第一篇：班級管理方案

班級目前存在的問題：

1、班級衛生打掃不及時以及不打掃現象嚴重。

2、班級紀律很差，自習課的學習風氣幾乎沒有。（遲到、早退、曠課現象嚴重）

3、個人內務、自我管理能力較差。

4、班級團結力不夠好，班干部存在隔閡。

5、班級班風有問題，人人都沒有集體榮感。

6、班級班干的作風不公開，不公正等。

7、班級內讓然有抽煙、喝酒、打架、賭博、曠課上網打游戲等不良現象出現。

班級管理方案設計

第一部分：本方案的目的

班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創一流學校，一流班級嚴肅班風班紀必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

必須以以人為本指導思想，在新的亮點下隨光舞蹈，為了班級的發展至，為了讓班級在在新的起點上亮劍起跑，班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據制定切實可行，且符合本班實際情況的班級管理方案是十分重要的，因此為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使機電44班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度，我從班級紀律、班級衛生、學生行為習慣以及思想動態方面制定了如下的班級管理方案。

第二部分：步驟、任務與方法

1|、實行嚴格的班級紀律制度：

1、考勤紀律

(1)考勤時間：早自習為每天早上7：30；晚自習為晚上學生會檢查人數的同時；白天上課時間隨機抽查不定時考勤。

(2)遲到：凡大于等于7：40進班的同學都算遲到。

(3)早退：凡是在自習課提前離開教室

遲到 早退 曠課 請假班委都要嚴格記錄，請假者必須持有班主任簽字假條。

2上課紀律

要努力做好課前準備工作

課堂上

不準隨意說話、玩手機、吃東西、隨意走動、私自換座位、睡覺等。

2、班級衛生制度：

1、教室衛生制度

勞動委員每天要做好值日安排并把值日生名字寫在黑板有上角分別標明（擦黑板 窗戶 打掃地面 講桌 多媒體 桌椅 勞動工具等工作）

每個寢室由寢室室長做好衛生安排制度

寢室為生打掃，每天每個寢室安排涼名學生打掃

床鋪 生活用品 鞋 整體效果要一致，自己的床鋪和生活用品要自己收拾好。

2、衛生：

宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。4.注重個人衛生。

不允許在校期間購買校外食品（指無衛生監測合格的地方），如有購買，后果自付。

3、班級學習制度：

1、學習：

學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不曠課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。3.積極配合相應代課老師的工作,認真完成作業,按時上交。4.遵守課堂紀律,尊重老師。

5.周二至周五早上7：40—7：50為個人演講時間

4、其他紀律要求

1、嚴禁私自下海游泳。

2、嚴禁抽煙、喝酒、打架、賭博。

3、嚴禁夜不歸宿。

4、嚴禁上課期間去網吧上網或周末夜不歸宿通宵上網打游戲。

5、行為習慣：

1、課間文明活動，室內交談輕聲。不在室內和走廊追逐打鬧。

2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行。

3、愛護公物，不在課桌上亂畫。

4、節約水電，人不在教室內關燈。桌面干凈。椅子在桌下。

5、愛惜糧食，不挑食，在校用餐注意節約，不亂倒飯菜。

6、拾到東西主動交少先隊或交還失主。

7、誠實守信，助人為樂，同學之間團結友愛，不斤斤計較，不打架不罵人。

三：獎懲制度

懲罰制度：凡是違反以上各項制度和紀律者撿礦泉水瓶充當班費。

獎勵制度：獎學金評定

凡積極參加班級各種活動，沒有遲到曠課等各項記錄的同學年終優先評獎助學金，也優先評定優秀團員獎 具體操作方法

① 班級在衛生上應抓緊，打掃衛生的人員每天應提前到班（大約10分鐘），衛生區也是一樣，班干應在前一天提醒打掃衛生的人如果為打掃或打掃不及時應懲罰，除扣考核分外，還要進行金錢上的處罰，態度不好的，從重處罰。② 對于現在的上課紀律，應從自習課抓起，不允許出現遲到早退的現象，并對該類事件進行嚴肅處理。上課講話的人應由值日班干記下，在每周的班會上通報，并進行處理。上課玩手機的現象及時向班主任反映。對插話亂說使任課老師反感的學生也應做處理。上課只要做與課堂無關的事看態度進行不同程度的處理。

