第一篇：茗山鄉(xiāng)2009年師干訓(xùn)工作計(jì)劃

茗山鄉(xiāng)2009年師干訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七”大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大冶市教育局《關(guān)于實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展158計(jì)劃”的意見(jiàn)》為依據(jù)，以規(guī)范管理，提高質(zhì)量為目標(biāo)，積極開(kāi)展繼續(xù)教育工作，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育健康和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)(一)教師職務(wù)晉升培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：師德專(zhuān)題、人事專(zhuān)題、教育法規(guī)專(zhuān)題、中小學(xué)生心理教育專(zhuān)題。培訓(xùn)時(shí)間：2009年3月6日至3月8日 培訓(xùn)地點(diǎn)：大冶一中科教館

培訓(xùn)人員：2008年參加職評(píng)的中小學(xué)教師，沒(méi)有參加晉升培訓(xùn)的教師將不能晉升高一級(jí)職務(wù)。

(二)教師師德建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng) 培訓(xùn)內(nèi)容：按各校方案內(nèi)容。

培訓(xùn)時(shí)間：2009年3月1日至3月31日 培訓(xùn)地點(diǎn)：各學(xué)校 培訓(xùn)人員：全體教師(三)教師技能培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容：信息技術(shù)。

培訓(xùn)時(shí)間：2009年3月1日至5月31日周六、日小學(xué)，周一至周五中學(xué) 培訓(xùn)地點(diǎn)：茗山中學(xué)微機(jī)室

培訓(xùn)人員：2008年未合格教師3月份補(bǔ)考，已合格人員準(zhǔn)備參加國(guó)家考級(jí)，沒(méi)有合格證的教師將不能晉升高一級(jí)職務(wù)

(四)小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：2009年7月5日至7月7日 培訓(xùn)地點(diǎn)：冶師附小科教館 培訓(xùn)人員：全市小學(xué)美術(shù)教師

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)費(fèi)150元/人，資料費(fèi)50元/人(五)中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：2009年7月8日至7月10日 培訓(xùn)地點(diǎn)：大冶一中科教館 培訓(xùn)人員：全市中小學(xué)英語(yǔ)教師

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)費(fèi)150元/人，資料費(fèi)50元/人(六)教務(wù)主任培訓(xùn)(含分管副校長(zhǎng))培訓(xùn)時(shí)間：2009年7月14日 培訓(xùn)地點(diǎn)：冶師附小科教館

培訓(xùn)人員：城關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)教務(wù)主任

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)費(fèi)200元/人，資料費(fèi)50元/人(七)組織教育登分

1、檢查、登分時(shí)間：2009年10月。

2、檢查、登分內(nèi)容：

集中培訓(xùn)：(1)班主任培訓(xùn)(2)骨干教師培訓(xùn)

(3)校長(zhǎng)培訓(xùn)(4)普通話(huà)培訓(xùn) 非集中培訓(xùn)：(1)職業(yè)道德教育培訓(xùn)。

(2)校本培訓(xùn)

(3)教育科研專(zhuān)題培訓(xùn)

3、有關(guān)要求

(1)各學(xué)校要在2009年10月前收齊教師的《繼續(xù)教育證》，為了便于檢查、登分，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將《繼續(xù)教育證》上交到各中心學(xué)校。

(2)各學(xué)校要提供集中培訓(xùn)和非集中培訓(xùn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料和證件，以便評(píng)定成績(jī)。(八)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)

1、報(bào)名時(shí)間：2009年3月1日至6月10日。

2、培訓(xùn)院校。專(zhuān)科：湖北師院、黃石理工學(xué)院。本科：湖北師院、湖北第二師院(原省教院)、黃石理工學(xué)院。

3、辦學(xué)形式：

專(zhuān)科、本科集中在城關(guān)辦班。

4、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

本科(三年函授)：政治、漢語(yǔ)言、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、體育、教育管理、生物、美術(shù)、歷史、行政管理。

專(zhuān)科(三年函授)：政治、漢語(yǔ)言、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、工商管理。

5、名額分配

茗山中學(xué)(專(zhuān)、本)15人 鄉(xiāng)中心小學(xué)(專(zhuān)、本)5人 希望小學(xué)(專(zhuān)、本)5人

（九）農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn) 培訓(xùn)時(shí)間：2009年4月11日 培訓(xùn)地點(diǎn)：茗山中學(xué)微機(jī)室 培訓(xùn)人員： 各校遠(yuǎn)教骨干人員

（十）教育干部研修培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：2009年7月11日12日 培訓(xùn)地點(diǎn)：茗山中學(xué)

培訓(xùn)人員： 全鄉(xiāng)學(xué)校干部

（十一）假期教師校本培訓(xùn)

（1）學(xué)習(xí)時(shí)間（6月30日～7月8日）以學(xué)校為單位或片區(qū)為單位組織教師集中學(xué)習(xí)10天。分兩個(gè)階段，第一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容：師德師風(fēng)教育（2天），校本培訓(xùn)（5天）（2）第二階段學(xué)習(xí)內(nèi)容：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)（5天）

（3）學(xué)習(xí)要求：講座與自學(xué)相結(jié)合，座談與交流相結(jié)合。校本培訓(xùn)期間每位教師研讀一本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇教改論文，制作一個(gè)典型案例的課件，完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。各學(xué)校要選好校本培訓(xùn)內(nèi)容，做好校本培訓(xùn)記錄，作好培訓(xùn)考勤記載。

（十二）黃石市、省級(jí)培訓(xùn) ：

另行通知

說(shuō)明：1.從今年起，所有培訓(xùn)將實(shí)行訓(xùn)前登記，訓(xùn)時(shí)考勤通報(bào)，訓(xùn)后考核?？记诓缓细瘢话l(fā)證

2.所有參加培訓(xùn)人員都要上交筆記、論文、感受，培訓(xùn)合格證。否則，學(xué)校不報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。

茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校

2009.2.26

第二篇：茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控； 以“立足常規(guī)，面向課堂，解決問(wèn)題，服務(wù)教學(xué)”為宗旨，開(kāi)展多層次和多形式的教研活動(dòng)；“以課堂教學(xué)為中心”，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以加強(qiáng)教學(xué)管理為著力點(diǎn)，通過(guò)調(diào)研、視導(dǎo)、督查、評(píng)估等方式，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理和規(guī)范化管理，創(chuàng)新和完善各項(xiàng)制度建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)新課程改革創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、以加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)研究為切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，加強(qiáng)和實(shí)施，指導(dǎo)校本教研。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保我鄉(xiāng)教學(xué)管理質(zhì)量有新的提高。

4、以加強(qiáng)服務(wù)為實(shí)現(xiàn)途徑，全力推進(jìn)“158”計(jì)劃，通過(guò)師資培訓(xùn)、典型引領(lǐng)、名師培養(yǎng)、成果推廣、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

5、以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，通過(guò)大力評(píng)選、推薦骨干、新秀、教學(xué)能手、名人，培養(yǎng)一批有一定影響的教師，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。

三、主要工作思路

（一）推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。各學(xué)校必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《湖北省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，嚴(yán)格按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)制度，落實(shí)完善各項(xiàng)教學(xué)制度，規(guī)范管理。

2、加強(qiáng)校本研究。按照《大冶市校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程管理政策，提高校本課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展，提升教師的課程意識(shí)和課程開(kāi)發(fā)能力。

3、課題引領(lǐng)，扎實(shí)有效開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)法策略和教學(xué)模式研究，推動(dòng)新課程的課題研究，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，組織骨干教師積極進(jìn)行新課改的專(zhuān)題研究，研究要講實(shí)際、重實(shí)效。茗山中學(xué)、鄉(xiāng)小、希望今年要爭(zhēng)取有所突破，力爭(zhēng)市級(jí)研究課題各一個(gè)。

4、加強(qiáng)新課程的研究和培訓(xùn)。指導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)新課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，不斷提升學(xué)校實(shí)施課程的能力，配合市教研室新教材跟蹤培訓(xùn)和組織的“三課”活動(dòng)，評(píng)選、推薦優(yōu)秀課堂實(shí)錄參加全市的“百節(jié)精品課評(píng)選活動(dòng)。

5、總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程。加大力度探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在現(xiàn)有成果基礎(chǔ)上，對(duì)課程的實(shí)施做出整體規(guī)劃，進(jìn)一步完善機(jī)制，改進(jìn)方案，優(yōu)化操作方法，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探究、實(shí)踐工作做細(xì)、做得更實(shí)、更具特色。課改期間，每位教師研讀一本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇教改論文，制作一個(gè)典型案例的課件，完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。根據(jù)《大冶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)監(jiān)督檢查機(jī)制，強(qiáng)化整改措施，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；繼續(xù)采取專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)、隨 1

機(jī)抽查等形式，對(duì)備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

2、落實(shí)《大冶市教育局關(guān)于加強(qiáng)初中教學(xué)工作的意見(jiàn)》，按照《大冶市初中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》（試行），認(rèn)真組織實(shí)施初中學(xué)校“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)）評(píng)估活動(dòng)。以“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估活動(dòng)為載體，規(guī)范教師的教學(xué)行為，以典范引領(lǐng)規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯品質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)，認(rèn)真研究素質(zhì)教育形勢(shì)下的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重中低年級(jí)、七、八年級(jí)教學(xué)的研究，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；各校要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、抓基礎(chǔ)、勤思考、重理解、常溫故而知新學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生敏捷、深刻、發(fā)散、創(chuàng)造的良好思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探求知識(shí)、積極與他人合作的學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)機(jī)制。各校要建立健全單元過(guò)關(guān)測(cè)試，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。各校要繼續(xù)做好迎接全鄉(xiāng)或各片各年級(jí)的期中、期末目標(biāo)檢測(cè)與試卷分析工作。

（三）深化教學(xué)研究

1、以“有效課堂”研究為中心，深化教學(xué)改革。圍繞“教什么、怎樣教”、“學(xué)什么、怎么學(xué)”等問(wèn)題，進(jìn)行主題討論，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng)，在初中學(xué)校開(kāi)展“十節(jié)精品課”活動(dòng)，全鄉(xiāng)實(shí)行一人一課活動(dòng)，青年教師教學(xué)比武等活動(dòng)引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，探索科學(xué)、高效的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立典型。嘗試教學(xué)開(kāi)放日、開(kāi)放周活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教法、學(xué)法研究。以“有效教學(xué)”為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性和探究性學(xué)習(xí)等學(xué)法研究，研究總結(jié)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑、方法，及時(shí)加以推廣。

3、以學(xué)校為陣地，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效。結(jié)合大冶市中小學(xué)校本教研20條，認(rèn)真開(kāi)展好“三個(gè)四一”活動(dòng)，即一周一集一聽(tīng)一評(píng)；一月一反思一案例一檢查；一期一論文一總結(jié)一評(píng)比。深入開(kāi)展好“一人一課”活動(dòng)，即每位教師每學(xué)期執(zhí)講一次研究課或示范課。同時(shí)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)評(píng)課制度，學(xué)校主管教學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂中去聽(tīng)評(píng)課，并建立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與師生交流制度，交流次數(shù)不少于四次，做好談話(huà)記錄，以此強(qiáng)化指導(dǎo)的針對(duì)性，深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立以生為本、以學(xué)定教、以學(xué)評(píng)教的課堂教學(xué)理念，積極探索學(xué)科高效課堂效益為目標(biāo)，注重科學(xué)施教，努力轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)的方式，突出學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)自主合作探究教學(xué)與有意義的接受式教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。要通過(guò)組織觀摩課、研究課、示范課等活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新的研究，5、加強(qiáng)中考備考策略研究，實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考。茗山中學(xué)要堅(jiān)持“整體規(guī)劃、階段推進(jìn)、全面監(jiān)控、跟蹤指導(dǎo)”的備考策略，統(tǒng)籌畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)工作；加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)綱要、考試說(shuō)明、試卷、命題方法、考生應(yīng)試心理等考法研究，指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各科課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明，明確備課方向；及時(shí)調(diào)研畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)情況，針對(duì)存在問(wèn)題提出指導(dǎo)意見(jiàn)；積極探索并不斷完善復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，提高課堂復(fù)習(xí)效率；及時(shí)收集、整理和提供中考信息，確保復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確導(dǎo)向；加強(qiáng)會(huì)議和資料指導(dǎo)；落實(shí)面向全體、分類(lèi)指導(dǎo)、培優(yōu)扶弱、全面提高的要求，確保素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（四）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

