第一篇：班級常規管理方案

班級常規管理流程

一、學期初

1、摸清學生情況，建立班級工作日志。

2、編好座位，民主評選干部，安排值日。

3、財產管理責任到人。

4、配合學校安全工作，節節查，培訓班干部，參與班級常規管理，讓班干部當好老師助手，同時也讓這些班干部得到自主管理能力的培養。

5、布置教室，發揮輿論力量，創造良好的學習、競爭氛圍。教室的布置力求具有實用性和實效性。

6、根據學校、年級的教育目標，結合班級實際，民主、自主相結合，制訂教育、教學、活動計劃，規劃班級特色藍圖，確定班級、小組、個人奮斗目標，確定實施措施，確立自我管理機構，搞好角色配置及評估方案。

二、每日

1、利用值日干部組織好晨讀，積極建立班級圖書角，開展廣泛閱讀，充實課間生活。

2、配合學校，組織好大課間活動，做好班務日志的記載工作，每天指定一名干部寫好當日班務觀察日記，并對干部觀察的敏銳程度進行評定。

3、搞好班級衛生和清潔區的衛生管理，做到整潔、美觀。教育學生節約用水，用電，愛護公物。

4、加強紀律、安全管理，結合星級評價對學生進行評價，搞好對崗位人員自主能力，組織能力，交往能力，特殊能力的評定。

5、時刻以敏銳的眼睛關注學生的安全，嚴防事故的發生。

6、時刻觀察學生思想、學習、健康狀況，發現問題及時解決。

7、關愛班內留守兒童生活，陪同學生吃飯，關心學生身體情況，幫助學生搞好寢室衛生，讓學生有溫暖而又舒適的休息的地方，讓他們有健康快樂的生活！

8、工作之余反省自己：我是怎樣引導學生管理自己，管理他人，受他人管理的？有無針對性和藝術性？是否為人師表？我教給了學生什么學習和管理方法，有無科學性？該怎樣調整才更有效？

