第一篇：在高三備考工作會(huì)議上的講話

各位老師：

大家好！

春回大地，萬物吐露生機(jī)，高考和春天的腳步一起向我們悄悄地走來。今天，我們在此隆重舉行汝南縣高考動(dòng)員大會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表教體局黨組，向一貫關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的縣委、縣政府和各主管部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向務(wù)實(shí)求真、精誠協(xié)作、積極進(jìn)取、奮勇拼搏，辛勤耕耘、樂育英才，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的全體高三教師表示親切的慰問！向默默無聞在幕后支持我縣高三教師工作、汝南教育發(fā)展的全體畢業(yè)班教師家屬致以崇高的敬意！

大家都是高三的老師，現(xiàn)在離高考只有百天時(shí)間，這對于各位老師來講，可謂是時(shí)間寶貴、任務(wù)繁重、工作壓力比較大，在這種情況下，局黨組經(jīng)過研究，決定占用大家的一點(diǎn)寶貴時(shí)間，開一個(gè)座談會(huì)。目的是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，努力向這一段非常緊迫而難得的時(shí)間，要教學(xué)質(zhì)量，要升學(xué)率，力爭取得最大可能的高考好成績。所以，這次會(huì)議是高考戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì)、鼓勁加壓會(huì)。

眾所周知，汝南歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，明代就有“汝半朝”之稱，是文化大縣、文化名縣。上世紀(jì)九十年代，幾乎每年都有二至三人考上北大、清華等名校，汝南教育優(yōu)質(zhì)、成績優(yōu)秀的美名譽(yù)滿天中，四方學(xué)子都以到汝南求學(xué)為榮，都把來汝南學(xué)習(xí)作為升入名校的必由之路。但由于種種主觀和客觀原因，我縣教育一直在低谷徘徊，這種現(xiàn)狀引起了縣委、縣政府的高度重視，引起了我縣有志之士的深切憂慮，更引起了全縣人民的密切關(guān)注。因此振興汝南教育，重鑄汝南教育輝煌迫在眉睫，這個(gè)重?fù)?dān)不但落在我們教體局的肩上，更落在了我們高三教師的肩上。同志們，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，廣大家長期盼著我們，社會(huì)各界寄望于我們，學(xué)生輸不起，學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，整個(gè)汝南教育界更輸不起。認(rèn)真總結(jié)過去成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，是為了更好地謀劃未來明確歷史責(zé)任，認(rèn)清當(dāng)前形勢，落實(shí)高考目標(biāo)，以百倍的信心迎難而上。2009年高考迫在眉睫，下面就如何抓好后段高三工作我講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形式，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心