1、搭建名師引領(lǐng)平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助市教育局做好全

市中學(xué)學(xué)科骨干教師評(píng)定工作，培養(yǎng)和選拔一大批骨干教師。有效整合學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、骨干教師等優(yōu)質(zhì)資源，組織我鄉(xiāng)教師參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

2、推動(dòng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年活動(dòng)，大力提高應(yīng)用率，積極開(kāi)展“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。策劃各類(lèi)教研活動(dòng)，使每次教研活動(dòng)具有主題性、針對(duì)性和實(shí)效性，積極開(kāi)骨干教師研修活動(dòng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體活動(dòng)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、評(píng)比激勵(lì)和自主修煉等形式，讓更多的教師有機(jī)會(huì)在鍛煉、展示、關(guān)注和反思中不斷成長(zhǎng)。

3、完善集體備課，采用說(shuō)課、示范課、研討課、小組討論和交流等形式，提高集體備課的質(zhì)量。集體備課應(yīng)做到“三定”（定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一標(biāo)高、進(jìn)度、作業(yè)量、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)）。個(gè)人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。主備課和個(gè)性化處理相結(jié)合。

4.努力組織好教務(wù)主任、班主任、教師技能、師德學(xué)習(xí)、職業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)歷提高等培訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，提升管理能力和水平。

（五）開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教學(xué)積極性

1、教師教學(xué)評(píng)優(yōu)。有計(jì)劃地開(kāi)展教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)，優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教研成果評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師教研熱情，展示、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果。積極參加國(guó)家、湖北省、黃石市組織的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

2、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)上級(jí)文件精神，開(kāi)展小學(xué)生作文競(jìng)賽、小學(xué)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和口算比賽、初中各學(xué)科活動(dòng)。

（六）實(shí)行獎(jiǎng)懲。

1、組織學(xué)習(xí)落實(shí)《大冶市教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)教科研成果的評(píng)選和推薦工作。根據(jù)《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，組織教科研先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作和學(xué)術(shù)帶頭人的推薦工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師的科研積極性和創(chuàng)造性，提升我鄉(xiāng)教育的品位。

2、對(duì)在全鄉(xiāng)、各片統(tǒng)考或四優(yōu)評(píng)比中榮獲佳績(jī)的教師予以表彰，各?？梢暂o以獎(jiǎng)勵(lì)。

四、2009年主要活動(dòng)安排

2月份

1.制定教學(xué)、科研工作計(jì)劃

2.召開(kāi)教研會(huì)議，研究安排2009年主要教科研工作

3月份

1..啟動(dòng)初中“百節(jié)精品課”暨全鄉(xiāng)一人一課活動(dòng)

2..組織7——9年級(jí)數(shù)學(xué)、9年級(jí)物理等學(xué)科競(jìng)賽（初賽）

3、組織小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（下冊(cè)）新教材培訓(xùn)。

4、小學(xué)音樂(lè)新教材及“京劇進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)”教師培訓(xùn)。

5、“希望杯”小學(xué)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽預(yù)賽。

6、青年教師教學(xué)比武

7.九年級(jí)月考及中考動(dòng)員會(huì)

4月份

1.組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科競(jìng)賽的初復(fù)賽

2.中小學(xué)期中考試試卷評(píng)講評(píng)優(yōu)課

3.組織學(xué)習(xí)研討黃石市2009年中考考試說(shuō)明

4.完成2009年中考適應(yīng)性調(diào)研測(cè)試

5.組織初中教導(dǎo)主任參加市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

6.小學(xué)課堂教學(xué)調(diào)研

5月份

1.組織2009年中考適應(yīng)性調(diào)研考試及質(zhì)量分析

2.初中課堂教學(xué)調(diào)研，組織參加全市中考復(fù)習(xí)研討課

3.組織參加全市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科優(yōu)秀課展示

4、觀摩小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示。

5、觀摩全市小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

6、組織參加小學(xué)英語(yǔ)“空中課堂”教師培訓(xùn)

6月份

1.畢業(yè)班學(xué)生思想教育，籌備并參與2009年中考

2.組織2009年春七年級(jí)目標(biāo)檢測(cè)、八年級(jí)統(tǒng)（抽考）

3.組織參加小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（上冊(cè)）新教材培訓(xùn)

4.總結(jié)學(xué)期科研工作

5.學(xué)期優(yōu)秀論文、案例、教案、課件評(píng)比

6.學(xué)期教學(xué)檢查總結(jié)

9月份

1.組織部分學(xué)科的新教材培訓(xùn)

2.組織相關(guān)學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)陪訓(xùn)

3.新教師匯報(bào)課、10月份

1.組織參加思想品德、歷史、地理等學(xué)科優(yōu)秀課展示、觀摩

2.組織參與有關(guān)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

3.召開(kāi)2009年中考質(zhì)量分析及總結(jié)會(huì)

