第一篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案

頭道鎮(zhèn)中心小學(xué)校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案

頭道鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)設(shè)有1所中心校，下轄3所村級(jí)小學(xué)，在校生1077人。近幾年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的指導(dǎo)下，我縣通過(guò)大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，確保教育優(yōu)先發(fā)展，加大教育投入，整合教育資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面推行素質(zhì)教育，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。但是，由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，學(xué)校之間發(fā)展十分不平衡，全鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展受到一定的制約，需進(jìn)一步改革與發(fā)展。在我縣調(diào)整學(xué)校布局優(yōu)化教育資源的戰(zhàn)略部署上，為進(jìn)一步改善我校辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神和國(guó)家、省、市《規(guī)劃綱要》及《實(shí)施意見》為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞昌圖縣教育局關(guān)于校園環(huán)境綜合治理工作的總體要求，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則和“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的標(biāo)準(zhǔn)，以構(gòu)建和諧校園為指針，提高全校師生健康素質(zhì)、文明行為、有效預(yù)防控制疾病為重點(diǎn)，開展建“文明校園、衛(wèi)生校園、園林校園”活動(dòng)為載體，創(chuàng)建整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，具有一定校園文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境建設(shè)為目標(biāo)，加大宣傳力度，加強(qiáng)學(xué)校管理，打造人民滿意教育。以教育“質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，以提高學(xué)校整體管理水平為主線，以改善學(xué)校環(huán)境為重點(diǎn)，努力使校園環(huán)境整潔優(yōu)美、安全舒適、文化濃郁、特色鮮明，進(jìn)而促進(jìn)我縣教育健康、和諧、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、具體工作：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生秩序，加強(qiáng)校園管理。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，做到“五無(wú)六有”：

“五無(wú)”

①、地面、花園內(nèi)無(wú)煙頭、果皮紙屑、雜草。

②、墻上、天花板上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象、無(wú)足印。③、門窗、玻璃、辦公桌(柜)、燈具、吊扇、吊牌上無(wú)灰塵。④、無(wú)亂張貼現(xiàn)象和衛(wèi)生死角。

⑤、無(wú)亂堆亂放清潔工具、圖書資料；教室、辦公室無(wú)雜亂現(xiàn)象。

“六有”

①、有健康教育宣傳欄。

②、每班有2名衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查本班教室及公區(qū)的清潔衛(wèi)生。③、各班(辦公室)有專門的垃圾桶。

④、各班有規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、健康衛(wèi)生、安全、文明禮儀的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。⑤、大隊(duì)部安排有專人每天定期(不定期)檢查各班教室、公區(qū)的清潔衛(wèi)生。⑥、每周有對(duì)各班衛(wèi)生的考核評(píng)比(評(píng)比結(jié)果及時(shí)公布)。

2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，各班要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、健康、衛(wèi)生、安全、文明禮儀的具體要求，切實(shí)抓好養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，力求外化為行為習(xí)慣、內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。形成遵章守紀(jì)、勤奮好學(xué)、講文明懂禮貌、愛護(hù)公共衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共財(cái)物等良好風(fēng)尚。具體表現(xiàn)：

①上學(xué)按時(shí)到校、自覺進(jìn)教室讀書，放學(xué)自覺離校、按時(shí)回家。

②、做好課前準(zhǔn)備，遵守課堂紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)、自覺進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。③、會(huì)用“請(qǐng)、謝謝(不用謝)、對(duì)不起(沒關(guān)系)、您好、再見”等文明禮貌用語(yǔ)；集會(huì)時(shí)不高聲喧嘩。未經(jīng)他人同意不得私自拿別人的物品；不得隨便進(jìn)入教師辦公室等。

④、不得亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，不管在什么地方見到地下有果皮紙屑、塑料袋等我們都應(yīng)隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。⑤、不踐踏草坪、花園，不隨意攀摘花草樹木。⑥、不得損壞公共設(shè)施和公共財(cái)物，要敢于對(duì)有意損壞公共財(cái)物和公共設(shè)施的行為大膽檢舉。