三、每周

1、以良好的精神風貌參加周一學校舉行的升旗儀式，要求學生不穿奇裝異服，留怪異發型，不涂抹指甲。不亂佩戴首飾！

2、開好班會，有系統地對學生進行常規教育，根據學校工作重點，確立一周目標，安排好一周工作。搞好

上一周班級實現目標的評定工作，表揚好的人物和好的管理方法和學習方法，對不足之處提出新的要求，建議對違規紀律學生進行耐心教育。

3、圍繞班級特色的創建設想，有計劃、有步驟地組織好一周的活動，強化班級特色，讓特色工作有繼承，有發展，從而逐步提高學生的綜合素養。

4、凡學校組織的活動都要齊心協力，以強烈的責任心、榮譽感做好組織管理工作，嚴防意外發生，確保政令暢通。

5、搞好班科聯系，了解學生、課任老師的滿意度，有問題及時交換意見。掌握學生各課作業質與量的關系，做到分層次留作業，調控學生。

6、搞好班干部培訓，多設崗位，讓更多人得到鍛煉，要取得家長支持，讓每個學生能健康成長，在教師的引導下得到提高。

7、有序地調整座位，保護學生視力。做好周末徹底性大掃除，確保學生學習環境舒適衛生。

8、有計劃、多渠道地與家長溝通，幫助家長解決一些子女教育的問題。

9、進行一周工作反省：我的一周活動落實了嗎？哪方面工作得加強呢？哪方面管理沒活起來？用什么法子達到目的呢？

四、每月

1、充分發揮學生自主管理的能力，指導學生圍繞學校德育工作計劃的活動主題，搞好每月相關班級文化更改。

2、組織一次集體圖書閱覽活動，或者同學間互換圖書活動，開展一次讀書、演講或故事會，對課外閱讀情況作一次統計。

3、組織一次由學生為主體的班級民主大討論，對實現目標情況進行自查，在原目標基礎上有新提高，不斷完善管理制度，進行創造性班級管理，形成特色。

4、組織一次獻愛心活動，組織學生到敬老院看望老人，為老人鋪床疊被，洗衣掃地，和老人嘮嗑，從而教育學生尊老愛幼！

五、期末

1、組織學生復習迎檢迎考，做好質量分析與記載。

2、搞好評比工作，寫好激勵性的操行評語，填好學籍卡，成績冊，評估學生綜合素質，寫好班主任工作總結。

3、清理好財產，與學校總務處做好交接工作。

4、整理后進生檔案，與學生、家長見面，使他們看到進步，知道不足。

5、安排假期活動，布置假期作業，做好假期安全教育。

6、做好班級管理的經驗和理論學習記錄，做好ppt，參與學校組織的“班主任論壇”探討交流，培養自己不斷創新的能力。

第二篇：班級常規管理評比方案（精選）

界集中心小學班級一日常規評比方案

為強化我校學生日常行為規范教育，形成良好的校容、校貌、校風、校紀，創建遵紀、勤學、團結、文明的班集體，促進少先隊工作的規范化，特制定如下一日常規考核辦法。

一、評比項目：放學、個人衛生和教室衛生、紀律、兩操、活動、就餐秩序、好人好事

二、評比方法：一日常規評比以班級為單位，在年級中評比。

三、評分辦法：

1．放學（共42分）：

班主任不送隊口5分，放學整班拖拉扣3分，有個別學生沒有和班級學生一起放學有一人扣一分扣完3分為止。放學路隊不整齊扣2分，有學生在流動攤點買東西有一人扣一分扣完3分為止。其它現象根據具體情況扣分。

檢查時間：整班拖拉放學10分鐘后檢查，其它的放學時檢查。

2．衛生（120分）（檢查時間：每天上下午眼操時檢查）

（1）衣著不整，長指甲，臉部較臟的。每人次扣1分，扣完3分為止。

（2）學生未帶紅領巾，每人次扣1分，扣完3分為止。

（3）穿拖鞋、散發、染發、男生留長發等，每人次扣1分，扣完3分為止。

（4）教室、走廊保持清潔、干凈，走廊頂部蜘蛛網要及時清理。每檢查發現不潔一處扣1分。

（5）班級的內外墻壁、黑板有涂、抹、刻痕跡每檢查一次扣1分。

（6）向地上和樓下亂扔紙、雜物、隨意吐痰每人次扣5分。（檢查方法：遇到一起檢查一起）

（7）吃零食、亂扔果皮包裝袋（盒）每檢查一次扣2分。（檢查方法：查紙簍和地面）

（8）不及時清理紙簍，紙簍內廢棄物溢出每檢查一次扣1分。

（9）日光燈、多媒體不關閉、每檢查一次一項扣1分。（檢查時間放學后）（10）班級桌椅排放不整齊每檢查一次扣2分。要求學生離開桌子，凳子塞桌下，每排8張學生桌子，兩邊各2個，中間4個，兩個走道，橫豎看齊。（檢查時間放學后）

（11）衛生用品擺放不整齊、每檢查一次扣1分，衛生工具統一放在后門位置。

（12）講臺上、教室書柜上，不清潔物品擺放雜亂，無作業本、粉筆頭、粉筆灰、小棍等。每檢查一次有一項扣1分

（13）清潔區保持干凈整潔，打掃樓梯口的班級同時負責樓梯口的墻壁無灰塵、頂部無蜘蛛網，樓梯窗戶擦干凈，特別是扶手下面的女兒墻要干凈。有一片垃圾或不清潔扣1分，扣完5分為止。（檢查時間晨讀前，午練前）

