第一篇：新學(xué)期干訓(xùn)部工作計(jì)劃

新學(xué)期干訓(xùn)部工作計(jì)劃范文

時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期干訓(xùn)部工作計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指針，切實(shí)抓好“十二五”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。我們要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提升培訓(xùn)隊(duì)伍素質(zhì)。牡丹江市“十一五”校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)剛剛落下帷幕，總結(jié)成績(jī)是為了尋找差距，我們要在總結(jié)的基礎(chǔ)上確定新的工作目標(biāo)，并為此目標(biāo)而努力，20xx年的干訓(xùn)工作要系統(tǒng)設(shè)計(jì)、疊加推進(jìn)、形成亮點(diǎn)、擴(kuò)大影響，為提升我縣小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化水平，立德樹(shù)人盡一份力。

工作要點(diǎn)如下：

一、強(qiáng)化校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。

為充分利用校長(zhǎng)博客這個(gè)網(wǎng)上互動(dòng)的平臺(tái)，除加大博客培訓(xùn)的力度外，更要積極組織校長(zhǎng)博客競(jìng)賽。通過(guò)培訓(xùn)和競(jìng)賽，增進(jìn)校長(zhǎng)們的'用網(wǎng)意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣。推進(jìn)名校長(zhǎng)網(wǎng)上工作室建設(shè)。充分發(fā)揮王玉華、張冰、李繼太三位骨干校長(zhǎng)工作室的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，以加快校長(zhǎng)博客的建設(shè)步伐，引領(lǐng)校長(zhǎng)走向自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的軌道。

二、啟動(dòng)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。

根據(jù)《林口縣教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》要求，結(jié)合市第一期名優(yōu)校長(zhǎng)和第二期名優(yōu)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)現(xiàn)五年內(nèi)培養(yǎng)20名骨干校長(zhǎng)，讓他們真正成為我縣校長(zhǎng)隊(duì)伍中的精英。

對(duì)其培訓(xùn)的思路：除本市、縣常規(guī)培訓(xùn)外，優(yōu)先參加省、市以及國(guó)家高端培訓(xùn)；分期組織他們進(jìn)牡市或其它名校掛職；派出教育考察。

三、組織有引領(lǐng)作用的校長(zhǎng)活動(dòng)：

1、校長(zhǎng)博客建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、校長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹。

具體時(shí)間安排如下：

（1）3月份為“校長(zhǎng)讀書(shū)月”。要求校長(zhǎng)精讀一本教育名著，并寫(xiě)出不少于2篇的體會(huì)文章。（15學(xué)時(shí)）

（2）4月份年為“校長(zhǎng)研究月”。要求校長(zhǎng)結(jié)合讀書(shū)，深入研究一位教育專家，并寫(xiě)出不少于2000字的研究論文。（15學(xué)時(shí)）

（3）5月份為“總結(jié)提升月”。要求校長(zhǎng)把對(duì)教育家的研究成果，與自己學(xué)校的發(fā)展實(shí)際相聯(lián)系，規(guī)劃科學(xué)可行的發(fā)展愿景。用教育家的辦學(xué)思想指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)改革，從而提升自己的辦學(xué)思想和境界，調(diào)整和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校得以真正的改進(jìn)和發(fā)展。（15學(xué)時(shí)）

（4）6月份為“業(yè)績(jī)展示月”。教育局及進(jìn)修學(xué)校將以多種方式和途徑展示校長(zhǎng)的辦學(xué)業(yè)績(jī)，要求每人一篇業(yè)績(jī)展示材料，1500字以上，存入本人培訓(xùn)檔案。（20學(xué)時(shí)）

（5）7月份為“均衡發(fā)展月”。充分利用校長(zhǎng)博客平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，名優(yōu)校長(zhǎng)工作室將在互動(dòng)中起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，以求觀念的統(tǒng)一性、思想的一致性、發(fā)展的均衡性（要求每周發(fā)帖不少于2次，評(píng)論或留言不少于3次）。（20學(xué)時(shí)）

以上活動(dòng)均為網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

3、舉辦校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。（15學(xué)時(shí)）

本學(xué)期將舉辦一次中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，通過(guò)論壇組織促進(jìn)校長(zhǎng)們先進(jìn)的教育理念的形成，從理論認(rèn)識(shí)，理念升華到實(shí)踐行為，達(dá)到相互交流，相互啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

4、聘請(qǐng)教育家，名校長(zhǎng)來(lái)縣講學(xué)。

為進(jìn)一步強(qiáng)化全縣基層學(xué)校中層干部的管理能力，不斷更新觀念，使全縣中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化水平得以持續(xù)提升，本學(xué)期擬定聘請(qǐng)省市教育管理專家和名優(yōu)校長(zhǎng)來(lái)我縣傳經(jīng)送寶。

第二篇：干訓(xùn)工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)干訓(xùn)工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)中共中央《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)省、市教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和梨樹(shù)縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部有關(guān)工作要求，密切結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校干部培訓(xùn)工作作出如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊(duì)伍和為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以新一輪干部提高培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應(yīng)、符合干部成長(zhǎng)規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實(shí)效、充滿活力的教育干部培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

二、工作原則

學(xué)校干部培訓(xùn)的工作原則是：更新理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分類培訓(xùn)。

三、工作目標(biāo)

1、建立規(guī)范的干部培訓(xùn)工作檔案。

2、建立和完善、靈活、有效的干部培訓(xùn)制度。

3、建設(shè)開(kāi)放高效的干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

4、逐步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)劃我校“十二五”干部培訓(xùn)工作

1、根據(jù)干訓(xùn)部的安排和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)“十二五”干部培訓(xùn)工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓(xùn)工作啟動(dòng)會(huì)精神布置、落實(shí)我校干訓(xùn)工作。

