第一篇：2014年北京各區一模古詩默寫匯總(含答案)

2014年北京各區一模古詩默寫

昌平區

（二）填空：（共10分）

8．（1）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

（2）蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中飽含人生哲理的句子是。

（3）《小石潭記》一文，抒發作者在凄清氛圍中悲涼心緒的句子。

朝陽區

8．古詩文積累（7分）

（1）長風破浪會有時，____。（李白《行路難》）（1分）

（2）____，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（1分）

（3）____，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）（1分）

（4）從廢墟里站起來的人民堅信，他們遭的家園必將呈現“____，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。____，雞犬相聞”的美好景象。（2分）

（5）《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，最能表現辛棄疾的愛國情懷和雄心壯志的句子是：____，____。

（2分）

大興區

8.默寫（7分）

（1）海內存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）晏殊在《浣溪沙》中既流露出對春光逝去的悵惘，又抒發看到美好事物再現的欣慰之情的句子是：。

（3）“月”是古詩詞中常見的意象。李煜用“無言獨上西樓，月如鉤”表達了寂寞的情懷，蘇軾在《水調歌頭》中用“，”傳遞出對親友的美好祝愿。

（4）新學期伊始，學校國際部的師生歡迎來自各國的交換生，在場的一位同學情不自禁地吟誦《論語》中的“，”來表達這份喜悅之情。

東城區

8． 古詩文默寫（7分）

（1）溫故而知新。（《論語》）

（2）人有悲歡離合。（蘇軾《水調歌頭明月幾時有》）

（3）王維《使至塞上》詩中表現塞外壯麗風光的句子是“，”。

（4）《岳陽樓記》中突出表現滕子京政績的語句是“，”。房山區

8．默寫（5分）

⑴，不亦君子乎。（《論語》）

⑵《生于憂患，死于安樂》中“天將降大任于是人也”的目的是：。

⑶文天祥在《過零丁洋》中最能體現詩人的民族氣節和生死觀的詩句是：。

豐臺區

8．古詩文默寫（7分）

（1）塞下秋來風景異。（范仲淹《漁家傲》）（1分）

（2）白居易的《錢塘湖春行》中通過植物變化寫早春景象的兩句詩是：，（2分）

（3）《小石潭記》中既渲染了小石潭清冷氣氛又含蓄抒發作者悲苦心境的句子是：。

（2分）

（4）《桃花源記》中表現人們生活安適、和樂的句子是：。（2分）

海淀區

8.默寫（7分）

（1）蒹葭蒼蒼。（《蒹葭》）

（2），零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）

（3）但愿人長久。（蘇軾《水調歌頭明月幾時有》）

（4）李白在《行路難》“，”這句詩中寫出了四個連續的動作，形象地現示了自己內心的苦悶，感情的激蕩。

（5）《岳陽樓記》中，“，”運用擬人手法，從空間上極寫洞庭湖廣闊浩淼的氣勢。

懷柔區

8.古詩文默寫（6分）

（1）馬致遠《天凈沙·秋思》中情從景出，情景交融妙合無限，且點明主旨的名句是。

（2）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，運用典故來懷念故人、感慨世事變遷的詩句是。

（3）蒹葭凄凄。（《蒹葭》）

（4）《岳陽樓記》中描寫無風時水中月影的句子是：。

門頭溝區

6．默寫（6分）

密云縣

（1）《望岳》中點明全詩主旨并表達作者遠大理想和抱負的詩句是：。

（2）蘇軾在《水調歌頭 明月幾時有》一詞中把酒問月，感月之陰晴圓缺，悟人之悲

歡離合，從而發出對天下人美好祝愿的句子是：。

（3）《生于憂患，死于安樂》中指出人才經過艱苦磨煉的益處是：。

平谷區

石景山區

7．默寫（共6分）

一個人即使清貧、卑微，也不能沒有夢想。夢想可以是辛棄疾《破陣子》中“了卻君王天下事，①” 的赤膽忠心，可以是陶淵明《飲酒》中“②，悠然見南山”的閑情逸趣，可以是李白前路受阻時“③，④”的樂觀展望，可以是杜甫登臨泰山時“⑤，⑥”的雄心壯志。只要夢想存在，人生就沒有失敗。

順義區

8.默寫（7分）

①，可以為師矣。（《論語·為政》）

②《桃花源記》中，寫桃花源入口處特點的句子是：。

③《小石潭記》中描寫游魚動作迅疾的語句是：。

④《飲酒》反映了詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠然自在的隱居生活的名句是：。

通州區

9.古詩文默寫（6分）

（1）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中描寫騎馬和射箭的句子是，（2）柳宗元極有興致地游了小石潭后，當他坐在潭邊看到竹樹環合四周無人時，他的感受是。

（3）范仲淹對滕子京謫守巴陵郡的政績評價為。

西城區

8．默寫（7分）

（1），錦鱗游泳；，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）（2分）

（2）《陋室銘》中表現主人身居陋室，無世俗和公務纏身的語句是：，_。（2分）

（3）馬致遠在《天凈沙 秋思》中直接表現游子悲苦心情的詩句是：。（1分）

（4）畢業典禮上，校長對同學們提出了殷切的期望，最后，他引用李白《行路難》中的詩句

“，”鼓勵同學們努力拼搏，為遠大的理想而奮斗。（2分）

燕山地區

8．默寫與補空（８分）

（1）人生自古誰無死。(1分)（文天祥《過零丁洋》）

（2），似曾相識燕歸來。（1分）（晏殊《浣溪沙》）

（3）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中表達事物在迅速向前發展，新事物必將取代舊事物，相信未

來一定比現在更美好的詩句是：，2分）

（4）《岳陽樓記》中，作者寫遷客騷人的悲喜感情，與“悲”相對應的八個字是：，（2分）

（5）根據下面文字內容和表達需要，在橫線處補全標題。（２分）

馬航失聯揪人心

時至4月5日，馬航失聯近一個月的時間，雖然相關國家仍在全力搜索，但仍舊是一無所獲。隨著黑匣子電量殆盡，這一事件更是引發世人諸多猜測、不解，甚至是恐懼。馬航失聯事件，不僅給乘客家屬帶來巨大悲痛，而且對馬來西亞國家的世界地位、國家經濟造成不良影響，據悉，馬來西亞的房產、旅游業已不同程度的受到馬航失聯的影響。