3．紀律：（81分）

（1）在校內打架、相罵，主要責任人扣3分，另一方酌情扣分。

（2）攀爬圍墻、欄桿、樹木和門窗、走廊的陽臺、趴在樓梯扶手上向下滑的，每人次扣5分。

（3）損壞課桌椅、門窗、玻璃、花木，酌情扣3分。

（4）偷竊等違法行為（包括校內外）每人次扣3分。

（5）嚴禁學生私自下河游泳，發現每人次扣3分。（6）頂撞老師每人每次扣2分。

4．兩操：（45分）

（1）課間未按時集隊，每人次扣1分。

（2）課間操隊伍不整齊，做操不認真，動作不規范扣0.1分。

（3）眼保健操全班未做扣5分，大部分未做扣2分，小部分及一人未做扣1分。

6．活動：（12分）

集會、升旗儀式等活動不認真，視情節扣2分，升旗儀式未按要求行隊禮、唱國歌每人次扣 1分。

7．好人好事

學雷鋒、創“三好”，在校內外做好事以及拾金不昧等，視貢獻節情予以班級加分獎勵。同時張榜表揚做好事的班集體或個人。

四、檢查評比辦法：

1．每日值班教干、值日教師負責檢查登記，少先隊監督隊和禮儀小組協助檢查。

2．學校每日匯總備案并張榜公布，每周周一為優優秀班級頒發流動紅旗。

3．期末將各班分值統計排列順序，結果作為先進班級和優秀班主任評選的 重要依據。

界集中心小學少先隊大隊部

2018年9月17日

第三篇：班級常規管理綜合考評方案

班級常規管理綜合考評方案

（2017——2018第一學期）

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，是學校實施教育教學工作的的中流砥柱。為加強班級管理，激發班主任工作熱情，提高班主任綜合能力，使學校的班級管理工作規范化、制度化，特制訂班級管理綜合考評方案。

一、班級一日常規（70分）

1、周一（教導處和德育處負責量化分數）

（1）誦讀：（10分）班主任7：30分到校，召開班會，檢查學生到校人數、校服穿著、紅領巾佩戴、衛生等情況，進行紀律、學習等方面的教育；指導誦讀古詩，要求學生聲情并茂、聲音響亮、精神面貌好。準備校委會檢查。

（2）升旗：（10分）周一升旗采用3---6年級輪流升旗制度，輪到本班升旗，要選好升旗手、護旗手、發言人、主持人，幫助學生寫好發言稿，做好發言準備。）

春、夏、秋三季7:30升旗；冬季上午第二節課后升國旗。組織本班學生在教室門口站隊，派中隊長帶隊有序到小操場指定位置站隊。班主任指導站好隊、敬好禮，做到肅立、不亂動，紀律嚴明、秩序井然。

2、晨讀（5分）

周二至周五到校后，查看學生到校情況、班級衛生情況，維持紀律。

3、課間操（10分）（德育處負責）

周二至周五，上午第二節課后，一二年級班主任組織學生暖天開展趣味游戲，冷天進行室內配樂朗讀、書寫練習活動；三至六年級組織學生跑步，建議跟跑，跑步過程中，時時監督，組織學生跑好步，力爭做到排面整齊、步伐一致、口號響亮。

4、課間紀律（10分）（課間值班老師檢查表為依據）教育學生課間活動遵守紀律，在樓道內走好路，三人成行，兩人成排；說好話，不大聲喊叫、喧嘩，呼呼奔跑。

5、就餐（10分）（后勤負責）

上午放學后，在校就餐學生，班主任組織學生在教室門口排好隊到餐廳門前集合，進行餐前教育，然后有序進入餐廳就餐；學生就餐過程中，維持好本班紀律，吃飯過程中，時時巡視，發現情況及時處理。

6、午休（5分）

午餐用完后，班主任組織學生打掃教室及衛生區，以撿拾為主，清理完畢，與午休教師做好交接。

7、放學（10分）（少先隊衛生檢查小組為依據）

下午放學后，安排學生打掃衛生，做到“三清、兩關”，（即：清地面、清桌面、清黑板；關窗戶、關電器），方可離

校。

教室、衛生區、洗刷間、保持廁所全天清潔，一日兩掃，（午以撿拾為主，放學后掃干凈、拖一遍），墻面、房頂無污跡、無蛛網，門窗、樓梯、欄桿無鞋印、污漬，班主任每天至少巡視所轄衛生區情況兩次，發現問題及時處理。

