第一篇：在后臺(tái)默默奉獻(xiàn)的人

在后臺(tái)默默奉獻(xiàn)的人

每當(dāng)我看見(jiàn)舞臺(tái)上燈光四射，相貌俊美的演員在上面表演時(shí)，我便會(huì)想起那次在后臺(tái)上遇到的叔叔，便會(huì)想起他與我說(shuō)過(guò)的一番話??

那一次，演員們?cè)谂_(tái)上表演著精彩的節(jié)目，而我和伙伴們出于好奇，便偷偷地溜進(jìn)了后臺(tái)。此時(shí)，后臺(tái)的叔叔阿姨們正在忙碌著：這個(gè)叔叔正準(zhǔn)備著下個(gè)節(jié)目的道具；那個(gè)阿姨正為演員們化妝、選衣服??這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔賣力地把一個(gè)很重的鐵臺(tái)子搬上臺(tái)，汗還沒(méi)擦，又轉(zhuǎn)身吩咐一些人準(zhǔn)備道具??一切完成后，他才氣喘吁吁地坐在凳子上，抹抹汗，喝起了水。我心中充滿了疑惑，走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，上臺(tái)表演的不是你們，何必又花那么多力氣去準(zhǔn)備呢？”叔叔聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然上臺(tái)表演的不是我們，但幕后的工作總得有人去做啊？如果我們都只是為了自己，不是我們表演就不去準(zhǔn)備，那么節(jié)目還能一個(gè)接一個(gè)的順利表演下去嗎？”說(shuō)完，他又去忙著下一個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備工作了。

看著他忙碌的身影，使我不禁想起每天當(dāng)我們還在美夢(mèng)中時(shí)，我們村的清潔阿姨已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，為我們有一個(gè)美好的環(huán)境而默默地工作著??一股暖流頓時(shí)流入了我的心田。

如果世界上的每個(gè)人都像幕后的叔叔、清潔阿姨那樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，我們的世界將會(huì)變得更美好、更和諧。

佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)紫南小學(xué)六（1）班 黎永凱六年級(jí):黎永凱

第二篇：默默奉獻(xiàn)信合人

默默奉獻(xiàn)農(nóng)信人

范 博

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好！我是通許縣聯(lián)社的范博，我今天演講的題目是“默默奉獻(xiàn)農(nóng)信人”。

因?yàn)樵?jīng)有過(guò)夢(mèng)想和憧憬，我踏上了農(nóng)信的列車，懷著對(duì)農(nóng)信事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，我來(lái)到了開(kāi)封這座美麗的城市。在這里我放飛著希望和夢(mèng)想，在這里我看到了農(nóng)信人的執(zhí)著與努力，看到農(nóng)信人在這方熱土揮灑著激情與汗水。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。我們農(nóng)信事業(yè)的每一步成功都離不開(kāi)我們每個(gè)農(nóng)信人的默默奉獻(xiàn)，更離不開(kāi)我們每個(gè)農(nóng)信人的愛(ài)崗敬業(yè)。

四十多歲對(duì)電腦一竅不通的大姐拼命地練習(xí)打字；我的師傅玉紅姐，用她的微笑熱情服務(wù)農(nóng)戶十幾年如一日；掛著吊瓶還堅(jiān)持營(yíng)業(yè)的的馬園園，他們都是單位的普通員工，也許他們渺小，不值一提，但卻從中卻折射出我們農(nóng)信人無(wú)比強(qiáng)大的精神力量，那份對(duì)農(nóng)信事業(yè)的執(zhí)著與追求、對(duì)工作一絲不茍的精神。這些無(wú)一不說(shuō)明了我們農(nóng)信人是豁達(dá)的、是堅(jiān)強(qiáng)的，是愛(ài)崗敬業(yè)的。

農(nóng)信的發(fā)展離不開(kāi)為農(nóng)信事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的農(nóng)信人，他們用青春換來(lái)了農(nóng)信的今天，親愛(ài)的農(nóng)信人，我們不會(huì)忘記，多少個(gè)天剛蒙亮亮，而你們卻已經(jīng)趕在了去上班的路上，無(wú)