答案：

昌平區

（二）填空（共10分）

8.答案：（1）悠然見南山（2）人有悲歡離合月有陰晴圓缺

朝陽區

8．答案：（1）直掛云帆濟滄海

（2）沉舟側畔千帆過

（3）人有悲歡離合（4）屋舍儼然阡陌交通

（5）了卻君王天下事贏得生前身后名

（共7分。每空1分，有錯該空不得分）

大興區

8.（1）天涯若比鄰

（2）無可奈何花落去似曾相識燕歸來

（3）但愿人長久千里共嬋娟

（4）有朋自遠方來不亦樂乎

（共7分。每空1分）

東城區

此事古難全（3）凄神寒骨悄愴幽邃

8．古詩文默寫（共7分，每空1分）

（1）可以為師矣

（2）月有陰晴圓缺 此事古難全

（3）大漠孤煙直 長河落日圓

（4）政通人和百廢具興

房山區

8.答案：⑴人不知而不慍

⑵動心忍性，曾益其所不能

⑶人生自古誰無死，留取丹心照汗青

評分：本題共5分。每句1分，添字、漏字、寫錯字均不得分。

豐臺區 8.古詩文默寫（7分）

（1）衡陽雁去無留意(2)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄(3)凄神寒骨悄愴幽邃

并怡然自樂（評分說明： 共7分，每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。）

海淀區

8．（1）白露為霜

（2）惶恐灘頭說惶恐

（3）千里共嬋娟

（4）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然

（5）銜遠山吞長江

（共7分。每空1分，有錯字該空不得分）

懷柔區

8.（1）夕陽西下，斷腸人在天涯（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人

（3）白露未晞（4）靜影沉璧

門頭溝區

6.（1）答案：欲辨已忘言

（1分，有錯不得分）

（2）答案：不畏浮云遮望眼

（1分，有錯不得分）

（3）答案：會當凌絕頂一覽眾山小

（2分，有錯不得分）

（4）答案：苔痕上階綠，草色入簾青。

（2分，有錯不得分）

密云縣

答案：（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。

（2）但愿人長久，千里共嬋娟。

（3）（所以）動心忍性曾益其所不能

（共6分。共6空，每空1分，有錯別字不得分)

平谷區

4）黃發垂髫（8.（1）蕭關逢候騎（2）身世浮沉雨打萍（3）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（4）凄神寒骨,悄愴幽邃。（共6分。每空1分，有錯字不得分）

石景山區

7．①贏得生前身后名 ②采菊東籬下 ③長風破浪會有時 ④直掛云帆濟滄海 ⑤會當凌絕頂 ⑥一覽眾山小評分：共6分。每空1分，有錯字該空不得分。

順義區

（二）填空題

8.默寫①溫故而知新②初極狹才通人③俶爾遠逝往來翕忽

④采菊東籬下悠然見南山

評分：共7分，每空1分，有錯字不給分

通州區

9.答案：（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（2）凄神寒骨，悄愴幽邃（3）政通人和，百廢具興空1分，每空書寫有錯不得分。

西城區

（二）（共10分）

8．（1）沙鷗翔集岸芷汀蘭（2分。每空1分，有錯該空不得分）

（2）無絲竹之亂耳無案牘之勞形（2分。每空1分，有錯該空不得分）

（3）斷腸人在天涯（1分。有錯不得分）

（4）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（2分。每空1分，有錯該空不得分）

燕山地區

8．（1）留取丹心照汗青（2）無可奈何花落去（3）沉舟側畔千帆過，病逝前頭萬木春

（4）去國懷鄉，憂讒畏譏(每空1分，有錯不得分)

（5）參考答案：家國雙雙受重創、不良影響范圍廣

(句式整齊合適1分，內容表述恰當1分)

6分，每

第二篇：2014年北京各區一模說明文

西城一模

（二）閱讀《洛杉磯治理霧霾的艱難歷程》，完成第17-18題。（共7分）

洛杉磯治理霧霾的艱難歷程

①1943年的洛杉磯“光化學煙霧事件”奪去了400余人的生命，洛杉磯市由此開始了漫長的治理霧霾歷程，而這一歷程的艱難遠遠超出了人們的預想。

②首先是對治理對象的認識，就經歷了一個不斷深入的艱難過程。洛杉磯市三面依山，一面臨海，處于盆地之中，大氣狀態以下沉氣流為主，地理環境極不利于污染物的擴散；且該市常年高溫少雨，日照強烈，這也給光化學煙霧的形成創造了條件；在這樣的地理環境、氣候條件下，工廠、家庭焚化爐、機動車等多種污染源同時排放出的大量煙霧，長期聚集在城市上空，發生化學反應，就會造成光化學煙霧。最初洛杉磯政府嚴格限制油田、煉油廠等企業的廢氣排放，但收效并不明顯。后來研究人員發現城市霧霾的最大“元兇”其實是機動車尾氣排放，于是又將治理的主要對象轉向了汽車。頒布禁止排放煙霧的法令，成立機動車污染控制局，強制汽車生產商研發廢氣控制裝置，通過低息貸款和補貼的方式鼓勵人們嘗試使用清潔燃料汽車，這一系列舉措使得霧霾治理工作有了一些起色。

③這之后，又一難題擺在了洛杉磯市政府面前。汽車是洛杉磯市民必不可少的出行工具，上世紀60年代初，該市汽車保有量就已超過250萬輛，如此多的車必然會造成更多的污染。既要有效控制污染，又要讓公眾享有現代文明生活和經濟發展的益處，這一雙重挑戰給治理工作帶來了更大困難。洛杉磯市一方面制定法規，鼓勵人們最大限度地提高私家車出行時的載人數，滿載私家車可使用公交專用車道，由此減少擁堵和排污；另一方面，在研發使用新的技術手段進行監管上，繼續加大力度。比如，要求出售的汽車全部安裝“行駛診斷系統”，一旦車輛廢氣超標，就可以被監測到，可讓其及時脫離排污狀態和接受維修。又如，開發應用智能交通系統，提高交通管理水平，有效減少堵車和機動車污染。