2、具體培訓(xùn)工作。

根據(jù)干訓(xùn)部培訓(xùn)工作安排，配合干訓(xùn)部，組織我校領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的第一期提高培訓(xùn)。準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時(shí)存檔。

按照干訓(xùn)部要求，組織開(kāi)展好我校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。配齊指定的閱讀書(shū)目，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，定期檢查總結(jié)學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)交流活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)考試驗(yàn)收。

按上級(jí)要求，督促我校領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)，保證自學(xué)時(shí)間，根據(jù)本崗位工作特點(diǎn)選擇自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。期末校長(zhǎng)檢查簽字。

組織我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的各種專題培訓(xùn)。做到準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)，撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)文章。培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時(shí)存檔。

（二）落實(shí)好干訓(xùn)部布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工作任務(wù)，按要求保質(zhì)保量完成。

（三）加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和能力。

（四）扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部校本培訓(xùn)工作。

我校的干部培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。集中與分散自學(xué)相結(jié)合。即授課與研討相對(duì)集中，自學(xué)和撰寫(xiě)論文分散完成；分專題培訓(xùn)，完成各階段的專題培訓(xùn)；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

總之，本學(xué)期我們將以校本培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，全面做好我校干部培訓(xùn)工作。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。篇二：干訓(xùn)工作計(jì)劃

干訓(xùn)工作計(jì)劃

本學(xué)期，正值“十一五“干訓(xùn)工作總結(jié)自查階段，“十二五”干訓(xùn)工作蓬勃展開(kāi)的時(shí)期,根據(jù)前期干訓(xùn)工作的開(kāi)展情況，本學(xué)期要突出體現(xiàn)培訓(xùn)的“求實(shí)、創(chuàng)新、有效”的原則，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)，確保為我校教育的改革與發(fā)展有一個(gè)新的階梯，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，以縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部干訓(xùn)工作計(jì)劃為依據(jù)，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊(duì)伍和深化教育改革為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，繼續(xù)努力培養(yǎng)一支具有較高素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神；掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的教育干部隊(duì)伍。

二、開(kāi)展工作

1、積極參加縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部工作會(huì)議。

2、召開(kāi)全校干訓(xùn)工作會(huì)議，研究布置2011年上半年干訓(xùn)工作。

3、根據(jù)我縣進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)工作計(jì)劃，制定我校的干訓(xùn)工作計(jì)劃。

4、總結(jié)好以往培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極開(kāi)展調(diào)研工作，做好校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作。

6、積極組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)全員參加干訓(xùn)部組織的干訓(xùn)學(xué)習(xí)。

7、組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)積極參加的本校課件制做活動(dòng)。

8、認(rèn)真開(kāi)展我校課改的專題研究工作。

三、主要措施

１、制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件，結(jié)合我校的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)培訓(xùn)工作的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展好新一輪培訓(xùn)工作。隊(duì)伍建設(shè)是教育工作永遠(yuǎn)不變的戰(zhàn)略重點(diǎn)，校長(zhǎng)、教師、二支隊(duì)伍建設(shè)要一起抓，二支隊(duì)伍建設(shè)互相聯(lián)系，互相促進(jìn)，互相配合，才能共同發(fā)展。

２、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為保證培訓(xùn)工作任務(wù)的順利進(jìn)行，我們干訓(xùn)學(xué)員要緊緊圍繞上級(jí)要求和學(xué)校整體工作目標(biāo)，強(qiáng)化干訓(xùn)學(xué)員內(nèi)部管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，從而進(jìn)一步提高干訓(xùn)工作質(zhì)量。

（1）、強(qiáng)化師德建設(shè)，學(xué)習(xí)方針政策與法規(guī)，與上級(jí)和學(xué)校保持高度一致。

（2）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好教師的服務(wù)者和參謀者。

（3）、提高培訓(xùn)質(zhì)量和管理能力，深化干訓(xùn)教學(xué)改革，只求培訓(xùn)工作高水平高質(zhì)量。

（4）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究，不斷學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)，特別是對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題同校長(zhǎng)們共同研究、共同實(shí)踐，并在實(shí)踐中給予指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)形式和方法步驟的創(chuàng)新性和靈活性。

（1）、培訓(xùn)形式多樣化

集中與分散相結(jié)合。即授課與研討相對(duì)集中，自學(xué)和撰寫(xiě)論文分

散完成。典型示范，以會(huì)代訓(xùn)。即培養(yǎng)、樹(shù)立好的典型，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、參觀、交流。分崗培訓(xùn)，按需施教。針對(duì)不同崗位人員，自己選擇上網(wǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)教育干部培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）、方法步驟靈活化

采取理論講授、交流研討、崗位自學(xué)等多種方法相結(jié)合。突出領(lǐng)導(dǎo)之間的研討和交流，相互切磋，提高干訓(xùn)學(xué)員的教育科研能力。要積極創(chuàng)造條件，采取有效措施，要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，調(diào)整培訓(xùn)思路，堅(jiān)持和完善干訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高我校教育干部的政治素養(yǎng)和管理水平，為我校的教育發(fā)展服務(wù)。

