第一篇：2010 各區(qū)一模 推理與證明

推理與證明——2009-2010年各區(qū)一模試題分類

一、選擇題：

（1）【10．西城一模.理.1】

二、填空題：

(n?1),?S1,1.（2010崇文區(qū)13）若數(shù)列{an}的前n項和為Sn，則an?? S?S,(n?2)．n?1?n

?T1

若數(shù)列{b項積為T??

n}的前nn，類比上述結(jié)果，則bn=_______bn?T

?n

?Tn?1

?(n?1)

此時，若T?n2(n?N?)，則b?

1nn=_____bn??n

?(n?2)______．

??n?1?

2三、解答題：

1、【10．西城一模.理.15】

(n?1)(n?2)__；

第二篇：各區(qū)一模作文

海淀

感謝您，牽著我的手

世上有一種東西，永遠(yuǎn)默默隱藏在內(nèi)心，伴著每個人走過。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動和溫暖。

小時候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬，每每我的小手被凍得冰冷時，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒風(fēng)里走。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時候，我的胸膛便熱流涌動，再無寒冬之感，似漫步在春日。再無未知之路，無論走到哪兒都不再怯懦。我享受這感覺，這仿佛被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。只要母親的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕遠(yuǎn)方。于是那時，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂的瞬間。

稍大后，開始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門口，就會有一種錯覺，仿佛母親還在那個無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。

記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時候開始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。

“是嫌媽媽的手不好看嗎？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強的弧度。

“不是。”我低著頭像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷??”

未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時溫暖母親的心。

再后來，也許是長高了，長大了，很少再有母親牽著手回家的時候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。

直到今天，當(dāng)春天的風(fēng)吹開我的心扉，當(dāng)這個“牽著我的手”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。感謝您，一直牽著我的手，讓我從幼稚長到成熟，從軟弱歷練到勇敢。

忽然想起在網(wǎng)絡(luò)上的一組漫畫：當(dāng)你很小的時候，母親牽著你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗臉，梳頭發(fā)??當(dāng)你長高了，長大了，母親一天天的老去，手也粗糙了，長滿了繭子??只要你還在她的身邊，她就會很開心，很高興，當(dāng)有一天她老了，連站都站不起來了，請你緊緊的牽著她的手，就像，她小時牽著你一樣。

忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當(dāng)年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動的滋味。

感謝您，牽著我的手，我愿意，牽著您的手，一直往前走。。。

感謝您，牽著我的手

往事雖如煙，卻仍有絲縷的痕跡，順著這痕跡，你也許會發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)的朝夕，那逝去的記憶。

收拾房間的時候，無意中翻出一盒三國演義的光盤，望著它，不知不覺中勾起我無限的回憶。

小時候我最愛看三國演義，天天纏著爸爸給我放，兩個人大手牽著小手地坐在電視機前，1 那是怎樣的一幅場景啊：

電視機的熒屏上閃耀著彩光，演繹著三國的刀光劍影。不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上，端坐著兩個人。坐在沙發(fā)上的，是爸爸；坐在他身上的，是我。為了阻止我亂動，他總是抱著我，用一雙大手握著一雙小手。當(dāng)一聲震耳欲聾的“吾乃燕人張翼德也！”從耳邊傳來時，初時心中驚悚，但牽著爸爸的手，仿佛授予我力量，竟使我心中一陣輕松。當(dāng)血腥的殺伐場面躍然于熒屏上時，牽著他的手，原本不敢直視的我仿佛有了莫名的勇氣，眼睛望向屏幕。

就這樣，感受著手心的溫暖，望著三國的紛爭，我常常坐兩三個小時也不起身，絲毫不知身下人的疲倦。

翻出這三國演義，我興奮地去找爸爸，想與他重溫往事，卻不料他詼諧地回答了一句：“你太沉了，可不敢再讓你坐在身上了。”再次打開電視，牽著爸爸的手，看著熟悉的三國，心中卻十分煩躁：這是我所熟悉的三國嗎？這打斗場面，這攝影技術(shù)，也太虛假了，太不清晰了！誰能忍受的了！咦，可爸爸為何能忍受？想到這里，我不禁望向爸爸。

爸爸不復(fù)當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，滿頭的白發(fā)猶如一根根繩索般，捆住了滄桑；眼睛中的血絲猶如一縷縷蛛絲般，網(wǎng)住了歲月。他仍牽著我的手，絲毫不覺劇情的無趣，仍津津有味地看著。爸爸，那般專注，那般體貼。

原來，爸爸忍受著無聊，忍受著疲倦，陪我一遍又一遍看著三國，牽著我的手，度過了多少歲月。想到這里，我淚流滿面。

感謝您，爸爸，牽著我的手，任歲月流淌卻從不抱怨，只因一份真摯的愛。

感謝您，放開我的手

夏去秋來，悠悠歲月不知流逝幾載。可那年冬日的成長我卻始終銘記在心。只因為你放開了我的手，便讓我沐浴了母愛的洗禮，獲得了心靈的成長。“你今天自己回家，我有事情要處理。”手機接到你冰冷的短信，我的心也跟著涼了半截。我摩擦著手掌，踱著腳步，深一腳淺一腳地踩著冰雪，只身一人啟程回家。

夕陽漸漸隱沒它奪目的光輝，將黑暗送來。我面朝凜冽的寒風(fēng)，走在人煙稀少的路上。身旁偶有經(jīng)過的母子，他們手牽著手，親昵地交談著，溫馨縈繞。我緊貼著路邊不敢看他們，淺淺的失落浮上心頭。