④最終，從1947年洛杉磯成立統一的空氣污染控制部門到2007年達到法律規定的清潔空氣標準，足足經歷了60年之久的治理，洛杉磯才真正擺脫了“煙霧城”的恥辱，重新獲得了藍天白云，完成了治理霧霾的艱難歷程。

17．從全文看，洛杉磯治理霧霾歷程的艱難主要體現在哪幾個方面？（3分）

答：

18．閱讀下面材料，說說倫敦和洛杉磯在空氣污染成因上的相似之處，并指出他們在整治汽

車尾氣污染方面的措施有何不同。（4分）

【鏈接材料】

1952年的“倫敦煙霧事件”是該城歷史上最黑色的記憶，短短5天至少造成了

1.2萬人死亡。家庭燃煤取暖和工業排放、汽車尾氣疊加，使得冬季空氣污染物的排放量劇增，加之地處盆地，廢氣難以擴散，整個城市儼然變成了一個令人窒息的毒氣室。為治理空氣污染，倫敦先后出臺《環境法》等一系列法案，發展科學技術，減少煤炭使用量，逐步實現居民生活天然氣化，采用新型技術來清潔空氣，整治汽車尾氣超標排放，嚴格限制私家車和公務用車。最終，倫敦摘掉了“霧都”的帽子。

答：

豐臺一模

（二）閱讀《我們的身體需要變“堿”嗎》，完成第17-18題。（共7分）

我們的身體需要變“堿”嗎

①最近一段時間，在“中國60%的人口都屬于酸性體質”這一說法的影響下，“恐酸”的情緒在彌漫。人們紛紛購買含堿的保健品，每個人都希望能通過中和身體的酸堿度來找回健康。但是，事情真是這樣嗎？

②在今天，我們通常用pH值來衡量人體體 液的酸堿度。其實人體的pH值是基本不變的，酸堿度不光不能決定我們的健康，甚至很難被改變。

③人體從消化系統到排泄系統，再到呼吸系統都精密地控制著酸堿平衡。就拿最先參與酸堿平衡調節的器官小腸來說，它可以根據食物的成分來調節胰液中堿的再吸收。無論攝入的是酸性還是堿性食物，到了胃里被強胃酸的胃液混合后，都會變成酸性，到了腸道又被堿性的膽汁、胰液、腸液混合，變成了堿性，從而來調節血液中酸堿的濃度。

④人體在正常生理狀態下，血液的pH值精確保持在7.35～7.45之間，為弱堿性。因為我們的血液中含有碳酸氫鹽、磷酸鹽、血漿蛋白、血紅蛋白和氧合血紅蛋白等幾大緩沖系統，使酸和堿無法興風作浪引起血液pH值的急劇變化。當血液帶著代謝產物經過腎臟時，腎臟會像一個泵一樣將酸性物質排出體外，并回收堿性物質，同時還不斷控制和調整酸性和堿性物質排出量的比例，以保持機體pH值恒定。

⑤另外，我們體內代謝反應產生的二氧化碳能與水結合生成碳酸，這是體內最多的酸性物質。但我們的肺也沒閑著，不斷地排出二氧化碳，調節酸堿平衡。

⑥我們大可不必“恐酸”，事實上，酸不但不可怕，人體中有幾個地方，必須偏酸才算健康。第一個就是胃，大量的胃酸排出體外，反倒會引起輕度堿中毒。除此之外，人正常的尿液的pH值保持在5.5~7.5之間，多呈酸性。腎臟的一個重要功能就是把體內的酸性物質從尿液中排出去，如果一個人的尿液呈堿性，反倒是不健康的。

17．閱讀文章，說說第①段在文中的作用。（2分）

答：

18．閱讀下面材料，借助文章中相關知識，分析醫生為什么這樣勸說小李。（5分）

目前有不少專家紛紛表示，60%的中國人的身體正在變酸。小李聽聞后趕緊到醫院做了一個有關體液pH值的檢查，結果顯示小李血液的pH值是7.37，尿液的pH值是6.1。小李認為自己是嚴重的酸性體質，需要補堿?？墒轻t生卻勸說小李：“不用補，并且補也沒有用?！贝穑?/p>

第三篇：2010-2012年北京各區一模作文題目匯總及

2010年北京各區一模作文題目匯總及范文

大成語文提供

西城：支點

《現代漢語詞典》關于“支點”的解釋：①杠桿上起支撐作用，繞著轉動的固定點。②指事物的中心或關鍵。

圍繞你生活中“支點是什么”的問題想一想，寫出你的親身經歷和感受，或者談談你對“支點”的看法。

海淀：春暖心田

東城：好想，好想 ……

崇文：請從以下兩題中任選一題，按要求作文。

題一 不是沒有

題二閃光的珍珠

我們踏上了原野的小路，看見小樹上有許多新芽吐出，雖然是匆匆而過，卻總愿回頭，再看看每顆小樹，一顆新芽，就是一顆閃光的珍珠。

我們常常到海岸上漫步，看見海上奔騰的波峰浪谷，雖然是漫步而過，卻總愿唱著向大海祝福，一聲祝愿，就是一顆閃光的珍珠。

我們剛踏入人生的旅途，常擔憂純真的心會感到孤獨，雖然是路途遙遙，卻總會有朋友和我會晤，一顆童心，就是一顆閃光的珍珠。

閱讀上面的文字，請以《閃光的珍珠》為題，寫一篇文章。

宣武：題目：（l）我們（2）你們（3）他們（4）她們

要求：（l）從以上題目中選擇一個抄寫在答題卡上，作為你的題目。

豐臺：

題一：以“路就在腳下”為題寫一篇寫人記事的記敘文，不少于600字。

題二：以“明天會更好”為題寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌除外）。石景山：依靠自己

朝陽：________的愛

大興：又是 飄香時

無論經過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風吹過窗欞，仿佛又聞到了那醉人的清香…… 要求：從你熟知的花草中，任選一種填入所給標題的空白處。以上述楷體字為開頭第一段，續寫一篇600～1000字的作文。

