好、又冷又餓、又高又大、又大又紅、又大又圓、又大又甜、又長又寬、又黑又瘦、（AABB）安安靜靜、來來往往、開開心心、平平安安、干干凈凈、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高興興、快快樂樂、前前后后、高高低低、歡歡喜喜、大大方方、遠遠近近

雪白雪白、火紅火紅、金黃金黃、碧綠碧綠、碧藍碧藍、鮮紅鮮紅、很久很久、很多很多、很長很長、很遠很遠

4、填上合適的動詞。

（打）籃球（打）排球

（踢）足球

（擲）鐵餅

（扔）鉛球（投）標槍（低）頭

（洗xǐ）衣服

（談）家常

（敲）鍵盤（捉）蚊蟲（放）小鳥

（想）辦法

（種）小樹

（畫）圖畫（造）房子（看）節目

（洗）衣服

（踢）足球

（送）雨傘（開）汽車（收）本子

（刮）冷風

（捉）小兔

（下）大雨（上）床、（造）橋、（走）路、（跳）遠、（看）書、（跳）水、（劃）小船、（打）電話（穿）衣服

（想）問題

總結本課內容。小結：搭配要恰當，平時多積累。

第三部分：句子

(2課時)

（一）復習目標

1、學會運用聯系上下文的方法準確理解詞語。

2、學會改寫陳述句與反問句。

3、學會運用打比方的手法寫句子。

第一課時

(二)復習過程: 引入:今天我們復習句子,知道基本句子由三部分組成。下面就分類進行句子的復習。

復習題示例

1、比喻句。知道比喻詞有：像、好象、什么似的。知道構成比喻的基本條件有打比方的事物和被比的事物。他們之間有相似點作比。讀，感受。練習寫。（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠鏡一樣銳利。（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。（10）蒲公英的花好像我們的手掌。（11）平靜的湖面像鏡子。（12）彎彎的月亮像小船。（13）紅紅的太陽像火球。（14）綠綠的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。

練習：這樣的句子我會寫。

（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風兒一吹，輕輕擺動，好像___________________。（2）含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。（4）___________________________________________________。

2、變句式

變換句式知識要點。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。做這樣的練習，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習慣，有沒有漏寫某些內容，寫錯別字等。

（1）改為反問句。

A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。

例：我們是中國人，我們愛中國。

我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？

B、將肯定變為否定。（“就”變為“不就”，“是”改為“不是”等）例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

3、句末加語氣詞“呢”或“嗎”。

4、句末改為問號。（“。”改為“？”）（2）改為把字句。

方法一般是在“誰 做了 什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰 把

什么 做了”

例：小明畫好了五角星。

小明把五角星畫好了。（3）改為被字句。

在“誰 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰 做了”改成“什么 被 誰 做了”

例：小明吃了五個楊桃。

五個楊桃被小明吃了。練習：見資料

第二課時

1、修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰 在干 什么”）→添加缺少的成分

⑵用詞不當（如，近義詞或關聯詞用錯）→換合適的詞語

⑶搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配 ⑷語序混亂→調整語序 ⑸前后矛盾→改或刪 ⑹重復羅嗦→刪

在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。

2、我能照樣子改寫句子。例1：我們沒有向對方屈服。我們怎能向對方屈服呢?（1）男子漢說話要算數。

（2）馬跑得越快，離楚國就越遠了。

例2：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數不盡的駱駝。（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？

（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？

3、我的選擇不會錯。

熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場面活躍，精神愉快。（1）春節快到了，我們準備組織文娛活動來熱鬧一下。（）（2）廣場上人山人海，十分熱鬧。（）

精神：①表現出來的活力；②活躍、有生氣。（1）他的精神旺盛，學習效率很高。（）（2）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）學生練習,評講.歸納總結

第四部分：積累

（2課時）

第一課時

（一）復習目標

1、復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

2、注意在閱讀中養成抄寫好詞佳句的習慣。

3、正確背誦指定的課文，在誦讀的過程中體驗情感，領悟內容。

（二）交代本節課任務

（二）復習題示例

1、請把下面的詞語補充完整。（1）帶有數字的成語

（）面（）方

（）嘴（）舌

成（）上（）（）發（）中

（）依（）順

（）變（）化 _________________ ___________________ __________________（2）帶有反義詞的成語

（）驚（）怪（）同（）異（）轅()轍（）口（）聲瞻（）顧（）（）俯（）仰 __________________ __________________ _________________(3)帶有重疊詞的詞語 零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）（）不斷 ________________ __________________ _____________________

2、讀詞語，寫下你的發現。

（1）博覽群書

廢寢忘食

鍥而不舍

腳踏實地（2）聚精會神

專心致志

目不轉睛

專心致志（3）光彩奪目

群芳吐艷

姹紫嫣紅

鶯歌燕舞（4）崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊嶂

蒼翠欲滴 我發現：第一組詞語可以用在____________________ 第二組詞語可以用在__________________ 第三組詞語可以用在__________________ 第四組詞語可以用在__________________