媽媽，在這冰天雪地的時刻你為何放開我的手，讓我獨自承受這寒冷？我的心中盤踞著這句話，久久不曾消散。思緒飄回到以前的日子，您牽著我的手，踏上家的路途，讓我躲在堅實的避風(fēng)港，我仿佛在那溫室般的呵護(hù)下溫暖成長。可現(xiàn)如今呢??又一陣寒風(fēng)呼嘯著抽打我，斷了的思緒又讓我回想到，你總是對我說著“閨女你什么時候才能長大”的話。風(fēng)裹挾著肆意的情愫，徒增了幾分張狂。我咬緊牙關(guān)，在強大的氣流面前掙扎地挺進(jìn)。

是來自你那無奈的話語，還是為你的放手而賭氣？我的心中竟然燃起一股不愿屈服的勁兒。心中仿佛有著不甘，不甘被這寒冷所吞噬。我緊緊攥起雙拳，仿佛有陣陣的力量促使我奔向家的方向！一路上，我記得，我真切地看到了勁松蒼翠挺拔的模樣，望到了梅花傲然綻放的英姿！我的腳堅定地踏進(jìn)冰冷的雪里，掌心卻傳來陣陣熾熱。原來，沒有您的庇護(hù)，我也可以勝過寒風(fēng)冬雪！

終于，我一路蹣跚地到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便望見了等待我的您。我低著頭不看你的眼睛，你卻快步走上前，拭去我眼角不經(jīng)意的淚水，指著我一路走過來路激動地說：“我的閨女長大了！每個腳印都是你自己走的呀！”

倏然，心中的委屈被一擊而破。是啊！正是媽媽您放開了我的手，才讓我得以在每片雪地上烙印下自己的足跡，也讓我在逆境中學(xué)會迎難而上的人生哲理。

感謝您，媽媽。是您，在那個冬日放開了我的手，讓我邁出了自己堅實的步伐；是您，在那個冬日撤去了溺愛，讓我在困境中學(xué)會自食其力、獨立自強；是您，在那個冬日用母愛 2 的另一面，讓我在今后的人生路上，不再依賴任何人，自己驅(qū)散寒冷，自己發(fā)熱發(fā)光。

西城

在探索中成長

兒童時期的我在步履蹣跚的行走過程中成長，而如今青年時期的我在奇妙的化學(xué)世界中探索并獲得新知。

化學(xué)課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的幽藍(lán)色固體讓我和同桌不知所措。這時，老師走了過來，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍(lán)色固體好似融化一般融進(jìn)了水中。這個現(xiàn)象引起了我的好奇，心想：先不急著問老師，自己去探探究竟！

回到家，我上網(wǎng)得知這個反應(yīng)類型叫做復(fù)分解反應(yīng)，它在生活中應(yīng)用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺得化學(xué)世界的大門已漸漸的向我打開了，而我又一次獲得了新的知識。

我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺！我飛速沖到廚房，抄起水壺和醋瓶便開始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺，再用手捧住一點白醋，反復(fù)用手擦拭，看到水壺漸漸褪去白色的外衣，露出光亮的銀色“皮膚”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒，使勁擦拭水壺，手上有陣陣熱感，我以為是“摩擦生熱”呢，便沒在意，一個猛子扎進(jìn)能力提升后“自豪”的海洋中了。

日子一天天過去，我也終于在學(xué)校學(xué)到了復(fù)分解反應(yīng)。一天老師留的作業(yè)當(dāng)中，有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來，關(guān)鍵就是要求要反應(yīng)放熱。我看著那把水壺，想起擦水壺時的陣陣熱感??頓悟，復(fù)分解反應(yīng)中的中和反應(yīng)是放熱的，我按捺不住心中的喜悅，提筆飛速地寫出了答案。

在探索化學(xué)世界的過程中，我不放棄每一個不尋常的地方，更將理論與實際進(jìn)行有機的結(jié)合，并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。

在人生路上何嘗不是如此呢？只要你堅持探索，即使不成功，也能在探索中成長！

東城

父愛

愛，是父母兩鬢的銀發(fā);愛，是老師慈祥的面容;愛，是朋友善意的微笑······ 父親曾是一位老師，但迫于生計，現(xiàn)在到外地工作，這使我與本來就不善言辭的父親更變得無話可談。每次父親打長途電話回來，都是那幾句又不變更的話，最后甚至連話也不說了，大家就這么在電話兩頭沉默著，我心想:他沒事為什么老打電話回來?也不說上幾句，真煩人!后來我索性就不接他的電話

但是有一次卻例外了，也使我讀懂了父愛那顆深深愛我的心。

那天的天氣陰沉沉的，家里的一切好像都沉睡了，只有我低聲哭泣的聲音。為什么上帝這么不公平?為什么我怎么努力都不行?為什么在我最失落的時候媽媽又出差了?為什么沒有人理我?我蜷縮在椅子上哭著、喊著.“鈴鈴·····”一陣輕柔的電話鈴聲飄入我的耳朵，我像發(fā)現(xiàn)了一根救命草似地，快速地跑到電話機旁，猛地抓起電話，脫口而出：“媽····”,然后就嚎啕大哭起來，電話一頭的父親可能被我嚇著了，帶著急切而又溫柔的語氣說:“怎么了?別哭了······哎呀，別哭了，告訴爸爸發(fā)生什么事啦?”剛聽到爸爸的聲音是，感到很詫異，沒想到不善言辭的爸爸居然安慰我。我心里不由地涌起一股暖流，好不容易忍住的眼淚，又被爸爸關(guān)切的話感動得流了下來：“是不是在學(xué)習(xí)上遇到了困難啊?沒關(guān)系的，說給爸爸聽聽。”在父親的安慰下，我把肚子里的委屈像水一樣倒進(jìn)了父親那像大海一樣的心。

