第一篇：班級管理方案[定稿]

六一班級管理方案 為創建一個文明和諧的班集體，給每位同學創造一個良好的學習成長環境，針對本班的實際情況，制定本管理方案：

班級對每個同學在學習，紀律，道德，衛生等方面進行評比。每個同學基礎分100分，根據個人表現進行加分或減分，最后得分作為評選三好學生、學習標兵、進步標兵、優秀學生干部等先進個人的主要依據。

班長和副班長每周對同學們的分情況進行匯總，并對個人加減分情況每周評比一次，被扣最多分的同學或被學校扣分的應擦一天的黑板或為班級做義務勞動，并在班會上做公開檢討。

班委會在期末對同學們進行個人總評比：得分最高的10名同學且成績在20名以前的同學直接確定為三好學生，其他方面的獎勵依據得分進行評選。對表現最最差的同學做公開檢討，并通知家長到校結合教育。

一、紀律方面（由正副班長和紀律檢查員負責）早讀、上課、兩操、升旗儀式等各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，遲到者扣1分，特殊情況的免扣。

課間休息，午休，晚自習追逐打鬧，大聲怪叫的，隨便開或關燈或做一些與學習無關活動的扣2分

課前預備鈴后，還在教室外逗留的，扣1分。預備鈴后不能按時認真做操或做好課前準備的扣1分。

自習課或飯空不能遵守課堂紀律，隨便說話、做小動作或說笑打鬧的扣2分。

在校期間，進游戲機廳，進網吧的，扣5分。

破壞班級和學校公共財物的，照價賠償并扣2分。

自行車放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。

不服從班干部的管理，頂撞班干部的每次扣2分。被學校因紀律或衛生扣分時，值日小組成員每人扣學校所扣分數的3倍。

二、學習方面（由學習委員和各科課代表負責）作業應獨立完成，不抄襲別人的作業，應在科任老師規定的時間內完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。作業書寫必須用鋼筆，字跡工整，書寫了草、應付或抄襲作業的每次扣1分。

3上課應認真聽講，認真做好筆記，積極回答老師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外內容，（無論老師在與不在）不認真學習或做與學習無關的事情的每次扣1分。

4早讀應認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣1分。

5不遵守考試紀律或考試中作弊的扣5分。

三、道德方面（宣傳委員負責，道德監察員監督）1 不給其他同學和老師取不好聽的外號，否則扣1分。

不謾罵同學和老師，不講粗話，否則扣1分。不頂撞老師，老師的批評應樂于接受，否則扣3分。沒有佩帶學生證或佩帶不規范，穿奇裝怪服，男生留長發怪發，女生燙發染發、佩帶首飾的，扣1分。同學之間應互相幫助，互相學習，互相關心。其他同學在學習等方面請求幫助或者幫助你，不樂于接受而拒絕的，扣1分。

四、生活方面（由生活委員和生活幫手負責）住校生應按時休息，遵守學校有關宿舍的管理規定，否則扣2分。住校生應保持宿舍衛生，被褥疊放整齊，物品放到指定位置，不亂丟垃圾，并做好值日，否則扣2分。在餐廳就餐應遵守就餐秩序和紀律，否則扣1。4 亂扔饅頭或其他浪費行為扣1分。在餐廳就餐時不能很好地完成餐廳衛生值日的扣1分。

五、衛生方面（由衛生委員和衛生監督員負責）打掃教室、走廊和衛生區不及時扣1，不干凈扣1分。黑板沒擦凈或擦的不及時的，垃圾倒不及時，衛生工具擺放不整齊的，講桌不干凈，或窗臺有塵土，桌橙不整齊，自行車排放不整齊或車區有字紙的扣值日人員1分。

3不要在教室里和校園內亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則每次扣1分。亂丟字紙或其他破壞環境衛生的每次扣2分。不履行值日生職責的或值日不認真且不聽衛生監督員勸告的，扣2分。5 衛生工具丟失或損壞的除照價賠償外，扣值日每人1分。

六、體育活動（由體育委員及其小組成員負責）體育委員認真組織各項體育活動，對表現不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。2 體育活動中不遵守活動紀律或有危及其他同學的安全行為的扣2分 體育委員及小組成員對所借學校器材要保管好，并及時歸還，損壞或丟失除照價賠償外扣責任人2分。