汝南建設(shè)，教育先行；事業(yè)發(fā)展，人才為重。無論是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，還是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵，為國家輸送更多、更好的合格高中生，正是黨和國家賦予我們的歷史使命和重大責(zé)任；幫助更多的學(xué)生在高考中取得好成績，正是我們所肩負(fù)的重大的社會(huì)責(zé)任。而且高考成績的好壞，直接關(guān)系到教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景。面對殘酷而激烈的高考競爭，我們要明確歷史賦予我們的責(zé)任，站在為汝南建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才的時(shí)代高度，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，樹立信心，迎難而上，全身心地投入到高考最后階段的備考沖刺上，力爭奪取最好的成績。一要狠抓高招質(zhì)量。質(zhì)量是我們教育的生命線，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是每一位高三教師的生命線，是辦學(xué)的永恒主題。所以我們提出一直要抓質(zhì)量，把質(zhì)量放在第一位。我們要樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和全局觀念，自我加壓，用不怕苦、不怕累的實(shí)干精神來做好備考工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是一把手，包括我們分管教育教學(xué)的副職，都要集中精力抓質(zhì)量，要把提高你那個(gè)學(xué)校的質(zhì)量放在心、抓在手、舍得錢，因?yàn)檗k學(xué)就是做好一件中心的事情，就是抓質(zhì)量。學(xué)校管理措施的出臺(tái)，學(xué)校各項(xiàng)工作都是圍繞質(zhì)量這個(gè)中心。學(xué)校除了教育教學(xué)質(zhì)量還有什么？全員抓質(zhì)量，就是我們的領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)、班級(jí)、科任教師，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要抓質(zhì)量。質(zhì)量光領(lǐng)導(dǎo)去抓怎么行呢，只有不同的環(huán)節(jié)都注重了，最后學(xué)校的整體質(zhì)量才能提升。二是科學(xué)管理，扎實(shí)抓好迎考工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都要理清責(zé)任，尤其是學(xué)校要堅(jiān)持理直氣壯地抓高考，高度重視高三備考工作，切實(shí)加強(qiáng)對高考工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，落實(shí)和強(qiáng)化高考的“一把手工程”。要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，明確形勢和任務(wù)，分清工作和責(zé)任，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。做到：事事有目標(biāo)、層層有責(zé)任、環(huán)環(huán)有檢查、人人有壓力。今年的高考指標(biāo)是根據(jù)《汝南縣教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》對高中教育的發(fā)展要求和目標(biāo)而定的，即一年打基礎(chǔ)，二年見成效，三年上臺(tái)階。今年是第二年，若要達(dá)到上臺(tái)階的目的，完成規(guī)劃目標(biāo)，我們就不能只縱向比較，更要橫向比較。雖說一、二高在2008年的高招中取得了長足的進(jìn)步，但仍然沒有完成第一年的規(guī)劃要求，所以第二年的任務(wù)更重，更艱巨。各學(xué)校要樹立大局意識(shí)，既要看到身上的壓力，肩上的重任，更要看到教師的干勁，學(xué)生的潛力，牢固樹立必勝的信心。校長作為“百日會(huì)戰(zhàn)”的第一責(zé)任人，要把主要精力放在教學(xué)管理上，撲下身子抓質(zhì)量，一心一意謀提高。要克服松勁情緒，消除畏難心理，確立“百日會(huì)戰(zhàn)”大有作為的信念。要深入到教學(xué)第一線，跟班聽課，督促指導(dǎo)，及時(shí)解決存在問題，為高考保駕護(hù)航，開創(chuàng)人人服務(wù)高考、人人推進(jìn)教學(xué)的良好局面。三是強(qiáng)化措施，狠抓關(guān)鍵。目標(biāo)再細(xì)化：要堅(jiān)持調(diào)高目標(biāo)、力保底線原則，自加壓力，自求奮爭，層層分解目標(biāo)。將指標(biāo)分解到班，分解到人，強(qiáng)化高考目標(biāo)責(zé)任制。重點(diǎn)再突出：各校要重點(diǎn)解決弱科、邊緣生和應(yīng)屆生的問題。措施再扎實(shí)：各校要科學(xué)制定迎考、備考方案，做到科學(xué)籌劃，科學(xué)備考。要進(jìn)一步加強(qiáng)考綱、考試說明和考題研究，多方收集高考信息，做到全方位研究高考、零距離貼近高考。各職能部門要發(fā)揮好指揮部、參謀部和后勤部的作用，及時(shí)向?qū)W校傳遞高考動(dòng)態(tài)，提供服務(wù)保障。落實(shí)管理目標(biāo)，每位老師、學(xué)生都必須明確奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：負(fù)責(zé)人心中有“有效人數(shù)”，班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“提升分?jǐn)?shù)”，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。

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第二篇：在高三工作會(huì)議上的講話

在新學(xué)年第一次高三教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言

朱軼材

老師們：大家好！

新學(xué)期伊始，學(xué)校召開的第一次大型會(huì)議就是高三工作會(huì)議，意圖很明顯，就是要告訴大家，從現(xiàn)在起高三工作已經(jīng)步入緊張狀態(tài)，也充分表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)定不移抓高三的決心，這次會(huì)議既是一次自我加壓的會(huì)議，又是一次增添動(dòng)力的會(huì)議，既是一次鼓勁會(huì)，也是一次促進(jìn)會(huì)。下面，我對既以學(xué)校分管副校長，也以一個(gè)被高三教學(xué)折磨了近三十年的教師身份，談幾點(diǎn)感受，提幾點(diǎn)希望。