3、校園綠化、美化、文化，積極開展創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、園林校園活動(dòng)。合理科學(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，合理地做好學(xué)校綠化工作，讓我們的校園變成綠樹成蔭、花草滿園、整潔優(yōu)雅、清潔文明的和諧校園。具體表現(xiàn)：

①校園綠化達(dá)到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”。

②、校園文化要體現(xiàn)人文、童趣、育人的目的，力求讓學(xué)校的每一面墻、每一棵樹、每一個(gè)花園都能說(shuō)話、都能育人，凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校品味。

4、強(qiáng)化宣傳，提高衛(wèi)生和文明常識(shí)的普及率和知曉率。廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。充分利用現(xiàn)有各種媒介手段：宣傳櫥窗、網(wǎng)站、黑板報(bào)、校園廣播、班隊(duì)課等對(duì)全校師生進(jìn)行愛國(guó)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)、安全知識(shí)、法制知識(shí)和文明禮儀的宣傳教育。大力開展“小手牽大手”活動(dòng)，使校園環(huán)境綜合治理的重大意義達(dá)到家喻戶曉，深入人心，形成濃厚的社會(huì)氛圍。

具體表現(xiàn)：

①、學(xué)校有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗，班班有板報(bào)。②、召開好三個(gè)動(dòng)員會(huì)：教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。③、每周校園廣播有專題宣傳校園環(huán)境綜合治理的內(nèi)容。

④、讓健康教育走進(jìn)課堂，做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評(píng)價(jià)。

三、工作安排：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。（2013年5月）組織召開動(dòng)員大會(huì)，采取多形式的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極清除學(xué)校校園內(nèi)及周邊的臟亂差現(xiàn)象和亂張貼現(xiàn)象，清楚校園衛(wèi)生死角。具體要求：

1、召開好教職工動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生動(dòng)員會(huì)。

2、完成宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)。

3、制定好學(xué)校校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案。

4、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各級(jí)各類人員責(zé)任，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。第二階段：集中整治階段。（2013年6月至2013年8月底）

集中開展校園內(nèi)外環(huán)境綜合專項(xiàng)治理工作、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，提升全校師生員工的衛(wèi)生文明素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)雅、協(xié)調(diào)、整潔、文明的新景象。

具體要求：

1、開展“小手牽大手”活動(dòng)，讓廣大家長(zhǎng)積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來(lái)。學(xué)校將組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信活動(dòng)。

2、開展全校師生在校園里經(jīng)過(guò)的地方不留一個(gè)煙頭、不留一張廢紙、不留一個(gè)塑料袋的校園衛(wèi)生保潔活動(dòng)。

3、開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

4、規(guī)范學(xué)校宣傳櫥窗和各種宣傳標(biāo)語(yǔ)的管理，更新和完善交通警示標(biāo)志、花園警示標(biāo)志等。

5、在3——6年級(jí)學(xué)生中開展健康、衛(wèi)生、安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、組織開展“文明禮貌知多少”主題中隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng)。

7、落實(shí)花園、草坪的管理和花草培植責(zé)任。第三階段：全面達(dá)標(biāo)階段。（2013年9月至2013年12月底）結(jié)合整治工作實(shí)踐，重點(diǎn)抓好完善設(shè)施，鞏固并建立健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成校園容貌整潔、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)有序，學(xué)校品質(zhì)提升，發(fā)展優(yōu)化，師生素質(zhì)提高的良好局面。

四、保障措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組。組

長(zhǎng)：張國(guó)政

副組長(zhǎng)：崔麗飛、李

輝

成員：王德文、李春澤、呂

軍、楊

杰、祝鐵軍、費(fèi)興家、王永斌、劉亞麗 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：由祝鐵軍兼任辦公室主任。、2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)加大學(xué)校設(shè)施建設(shè)和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

3、狠抓落實(shí)。細(xì)化措施，強(qiáng)化責(zé)任，明確分工。學(xué)校將學(xué)校校園環(huán)境綜合整治結(jié)合工作任務(wù)、責(zé)任分解到責(zé)任部門、責(zé)任人。對(duì)學(xué)校整治工作進(jìn)行督促檢查，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