父親很耐心地在電話的那一頭聽著，等我把委屈全都倒出來，我至今還記得父親對我說的那一句話：“不要害怕!生活總是充滿酸甜苦辣，挺過就好，挺過就好·····。”這一刻我已經(jīng)父親對我的。那天，在電話機旁，我讀懂了那無聲的父愛。

愛，有時是無聲的。需要我們用心去體會，那一刻，我終于讀懂了如山的父愛。

朝陽

因為有你

薄霧迷蒙中，你款款而來。帶一身雍容的氣質(zhì)，你不緊不慢流經(jīng)我的腳下。家鄉(xiāng)的小河，你汩汩流淌在我的心中，因為有你，我得以呵護(hù)腦海中關(guān)于家鄉(xiāng)的水潤的記憶。

你看著我出生，伴著我長大。莽莽的草地里，你如天降的玉帶依偎在山坡之間，滋養(yǎng)了沿岸幾百里的人家，滋潤了我的家鄉(xiāng)這樣一塊靈秀寶地。

夏天，最愛你送的河鮮。每每和小伙伴在你清涼的懷抱中撲騰累了的時候，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞見外婆家飄來的香味，聽見外婆的叫喚：“快來嘗嘗啊，清蒸大蝦，糖醋鯉魚！”我們一邊甩著頭發(fā)上晶瑩的水珠一邊隨著香味跑到餐桌前，又是一頓豐盛的大餐。

冬天，你結(jié)冰的水面便是我游樂的好去處。飛翔的愿望在滑滑的冰面上近似實現(xiàn)。偶爾也會忘乎所以和你親密接觸，這時你繃著又冷又硬的臉，讓我好生疼痛，但歡樂的氣氛依舊在冰面歡舞著。

傍晚，一家人常常喜歡在你身旁共進(jìn)晚餐，賞日落，享天倫。外婆給我講起了你的故事：很多年前的你可不是現(xiàn)在這樣。那年干旱，幾個月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你僅有的一灣泥漿上。他們一桶一桶地挑回去，一次次地過濾，最終得到了清澈的生命之水。那段艱難的歲月，你是鄉(xiāng)親們的守護(hù)神，幫他們度過一次又 一次的天災(zāi)。

聽完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托著紅彤彤的落日，向無限的遠(yuǎn)方延伸著，宛如一位智者風(fēng)霜不改的面龐，沉穩(wěn)而厚重。

我想，鄉(xiāng)親們的樸實，真誠，是因為他們身上流淌著你的血液吧！村子里和諧的氛圍，淳樸的民風(fēng)，也是因為有了你的滋潤吧！你不僅塑造了他們的血肉之軀，你更豐富了他們的靈魂，如一位長者的教化，你教會了他們至真至純的情感交流，教他們懂得了什么是人世間的真善美。

家鄉(xiāng)的小河，你無名無姓默默地流淌著，因為有你，我的童年得以觸摸最真實的大自然，得以感知最純粹的來自天地之間的歡樂；因為有你，家鄉(xiāng)的人們生生不息，建造屬于自己的家園；因為有你，他們的靈魂得到蕩滌，擁有清澈如水般的性格和生活。

雖身處異地，但我時常想起家鄉(xiāng)，想那里的人們，想一路高歌奔騰的你，這些構(gòu)成我生命最初的美好，因為有你，他們得以水潤地保存在我的記憶中，永不干燥。

因為有你

“茲茲，茲茲??”窗外的蟬在肆無忌憚地狂叫著。

“嘭！”我忍不住一拳捶打在桌子上，“煩死了，叫什么叫，是要幸災(zāi)樂禍嗎？”我邊說邊盯著試卷上的分?jǐn)?shù)，還有那大大小小的紅色叉，在肆意攻擊著我那快破碎的心。

“班上的人多才多藝，上知天文，下知地理。我既不擅長畫畫，舞蹈，也對體育競技沒興趣，就只剩下學(xué)習(xí)能跟他們比一比了，可現(xiàn)在，連上天也不眷顧我了。”我越想越沮喪，最后竟脫口而出：

“我哪還有存在的價值啊？”

坐在我身旁的你似乎被這一句突如其來的話嚇住了，你望了望我，又望了望我桌上的試卷，似乎明白了些什么。“你干什么？擺出個這么難看的模樣，嚇人啊？”你問道。

“我愛咋樣就咋樣，考試考砸了，你還想我笑嘻嘻嗎？”說完我趴在桌上。

“呵，就因為一次考試，就把你弄得這樣！就讓你覺得沒存在的價值？可笑！”你那直不了當(dāng)?shù)脑捴贝涛倚撵椤?/p>

“就知道跟你當(dāng)同桌沒好事情，閑來無事就愛往我的傷口上撒鹽，激怒我！”我暗暗地想。

“鈴鈴鈴??”下課鈴打響了，“喂，不要趴在那里了，老師叫你到生物園那兒找一下他啊，這是他上課前說的！”你搖了搖我肩膀。“老師？”我將信將疑地跟著你，卻走到了花壇。

“你又騙我！”我正準(zhǔn)備離開，你卻拉住了我，而且蹲了下來，對我說：“你看一下，這些小草，它們是多么的渺小啊！”我漫不經(jīng)心地看了一下，說：“廢話，誰不知它渺小啊，那又如何！”

“若世界上沒有了它們呢？那時候你還會覺得它渺小，覺得它們沒有存在的價值嗎？”我看著你那柔情似水的雙眸，聽著你的話，忽然心里似乎覺悟到了什么。

“你再看看草叢中那點綴其中的星星點點的白花！”我順著你那手指望了過去，多了白花點綴的草地比沒有白花的草地多了許多生機，而且更有層次感了。我忽然感受到你對我做的一切都是為了我啊！