3、讀讀背背大練兵。（把積累的名句補充完整，再按要求寫一寫。）（1）與夏天有關的古詩名句

萬壑樹參天，_______________________。（王維）________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔___________，葉底黃鸝______________。（晏殊）（2）和思想有關的諺語 繩在細處斷，_________________。

親自下河__________，親口嘗梨___________。_______________________，要看水底萬丈深。

____________長不出蒼松，鳥籠里________________。日日行，_______________；常常做，_________________。（3）和氣象有關的農諺

日落胭脂紅，_________________。夜里星光明，__________________。

今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽，______________。

久晴大霧________，久雨大霧__________。我還積累了一些農諺，把它寫下來：

_________________________________________。（4）與友誼有關的名句

_________________，天涯若比鄰。_________________，天涯共此時。久旱逢甘雨，________________。

歲寒知___________,患難見_________________。千里送鵝毛，__________________________。我還知道一些與友誼有關的名句，把它寫下來：

第二課時

1、歇后語 八仙過海——

孫悟空大鬧天宮—— 包公斷案—— 姜太公釣魚—— 張飛穿針—— 韓信點兵——

我還能背許多歇后語，我要把它寫下來：

2、與時間有關的格言

花有重開日，________________________ 黑發不知勤學早，___________________ 少壯不努力，__________________________ _____________________，萬事成蹉跎。關于時間的格言，我還收集了許多：

4、本學期，你一定積累了許多古詩，選擇一首默寫下來。

第五部分：閱讀（四課時）

一、課內閱讀（2課時）

二、課外閱讀（2課時）

（一）復習目標

1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

2、復習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號，了解冒號、引號的一般用法。

3、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

4、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。重點把握自然段的內容結構，了解自然段中是怎樣圍繞一個意思寫具體的。

5、掌握一邊讀，一邊想畫面的閱讀方法。

6、復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

(二)復習過程

1、導入：

2、讓學生回顧完成閱讀的步驟：歸納

（三）復習題示例 文段一

小水珠和大浪

從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

1、用“——”在文中畫出描寫人物內心活動的句子。

2、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？ 文段二

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪喊抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、根據短文內容填空。

（1）時光老人讓流浪漢______________________，是因為流浪漢表示：“假如______________________________，我一定______________________________________。”時光老人說自己做了一件蠢事是因為________________________________________。

（2）時光老人說的“真正的生命”是指___________________________。

2、你能用學過的一句名言來勸告這個人嗎？

_____________________________________________________ 文段三

轉眼間34年過去了，當年那個(咀沮)喪的孩子已是(紐鈕)約一位著名的建筑設計師子。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的大魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德(訣 抉)擇的時候，我就會想起父親曾經告(誡 戒)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

l、劃去文中括號內不正確的漢字。

2、“喪”字是()結構，音序是()。

3、你最喜歡文中的哪句話? 請用“~~~~~~~~~~~”劃出來。

4、讀了短文，我得到的啟示是：____________________________________ 總結：我們掌握方法。今后閱讀中，一定要會舉一反三。

第六部分：習作

（4課時）

（一）復習目標

1、能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。

2、能根據習作內容表達的需要，分段表述，會使用常用的標點符號。

3、學會修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫整潔規范。

4、養成留心觀察事物的好習慣，有意識的豐富自己的見聞。

（二）復習過程

回顧所學8個單元的作文內容，及每個作文的要求。

復習知識點：

1、觀察一定要有順序：左-右

上-下

前-后

2、寫清楚事情的時間、地點、人物

3、抓住人物動作、表情、根據情節想象他們會說什么。

4、寫話中能運用和生活中學到的詞語。

5、正確使用逗號，句號。問號，嘆號。

（二）復習題示例 筆桿子挑戰一

1、初次與朋友見面，是不是得來個自我介紹呢？先來個頭腦熱身操吧。用幾個簡單的詞記錄下來。父母眼中的我 朋友眼中的我 鏡子里的我

2、關于自己，你一定有許多話想說。別忘了，朋友們還等著快點認識你呢。快拿筆這個與眾不同的你描繪出來吧！筆桿子挑戰二

假如給你一種神奇的力量，你會想變成什么？是變成你身邊的某個人，是變成書中的某位主人公，還是想象中的某個人或物？用筆把你的奇思妙想記錄下來吧，你的想法一定與眾不同。