11月份

1.組織參加物理、化學(xué)、生物等學(xué)科優(yōu)秀課展示

2.推薦我鄉(xiāng)課堂實(shí)錄參加全市“百節(jié)精品課”評(píng)比、總結(jié) 12月份

1.籌備全鄉(xiāng)部分學(xué)科統(tǒng)考

2.組織參加2009年初中英語(yǔ)競(jìng)賽

3.推薦優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)參加全市評(píng)比

2010年元月份

1.組織2009年秋期末目標(biāo)檢測(cè)

2.教科研工作總結(jié)評(píng)比

3.教學(xué)檢查

茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校

2009年2月26日

第三篇：2005——2006師干訓(xùn)工作總結(jié)

2005——2006

鵬程中學(xué)師干訓(xùn)工作總結(jié)

遵照上級(jí)的指示精神，結(jié)合新課改下的工作實(shí)際，我們鵬程中學(xué)，這一的師資干部隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)有計(jì)劃、目標(biāo)，過(guò)程有聲有色，碩果喜人，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、理論上的收獲

1、“三個(gè)代表”的理論與教學(xué)實(shí)踐中服務(wù)學(xué)生的理念的形成；（討論會(huì)三次）

2、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面相統(tǒng)一；（黨員政治學(xué)習(xí)三輪）

3、科學(xué)社會(huì)主義觀的理解與學(xué)?？蒲泄ぷ鞯臐B透；（教研組活動(dòng)常規(guī)化）

4、和諧社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)與廣泛調(diào)動(dòng)教師積極性的理解。（培養(yǎng)年輕人）

二、過(guò)程上腳印

1、把領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力體現(xiàn)在于人人肩挑重?fù)?dān)子上，由值周管理到學(xué)科任教上

2、把科學(xué)的管理體現(xiàn)在對(duì)部門(mén)工作網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)上

3、把校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成貫穿于勤鉆苦研的師德上

4、走出去，全校去洋思取經(jīng)觀摩，語(yǔ)文組去襄樊聽(tīng)課，英語(yǔ)組去黃石研討，班主任去大冶聽(tīng)講座

5、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。與周邊五所學(xué)校的教研組取得長(zhǎng)期的學(xué)科合作與研討廣泛開(kāi)發(fā)研討資源。

三、碩果喜人

1、年輕教師邁上施展才能的平臺(tái)

① 朱俊松、李穎、吳遠(yuǎn)志等在理化論文上均獲佳獎(jiǎng) ② 馮國(guó)棟老師被評(píng)為大冶市優(yōu)秀政治教師

2、教輔質(zhì)量金光閃閃

湖北省教研室組織的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)中，明正詠老師輔導(dǎo)的馮寒同學(xué)獲大冶市僅一人的湖北省高獎(jiǎng)。

大冶市教育局組織的青少年書(shū)信比賽，我校馮凱等老師輔導(dǎo)的7名學(xué)生均獲獎(jiǎng)，周天應(yīng)、馮加能老師輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽共6名獲獎(jiǎng)。

3、李福典老師榮獲“大冶市十佳杰出班主任”稱(chēng)號(hào)

4、尹義才校長(zhǎng)——大冶市模范教育工作者，獲此殊榮

5、鵬程中學(xué)黨支部是大冶市先進(jìn)基層黨組織。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，一年來(lái)，我們的師干訓(xùn)工作收獲了以上這些，我們還會(huì)再接再厲，以?shī)Z取更大的豐收。

第四篇：干訓(xùn)工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)干訓(xùn)工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)中共中央《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)省、市教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和梨樹(shù)縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部有關(guān)工作要求，密切結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校干部培訓(xùn)工作作出如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教育干部隊(duì)伍和為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以新一輪干部提高培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應(yīng)、符合干部成長(zhǎng)規(guī)律的分層次、分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效、充滿(mǎn)活力的教育干部培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

二、工作原則

學(xué)校干部培訓(xùn)的工作原則是：更新理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分類(lèi)培訓(xùn)。

三、工作目標(biāo)

1、建立規(guī)范的干部培訓(xùn)工作檔案。

2、建立和完善、靈活、有效的干部培訓(xùn)制度。

3、建設(shè)開(kāi)放高效的干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

4、逐步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)劃我?！笆濉备刹颗嘤?xùn)工作

1、根據(jù)干訓(xùn)部的安排和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)“十二五”干部培訓(xùn)工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓(xùn)工作啟動(dòng)會(huì)精神布置、落實(shí)我校干訓(xùn)工作。

2、具體培訓(xùn)工作。

根據(jù)干訓(xùn)部培訓(xùn)工作安排，配合干訓(xùn)部，組織我校領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的第一期提高培訓(xùn)。準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時(shí)存檔。

按照干訓(xùn)部要求，組織開(kāi)展好我校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。配齊指定的閱讀書(shū)目，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，定期檢查總結(jié)學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)交流活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)考試驗(yàn)收。

按上級(jí)要求，督促我校領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)，保證自學(xué)時(shí)間，根據(jù)本崗位工作特點(diǎn)選擇自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。期末校長(zhǎng)檢查簽字。

組織我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的各種專(zhuān)題培訓(xùn)。做到準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)，撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)文章。培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時(shí)存檔。

（二）落實(shí)好干訓(xùn)部布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工作任務(wù)，按要求保質(zhì)保量完成。

（三）加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和能力。

（四）扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部校本培訓(xùn)工作。

我校的干部培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。集中與分散自學(xué)相結(jié)合。即授課與研討相對(duì)集中，自學(xué)和撰寫(xiě)論文分散完成；分專(zhuān)題培訓(xùn)，完成各階段的專(zhuān)題培訓(xùn)；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

總之，本學(xué)期我們將以校本培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，全面做好我校干部培訓(xùn)工作。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。篇二：干訓(xùn)工作計(jì)劃