4、強(qiáng)化督查。學(xué)校將行政值周、值周教師、大隊(duì)部監(jiān)督崗對(duì)各班的教室、公區(qū)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比。不斷改進(jìn)在工作中存在的問(wèn)題。

5、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，實(shí)行責(zé)任追究制。建立校園環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將實(shí)施整治工程納入各部門、各班級(jí)的目標(biāo)考核。建立學(xué)校環(huán)境綜合整治問(wèn)責(zé)制，對(duì)不重視、工作不落實(shí)的部門、班級(jí)以及教師，嚴(yán)格執(zhí)行通報(bào)批評(píng)。給學(xué)校整個(gè)工作造成后果的將進(jìn)行責(zé)任追究。

第二篇：校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案

帕哈鄉(xiāng)校園環(huán)境綜合治理

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞雷波縣教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合治理工作的總體要求，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則和“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的標(biāo)準(zhǔn)，以構(gòu)建和諧校園為指針，提高全校師生健康素質(zhì)、文明行為、有效預(yù)防控制疾病為重點(diǎn)，開展建“文明校園、衛(wèi)生校園、園林校園”活動(dòng)為載體，創(chuàng)建整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，具有一定校園文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境建設(shè)為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度。

二、具體工作：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生秩序，加強(qiáng)校園管理。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，做到“五無(wú)六有”：

“五無(wú)”

①、地面、花園內(nèi)無(wú)煙頭、果皮紙屑、雜草。

②、墻上、天花板上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象、無(wú)足印。③、門窗、玻璃、辦公桌(柜)、燈具、吊扇、吊牌上無(wú)灰塵。④、無(wú)亂張貼現(xiàn)象和衛(wèi)生死角。

⑤、無(wú)亂堆亂放清潔工具、圖書資料；教室、辦公室無(wú)雜亂現(xiàn)象。“六有”

①、有健康教育宣傳欄。

②、每班有2名衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查本班教室及公區(qū)的清潔衛(wèi)生。③、各班(辦公室)有專門的垃圾箱(簍)。

④、各班有規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、健康衛(wèi)生、安全、文明禮儀的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

⑤、大隊(duì)部安排有專人每天定期(不定期)檢查各班教室、公區(qū)的清潔衛(wèi)生。⑥、每周有對(duì)各班衛(wèi)生的考核評(píng)比(評(píng)比結(jié)果及時(shí)公布)。

2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，各班要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、健康、衛(wèi)生、安全、文明禮儀的具體要求，切實(shí)抓好養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，力求外化為行為習(xí)慣、內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。形成遵章守紀(jì)、勤奮好學(xué)、講文明懂禮貌、愛護(hù)公共衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共財(cái)物等良好風(fēng)尚。具體表現(xiàn)：①上學(xué)按時(shí)到校、自覺進(jìn)教室讀書，放學(xué)自覺離校、按時(shí)回家。②、做好課前準(zhǔn)備，遵守課堂紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)、自覺進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。③、會(huì)用“請(qǐng)、謝謝(不用謝)、對(duì)不起(沒關(guān)系)、您好、再見”等文明禮貌用語(yǔ)；集會(huì)時(shí)高聲喧嘩。未經(jīng)他人同意不得私自拿別人的物品；不得隨便進(jìn)入教師辦公室、寢室。

④、不得亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，不管在什么地方見到地下有果皮紙屑、塑料袋等我們都應(yīng)隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

⑤、不踐踏草坪、花園，不隨意攀摘花草樹木。

⑥、不得損壞公共設(shè)施和公共財(cái)物，要敢于對(duì)有意損壞公共財(cái)物和公共設(shè)施的行為大膽檢舉。

3、校園綠化、美化、文化，積極開展創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、園林校園活動(dòng)。合理科學(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，合理地做好學(xué)校綠化工作，讓我們的校園變成綠樹成蔭、花草滿園、整潔優(yōu)雅、清潔文明的和諧校園。