房山：有一種美麗叫--

門頭溝：

文題一：“在充滿

要求：

1、將上面題目補充完整，然后寫一篇具有真情實感的記敘文

2、不少于600字。

文題二：在熙熙攘攘的十字路口，你也許目睹了感人肺腑的一幕，也許經歷過發人深省的故事……在錯綜復雜的人生路口，平庸的人，往往猶豫不決，隨波逐流，錯過芬芳花季；明智的人，常常堅定不移，執著一念，把握青春年華……

每個路口都有故事，都有思考，都蘊含著深刻的道理。請以“路口”為題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌以外，其他文體不限。

（2）篇幅不少于600字。

（3）行文中不得出現真實的姓名。

昌平：我們司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。而一旦讓自己開始奔跑起來，那其實是一種脫胎換骨的人生；因為只有奔跑的人生，才能創造出生命中的最奇妙的風景。

請以“讓自己奔跑起來”為題，結合自己的生活經歷和體驗，自選文體（詩歌除外）寫一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

（2）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

順義：

在十幾年的人生經歷中，你有過各種感受：或許有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑……，但是經歷了，過去了，你的感覺可能更加幸福、更加自信，更加清晰，更加自信……，更加健康地成長。請以“走出，更”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）請根據自己的理解把題目補充完整。

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

密云：以禮待人生活更美好

平谷：

我們的學習和生活，需要力量的支撐。生活中，一個人、一件事、一本書、一句話、一道風景、一段經歷……都會給我們以前行的力量。

請你以“給了我力量”為題，寫一篇作文。

通州：請以《面對》為題，寫一篇文章。

延慶：不可改變

海淀一模作文范文：

范文一：

春滿心田

望窗外那棵飽經滄桑的大樹交錯的枝條上，又被一年一度的春風吹出了片片新葉，我不禁覺得我仿佛就像那葉子中的一片，因春風而生。

“大地的微笑，在春的細語中，開出花朵?！蔽疑钌畹卣鄯谶@句偶然間看到的《飛鳥集》上泰戈爾老人深邃而智慧的詩句，于是便想在這美麗的春光中閱讀這位偉大詩人靈魂的文字。當我滿懷渴望地對母親說出了我的愿望時，勞累一天的她看出了我的期待，微微的一笑，也不顧拭去那臉上的汗水，跨上自行車，朝著書店的方向奔去。終于在夜色深沉之時，母親將那本帶著墨香的書遞到我的手上。接過書時，分明感到手一震，因為看到了書的扉頁上印著一句話“生命是因著愛才有永恒的價值?！本拖襁@本書得來的過程，它飽含了母親對我如春風般溫暖柔和，永遠包容著我的任性的愛，其實正是它描繪了我生命中最真實的詩篇，而我卻總是因它的悄無聲息而把它遺忘。

還記得每天回家后母親總會在桌子上擺著一杯水，讓一路騎車飛奔大汗淋漓的我得到一絲清涼。不論多么勞累，多么繁忙，總是如春風般長存。當我猛灌下它時，母親總會在一旁

靜靜地看著我，用澄澈的目光和真摯的微笑，驅走我一天的疲勞。那時，我便感覺我回到了家，回到了我溫暖的歸處。原來母親的呵護永遠是在最微小的，卻是我最需要的地方出現，伴我成長，最偉大的愛，總是不溢于言表，就像春風般一樣，總是在在萬物還未蘇醒前，悄悄地埋下生命的花種，而現在它只溶在一杯水中一樣，年年月月，將力量與寧和注入我的心中……屋外的萬物在春光中還是那么生機盎然，屋子中，卻只能聽見母親忙碌的腳步聲。于是這次，我也悄悄的倒了一杯水放在桌子上，希望能驅走母親整日的勞累，媽媽，由我來關懷你。

風從窗子中吹過，吹的大樹上的新葉“沙沙”作響，也將溫暖的春意，吹滿了我的心田?！靶蕾p路旁的野花時，感激那帶來希望的慷慨的灑水人?！倍吶缡怯猪懫鹪娭谐錆M智慧的老人的聲音。正因有一年一度飽含愛的暖風，我們才能在人生的四季中慢慢成長，慢慢茁壯。又是一年風起時，春風中帶著母親沉沉的愛，讓溫暖盈滿心田。

2011年北京各區一模作文題目匯總

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海淀：傾注

東城：“你是 ”中的橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。

西城：請以“賞”為題，自選角度，寫一篇作文。

朝陽：

生活在這個世界上，愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣：愛在家庭，愛在校園……愛，無處不在！請以“愛在 ”為題目，寫一篇文章。

豐臺：我們一起走過

石景山：就在眼前

昌平 ：留在心底的風景

大興：

不畏艱險地攀登，才能到達無限風光的險峰；積極進取地攀登，才能完成更上層樓的夙愿；持之以恒地攀登，才能實現遠大宏偉的理想……請以“攀登”為題目，寫一篇文章。房山：

“雨露滋潤禾苗壯”，植物生長離不開水分滋養，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養，你的“雨露”也會讓其他花朵綻放。請你以“雨露”為題目，寫一篇文章。

懷柔：

“和諧”是幸福的源泉，是個人和集體健康、可持續發展的保障。家庭和諧給人以幸福和激勵，班級和諧諧給人以歡樂和鼓舞，師生和諧給人以智慧和啟迪，朋友和諧給人以力量和勇氣……請以“和諧”為題目，寫一篇文章。

門頭溝：

溫馨如一絲春風，帶來暖意；溫馨似一縷陽光，照亮心田；溫馨像一泓清泉，滋潤心靈……請以“溫馨”為題目，寫一篇文章。

密云：我讀懂了你

平谷：

生活中，令我們感動的東西很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……生活中，我們會有很多不經意的感動。