一、我深感畢業(yè)班教師尤其是高三老師總是在播撒著吃苦精神，奉獻(xiàn)精神

人總是要有點(diǎn)精神的，一旦有了精神，工作起來才有動(dòng)力，老師們走進(jìn)了高三，就意味著要更多犧牲個(gè)人休息時(shí)間，要犧牲照顧家庭的時(shí)間。高三的日子就是苦中求樂，以苦為樂的代名詞，這一年我們必須將身子沉下來，將心靜下來，全力以赴投入到高三教學(xué)中，以飽滿的熱情、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作狀態(tài)向全校師生、向社會(huì)各界展示我們二中高三教師隊(duì)伍的風(fēng)采。

二、作為高三教師，僅有苦干苦教的精神還是不夠的，還-1-

需要不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。

到高三學(xué)生問問題多了，常看到晚自習(xí)休息時(shí)間學(xué)生搶著問問題，這對我們老師是考驗(yàn)，既要及時(shí)回答，又要回答正確，這需要過硬的專業(yè)素養(yǎng)，上課前可以備課，而答疑時(shí)必須現(xiàn)炒現(xiàn)賣。怎樣才能不被學(xué)生問倒，問出汗？這既要有精深的學(xué)科素養(yǎng)打基礎(chǔ)，也要應(yīng)急之法。學(xué)生喜歡問的題目大多來自于高考真題或各地模擬題，這樣我們平時(shí)要多熟悉分析近三五年的高考題和近一兩年的模擬題。尤其是合肥一中，合肥六中、合肥八中、安慶一中、銅陵一中的模考試卷，對這些試卷進(jìn)行篩選，提煉精華，再傳授給學(xué)生。此外要對必修和選修的教材、教參熟爛于心，把基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)建成網(wǎng)狀體系。

三、作為高三老師，需要有合理的教學(xué)規(guī)劃。我覺得在時(shí)間安排上盡量與各類大型考試時(shí)間同步，不能總是在一輪復(fù)習(xí)中流連忘返，要有充足二輪復(fù)習(xí)的知識(shí)梳理、知識(shí)整合時(shí)間；也需要最后沖刺階段的重點(diǎn)提醒和熱點(diǎn)點(diǎn)撥時(shí)間。至于如何安排，每個(gè)人心里要有一本帳，不能強(qiáng)求一致。除了合理的規(guī)劃外，還需要以不變應(yīng)萬變的復(fù)習(xí)思路。高三復(fù)習(xí)不變的情懷一是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)高考核心知識(shí)點(diǎn)。二是研讀《考試說明》，三是熟悉高考真題和考試說明后的樣題。四是對學(xué)生答題做規(guī)范要求卷面整潔、書寫規(guī)范、答題思路切合采分點(diǎn)等等，并在每一場考試中強(qiáng)調(diào)要求。有人說“當(dāng)我心中有不變的情懷，高

考復(fù)習(xí)一路花開”。

四、作為高三教師要有合作意識(shí)。這種合作，包括生生合作、師生合作

高考是一個(gè)系統(tǒng)工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，年級(jí)組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。教師必須增進(jìn)交流、加強(qiáng)合作，學(xué)科教師之間要加強(qiáng)教研，集中智慧，共解難題；班主任、任課教師要加強(qiáng)合作，聚焦重點(diǎn)生，固強(qiáng)補(bǔ)弱，促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高； 總之，只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，群體攻堅(jiān)，才能取得高考勝利。教師的優(yōu)秀品質(zhì)還表現(xiàn)在寬厚的愛生如子的善良、耐心和奉獻(xiàn)上。