二、其他班級工作（30分）

1、健全組織（5分）（德育處集中檢查）

建立健全班級組織機構，實行班級規范化管理，（打印上墻）班級事務分工明確、責任到人，落到實處，事事有人做、人人有事做。

2班級活動（10）（根據實際情況）

積極參加學校組織的各類教育教學活動，組織有序，認真完成。（例如：班級演講比賽、合唱比賽、書法比賽、體操比賽、期中測試等）

3、教室文化（10分）（德育處負責）

教室墻報根據學校要求及時更新，主題明確，有創意、特色鮮明；三表齊全，無亂貼亂畫現象。

4、計劃總結（2分）（教導處負責）

按時上交班主任計劃、總結；

5、其他交辦的工作（3分）（教導處和德育處負責）如遇檢查或應急性任務，要服從學校安排，及時完成。

三、扣分

1、班級出現打架斗毆現象，未及時處理，每次酌情扣3—5分。（在當天課間紀律得分中扣除）

2、班級衛生區未打掃（衛生督查隊檢查時未打掃，且半小時內未完成整改）每次扣2分。（在當天衛生得分中扣除）

3、學校組織的各類活動未按要求認真組織，并造成一定負面影響的，每次酌情扣1——3分。（在班級活動中扣除）

4、故意損壞班級公物，原則上誰損壞誰賠償，未及時理賠的，每次扣1——2分。（在當天課間紀律得分中扣除）

四、加分

（1）全校文體活動中獲得團體一、二、三等獎的，分別加3、2、1分，記入學期末班級活動得分。

（2）打掃廁所的班級，在學期末班級綜合考評衛生一項中，根據少先隊檢查結果，酌情加1——2分，記入學期末班級衛生得分。

（3）縣級以上組織的評選活動中，獲得獎項和獲榮譽稱號的每人次加1分。

五、考核原則及辦法

1、考核要公平、公正、公開。

2、考核結果以量化形式表示，基礎分為100分，量化結果計入教師個人綜合考評。

3、考核分月考核和學期總結，考核數據經由德育處和教務處平時記錄為準。

4、月考核、學期考核額定滿分均為100分。學期考核分為各月考核分的平均分。

5、津貼發放：300元／班。班主任外出學習，或因個人原因請假，找好代理班主任，托管好班級工作，班主任費自行處理。

6、結果運用：依據班級綜合考評得分，前合考評中加1分，后40℅加0.5分。

60℅在個人綜辛店鎮中心小學

2017.11

第四篇：班級常規管理綜合考評方案

班級常規管理綜合考評方案

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，是學校實施教育教學工作的得力助手。為加強班級管理，激發班主任工作熱情，提高班主任綜合能力，使學校的管理工作規范化、制度化，促進學生全面發展，健康成長，特制定班級管理綜合考評細則。

一、考核原則及辦法：

1、考核要公平、公正、公開。

2、考核內容應是基本的、穩定的、機會均等的、易操作的。

3、考核結果以量化形式表示。基礎分100分，量化結果作為發放班主任（含助理）津貼和獎勵的依據。

4、考核分月考核和學期考核，考核數據經由政教處平時記錄或核實為準，向全校公開，保證考核工作的公開性；

5、月考核和學期考核額定滿分均為100分。學期考核分為各月考核分的平均。

6、班級管理每月、學期總考核結果按考核分評定為優秀、合格、不合格，并按評比結果名次發放相應班級管理津貼。

7、有下列情形之一的，當月及學期考核結果評定為不合格，該班常規管理評優予以一票否決。（1）班主任體罰、變相體罰學生的（2）因教育方法不當造成班級學生較大安全責任事故的（3）因工作失誤造成惡劣影響或后果的（受到上級通報批評及以上處分）。