七、文娛活動（由文娛委員及其小組成員負責）

1文娛委員要認真組織各項文娛及其他活動，對表現不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。2 文娛委員及小組成員負責每天的預備鈴后的唱歌，唱歌不認真的扣1分。3圖書的管理與登記、借閱，對亂拿圖書或損壞圖書的扣2分。

八、可以為你加分的項目

1.承擔并很好地完成值日工作每月加相應分數。2.承擔并很好地完成班級管理工作每月加1-4分。3.積極參加各項活動，并為班級做出貢獻加1－3分。

4.在校級或縣級考試中，成績優秀的，加2分，單科或總分第一名的，加3分 5.為班級管理、學習提出較好的建議并經采納的加1－3分。6.為班級或同學做好事酌情加1~2分 第二部分各種常規一、一日常規

１．進入學校，向校門口的老師問好，并虛心接受值周師生的檢查指導。

2．每天早晨要用５分鐘時間規劃一下當天共有多少項任務按輕重緩急確定做事的順序；每節自習課前先確定學習目標及具體任務量。

3．做事的時候要定向、定量、定時，開展自我競賽，不斷超越自我，增強效率感。

4．晚間統計一下一天“三閑”的數量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了多少時間。訂出明天減少一點“三閑”的具體措施。

二、一周常規

１．周一參加學校升旗活動按學校要求統一著裝。

2、每周語文課堂上至少要搞一次競賽，或看認讀得快、寫得快，或看背得快。

3．周五放學前，全班同學選舉本周說閑話最多的同學，或比上星期有進步的同學，或選舉有較明顯違紀的同學，或選舉能促進同學們學習的同學。

4、周五午飯空選出下周干懲罰性勞動任務的同學，對值日班長進行投票，根據投票情況進行獎懲。

三、每月常規

１．每月１日即制訂本月的自我教育計劃，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實事，計劃的可操作性要強。

２．每月至少進行一次互測。測驗題由老師同學出，出試題要按照班級規定的出題大綱，確定試題范圍、試題數量、試題難度、試題覆蓋面和試題分數比例。每份試卷的卷頭格式，必須統一：寫清出題人姓名，每道小題及總分實得分數；留出答題人姓名空格，供答題人填寫。

３．每次互測，90％的同學要達到８０分，不足８０分者參加補考，另１０％的同學補考分數線由自己確定。

４．每月末進行一次班級公共物品大檢查，由承包人檢查各自承包的物品是否清潔，是否完好無損，是否充分利用，最后由班長、值周班長檢查。

５．每月最后一天，對照月初的計劃，總結任務完成情況。

四、學期常規

１．將開學典禮大會上學校布置的任務同自己的實際結合起來，確定本學期自我教育計劃。

２．根據自己的實際確定座右銘是否需要更換。座右銘３項內容必須明確：最崇敬的人是誰，本班要追擊的目標是哪位同學，針對自己的心理確定一句鞭策自己的格言。

3．召開兩次學習方法交流會，選擇適合于自己的科學的學習方法，增強學習興趣，提高學習效率。

4．做好本學期自我總結和自我鑒定。

5按學校統一要求，制訂自己假期的自我教育計劃。

第三部分：優秀學生評選辦法

1、期中、期末考試后，每個學生的學習情況得分為名次分和進步分的總和；操行評語得分為各周得分的總和分成五個層次，分計5、4、3、2、1分；做好事一件加0.1分；集體活動得分為在學校組織的活動中在年級中得第一加3分，得第二加2分，得第三加1分，得第四加0.5分，得第五加0.3分，得第六加0.1分。

2、期中考試后按學習情況得分獎勵。

3、期終考試后，評三好學生按四項得分的總分來評，學習情況得分為期中期末的平均值，評學習標兵按學習情況得分。備注 如有疏漏的地方，根據具體情況具體分析，由班主任直接解決。

情節嚴重的，多扣2分；表現優秀的，多加2分。各個方面人員在工作時接受其他同學的監督，一定要講原則、公正無私心，有責任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。第四部分崗位責任制