③ 在內務上班干應主動帶頭，搞好個人衛生，幫助同學一同管理，使生活環境得到改善。要想班級團結就必須班干給班級做事實。讓人對你的管理服，把自己的態度擺正。班級團結了，班風自然正。

④ 班級管理應該把所有的事情都對班級同學公開。

⑤ 在班級上課時，不允許出現睡覺，玩手機，講話，自習不允許下位子，上課不允許亂調位子，根據事情的輕重，班干做出相應的處罰。⑥ 如出現校牌未帶，或打架，與外班外系發生爭吵后引起不良后果的，做出嚴重處理。在系部給班級扣分者一律以該分數的2倍以上做出處理。⑦ 個人事情不允許在上課時間做（上廁所、打茶、買學習用品等）也按上課違紀處理。⑧ 對于遲到早退時間達10分鐘或以上者一律按曠課處理。

⑨ 走讀生不上早讀課。但打掃衛生的人，在你打掃衛生當天和住宿生要求一樣。⑩ 對于班干考核分100分起點，其余于其他同學一樣考核。? 對于成績表現較好的學生，每周考核分加0.5分，對班級加分的同學在班級以2倍的分數獎勵（扣分也如此）。? 如果主動打掃衛生的（在無人打掃的情況下將）原應打掃衛生的人所罰金額的一半進行獎勵。? 班費公開，在班級需要的方面花費，不允許浪費，或損壞集體利益，如有這些事發生從重處理。

第三部分：保障措施

如屢次違反以上各項紀律，經班主任多番教育都屢教不改的學生輕者請家長嚴重者將上報學生處，讓學生處做根據校紀校規作出相對處分，或者是考慮不推薦就業等處罰。

第四部分：效果檢測 實施檢的手段和方法

以上各項獎懲制度均通過操行分的形式體現，沒人操行分基礎分為100分，到年底操行分低于60分的學生要上報學生處，操行分高于100分的學生在獎助學經評定或推薦就業時都按操行分的高低排名來進行。

第二篇：班級管理方案

班級管理方案

1、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。

2、為每個學生建立健康成長檔案。

3、集思廣益，共同制定完善班級共約，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

4、嚴肅班級紀律，加強課間、自習、課堂、就餐、住宿等常規管理。

5、加強對學生學習習慣的養成和學習方法的指導，提高學習效率。

6、開展目標性學習活動，讓每一位學生有一個合理的定位。

7、召開“做好人，讀好書”主題班會活動，讓學生明確自身的價值，從而塑造完善的人格。

8、開通“花季心語”欄目，根據學生的學習、思想狀況確定話題，例如“說句心里話”、“把你的煩惱告訴我”等。

9、統一班級學生思想，提高認識，教育學生以積極的心態參加學校舉行的各種活動，充分展現班級形象，努力為班級增光，增強班級凝聚力、向心力和戰斗力。

10、廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”大討論，幫助學生端正學習態度，明白學習的重要性和緊迫性。