1、請把你想到的快速記錄下來，寫得越多越好啊。

2、上面這么多素材中，你最想寫什么內容呢？想清楚，選擇一個寫下來吧。

第五篇：蘇教三年級下冊語文 詞語近義詞反義詞

一、要掌握的詞。第一單元 １．民族 譜寫 萬里長城 綢帶 創造 連綿起伏 駕駛 曲折蜿蜒 不朽 詩篇 遼闊 島嶼

礦產 水天相連 壯觀 寶庫 海龜 星羅棋布 不僅 曾母暗沙 合璧 變幻無常 騰云駕霧

資源 千姿百態 云遮霧罩 瞬息萬變 一瀉千里 四蹄生風 流連忘返 廬山 瀑布 似乎 籠罩

２．杭州 航行 嘉峪關 奇跡 搏擊 晶瑩 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心曠神怡 海域

五彩繽紛 翡翠 幽谷 游覽 飄飄欲仙 彌漫 關系

第二單元 １．體操 國際 詢問 痛哭 固定 意外 治療 選手 承受 急切 第四屆 試跳 箱子 外套 施展 剩下 傳遞 任何 哀傷 托起 祝福 向往 白鴿 撿東西 飄飄悠悠 懂事 艱難險阻

忠實 盼望 捉拿 捧場 俯視 采摘 絨布 陽臺 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非 挑撿 悠閑 惶恐不安 俯身 ２．榮譽 紐約 頸椎 配合 癱瘓 榜樣 氣喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康復 診斷 微笑 跌傷 明媚 敷藥 弧線 眼眶 措施

第三單元 １．藏民 春耕 動員平平展展 同胞 糊涂 感激 盡心盡力 地區 段落 翻譯 埋怨 播種

唐代 邊境 驚呆 運足氣力 出沒 巡邏 獵物 神勇無比 盧綸 時期 深有感觸 一組 緊惕 扎進 拈弓搭箭 文章 宴會 慶賀 胸有成竹 才氣 秋景 燦爛 文思如泉 探望 南昌 都督 野鴨 朗讀 順序 告訴 作家 自夸 驚喜 文豪 訪問 孩子 預料 意識 蕭伯納 科學家 蘇聯 滕王閣

２．菩薩 糟蹋 求饒 挨餓 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦朧 搜尋 影影綽綽 將領 教育

第四單元

整修一新 水天一色 邀請 忍不住 千古傳誦 拍案叫絕 口吻 娜塔莎 謙虛 熱火朝天 夾住 暑假 俘虜 趕海 捏住 舅舅 大蝦 趣事 支持 東逃西竄 胡須 自由自在 舞蹈 束手就擒 好夢 飽脹 了不起 破裂 碧綠 花骨朵 挨挨擠擠 蓮蓬 篇幅 翩翩起舞 昨夜 萬紫千紅 直尺 懷疑 絕對 逃跑 抓住 擁擠 長須 必須 神氣 圓盤 香爐 紫煙 銀河 展開 夢想 滿載而歸

２．似的 螃蟹 抓癢 喧鬧 恢復 沙灘 尋找 究竟 衣裳 趕緊 瀑布 翠柳 大腹便便

第五單元 １．養料 自豪 足夠 擔心 疼愛 鏡子 松散 多虧 委屈 走一趟 陷進 鋪天蓋地 閉眼 貨輪 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 輸送 求救 遙遠 漸漸 海鷗 喂養 救護 佩服 談話 盯住 厲害 監視 氣象衛星 狂怒 泄氣 跟蹤 談笑風生 哈哈大笑 狂風怒吼 撐牢 瘋狂 設計 旱災 能夠 閉目養神 喜出望外 撲滅 物資 甩掉 不慌不忙

２．駱駝 腳掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 無邊無際 貯存 鼻孔 旅行 吃驚 降落 遇難 航行 警報 遇險 機艙 隨即 滑行 波浪滔滔 猛然 港灣 狂暴 甩掉 嘲笑 暴跳如雷 隔開 行蹤 懶洋洋 堤壩

第六單元 １．允許 堅定 銘刻 必須 魚竿 低沉 規定 絲毫 夜幕初垂 菜湯 成千上萬 垂釣 魚鉤 拖出 未來 捕殺 蔥綠 特意 消退 提防 居然 血泊 凱旋 其他 饑荒 悲慘 元旦 慈愛 撫摸 保持 七嘴八舌 復雜 結構 入神 陶器 搶先 蒼蠅 蚊子 掌握 據說 傳染 隊伍 舌頭 廣泛 狠毒

２．恢復 弧形 小心翼翼 斬釘截鐵 慢吞吞 嘴唇 記憶 遵守 凱巴伯 貪婪 毒手 兇殘 青煙裊裊 大約 灌木 蔓延 降臨 糟蹋 威脅 禍首 繁殖 毀滅 陶行知 蜻蜓平衡