8、津貼發放：其中70%作為基本津貼，30%納入考核后發放（具體金標準以當年教育局規定的班主任津貼為準）。其中班主任和助理的津貼根據學校規定，分別按一定的比例進行分配。

二、考核內容：

1、師德師風；20分

不得體罰或變相體罰學生，侮辱、謾罵學生及家長，為人師表，遵紀守法。不做有損于學校形象和不利于學校團結的事。若有違反扣1-10分。（行政會研究）

2、出勤：10分（扣完為止，由政教處負責）：

全校性集會、升旗、課間操、放學，班主任須到場并認真組織本班學生參加，紀律嚴明、秩序井然，班主任未出席或紀律很差（點名批評）扣0.5分；請假一次扣0.1午會（班主任講話）、班會、政教工作會，遲到或早退扣0.5分，缺席扣1分；請假一次扣0.1。

3、安全教育與管理：10分，扣完為止。(安全責任事故一票否決)

包括安全教育記載的規范完成，不規范的酌情扣0.5-2分；常規安全管理與教育，若班級出現安全事故，酌情扣1-5分，出現較大安全事故并造成重大影響的，扣5-10分。扣完為止。

4、班級常規管理：

（1）紀律管理：10分

能科學、規范管理班級，班內學生有聚眾或持械斗毆事件、寢室內吸煙、喝酒、賭博、私自出校門等重大違紀現象的，視班級處理情況及所造成的影響，每次酌情扣1-5分。其他一般性違紀以學生會統計 的實際來進行扣分，扣完為止。

（2）衛生管理：40分（檢查打掃、清掃、保持、巡視制度的落實情況）

教學區、公區、寢室保持全天候整潔，一日兩小掃（早、晚），兩清掃（課間操、午休），一周一大掃落實到實處，墻面、欄桿等處無球印、鞋印、污漬，班主任（助理）每天至少巡視個區域衛生情況兩次，發現問題應在半小時內解決。具體扣分以學生會統計為依據，即40-（4周累計扣分X 40%）為當月衛生管理分。

5、任務完成：10分

工作計劃、總結；晨檢、主題活動的開展及材料的按時上交；各類工作記載的完成和上交，臨時交辦的工作任務等。未按時完成和上交或未按要求完成的，每項次扣0.5，未完成的（當天），每項次扣1分，扣完為止。

6、加分：

（1）全校性文體活動中獲得團體一、二、三等獎的，分別加3、2、1分。

（2）獲得學校風紀評比和寢室風紀評比流動紅旗的班級每次加0.5.混合寢室根據各班學生比例進行相應加分。

（3）期末考試班級總體成績：七、八、九年級居同層次一名加3分；第二名加2分；第三名加1分；一至六年級：第一、二名加3分；

三、四名加2分；

五、六名加1分。其余不加分。（由教務處根據學校評價方案提供）

三、評定標準：

（一）月考核：

1、各月考核分90分以上為優秀，領取考核津貼30%；即班貼X30%

各月考核分80分以上為合格，領取考核津貼的20%；即班貼X20%

各月考核分80分以下為不合格，不發當月考核津貼。

2、學期考核最高分且各月考核均為優秀者，評為校優秀班級（2名），根據學校獎勵方案給予獎勵。每期有三次及以上月考核不合格者，本期考核為不合格。

3、出現以下情況者，直接在當月考核津貼中扣除，扣完為止。（由政教處負責核實、統計）

（1）、班級出現聚眾、持械或伙同校外人員參與打架斗毆的，每次扣5元；

（2）、寢室、教學區、公共活動區內抽煙的，每次扣5元；

（3）、一般性打架事件、抽煙、打牌、住校生私出校門等嚴重違紀現象，每月累計超過3次（不含）的，每增加一次扣5元。

（4）、班級各區域衛生未打掃的（學生會檢查時未打掃，且半小時內未完成整改），每項次（教學區、公區、寢室）扣5元。班級學生多次亂扔垃圾，往樓下扔東西，吐痰等惡意破壞校園環境衛生，每月累計超過4次（不含）的。每增加一次，扣5元。