具體表現(xiàn)：①校園綠化達(dá)到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”。②、校園文化要體現(xiàn)人文、童趣、育人的目的，力求讓學(xué)校的每一面墻、每一棵樹、每一個(gè)花園都能說(shuō)話、都能育人，凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校品味。

4、強(qiáng)化宣傳，提高衛(wèi)生和文明常識(shí)的普及率和知曉率。廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。充分利用現(xiàn)有各種媒介手段：宣傳櫥窗、網(wǎng)站、黑板報(bào)、校園廣播、班隊(duì)課等對(duì)全校師生進(jìn)行愛國(guó)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)、安全知識(shí)、法制知識(shí)和文明禮儀的宣傳教育。大力開展“小手牽大手”活動(dòng)，使校園環(huán)境綜合治理的重大意義達(dá)到家喻戶曉，深入人心，形成濃厚的社會(huì)氛圍。

具體表現(xiàn)：①、學(xué)校有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗，班班有板報(bào)。②、召開好三個(gè)動(dòng)員會(huì)：教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

③、每周校園廣播有專題宣傳校園環(huán)境綜合治理的內(nèi)容。

④、讓健康教育走進(jìn)課堂，做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評(píng)價(jià)。

三、工作安排：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。（2009年3月至4月底）

組織召開動(dòng)員大會(huì)，采取多形式的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極清除學(xué)校校園內(nèi)及周邊的臟亂差現(xiàn)象和亂張貼現(xiàn)象，清楚校園衛(wèi)生死角。具體要求：

1、召開好教職工動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生動(dòng)員會(huì)。

2、完成宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)。

3、制定好學(xué)校校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案。

4、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各級(jí)各類人員責(zé)任，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

第二階段：集中整治階段。（2009年5月至2009年9月底）

集中開展校園內(nèi)外環(huán)境綜合專項(xiàng)治理工作、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，提升全校師生員工的衛(wèi)生文明素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)雅、協(xié)調(diào)、整

潔、文明的新景象。

具體要求：

1、開展“小手牽大手”活動(dòng)，讓廣大家長(zhǎng)積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來(lái)。學(xué)校將組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信活動(dòng)。

2、開展全校師生在校園里經(jīng)過(guò)的地方不留一個(gè)煙頭、不留一張廢紙、不留一個(gè)塑料袋的校園衛(wèi)生保潔活動(dòng)。

3、開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

4、規(guī)范學(xué)校宣傳櫥窗和各種宣傳標(biāo)語(yǔ)的管理，更新和完善交通警示標(biāo)志、花園警示標(biāo)志等。

5、在3——6年級(jí)學(xué)生中開展健康、衛(wèi)生、安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、組織開展“文明禮貌知多少”主題中隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng)。

7、落實(shí)花園、草坪的管理和花草培植責(zé)任。

8、每周三、周五組織學(xué)生掃街。

第三階段：全面達(dá)標(biāo)階段。（2009年10月至2009年12月底）

結(jié)合整治工作實(shí)踐，重點(diǎn)抓好完善設(shè)施，鞏固并建立健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成校園容貌整潔、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)有序，學(xué)校品質(zhì)提升，發(fā)展優(yōu)化，師生素質(zhì)提高的良好局面。

四、保障措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：胡志超（支部書記、校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：葉華龍（副校長(zhǎng)）池文忠（簸箕校長(zhǎng)）楊秀均（教導(dǎo)主任)

成員： 楊秀均 龍生海 劉吉文 陳云麗 賈厚華 杜海秀 艾賓貴 尹橋石曉陽(yáng) 王梅 寧廷明 蔡紅軍 白龍布白斌劉世艷

郭明容 蔡啟波 白英

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：由楊秀均兼任辦公室主任。成員有劉吉文 蔡啟波 具體負(fù)責(zé)：胡志超同志對(duì)全校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。葉華龍同志對(duì)全校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。楊秀均負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理在具體工作中存在或出現(xiàn)的矛盾或問(wèn)題，以及學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作的信息報(bào)送，照片資料的采集和信息發(fā)表、信息的撰寫等。