第七單元 １．匕首 牙齒 輕型 展翅高飛 謎團 茂密 兇猛 望而生畏 兩億 漫游 吊橋 劍龍 臉型 白茫茫 白生生 喜盈盈 傻乎乎 甜絲絲 香噴噴 槐花 肩膀 挎包 搖擺 頓時 攪拌 咸菜 蒜泥 炒飯 芝麻 蜜蜂 攻擊 伸縮 竊竊私語 肌肉 遇到 爬行 千辛萬苦 長途旅行 海底 汪洋 危險 甲藻 剪刀 商量 水性 英雄 漆黑 翻山越嶺 聚集 躲藏 阿姨 社會 冒著

２．沼澤 覆蓋 龐然大物 梁龍 親戚 鋒利 神秘 破殼而出 翱翔 海豚 堅硬 瑞雪初降 維吾爾族 小辮兒 醇香 沉浸 香氣撲鼻 陳醋 俊俏 大大咧咧 熏醉 山山洼洼 是否 烏賊 器官 閃爍 硅藻 峽谷 稀有金屬 景色奇異 物產豐富 普通 免費 警報 日月潭 披荊斬棘 拯救 一籌莫展 又累又餓 降伏 制服 青山環抱 樹木蔥蘢 饑餓

第八單元 １．巴望 納悶 揠苗助長 筋疲力盡 興致勃勃 鷸蚌相爭 用盡力氣 喜笑顏開 寓言 兩則 宋國 焦急 枯死 毫不示弱 味道 充饑 浪費 滿意 不以為然 時機 關鍵 皮香肉嫩 評理 贊許 爭論不休 烤火 爭辯 剖開 笨重 聚精會神 仿佛 剪枝 盼望 遠近聞名 不禁 瘋長 紅潤 充滿信心 揮舞 奪走 依靠 成熟 胖娃娃 臉蛋 番茄 燒烤 滿意 買賣 感想 靠近２．啄肉 威脅 得意洋洋 大雁 煮飯 煙熏火燎 疑惑 營養 養分 半信半疑 濃郁 暑假 兩全其美 將信將疑 機不可失 各得其所 無影無蹤 坐失良機 禁止 爭奪

二、照樣子寫詞語。１．形容云霧的詞語有：氣象萬千 風云變幻 奇峰異嶺 若隱若現 騰云駕霧 飄飄欲仙

白云蒼狗 瞬息萬變

２．我國各省、市、自治區的簡稱：遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺（臺灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門）回歸 舉國歡慶

３．現代的人間奇跡有：宏偉的南京長江大橋 舉世矚目的三峽工程 人造地球衛星 萬里長城

京杭大運河 神舟五號宇宙飛船 青藏鐵路 無繩電話 上海東方明珠電視塔 ４．古代的人間奇跡有：故宮 兵馬俑 龍門石窟

５．形容海面景色的詞：微波粼粼 碧波蕩漾 波浪滔天 波瀾壯闊 碧波浩渺 ６．形容景色美麗的詞：風景如畫 色彩斑斕 秀麗迷人 景色優美

７．我國的風景名勝有：桂林山水 秦始皇兵馬俑 黃山迎客松 黃果樹瀑布 濟南泉城 蘇州園林 西藏布達拉宮 海南三亞 北京故宮 云南西雙版納 杭州西湖 ８．形容山的詞語：山清水秀 山高水遠 青山綠水

１．湛藍 烏黑 粉紅 碧綠 翠綠 嫩黃 淡黃 淺藍 紫紅 ２．金黃 雪白 瓦藍 奶白 火紅 漆黑 銀白 鐵青 桔黃 ３．黃土 白云 綠葉 綠樹 青草 紅茶 紅花 黃沙 白銀 白紙

４．ABB式詞語有：金燦燦 銀亮亮 紅艷艷 白花花 綠油油 黑乎乎 黃澄澄 紅彤彤 紅通通 白茫茫 黑壓壓 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 笑嘻嘻 香噴噴 輕飄飄 濕漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛絨絨 胖乎乎 水靈靈 笑哈哈 圓溜溜 響當當 笑呵呵 臟兮兮 胖嘟嘟

５．風兒沙沙 春風徐徐 小雨沙沙 大雨嘩嘩 流水嘩嘩 雷聲隆隆 泉水丁冬 鬧鐘嘀嗒

６．“有”字開頭的四字詞語有：有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐

有求必應 有志竟成 有氣無力 有名無實 有聲有色 有條不紊 有口無心 有眼無珠 有備無患

７．“無”字開頭的四字詞語有：無地自容 無風起浪 無理取鬧 無病呻吟 無計可施 無話可說

無能為力 無惡不作 無價之寶 無微不至 無拘無束 無中生有 無法無天 無可奈何

８．ABAB式詞語有：雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 通紅通紅 烏黑烏黑 商量商量 討論討論 打掃打掃

９．AABB式詞語有：飄飄悠悠 認認真真 仔仔細細 馬馬虎虎 干干凈凈 整整齊齊平平展展 熱熱鬧鬧 高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜

10.形容自立自強的詞句：堅強不屈 百折不撓 樂觀向上 自強不息 世上無難事，只怕有心人。

有志者事竟成。你不怕困難，困難就怕你。

11含顏色的四字詞語：.紅艷欲滴 瑰麗多彩 燦若云霞 梨花似雪 桃花嫣紅 桃吐丹霞 姹紫嫣紅 花紅柳綠 碧水藍天 芳草綠野

１．形容王勃、李白很有才氣的詞語有：風華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉

手不停揮 筆下生花 力透紙背 才華橫溢 筆走如飛

２．數字開頭的成語：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八門 六親不認 七上八下 八面玲瓏 九死一生 十全十美

１．集中反映李白詩歌的藝術成就的詞：精妙絕倫 爐火純青 活靈活現 栩栩如生 夢筆生花

渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 鬼哭神驚

２．ABCC式成語有：大腹便便 烈日炎炎 生機勃勃 白發蒼蒼 波光粼粼 大名鼎鼎 得意洋洋 風塵仆仆 風度翩翩 含情脈脈 淚眼汪汪 兩手空空 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 情意綿綿 熱氣騰騰 人才濟濟 殺氣騰騰 神采奕奕 生機勃勃 生氣勃勃 無所事事 喜氣洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 興致勃勃 行色匆匆 野心勃勃 衣冠楚楚 儀表堂堂 議論紛紛 忠心耿耿 眾目睽睽

３．AABC式成語有：栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有禮 比比皆是 步步為營 勃勃生機 蠢蠢欲動 綽綽有余 草草了事 炯炯有神 竊竊私語 振振有詞 ４．含數字的成語：千方百計 千言萬語 百發百中 十全十美 一心一意 五花八門 五光十色 五湖四海 五顏六色 ５．含動物名稱的成語：膽小如鼠 九牛一毛 畫龍點睛 守株待兔 打草驚蛇 金雞獨立 千軍萬馬 調虎離山 羊腸小道 殺雞嚇猴 鼠目寸光 鶴立雞群

6．含有姓氏的成語：完璧歸趙 一片汪洋 游刃有余 才高八斗 車水馬龍 人老珠黃 三顧茅廬 張冠李戴 解甲歸田

７．含近義詞的成語：見多識廣 察言觀色 左顧右盼 粉身碎骨 狂風暴雨 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 胡言亂語 狂風暴雨 驚濤駭浪 背井離鄉 ８．含反義詞的成語：七上八下 柳暗花明 南轅北轍 前俯后仰 左顧右盼 里應外合 東張西望深入淺出 橫七豎八 取長補短 轉危為安 眼高手低 惹是生非 深入淺出 出生入死 大材小用 九死一生 異口同聲 街頭巷尾 生離死別 陰晴圓缺 生死存亡 眉來眼去 １．形容意志堅定的詞語：沙漠之舟 自強不息 忍辱負重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅定不移

２．形容臺風發怒的詞語：狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 瘋狂

１．與打仗有關的詞：坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動 興風作浪 蠢蠢欲動 雷厲風行 聞風而動

２．環保詞句：保護環境，人人有責。樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。

３．寫出表示時間極短的詞語：一瞬間 一剎那 一眨眼 轉眼間 剎時 １．描寫海邊景色的詞：煙波浩渺 一碧萬頃 一帆風順 風平浪靜 鷗水相依 海波不驚

波濤洶涌 驚濤拍岸

２．春天開的花：郁金香 櫻花

杜鵑

牡丹 梨花

桃花 丁香 君子蘭

３．夏天開的花：牽牛花 鳳仙花 一串紅 荷花 仙人掌 月季

４．秋天開的花：桂花

菊花 ５．冬天開的花：水仙

梅花

６．描寫人們心情和活動的詞： 心曠神怡 談笑風生 流連忘返 興高采烈 喜氣洋洋

７．含有“天”和“地”的成語：驚天動地 歡天喜地 上天入地 鋪天蓋地 翻天覆地 昏天黑地

８．帶有“虎”字的成語：談虎色變 望虎生畏 生龍活虎 羊入虎口 狐假虎威 虎頭蛇尾

１．寓言故事的成語：揠苗助長 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭 鄭人買履 葉公好龍 狐假虎威 黔驢技窮 畫蛇添足 掩耳盜鈴

２．歷史故事的成語：背水一戰(韓信)完壁歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重耳)圖窮匕見(荊柯)草木皆兵(苻堅)