（5）、學校組織的各類活動未按要求認真組織，并造成一定負面影響的，每次扣10-20元。

（6）、班級學生出現嚴重損壞公私財物，且未及時理賠的，除追加賠償外，另每次10元。

（7）、全校性集會、升旗、課間操、放學、午會（班主任講話）、班會、政教工作會不假不到者，每次扣5元。

四、獎懲辦法：

1、在班級管理考評中獲得優秀的班級（2個），所在班級班主任及助理，學校將分別給予100元和xx元的獎勵。并在考核中分別加0.3分和0.1分。評優、晉級優先考慮。

2、在班級考評中不合格的班級，班主任及助理不得參與評優（含考核）。

第五篇：班級管理一日常規

合肥市第六十二中學中小學生一日常規

（試行）

小學生一日常規

一、起床

1、按時起床，不睡懶覺。

2、起床后要整理好自己的床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領巾。

3、復檢學習用品是否準備齊全，整理書包，不帶玩具、隨身聽等與上課無關的東西到學校。

二、到校

1、按時到校，不隨便缺課，因病（事）不能到校，要寫請假條，經老師批準方可休假。

2、上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規則，靠右行走。

3、尊敬師長，早晨遇到師長和同學要熱情打招呼，如說：“早上好！”。放學時向老師道別可說：“老師再見！”。回到家時向長輩打招呼。打招呼時語調平順，面向師長。

4、騎自行車到校要在校門口主動下車，將車推入車棚，有秩序地擺放整齊。12周歲以下的學生不得騎自行車上下學。

5、穿著干凈整潔，衣扣齊全，不敞懷，不歪戴帽子，進入課堂一律脫帽。體育課和體育活動課不能穿皮鞋和妨礙運動的服裝。紅領巾和隊干部標志要佩帶端正。書包帶要長短適當，不把書包掛在脖子上或搭在背后。

6、堅持講普通話、文明話，不打架不罵人，不亂給別人起綽號，不說粗話、臟話和低級下流的話。能自覺使用和推廣文明用語，如禮貌語“請、謝謝、沒關系”等和道歉語“對不起”等。與同學發生矛盾要學會寬容，主動和解。

7、為人誠實不說謊，做錯了事能主動承認錯誤承擔責任。應該虛心接受批評，并表示謝意，如“謝謝老師對我的批評和幫助。”當受到錯誤批評或情況有出入時，要如實向老師說明解釋，有則改之，無則加勉。

8、熱愛集體，團結友愛，愛護學校的花草樹木及公物。不踐踏草坪、攀折花枝，不損壞公物。拾到東西主動尋找失主或及時上交。借別人東西要有禮貌，并及時歸還，如有損壞主動賠償。不是自己的東西千萬不能亂拿。

9、勤儉節約，不開無人燈，不放長流水，不在校吃零食。能妥善保管自己的學習用品。放學時，值日生認真、迅速地做好清潔衛生工作，關鎖好門窗。

10、講究個人衛生，勤剪指甲勤洗頭，勤換衣服勤洗澡，飯前便后勤洗手。自覺維護集體衛生，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑，不在板報、墻壁上亂寫亂畫。