11、抓兩頭，帶中間，提高全體學生素質，形成良好的班風和學風。

12、開展“一對一”學習互助活動，實行班干部、團員、后進生結對子責任制。

13、全面抓好個人、室內外環境衛生工作，預防疾病，杜絕疾病發生。

14、不斷強化安全意識，增強科學預見性，及時發現、排除隱患。

第三篇：班級管理方案

一（2）班班級文化建設

班名：智多星

班風：競爭

互助

共同進步 班訓：勤奮勇敢

誠實團結

班級口號：做一個愛集體、愛他人的一小主人！班級公約：

按時上學不遲到

進校問聲老師好

同學相見說聲早

作業細心按時交

出操集隊快靜齊

動作規范做好操

鈴聲一響教室靜

專心聽講勤思考

課間休息不吵鬧

文明整潔要做到

各門功課要學好

遵守紀律最重要

班規：

進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。早讀：自覺朗讀、惜時守紀。

兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。

課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。

下課：文明游戲、不喧嘩、不打鬧。

值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。

作業：獨立完成、保質保量、及時訂正、按時上交。

班干部名單

副班主任：蔣燁軒

學習班長：蔡知霖

衛生班長：余天成 紀律班長：余天成總書記長：丁佳琳

宣傳委員：李子揚

語文課代表：張菲兒

數學課代表：徐寧

音樂課代表：潘月

體育課代表：蔡知霖

美術課代表：劉金

路隊總隊長：胡恒毅

講桌管理員：張菲兒

課桌管理員：汪俊

門窗管理員：

楊詩羽

黑板管理員：汪子弦 江明燁 圖書管理員：黎婷

張婉婧

體育用品管理員 ：吳凌志

（各衛生大隊有大隊長、值日隊有小隊長、每大組有大組長、小組有小組長、還有管背書的書長和領讀員）

班委會成員：蔣燁軒

蔡知霖

丁佳琳

余天成汪子弦

班干部職責

班委會的五位班干部按名字的排序，從周一到周五輪流值日，值日班長值日當天早讀帶讀，課前領讀，主管班級的學習、紀律和衛生等各方面的事務。值日那天要提前十分鐘到校。副班主任和衛生班長每天都要提前十分鐘到校。

副班主任職責：管理班級各種事項，可以對班里同學各方面表現進行獎懲評分。負責每周之星的幫評。每兩周進行一次班級表現分的統計。負責每個月一次的雛鷹之星的幫評。

學習班長職責：每天督促大家認真學習，監督同學們的課前準備、課中表現課后學習，進行獎懲，做大家學習的榜樣。每周介紹課外知識，檢查紅領巾的佩戴。

總書記長職責：每天早晨和值日班長一起負責監督同學晨讀，要求同學們一來學校就認真讀書，對同學們的表現給予評分。把同學們在書長那讀了的內容印花，背了的內容印星，把同學們的讀背情況在讀背表中呈現出來。

衛生班長職責：進行勞動分工，督查，檢查勞動工具的擺放情況，課間巡視班級衛生。每天早、中、晚檢查班級衛生，每天與衛生隊隊長對值日生的表現給予評分。紀律班長：老師不在時維持紀律，課間解決同學糾紛。

課代表職責：每天早晨負責收好頭一天的家庭作業，登記好作業情況，督促大家及時完成各項作業。

音體美課代表：負責帶隊，收發作業。

路隊長職責：按時整隊，帶隊安全行走，進行獎懲。

宣傳委員職責：負責學習園地更新，組織黑板報的編寫，為出黑板報的同學提供幫助。注意：每天值日的同學、大掃除的同學必須在鈴聲響前完成任務，被值周老師批評，下周繼續值日。