３．神話故事的成語：嫦娥奔月 后羿射日 女媧造人 玉兔搗藥 精衛填海 開天辟地 女媧補天夸父逐日

４．用“望”組成含有“希望”的意思的詞：希望 巴望 盼望 渴望 期望 ５．用“觀”組成含有“看”的意思的詞：觀看 觀察 觀賞 觀望

６．形容勤奮好學、善于思考的詞語：勤學苦練 廢寢忘食 精益求精 聚精會神 專心致志 一絲不茍 如饑似渴 全神貫注 日積月累 持之以恒 再接再厲 取長補短 ７．ABAC式詞語有：又大又甜 又驚又喜 又高又胖 又香又甜 又黑又長 又香又脆 又蹦又跳 又說又笑 ８．ABAC式詞語有：將信將疑 盡心盡力 十全十美 全心全意 無邊無際 有聲有色 自言自語 再接再厲 ９．含“如”的成語：膽小如鼠 日月如梭 料事如神 揮金如土 游人如織 鐵證如山 勢如破竹 面如土色 水平如鏡 江山如畫 栩栩如生 始終如一

10.描寫心理的成語：忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 膽戰心驚 心急如焚 心花怒放

11.心情高興的成語：眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 談笑風生 笑容可掬 手舞足蹈 興高采烈 喜上眉梢

12.描寫友情的成語：肝膽相照 親密無間 情同手足 志同道合 榮辱與共 風雨同舟 海誓山盟 情深似海

13.描寫自然景物的成語：鳥語花香 山清水秀 青山綠水 百花盛開 奇峰異嶺 綠樹成陰

花紅柳綠

14.寫出描寫春夏秋冬的成語：①春：春暖花開 春色滿園 萬紫千紅 春意盎然 春光明媚

②夏： 驕陽似火 暑氣蒸人 狂風暴雨 烈日當頭 烈日炎炎

③秋： 秋高氣爽 果實累累 楓葉似火 秋風習習天高云淡

④冬： 千里冰封 萬里雪飄 天寒地凍 寒冬臘月 冰天雪地

三、詞語搭配。

不朽的詩篇

奇異的景象

蜿蜒的巨龍

遼闊的海域

高高的藍天

極為豐富的礦產資源 動人的詩篇

美麗的景象

浩瀚的大海

潔白的浪花

晶瑩的珍珠

難以計數的海洋生物 迷人的世界

神秘的色彩

清澈的海水

巨大的天幕

茫茫的大海

用之不竭的海洋動力 千姿百態的云霧

飄飄欲仙的感覺

變幻無常的云霧

景色秀麗的廬山

美麗的南沙群島

隨風飄蕩的輕煙

一瀉千里的銀河

四蹄生風的白馬

一條玉帶 一縷輕煙 一座山峰 一座冰山 一匹白馬 一朵浪花 一頂絨帽 一道彩虹 香港（東方之珠）濟南（泉城）南京（石頭城）杭州（人間天堂）廣州（羊城）優秀的選手 驚人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 參加比賽 贏得榮譽 輕輕捧起 急切地詢問 不屈的精神 動人的微笑 堅強的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 傳遞信息 咕咕直叫 高高地托起 美麗的弧線 明媚的春光 金黃的眼珠 鮮艷的花朵 失去知覺 施展本領 喃喃說道 安心地養傷 嫩綠的小草 感動的淚水 朵朵的白云 驚人的毅力 戰勝困難 詢問情況 飛越高山 重重地摔下 藍藍的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 熱鬧的集市 充滿希望 向往未來 溫暖的手 意外地發生 勤勞的手 靈巧的手 五顏六色的晚霞 勇敢地承受 飛快地穿過 惶恐地望著 輕輕地問道

小心地摘下 一道弧線 一只信鴿 一對翅膀

吃盡苦頭 尋找獵物 緩緩地飛翔 迷人的秋景 燦爛的云霞 著名的作家 高超的技術 粘得牢固舉行宴會 探望父親 輕輕地飄蕩 商量的口吻 警惕的目光 泥濘的道路 悅耳的歌聲 寫得認真神勇無比的將領 綠油油的麥田 收拾得干凈

偉大的成就 落日的余暉 懂事的姑娘 封得嚴密 整修一新的滕王閣

著名的大作家 文思如泉的王勃

一位將領 一陣疾風 一塊巨石 一片松林 一枝白羽 一片草叢

童年的趣事 喧鬧的海灘 雪白的衣裳 自由地活動 碧綠的圓盤

捉螃蟹 抓海星 恢復平靜 嫩黃的蓮蓬 潔白的荷花 意外的收獲 飛快地奔跑 優美的舞姿

撿貝殼 刮胡須

秀麗的景色 珍貴的禮物 碧綠的荷葉 急切地詢問 飽脹的花骨朵

撈海魚 摘葡萄

一支歌

一只螃蟹

一只大蝦

一員武將

一根胡須

一朵浪花

一只小海星

一只海鷗 一陣微風

一片花瓣

一朵荷花

一片荷葉

一幅畫兒

一個小伙伴

又大又厚的腳掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 無邊無際的沙漠

茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 遙遠的天邊 巨大的身子 不停地眨眼 狂怒地嚷道 狂暴地跳起來