我們的老師都很優(yōu)秀，班主任更是比班主任還著急，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，諄諄教誨遠(yuǎn)勝于斥罵呵責(zé)；當(dāng)學(xué)生猶豫徘徊時(shí)，身體力行遠(yuǎn)勝于強(qiáng)拉硬拽；當(dāng)學(xué)生沮喪失望時(shí)，指出做法遠(yuǎn)勝于灌輸理念。老師的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在愛自己班級(jí)的學(xué)生，更是愛勵(lì)志所有的學(xué)生。

老師們，身為高三教師，為自己融入這一團(tuán)體而倍感榮耀，為能實(shí)現(xiàn)家長期盼而倍感榮幸，為成就自己價(jià)值而不懈努力，為二中高中部的艱難生存與發(fā)展而不留遺憾！

第三篇：在高三工作會(huì)議上的講話

在高三工作會(huì)議上的講話

老師們：

今天我們隆重召開新學(xué)年第一次高三工作會(huì)議，意圖很明顯，就是要告訴大家，從現(xiàn)在起高三工作已經(jīng)步入緊張狀態(tài)，也充分表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)定不移抓高三的決心，這次會(huì)議既是一次自我加壓的會(huì)議，又是一次增添動(dòng)力的會(huì)議，既是一次鼓勁會(huì)，也是一次促進(jìn)會(huì)。剛才李世躍主任宣布了高三一、二部的工作方案、藝體副班主任工作方案，這些方案科學(xué)合理，措施得力，目標(biāo)明確，將會(huì)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化高三工作，代表了學(xué)校意志，會(huì)后要立刻不折不扣地貫徹執(zhí)行。下面，我再強(qiáng)調(diào)五方面意見：

一、全體高三教師要大力弘揚(yáng)吃苦精神，奉獻(xiàn)精神

吃苦、奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的基本要求，作為高三教師更應(yīng)該將這兩種精神發(fā)揚(yáng)光大。人總是要有點(diǎn)精神的，一旦有了精神，工作起來才有動(dòng)力，把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上，是學(xué)校對大家的信任；老師們選擇了高三就意味著要犧牲個(gè)人休息時(shí)間，要犧牲照顧家庭的時(shí)間。高三就是吃苦的代名詞，全體高三教師要勇挑重?fù)?dān)，對事業(yè)執(zhí)著追求，對人坦坦蕩蕩，忠誠教師職業(yè)，忠誠教育事業(yè)，忠誠學(xué)校，大力弘揚(yáng)吃苦精神、奉獻(xiàn)精神，以苦為樂，將身子沉下來，將心靜下來，全力以赴-1-

投入到高三教學(xué)中，以飽滿的熱情、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作狀態(tài)向全體師生、向社會(huì)各界展示我們高三教師隊(duì)伍的風(fēng)采。

二、全體高三教師要增進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共克艱難

高考是一個(gè)系統(tǒng)工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，年級(jí)組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。本學(xué)年我們要實(shí)施新課改下的首輪備考，高三教學(xué)怎么樣開展，復(fù)習(xí)怎么樣進(jìn)行，與傳統(tǒng)的備考有什么樣的區(qū)別、有什么樣的變化，這些都是核心的問題，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和已有的經(jīng)驗(yàn)不可能解決這些問題，單兵作戰(zhàn)有可能走入誤區(qū)，全體高三教師必須增進(jìn)交流、加強(qiáng)合作，學(xué)科教師之間要加強(qiáng)教研，集中智慧，共解難題；班主任、任課教師要加強(qiáng)合作，聚焦重點(diǎn)生，固強(qiáng)補(bǔ)弱，促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高；班主任、副班主任要并肩作戰(zhàn)，及時(shí)溝通，經(jīng)常交流，管理好特長生。總之，只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，群體攻堅(jiān)，才能取得高考勝利。

