第一篇：六年二班 教師節(jié)演講稿

初中生感恩老師演講稿

感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受 生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。

您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè)，快樂(lè)幸福。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”

初中生感恩老師演講稿

六年二班 曲超研

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說(shuō)：“三有三為。”心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!

第二篇：六年二班演講稿

愛(ài)我中華，圓夢(mèng)未來(lái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同學(xué)們：

大家好！我是六年二班，今天，我演講的題目是《愛(ài)我中華，圓夢(mèng)未來(lái)》。

作為炎黃子孫，每當(dāng)看到五星紅旗高高飄揚(yáng)在天安門(mén)上空時(shí)，我的心中就會(huì)燃燒起一團(tuán)團(tuán)紅紅的愛(ài)國(guó)火焰；每當(dāng)唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我的心里就涌現(xiàn)出一種自豪之感；每當(dāng)望到那滾滾東流的黃河之水，就會(huì)激起我心中的愛(ài)國(guó)之情。

從古到今，中**親培育出了多少偉人！偉大的科學(xué)家錢學(xué)森用兩彈譜寫(xiě)了一曲忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之歌；“水稻之父”袁隆平用自己的雙手發(fā)明了雜交水稻，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)添上了一份光彩；著名設(shè)計(jì)師詹天佑，不怕困難，不怕嘲笑，用智慧和力量修好了中國(guó)的第一條鐵路，讓我們中國(guó)人從此可以揚(yáng)眉吐氣；神舟九號(hào)的成功發(fā)射，讓我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)了偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！他們?yōu)槭裁磿?huì)取得這些驕人的成績(jī)，就是因?yàn)闊o(wú)論在何時(shí)何地，他們心中都有一個(gè)神圣的名字——我叫中國(guó)。

落葉歸根，那是對(duì)大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是對(duì)大海包容之恩的難忘；羊羔跪乳，那是對(duì)母親養(yǎng)育之恩的難忘。在這片遼闊的土地上，有我生長(zhǎng)的地方；在這溫馨的大家庭里，有我心靈的福地。無(wú)數(shù)的我、我們，組成了強(qiáng)大的泱泱華夏。在這里，充滿堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和有愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們信心滿滿。

啊！是七月的星火，南湖的航船，東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出了青春的笑臉，“春天的故事”響徹了大江南北，中華啊！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。

我們的路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方！我相信，作為中華少年，去努力吧，奮斗吧，學(xué)習(xí)吧！那便是對(duì)偉大祖國(guó)的難忘與熱愛(ài)！“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

有詩(shī)、有夢(mèng)、有遠(yuǎn)方！

第三篇：演講稿六年二班

憶愛(ài)國(guó)詩(shī)人 懷強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)

豐澤區(qū)第五中心小學(xué) 六年三班

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天，我演講的題目是——憶愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷強(qiáng)國(guó)之夢(mèng) 五月節(jié)，扒龍船，大人孩子嘩嘩滾。海面一排四只船，岸上人馬一大群。比賽開(kāi)始哨子吹，槳起槳落水花噴。敲鑼敲鼓做后盾，滿頭大汗?fàn)幑谲姟！?/p>

這是一首朗朗上口，具有濃郁特色的閩南端午節(jié)童謠——扒龍船，再過(guò)幾天，我們將迎中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來(lái)紀(jì)念一個(gè)不朽的靈魂——屈原。

楚國(guó)的天空太小，盛不下他馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了他浪漫的失魂。詩(shī)人的憂憤太多：憂國(guó)憂民，憂楚國(guó)的江山社稷，憂黎民百姓的坎坷命運(yùn)。于是憤怒的憂愁，如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作<天問(wèn)>,化作《九歌》，化作一首首滴血的詩(shī)篇。天地有情，有情的天地傾聽(tīng)他泣血的呼喚；黎民有愛(ài)，仁厚的黎民發(fā)出一聲聲嘆息；汨羅有幸，有幸的汨羅收留了他無(wú)所棲息的靈魂。端午的米粽呦，千年萬(wàn)年呼喚著他的精魂，遙祭著他的英靈。

他的愛(ài)國(guó)情懷，與風(fēng)雨同俱；他的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，被歷代傳承。這一龐大的精神崇拜增加了華夏民族文學(xué)上的厚重，這一最真切的安慰，形成龍的傳人精神上的永久不朽的靈魂！

陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”，文天祥揮毫明志：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；鄭成功“開(kāi)辟荊蓁逐荷夷”。林則徐慷慨悲歌：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”李大釗振臂疾呼： “以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”；吉鴻昌大義凜然，高歌“恨不抗日死，留作今日羞，國(guó)破尚如此，我何惜此頭”；周恩來(lái)、朱德等老一輩革命家歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，征戰(zhàn)二萬(wàn)五千里，奔赴抗日第一線，帶領(lǐng)全中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)八個(gè)春秋，終于把日本帝國(guó)主義徹底趕出家門(mén)。終于，天安門(mén)城樓上升起了第一面五星紅旗，終于，偉人站在天安門(mén)城樓上向全世界發(fā)出莊嚴(yán)的宣告：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”

獨(dú)立自主的中國(guó)人民開(kāi)始向強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)奮進(jìn)，向世人展示了一幅幅壯美的畫(huà)卷。六十四個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢；六十四個(gè)春秋轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡歌；六十四個(gè)春秋一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，雄偉的三峽大壩將天塹變成了通途；六十四個(gè)春秋“兩彈“的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空；六十四個(gè)春秋，一架架載人航天飛機(jī)馳騁九霄，紅旗招展，千年飛天夢(mèng)圓；六十四個(gè)春秋，我們唱著《東方紅》當(dāng)家作主站起來(lái)；我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)??

就是這深切的愛(ài)國(guó)之情，就是這強(qiáng)烈的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，凝聚了億萬(wàn)中國(guó)人民的心，讓一代代中國(guó)人進(jìn)行著接力賽??

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書(shū)”先輩們用至理名言告誡著我們，國(guó)家的未來(lái)在少年身上，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大是我輩義不容辭的責(zé)任。

悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長(zhǎng)河，我們不能讓它斷流；祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。積累豐富的知識(shí)，開(kāi)啟智慧創(chuàng)新之路；練就強(qiáng)健的體魄，蘊(yùn)蓄勤奮拼搏之力；養(yǎng)成良好品德，永葆求知之心，樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，才能緊握前輩傳遞給我們的接力棒，跑得更快，更好，努力實(shí)現(xiàn)幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，去創(chuàng)造偉大祖國(guó)更加光輝燦爛的明天，去迎接人類更加輝煌的未來(lái)!

第四篇：六年二班演講稿

《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》 六年二班 劉兵

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是六年二班的劉兵。今天，我講話的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。明代的圣賢王守仁說(shuō)過(guò)“知行合一”。的確人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。

古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們。

第五篇：六年二班演講稿

學(xué)會(huì)珍惜

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家都知道，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，時(shí)間流逝了，就再也不會(huì)回頭。當(dāng)我們赤裸裸地來(lái)到人世間，卻碌碌無(wú)為地躲在世界的一角，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地去。有多少日子如流水般從我們手中溜去，有多少時(shí)光被一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗。

“ 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”這是朱自清《匆匆》中的一句話，是的，當(dāng)我們?cè)绯克瘧杏X(jué)時(shí)，時(shí)間輕盈地從我們的棉被上是跳過(guò)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，時(shí)間從我們呆滯的眼前，靈活的指間溜過(guò)；當(dāng)我們充分利用課余的每一分鐘在盡情玩耍時(shí)，時(shí)間也在我們不知愁滋味的歡笑中離去；天黑時(shí)，我們躺在床上，他便伶伶俐俐地從我們身上跨過(guò)，從我們腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

同學(xué)們，你們知道富蘭克林與水手之間的故事嗎？在一艘船上，富蘭克林不知疲倦地在甲板上忙來(lái)忙去，引起了水手的好奇，水手不理解富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時(shí)間里忙于工作，富蘭克林意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間不可空過(guò)，如果你熱愛(ài)生命，那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料！”這句話使水手恍然大悟。是呀，珍惜時(shí)間就等于珍惜生命，當(dāng)你真正珍惜每一分每一秒，那就是學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活了。

我國(guó)有一位著名的思想家―――魯迅，他有一句致理名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人的偉大成就來(lái)自于他

對(duì)時(shí)間的珍惜，只有把握所有能夠利用的時(shí)光，將自己身心融合進(jìn)學(xué)海中，才能用書(shū)香把自己陶冶。

同學(xué)們，“往者不可諫，來(lái)者猶可追。”過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤悴拍苴A得明天！