干訓(xùn)工作計(jì)劃（2010----2011學(xué)第二學(xué)期）

伊通二十四中學(xué)篇三：2013干訓(xùn)工作計(jì)劃 2013干訓(xùn)工作計(jì)劃

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以東昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2013年干訓(xùn)工作計(jì)劃部署為依托，全面貫徹落實(shí)干訓(xùn)部關(guān)于基層學(xué)校干訓(xùn)工作的相關(guān)要求，積極、扎實(shí)開(kāi)展好全鄉(xiāng)校本干訓(xùn)工作，進(jìn)而推動(dòng)全鄉(xiāng)干訓(xùn)工作健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”為主題，努力提升全鄉(xiāng)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極營(yíng)造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。

2、加大對(duì)后備干部的培訓(xùn)力度，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

3、高效完成干部全員培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)形式

理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞“強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”這一主題，遵循干訓(xùn)部的要求部署，扎實(shí)開(kāi)展干部培訓(xùn)工作。

1、自主學(xué)習(xí)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自所需的實(shí)際抓好開(kāi)展形式靈活的個(gè)性化學(xué)習(xí)。要充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為干訓(xùn)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要手段。每位學(xué)員要在有效完成學(xué)校、干訓(xùn)部組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同事，根據(jù)工作實(shí)際需要，選定自學(xué)內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)心得、感悟裝載到個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋里。為參加十一月份全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修展評(píng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)開(kāi)展專題研修，結(jié)合工作實(shí)際。到校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)圍繞領(lǐng)導(dǎo)兼課教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化學(xué)校管理三個(gè)大方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行二次以上專題輔導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)帶動(dòng)作用得到有效發(fā)揮。

3、全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度。認(rèn)真總結(jié)和反思以往方面工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。按照上級(jí)規(guī)定的兼課內(nèi)容、兼課節(jié)數(shù)，保質(zhì)保量地完成兼課工作任務(wù)。兼課教案、教學(xué)反思、輔導(dǎo)批改均要詳實(shí)，經(jīng)得起檢驗(yàn)，嚴(yán)禁弄虛作假。

4、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照干訓(xùn)部的要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開(kāi)展“走進(jìn)名著、閱讀名著”的讀書(shū)活動(dòng)中。后備領(lǐng)導(dǎo)干部均要制定個(gè)人讀書(shū)方案（四月份上交到支部），積極主動(dòng)地投身到讀名著活動(dòng)中，學(xué)校將在6月下旬組織開(kāi)展讀書(shū)交流或讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

5、切實(shí)做好后備干部培訓(xùn)工作

①、貫徹落干訓(xùn)部關(guān)于“雙新”型后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，全員參加培訓(xùn)活動(dòng)。

②、加強(qiáng)對(duì)后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)與管理。

一是制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好自我研修。二是學(xué)校積極為后備干部搭建平臺(tái)，給任務(wù)，壓擔(dān)子。建立培訓(xùn)檔案。三是每名后備干部要積極主動(dòng)地參與學(xué)校教研、教改和管理工作之中。年末撰寫(xiě)一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。進(jìn)而在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

副校級(jí)后備干部必讀書(shū)目：

《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉》、《新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)—100名優(yōu)秀校長(zhǎng)管理心得》

主任級(jí)后備干部必須書(shū)目：

《學(xué)校中層管理方略》、《教務(wù)主任的工作藝術(shù)》 選讀書(shū)目：

《教育的心靈之約》、《優(yōu)秀小學(xué)班主任一定要知道的八件事》、《給教師一件“新武器”》

五、保障措施

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。促進(jìn)干訓(xùn)工作的有效運(yùn)行。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行干訓(xùn)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，全員參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）保證資金投入。學(xué)校出資集中訂購(gòu)2013年干訓(xùn)“營(yíng)養(yǎng)書(shū)架”書(shū)籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開(kāi)闊其視野，豐富其內(nèi)涵。

六、月份活動(dòng)安排：

三月份：

1、制定學(xué)校干訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

四月份：

1、上交個(gè)人讀書(shū)方案

2、組織后備干部參加集中培訓(xùn)

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

五月份：

1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、后備干部集中培訓(xùn)。

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

六月份：

1、干部及后備干部讀書(shū)筆記（感悟）展評(píng)

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

七月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)兼課展示。

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

九月份：

1、干部及后備干部個(gè)人“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”檔案袋展示

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、參與干訓(xùn)部“現(xiàn)聽(tīng)現(xiàn)評(píng)”系列活動(dòng)。十月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修評(píng)比。十一月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、干訓(xùn)工作總結(jié)。

3、材料歸檔、迎檢。篇四：2012年干訓(xùn)工作計(jì)劃

干訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在全區(qū)“十二五”中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)教育五年規(guī)劃的總體框架下，全面落實(shí)《牡丹江市2012教育工作要點(diǎn)》及《西安區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)》、和教育學(xué)院干訓(xùn)部的工作精神，構(gòu)建具有我區(qū)特色的校長(zhǎng)及后備干部的培訓(xùn)體系。繼續(xù)加大校長(zhǎng)培訓(xùn)工作力度，在培訓(xùn)內(nèi)容上要新穎實(shí)用，理論聯(lián)系實(shí)際；在培訓(xùn)方法上要靈活多樣，與時(shí)俱進(jìn)；在培訓(xùn)目標(biāo)上，著力建設(shè)一支勝任新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、按照國(guó)家教育部《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，認(rèn)真抓好中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，確保校長(zhǎng)和中層干部、后備干部參培率和合格率達(dá)到100%。

2、結(jié)合實(shí)際，有效地開(kāi)展中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育課程改革理論與實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)使其管理科學(xué)化、規(guī)范化，推進(jìn)全區(qū)新課程改革的健康發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、進(jìn)一步探索研究校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，加快校長(zhǎng)職業(yè)化建設(shè),按照不同崗位要求，采取靈活多樣的形式，分類分層培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)效。