美麗的城市 緊緊地跟蹤 嘲笑的口氣 瘋狂的巨獸 救援沉船 輸送物資 撲滅大火 參加會議 默默地想 巨大的衛星 談笑風生的人們

銀色的漣漪 贊賞的目光 從未見過的大鱸魚 低沉的聲音 恢復平靜 遵守規定

慢吞吞地取下堅定的話語 可怕的災難 斬釘截鐵的口氣

商量的口吻 破壞森林 毀滅自己

無奈地嘆氣 美麗的天鵝 翠綠的頭巾 強勁有力的身子

茂密的樹林 尋找食物 保護動物

大聲地嚷叫 可愛的小鳥平靜的湖面 生機勃勃的森林

整潔的衣服 解除威脅 堅持原則

認真地聽

貪婪兇殘的狼 擠牛奶

青煙裊裊的槍口

綠色的蜻蜓 保持平衡 展開想象

小心地翻

活潑美麗的鹿 挑糧食

又細又長的尾巴

新鮮的魚

商量事情 愛護公物

高高地舉

拌涼菜

撒種子 大片大片的沼澤 茂密的森林 堅硬的外殼 鋒利的匕首 白生生的槐花 降伏惡龍 神秘地消失 香噴噴的槐花飯 好客的孩子 動人的傳說 年輕的漁民 喜盈盈的滿足 拯救日月 細心地照顧 波浪洶涌的海面 年輕的英雄 美麗的景色 豐富的物產 酸溜溜的陳醋 商量辦法 迅速地行走 各種各樣的聲音 閃爍的星星 兇猛的野獸 溫暖的港灣 著名的風景區 高舉火把 大聲地吼叫 景色奇異的世界 高超的本領 晴朗的夜空 清清的小溪 美麗的小村莊