一．班長職責

１．全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

２．及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

３．班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的職權。

４．負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

５．負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作，安排下一周值日班長值日表。

６．通過競選產生的常務班長，當任期已滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉。

制。

二、班委會委員

１．班委會設學習、勞動、體育、文娛、生活5位委員，加上班長一人、副班長，共由7人組成。

２．學習委員負責指導各學科科代表開展工作；負責考試后，統計每個同學階段性學習評價得分。（包括兩項：名次分，1——5名，得10分，6——10名，得9分，以此類推；進步分，每進步兩個名次，得一分，每退步兩個名次，減一分。進入年級前5名，加5分；進入年級6——10名，加3分）

３．生活委員，負責及時反映學生就餐出現的問題并提出具體的解決辦法，負責發放住校學生的牛奶果子等食品。

４．體育委員負責全班各項體育活動，具體領導同學們的跑步、課間操、體育課、隊列體操比賽、運動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人，協助體育老師上好體育課。

５．文娛委員負責班級的文娛活動的組織領導工作，負責各項文藝匯演編排，新年聯歡會的編排導演工作。

6、勞動委員負責值日生的值日情況的檢查指導和處罰，安排大掃除勞動分工并及時檢查，安排懲罰性勞動任務并及時檢查。

三、值周班長職責

１．班長不在時，代行班長職責。

２．完成班長交給的各項任務。

３．領導值日班長公布各項活動要求及負責人職責。

４．及時與學校值周工作的師生取得聯系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當天提出改進措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。

四、值日班長職責

１．負責記錄當天的到校情況，對遲到的同學提出批評，予以處罰，減分并寫三百字的說明書。

２．維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。自習課有準假權。

３．維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，對相關人予以批評、處罰。

４．及時發現地面上的碎紙，誰的座位底下誰負責，減分并罰寫說明書。（發現那位同學附近的地面有紙屑，罰寫5０字說明書。）

５．督促同學們做好眼保健操，發現眼保健操不認真的同學，予以批評、處罰。

6．在任班長的前一天晚上放學后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側。

7、早讀、飯空坐在講桌前，發現大聲喧嘩、嬉笑打鬧的，對相關人予以批評、處罰。

8、自習課上或者老師因故不能到教室的課，值日班長坐講桌前負責班級紀律，讓說話打鬧的同學在“說話打鬧接力本” 上簽字，寫清時間及具體情況，并寫400字的說明書，晚間沒交出接力本的，寫2００字說明書。

9、對勞動時間過長、勞動效率不高的值日情況進行記錄，并對相關人員減分。早自習之前應干完值日，午飯后負責教室的同學就應該打掃教室。

五．科代表職責

１．負責本學科老師委派的任務，例如：布置作業、收發作業，收發試卷，準備課堂用簡單的教具，檢查學生知識掌握情況并提出具體的提高學習成績的方法。

２．及時征求同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。

３．協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分學習障礙，掌握正確的學習方法。

４．更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法。

５．負責記錄末學期歷次考試，并對成績升降情況進行分析，給教師當好參謀。

６、總體負責本學科各分項任務工作，帶動本學科學有所長的同學，使其發展更快。六．公共物品承包責任制

１．承包某項公共物品者須保持該物品的清潔。如：承包暖氣片者，應按學校規定，定期擦拭，在校例行衛生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。

２．承包者要保證該項公共物品的合理使用：承包窗戶者，熱天負責開窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關燈。