4、強(qiáng)化區(qū)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)繼續(xù)教育辦公室、學(xué)校干訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能，分工協(xié)作，完善開(kāi)放高效的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作體系。

5、建立和完善靈活有效的校長(zhǎng)培訓(xùn)評(píng)估制度。

6、建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育思想和管理能力的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治思想理論培訓(xùn)。包含通識(shí)性理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想等；時(shí)事性理論，如“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”重要思想等黨和國(guó)家與時(shí)俱進(jìn)召開(kāi)的重大會(huì)議的文獻(xiàn)、頒布的各項(xiàng)政策、文件精神。

2、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。包括教育與心理科學(xué)理論，特別是現(xiàn)代教育管理理論知識(shí)、素質(zhì)教育理論知識(shí)、教育政策法規(guī)等。

3、專業(yè)能力培訓(xùn)。包括現(xiàn)代學(xué)校管理能力；現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力、現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?/p>

四、主要工作任務(wù)及重點(diǎn)常規(guī)工作

（一）全員提高培訓(xùn)（舉辦中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)班）

1、切實(shí)開(kāi)展好中小校長(zhǎng)繼續(xù)提高培訓(xùn)工作，努力提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的理論水平和管理能力。按照省、市干訓(xùn)處的安排部署，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展提高培訓(xùn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)效性。以“問(wèn)題—自學(xué)—探究—實(shí)踐”為基本模式，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高培訓(xùn)的質(zhì)量與效率。

2、開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)提高培訓(xùn)工作。積極貫徹落實(shí)吉林省《關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)提高培訓(xùn)的工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校管理中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。切實(shí)做好中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。

3、邀請(qǐng)省市專家學(xué)者來(lái)我區(qū)講學(xué)，提高校長(zhǎng)理論素養(yǎng)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)到省市區(qū)典校學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善辦學(xué)理念。

4、提升校長(zhǎng)科研能力和領(lǐng)導(dǎo)科研的能力。要求各學(xué)校在 “十一五”期間，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人至少承擔(dān)一項(xiàng)對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo)意義的市級(jí)以上科研課題；每人至少在市級(jí)以上刊物發(fā)表有獨(dú)到見(jiàn)解的科研論文1篇，鼓勵(lì)校長(zhǎng)結(jié)合工作實(shí)際和科研成果著書(shū)立說(shuō)。適時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我區(qū)教育科研工作再上新臺(tái)階。通過(guò)全員提高培訓(xùn)，使中小學(xué)領(lǐng)

導(dǎo)干部掌握全新的教育理念，提高他們的管理能力、科研能力和使用新技術(shù)能力。

（二）層次培訓(xùn)

1、舉辦后備干部培訓(xùn)班，評(píng)選出后備干部撰寫(xiě)的優(yōu)秀論文或案例，召開(kāi)后備干部研討會(huì)。

2、舉辦書(shū)記、教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。

3、根據(jù)教育局中小學(xué)校長(zhǎng)論壇實(shí)施方案，圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建”等專題，開(kāi)展校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。

4、組織我區(qū)市級(jí)骨干校長(zhǎng)參加市級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。

5、組織市級(jí)骨干校長(zhǎng)參加市級(jí)專家型校長(zhǎng)培訓(xùn)。

6、強(qiáng)化培訓(xùn)者培訓(xùn)，努力提高干訓(xùn)隊(duì)伍自身素質(zhì)。要把培訓(xùn)者培訓(xùn)擺在中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的先導(dǎo)地位。只有高素質(zhì)的培訓(xùn)者，才能有高水平的培訓(xùn)工作。因此，要?jiǎng)?chuàng)造條件，通過(guò)多種渠道，采取有效措施，加大對(duì)干訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件使他們有更多的機(jī)會(huì)到外地考察學(xué)習(xí)，使他們率先更新觀念，擴(kuò)展知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，使他們掌握新時(shí)期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，以先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效率。在強(qiáng)化專職干訓(xùn)隊(duì)伍培訓(xùn)提高的同時(shí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的兼職干訓(xùn)教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)造條件，為兼職教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)提高，充分發(fā)揮他們?cè)谛ｉL(zhǎng)培訓(xùn)中的作用。

（三）校本培訓(xùn) 在區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校要重點(diǎn)開(kāi)展校本培訓(xùn)。結(jié)合中層以上領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)際和需要開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用價(jià)值高的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)課時(shí)為16學(xué)時(shí)。培訓(xùn)教材：省、市編寫(xiě)的《中小學(xué)管理案例》、《現(xiàn)代校長(zhǎng)》。

（四）個(gè)體自培 在區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要開(kāi)展個(gè)體自培。針對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作實(shí)際需要，自學(xué)有關(guān)專業(yè)知識(shí)和教育理論等內(nèi)容。自學(xué)筆記1萬(wàn)字以上。自學(xué)課時(shí)為20學(xué)時(shí)。

（五）重點(diǎn)常規(guī)工作

1、召開(kāi)干訓(xùn)工作會(huì)議。布置全年干訓(xùn)工作任務(wù)，完成省市下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)12學(xué)時(shí)；校本培訓(xùn)16學(xué)時(shí)；自學(xué)20學(xué)時(shí)。

2、做好全區(qū)中小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部自然情況調(diào)查及匯總。

3、推薦區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村骨干校長(zhǎng)參加市級(jí)農(nóng)村骨干校長(zhǎng)評(píng)選。

4、繼續(xù)充實(shí)、完善中小學(xué)校長(zhǎng)信息資源庫(kù)，發(fā)揮“通化市中小學(xué)校長(zhǎng)信息資源庫(kù)”功能。每年充實(shí)更新一次資源庫(kù)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)市、區(qū)資源共享和干訓(xùn)管理工作現(xiàn)代化。