緩緩地流過 景色奇異的海底平靜的湖面 輕輕地蕩漾 皎潔的月亮 五顏六色的貝殼 傻乎乎的小小子

樹木茂盛的叢林 清澈甘甜的泉水

自強不息的駱駝

飛沙走石的沙漠

一副眼鏡 一口水井 一片花瓣

一條條槐花 一陣陣笑聲 一篇篇文章 一幅幅字畫

一頭駱駝 一門禮炮 一顆衛星

一片片樹葉 一枝枝鉛筆 一首首詩歌 一輪明月 一彎新月 一對翅膀

一片森林

一個孩子

一條鱸魚 一臉疑惑的樣子 粗壯的枝條 吸收營養 奪走養分 濃郁的花香 無數的蜜蜂 種桃的能手

又大又甜的桃子 圓圓的臉蛋 抓住時機 浪費時間 充滿信心

正確地回答 靜靜地觀看

自由自在地飛舞

四、近義、反義、多音字組詞。

行

（行人、行走、航行）曲

（曲線、曲折、彎曲）華

（中華、華麗、豪華）

（銀行、行列、行業）

（歌曲、樂曲、戲曲）

（華山）

漂

（漂亮）

似

（似乎、相似）

系

（聯系、關系、系列）

（漂浮、漂流）

（似的）

（系鞋帶、系帶

藏

（西藏、藏民、寶藏）種

（種田、種植、耕種）覺

（睡覺、午覺）

（躲藏、捉迷藏）

（樹種、種子、品種）

（感覺、知覺、覺得）

少

（多少、很少、減少）都

（都是、都有、全都）應

（應該、應有盡有）

（少年、少先隊）

（首都、都市、都督）

（答應、回應、反應）

教

（教書、教給）

沒

（沒有、沒事、沒空）盡

（盡力、盡情、盡興）

（教學、教育、教堂）

（出沒、沉沒、淹沒）

（盡管、盡快）

朝

（朝霞、朝三暮四）

扎

（扎花、扎營、扎實）塞

（軟木塞、塞子）

（朝代、唐朝、朝著）

（扎彩、扎褲腳）

（邊塞、要塞、塞翁

失馬）

挨

（挨挨擠擠、挨近）

骨

（骨碌碌、花骨朵）

泊

（停泊、泊船、飄泊）

（挨餓、挨罵、挨打）

（骨頭、排骨）

（血泊、湖泊）

假

（暑假、假期、放假）

興

（興奮、興風作浪、興建）

（真假、假如、假設）

（高興、興趣、興高采烈）擔

（擔心、擔任、擔架）

鋪

（鋪天蓋地、鋪床）

散

（散文、松散）

（擔子、重擔、一擔水）

（當鋪、鋪板、床鋪）

（散步、散會、分散）

背

（背帶、背負）

提

（提防）

（背包、背后、背景、背心）

（提問、提前、提水）

倒

（摔倒、排山倒海、倒下）著

（著急、著火、著涼）

（倒水、倒立、倒影）

（著陸、著想、著落）

鉆

（鉆石、金鋼鉆）

降

（投降、降伏）

重

（重量、體重、重要）

（鉆研、鉆孔、鉆山洞）

（降落、下降、升降）

（重新、重做、重復）

干

（干活、干部、能干）禁

（不禁、情不自禁 弱不禁風）

（干脆、干枯、餅干）

（禁止、嚴禁 禁閉）

近義詞：

痛楚（痛苦）非常（特別）馬上（立刻、趕快）喜歡（喜愛）口吻（口氣）自夸（夸耀）煩惱（苦惱）快樂（歡樂）著名（有名、聞名）苦悶（郁悶）預計（估計）觸動（感觸）探望（看望）慶賀（慶祝）自豪（驕傲）

謙虛（虛心）快速（迅速）立即（隨即）發覺（發現）救助（救援）敬佩（佩服）消滅（消除）

究竟（到底）本領（本事）遇險（遇難）運送（輸送）啟示（啟發）模仿（仿照）

兇殘（兇猛）溫順（溫和）寧靜（安寧）消退（消失）降臨（來臨）居然（竟然）

解除（消除）中途（半途）意想不到（始料不及）畫蛇添足（多此一舉）錦上添花（畫龍點睛）望梅止渴（畫餅充饑）流連忘返（依依不舍）覺察（發覺）贊賞（欣賞）允許（同意）絲毫（分毫）商量（論）強勁（有力）防備（提防）兇惡（兇殘）消滅（消除）貪心（貪婪）特意（有意）消除（解除）兇殘（兇猛）溫順（溫和）寧靜（安寧）消退（消失）降臨（來臨）居然（竟然）解除（消除）中途（半途）意想不到（始料不及）著急（焦急）盼望（巴望、希望）苦悶（郁悶）商議（商量）得意洋洋（得意忘形）聚精會神（全神貫注、專心致志）

反義詞

生氣（開心）誠實（說謊）小心（馬虎）淡雅（濃重）節約（浪費）成功（失敗）

出現（消失）清楚（模糊）寧靜（喧鬧）普通（特別）清楚（模糊）危險（安全）后退（前進）波濤洶涌（風平浪靜）善良（兇狠）保護（破壞）張開（合攏）急忙（緩慢）熟悉（陌生）批評（表揚、贊譽）

五、造句。

１．流連忘返??①云南西雙版納風景優美，真令人流連忘返。

②雄偉壯麗的長城，令中外游客流連忘返。

２．無拘無束??①同學們無拘無束地在操場上玩老鷹捉小雞。②

３．??像??①孩子們出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。

②雪停了，整個大地像被一層輕沙裹住，又像是被一層銀霧籠罩住了。

１．詢問??① 媽媽詳細詢問我的在校學習情況。②

２．意外??① 今天我意外地收到了爸爸從外地寄來的生日禮物。１．盡心盡力??①老師布置的作業我們要盡心盡力地完成。

②

２．無論??都??①小明無論作業有多少，他都能認真完成。

３．一??就??①上課鈴一響，同學們就馬上進教室靜息，等待老師來上課。

②

４．胸有成竹??①小紅胸有成竹地說：“這次數學測試我準得一百分。”

②

１．自豪??①我非常自豪地說：“我是中國人。”

②

１．鋪天蓋地??①海上的風越來越大，海浪鋪天蓋地地涌上來。

②

３．談笑風生??①夏天的夜晚，人們在樹底下一邊乘涼，一邊談笑風生。

②

４．究竟??①我究竟做錯什么了，媽媽總要說我。

②那里發生什么事了，我去看個究竟。

５．漸漸??①夏天到了，天氣漸漸地熱起來了。

②下課鈴一響，操場上活動的同學漸漸地少了。

１．必須??①我們在上課時必須認真聽講。

②今天布置的作業今天必須完成。

２．允許??①老師允許我們做完作業后可以看課外書。

②媽媽只允許我每天晚上看半小時的電視。

３．居然??①小明學習成績不太理想，但這次語文考試居然得了９０分。

②這次運動會上，我們班居然得了第一名，我們真沒想到啊！

４．特意??①今天是母親節，我特意為媽媽準備了一份禮物。

②我生日那天，媽媽特意給我買了一套新衣服。

１．竊竊私語??①老師上課時，同學們可不能竊竊私語。

②下課了，他們倆躲在墻角竊竊私語，不知說些什么。

２．有??有??還有??①我的文具可多了，有鉛筆、橡皮，有直尺、小刀，還有鋼筆和修正液。

②我愛吃的水果有香噴噴的蘋果，有甜絲絲的香蕉，還有又酸又甜的葡萄。

３．只有??才??①同學們只有上課專心聽講，認真完成作業，學習成績才會提高。

②我只有評上三好生，媽媽才會給我買一只新書包。