那看似平淡，刺痛我心扉的語言其實是在激勵我，讓我不那么頹廢，那個善意的謊言就是為了帶我到這兒，那一番番溫柔的話語蘊涵著條條真理，就是為了讓我懂得無論看似多無用、多渺小的東西都有著存在的價值。

隔壁的細(xì)葉榕上的蟬又在“茲茲”地叫著，雖然它沒有雄鷹搏擊長空的豪氣，沒有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶啞的喉嚨歌唱生活的美好，彰顯自身的價值啊！

因為有你啊，我才懂得這真理！

因為有你

因為有你，大名江山得以保全；因為有你，民族精神得以傳承；因為有你，后人得以了解什么是忠心，什么是堅持。——題記

“我二十萬大軍于土木堡潰敗，全軍覆沒，圣上被挾，邊關(guān)告急！京城告急！”土木堡之變的消息傳到京城，引起巨大恐慌。大臣焦頭爛額，皇后以淚洗面，人心惶惶。第二天，金鑾殿下，大臣商議是戰(zhàn)或降，這是，你挺身而出，朗聲道：“建議南遷之人，該殺！”聲撼雷霆，大地咆哮，你在國家最危難的時刻站出來，那就是你！于謙！

你成為了群臣之首，卻無法享受高位，因為韃靼部落已乘勢攻破各道防線，直奔京城。你很清楚，一旦京城被攻破，大明亡矣，亡于己手。于是，你集中精力，布防，調(diào)兵，調(diào)糧，安撫。所有人都因為你，因為你的忠心與堅持而來，為你身上表現(xiàn)出的民族精神聚在一起，同仇敵愾。

韃靼的騎兵來得很快，不日即達(dá)京城郊外。你了解到敵方都是草原上最精銳的騎兵，而自己只有從各地調(diào)來或臨時組建的隊伍，精銳之師早已在土木堡埋葬。一想起在土木堡因太監(jiān)玩弄而無辜犧牲的軍士，你悲痛難抑，拳頭緊握，你要為那些死去的軍士報仇！戰(zhàn)前會議上，你把自己帶的隊伍安排在最難守的德勝門，并下令，所有軍隊出城列陣，城門關(guān)閉，不得勝，則死。沒有人反對，所有人都因為你，去拼死戰(zhàn)斗。

你回到大營，心跳不禁加快。自己只是一介書生，毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗，你自己也感到恐懼。但一想到國家與人民，你懼意頓消，沒有退路，拼了！你沒解甲，便躺下了。

次日，你帶隊出城。城門緩緩關(guān)閉，你回頭再看一眼宏偉的京城，咬咬牙，轉(zhuǎn)過頭。

激戰(zhàn)開始。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。刀沾血，紅光滿天；大戰(zhàn)酣，崩山裂地！最終，韃 5 靼被同心協(xié)力的華夏人民大敗，明軍追擊幾十里方止，大快人心！你終于松了口氣，帶著沾滿血的鐵甲，回城。

這場北京保衛(wèi)戰(zhàn)，因為有你，大明屹立不倒！你口中吟誦《石灰吟》：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！因為有你，我們知道了忠肝義膽和挺身而出。因為有你，中華民族在精神領(lǐng)域上寫下了濃墨重彩的一筆！

豐臺

改變自己

波渺渺，晴光遠(yuǎn)渡；山脈脈，輕影來翔。大自然萬物都有其存在的形式和狀態(tài)，是不可能因個體而改變的。既然我們不是女媧，有神來之手；又非赫拉，有造物之能，為什么不去改變自己，以更好融入世界。

世界上總不乏能人以一己之力顛覆世界的，像喬布斯以蘋果顛覆音樂夢想，像郎朗用音符改變世界對古典的看法，或是像袁隆平用雜交水稻改變國際權(quán)威對水稻的言論。然而，每一個改變世界的人，都是先經(jīng)歷了改變自己的過程，如青蟲破蛹，似鳳凰涅磐，改變自己才有改變世界的皇牌。

畢竟，改變自己才更運籌帷幄，駕馭自如。或許，梵高就是一個極為恰當(dāng)?shù)睦印傋鳟嫊r，他偏向農(nóng)家生活、田園場景，卻總覺得不能淋漓盡致地展示內(nèi)心，表現(xiàn)自己的情感。他嘗試著改變，也嘗試著接受革新理論和日本繪畫，一改原來的暗淡，他開始瘋狂的調(diào)和明艷的色彩，《烏鴉群飛的麥田》，色彩熱烈而騷動。他還改變單一地使用長錢與短線，在《星夜》里，融合歪曲的長線和殘破的短線，這一次，他更運籌帷幄，駕馭自如，那卷曲的星云、高聳的教堂、平靜的村莊在畫筆下傾瀉而出。他的改變，讓畫筆充滿靈性，傾注了他心中的狂野、非凡、熱烈，自如地作畫，成了他的代名詞。

從另一角度說，梵高的改變是徹底的、絕決的，他是那樣堅定，讓后世改變對印象畫的看法，又那樣強大，讓后世改變對美的評審和尊崇。

不禁思考，改變自己需要足夠的堅定、足夠的抵抗、足夠強大的內(nèi)心。總有人埋怨當(dāng)今生活太快、太急，總希望“生活在別處”，然而，世界由快轉(zhuǎn)慢，微乎其微，著實需要做的，是改變自己。然而，盡管很想慢下來，卻因為不夠堅定，無暇改變自己浮躁的心，去體會霞飛浦漱、煙雨瀟湘，享受當(dāng)空月白、倩愫盈腔。只有具有足夠的抵抗，足夠強大的內(nèi)心，才能在飛速如轉(zhuǎn)的社會中特立獨行，慢慢地生活，改變一如的快速而煩躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京的四合院、南方的天井民居、開平的碉樓、山西的平遙古城。只有不因別人影響、內(nèi)心堅厚無比，才有足夠的勇氣改變住所、工作場所的兩點一線，逛逛城郊野村，聽滿地蛙鳴，看一勾明月，就一方萋草對飲。