請你以“感動”為題，寫一篇不少于600字的文章。

順義：風度

通州：

“給力”一詞自古有之，表示給勁、帶勁的意思。2010年世界杯期間，“給力”開始成為網絡熱門詞匯，一般理解為精彩、刺激、震撼等意思，類似于“很好”、“?！薄ⅰ昂軒拧薄ⅰ翱帷?、“棒”、“很有意思”等。2010年11月10日，“給力”出現在《人民日報》頭版標題中，引發輿論強震。2011年央視春節聯歡晚會又推波助瀾，“給力”的意思更加豐富。

根據你的理解，以“給力”為題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限。延慶

燕山

2012年北京各區一模作文題目匯總

大成語文提供

海淀：溫故知新

“溫故知新”的意思是“復習學過的知識，可以得到新的認識；也指重溫歷史經驗，更好地認識現在”生活中，伴隨著復習舊知識的過程，我們會加深對新知識的理解，也可能產生新的認識；伴隨著對以往經歷的回憶或對歷史經驗的反思，我們會加深對情感的體會，對事理的認知、對社會的認識。請你以“溫故知新”為題目，寫一篇文章。

西城：擺渡

擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的彼岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識的彼岸到相知的彼岸----需要用什么樣的“船”來擺渡呢？請以“擺渡”為題，寫一篇文章。

豐臺：面對挑戰。

房山： 人生的......法

數學中有加減乘除，人生中同樣有四則運算，你是怎樣對待人生中的加減乘除的，請以“人生的......法?！睘轭}，寫一篇作文。

石景山：讓......成為習慣

延慶：北京精神概括為四個關鍵詞：愛國、創新、包容、厚德。請你選擇其中一個詞語作為題目寫一篇文章。

順義：咀嚼......密云：追求

：我，我們 ：挑戰

通州： 吃一塹長一智 尋找--二選一

門頭溝：包容

包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化；包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋

平谷：流淌在逝去歲月里的溫馨

順義：咀嚼......密云：追求

第四篇：各區一模作文

海淀

感謝您，牽著我的手

世上有一種東西，永遠默默隱藏在內心，伴著每個人走過。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動和溫暖。

小時候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬，每每我的小手被凍得冰冷時，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒風里走。當我的手被那火熱的柔軟包圍，當深陷在母親關切溫馨的眼神中的時候，我的胸膛便熱流涌動，再無寒冬之感，似漫步在春日。再無未知之路，無論走到哪兒都不再怯懦。我享受這感覺，這仿佛被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。只要母親的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕遠方。于是那時，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂的瞬間。

稍大后，開始自己上學放學，每每走到校門口，就會有一種錯覺，仿佛母親還在那個無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。

記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時候開始，歲月的風霜已經無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。

“是嫌媽媽的手不好看嗎？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強的弧度。

“不是?！蔽业椭^像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷??”

未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時溫暖母親的心。

再后來，也許是長高了，長大了，很少再有母親牽著手回家的時候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。

直到今天，當春天的風吹開我的心扉，當這個“牽著我的手”的字眼出現在我眼前，當一串字流淌出我的筆尖，才發現那回憶是那樣真切，從不曾褪色。感謝您，一直牽著我的手，讓我從幼稚長到成熟，從軟弱歷練到勇敢。

忽然想起在網絡上的一組漫畫：當你很小的時候，母親牽著你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗臉，梳頭發??當你長高了，長大了，母親一天天的老去，手也粗糙了，長滿了繭子??只要你還在她的身邊，她就會很開心，很高興，當有一天她老了，連站都站不起來了，請你緊緊的牽著她的手，就像，她小時牽著你一樣。

忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動的滋味。

感謝您，牽著我的手，我愿意，牽著您的手，一直往前走。。。

感謝您，牽著我的手

往事雖如煙，卻仍有絲縷的痕跡，順著這痕跡，你也許會發現，那曾經的朝夕，那逝去的記憶。

收拾房間的時候，無意中翻出一盒三國演義的光盤，望著它，不知不覺中勾起我無限的回憶。

小時候我最愛看三國演義，天天纏著爸爸給我放，兩個人大手牽著小手地坐在電視機前，1 那是怎樣的一幅場景?。?/p>

電視機的熒屏上閃耀著彩光，演繹著三國的刀光劍影。不遠處的沙發上，端坐著兩個人。坐在沙發上的，是爸爸；坐在他身上的，是我。為了阻止我亂動，他總是抱著我，用一雙大手握著一雙小手。當一聲震耳欲聾的“吾乃燕人張翼德也！”從耳邊傳來時，初時心中驚悚，但牽著爸爸的手，仿佛授予我力量，竟使我心中一陣輕松。當血腥的殺伐場面躍然于熒屏上時，牽著他的手，原本不敢直視的我仿佛有了莫名的勇氣，眼睛望向屏幕。

就這樣，感受著手心的溫暖，望著三國的紛爭，我常常坐兩三個小時也不起身，絲毫不知身下人的疲倦。

翻出這三國演義，我興奮地去找爸爸，想與他重溫往事，卻不料他詼諧地回答了一句：“你太沉了，可不敢再讓你坐在身上了?！痹俅未蜷_電視，牽著爸爸的手，看著熟悉的三國，心中卻十分煩躁：這是我所熟悉的三國嗎？這打斗場面，這攝影技術，也太虛假了，太不清晰了！誰能忍受的了！咦，可爸爸為何能忍受？想到這里，我不禁望向爸爸。

爸爸不復當年的意氣風發，滿頭的白發猶如一根根繩索般，捆住了滄桑；眼睛中的血絲猶如一縷縷蛛絲般，網住了歲月。他仍牽著我的手，絲毫不覺劇情的無趣，仍津津有味地看著。爸爸，那般專注，那般體貼。

原來，爸爸忍受著無聊，忍受著疲倦，陪我一遍又一遍看著三國，牽著我的手，度過了多少歲月。想到這里，我淚流滿面。

感謝您，爸爸，牽著我的手，任歲月流淌卻從不抱怨，只因一份真摯的愛。

感謝您，放開我的手

夏去秋來，悠悠歲月不知流逝幾載。可那年冬日的成長我卻始終銘記在心。只因為你放開了我的手，便讓我沐浴了母愛的洗禮，獲得了心靈的成長。“你今天自己回家，我有事情要處理?！笔謾C接到你冰冷的短信，我的心也跟著涼了半截。我摩擦著手掌，踱著腳步，深一腳淺一腳地踩著冰雪，只身一人啟程回家。