2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)加大學(xué)校設(shè)施建設(shè)和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

3、狠抓落實(shí)。細(xì)化措施，強(qiáng)化責(zé)任，明確分工。學(xué)校將學(xué)校校園環(huán)境綜合整治結(jié)合工作任務(wù)、責(zé)任分解到責(zé)任部門、責(zé)任人。對(duì)學(xué)校整治工作進(jìn)行督促檢查，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

4、強(qiáng)化督查。學(xué)校將行政值周、值周教師、大隊(duì)部監(jiān)督崗對(duì)各班的教室、公區(qū)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比。不斷改進(jìn)在工作中存在的問(wèn)題。

5、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，實(shí)行責(zé)任追究制。建立校園環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將實(shí)施整治工程納入各部門、各班級(jí)的目標(biāo)考核。建立學(xué)校環(huán)境綜合整治問(wèn)責(zé)制，對(duì)不重視、工作不落實(shí)的部門、班級(jí)以及教師，嚴(yán)格執(zhí)行通報(bào)批評(píng)。給學(xué)校整個(gè)工作造成后果的將進(jìn)行責(zé)任追究。

帕哈鄉(xiāng)中心校2009年3月12日

第三篇：c25沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案

沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為了我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展，現(xiàn)特制定小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”為重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教育部、省教育廳有關(guān)大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)提升校園靜態(tài)文化（含校園環(huán)境文化與校園精神文化）品位和創(chuàng)新、豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)，逐步構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，使我校校園文化建設(shè)圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場(chǎng)所。

三、具體內(nèi)容與措施

1、優(yōu)化校園外部環(huán)境。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計(jì)各區(qū)域，對(duì)學(xué)校室外墻壁，宣傳標(biāo)語(yǔ)校風(fēng)校訓(xùn)等進(jìn)行重新粉刷，對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行更新布置，對(duì)學(xué)校上學(xué)期為完成的美術(shù)墻進(jìn)行完善和處理，使校園環(huán)境彰顯特色。

2、讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。

學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)在校園內(nèi)顯著位置呈現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長(zhǎng)廊”。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

3、努力構(gòu)建數(shù)字校園。

我校擁有一定的計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理及對(duì)外通訊過(guò)程中，運(yùn)用寬帶網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。

第四篇：校園環(huán)境綜合治理

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的精神，以校園衛(wèi)生整治、校園周邊環(huán)境整治和學(xué)生的文明衛(wèi)生教育為重點(diǎn)，在學(xué)校深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育整治活動(dòng)，扎實(shí)做好校園的凈化、綠化和美化，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)作用，為建設(shè)優(yōu)美、干凈、整潔、和諧的區(qū)域性中心城市作出積極貢獻(xiàn)。

二、總體要求

通過(guò)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，使校容校貌在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改觀，師生衛(wèi)生、健康、安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

（一）組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)開展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)治理目標(biāo)，決定成立合義初中城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下： 組長(zhǎng)：吉克阿來(lái)

副組長(zhǎng)：羅永強(qiáng) 能別吉古 成員：各班班主任

則莫小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校寄宿制辦公室。

（二）職責(zé)分工

辦公室具體負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作；學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)學(xué)校校園環(huán)境設(shè)施建設(shè)改造、校園綠化美化、食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、安全管理等工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育、環(huán)保教育等工作；安全辦負(fù)責(zé)安全教育、傳染病防治、學(xué)生宿舍管理；團(tuán)總支負(fù)責(zé)學(xué)校禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展校園環(huán)境治理

1、校園內(nèi)清潔衛(wèi)生。保持無(wú)痰跡、無(wú)煙頭、無(wú)紙屑、無(wú)瓜果皮、無(wú)垃圾；生活區(qū)達(dá)到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)塵、無(wú)污物、無(wú)異味。