３．提高公共物品的使用率。如：承包得籃球、排球的同學，要使同學們在該玩的時間內有可玩；承包暖壺的同學要使需要喝開水的同學有水可喝。

４．保護公共物品不被損壞，及時加以維修，損壞嚴重的，查清責任人，及時賠償或報告班干部和老師。

５．具體承包人

細化范圍：

（１）教室門

（２）保管粉筆

（３）電腦桌

（４）抹布的清潔及擺放

（５）暖壺的擺放及暖壺區的衛生

（６）班內燈具

（７）窗戶

（８）圖書

（９）掃除用具

（１０）暖氣片

（１１）班級文化

（１２）養護班內的盆花

（１３）保管班級體育用品

（１４）班級圖書柜櫥

（１５）黑板

學生桌椅自己承包

八、專項任務承包責任制

１．承包專項任務的同學必須持之以恒，對某項任務因事完成不了時須指定臨時負責人或通過班長，重新委托他人負責。

２．對所承包的專項任務，檢查發現違紀者，有權按班規給予當事者懲罰。

３．對所承包的專項任務應定期提出改進意見，對舊的獎懲規定發現不合理時，一面堅定不移地執行，一面向班長提出修改建議。

二00一二年十月

第二篇：班級管理方案

班級目前存在的問題：

1、班級衛生打掃不及時以及不打掃現象嚴重。

2、班級紀律很差，自習課的學習風氣幾乎沒有。（遲到、早退、曠課現象嚴重）

3、個人內務、自我管理能力較差。

4、班級團結力不夠好，班干部存在隔閡。

5、班級班風有問題，人人都沒有集體榮感。

6、班級班干的作風不公開，不公正等。

7、班級內讓然有抽煙、喝酒、打架、賭博、曠課上網打游戲等不良現象出現。

班級管理方案設計

第一部分：本方案的目的

班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創一流學校，一流班級嚴肅班風班紀必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

必須以以人為本指導思想，在新的亮點下隨光舞蹈，為了班級的發展至，為了讓班級在在新的起點上亮劍起跑，班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據制定切實可行，且符合本班實際情況的班級管理方案是十分重要的，因此為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使機電44班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度，我從班級紀律、班級衛生、學生行為習慣以及思想動態方面制定了如下的班級管理方案。

第二部分：步驟、任務與方法

1|、實行嚴格的班級紀律制度：

1、考勤紀律

(1)考勤時間：早自習為每天早上7：30；晚自習為晚上學生會檢查人數的同時；白天上課時間隨機抽查不定時考勤。

(2)遲到：凡大于等于7：40進班的同學都算遲到。

(3)早退：凡是在自習課提前離開教室

遲到 早退 曠課 請假班委都要嚴格記錄，請假者必須持有班主任簽字假條。

2上課紀律

要努力做好課前準備工作

課堂上

不準隨意說話、玩手機、吃東西、隨意走動、私自換座位、睡覺等。

2、班級衛生制度：

1、教室衛生制度

勞動委員每天要做好值日安排并把值日生名字寫在黑板有上角分別標明（擦黑板 窗戶 打掃地面 講桌 多媒體 桌椅 勞動工具等工作）

每個寢室由寢室室長做好衛生安排制度

寢室為生打掃，每天每個寢室安排涼名學生打掃

床鋪 生活用品 鞋 整體效果要一致，自己的床鋪和生活用品要自己收拾好。

2、衛生：

宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。4.注重個人衛生。

不允許在校期間購買校外食品（指無衛生監測合格的地方），如有購買，后果自付。

3、班級學習制度：

1、學習：

學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不曠課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。3.積極配合相應代課老師的工作,認真完成作業,按時上交。4.遵守課堂紀律,尊重老師。

5.周二至周五早上7：40—7：50為個人演講時間

4、其他紀律要求

1、嚴禁私自下海游泳。

2、嚴禁抽煙、喝酒、打架、賭博。

3、嚴禁夜不歸宿。

4、嚴禁上課期間去網吧上網或周末夜不歸宿通宵上網打游戲。

5、行為習慣：

1、課間文明活動，室內交談輕聲。不在室內和走廊追逐打鬧。

2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行。

3、愛護公物，不在課桌上亂畫。

4、節約水電，人不在教室內關燈。桌面干凈。椅子在桌下。

5、愛惜糧食，不挑食，在校用餐注意節約，不亂倒飯菜。

6、拾到東西主動交少先隊或交還失主。

7、誠實守信，助人為樂，同學之間團結友愛，不斤斤計較，不打架不罵人。

三：獎懲制度

懲罰制度：凡是違反以上各項制度和紀律者撿礦泉水瓶充當班費。

獎勵制度：獎學金評定

凡積極參加班級各種活動，沒有遲到曠課等各項記錄的同學年終優先評獎助學金，也優先評定優秀團員獎 具體操作方法

① 班級在衛生上應抓緊，打掃衛生的人員每天應提前到班（大約10分鐘），衛生區也是一樣，班干應在前一天提醒打掃衛生的人如果為打掃或打掃不及時應懲罰，除扣考核分外，還要進行金錢上的處罰，態度不好的，從重處罰。② 對于現在的上課紀律，應從自習課抓起，不允許出現遲到早退的現象，并對該類事件進行嚴肅處理。上課講話的人應由值日班干記下，在每周的班會上通報，并進行處理。上課玩手機的現象及時向班主任反映。對插話亂說使任課老師反感的學生也應做處理。上課只要做與課堂無關的事看態度進行不同程度的處理。