干訓(xùn)工作計(jì)劃

本學(xué)期，正值“十一五“干訓(xùn)工作總結(jié)自查階段，“十二五”干訓(xùn)工作蓬勃展開(kāi)的時(shí)期,根據(jù)前期干訓(xùn)工作的開(kāi)展情況，本學(xué)期要突出體現(xiàn)培訓(xùn)的“求實(shí)、創(chuàng)新、有效”的原則，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)，確保為我校教育的改革與發(fā)展有一個(gè)新的階梯，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，以縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部干訓(xùn)工作計(jì)劃為依據(jù)，以建設(shè)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教育干部隊(duì)伍和深化教育改革為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，繼續(xù)努力培養(yǎng)一支具有較高素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神；掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的教育干部隊(duì)伍。

二、開(kāi)展工作

1、積極參加縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部工作會(huì)議。

2、召開(kāi)全校干訓(xùn)工作會(huì)議，研究布置2011年上半年干訓(xùn)工作。

3、根據(jù)我縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)工作計(jì)劃，制定我校的干訓(xùn)工作計(jì)劃。

4、總結(jié)好以往培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極開(kāi)展調(diào)研工作，做好校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作。

6、積極組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)全員參加干訓(xùn)部組織的干訓(xùn)學(xué)習(xí)。

7、組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)積極參加的本校課件制做活動(dòng)。

8、認(rèn)真開(kāi)展我校課改的專(zhuān)題研究工作。

三、主要措施

１、制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件，結(jié)合我校的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)培訓(xùn)工作的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展好新一輪培訓(xùn)工作。隊(duì)伍建設(shè)是教育工作永遠(yuǎn)不變的戰(zhàn)略重點(diǎn)，校長(zhǎng)、教師、二支隊(duì)伍建設(shè)要一起抓，二支隊(duì)伍建設(shè)互相聯(lián)系，互相促進(jìn)，互相配合，才能共同發(fā)展。

２、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為保證培訓(xùn)工作任務(wù)的順利進(jìn)行，我們干訓(xùn)學(xué)員要緊緊圍繞上級(jí)要求和學(xué)校整體工作目標(biāo)，強(qiáng)化干訓(xùn)學(xué)員內(nèi)部管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，從而進(jìn)一步提高干訓(xùn)工作質(zhì)量。

（1）、強(qiáng)化師德建設(shè)，學(xué)習(xí)方針政策與法規(guī)，與上級(jí)和學(xué)校保持高度一致。

（2）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好教師的服務(wù)者和參謀者。

（3）、提高培訓(xùn)質(zhì)量和管理能力，深化干訓(xùn)教學(xué)改革，只求培訓(xùn)工作高水平高質(zhì)量。

（4）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究，不斷學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)，特別是對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題同校長(zhǎng)們共同研究、共同實(shí)踐，并在實(shí)踐中給予指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)形式和方法步驟的創(chuàng)新性和靈活性。

（1）、培訓(xùn)形式多樣化

集中與分散相結(jié)合。即授課與研討相對(duì)集中，自學(xué)和撰寫(xiě)論文分

散完成。典型示范，以會(huì)代訓(xùn)。即培養(yǎng)、樹(shù)立好的典型，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、參觀、交流。分崗培訓(xùn)，按需施教。針對(duì)不同崗位人員，自己選擇上網(wǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)教育干部培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）、方法步驟靈活化

采取理論講授、交流研討、崗位自學(xué)等多種方法相結(jié)合。突出領(lǐng)導(dǎo)之間的研討和交流，相互切磋，提高干訓(xùn)學(xué)員的教育科研能力。要積極創(chuàng)造條件，采取有效措施，要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，調(diào)整培訓(xùn)思路，堅(jiān)持和完善干訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高我校教育干部的政治素養(yǎng)和管理水平，為我校的教育發(fā)展服務(wù)。

干訓(xùn)工作計(jì)劃（2010----2011學(xué)第二學(xué)期）

伊通二十四中學(xué)篇三：2013干訓(xùn)工作計(jì)劃 2013干訓(xùn)工作計(jì)劃

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以東昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2013年干訓(xùn)工作計(jì)劃部署為依托，全面貫徹落實(shí)干訓(xùn)部關(guān)于基層學(xué)校干訓(xùn)工作的相關(guān)要求，積極、扎實(shí)開(kāi)展好全鄉(xiāng)校本干訓(xùn)工作，進(jìn)而推動(dòng)全鄉(xiāng)干訓(xùn)工作健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”為主題，努力提升全鄉(xiāng)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極營(yíng)造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。

2、加大對(duì)后備干部的培訓(xùn)力度，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

3、高效完成干部全員培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)形式

理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞“強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”這一主題，遵循干訓(xùn)部的要求部署，扎實(shí)開(kāi)展干部培訓(xùn)工作。

1、自主學(xué)習(xí)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自所需的實(shí)際抓好開(kāi)展形式靈活的個(gè)性化學(xué)習(xí)。要充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為干訓(xùn)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要手段。每位學(xué)員要在有效完成學(xué)校、干訓(xùn)部組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同事，根據(jù)工作實(shí)際需要，選定自學(xué)內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)心得、感悟裝載到個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋里。為參加十一月份全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修展評(píng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題研修，結(jié)合工作實(shí)際。到校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)圍繞領(lǐng)導(dǎo)兼課教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化學(xué)校管理三個(gè)大方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行二次以上專(zhuān)題輔導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)帶動(dòng)作用得到有效發(fā)揮。

3、全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度。認(rèn)真總結(jié)和反思以往方面工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。按照上級(jí)規(guī)定的兼課內(nèi)容、兼課節(jié)數(shù)，保質(zhì)保量地完成兼課工作任務(wù)。兼課教案、教學(xué)反思、輔導(dǎo)批改均要詳實(shí)，經(jīng)得起檢驗(yàn)，嚴(yán)禁弄虛作假。