2、校園內(nèi)整齊規(guī)范。達(dá)到車輛無(wú)亂停、物品無(wú)亂放、攤點(diǎn)無(wú)亂擺、廣告無(wú)亂貼、房屋無(wú)亂建、墻壁無(wú)亂涂、網(wǎng)線無(wú)亂拉；學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊。

3、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。積極開展“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，制定學(xué)校美化綠化計(jì)劃，提高校園綠化率，營(yíng)造自然優(yōu)美的育人環(huán)境；樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約

習(xí)慣；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少環(huán)境污染。

4、積極開展“校風(fēng)示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建文明和諧校園。提 升師生文明素養(yǎng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。營(yíng)造同學(xué)之間、師生之間、職工之間、干群之間和諧關(guān)系。

5、建立健全學(xué)校安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展防災(zāi)、救災(zāi)演練，提高師生的安全防范意識(shí)。

（二）發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用

1、發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會(huì)影響。各學(xué)校要高度重視，精心組織開展各種形式教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)印發(fā)宣傳資料、懸掛

橫幅標(biāo)語(yǔ)、舉辦文藝表演等方式，營(yíng)造人人講衛(wèi)生、人人參與環(huán)境治理的氛圍，在師生中形成“講衛(wèi)生、懂禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。

2、利用課堂教育，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)“愛護(hù)公共設(shè)施”教育和相關(guān)常識(shí)的宣傳普及，引導(dǎo)師生自覺愛護(hù)和科學(xué)利用公共設(shè)施，抵制和糾正不文明行為。

3、開展“小手拉大手”主題活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動(dòng)。組建“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。積極開展輿論監(jiān)督，對(duì)違背衛(wèi)生文 明、公共道德、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的錯(cuò)誤言行和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

五、工作步驟

（一）寒假前：2月為城鄉(xiāng)綜合治理攻堅(jiān)月，工作重點(diǎn)是完成安排部署，集中整治校園環(huán)境衛(wèi)生，徹底清除衛(wèi)生死角。

1、分解目標(biāo)、明確任務(wù)。學(xué)校制定活動(dòng)方案，明確工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、工作要求、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)在師生中人人知曉。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。利用學(xué)校廣播、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等平臺(tái)和通過(guò)組織開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“千萬(wàn)學(xué)生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動(dòng)，以及發(fā)動(dòng)開展衛(wèi)生大掃除等實(shí)踐活動(dòng)，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。

3、突擊行動(dòng)、集中整治。加強(qiáng)管理與學(xué)生自我管理、強(qiáng)化教育相結(jié)合，打掃衛(wèi)生，整治臟亂差。校園不得有衛(wèi)生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得

有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現(xiàn)象；按照《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》要求，對(duì)教室內(nèi)照明設(shè)施進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，積極整改；完善校園日常保潔系統(tǒng)。

（二）寒假中：2—3月工作重點(diǎn)是進(jìn)行全面整治、夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。

1、結(jié)合校園維護(hù)改造和災(zāi)后重建，加強(qiáng)整治和建設(shè)力度，尤其是綠化美化。盡最大努力添置衛(wèi)生設(shè)施，粉刷該粉刷的墻壁，修補(bǔ)該修補(bǔ)的地方，裝飾該裝飾 的部位，以及做好雨污分流、補(bǔ)綠護(hù)綠，讓學(xué)校煥然一新。清理或改修校內(nèi)排水溝、下水道；清理或改造舊電線（網(wǎng)）；修復(fù)破損門窗、墻壁，規(guī)劃布置好教室內(nèi)物品擺放。

2、排查和及時(shí)消除安全隱患，建立健全安全管理制度。制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。做好飲水、食品等衛(wèi)生工作，建設(shè)平安校園。

3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生參與所在社區(qū)、村莊等的整治行動(dòng)，特別要整好自己的家庭環(huán)境衛(wèi)生，美化家園，督促家長(zhǎng)親友參與治理并形成愛衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，起到示范帶動(dòng)作用。

2015年9月

第五篇：《XX小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理實(shí)施方案》

XX小學(xué)