老師希望班干部積極成為同學們的榜樣。為班級作出應有的貢獻。

個性化評價標準：

1、每兩周一評，按班級公約里規定的，在“龜兔賽跑”中對同學們給予評價。

2、上課認真聽講被表揚三次加1分，被批評三次就扣一分，上課積極發言，每答一次題，既大聲又準確，還有創意的同學可以獎勵一朵小紅花，貼在該同學的“成長的足跡”上。

3、課堂作業連得兩個優 就加1分，家庭作業每得一個優 就加1分。

4、值日生能得到衛生監管員表揚三次就加1分，不認真值日的同學將被批評或者扣分。

5、出操時間由體育委員和各路隊隊長監督同學們的表現，表現好的同學將被監管員加分，表現不好的同學將被扣分。

6、早讀時值日班長和總書記長監督讀書，進行獎懲。

7、副班主任可以對同學們的任何行為表現進行評分，可以在班主任不在時行使班主任管理班級的權力。

8、每加3分就獎一顆紅花，一周內扣了5分以上就得一個哭臉，得一顆紅花便可扣除一個哭臉，得三朵紅花就可獎勵一顆紅星。

9、獲得學校表彰可得一顆紅星，為班級多次做貢獻的同學可得一顆紅星，積極參與學校大型活動，為班集體爭光可得一顆紅星。

10、出現故意傷害他人事件者，得一個哭臉。主動幫助同學解決困難者可以獎勵一顆星星。

10、根據龜兔賽跑中各個方面的表現，以及今日之星的評定，作為雛鷹爭章欄對同學們的評價依據。

11、成長的足跡記錄了一個學期同學們的各種表現，期末根據這點及考試成績等評選一名四好少年。

12、家長積極參與學校及班級的工作，給予幫助和貢獻的，其孩子有評優選模的優先權。學習紀律：

１、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退—1分/次，曠課一次扣1分。

２、周一穿校服，少先隊員每天佩戴紅領巾，每項違者一次扣1分。（暫不執行）３、課前作好上課準備、文具帶齊全，保持教室安靜，靜待老師上課，不準跑跳、喧嘩。每項違者扣1分。

４、上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，不做與課堂無關的事，違者扣1分。５、認真完成各項作業（含家庭作業），按時按質按量，不準抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣1分。

6、7、考前認真復習，考試不準作弊，試后認真總結經驗教訓，及時補救，違者扣1分。

8、尊敬老師，團結同學，違者扣3分。上述各條均表現優異者，酌情加分。勞動及清潔衛生紀律：

１、積極參加各種勞動，服從安排。否則扣1分 ２、勞動中不拖拉，不推諉。否則扣1分

３、按時按質按量完成交付的勞動任務，未圓滿完成時任何人不得擅離。否則扣1分

4、教室，公共區每天三次徹底清掃，不留衛生死角，責任到人。

5、環境清潔衛生重在保持，相互監督，及時檢舉揭發。

6、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。

7、講究個人清潔衛生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，睡前洗腳，勤換被褥。

8、注意飲食衛生，進食有時有度，不吃不潔或過期、腐爛變質食品。兩操及集會紀律：

１、出操、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。否則扣1分

２、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。否則扣1分３、做操動作規范劃一，做到一個“齊”字。否則扣1分 ４、升旗、集會等一切行動聽指揮，步調一致。否則扣1分 ５、一切活動善始善終，不得中離、早退。否則扣1分 ６、解散時整齊有序，不混亂。否則扣1分。

有違上述之一者，視情節輕重扣分。安全紀律及其它：

１、不準在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。２、不準攜帶各種利器和玩具進校。

３、男女同學之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。４、不準損毀公物。

５、不準私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過河。６、不準私拉亂接和拆弄各種電器。

７、不準打架斗毆、參與偷盜等違法活動。

８、不準吃不潔或過期、腐爛變質食品，杜絕食物中毒。９、室內嚴禁煙火，預防火災。

10、參加課外活動或其它課外作業、在板報、校刊、雜志上發表文章，按質量酌情加1-5分。

有違上述之一者酌情扣1至10分。評優、評先，以學生累計積分的百分之40%加成績的60%綜合考評。

第四篇：班級管理方案

班級管理細則 一（2）班

一、指導思想：

為培養學生德智體美勞全面發展，激發學生熱愛生活，喜愛學習，積極向上，樂于助人，自主管理，自主學習，全面發展，特制訂本細則。

二、參與人員：

一（2）班全體師生

三、管理方式：

個人+團體管理。（培養優秀的管理人員，也培養學生的責任感和積極的團體意識）

四、衛生分塊管理輪流值周組：（一個組值一個周）把衛生工作分成六項，分擔給每個小組的六個人：地面衛生、黑板衛生、講臺衛生與整理，圖書柜衛生、飲水機衛生、走廊衛生等，對監管最好，衛生最干凈的小組我們要發一顆星。（一（2）班全員監督考核）