夕陽漸漸隱沒它奪目的光輝，將黑暗送來。我面朝凜冽的寒風，走在人煙稀少的路上。身旁偶有經過的母子，他們手牽著手，親昵地交談著，溫馨縈繞。我緊貼著路邊不敢看他們，淺淺的失落浮上心頭。

媽媽，在這冰天雪地的時刻你為何放開我的手，讓我獨自承受這寒冷？我的心中盤踞著這句話，久久不曾消散。思緒飄回到以前的日子，您牽著我的手，踏上家的路途，讓我躲在堅實的避風港，我仿佛在那溫室般的呵護下溫暖成長?？涩F如今呢??又一陣寒風呼嘯著抽打我，斷了的思緒又讓我回想到，你總是對我說著“閨女你什么時候才能長大”的話。風裹挾著肆意的情愫，徒增了幾分張狂。我咬緊牙關，在強大的氣流面前掙扎地挺進。

是來自你那無奈的話語，還是為你的放手而賭氣？我的心中竟然燃起一股不愿屈服的勁兒。心中仿佛有著不甘，不甘被這寒冷所吞噬。我緊緊攥起雙拳，仿佛有陣陣的力量促使我奔向家的方向！一路上，我記得，我真切地看到了勁松蒼翠挺拔的模樣，望到了梅花傲然綻放的英姿！我的腳堅定地踏進冰冷的雪里，掌心卻傳來陣陣熾熱。原來，沒有您的庇護，我也可以勝過寒風冬雪！

終于，我一路蹣跚地到家，遠遠地我便望見了等待我的您。我低著頭不看你的眼睛，你卻快步走上前，拭去我眼角不經意的淚水，指著我一路走過來路激動地說：“我的閨女長大了！每個腳印都是你自己走的呀！”

倏然，心中的委屈被一擊而破。是啊！正是媽媽您放開了我的手，才讓我得以在每片雪地上烙印下自己的足跡，也讓我在逆境中學會迎難而上的人生哲理。

感謝您，媽媽。是您，在那個冬日放開了我的手，讓我邁出了自己堅實的步伐；是您，在那個冬日撤去了溺愛，讓我在困境中學會自食其力、獨立自強；是您，在那個冬日用母愛 2 的另一面，讓我在今后的人生路上，不再依賴任何人，自己驅散寒冷，自己發熱發光。

西城

在探索中成長

兒童時期的我在步履蹣跚的行走過程中成長，而如今青年時期的我在奇妙的化學世界中探索并獲得新知。

化學課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的幽藍色固體讓我和同桌不知所措。這時，老師走了過來，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍色固體好似融化一般融進了水中。這個現象引起了我的好奇，心想：先不急著問老師，自己去探探究竟！

回到家，我上網得知這個反應類型叫做復分解反應，它在生活中應用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺得化學世界的大門已漸漸的向我打開了，而我又一次獲得了新的知識。

我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺！我飛速沖到廚房，抄起水壺和醋瓶便開始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺，再用手捧住一點白醋，反復用手擦拭，看到水壺漸漸褪去白色的外衣，露出光亮的銀色“皮膚”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒，使勁擦拭水壺，手上有陣陣熱感，我以為是“摩擦生熱”呢，便沒在意，一個猛子扎進能力提升后“自豪”的海洋中了。

日子一天天過去，我也終于在學校學到了復分解反應。一天老師留的作業當中，有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來，關鍵就是要求要反應放熱。我看著那把水壺，想起擦水壺時的陣陣熱感??頓悟，復分解反應中的中和反應是放熱的，我按捺不住心中的喜悅，提筆飛速地寫出了答案。

在探索化學世界的過程中，我不放棄每一個不尋常的地方，更將理論與實際進行有機的結合，并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。

在人生路上何嘗不是如此呢？只要你堅持探索，即使不成功，也能在探索中成長！

東城

父愛

愛，是父母兩鬢的銀發;愛，是老師慈祥的面容;愛，是朋友善意的微笑······ 父親曾是一位老師，但迫于生計，現在到外地工作，這使我與本來就不善言辭的父親更變得無話可談。每次父親打長途電話回來，都是那幾句又不變更的話，最后甚至連話也不說了，大家就這么在電話兩頭沉默著，我心想:他沒事為什么老打電話回來?也不說上幾句，真煩人!后來我索性就不接他的電話

但是有一次卻例外了，也使我讀懂了父愛那顆深深愛我的心。

那天的天氣陰沉沉的，家里的一切好像都沉睡了，只有我低聲哭泣的聲音。為什么上帝這么不公平?為什么我怎么努力都不行?為什么在我最失落的時候媽媽又出差了?為什么沒有人理我?我蜷縮在椅子上哭著、喊著.“鈴鈴·····”一陣輕柔的電話鈴聲飄入我的耳朵，我像發現了一根救命草似地，快速地跑到電話機旁，猛地抓起電話，脫口而出：“媽····”,然后就嚎啕大哭起來，電話一頭的父親可能被我嚇著了，帶著急切而又溫柔的語氣說:“怎么了?別哭了······哎呀，別哭了，告訴爸爸發生什么事啦?”剛聽到爸爸的聲音是，感到很詫異，沒想到不善言辭的爸爸居然安慰我。我心里不由地涌起一股暖流，好不容易忍住的眼淚，又被爸爸關切的話感動得流了下來：“是不是在學習上遇到了困難啊?沒關系的，說給爸爸聽聽?！痹诟赣H的安慰下，我把肚子里的委屈像水一樣倒進了父親那像大海一樣的心。

父親很耐心地在電話的那一頭聽著，等我把委屈全都倒出來，我至今還記得父親對我說的那一句話：“不要害怕!生活總是充滿酸甜苦辣，挺過就好，挺過就好·····?！边@一刻我已經父親對我的。那天，在電話機旁，我讀懂了那無聲的父愛。