校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)健康促進(jìn)教育，引領(lǐng)廣大師生重視文明、平安、和諧校園的創(chuàng)建工作，我校堅(jiān)持以強(qiáng)化學(xué)生自治管理創(chuàng)新工作為抓手，以加強(qiáng)校園勞動(dòng)衛(wèi)生教育工作為突破口，以規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為重點(diǎn)，以治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現(xiàn)象為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境，扎實(shí)做好校園環(huán)境綜合治理工作，特制定本方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、強(qiáng)化學(xué)生自治管理的創(chuàng)新，分層次多層面召開學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)議，增強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理重要性的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)校園勞動(dòng)衛(wèi)生教育工作，按時(shí)將校園公共場(chǎng)所的衛(wèi)生打掃好、維護(hù)好、保持好。

3、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓更多的學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)中來(lái)，去真切體驗(yàn)參加勞動(dòng)是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現(xiàn)象，還校園一個(gè)富有清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。

5、加大安全法紀(jì)宣傳的力度，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，將學(xué)生行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)好，發(fā)揮文明出行示范作用。

6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度，教育學(xué)生不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯，將學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：***

副

組

長(zhǎng)：***、***

主要成員：***、***、***、及各班班主任

主要職責(zé)：

***：全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，研究出臺(tái)相關(guān)制度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。

***：協(xié)助組長(zhǎng)做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、檢查指導(dǎo)。

***：協(xié)助組長(zhǎng)做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、考核獎(jiǎng)懲。

2、教職工職責(zé)：

（1）各班主任負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)、督促搞好本班教室和教室外走廊的清潔衛(wèi)生工作。

（2）各辦公室工作人員負(fù)責(zé)本辦公室的清潔衛(wèi)生的打掃和保潔工作。

（3）全體教職工應(yīng)利用課間操、班會(huì)課、勞動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課以及平常的課堂教學(xué)適時(shí)滲透環(huán)保、衛(wèi)生等知識(shí)。

四、辦公室、教室、衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū)規(guī)范化管理要求

（一）辦公室清潔衛(wèi)生要求：

1、地面：干凈、無(wú)灰塵無(wú)污跡。

2、門窗、燈管、電扇、電腦、飲水機(jī)、空調(diào)、打印機(jī)、電話機(jī)、電源線、插座及開關(guān)盒上無(wú)積塵；門窗明凈，無(wú)亂張貼；窗臺(tái)清潔，無(wú)雜物。

3、窗簾：干凈整潔，按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

4、墻壁：干凈、無(wú)灰塵污點(diǎn)，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

5、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無(wú)亂堆放現(xiàn)象。

6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦：（1）必須按學(xué)校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。（2）桌面必須干凈整潔，無(wú)多余的書籍、紙張等雜物，桌底無(wú)堆放雜物。（3）必須做到堆放整齊。（4）人不在辦公室時(shí)，所坐的椅子必須歸位；整個(gè)辦公室沒有人的時(shí)候，門窗要上鎖。

7、辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理。

8、辦公室的走廊、護(hù)欄及臺(tái)面保持清潔。

（二）教室和教室外走廊保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求

1、地面：干凈、無(wú)灰塵無(wú)污跡。

2、門窗、燈、電扇：明亮、干凈、無(wú)灰塵；門窗無(wú)亂張貼，窗臺(tái)無(wú)雜物。

3、窗簾：干凈整潔、按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛，無(wú)出現(xiàn)故障長(zhǎng)期沒有維護(hù)的現(xiàn)象。

4、墻壁：干凈、無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下：

（1）除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

（2）按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛學(xué)校統(tǒng)一制作的國(guó)旗、班風(fēng)、班級(jí)公約、“三表”

（作息時(shí)間表、課程表、值日表）等。

（3）符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，能體現(xiàn)濃郁的班級(jí)文化氛圍。

5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無(wú)亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必須干凈、無(wú)灰塵，統(tǒng)一擺放；教室走廊外的小花壇上無(wú)垃圾。