三、全體副班主任要切實(shí)擔(dān)責(zé)，忠誠履職，做好學(xué)校分配的工作

為了大面積提高特長生雙達(dá)線率，我們要求培訓(xùn)高三特長生的音、體、美教師擔(dān)任副班主任，與班主任共同管理特長生，這是學(xué)校分配的硬任務(wù)，必須不折不扣地執(zhí)行，絕不允許搞特殊。特長生和特長教師朝夕相處，感情較深，能夠服從也愿意

服從特長教師管理，特長生教師要將這些因素移植到班級(jí)管理中，絕不允許出現(xiàn)“鐵路警察各管一段的現(xiàn)象”，專業(yè)教師只抓專業(yè)培訓(xùn)不管文化科，文化科教師只抓文化科不過問專業(yè)培訓(xùn)情況。實(shí)現(xiàn)特長生雙達(dá)線才是硬道理、硬任務(wù)，才是真正地為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。以后學(xué)校只宣傳特長生雙達(dá)線情況，不允許培訓(xùn)班宣傳單達(dá)線情況。藝體副班主任會(huì)后要立即進(jìn)入工作狀態(tài)，服從年級(jí)組管理，按時(shí)簽到，坐班，切實(shí)履責(zé)，年級(jí)級(jí)要加強(qiáng)考核，一月一匯總一公布，對于不服從管理、自由散漫、不履行職責(zé)的教師采取必要措施。我相信，大家在多年管理培訓(xùn)班的過程中已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，用于管理班級(jí)一定能夠得心應(yīng)手，取得很好的效果。

四、要加強(qiáng)研討，真抓實(shí)干，充分應(yīng)對新課改下的首輪高考

2011年高考是新課改下的首輪高考，新高考怎么樣考，考什么都還沒有明確的答案，有一點(diǎn)可以肯定的是，新高考肯定與傳統(tǒng)高考有區(qū)別、有變化，了解和掌握這些區(qū)別和變化是取得高考成功的先決條件，年級(jí)組一定要加強(qiáng)研究，拿出我們自己的備考辦法，我想要抓住以下五個(gè)方面，才能獲得備考成功：一是要抓《2010年山西省高考方案》的解讀，我們省出臺(tái)的高考方案雖然僅是一個(gè)框架，但對考查形式和考查范圍有初步的、大致的勾畫，高三年級(jí)要組織教師認(rèn)真解讀這個(gè)方案，一字一

句的扣，一點(diǎn)一滴的磨，吃透方案精神，把握備考方向；二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí)，這是指導(dǎo)我們教學(xué)、備考的綱領(lǐng)，高三年級(jí)要把《考綱》、《大綱》的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)核心工作，作為集體教研的重要內(nèi)容，共同研討，人人學(xué)習(xí)，過關(guān)達(dá)標(biāo)；三是要抓信息采集，面對新課改下的高考，各校都積極想辦法形成自己的應(yīng)對策略，我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取別人先進(jìn)的辦法，因此，高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道，加強(qiáng)信息搜集，在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西；四是要抓教研，學(xué)科組長要充分發(fā)揮職能，抓好集體備課、集體教研，通過教研構(gòu)建備考策略，形成備考辦法，必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研；五是要抓學(xué)生承包，會(huì)后高三每位教師要迅速介入承包工作，與承包學(xué)生對接，明確責(zé)任，明確任務(wù)，包學(xué)習(xí)、包生活、包心理狀態(tài)調(diào)節(jié)，包應(yīng)試技能培養(yǎng)，從現(xiàn)在起一直到高考結(jié)束，年級(jí)組要加強(qiáng)對承包工作的督查，抓過程重結(jié)果，幫助重點(diǎn)生實(shí)現(xiàn)快提高、大飛躍。

五、相關(guān)處室要積極服務(wù)高三，做好配合搞好服務(wù)