愛，有時是無聲的。需要我們用心去體會，那一刻，我終于讀懂了如山的父愛。

朝陽

因為有你

薄霧迷蒙中，你款款而來。帶一身雍容的氣質，你不緊不慢流經我的腳下。家鄉的小河，你汩汩流淌在我的心中，因為有你，我得以呵護腦海中關于家鄉的水潤的記憶。

你看著我出生，伴著我長大。莽莽的草地里，你如天降的玉帶依偎在山坡之間，滋養了沿岸幾百里的人家，滋潤了我的家鄉這樣一塊靈秀寶地。

夏天，最愛你送的河鮮。每每和小伙伴在你清涼的懷抱中撲騰累了的時候，總能遠遠聞見外婆家飄來的香味，聽見外婆的叫喚：“快來嘗嘗啊，清蒸大蝦，糖醋鯉魚！”我們一邊甩著頭發上晶瑩的水珠一邊隨著香味跑到餐桌前，又是一頓豐盛的大餐。

冬天，你結冰的水面便是我游樂的好去處。飛翔的愿望在滑滑的冰面上近似實現。偶爾也會忘乎所以和你親密接觸，這時你繃著又冷又硬的臉，讓我好生疼痛，但歡樂的氣氛依舊在冰面歡舞著。

傍晚，一家人常常喜歡在你身旁共進晚餐，賞日落，享天倫。外婆給我講起了你的故事：很多年前的你可不是現在這樣。那年干旱，幾個月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你僅有的一灣泥漿上。他們一桶一桶地挑回去，一次次地過濾，最終得到了清澈的生命之水。那段艱難的歲月，你是鄉親們的守護神，幫他們度過一次又 一次的天災。

聽完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托著紅彤彤的落日，向無限的遠方延伸著，宛如一位智者風霜不改的面龐，沉穩而厚重。

我想，鄉親們的樸實，真誠，是因為他們身上流淌著你的血液吧！村子里和諧的氛圍，淳樸的民風，也是因為有了你的滋潤吧！你不僅塑造了他們的血肉之軀，你更豐富了他們的靈魂，如一位長者的教化，你教會了他們至真至純的情感交流，教他們懂得了什么是人世間的真善美。

家鄉的小河，你無名無姓默默地流淌著，因為有你，我的童年得以觸摸最真實的大自然，得以感知最純粹的來自天地之間的歡樂；因為有你，家鄉的人們生生不息，建造屬于自己的家園；因為有你，他們的靈魂得到蕩滌，擁有清澈如水般的性格和生活。

雖身處異地，但我時常想起家鄉，想那里的人們，想一路高歌奔騰的你，這些構成我生命最初的美好，因為有你，他們得以水潤地保存在我的記憶中，永不干燥。

因為有你

“茲茲，茲茲??”窗外的蟬在肆無忌憚地狂叫著。

“嘭！”我忍不住一拳捶打在桌子上，“煩死了，叫什么叫，是要幸災樂禍嗎？”我邊說邊盯著試卷上的分數，還有那大大小小的紅色叉，在肆意攻擊著我那快破碎的心。

“班上的人多才多藝，上知天文，下知地理。我既不擅長畫畫，舞蹈，也對體育競技沒興趣，就只剩下學習能跟他們比一比了，可現在，連上天也不眷顧我了。”我越想越沮喪，最后竟脫口而出：

“我哪還有存在的價值??？”

坐在我身旁的你似乎被這一句突如其來的話嚇住了，你望了望我，又望了望我桌上的試卷，似乎明白了些什么?！澳愀墒裁?？擺出個這么難看的模樣，嚇人??？”你問道。

“我愛咋樣就咋樣，考試考砸了，你還想我笑嘻嘻嗎？”說完我趴在桌上。

“呵，就因為一次考試，就把你弄得這樣！就讓你覺得沒存在的價值？可笑！”你那直不了當的話直刺我心扉。

“就知道跟你當同桌沒好事情，閑來無事就愛往我的傷口上撒鹽，激怒我！”我暗暗地想。

“鈴鈴鈴??”下課鈴打響了，“喂，不要趴在那里了，老師叫你到生物園那兒找一下他啊，這是他上課前說的！”你搖了搖我肩膀。“老師？”我將信將疑地跟著你，卻走到了花壇。

“你又騙我！”我正準備離開，你卻拉住了我，而且蹲了下來，對我說：“你看一下，這些小草，它們是多么的渺小?。　蔽衣唤浶牡乜戳艘幌拢f：“廢話，誰不知它渺小啊，那又如何！”

“若世界上沒有了它們呢？那時候你還會覺得它渺小，覺得它們沒有存在的價值嗎？”我看著你那柔情似水的雙眸，聽著你的話，忽然心里似乎覺悟到了什么。

“你再看看草叢中那點綴其中的星星點點的白花！”我順著你那手指望了過去，多了白花點綴的草地比沒有白花的草地多了許多生機，而且更有層次感了。我忽然感受到你對我做的一切都是為了我啊！

那看似平淡，刺痛我心扉的語言其實是在激勵我，讓我不那么頹廢，那個善意的謊言就是為了帶我到這兒，那一番番溫柔的話語蘊涵著條條真理，就是為了讓我懂得無論看似多無用、多渺小的東西都有著存在的價值。

隔壁的細葉榕上的蟬又在“茲茲”地叫著，雖然它沒有雄鷹搏擊長空的豪氣，沒有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶啞的喉嚨歌唱生活的美好，彰顯自身的價值?。?/p>

因為有你啊，我才懂得這真理！

因為有你

因為有你，大名江山得以保全；因為有你，民族精神得以傳承；因為有你，后人得以了解什么是忠心，什么是堅持。——題記

“我二十萬大軍于土木堡潰敗，全軍覆沒，圣上被挾，邊關告急！京城告急！”土木堡之變的消息傳到京城，引起巨大恐慌。大臣焦頭爛額，皇后以淚洗面，人心惶惶。第二天，金鑾殿下，大臣商議是戰或降，這是，你挺身而出，朗聲道：“建議南遷之人，該殺！”聲撼雷霆，大地咆哮，你在國家最危難的時刻站出來，那就是你！于謙！