4、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照干訓(xùn)部的要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開(kāi)展“走進(jìn)名著、閱讀名著”的讀書(shū)活動(dòng)中。后備領(lǐng)導(dǎo)干部均要制定個(gè)人讀書(shū)方案（四月份上交到支部），積極主動(dòng)地投身到讀名著活動(dòng)中，學(xué)校將在6月下旬組織開(kāi)展讀書(shū)交流或讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

5、切實(shí)做好后備干部培訓(xùn)工作

①、貫徹落干訓(xùn)部關(guān)于“雙新”型后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，全員參加培訓(xùn)活動(dòng)。

②、加強(qiáng)對(duì)后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)與管理。

一是制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好自我研修。二是學(xué)校積極為后備干部搭建平臺(tái)，給任務(wù)，壓擔(dān)子。建立培訓(xùn)檔案。三是每名后備干部要積極主動(dòng)地參與學(xué)校教研、教改和管理工作之中。年末撰寫(xiě)一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。進(jìn)而在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

副校級(jí)后備干部必讀書(shū)目：

《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉》、《新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)—100名優(yōu)秀校長(zhǎng)管理心得》

主任級(jí)后備干部必須書(shū)目：

《學(xué)校中層管理方略》、《教務(wù)主任的工作藝術(shù)》 選讀書(shū)目：

《教育的心靈之約》、《優(yōu)秀小學(xué)班主任一定要知道的八件事》、《給教師一件“新武器”》

五、保障措施

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。促進(jìn)干訓(xùn)工作的有效運(yùn)行。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行干訓(xùn)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，全員參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）保證資金投入。學(xué)校出資集中訂購(gòu)2013年干訓(xùn)“營(yíng)養(yǎng)書(shū)架”書(shū)籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開(kāi)闊其視野，豐富其內(nèi)涵。

六、月份活動(dòng)安排：

三月份：

1、制定學(xué)校干訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

四月份：

1、上交個(gè)人讀書(shū)方案

2、組織后備干部參加集中培訓(xùn)

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

五月份：

1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、后備干部集中培訓(xùn)。

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

六月份：

1、干部及后備干部讀書(shū)筆記（感悟）展評(píng)

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

七月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)兼課展示。

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

九月份：

1、干部及后備干部個(gè)人“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”檔案袋展示

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、參與干訓(xùn)部“現(xiàn)聽(tīng)現(xiàn)評(píng)”系列活動(dòng)。十月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修評(píng)比。十一月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、干訓(xùn)工作總結(jié)。

3、材料歸檔、迎檢。篇四：2012年干訓(xùn)工作計(jì)劃

干訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在全區(qū)“十二五”中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)教育五年規(guī)劃的總體框架下，全面落實(shí)《牡丹江市2012教育工作要點(diǎn)》及《西安區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)》、和教育學(xué)院干訓(xùn)部的工作精神，構(gòu)建具有我區(qū)特色的校長(zhǎng)及后備干部的培訓(xùn)體系。繼續(xù)加大校長(zhǎng)培訓(xùn)工作力度，在培訓(xùn)內(nèi)容上要新穎實(shí)用，理論聯(lián)系實(shí)際；在培訓(xùn)方法上要靈活多樣，與時(shí)俱進(jìn)；在培訓(xùn)目標(biāo)上，著力建設(shè)一支勝任新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、按照國(guó)家教育部《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，認(rèn)真抓好中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，確保校長(zhǎng)和中層干部、后備干部參培率和合格率達(dá)到100%。

2、結(jié)合實(shí)際，有效地開(kāi)展中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育課程改革理論與實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)使其管理科學(xué)化、規(guī)范化，推進(jìn)全區(qū)新課程改革的健康發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、進(jìn)一步探索研究校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，加快校長(zhǎng)職業(yè)化建設(shè),按照不同崗位要求，采取靈活多樣的形式，分類(lèi)分層培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)效。

4、強(qiáng)化區(qū)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)繼續(xù)教育辦公室、學(xué)校干訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能，分工協(xié)作，完善開(kāi)放高效的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作體系。

5、建立和完善靈活有效的校長(zhǎng)培訓(xùn)評(píng)估制度。

6、建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育思想和管理能力的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治思想理論培訓(xùn)。包含通識(shí)性理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想等；時(shí)事性理論，如“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”重要思想等黨和國(guó)家與時(shí)俱進(jìn)召開(kāi)的重大會(huì)議的文獻(xiàn)、頒布的各項(xiàng)政策、文件精神。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。包括教育與心理科學(xué)理論，特別是現(xiàn)代教育管理理論知識(shí)、素質(zhì)教育理論知識(shí)、教育政策法規(guī)等。

3、專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)。包括現(xiàn)代學(xué)校管理能力；現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力、現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?/p>

四、主要工作任務(wù)及重點(diǎn)常規(guī)工作

（一）全員提高培訓(xùn)（舉辦中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)班）

1、切實(shí)開(kāi)展好中小校長(zhǎng)繼續(xù)提高培訓(xùn)工作，努力提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的理論水平和管理能力。按照省、市干訓(xùn)處的安排部署，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展提高培訓(xùn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)效性。以“問(wèn)題—自學(xué)—探究—實(shí)踐”為基本模式，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高培訓(xùn)的質(zhì)量與效率。

2、開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)提高培訓(xùn)工作。積極貫徹落實(shí)吉林省《關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)提高培訓(xùn)的工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校管理中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。切實(shí)做好中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。

3、邀請(qǐng)省市專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我區(qū)講學(xué)，提高校長(zhǎng)理論素養(yǎng)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)到省市區(qū)典校學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善辦學(xué)理念。