沒有改變自己而凈談改變世界，頗有含渾不清的囈語之狀。徹底而正確的改變自己之后，你可以與世界共生，相融相生，亦可顛覆世界，改寫軌跡。

智者，必是諳熟改變自己的精妙之處的。

第三篇：2010-各區(qū)一模作文題目

1.朝陽題目：＿＿＿的愛

要求：

（1）把題目補充完整。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

(4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2.東城題目：好想，好想??

要求：

（1）將題目抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

3.海淀題目：春滿心田

4.密云題目：以禮待人生活更美好

5.西城題目:支點

《現(xiàn)代漢語詞典》關(guān)于“支點”的解釋：①杠桿上起支撐作用，繞著轉(zhuǎn)動的固定點。②指事物的中心或關(guān)鍵。

圍繞你生活中“支點是什么”的問題想一想，寫出你的親身經(jīng)歷和感受，或者談?wù)勀銓Α爸c”的看法。

要求：

（1）不限文體（詩歌除外）。

（2）字?jǐn)?shù)在600—1000字之間。

（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

6.通州作文：請以《面對》為題，寫一篇文章。

7.崇文作文：請從以下兩題中任選一題，按要求作文。

題一不是沒有題二

閃光的珍珠我們踏上了原野的小路，看見小樹上有許多新芽吐出，雖然是匆匆而過，卻總愿回頭，再看看每顆小樹，一顆新芽，就是一顆閃光的珍珠。

我們常常到海岸上漫步，看見海上奔騰的波

峰浪谷，雖然是漫步而過，卻總愿唱著向大海祝福，一聲祝愿，就是一顆閃光的珍珠。我們剛踏入人生的旅途，常擔(dān)憂純真的心會感到孤獨，雖然是路途遙遙，卻總會有朋友和我會晤，一顆童心，就是一顆閃光的珍珠。閱讀上面的文字，請以《閃光的珍珠》為題，寫一篇文章。

【要求】

如果選擇題一，請將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目。

8.房山題目：有一種美麗叫

9.宣武題目：（l）我們（2）你們（3）他們

（4）她們

10.平谷題目我們的學(xué)習(xí)和生活，需要力量的支撐。生活中，一個人、一件事、一本書、一句話、一道風(fēng)景、一段經(jīng)歷??都會給我們以前行的力量。請你以“給了我力量”為題，寫一篇作文。

11.懷柔作文：閱讀下列文字。根據(jù)要求作文。親愛的同學(xué)，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平常或深刻的話，一件普通或重大的事??往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運。請以“改變了我”為題，寫一篇作文。

12.昌平作文我們司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。而一旦讓自己開始奔跑起來，那其實是一種脫胎換骨的人生；因為只有奔跑的人生，才能創(chuàng)造出生命中的最奇妙的風(fēng)景。

請以“讓自己奔跑起來”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗，自選文體（詩歌除外）寫一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

（2）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

13.大興作文： 又是 無論經(jīng)過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠

野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那醉人的清香??

要求：從你熟知的花草中，任選一種填入所給標(biāo)題的空白處。以上述楷體字為開頭第一段，續(xù)寫一篇600～1000字的作文。作文中不能出現(xiàn)本區(qū)學(xué)校的真實名稱和教師、學(xué)生的真實姓名，如不可避免，請用化名。

14.豐臺作文: 從下面兩題中任選一題，按要求寫作，作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

題一：以“路就在腳下”為題寫一篇寫人記事的記敘文，不少于600字。

題二：以“明天會更好”為題寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌除外）。

15.門頭溝： 請從下面兩個文題中選擇一個完成一篇作文。

文題一：“在充滿的日子里

要求：

1、將上面題目補充完整，然后寫一篇具有真情實感的記敘文

2、不少于600字。文題二：在熙熙攘攘的十字路口，你也許目睹了感人肺腑的一幕，也許經(jīng)歷過發(fā)人深省的故事??在錯綜復(fù)雜的人生路口，平庸的人，往往猶豫不決，隨波逐流，錯過芬芳花季；明智的人，常常堅定不移，執(zhí)著一念，把握青春年華??

每個路口都有故事，都有思考，都蘊含著深刻的道理。請以“路口”為題，寫一篇文章。

16.石景山題目：《依靠自己》

17.延慶題目：傳遞

第四篇：2013屆各區(qū)一模作文題

2013屆各區(qū)一模作文題

（寶山區(qū)）根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

羊群中有領(lǐng)頭羊，它在羊群中很有權(quán)威，領(lǐng)頭羊走到哪里，羊群跟到那里，不管它采取什么行動，其他所有的羊都會不由自主跟上前去。

在“人”字形的雁陣中，領(lǐng)頭雁承受著最大的空氣阻力，也最為辛苦。為了確保整個雁群的安全與準(zhǔn)確飛行，其中幾只強壯的大雁輪流領(lǐng)頭。

（崇明縣）2012年“建筑界諾貝爾獎”獲得者王澎在接受記者采訪時說：“現(xiàn)在很多人興趣太多了，其實，把有限的力量集聚于一點，就有了穿透力了。” 讀了上述材料，你有何看法？請自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，不要寫成詩歌。