你成為了群臣之首，卻無法享受高位，因為韃靼部落已乘勢攻破各道防線，直奔京城。你很清楚，一旦京城被攻破，大明亡矣，亡于己手。于是，你集中精力，布防，調兵，調糧，安撫。所有人都因為你，因為你的忠心與堅持而來，為你身上表現出的民族精神聚在一起，同仇敵愾。

韃靼的騎兵來得很快，不日即達京城郊外。你了解到敵方都是草原上最精銳的騎兵，而自己只有從各地調來或臨時組建的隊伍，精銳之師早已在土木堡埋葬。一想起在土木堡因太監玩弄而無辜犧牲的軍士，你悲痛難抑，拳頭緊握，你要為那些死去的軍士報仇！戰前會議上，你把自己帶的隊伍安排在最難守的德勝門，并下令，所有軍隊出城列陣，城門關閉，不得勝，則死。沒有人反對，所有人都因為你，去拼死戰斗。

你回到大營，心跳不禁加快。自己只是一介書生，毫無實戰經驗，你自己也感到恐懼。但一想到國家與人民，你懼意頓消，沒有退路，拼了！你沒解甲，便躺下了。

次日，你帶隊出城。城門緩緩關閉，你回頭再看一眼宏偉的京城，咬咬牙，轉過頭。

激戰開始。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。刀沾血，紅光滿天；大戰酣，崩山裂地！最終，韃 5 靼被同心協力的華夏人民大敗，明軍追擊幾十里方止，大快人心！你終于松了口氣，帶著沾滿血的鐵甲，回城。

這場北京保衛戰，因為有你，大明屹立不倒！你口中吟誦《石灰吟》：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！因為有你，我們知道了忠肝義膽和挺身而出。因為有你，中華民族在精神領域上寫下了濃墨重彩的一筆！

豐臺

改變自己

波渺渺，晴光遠渡；山脈脈，輕影來翔。大自然萬物都有其存在的形式和狀態，是不可能因個體而改變的。既然我們不是女媧，有神來之手；又非赫拉，有造物之能，為什么不去改變自己，以更好融入世界。

世界上總不乏能人以一己之力顛覆世界的，像喬布斯以蘋果顛覆音樂夢想，像郎朗用音符改變世界對古典的看法，或是像袁隆平用雜交水稻改變國際權威對水稻的言論。然而，每一個改變世界的人，都是先經歷了改變自己的過程，如青蟲破蛹，似鳳凰涅磐，改變自己才有改變世界的皇牌。

畢竟，改變自己才更運籌帷幄，駕馭自如?；蛟S，梵高就是一個極為恰當的例子。剛作畫時，他偏向農家生活、田園場景，卻總覺得不能淋漓盡致地展示內心，表現自己的情感。他嘗試著改變，也嘗試著接受革新理論和日本繪畫，一改原來的暗淡，他開始瘋狂的調和明艷的色彩，《烏鴉群飛的麥田》，色彩熱烈而騷動。他還改變單一地使用長錢與短線，在《星夜》里，融合歪曲的長線和殘破的短線，這一次，他更運籌帷幄，駕馭自如，那卷曲的星云、高聳的教堂、平靜的村莊在畫筆下傾瀉而出。他的改變，讓畫筆充滿靈性，傾注了他心中的狂野、非凡、熱烈，自如地作畫，成了他的代名詞。

從另一角度說，梵高的改變是徹底的、絕決的，他是那樣堅定，讓后世改變對印象畫的看法，又那樣強大，讓后世改變對美的評審和尊崇。

不禁思考，改變自己需要足夠的堅定、足夠的抵抗、足夠強大的內心?？傆腥寺裨巩斀裆钐臁⑻?，總希望“生活在別處”，然而，世界由快轉慢，微乎其微，著實需要做的，是改變自己。然而，盡管很想慢下來，卻因為不夠堅定，無暇改變自己浮躁的心，去體會霞飛浦漱、煙雨瀟湘，享受當空月白、倩愫盈腔。只有具有足夠的抵抗，足夠強大的內心，才能在飛速如轉的社會中特立獨行，慢慢地生活，改變一如的快速而煩躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京的四合院、南方的天井民居、開平的碉樓、山西的平遙古城。只有不因別人影響、內心堅厚無比，才有足夠的勇氣改變住所、工作場所的兩點一線，逛逛城郊野村，聽滿地蛙鳴，看一勾明月，就一方萋草對飲。

沒有改變自己而凈談改變世界，頗有含渾不清的囈語之狀。徹底而正確的改變自己之后，你可以與世界共生，相融相生，亦可顛覆世界，改寫軌跡。

智者，必是諳熟改變自己的精妙之處的。

第五篇：2012各區一模作文題目匯總

海淀一模作文：溫故知新

“溫故知新”的意思是“復習學過的知識，可以得到新的認識;也指重溫歷史經驗，更好地認識現在”

生活中，伴隨著復習舊知識的過程，我們會加深對新知識的理解，也可能產生新的認識;伴隨著對以往經歷的回憶或對歷史經驗的反思，我們會加深對情感的體會，對事理的認知、對社會的認識。請你以“溫故知新”為題目，寫一篇文章。

西城一模作文：擺渡

擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的彼岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識的彼岸到相知的彼岸----需要用什么樣的“船”來擺渡呢?請以“擺渡”為題，寫一篇文章。

朝陽一模作文：又是一次-----

豐臺一模作文 ：面對挑戰。

東城一模作文：---給了我---

房山一模作文： 人生的......法

數學中有加減乘除，人生中同樣有四則運算，你是怎樣對待人生中的加減乘除的，請以“ 人生的......法?！睘轭}，寫一篇作文。

石景山一模作文：讓......成為習慣

延慶一模作文：北京精神概括為四個關鍵詞：愛國、創新、包容、厚德。請你選擇其中一個詞語作為題目寫一篇文章。

順義一模作文：咀嚼......密云一模作文：追求

通州一模作文： 吃一塹長一智 尋找--二選一

門頭溝一模作文：包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化;包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋友。

燕山一模作文：從這里出發

平谷一模作文：流淌在逝去歲月里的溫馨

大興一模作文：攀登