8、講臺(tái)上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無(wú)亂張貼現(xiàn)象。

9、黑板每天放學(xué)時(shí)擦干凈，黑板槽內(nèi)無(wú)粉筆灰。

10、教室內(nèi)各宣傳版塊外框干凈無(wú)灰塵。

（三）寢室及走廊清潔衛(wèi)生要求

1、地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑等雜物。

2、門窗、燈、電扇：明亮、干凈、無(wú)灰塵；門窗無(wú)亂張貼，窗臺(tái)無(wú)雜物。

3、各人的書桌前的物品及寢室衛(wèi)生用具擺放整齊。

4、室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡。

5、棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。

6、盥洗間擺設(shè)整齊，衛(wèi)生間保持清潔。

7、墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。

8、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當(dāng)代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求。

（四）公共場(chǎng)所、公共教室清潔衛(wèi)生要求

1、公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生要求

（1）校園、門廳、臺(tái)階、走廊地面無(wú)污跡、無(wú)紙屑果皮、無(wú)包裝袋等雜物。

（2）科技樓、圖書館、藝術(shù)館，校前、校后廣場(chǎng)，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，各教學(xué)樓和校內(nèi)各條道路清潔、無(wú)衛(wèi)生死角。

（3）校內(nèi)衛(wèi)生間地面及洗手臺(tái)臺(tái)面無(wú)污跡、無(wú)積水；便池內(nèi)無(wú)污跡；紙簍每天傾倒；衛(wèi)生間內(nèi)無(wú)異味、鏡面清潔。

（4）垃圾桶要定時(shí)清理，無(wú)異味；垃圾桶下面污垢要及時(shí)清理干凈。

（5）花壇內(nèi)無(wú)紙屑果皮、無(wú)包裝袋等雜物，瓷磚釉面保持干凈。

（6）樓梯扶手及樓道護(hù)欄要每天擦洗，保持清潔。

2、公共教室清潔衛(wèi)生要求

按照上述教室的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。

（四）師生個(gè)人衛(wèi)生要求

全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時(shí)休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

五、打掃和檢查時(shí)間

1、教室和教室外走廊保潔區(qū)打掃和檢查時(shí)間、檢查方法：

（1）每天常規(guī)打掃：對(duì)教室及走廊保潔區(qū)進(jìn)行常規(guī)打掃，下午放學(xué)20分鐘后開始檢查。

（2）每周重點(diǎn)打掃：每周周五大掃除按照“常規(guī)管理要求”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行徹底打掃，下午第三節(jié)之后檢查。

（3）檢查方法：

①

每天年段學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部值日生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入校文明班級(jí)評(píng)比。

②

每周由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師按照“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行一次抽查。

③

每月由政教處聯(lián)合校學(xué)生會(huì)組織檢查評(píng)比一次，檢查評(píng)比結(jié)果在校園網(wǎng)公布。

2、教師辦公室打掃和檢查時(shí)間：

（1）每天教師到校（上午8:00—8:30）打掃，隨時(shí)注意保潔，要成為學(xué)生的榜樣。

（2）每周由值周領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查評(píng)分。

（3）每月由校文明創(chuàng)建辦公室組織評(píng)比一次。

五、考核與獎(jiǎng)懲

1、凡在全校性衛(wèi)生評(píng)比中獲獎(jiǎng)的班級(jí)、辦公室等衛(wèi)生成績(jī)，將分別與文明班級(jí)、文明辦公室評(píng)比相掛鉤，并且每次均給予一定的精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、凡在全校性衛(wèi)生評(píng)比中表現(xiàn)特別差的班級(jí)、辦公室，將實(shí)行文明班級(jí)、文明寢室、文明辦公室評(píng)比的“一票否決制”。

3、實(shí)行過(guò)錯(cuò)問(wèn)責(zé)制，凡造成學(xué)校受到通報(bào)批評(píng)的相關(guān)責(zé)任班級(jí)和個(gè)人，將取消其相應(yīng)評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)資格，特別嚴(yán)重的還將實(shí)行各類評(píng)比的“一票否決制”。

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END

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