③ 在內務上班干應主動帶頭，搞好個人衛生，幫助同學一同管理，使生活環境得到改善。要想班級團結就必須班干給班級做事實。讓人對你的管理服，把自己的態度擺正。班級團結了，班風自然正。

④ 班級管理應該把所有的事情都對班級同學公開。

⑤ 在班級上課時，不允許出現睡覺，玩手機，講話，自習不允許下位子，上課不允許亂調位子，根據事情的輕重，班干做出相應的處罰。⑥ 如出現校牌未帶，或打架，與外班外系發生爭吵后引起不良后果的，做出嚴重處理。在系部給班級扣分者一律以該分數的2倍以上做出處理。⑦ 個人事情不允許在上課時間做（上廁所、打茶、買學習用品等）也按上課違紀處理。⑧ 對于遲到早退時間達10分鐘或以上者一律按曠課處理。

⑨ 走讀生不上早讀課。但打掃衛生的人，在你打掃衛生當天和住宿生要求一樣。⑩ 對于班干考核分100分起點，其余于其他同學一樣考核。? 對于成績表現較好的學生，每周考核分加0.5分，對班級加分的同學在班級以2倍的分數獎勵（扣分也如此）。? 如果主動打掃衛生的（在無人打掃的情況下將）原應打掃衛生的人所罰金額的一半進行獎勵。? 班費公開，在班級需要的方面花費，不允許浪費，或損壞集體利益，如有這些事發生從重處理。

第三部分：保障措施

如屢次違反以上各項紀律，經班主任多番教育都屢教不改的學生輕者請家長嚴重者將上報學生處，讓學生處做根據校紀校規作出相對處分，或者是考慮不推薦就業等處罰。

第四部分：效果檢測 實施檢的手段和方法

以上各項獎懲制度均通過操行分的形式體現，沒人操行分基礎分為100分，到年底操行分低于60分的學生要上報學生處，操行分高于100分的學生在獎助學經評定或推薦就業時都按操行分的高低排名來進行。

第三篇：班級管理方案

09級社體班本（1）班晨練晨讀和晚自習活動方案

為貫徹學校《關于規范晨讀晨練和晚自習管理的暫行辦法（試行）的文件精神，落實學校提高教育教學質量全面提升學生綜合素質的精神，提高我班學生的身體素質和掌握專業技術以及文化素質，現將晨練和晚自習活動安排如下：

一、活動目的：

通過晨練增強我院學生體質，提高運動能力，預防疾病，塑造完美體形，促進心理健康。促使學生養成健康的生活方式、養成終身體育的觀念。通過集體這樣的形式提高班級凝聚力，促進學生間團結友愛、互助協作精神，推進我院人文素質教育工作的開展。

通過引導學生早起床、早鍛煉、早讀書，使學生養成良好的學習、生活習慣。從而，增強學生學習的自覺性、提高學習效率，展示我院大學生積極向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的精神面貌。為營造良好的院風、學風，進一步推動我院學風建設奠定堅實的基礎。

二、負責小組：

組長：鄭磊

副組長：何軍 王帥 袁小文李百俠 蘭慧

成員：班干部和寢室長

三、活動內容和活動對象

活動內容：晨練晨讀、晚自習

活動對象：09級社體本（1）班全體學生

四、活動方法：

1．每周星期一到星期五安排晨練，時間夏季為6:20點名，早訓時間6:30—7:10（學生在規定時間內參加讀書活動和體育鍛煉活動，晨練地點為體育學院運動場、校園內的空地，遇大雨天，則在宿舍內進行晨讀，班干到宿舍點名和檢查內務）。