5、深入基層學(xué)校，召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。了解校長(zhǎng)們的需求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。

6、加強(qiáng)干訓(xùn)工作檔案建設(shè)。基層各單位要建立健全文字檔案和電子檔案，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)用化。檔案資料有專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真記載、整理和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)存檔。篇五：13-14第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)處工作計(jì)劃

潛山縣教師進(jìn)修學(xué)校（電大工作站）師訓(xùn)干訓(xùn)處 2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 2014-2 依據(jù)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣師資隊(duì)伍實(shí)際情況，特制訂2013—2014學(xué)第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革 全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<潛山縣“十二五”中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》[潛教人（2012）214號(hào)]文件精神，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為宗旨，面向全員、突出骨干，傾斜農(nóng)村，全面提升全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)

1、加強(qiáng)實(shí)踐和指導(dǎo)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力。

面對(duì)加速變革的基礎(chǔ)教育新形勢(shì)，進(jìn)一步加快培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力，是當(dāng)前教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的重要課題。為此，作為培訓(xùn)者：一要學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，提高自身教育科研能力；二要在培訓(xùn)方式上加大創(chuàng)新力度，努力尋求適合本學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)高效培訓(xùn)模式，將主體性培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持下去，不斷完善，不斷提高，增強(qiáng)培訓(xùn)活力；三要加強(qiáng)與一線教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，深入學(xué)校、深入課堂，認(rèn)真了解學(xué)校教育、課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決課程改革中實(shí)際問(wèn)題和困難，身體力行進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和指導(dǎo)。

2、積極推動(dòng)校本研修，全面實(shí)施中小幼教師全員培訓(xùn)工作。

校本培訓(xùn)是中小幼教師全員培訓(xùn)的重要形式。要以學(xué)校為主體、以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過(guò)如自修反思、課題研究、案例分析、觀摩教學(xué)、研討交流、校本課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)技能訓(xùn)練等多種形式，認(rèn)真組織開(kāi)展校本研修活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束，縣教師進(jìn)修學(xué)校將對(duì)各學(xué)校的校本培訓(xùn)情況通過(guò)查資料、問(wèn)卷、座談等形式進(jìn)行視導(dǎo)、檢查。要進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)的制度建設(shè)，發(fā)揮培訓(xùn)基地對(duì)校本培訓(xùn)工作的調(diào)研、管理、指導(dǎo)、服務(wù)和考核作用。重點(diǎn)了解學(xué)校近些年來(lái)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)情況、校（園）本培訓(xùn)的主要經(jīng)驗(yàn)做法，以及學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)主要成績(jī)、校（園）本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

3、扎實(shí)開(kāi)展骨干教師、教育管理干部培訓(xùn)，精心地策劃、組織縣級(jí)集中培訓(xùn)（“送培上門(mén)”）。

立足縣情，通過(guò)調(diào)研，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，設(shè)置切實(shí)可行、滿足教師需求的培訓(xùn)課程，用多樣有效的培訓(xùn)方式，對(duì)全縣校（園）長(zhǎng)、教師進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、特色培訓(xùn)等，努力為全縣的教育教學(xué)的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、進(jìn)一步落實(shí)完成“國(guó)培計(jì)劃”及省、市各級(jí)培訓(xùn)。重點(diǎn)是示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目。在上學(xué)期引領(lǐng)性研修活動(dòng)的基礎(chǔ)上，盡可能推動(dòng)相關(guān)學(xué)校自選研修，凸顯特色，并積極推優(yōu)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總之，在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，明確目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為我校師訓(xùn)干訓(xùn)工作新的輝煌而努力。

第三篇：師訓(xùn)干訓(xùn)工作計(jì)劃

閬中市xx中心學(xué)校

2016年師訓(xùn)干訓(xùn)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞我區(qū)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，以“健全體系、完善制度、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)我校中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高學(xué)校干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力為我區(qū)和諧教育的構(gòu)建提供有力的隊(duì)伍保障，其具體措施如下：

一、完善中小學(xué)干訓(xùn)體系，推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)干訓(xùn)資源的整合與管理。教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、教科所等部門(mén)加強(qiáng)資源整合，在教育局干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，所有培訓(xùn)項(xiàng)目納入?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部門(mén)實(shí)施，統(tǒng)一管理機(jī)制。同時(shí)增加專項(xiàng)資金投入，保障干訓(xùn)工作順利實(shí)施。積極探索干訓(xùn)的新模式、新內(nèi)容。開(kāi)展中層干部專題培訓(xùn)，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)課題研究，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段在干訓(xùn)中的作用，不斷充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效益。

二、規(guī)范名優(yōu)教師管理工作，發(fā)揮名優(yōu)教師導(dǎo)向作用

進(jìn)一步規(guī)范名優(yōu)教師的管理工作。強(qiáng)化管理體系，完善考核機(jī)制，促進(jìn)名優(yōu)教師自身的繼續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、輻射作用。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會(huì)”作用，抓好名師帶徒活動(dòng)，開(kāi)展名師系列講座，讓名師在自身發(fā)展的前提下，帶領(lǐng)更多的中青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)全區(qū)教師教學(xué)能力和科研水平的不斷提高。