4、提升校長(zhǎng)科研能力和領(lǐng)導(dǎo)科研的能力。要求各學(xué)校在 “十一五”期間，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人至少承擔(dān)一項(xiàng)對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo)意義的市級(jí)以上科研課題；每人至少在市級(jí)以上刊物發(fā)表有獨(dú)到見(jiàn)解的科研論文1篇，鼓勵(lì)校長(zhǎng)結(jié)合工作實(shí)際和科研成果著書(shū)立說(shuō)。適時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我區(qū)教育科研工作再上新臺(tái)階。通過(guò)全員提高培訓(xùn)，使中小學(xué)領(lǐng)

導(dǎo)干部掌握全新的教育理念，提高他們的管理能力、科研能力和使用新技術(shù)能力。

（二）層次培訓(xùn)

1、舉辦后備干部培訓(xùn)班，評(píng)選出后備干部撰寫(xiě)的優(yōu)秀論文或案例，召開(kāi)后備干部研討會(huì)。

2、舉辦書(shū)記、教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。

3、根據(jù)教育局中小學(xué)校長(zhǎng)論壇實(shí)施方案，圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建”等專(zhuān)題，開(kāi)展校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。

4、組織我區(qū)市級(jí)骨干校長(zhǎng)參加市級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。

5、組織市級(jí)骨干校長(zhǎng)參加市級(jí)專(zhuān)家型校長(zhǎng)培訓(xùn)。

6、強(qiáng)化培訓(xùn)者培訓(xùn)，努力提高干訓(xùn)隊(duì)伍自身素質(zhì)。要把培訓(xùn)者培訓(xùn)擺在中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的先導(dǎo)地位。只有高素質(zhì)的培訓(xùn)者，才能有高水平的培訓(xùn)工作。因此，要?jiǎng)?chuàng)造條件，通過(guò)多種渠道，采取有效措施，加大對(duì)干訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件使他們有更多的機(jī)會(huì)到外地考察學(xué)習(xí)，使他們率先更新觀念，擴(kuò)展知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，使他們掌握新時(shí)期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，以先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效率。在強(qiáng)化專(zhuān)職干訓(xùn)隊(duì)伍培訓(xùn)提高的同時(shí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的兼職干訓(xùn)教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)造條件，為兼職教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)提高，充分發(fā)揮他們?cè)谛ｉL(zhǎng)培訓(xùn)中的作用。

（三）校本培訓(xùn) 在區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校要重點(diǎn)開(kāi)展校本培訓(xùn)。結(jié)合中層以上領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)際和需要開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用價(jià)值高的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)課時(shí)為16學(xué)時(shí)。培訓(xùn)教材：省、市編寫(xiě)的《中小學(xué)管理案例》、《現(xiàn)代校長(zhǎng)》。

（四）個(gè)體自培 在區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要開(kāi)展個(gè)體自培。針對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作實(shí)際需要，自學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論等內(nèi)容。自學(xué)筆記1萬(wàn)字以上。自學(xué)課時(shí)為20學(xué)時(shí)。

（五）重點(diǎn)常規(guī)工作

1、召開(kāi)干訓(xùn)工作會(huì)議。布置全年干訓(xùn)工作任務(wù)，完成省市下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)12學(xué)時(shí)；校本培訓(xùn)16學(xué)時(shí)；自學(xué)20學(xué)時(shí)。

2、做好全區(qū)中小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部自然情況調(diào)查及匯總。

3、推薦區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村骨干校長(zhǎng)參加市級(jí)農(nóng)村骨干校長(zhǎng)評(píng)選。

4、繼續(xù)充實(shí)、完善中小學(xué)校長(zhǎng)信息資源庫(kù)，發(fā)揮“通化市中小學(xué)校長(zhǎng)信息資源庫(kù)”功能。每年充實(shí)更新一次資源庫(kù)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)市、區(qū)資源共享和干訓(xùn)管理工作現(xiàn)代化。

5、深入基層學(xué)校，召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。了解校長(zhǎng)們的需求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。

6、加強(qiáng)干訓(xùn)工作檔案建設(shè)。基層各單位要建立健全文字檔案和電子檔案，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)用化。檔案資料有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真記載、整理和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)存檔。篇五：13-14第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)處工作計(jì)劃

潛山縣教師進(jìn)修學(xué)校（電大工作站）師訓(xùn)干訓(xùn)處 2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 2014-2 依據(jù)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣師資隊(duì)伍實(shí)際情況，特制訂2013—2014學(xué)第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革 全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<潛山縣“十二五”中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》[潛教人（2012）214號(hào)]文件精神，以建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍為宗旨，面向全員、突出骨干，傾斜農(nóng)村，全面提升全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)

1、加強(qiáng)實(shí)踐和指導(dǎo)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力。

面對(duì)加速變革的基礎(chǔ)教育新形勢(shì)，進(jìn)一步加快培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力，是當(dāng)前教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的重要課題。為此，作為培訓(xùn)者：一要學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，提高自身教育科研能力；二要在培訓(xùn)方式上加大創(chuàng)新力度，努力尋求適合本學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)高效培訓(xùn)模式，將主體性培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持下去，不斷完善，不斷提高，增強(qiáng)培訓(xùn)活力；三要加強(qiáng)與一線(xiàn)教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，深入學(xué)校、深入課堂，認(rèn)真了解學(xué)校教育、課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決課程改革中實(shí)際問(wèn)題和困難，身體力行進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和指導(dǎo)。

2、積極推動(dòng)校本研修，全面實(shí)施中小幼教師全員培訓(xùn)工作。

校本培訓(xùn)是中小幼教師全員培訓(xùn)的重要形式。要以學(xué)校為主體、以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過(guò)如自修反思、課題研究、案例分析、觀摩教學(xué)、研討交流、校本課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)技能訓(xùn)練等多種形式，認(rèn)真組織開(kāi)展校本研修活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束，縣教師進(jìn)修學(xué)校將對(duì)各學(xué)校的校本培訓(xùn)情況通過(guò)查資料、問(wèn)卷、座談等形式進(jìn)行視導(dǎo)、檢查。要進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)的制度建設(shè)，發(fā)揮培訓(xùn)基地對(duì)校本培訓(xùn)工作的調(diào)研、管理、指導(dǎo)、服務(wù)和考核作用。重點(diǎn)了解學(xué)校近些年來(lái)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)情況、校（園）本培訓(xùn)的主要經(jīng)驗(yàn)做法，以及學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)主要成績(jī)、校（園）本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