高考不單單是高三年級(jí)的事，而是學(xué)校的大事，今天相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人都來參加高三工作會(huì)議，充分表明學(xué)校一切服務(wù)高三的態(tài)度，政教處要加強(qiáng)班主任工作，抓班級(jí)管理，抓學(xué)生紀(jì)律，抓違紀(jì)學(xué)生處理，抓校園安全，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，為高三師生保駕護(hù)航；后勤系列要抓管理搞好服務(wù)，切實(shí)抓好餐廳、公寓管理，為學(xué)生提供舒適的就餐和住宿環(huán)境；藝體辦要加強(qiáng)對特長生教師的管理和培訓(xùn)班的考核，及時(shí)檢查特長生培訓(xùn)情況。各處室緊密配合，全校上下形成一盤棋，服務(wù)高三。

老師們，挑戰(zhàn)就在眼前，狹路相逢勇者勝，面對高考我們必須做勇敢的斗士，讓我們攜起手來，同心同德，奮力拼搏，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為了孩子們的前途未來而努力奮斗！

謝謝大家！

第四篇：在高三備考會(huì)議上的講話

在2015屆高三第一次備考會(huì)議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

本屆高三一輪復(fù)習(xí)已進(jìn)行了2個(gè)月，在過去2個(gè)月的復(fù)習(xí)備考中，整體運(yùn)轉(zhuǎn)良好，班主任充分發(fā)揮了班級(jí)備考主心骨的作用，無論是班級(jí)常規(guī)管理還是學(xué)生的心里疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、目標(biāo)生的動(dòng)態(tài)管理都很到位。老教師充分發(fā)揮了在復(fù)習(xí)備考中的帶頭作用，年輕教師特別是首次上高三的教師虛心好學(xué)，投入大，大家有目共睹。備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作集體備課開展的有聲有色。學(xué)生積極性高，各班良好的復(fù)習(xí)備考氛圍正在逐步形成。這是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，我們有理由相信我們的付出終有回報(bào)！

今天，在這里舉行高三全體教師第一次備考會(huì)議，時(shí)間雖然有點(diǎn)晚，但針對性更強(qiáng)。今天的會(huì)議目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。去攀登巴東三中教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲2013屆高考的新輝煌。在這里，我講幾點(diǎn)意見與要求，以求和大家共勉：

一、統(tǒng)一思想、高效備考，確保完成目標(biāo)任務(wù)：

高考備考千頭萬緒，它牽扯到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全等方面，是一個(gè)系統(tǒng)工程。這就需要我們必須目標(biāo)明確，備考思路始終要清晰，在240幾天的備考中要有長計(jì)劃更要有短安排，應(yīng)該把各項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位，要始終如一的堅(jiān)持。

1、落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓兩頭，促中間”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅(jiān)。

2、愛心、責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們?nèi)〉酶呖紕倮谋ＷC。愛學(xué)生、愛班級(jí)、愛這份職業(yè)，我們的生活就是教書。用胡校長的話說，明年的高考可以差但與我無關(guān)。集體的力量大于個(gè)體力量的簡單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。一定要杜絕各科爭搶時(shí)間的現(xiàn)象，班主任要做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。從現(xiàn)在起，各位教師應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng)，多一點(diǎn)集體活動(dòng)；少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

3、課堂效率的提高始終是我們的生命線。（容量、質(zhì)量）

4、做好學(xué)生的引路人：給每一個(gè)學(xué)生希望，想一切辦法解決學(xué)生的一切問題、困難，成為學(xué)生心中有辦法的人，他們會(huì)記得你一輩子。

5、書寫的規(guī)范性嚴(yán)格要求，始終如一。

6、目標(biāo)學(xué)生的管理一定要嚴(yán)。

7、閱卷的尺度要統(tǒng)一、要緊。

8、分層教學(xué)、注重研究、大膽取舍。要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性。

9、過程與結(jié)果并重，結(jié)果更為重要。（2013考核）

10、質(zhì)量就是待遇，質(zhì)量就是榮譽(yù)，質(zhì)量就是生命。（高考獎(jiǎng)）

二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間：（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）