五、其他設施項目及考核方式：

（一）學習：

1、課前三分鐘：監督人員趙欣悅同學站在講臺中間，每節課鈴聲響了，孩子們快速跑進教室把書放在左上角，并坐端正,唱歌或者背誦兒歌等老師來上課，表現最好的小組5分。課前三分鐘展示情況加分：積極主動大方的小組加2——4分，對認真傾聽的小組加2分。（組內成員要相互監督，上課老師和文藝文員考評）

2、課堂狀態：課堂上小組活動評價先加小星星。老師根據每個環節學生課堂表現，上課同桌或小組合作積極，最先把知識學懂的和最先把同桌教會的小組加1——2顆星。孩子個人表現突出可以為小組加星，后進生積極發言，表現突出的加雙倍的星放在小組內參與評獎。一節課后，給得星最多的小組或并列第一的小組加3——5分。表現不好的當場可以扣星。（組內成員要相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，老師根據學生表現情況和課堂小組合作情況進行考核）

2、作業完成情況：作業小組形式收，老師改作業時就進行登記，最好的加5分（完成并及時上交，完全正確，書寫干凈、整潔）一般情況加4——3分，不好的要查漏補缺，不完成的、不及時上交的酌情扣2——5分，并督促完成。（組內相互監督，互相幫助，不懂就問，組長檢查同學的家庭作業，教師和組長考評）

3、單元檢測中，小組成績總分最高前三名遞減加5、4、3分。進步最大小組加3分。個人平均分在100分以上為小組加5分，95分以上加4分，90分以上發3分，進步大的根據成績加2—4分，老師另發個人獎狀。（學習要互相幫助，老師考評）

（二）紀律：

1、課間操：我們采用小組挨著站隊，集隊做到快、靜、齊，動作規范，堅持從頭到尾表現好的小組加4——5分，如果集隊，一直表現最好的個人可以另加3分。（組內互相監督，體育委員和老師考核）

2、眼保健操：不講話，認真做，動作規范，并被學校評價為優，每個小組加5分，如果沒有評價為優，追究沒有表現好的小組的責任，并扣10分。（組內成員相互監督，體育委員考評）

3、課前唱：鈴聲響了馬上跑進教室，坐端正、真正聽廣播，不講話，不打鬧，不隨意走動，桌上干凈、整潔，不擺放任何書籍和作業，并被學校考核為優的每個小組加5分，若沒有考核為優，追究沒有表現好的小組的責任，并扣10分。組內成員相互監督，班長考評）

4、課堂紀律：課堂上不隨意離開座位，不無故打同學，不做與課堂無關的事，不隨意講話。（課堂老師評價加星）

5、課間：不追打，不罵人，不講臟話，不大聲喧嘩，不玩危險的游戲，否則一人一次扣3——10分。

6、考勤：7:40準時全員到校的小組加3分。（班長考核）

7、小事能主動找組長、或者班長處理，班長都處理不了的才跟老師講，老師進行處理，沒有發生什么事，也沒有向老師告狀的小組，一周一顆星。（小組長主動跟老師匯報情況，老師考核）

（三）衛生：

衛生分為教室衛生和清潔區衛生的打掃和維護。

1、小組打掃方式+同學幫助。中午和下午都要打掃，必須擦黑板，門窗、桌子、操作臺和飲水機桌，拖地，地上沒有任何垃圾，灰塵為干凈。幫忙的同學如果打掃干凈，徹底，最后擺放好桌凳，關好門窗、電燈等，小組加5分，一般不加分，不干凈的扣3——5分，并督促整理，逃跑一人5分，并重掃。若有幫助打掃的，勞動委員要給幫助的小組一人加一分。（勞動委員負責考核）

2、維護：教室內由各小組自行維護，每節課后，勞動委員馬上進行檢查，沒有擺放好板凳，地上有垃圾的小組扣2——5分，給桌凳擺放好的，地上干凈的小組加3分。

（四）其他

1、好人好事：拾金不昧者加2——5分，老師根據情況酌情加分。（老師考核）

2、獲獎：我們根據獲獎的等次進行加分。獲得市級的第一名或一等獎加10分，第二名加8分，第三名加6分；校級的第一名加5分，第二名4分，第三名3分，團體的也根據參與人數加分。