2、晚自習時間夏季為19：00—21:30，秋季為18:30—21:003、宿舍熄燈時間夏季為23:00，秋季為22:30。

4、晨練時，全班集中點名，然后分配到各活動組

五．班干輪值安排

星期一何軍蘭慧李百俠星期二王帥蘇婷王智槽星期三袁小文馬齊國史建佳星期四阮約翰袁祥彭朋星期五蘇婷李艷峰王愉呈

說明：1.值日班干在每天早上6點20到寢室查人數和檢查衛生2.每天值日班干定點定時點名3.值日班干應監督小組活動的開展情況

4.考勤情況每天通報，并交考勤小組整理后上交學院

六．09級考勤監督人員聯系方式總指揮：鄭磊老師***

考勤組：袁小文***蘭慧***監督組：何軍***王帥***

附表格1：社體考勤表 附表2：寢室評比表

附表3：社體晨練活動小組安排

09級社體班班委會 2011年9月17日

09級社體班寢室管理方案（試行）

一． 衛生管理

1.寢室內，地面上不許有果皮紙屑等垃圾，積水和污垢 2.墻面上不許貼小廣告，不能亂涂亂畫亂掛 3.床上不能堆放衣物，電器等物品，要求整齊疊放 4.生活用品和物具要有秩擺放

5.可以適當裝飾寢室，但嚴禁用包含不積極不文明物品

二．出勤管理

1.每天早上6點20由班委值日干部清查寢室，除病假等特殊批準同學外，一律不能留在寢室

2.晚上10點30清查晚歸人數，11點全部熄燈睡覺

三．用水用電安排

1.嚴禁使用大功率電器，熱得快，電飯煲等2.不許私自連接電線，和違規連接3.電器使用后必須拔掉電源

4.嚴禁在寢室使用明火和蚊香，用火取暖。

四．獎懲制度

1.違反以面規定，造成損失均由違規者自己承擔，嚴重者將承受法律追究 2.每月評獎一次，并設流動紅旗，文明寢室予以一定物質獎勵（每月評文明寢室一個，最干凈，最整潔，最勤奮個人獎各一，無煙無火寢室一個）

本制度試行期為9-10月份，在實行期對出現的不足將予以更改，本制度將和晨讀自習計劃同時生效執行，并對表現突出和不積極的同學在各項評獎活動相聯系。嚴格按照學校學院要求，定期檢查，評分每周一次每月一結。

體育學院09社體班班委會2011年9月19日

09級社體班考勤表

09級社體班考勤表

09社體晨練活動安排

第一小組：活動名稱：組長： 主要成員：

第二小組：活動名稱：組長： 主要成員：

第三小組 活動名稱：

組長： 主要成員：

第四小組活動名稱：

組長： 主要成員：考勤組：

監督組：

092011社體班班委會 年9月20日

第四篇：班級管理方案

班級管理方案

08電聯二班 08電聯二班的學生都是外地生，初來外地，對周圍環境都不熟悉，所以剛開始，一定先對他們好。和學生慢慢熟悉的過程，來給學生講學校的管理制度。班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風，同時能逐步培養學生自我教育、自我管理的能力，使學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的合格的新世紀人才。那么，如何進行班集體建設，如何有效地進行班級的日常管理呢？”

—：制定“合情”規范 沒有規矩，不成方圓。一個集體要想生存、發展，必須有一個規范進行約束管理。首先：要明確獎罰制度：為了創建一個文明班級，給每位同學創造一個良好的學習環境，針對本班的實際情況，制定本管理方案：班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，學習，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學應擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學校扣分的，應在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學進行一定的小獎勵。班長在周二進行匯總。每個月以組為單位對學習，紀律，道德，和衛生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛生區，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周二進行匯總。期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛生。對表現最好的10名同學進行獎勵，表現最差的同學做公開檢討。班長在周二進行匯總。

1、學習方面（學習委員負責）

（1）作業應獨立完成，不抄襲別人的作業，應在任課老師規定的時間內完成并上交給學委。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。

（2）上課受到任課老師表揚的或小測驗優秀的加1分；成績優秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

2、紀律方面（班長和副班長負責，其他同學監督）

（1）上課，晚自習及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情況的免扣。

（2）三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。

（3）上課應認真聽講，認真做好筆記，積極回答老師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外內容，否則扣2分。

（4）晚自習應認真復習功課和做作業，不應講話，盡量不談論，保持安靜，否則扣2分。

（5）破壞班級和學校公共財產的，扣2分，并賠償。

（6）考試作弊的扣2分。

（7）受到學校處分的，扣分以學校的扣分為準。、道德方面（團支書負責，同學監督）

（1）不給其他同學和老師取不好聽的外號，否則扣1分。

（2）不謾罵同學和老師，不講粗話，否則扣2分。

（3）不頂撞老師，老師的批評應樂于接受，否則扣2分。

（4）同學之間應互相幫助，互相學習，互相關心。其他同學在學習等方面請求幫助的，或者幫助你，不樂于接受而拒絕的，扣1分。

（5）為班級和學校做好事的，可適當加1分。注：

1如有疏漏的地方，根據具體情況具體分析，由班主任直接解決。情節嚴重的，多扣2分；表現優秀的，多加1分。各個方面人員在工作時接受其他同學的監督，一定要講原則、公正無私心，有責任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。