復(fù)習(xí)備考分為三個(gè)階段：從2012年8月至2013年3月中旬為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期，2013年3月底和至4月底為專題復(fù)習(xí)時(shí)期；2013年5月為綜合訓(xùn)練時(shí)期，5月底為回歸（適應(yīng)）與保溫時(shí)期。各備課組均有備考計(jì)劃。三、一輪復(fù)習(xí)的具體要求：

一輪復(fù)習(xí)的意義和目的： 意義是幫助學(xué)生理清主干知識(shí)及其聯(lián)系，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)。所以，一輪復(fù)習(xí)往往采取按課程章節(jié)的編排，一章一節(jié)地進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)。介于這樣的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我提幾點(diǎn)建議或要求供大家參考：

1、認(rèn)真研究《考試說明》和教材，明確考試說明中對知識(shí)點(diǎn)的具體要求層次，同時(shí)要了解新課標(biāo)對該知識(shí)點(diǎn)的要求，挖掘教材中相關(guān)素材，特別是和新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)聯(lián)的、可以延伸的內(nèi)容，必將是高考命題的結(jié)合點(diǎn)。要認(rèn)真研究今年全國各地高考試題，一定要將今年高考試題融入到復(fù)習(xí)時(shí)的各知識(shí)點(diǎn)上。

2、精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，具體要求：

1.針對具體情況分階段制定教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，要落實(shí)到每一周、每一天、每一節(jié)課該○做什么，達(dá)到什么目標(biāo)。

2.一輪復(fù)習(xí)必須在3月中旬完成，要把握好知識(shí)點(diǎn)的具體層次要求，詳略得當(dāng)，不能○以任何理由、任何借口拖延時(shí)間，備課組長一定要安排好計(jì)劃，發(fā)放到每一位教師手中。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力協(xié)作是提高整體復(fù)習(xí)效益的關(guān)鍵。各學(xué)科教師要加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)備課前的溝通與交流，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，通過交流、研討，減少復(fù)習(xí)課備課的隨意性，要統(tǒng)一步調(diào)。老教師一定要去輔導(dǎo)年輕教師，幫助他們；年輕教師要虛心、主動(dòng)去請教、常聽課、勤詢問。

4、用好復(fù)習(xí)資料，資料使用要突出針對性和實(shí)用性。對資料所提供的試題、課件、內(nèi)容總結(jié)等內(nèi)容要精心篩選、修改進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)決反對拿一本資料進(jìn)教室就講，一講就是幾個(gè)月的備考教學(xué)。力求作到：從一個(gè)例題、習(xí)題，學(xué)一種做法，會(huì)一類問題，通一片習(xí)題。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率，將夯實(shí)基礎(chǔ)落實(shí)在課堂教學(xué)之中 梳理知識(shí)是幫助學(xué)生去梳理，不要代替學(xué)生梳理，課堂上要突出思維訓(xùn)練，多給學(xué)生消化吸收的時(shí)間；重視規(guī)范訓(xùn)練，要在學(xué)生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對性訓(xùn)練，堅(jiān)決反對大搞題海戰(zhàn)術(shù)，不加選擇地訓(xùn)練。要提高課堂復(fù)習(xí)的效益。必須選點(diǎn)要準(zhǔn)，落點(diǎn)要實(shí)，一切環(huán)節(jié)都要落在學(xué)生身上。復(fù)習(xí)過程中要注意以下幾點(diǎn)：

①教師角色要轉(zhuǎn)變，教師不是主演而是導(dǎo)演，不是運(yùn)動(dòng)員，而是教練員；不要當(dāng)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，要當(dāng)運(yùn)籌帷幄的指揮官；教師的作用是：示范、引導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。

②教師不是信息源而是轉(zhuǎn)換信息的平臺(tái)，不僅要輸出信息，而且要變換信息，更要接收學(xué)生發(fā)出的信息

③變“學(xué)生題海”為“教師下?！?/p>

④變“經(jīng)師”為“人師”，第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生能力差別更大，情緒更不穩(wěn)定，全體教師要給學(xué)生的成長引路，給他們的人生導(dǎo)航，更多地理解學(xué)生，處處關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生中推行成功教育，讓學(xué)生快樂備考。