（奉賢區(qū)）閱讀下面材料，自擬題目，自選角度，寫一篇800字左右的文章。

《泰囧》的暴熱與《1942》的走冷

2012年末的賀歲片，輕松、搞笑，散發(fā)著草根精神和自嘲意識的徐錚導(dǎo)演處女作《泰囧》票房突破10億，成華語片史上最賺錢電影 ；沉重、冷靜，滿眼烽火連天，餓殍遍野，完整還原河南饑荒動蕩歷史的“賀歲大師”馮小剛作品《1942》虧1億。

有網(wǎng)友憤怒：中華民族不知恥、光臭美；影評家們說：《泰囧》成為票房冠軍真是中國電影的悲哀。但是也有評論不以為然：在現(xiàn)實而清晰的生活壓力之下，比起所謂的苦口良藥，我們更需要爆米花。

（閔行區(qū)）根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

很久沒有這樣一部影片，上映后幾乎收獲零差評——它便是近期熱映的《少年派的奇幻漂流》。在影片廣受贊譽的背后，有這樣一些數(shù)據(jù)尤其值得我們品味：這部電影從籌備到拍攝，整整花費了近4年時間；為了說服投資方，導(dǎo)演李安花了一年的時間，親自將海上70分鐘的漂流過程畫成卡通；參與電影制作的工作人員超過14000名，累計工作時間超過600000小時。

（虹口區(qū)）根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

材料：年輕人常聽到的一句勸誡是：現(xiàn)實一點。對此，有的人默然點頭，有的人卻倔強搖頭。

（嘉定區(qū)）著名學(xué)者王元化在《思辨發(fā)微·序》中說過這樣一段話：“青年時代，我在一本通俗小冊子里讀到伽里略的事跡，我一直記得伽里略創(chuàng)地動說受到教廷審判宣告自己錯誤的情景，當(dāng)這一切完畢以后，他懷著屈辱站起來說：‘可是地球還是動著的！’至今我一想到這事，我的心仍會感到戰(zhàn)栗。”

那么，在你的學(xué)習(xí)、生活中，在你的成長歷程中，曾有什么事讓你至今想起仍感到戰(zhàn)栗？

請你以“心因 而戰(zhàn)栗”為題，寫一篇文章。要求：⑴將題目補充完整；⑵不少于800字；⑶不要寫成詩歌；⑷不得透露個人相關(guān)信息。

（金山區(qū)）根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。要求：自選角度，自擬題目，自定立意，自選文體，詩歌除外。

2012年4月23日，是第17個世界讀書日。國家新聞出版總署任命白巖松為讀書推廣大使。白巖松說：“走到新華書店，全是一些有用的書，考試類的健康類的工具書啊。”

2012年12月11日凌晨，中國作家莫言在諾貝爾獎晚宴致辭中說了這樣一句話：“與其他科學(xué)獎項相比，文學(xué)獎沒有那么多用處，但是文學(xué)最大的用處也許就是它沒有用處。”

（靜安區(qū)）從 A 點到 B 點，一張過分詳細(xì)的地圖并不一定有用。如果我們想要沿高速公路從一個大城市前往另一個大城市，我們并不需要包括許多與運輸工具無關(guān)的信息的地圖，因為在這樣的地圖中，主要的公路被淹沒在大且復(fù)雜的次要道路中了，看這種地圖反而令人糊涂。

不過，一份其中只有一條高速公路的地圖，雖然指向明確，但如果這條高速公路被重大的交通事故堵塞，這種地圖又未必是最佳的選擇。

根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

（浦東區(qū)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

我們這個時代，“復(fù)制”似乎無處不在：點擊一下鼠標(biāo)，可以復(fù)制一篇文稿；接受一次美容，可以復(fù)制一個偶像；建造一條流水線，可以復(fù)制一批產(chǎn)品；圈劃一塊土地，可以復(fù)制一座城市；傳唱一首歌，可以復(fù)制一樣情感；閱讀一本書，可以復(fù)制一種思想??

上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，不要寫成詩歌。②不少于 800 字。③不得透露個人信息。

（普陀區(qū)）根據(jù)下面材料，選取一個角度展開聯(lián)想，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

一個英國小伙子，參加“非誠勿擾”節(jié)目，女問：有房嗎？婚后跟誰住？答：上世紀(jì)老房子；跟家人一起住。數(shù)燈熄滅，女方又問：你什么工作？答：大兵。剩一盞燈，最后女問：結(jié)婚有寶馬車嗎？答：奶奶不同意，一般用馬車。滅燈。隔天，《泰晤士報》頭版：我皇室成員哈利王子參加“非誠勿擾”，首輪即遭淘汰。

（松江區(qū)）閱讀莫言在今年諾貝爾獎頒獎典禮上講述的故事，你有怎樣的認(rèn)識和思考，任選角度，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，不得透露個人相關(guān)信息。

上世紀(jì)六十年代，我上小學(xué)三年級的時候，學(xué)校里組織我們?nèi)⒂^一個苦難展覽，我們在老師的引領(lǐng)下放聲大哭。為了能讓老師看到我的表現(xiàn)，我舍不得擦去臉上的淚水。我看到有幾位同學(xué)悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水。我還看到一片真哭假哭的同學(xué)之間，有一位同學(xué)，臉上沒有一滴淚，嘴巴里沒有一點聲音，也沒有用手掩面。他睜著大眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。事后，我向老師報告了這位同學(xué)的行為。為此，學(xué)校給了這位同學(xué)一個警告處分。多年之后，當(dāng)我因自己的告密向老師懺悔時，老師說，那天來找他說這件事的，有十幾個同學(xué)。這位同學(xué)十幾年前就已去世，每當(dāng)想起他，我就深感歉疚。這件事讓我悟到一個道理，那就是：當(dāng)眾人都哭時，應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時，更應(yīng)該允許有的人不哭。