三、落實(shí)青年教師快速成長(zhǎng)行動(dòng)方案，加大青年教師培養(yǎng)力度 組織實(shí)施青年教師快速成長(zhǎng)行動(dòng)。以校本行動(dòng)為主，開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)促使青年教師快速成長(zhǎng)的良好環(huán)境。根據(jù)區(qū)教育局制訂的“適應(yīng)”、“過(guò)關(guān)”、“成型”、“實(shí)績(jī)”各階段的具體標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)教壇新秀隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理力度。制訂專門(mén)的教壇新秀培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)培訓(xùn)、使用、考核相結(jié)合的原則，不斷提高教壇新秀的理論基礎(chǔ)、教學(xué)水平、科研能力，以及專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，促進(jìn)他們的可持續(xù)發(fā)展。

四、高質(zhì)量完成農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，提高教師整體素質(zhì) 重點(diǎn)抓好中小學(xué)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》和《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》兩門(mén)課程的全員培訓(xùn)工作。在理論與實(shí)踐的結(jié)合上探索行之有效的培訓(xùn)方法。2016年5月組織相關(guān)教師參加《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》。2016年9月底組織相關(guān)教師參加《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》。10月對(duì)學(xué)校中小學(xué)教師素質(zhì)提升工作進(jìn)行總結(jié)考核評(píng)比，認(rèn)真做好迎接評(píng)估工作。

組織專家、名師開(kāi)設(shè)系列講座。引領(lǐng)教師們開(kāi)闊眼界，拓展教育視野，掌握教育教學(xué)的前沿信息，促進(jìn)廣大中小學(xué)教師不斷更新教育思想與教育理念，促進(jìn)教師的教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等的轉(zhuǎn)變，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的水平。

創(chuàng)新模式，開(kāi)展網(wǎng)上教師培訓(xùn)。加大人力、財(cái)力投入，開(kāi)發(fā)和引進(jìn)網(wǎng)上教師培訓(xùn)資源，應(yīng)用“市教師教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”，啟動(dòng)網(wǎng)上培訓(xùn)試點(diǎn)，努力使全校中小學(xué)教師都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享各學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)資源，提高培訓(xùn)效益。

優(yōu)化以賽促訓(xùn)模式，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師參加市比賽；組織其他各類基本功比賽和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

五、積極開(kāi)展校本研修工作，推進(jìn)校本研修健康有序開(kāi)展 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)中小學(xué)校本研修工作。教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)中小學(xué)校本研修工作的具體管理、指導(dǎo)、評(píng)估和考核，及時(shí)總結(jié)、推廣校本研修實(shí)踐中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀成果；充分發(fā)揮教研員在校本研修中的作用，引導(dǎo)教研員牢固樹(shù)立服務(wù)理念，立足基層、面向全體教師，開(kāi)展菜單式培訓(xùn)，為中小學(xué)提供一定的培訓(xùn)者資源。

不斷創(chuàng)新，探索中小學(xué)校本研修的運(yùn)作與管理模式。按照“創(chuàng)新模式、加強(qiáng)管理、學(xué)校自主”的要求，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)校本研修。要通過(guò)組織開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、自修反思、課題研究、教學(xué)技能訓(xùn)練、專題講座、集中輔導(dǎo)、觀摩教學(xué)、研討交流、師徒結(jié)對(duì)、案例分析、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，把校本研修落到實(shí)處。

以研促教，加強(qiáng)教師中小學(xué)校本研修的教科研工作。要加強(qiáng)校本研修的理論與實(shí)踐研究，構(gòu)建有效的校本研修模式、培訓(xùn)方法和管理辦法，逐步形成各校的校本研修特色，實(shí)現(xiàn)校本研修中教、學(xué)、研一體化，努力把校本研修提高到一個(gè)新的水平。

典型引路，積極創(chuàng)建校本研修示范性學(xué)校。各校根據(jù)《區(qū)中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（試行）要求，積極創(chuàng)建校本研修示范性學(xué)校。通過(guò)各種激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)新方法和途徑，形成校本研修長(zhǎng)效機(jī)制，使教師通過(guò)校本研修真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用、學(xué)以致用。教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)總結(jié)校本研修的工作經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型、示范引路。

六、加強(qiáng)中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平

七、繼續(xù)開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)，抓好常規(guī)性師資培訓(xùn)工作 暑期培訓(xùn)真正做到符合一線教師的內(nèi)心需求，把握教育發(fā)展和教師發(fā)展的節(jié)拍，開(kāi)出的課程應(yīng)有一定的針對(duì)性和前瞻性，把對(duì)菜單式培訓(xùn)的關(guān)注從形式轉(zhuǎn)向內(nèi)容，從表層走向深入，真正發(fā)揮其提升教師整體素質(zhì)的作用。

新課程培訓(xùn)。繼續(xù)做好中小學(xué)教師新教材培訓(xùn)工作，積極配合寧大成教學(xué)院、市教研室做好高中新課程師資培訓(xùn)，努力通過(guò)培訓(xùn)使廣大教育管理者和教師深刻領(lǐng)會(huì)高中新課程實(shí)驗(yàn)的背景、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和新課程的基本特點(diǎn)，理解高中新課程的理念，掌握實(shí)施新課程的知識(shí)，從而進(jìn)一步提高其實(shí)施新課程的能力，穩(wěn)步推進(jìn)我區(qū)高中新課程改革和實(shí)驗(yàn)工作。

班主任培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，學(xué)生管理和學(xué)生心理健康等列為培訓(xùn)必修課程。

八、加強(qiáng)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身建設(shè)，保證培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升

完善制度建設(shè)。高度重視制度建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)把制度建設(shè)擺上重要的議事日程，通過(guò)建立完善的教師繼續(xù)教育制度體系，從根本上規(guī)范教師培訓(xùn)工作，從而確保教師繼續(xù)教育工作健康、有序開(kāi)展。