二：設立“合理”目標，倡導學生勇于超越自我。目標是前進的方向，也是前進的動力。每個人都要制定自己的學習計劃和所要達到的目標。

三：實現“群體”決策。人多力量大，好的決策更是群體想出來的。班級制度大家定，一個班級要形成良好的班風，必須有完善的管理制度。在班級管理中，讓學生參與制度的制訂，既可以適合學生，又能被學生認可。施行起來，就不會產生阻力。

四：實現師生互動，讓師生有更多的交流。學生參與班級的評價和班級的決策。班級的管理中肯定會遇到各種各樣的問題和難題，這個時候班主任不能忘記學生，他們是班級的主人。班級內部的事情應該與他們進行協商和討論，讓學生充分享有班級事務的決策的權利。班級管理中，每一個班級都離不開各項評比和學生的評價活動，班主任應該重視學生在評價過程中的作用，積極組織學生的自我評價、學生之間的互評、班委會的評價，任課教師的評價等等，最后班主任結合各項評價對學生進行總的評價。這種評價過程中學生的參與顯得尤其重要，評價易于學生的接受，又是一次對學生很好的教育過程，學生能充分認識到集體對他的關心以及希望，從而更好地指導他的發展。

五：從學生人格出發，尊重學生。讓學生參與班級管理。我構想在本學期建立一下班級小部門：（1、）學習部：從班中選出10位責任感強的同學來幫助一些學習較差或課堂不活躍的同學。具體做法如下：利用課余時間輔導他們的課堂作業；負責主持召開不少于三次的學習心得、體會交流，進行學習方法與經驗交流；負責評選每周課堂的活躍之星；

（2、）紀律委員會：這是班委會的“中樞神經”，成員由班委會的團支書、學習委員、生活委員組成，每周一中午碰頭一次，總結本周的班級工作和擬出下周的班級工作設想，并在下周的班會上發言匯報；他們還負責班級的日常行為規范的檢查(如每天出勤人數、學生學習態度、課間的文明休息)及班會的召開。

六：從學生是主體的角度出發，幫助學生。根據班級實際情況，開展豐富多彩的班級活動，挖掘學生的潛能。

1、積極配合學校的主要活動，相應地開展好班級活動。

2、開展好階段性的班級活動，主要有：定期的班委選舉、班委崗位輪流、評價總結活動等。

3、結合班內學生的思想動態，及時地有針對性地召開主題班會，開展主題活動等,以矯正學生的思想行為。

總之，班級管理工作是一件繁瑣的工作，我們要緊抓不懈，爭取讓08電聯二班成為工學二科的優秀班級。

第五篇：班級管理方案

班級管理方案

1、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。

2、為每個學生建立健康成長檔案。

3、集思廣益，共同制定完善班級共約，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

4、嚴肅班級紀律，加強課間、自習、課堂、就餐、住宿等常規管理。

5、加強對學生學習習慣的養成和學習方法的指導，提高學習效率。

6、開展目標性學習活動，讓每一位學生有一個合理的定位。

7、召開“做好人，讀好書”主題班會活動，讓學生明確自身的價值，從而塑造完善的人格。

8、開通“花季心語”欄目，根據學生的學習、思想狀況確定話題，例如“說句心里話”、“把你的煩惱告訴我”等。

9、統一班級學生思想，提高認識，教育學生以積極的心態參加學校舉行的各種活動，充分展現班級形象，努力為班級增光，增強班級凝聚力、向心力和戰斗力。

10、廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”大討論，幫助學生端正學習態度，明白學習的重要性和緊迫性。

11、抓兩頭，帶中間，提高全體學生素質，形成良好的班風和學風。

12、開展“一對一”學習互助活動，實行班干部、團員、后進生結對子責任制。

13、全面抓好個人、室內外環境衛生工作，預防疾病，杜絕疾病發生。

14、不斷強化安全意識，增強科學預見性，及時發現、排除隱患。