（楊浦區(qū)）近來，一些民國時期的小學(xué)生作文受到熱捧。

有一篇《公平的太陽》寫道：“天上的太陽，一天到晚放出了溫暖的光，照耀著一切的人物，不論有錢的，沒錢的，都受到它的恩惠。”有人評價其具有深刻的人文素養(yǎng)。

還有《蟋蟀》一文：“玩者利用蟋蟀之斗以為博，而蟋蟀不自知，勝則欣欣而喜，敗者怏怏而恨。”評論道：作文流露出一派天真自然的童趣，遣詞造句古樸智慧溫雅。

也有專家認(rèn)為一味地厚古薄今是沒有意義的。現(xiàn)在的小學(xué)生不在民國的語境里生活，而現(xiàn)在的小學(xué)生信息量更大，知識面更廣，沒有必要向民國小學(xué)生學(xué)習(xí)作文法。

根據(jù)上述材料，自選一個角度，寫一篇文章。題目自擬。

要求：①不少于800字； ②不要寫成詩歌；③不要透露個人相關(guān)信息。

（長寧區(qū)）根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

2013公務(wù)員考試報名人數(shù)一如媒體預(yù)料的那樣突破了150萬，再創(chuàng)歷史新高。工作沒有高低貴賤，個體的職業(yè)選擇自有他們的理由和權(quán)衡，都值得尊重和理解。但近年來年輕人扎堆兒去擠政府機關(guān)、事業(yè)單位和國企，卻也成為一種不容忽視的現(xiàn)象，有媒體將他們稱為“穩(wěn)一代”。有人認(rèn)為，如果社會中原本應(yīng)該最具冒險精神、最愛折騰的群體，普遍盛行求穩(wěn)心態(tài)，趨于安穩(wěn)和保守，那實在不是一個國家的福音。

（黃浦區(qū)）根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。（70分）

有一位哲人說：“我們的生活樣式，就像一幅油畫；從近處看不出所以然，要欣賞它的美，就非站遠(yuǎn)一點不可。”

（徐匯區(qū)）閱讀下面文字，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

人是符號的動物。我們習(xí)慣用“企業(yè)家”，“民工子弟”，“90后”，“殘疾人”??不同的符號來標(biāo)識人的不同，自己也常常為“符號”所累。當(dāng)人被“符號”遮蔽時，容易忽視人共有的本性，也易忽視自己的存在。

（青浦區(qū)）臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”

請根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，文體不限（詩歌除外）寫一篇不少于800字的文章。

（閘北區(qū)）根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

國外的一家社會研究機構(gòu)，分別用了一年時間，對處于社會整個階層的數(shù)千名人士進(jìn)行了兩次采訪：

第一次 主題：當(dāng)你在大街上撿到100美元時，你是直接將它放入自己的口袋，還是交給警察？有90%的人回答：直接放入自己的口袋；只有10%的人回答：會在原地等待失主，或者交給警察。該機構(gòu)通過偷拍實驗，也得出了相似的結(jié)果。

第二次 主題：當(dāng)你未成年的子女，在大街上撿到100美元時，你是希望他直接將錢放入自己的口袋，還是交給警察？所有人的回答都是：希望他將錢交給警察，而不是直接放入自己的口袋。

第五篇：2014中考一模各區(qū)作文

24．每個人對快樂的理解都是不一樣的，有人說考試得了高分很快樂，受到他人的贊賞很快樂，擁有自

己喜愛的玩具很快樂；也有人說一次探險的經(jīng)歷很快樂，一次戰(zhàn)勝失敗的過程很快樂；還有人說幫助他人很快樂，看到別人快樂很快樂??房山一模

請以“也快樂”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語，構(gòu)成你的作文題目，抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—l000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

作文（共50分）昌平

23.根據(jù)情境，按要求寫作（共10分）

母親節(jié)就要到了，為了表達(dá)對母親“教我做人”的感激之情，請你依據(jù)生活中的一個具體事例，寫一段表示感謝的話。（要表明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

24.根據(jù)題目，按要求寫作（共40分）

請你以“________是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目補充完整后抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）朝陽

24．新學(xué)期開始，朝陽中學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。作為校報的通訊員，請你寫一則消息，報道此次開學(xué)典禮的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（50分）

25.請以“因為有你”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請將題目寫在答題卡上。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（1）與（2）任選其一。（10分）大興

（1）李暢要獨自去市里參加特長考試。周六早上他匆忙出門，上了公交車，一摸口袋發(fā)現(xiàn)沒帶交通卡，再一摸錢包也落家了。于是忐忑不安地來到招呼他買票的售票員面前，支支吾吾說明了自己的情況。售票員看他這么著急，幫他妥善解決了問題，使他順利趕到考場。

請你以李暢的名義給售票員寫一段感謝的話。

要求：寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字。

（2）趙一鳴酷愛讀書。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，代表學(xué)校參加了區(qū)少年宮組織的“走進(jìn)經(jīng)典，感悟成長”的演講比賽，獲得了全區(qū)第一名的好成績。

請你以趙一鳴同班同學(xué)的身份對他說一段祝賀的話。

要求：寫明祝賀的內(nèi)容，表達(dá)祝賀的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

“腳踏實地”，形容做事踏實認(rèn)真，不虛浮。我國先賢荀子說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”西方哲人維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這些話詩意形象，寓意深刻，能引發(fā)我們諸多想象或感悟。