論嚴(yán)寒酷暑，春夏秋冬，風(fēng)沙吹白了兩鬢，雨雪在你的臉上刻出一道道細(xì)紋。你們?yōu)榱宿r(nóng)信的發(fā)展?fàn)奚硕嗌倥c家人團(tuán)聚的節(jié)假日，放棄了多少與孩子共享天倫的機(jī)會(huì)。多少個(gè)星期的日子，當(dāng)孩子兩眼巴巴地望著你，希望你今天帶他出去玩，你摸了摸孩子的頭說(shuō)：“你是農(nóng)信的孩子，是農(nóng)信養(yǎng)育了你，媽媽的工作需要我”，孩子懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的場(chǎng)景我們仿佛歷歷在目，常年累月的工作，令你們的脖子、腰椎變的酸麻疼楚，可是你們咬了咬牙，仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位，無(wú)怨無(wú)悔。作為新一代的農(nóng)信人，想想前輩的付出，我們還有什么怨言，還有什么借口不去努力，不求農(nóng)信給了我們多少，只問(wèn)我們?yōu)榱宿r(nóng)信奉獻(xiàn)了多少。這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，我們要讓農(nóng)信事業(yè)在我們手中發(fā)展的更精彩，更輝煌！

要做到這些只有愛(ài)崗敬業(yè)是不夠的，還要勇于創(chuàng)先，勇于爭(zhēng)優(yōu)，勇于做新時(shí)代的弄潮兒。這里有我們的新員工于艾玲，在安防比武中，盡管腿部扭傷，可為了集體榮譽(yù)，仍然繼續(xù)堅(jiān)持著跑玩全程；也有我們的點(diǎn)鈔能手陳桂玲，為了練習(xí)點(diǎn)鈔，雖然磨破了手指，可是業(yè)務(wù)能力提升了，得到了儲(chǔ)戶的認(rèn)可，她樂(lè)呵呵地告訴我們，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。他們?yōu)槲覀內(nèi)绾稳?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做出了表率，我們因?yàn)槟苡羞@樣的榜樣而驕傲。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們身處農(nóng)信發(fā)展的歷史緊要關(guān)頭，使命高于天，責(zé)任重如山，我們只有在實(shí)踐中不斷磨練自己，總結(jié)自己，才能提高自己，才能為農(nóng)信事業(yè)的壯大作出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

我們很幸運(yùn)在這個(gè)農(nóng)信社發(fā)展的黃金時(shí)代加入到這里，這里充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新一代的農(nóng)信人，我們要傳承刻苦奮斗，兢兢業(yè)業(yè)的農(nóng)信精神。同時(shí)，我堅(jiān)信，我們農(nóng)信人追求的不是名利，而是服務(wù)為民的理念；追求的不是榮耀，而是默默奉獻(xiàn)的精神；追求的不是金錢，而是熱愛(ài)事業(yè)的豪情；追求的不是地位，而是為農(nóng)信爭(zhēng)光添彩，成就我們農(nóng)信事業(yè)的永恒。

第三篇：默默奉獻(xiàn)

默默奉獻(xiàn)

人間處處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！

就說(shuō)為我們付出的老師吧。

老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評(píng)，在后面說(shuō)老師的壞話時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì)怎樣想，請(qǐng)你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話的、被頂撞的老師，你又會(huì)怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話，表?yè)P(yáng)你，老師是多么偉大，平凡啊！

老師就像蠟燭，為祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！

是啊！老師奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)是一種獨(dú)特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！

鳳岡縣龍泉二小六年級(jí) 楊盛偉

第四篇：默默奉獻(xiàn)辛勤耕耘

默默奉獻(xiàn) 辛勤耕耘

――記花坪中學(xué)英語(yǔ)教師田燎靈

樸實(shí)、開(kāi)朗、認(rèn)真、熱情，這是田燎靈老師的真實(shí)寫照，她1969年出生，在講臺(tái)上已度過(guò)了二十個(gè)春秋，本科畢業(yè)，現(xiàn)任教于花坪中學(xué)。

耕耘教壇，碩果滿枝

1991年，田燎靈這個(gè)清純的大學(xué)生滿懷抱負(fù)地走上了講臺(tái)。她知道，要當(dāng)一名出色的教師，必須具備淵博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，于是，在辦公室，你看到的是她在認(rèn)真鉆研教材、教參；在寢室，你看到的是她在閱讀《中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)》、《中學(xué)生英語(yǔ)教師報(bào)》，時(shí)時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)。在教學(xué)中遇到問(wèn)題，老教師就會(huì)被她問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，追根究底。就是憑著這股牛勁，通過(guò)幾年的教學(xué)，悟出一套獨(dú)特有效的英語(yǔ)教學(xué)方法：情字當(dāng)頭，落到實(shí)處。備課時(shí)，自己首先入情，備什么樣的課，就與之產(chǎn)生相應(yīng)的情感；授課時(shí)，除做到講之有物，講之有序，講之有理外，更做到講之動(dòng)情，以情優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；創(chuàng)意境，激情趣，未講課之前情已生，充分發(fā)揮情感的誘導(dǎo)作用，營(yíng)造一種開(kāi)講之初，以情奪心，使之一驚，不愿離去的教學(xué)氛圍，激起“我要學(xué)”的濃烈的學(xué)習(xí)情趣；課進(jìn)行，情正濃，圍繞每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，新舊知識(shí)轉(zhuǎn)換的聯(lián)接點(diǎn)，充分發(fā)揮情感信號(hào)功能，調(diào)節(jié)功能和強(qiáng)化功能，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題詳細(xì)講，千漿萬(wàn)染，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題深入講，絲絲入扣；對(duì)疑點(diǎn)問(wèn)題明晰講，洞若觀火，對(duì)新舊知識(shí)聯(lián)接點(diǎn)相互照應(yīng)，溫故知新，對(duì)一般問(wèn)題精講，1