三、上課

1、預備鈴響后有秩序地進入教室，不大聲喧嘩，不說閑話，不追逐嬉鬧，不隨意離開座位或走出

教室，準備好學習用品，安靜坐好。

2、上課鈴響，教師進教室，班長喊“起立”，師生問好后再坐下。

3、上課遲到，要先在教室門口喊“報告”，經老師允許后才能進入。

4、坐姿要端正，主動思考，積極發言，善于提問，自覺遵守課堂紀律，不做不說不想與上課無關的事無關的話。

5、說話先舉手，經老師同意再發言，站姿要端正，鼓勵主動提問。

6、認真傾聽別人的發言，不隨便插嘴或喧鬧，認真做好課堂作業。

7、下課鈴響后，師生答禮后方可離座，如有問題可及時向老師提問。下課后要立即做好下節課的準備工作，把必須的學習用品、用書整齊地擺放在課桌上，并抓緊時間上廁所。

五、做操

1、按《國旗法》規定參加升旗儀式，升旗儀式要穿校服，少先隊員要配戴紅領巾。

2、認真做好兩操（早操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先請假。

3、、認真上好兩課兩操，出操鈴聲響后，要快速整隊，按指定線路到達指定地點，力爭做到快、靜、齊，做操動作要準確到位；眼操要閉眼，按準穴位，聽口令做。

4、廣播操走學校指定的上下樓道路；做操結束后，不擁擠，按學校規定的順序依次回教室上課。

人多時應相互禮讓。

六、課間

1、養成課間休息的好習慣。主動走出教室，聊天、看遠景或進行一些有意義的活動。

2、不在教室、走廊或過道上追逐嬉鬧，不大聲喧嘩，不到校外或離教室較遠的地方游玩，不進行

體能消耗較大的劇烈活動，不玩危險游戲。上下梯遞靠右走。

3、值日生及全班同學搞好本班室內衛生，開窗、擦黑板等。

4、值日生及全體同學注意包干區的衛生保潔。不隨地吐痰，不亂扔廢紙，看到地面有紙屑、包裝袋等主動撿起扔到垃圾箱中。

5、進入教師辦公室要喊報告或輕輕敲門，經老師允許方可入內，給老師遞接東西要用雙手，不能隨便亂翻的物品。當老師找你談話時要站立答話，老師允許方可坐下。

6、對來校參觀的客人，要主動問好，不尾隨、不圍觀。

7、學校“紅領巾監督崗”掛牌檢查，做好監督工作。

七、課外活動

1、積極參加文體活動，遵守紀律，愛護公共財物。

2、積極參加少先隊活動，參加各類力所能及的勞動。

3、積極參加科技活動，發揮主動性、創造性。

4、多進行課外閱讀，拓展知識面。

八、放學后要求：

1、放學按時離校，有秩序地走出校門，途中不打鬧，遵守交通規則。

2、回家先做作業，爾后再玩。主動做力所能及的家務勞動。

4、出入公共場所，要自覺遵守公共秩序，如外出參觀看演出不吃零食，不喧嘩，不打鬧說笑，進退場有秩序不故意擁擠，愛護公物。

5、不準進營業性舞廳、網巴等青少年不適宜去的場所玩耍。

6、能自覺收看有益的圖書、報刊、電視，關注自然關心社會。

7、積極參加社區活動，為社區做好事，遇到壞人壞事主動報告。

8、能自覺地安靜、文明候車，嚴禁亂竄亂撞、追逐打鬧；乘車要按規定線路、車次排隊上車，聽從指揮，文明乘車，嚴禁途中將頭手伸出窗外。

九、用餐

1、講究飲食衛生，做到飯前洗手、飯后漱口，殘渣不亂扔，能自覺將其倒入垃圾桶中。

2、不挑食，愛惜糧食，一般不留剩飯。

十、休息

1、晚上不單獨離家閑逛或打鬧。

2、按時睡眠，保證充足的睡眠時間。睡前刷牙、漱口、洗臉、洗腳。

中學生一日常規

一、晨間要求：

1、按時起床，整齊床鋪，刷牙、洗臉；

2、按時就餐、不空腹上學；

3、離家進家主動與家長打招呼。

二、進校要求：

1、見到老師和同學主動問好；

2、服裝整潔，穿著干凈整潔，衣扣齊全，不敞懷，不歪戴帽子，進入課堂一律脫帽。體育課和體育活動課不能穿皮鞋和妨礙運動的服裝。

2、男女學生不穿奇裝異服，男生不準留長發、女生不燙發、不化妝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋；在校園內不準穿背心、短褲、拖鞋；