請以“腳踏實地”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

東城

21．妞妞是個兩歲的小姑娘，她最心愛的小白兔丟了，非常傷心。上初三的學(xué)生王紅在家門口遇見了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己寶貴的時間，細(xì)心照顧，還在小區(qū)出口處寫了一張告示，寫明小白兔的特點和自己的聯(lián)系方式。幾天后，妞妞的媽媽從王紅的手中接過完好無損的小白兔。請你以妞妞媽媽的名義給王紅寫一段表示感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22．愛是一種美好的情感，看不見，摸不著，但是它總是出現(xiàn)在你最需要的時候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗了愛，懂得了愛，學(xué)會了愛。請以“愛”為題目，寫一篇文章。要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

(一)根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24．育人中學(xué)學(xué)生李明做完值日最后一個回家，到車棚發(fā)現(xiàn)自行車爆胎了。正在李明不知所措的時候，居委會的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了李明的情況，找來工具，幫他修好了車胎。請你以李明的名義給居委會的叔叔寫一段表示感謝的話。(要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字)

(二)根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．改變，指的是事物發(fā)生了顯著的變化。個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩??請以“改變”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。豐臺一模

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）海淀一模

24．任選一個活動，自擬標(biāo)題，寫一則消息，報道此次活動的情況。以“厚德中學(xué)”代替學(xué)校的名稱，不超過200字。

（1）學(xué)校初三體育模擬測試活動。

（2）學(xué)校近期舉辦的某項大型活動（運動會除外）。

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．請在“感謝您，我的手”中的橫線上填寫詞語“牽著”或“放開”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

19．依據(jù)情境，按要求寫作。（10分）門頭溝一模

李大爺今年81歲，是一位孤寡老人。心臟不好，老伴兒去世的早，膝下一子，也因疾病早亡。因此，李大爺沒有人照顧。至今，住進(jìn)養(yǎng)老院中已經(jīng)11年了。重陽節(jié)就要到來，屆時養(yǎng)老院準(zhǔn)備為

院內(nèi)的孤寡老人們舉辦慶祝活動。活動中將有快板、歌舞、詩歌朗誦等文藝演出。請你寫一封慰問信，提前祝愿李大爺身體健康，節(jié)日快樂。

（要寫明慰問的內(nèi)容，表達(dá)慰問的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

20．（40分）

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”常用來比喻學(xué)問、成績等達(dá)到了很高的程度以后仍繼續(xù)努力。請你以此俗語為題，寫一篇作文。

題目：百尺竿頭，更進(jìn)一步

20.小作文（10分）密云一模

很快你就初中畢業(yè)了，三年來，你的媽媽和爸爸為你學(xué)習(xí)與成長付出了很多很多，請你給媽媽（或爸爸）寫一段感謝的話。

要求：要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不出現(xiàn)真實姓名，不超過200字。

21.大作文（40分）

在人生的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴我們的，有親情、友情、理想、知識、叮囑……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。

請以“帶著出發(fā)”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）在橫線處填上合適的詞語，將題目填充完整。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

22.幸福社區(qū)開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、爭做文明使者”公益活動，初三一班的全體同學(xué)積極響應(yīng)社區(qū)的號召，利用周末時間到小區(qū)挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會統(tǒng)一處理，解決了人們無處存放廢電池苦惱，得到居民們的好評。請你以社區(qū)居委會主任的名義給初三一班的同學(xué)們寫一段感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）順義

23．在每一個成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風(fēng)，可以說當(dāng)代社會，壓力無處不在。壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而，也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實現(xiàn)的快樂與滿足??請以“面對壓力”為題寫一篇作文。

要求：

（1）將題目抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

作文一（10分）通州一模

學(xué)校的保潔員們，無論春夏秋冬，每天都一絲不茍地清掃校園，擦洗樓道，使我們能在清潔舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。你很快就要初中畢業(yè)了，請你以“2014屆畢業(yè)生”的名義給他們寫封感謝信。不超過200字。

作文二（40分）

姿態(tài)，是容貌神態(tài)，姿態(tài)是風(fēng)格氣度，姿態(tài)是思維高度。好的姿態(tài)可以體現(xiàn)人的文明程度，好的姿態(tài)可以促進(jìn)學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。請以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。注意不要透露個人和學(xué)校的真實信息。

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）西城

24．請從下列兩個情境中任選一個，按要求寫作。

（1）趙華要參加學(xué)校的辯論賽，王紅作為陪練一直幫她收集材料，模擬演練。臨近比賽，趙華嗓子沙啞了，王紅幫她找藥救急。最終，趙華順利參賽，并獲得了好成績。請你以趙華的名義給王紅寫一段表示感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

（2）4月14日（周一）下午，平安中學(xué)各班組織了以“校園安全”為主題的班會活動，作為初三（1）班的校報通訊員，請你給校報寫一則消息，報道你們班此次班會活動的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．當(dāng)你想解決生活、學(xué)習(xí)中的某個問題，了解某個自然現(xiàn)象、科學(xué)原理時，你就會開始探

索的歷程，有過這個經(jīng)歷，無論結(jié)果如何，你的能力、認(rèn)識都會得到提高，情感、經(jīng)驗

都會更加豐富。請以“在探索中成長”為題寫一篇作文。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

22.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）燕山一模

臨近中考，李萌同學(xué)的物理成績總是不理想，每次月考都因物理成績拉總成績的后腿。他很苦惱。班長張洋看到這種情況，主動幫助李萌同學(xué)補習(xí)物理。有時周日張洋還約李萌到自己家里給李萌輔導(dǎo)。在班長張洋的幫助下，李萌成績有了明顯提升。

請你以李萌家長的名義給張洋同學(xué)寫一段表示感謝的話。

（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的話，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

答：

23.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個空間》，“給我一個空間，沒有人走過……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長需要空間，就是植物的生長也是如此……留一點空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。

請以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。