一周一小評，一月一大評，一月完成要清零，并評出金牌小組，優秀組長，金牌管理員。

總之，一月獎品領取后我們自動清零，從新開始計算。還要總結不足并改正，吸取別人做得好的方面。老師要經常召集管理員開會，至少一月一次。這樣才能讓孩子們隨時參與管理，隨時幫助同學，讓全班同學都得到提高。

第五篇：班級管理方案

班級管理工作考核

1、班級德育管理量化考核共劃分四項，行為規范40分、班級衛生環境40分、德育活動每次10分、中心工作10分。

2、行為規范、班級衛生環境、德育活動三項按照評比細則實行扣分制，每周將各班所扣分數乘以各項權重，再用每項總分減去前面得分，為各班每項最后得分。如，6.1班行為規范本周扣5分，就用5乘以40%得2分，再用40減去2分，6.1班本周此項最后得分為38分。

3、德育活動包括5.4演出、運動會、三獨比賽、教師節演出、書畫展、征文展及其他全校性的大型活動。活動中，評委打出分數，各班按組別排出等次，用所獲等次除以每組班級數，得出分數，再用此項總分數減去所得分數，為此項最后得分。如，6.1班教師節演出評比一等，本年級組共有4個班，則1除以4得0.25分，再用10分減去0.25分，6.1班本周此項最后得分為9.75分，多項活動連續遞加。

4、中心工作包括栽花種草、植物園、備品管理、板報設計，班級上交材料等，考核方法同上。在上級檢查及應急大掃除等中心工作中出現紕漏，所在班級當周此項扣除0.5分。（栽花種草、植物園、備品管理由后勤考核）

5、加分：班級學生被選派參加鎮級或鎮以上德育活動在活動周中的德育活動項目上加0.3分，班級整體為學校提供現場在當周加0.6分。（不以人數計算）

6、班級管理學年排號，按上下學期名次相加排名為準，如出現并列將上下學期總分相加再進行排序，如依舊相同則向前追加一個學期分數，以此類推。

7、各個年級班級管理量化考核統一檢查，統一計算，統一評比。

8、行為規范及衛生環境扣分及德育活動回執單實行二聯單，一張由學生會交給年級組長任保存、另外一張由政教處保存。每周末，由政教共同統計公示。

9、每周將各項得分相加為各班每周最后得分進行公示，學期末，將各班每周最后得分相加，為各班最后分數，自然排出序號。

10、學生會隨時檢查，并將檢查結果發至年級組長手中。

11、學生中好人好事不做考核，每周收集整理，在學校宣傳欄進行定時宣傳、表揚。

12、初四上學期全員參加學校德育活動，下學期如有不能參加的德育活動，其考核名次為所在年片的中等，所減分數為0.5分。

13、每月匯總一次考核分，進行一次優秀班級評比，按全校班級前20%的比例頒發錦旗。

14、進一步實施多元考核，（學生對班主任評價5%、家長評5%、班主任自評5%、課任評班主任5%、量化考核40%、帶班日常考核40%等總合計占30%）

其他科任教師分別包班，其班級管理考核與其所包班級班主任同號。

附：紀律衛生檢查細則

一、紀律檢查內容及扣分標準：

（一）自習及午休紀律：

1、自習、午休期間出入，每人次扣0.1分；

2、自習時，隨意走動，每人次扣0.1分；

3、喧嘩、打鬧、群體聲音過大，每項次扣1分；

（二）課間紀律：

1、正廳、走廊不許站人（看板報除外）、逗留或變相逗留，違者每人次扣0.1分；

2、正廳、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行，違者每人次扣0.5分；

3、正廳、走廊不許打鬧、喧嘩、打口哨、做文體活動，違者每人次扣1分（操場摔跤，每人次扣1分）。

4、教室不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話（課間班級聲大：關上門隔1個教室能聽見；開門時隔3個教室能聽見），違者每人次扣1分；