3、騎車到校門口前自動下車，把車按指定地點存放整齊，校園內自行車一律推行。見到低年級學生主動讓路。

4、堅持講普通話、文明話，不打架不罵人，不亂給別人起綽號，不說粗話、臟話和低級下流的話。

5、為人誠實不說謊，做錯了事能主動承認錯誤承擔責任。虛心接受批評，并表示謝意當受到錯誤批評或情況有出入時，要如實向老師說明解釋，有則改之，無則加勉。

6、熱愛集體，愛護學校的花草樹木及公物。不破壞草木，不損壞公物。拾到東西主動尋找失主或及時上交。借東西要有禮貌并及時歸還，如有損壞主動賠償。不能亂拿他人東西。

7、團結友愛，善交益友,建立純潔的同學友誼；不交損友，正確處理好情感問題。遇事多與師長、朋友溝通，“嚴于律已、寬以待人”，不做損害他人的事情。

8、勤儉節約，不開無人燈，不放長流水，不亂用零花錢。

9、放學時，值日生認真迅速地做好清潔衛生工作，關鎖好門窗。

三、課堂要求：

1、快：聽到預備鈴響，迅速進入教室就座，做好上課準備。凡遲到者，先在教室門口喊“報到”，得到老師允許后方可進入教室。老師到堂后，班長喊“起立”，學生向老師行禮，老師還禮后立即坐下；

靜：教室里保持安靜，精神飽滿，坐姿端正，靜候老師上課。

齊：學習用具、課本帶齊，課桌擺齊，當堂學習用品放齊；不帶與上課無關的東西到校。

2、四不：不隨便講話，不做小動作，不做與當堂無關的其他學科作業，不看與上課無關的讀物。

3、認真：認真聽講，主動思考，認真筆記，積極發言，回答問題聲音響亮，認真做好課堂練習，遵守課堂紀律。

4、互助：學習中有困難互相幫助，踴躍參與小組討論探究活動，團結和諧。

四、課間活動要求：

1、下課后，值日生及時擦凈黑板，保持環境清潔；

2、注意休息，倡導遠眺、放松性活動等有益行為。禁止追逐打鬧，不準起哄、喊叫、吹口哨等不文明行為；

3、不得在教室內打牌或做有害于身心健康的游戲；

4、愛護公物，不攀折花木，不在墻壁上亂圖亂畫，維護廁所清潔衛生；損壞公物酌情賠償。

5、進老師辦公室要先喊報告，不準亂翻試卷薄本等。

五、體育活動要求：

1、班級集合快、靜、齊，做操準確有力；

2、積極參加各項體育活動，有事、有病不能參加，必須向老師批準；不遲到、不早退、不無故缺席；

3、上體育課穿運動服，不穿不便活動的鞋子；

4、愛護運動器材，注意人身安全。

六、課外學習與作業要求：

1、養成良好的學習習慣，先預習后聽課、先復習后作業、先思考后動筆，按時獨立完成作業，書寫端正、整潔；

2、多看健康、有益的課外讀物，擴大視野；發展興趣愛好，陶冶高尚情操；

3、每天有一定時間閱讀報刊，收聽、收看新聞，關心國內外大事，主動了解自然科學和社會生活的主要內容。

七、衛生要求：

1、認真做好值日生工作，積極參加大掃除；

2、養成良好的衛生習慣，常剪指甲，勤換衣服、常洗澡、常理發，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、粉筆頭；

3、不喝生水，不吃不潔食物，不在校吃零食；

4、看書寫字姿勢端正，注意用眼衛生，認真做好眼保健操；

5、保持身心健康，不吸煙，不喝酒；

八、放學后要求：

1、放學后迅速回家，不隨便在外食宿。行路注意安全，遵守交通規則；

2、放學回家，要向家長問候；

3、艱苦樸素，愛惜糧食，不拋撒食物；

4、飯后注意休息，不做劇烈活動，夏季適當午睡；

5、要做適當家務勞動，如刷碗、洗衣、掃地等，鍛煉處理能力；

6、保證足夠的睡眠時間，初中生盡量不少于9小時。