一葉知春，對(duì)不足的地方補(bǔ)充講，以拓視聽(tīng)。在課余，她給學(xué)生營(yíng)造讀、講、聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境，下課放英語(yǔ)歌曲，班會(huì)舉行英語(yǔ)對(duì)話，故事、演講比賽，放學(xué)后組織英語(yǔ)角。每天要求每個(gè)學(xué)生寫一篇英語(yǔ)日記，老師評(píng)閱，每天早自習(xí)跟班輔導(dǎo)，因此，每天清晨你就可以在教室里看到她的身影，放學(xué)后遲遲未離開(kāi)辦公室的也是她。通過(guò)多渠道、趣味性強(qiáng)的訓(xùn)練，她所帶的學(xué)生都愛(ài)英語(yǔ)，更愛(ài)英語(yǔ)課。在學(xué)校開(kāi)放日，她的課被選定為示范課，受到了同行的肯定和好評(píng)。汗水和收獲是成正比的，任教20年，多年擔(dān)任初三畢業(yè)班的把關(guān)老師，所教班級(jí)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅，年年獲獎(jiǎng)，在升學(xué)會(huì)考中多次在湘鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，其中2000年、2004和2009年獲三等獎(jiǎng)，2002年獲二等獎(jiǎng)，2005年和2007年獲一等獎(jiǎng)。

春風(fēng)化雨，育人為本

在20年的教書(shū)生涯中，她多年擔(dān)任班主任，去年兒子讀高三了，她都還擔(dān)任C109的班主任。現(xiàn)在的中學(xué)生在生理、心理上處于日趨成熟的階段。他們熱情、任性、好動(dòng)、求知欲強(qiáng)，接受正反方面新鮮事物快，且自尊的神經(jīng)特別敏感，這就要求治班剛?cè)峤Y(jié)合，寬嚴(yán)相許。其班主任工作得心應(yīng)手，主要是她熱愛(ài)學(xué)生，為了提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每周不少于一次的與全班同學(xué)集體談心式的班會(huì)，以深入淺出的道理、真實(shí)感人的事例，對(duì)學(xué)生實(shí)施如何做人的教育。并針對(duì)不同的學(xué)生、不同的思想狀況，加強(qiáng)個(gè)別教育，課桌旁、操場(chǎng)上、走廊、辦公室，都能看到她與學(xué)生談心的情景。她細(xì)心觀察、關(guān)心，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尤其對(duì)差生不是視為班上的包袱，而是視為遭到意外傷殘的花朵，從不輕易用“喊家長(zhǎng)”“停課”“寫檢討” 等方式整治，而是以心換心，以情育情，尋找他們身

上的閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造條件，改正缺點(diǎn)，使其健康成長(zhǎng)。C94班的朱捷，接受能力差，又愛(ài)拿別人的東西，全班同學(xué)都不喜歡他，甚至不愿意與他坐至一塊，田老師一個(gè)個(gè)地與同學(xué)做思想工作，既然有緣坐到一間教室，就是一家人了。有缺點(diǎn)的家人，你能嫌棄嗎？不能！我們只能幫助他、鼓勵(lì)他，讓他進(jìn)步。通過(guò)耐心做思想工作，同學(xué)們感動(dòng)了。主動(dòng)接受朱捷，組成學(xué)習(xí)小組，最終他以每科都及格的成績(jī)畢業(yè)，這個(gè)班的畢業(yè)會(huì)考成績(jī)科科優(yōu)異，有6科排名在學(xué)校三個(gè)畢業(yè)班之首，且她所任教的英語(yǔ)更是遙遙領(lǐng)先，比平行班C92班平均分高2.9分，C93班高5.1分，這個(gè)班也評(píng)為了育塅學(xué)區(qū)的優(yōu)秀班級(jí)，田老師也被評(píng)為了“優(yōu)秀班主任”、“湘潭市優(yōu)秀教師”。