5、不在用餐時間內，不許吃零食(食堂內除外)，違者每人次扣1分。

6、東西樓學生不許亂竄，有事必須持班主任老師的批條，否則一人次扣1分。

7、學生會檢查到同學時，學生必須禮貌對待，如出現逃避、頂撞等現象，扣2分。

8、不許跳窗戶，違者扣2分；

（三）升旗紀律：

1、保證人數，缺1人扣0.1分。

2、服裝整齊，穿校服，戴名簽，違者每人項扣0.1分。

3、保持肅靜。交頭接耳、喧鬧等扣班級1分。

（四）間操紀律：

1、按時集合完畢，否則每班扣1分。

2、學生聽從口令整隊，不聽從口令有小動作者，每人次扣0.1分。

3、整隊后，豎排不直扣0.1分。

4、做操中每一節操的每一個動作要到位，否則每人次扣0.1分；

5、回歸集合時說話，每人次扣0.1分，多人說話扣0.5分。6、上操期間教室內留3人，超出者每人扣0.1分；間操時缺一人扣0.1分。

（五）勞動紀律：

1、不完成勞動任務的班級，扣2分。

2、任務完成不符合要求的班級，扣1分；

3、在勞動時做文體活動逃避勞動者，每人次扣0.1分；

（六）大型活動和集會紀律：

1、服裝整齊，佩戴名簽，違者每人次扣0.1分；

2、缺席，每人次扣0.1分。

3、聽從統一指揮，進出場秩序井然，按要求迅速進入指定地點，否則班級扣1分；

4、保持安靜，不交頭接耳，不說笑，不打鬧，違者每人次扣0.1分；

5、不準睡覺、吃東西，中途不得無故退場，違者每人次扣0.1分；

6、保持會場衛生，違者每人次扣0.1分；

7、進入會場過程保持良好隊形，隊伍混亂的班級，扣1分；

8、故意喝倒彩者，每班扣1分；

（七）日常行為規范：

1、語言：使用文明用語，杜絕講粗語、臟話，違者扣2分；

2、著裝、儀表：一律全天候佩帶名簽（體育課堂除外），禁止穿超短裙、穿短褲、穿拖鞋、穿背心進教室；禁止穿高跟鞋，禁止袒胸露背、佩帶手飾，禁止化濃妝、染指甲、留長指甲、留長發、怪發、染發，違者每人次扣1分；不戴名簽每人次扣0.1分，戴假名簽每人次扣1分；

3、男女同學不能交往過密切。違者扣2分。

（八）嚴重違紀：

抽煙、喝酒、打仗、攜帶管制刀具、賭博、偷盜、跳墻、跳大門、出入游戲廳、臺球室、網吧、看黃色書刊、玩撲克、帶手機、MP3MP4等、頂撞老師、談戀愛屢教不改、無理辱罵毆打工作人員、過生日請客、有意破壞公物及環境衛生等，違者每人次扣2——5分，并給予校紀處分。

二、衛生檢查內容及扣分：

1、樓外操場分擔區有雜物，扣1分；

2、“走廊”分擔區地面不潔凈，樓梯角、扶手、窗臺、墻壁、暖氣、燈具、天棚不凈，每項次扣1分；

3、室內檢查不合格，每項次扣1分，具體包括：（1）、桌椅擺放整齊、室內物品擺放合理；

（2）、講桌面干凈無灰、下課擦黑板、講臺不許有粉筆頭、板槽無厚粉筆灰；

（3）、地面潔凈、無雜物、無灰、無泥道、無痰跡（注意講桌下面）；

（4）、講桌內無其他雜物、潔凈；

（5）、墻壁、天棚無蛛網、無印跡、無劃痕；（6）、燈具潔凈；窗簾按規定系掛；

（7）、窗臺干凈，除暖瓶、花盆外，無其他物品；（8）、墻壁無亂張貼現象。

4、日常衛生檢查如不合格，正常扣分后由學生會人員通知

班主任或該班學生，由值日生重新清掃。未重新清掃加倍扣分。