3、扎實(shí)開(kāi)展骨干教師、教育管理干部培訓(xùn)，精心地策劃、組織縣級(jí)集中培訓(xùn)（“送培上門(mén)”）。

立足縣情，通過(guò)調(diào)研，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，設(shè)置切實(shí)可行、滿(mǎn)足教師需求的培訓(xùn)課程，用多樣有效的培訓(xùn)方式，對(duì)全縣校（園）長(zhǎng)、教師進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的全員培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、特色培訓(xùn)等，努力為全縣的教育教學(xué)的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、進(jìn)一步落實(shí)完成“國(guó)培計(jì)劃”及省、市各級(jí)培訓(xùn)。重點(diǎn)是示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目。在上學(xué)期引領(lǐng)性研修活動(dòng)的基礎(chǔ)上，盡可能推動(dòng)相關(guān)學(xué)校自選研修，凸顯特色，并積極推優(yōu)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，明確目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為我校師訓(xùn)干訓(xùn)工作新的輝煌而努力。

第五篇：2013干訓(xùn)工作計(jì)劃（范文）

2013干訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以東昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2013年干訓(xùn)工作計(jì)劃部署為依托，全面貫徹落實(shí)干訓(xùn)部關(guān)于基層學(xué)校干訓(xùn)工作的相關(guān)要求，積極、扎實(shí)開(kāi)展好全鄉(xiāng)校本干訓(xùn)工作，進(jìn)而推動(dòng)全鄉(xiāng)干訓(xùn)工作健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”為主題，努力提升全鄉(xiāng)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極營(yíng)造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。

2、加大對(duì)后備干部的培訓(xùn)力度，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

3、高效完成干部全員培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)形式

理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞“強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”這一主題，遵循干訓(xùn)部的要求部署，扎實(shí)開(kāi)展干部培訓(xùn)工作。

1、自主學(xué)習(xí)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自所需的實(shí)際抓好開(kāi)展形式靈活的個(gè)性化學(xué)習(xí)。要充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為干訓(xùn)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要手段。每位學(xué)員要在有效完成學(xué)校、干訓(xùn)部組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同事，根據(jù)工作實(shí)際需要，選定自學(xué)內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)心得、感悟裝載到個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋里。為參加十一月份全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修展評(píng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題研修，結(jié)合工作實(shí)際。到校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)圍繞領(lǐng)導(dǎo)兼課教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化學(xué)校管理三個(gè)大方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行二次以上專(zhuān)題輔導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)帶動(dòng)作用得到有效發(fā)揮。

3、全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度。認(rèn)真總結(jié)和反思以往方面工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。按照上級(jí)規(guī)定的兼課內(nèi)容、兼課節(jié)數(shù)，保質(zhì)保量地完成兼課工作任務(wù)。兼課教案、教學(xué)反思、輔導(dǎo)批改均要詳實(shí)，經(jīng)得起檢驗(yàn)，嚴(yán)禁弄虛作假。

4、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照干訓(xùn)部的要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開(kāi)展“走進(jìn)名著、閱讀名著”的讀書(shū)活動(dòng)中。后備領(lǐng)導(dǎo)干部均要制定個(gè)人讀書(shū)方案（四月份上交到支部），積極主動(dòng)地投身到讀名著活動(dòng)中，學(xué)校將在6月下旬組織開(kāi)展讀書(shū)交流或讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

5、切實(shí)做好后備干部培訓(xùn)工作

①、貫徹落干訓(xùn)部關(guān)于“雙新”型后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，全員參加培訓(xùn)活動(dòng)。

②、加強(qiáng)對(duì)后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)與管理。

一是制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好自我研修。二是學(xué)校積極為后備干部搭建平臺(tái)，給任務(wù)，壓擔(dān)子。建立培訓(xùn)檔案。三是每名后備干部要積極主動(dòng)地參與學(xué)校教研、教改和管理工作之中。年末撰寫(xiě)一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。進(jìn)而在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

副校級(jí)后備干部必讀書(shū)目：

《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉》、《新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)—100名優(yōu)秀校長(zhǎng)管理心得》

主任級(jí)后備干部必須書(shū)目：

《學(xué)校中層管理方略》、《教務(wù)主任的工作藝術(shù)》 選讀書(shū)目：

《教育的心靈之約》、《優(yōu)秀小學(xué)班主任一定要知道的八件事》、《給教師一件“新武器”》

五、保障措施

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。促進(jìn)干訓(xùn)工作的有效運(yùn)行。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行干訓(xùn)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，全員參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）保證資金投入。學(xué)校出資集中訂購(gòu)2013年干訓(xùn)“營(yíng)養(yǎng)書(shū)架”書(shū)籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開(kāi)闊其視野，豐富其內(nèi)涵。

六、月份活動(dòng)安排：

三月份：

1、制定學(xué)校干訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

四月份：

1、上交個(gè)人讀書(shū)方案

2、組織后備干部參加集中培訓(xùn)

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

五月份：

1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、后備干部集中培訓(xùn)。

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

六月份：

1、干部及后備干部讀書(shū)筆記（感悟）展評(píng)

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

七月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)兼課展示。

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

九月份：

1、干部及后備干部個(gè)人“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”檔案袋展示

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、參與干訓(xùn)部“現(xiàn)聽(tīng)現(xiàn)評(píng)”系列活動(dòng)。十月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修評(píng)比。十一月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、干訓(xùn)工作總結(jié)。

3、材料歸檔、迎檢。