更新理念，投身教研

作為好強(qiáng)的她認(rèn)為，更新理念，改革創(chuàng)新，是主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教育，取得良好教育教學(xué)效果的前提。為此，努力鉆研教育理論，撰寫論文，1998年撰寫的教學(xué)論文《初中生英語(yǔ)說(shuō)的能力的培訓(xùn)》獲湘鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。1999年撰寫的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)數(shù)學(xué)》獲湘鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；2000年撰寫的《“導(dǎo)讀續(xù)”與英語(yǔ)素質(zhì)教育》獲湘鄉(xiāng)市二等獲。同時(shí)，積極投身各種教改，教研活動(dòng)，1995年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，2006年湘潭市“西雅杯”CCTV第七屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽湘潭賽區(qū)復(fù)賽中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。她作為學(xué)校的文科教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)新時(shí)期教育理論，更新教育理念，探索教改新路，促進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如同年級(jí)的賽課活動(dòng)，聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，新教師的課，40年以下的中青年教師上多媒體課。上完一課就集體評(píng)課，各抒己見(jiàn)，共同探討，共同提高。現(xiàn)在學(xué)校的文科教研組團(tuán)

結(jié)、和睦、充滿活力，教學(xué)成績(jī)顯著。

賢妻良母，家庭幸福

一個(gè)成功的女人背后一定有一個(gè)幸福的家庭，是的，她就有一個(gè)靠她努力經(jīng)營(yíng)的幸福之家，平時(shí)她一心撲在工作，但一到節(jié)假日，她首先是去公公婆婆家，他們兩老有糖尿病、高血壓等多種疾病，她要按時(shí)給他們買藥，還有把從農(nóng)家收集到對(duì)糖尿病有利的苦瓜虅、南瓜等送回去，天氣好的時(shí)候，陪婆婆逛街，買些合適衣物，她婆婆逢人便講“我有4個(gè)兒子，一直想有一個(gè)女兒，我的這個(gè)兒媳讓我體會(huì)到了親生女兒的滋味，此生無(wú)憾啦。”對(duì)公婆是關(guān)懷備至，對(duì)待兒子是用心良苦，小時(shí)候，兒子聰明調(diào)皮好動(dòng)，她每天帶他看書(shū)，晚上講一個(gè)童話故事，她陪著去打乒乓球、籃球，暑假去游泳，她認(rèn)為一個(gè)孩子首先應(yīng)該是身體健康，有著廣泛的良好的業(yè)余愛(ài)好，從小的培養(yǎng)給了他終身的一筆財(cái)富，現(xiàn)在在大學(xué)里他業(yè)余寫作發(fā)表在校園網(wǎng)上，人氣很旺。在和丈夫結(jié)婚后19年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)分岐，但最終都走過(guò)來(lái)了，在丈夫遠(yuǎn)在廣西工作時(shí)，她每天在電話里關(guān)心他、支持他，在丈夫做生意遇到困難時(shí)，她鼓勵(lì)他，想辦法為他分憂。全心的付出得到的是令人羨慕的天倫之樂(lè)。

在過(guò)去的教書(shū)育人中，田燎錄取得了顯著的成績(jī)，但她從不滿足，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新，觀念在變化，她決不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，相信她會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格地要求自己，在未來(lái)的工作生活路上譜寫新的輝煌！

第五篇：默默奉獻(xiàn)的人

默默奉獻(xiàn)的人

默默奉獻(xiàn)的人

我有一個(gè)好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，經(jīng)常被人夸獎(jiǎng)。

記得一個(gè)夏天的下午，天下著大雨，我們?cè)诼飞喜黄诙觯斨L(fēng)吃力地?fù)沃鴤悖⌒牡夭戎e水，急匆匆往家走，我倆先后來(lái)到樓前。突然，依依停下了腳步，看著地上的大水坑，愣了一下，猛的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過(guò)去，彎下腰，一手撐著雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來(lái)蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來(lái)又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面??墊了幾塊磚頭后，她踩著磚頭走進(jìn)了樓門，我這才明白她的用意，跟著也踩著磚頭，搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應(yīng)。

回家后，我坐在窗前欣賞著雨景，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦！那不是依依嗎？下這么大的雨她還出去干什么呢？只見(jiàn)她又朝那堆磚頭走去，弓著腰慢慢地扒開(kāi)上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來(lái)，晃晃悠悠的走到水坑邊，風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒(méi)有整理一次，依然認(rèn)真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試。“哎呀，不好！”我驚叫起來(lái)。依依沒(méi)有站穩(wěn)，身子一晃，摔倒在地。只見(jiàn)她吃力地站起來(lái)，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續(xù)重復(fù)搬磚、碼放、踩試??一系列動(dòng)作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風(fēng)雨打濕了她的花裙子，絲毫沒(méi)有影響她的工作，她還在繼續(xù)搬著磚，直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。

窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來(lái)越清晰、高大起來(lái)??

六年級(jí):木用冰心