⑤要狠抓課內(nèi)落實(shí)。杜絕 “管教不管學(xué)”，“教”與“學(xué)”兩張皮的問題，不要盲目拔高、杜絕簡單重復(fù)、切忌貪多求全、避免放任自流現(xiàn)象。還權(quán)與生，還責(zé)與生。要讓學(xué)生學(xué)得好，落得實(shí)。

⑥充分利用好近幾年全國各地高考試題，高考題是最好的例題、也是最好的訓(xùn)練題和模擬題，但要選擇好用好切忌全部照搬。

○7抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。

四、幾個(gè)說明：

1、到位要及時(shí)，做好銜接段的時(shí)間安排。早讀：早到、檢查

課堂：按時(shí)、課間操、9:

10、高三補(bǔ)課學(xué)生吃飯時(shí)間

坐班：下午5:30到，5:40簽到，提倡9:10到位（學(xué)生預(yù)約）首問責(zé)制度：你的課間，你在現(xiàn)場

2、關(guān)于考試

次數(shù)：每月年級(jí)組織1次 監(jiān)考閱卷：認(rèn)真負(fù)責(zé)、聽從安排

質(zhì)量分析：個(gè)性化、目標(biāo)意識(shí)、試題分析、學(xué)生答題卡分析、無分析先上復(fù)習(xí)課 分析表說明：目標(biāo)均分（目標(biāo)均分是指理快前40名、理補(bǔ)前30名、理平前20名、文快前54名、文補(bǔ)前54名、文平前35名。）快班理

8、文

10、文補(bǔ)15。均分差主要針對應(yīng)屆班，語文、英語是全年級(jí)比較。

3、每月考核

考勤、安全教育、文明處室

月考質(zhì)量分析：考試結(jié)束后第二天檢查 學(xué)生評(píng)價(jià)：課堂、訓(xùn)練、輔導(dǎo)

4、資料的使用（一輪資料、試卷、復(fù)印資料程序）

5、學(xué)生家長會(huì)：班主任、科任教師認(rèn)真準(zhǔn)備

6、復(fù)習(xí)備考會(huì)安排

7、勞逸結(jié)合、愛惜身體、保證精力：保證學(xué)生體育課、周六下午不提前進(jìn)教室，教師積極參加工會(huì)活動(dòng)、少喝酒不熬夜。

各位老師，讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會(huì)成功。

謝謝大家！

第五篇：在高三備考會(huì)議上的講話

在高三備考會(huì)議上的講話

各位組長、老師們：

xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。

今天，在這里舉行高三備課組長會(huì)議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點(diǎn)意見與要求，與求和大家共勉：

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線。

二、奮斗目標(biāo)：完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。

三、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間：（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）

復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時(shí)期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時(shí)期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時(shí)期。

1、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和過關(guān)。

在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識(shí)與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓(xùn)練，并及時(shí)閱卷和評(píng)講。

2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個(gè)專題，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對知識(shí)和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù)，各個(gè)擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，并及時(shí)閱卷和評(píng)講。

3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中，要側(cè)重于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。

四、具體措施

增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖；要突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益；要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性；要強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強(qiáng)活力；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭分奪秒，保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）。

2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時(shí)間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時(shí)?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。實(shí)行每周一測（練）的辦法，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)要求，教師全收全改，注意信息的反饋。同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。

充分準(zhǔn)備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研，制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。

第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，下大力落實(shí)“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。

精心設(shè)計(jì)問題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。

4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。

5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實(shí)干。

（2）做到三個(gè)吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識(shí)的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。

（3）抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。

集體的力量大于個(gè)體力量的簡單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng)，多一點(diǎn)集體活動(dòng)；少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會(huì)成功。

謝謝大家！