完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為突破口，抓緊本地教師教育網(wǎng)站建設(shè)，利用全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟和現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，加大網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)資源引進(jìn)和開(kāi)發(fā)力度，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，努力使更多的中小學(xué)教師，尤其是廣大農(nóng)村教師能便捷獲取優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)培訓(xùn)資源，緩解工學(xué)矛盾，提高培訓(xùn)效益。

強(qiáng)化教研員隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到“四個(gè)一”，即：打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的骨干教師隊(duì)伍，雕琢一批具有影響力的教育課題，建立一個(gè)具有示范作用的教學(xué)基地，塑造一個(gè)高水平的自身形象，成為學(xué)術(shù)型、科研型、專家型的學(xué)科領(lǐng)頭雁。

第四篇：干訓(xùn)工作計(jì)劃11

干訓(xùn)工作計(jì)劃

為加強(qiáng)我校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長(zhǎng)管理水平，根據(jù)區(qū)教育局2012年教育工作重點(diǎn)和《XX區(qū)2012年干訓(xùn)工作計(jì)劃》要求，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、結(jié)合我校校長(zhǎng)隊(duì)伍實(shí)際情況和干訓(xùn)存在的問(wèn)題，在2011年干訓(xùn)工作基礎(chǔ)上，制定我校2012年干訓(xùn)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以 “貫徹方針、規(guī)范辦學(xué)、特色發(fā)展、提高質(zhì)量”為宗旨。以倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，培養(yǎng)教育家型校長(zhǎng)，建設(shè)一流的校長(zhǎng)隊(duì)伍，打造教育強(qiáng)區(qū)，辦人民滿意教育為目標(biāo)。以“學(xué)校管理創(chuàng)新與質(zhì)量提升”為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，發(fā)展干訓(xùn)特色：開(kāi)放多元互動(dòng)化，研討培訓(xùn)一體化，培訓(xùn)內(nèi)容系列化，優(yōu)質(zhì)資源共享化。通過(guò)集中專題培訓(xùn)、校本自學(xué)研修、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流、外出考察學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)形式，積極參加上級(jí)實(shí)施針對(duì)、靈活、有效的校長(zhǎng)分崗、分層、分類培訓(xùn)。積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，努力提高我校校長(zhǎng)的管理水平和整體素質(zhì)，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。

二、具體工作

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校把干訓(xùn)工作納入到重要日程，定期召開(kāi)班子會(huì)研究干訓(xùn)工作，并指派書(shū)記主管，做到分工負(fù)責(zé)。

（二）、加強(qiáng)校長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，支持校長(zhǎng)參加全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，以提高校長(zhǎng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教育改革創(chuàng)新意識(shí)，提高校長(zhǎng)的理論水平。

1、建立例會(huì)制度，定期學(xué)習(xí)。

定期組織校長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)和管理知識(shí)，不斷提高校長(zhǎng)法律意識(shí)和管理水平。、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。我校要求每位校長(zhǎng)認(rèn)真研讀《中國(guó)著名校長(zhǎng)的管理細(xì)節(jié)》、《學(xué)校管理新策略》、《教育家辦學(xué)導(dǎo)論——校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展的使命與策略》等書(shū)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)踐，撰寫(xiě)論文。

校長(zhǎng)通過(guò)自選專題、崗位實(shí)踐、網(wǎng)上互動(dòng)等形式積極參加培訓(xùn)，達(dá)到提升的目的。校長(zhǎng)通過(guò)研讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，不斷豐富積累、升華自己的辦學(xué)思想，提高自身理論實(shí)踐素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)的校風(fēng)，更好的適應(yīng)新形勢(shì)下的教育發(fā)展。

3、認(rèn)真參加干訓(xùn)部組織的分崗培訓(xùn)。

（1）、積極參加干訓(xùn)部組織的“教育管理創(chuàng)新與學(xué)校特色發(fā)展”專題論壇

校長(zhǎng)的教育思想、辦學(xué)理念，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，一所好學(xué)校一定有一個(gè)好校長(zhǎng)帶出的好團(tuán)隊(duì)和一個(gè)好的教師隊(duì)伍。為此，通過(guò)參加干訓(xùn)部組織的在校長(zhǎng)中舉辦“教育管理創(chuàng)新與學(xué)校特色發(fā)展”專題論壇活動(dòng)，搭建校長(zhǎng)互動(dòng)交流平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，做到教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升我校校長(zhǎng)辦學(xué)理論水平，抓好學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)思想和獨(dú)到的辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享，并把我校辦成人民滿意的特色教育。

（2）、積極參加教育局組織的校長(zhǎng)外出考察和座談研討 通過(guò)考察，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更新觀念，我們要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)存在的問(wèn)題，拿出想法和科學(xué)可行對(duì)策，參加座談研討，通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)，提升我校校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和人文精神，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，辦人民滿意的特色教育。

（3）、積極參加干訓(xùn)部組織的后勤校長(zhǎng)外出“學(xué)習(xí)考察暨學(xué)校安全問(wèn)題”專題座談研討，這也要按區(qū)教育局統(tǒng)一安排，提高我校后勤校長(zhǎng)運(yùn)用所學(xué)理論解決學(xué)校安全管理中的實(shí)際問(wèn)題的能力，開(kāi)展以案例教學(xué)活動(dòng)為載體的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究，提高我校校長(zhǎng)運(yùn)用所學(xué)理論解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力。

（4）、積極參加組織的在書(shū)記、德育校長(zhǎng)中，舉辦一次“學(xué)校校園文化建設(shè)”專題培訓(xùn)，通過(guò)校園文化育人。使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。

（5）、參加教學(xué)校長(zhǎng)“構(gòu)建高校課堂”專題培訓(xùn)

通過(guò)參加“構(gòu)建高校課堂”為內(nèi)容的專題培訓(xùn)，以切實(shí)解決我校教學(xué)校長(zhǎng)在聽(tīng)評(píng)課和課程改革中所遇到的困惑問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。從而，更好的提高教學(xué)管理能力，科學(xué)地抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

(三)、做好干訓(xùn)的日常工作

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，要認(rèn)真記自學(xué)筆記，達(dá)到24次，我們要積極寫(xiě)心得體會(huì)和撰寫(xiě)論文。

2、要繼續(xù)研究我校干訓(xùn)工作規(guī)律，以科研為先導(dǎo)，以科研促干訓(xùn)。每位校長(zhǎng)要人人有科研課題。

3、要理論聯(lián)系實(shí)際，要不斷提高自己管理水平。

今年是“十二五”的第二年，我們要以新視角、新思路做好我校各項(xiàng)干訓(xùn)工作。開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突顯我校干訓(xùn)工作特色。讓我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新舉措，齊心協(xié)力，奮發(fā)有為，深入推進(jìn)干訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展，為打造我校一流的校長(zhǎng)隊(duì)伍，再創(chuàng)新佳績(jī)。

第五篇：干訓(xùn)部競(jìng)聘演講詞

干訓(xùn)部競(jìng)聘演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

我申報(bào)的第一志愿是干訓(xùn)部，第二志愿是黨委辦公室。

首先，我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給們創(chuàng)造了競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)競(jìng)聘給予的鼓勵(lì)和支持。

一、主要工作經(jīng)歷

我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系，1993年教

學(xué)函授本科畢業(yè)，1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。

87年畢業(yè)后，分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作，主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號(hào)教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時(shí)還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長(zhǎng)，98年調(diào)入考核辦公室工作，98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書(shū)記，主抓德育教研，在這期間，我除了完成好本部門(mén)的工作外，還承擔(dān)過(guò)干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長(zhǎng)及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門(mén)課程的講課任務(wù)。2000年8月九七級(jí)師范生一至十班共計(jì)558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí)，組織上任命我為教務(wù)主任，除了完成正常的管理外，我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門(mén)課程的教學(xué)工作。

寒暑假期間，我還承擔(dān)過(guò)各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù)，今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù)，以上是我的主要工作經(jīng)歷。

二、主要工作業(yè)績(jī)

我于93、94、95、98被評(píng)為市級(jí)綜合優(yōu)秀，97年、2000年被評(píng)為院級(jí)先進(jìn)工作者，97年被省教委評(píng)為優(yōu)秀管理干部，99年被市教育院評(píng)為優(yōu)秀黨員。2001年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，我所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)99年被市教育分院評(píng)為先進(jìn)黨支部，教務(wù)處于2000年底被評(píng)為院級(jí)先進(jìn)部門(mén)。

12年來(lái)，我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書(shū)的編號(hào)工作，另外還參與中小學(xué)德育實(shí)效性課題的研究工作。

三、上崗后的工作設(shè)想：

1、按照國(guó)家、省有關(guān)部門(mén)對(duì)干訓(xùn)工作的要求，支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則，做好十五期間干訓(xùn)工作。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

干訓(xùn)部是校長(zhǎng)之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù)，要努力為校長(zhǎng)學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件，通過(guò)自身和部門(mén)同志的努力樹(shù)立良好的“窗口”形象，同時(shí)要細(xì)化崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，健全規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、做好組織協(xié)調(diào)

組織協(xié)調(diào)是干訓(xùn)工作的重要特點(diǎn)，要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，另外要搞好省、市、縣三級(jí)干訓(xùn)部門(mén)之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實(shí)處，做到上情下達(dá)，同時(shí)要及時(shí)檢查、指導(dǎo)各縣（區(qū)）的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，及時(shí)把學(xué)員的意見(jiàn)手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)，做到下情上知。

4、改革培訓(xùn)模式

培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量，鑒于校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大，又考慮到校長(zhǎng)工作的實(shí)際，我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式：

（1）問(wèn)題引探教學(xué)法：

校長(zhǎng)培訓(xùn)班的理論課程的證明授時(shí)間是十分有限的，要達(dá)到好的理論教學(xué)效果，最好采取問(wèn)題引探教學(xué)，即先由教師或?qū)W員提出若干當(dāng)前教育管理改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，專家進(jìn)行探討和爭(zhēng)論，然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析，變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。

（2）課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法

即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法，由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的若干問(wèn)題確定課題研究選師和相應(yīng)的理論課程，在精講理論的同進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)員課題研究，使賞在課題研究中消化所學(xué)習(xí)的東西，這種方式既為利于校長(zhǎng)對(duì)新的理論知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用，又有利于他們?cè)谂嘤?xùn)期間出成果。

除些之外，自主讀書(shū)研修法，案例分析教學(xué)法，管理行為訓(xùn)練法，蔣弱校調(diào)查診逝法等也都是行之有效的方法。

對(duì)客觀上述目標(biāo)我充滿信心，第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)及全院教師的支持，這是我做好工作的根本保障，第二、干訓(xùn)部是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的部門(mén)是一個(gè)團(tuán)結(jié)，省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評(píng)，這是我做好工作的堅(jiān)定基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在世紀(jì)之初，干爭(zhēng)轉(zhuǎn)強(qiáng)之際，我趕上了學(xué)院成立以來(lái)第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競(jìng)聘是成功還是失敗，我都是幸運(yùn)的，我真城地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能支持我，也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會(huì)燦爛輝煌。