第一篇：二年級必備古詩

二年級必背古詩詞

宿新市徐公店宋 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布唐李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 早發白帝城唐 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。觀書有感宋 朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。涼州詞唐 王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。晚春唐 韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。花影宋蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。山居夏日唐 高駢（pián）綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。馬詩唐 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當金絡腦，快走踏清秋。

勸學唐 顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。登鸛雀樓唐 王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

春夜喜雨唐 杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

游子吟唐 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

江雪唐 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

賦得古原草送別唐 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。蜂唐 羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 元日宋 王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。浪淘沙唐 劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。七步詩

三國 魏 曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 梅花宋 王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

第二篇：二年級古詩

《宿新市徐公店》 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。《望廬山瀑布》 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛落直下三千尺，疑是銀河落九天。《觀書有感》 宋 朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云淡共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。《涼州詞》 唐 王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。《晚春》 唐 韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。《花影》 宋 蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。《山居夏日》 唐 高駢

綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。《馬詩》 唐 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。《勸學》 唐 顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。《登顴鵲樓》 唐 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。《早發白帝城》 唐 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。《 春夜喜雨》 唐 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。隨言寸草心，報得三春暉。《江雪》 唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《賦得古原草送別》 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

第三篇：二年級古詩

二年級古詩

1.《池上》

(唐)白居易

9.《所見》

(清）袁枚

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2.《苔》

（清）

袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，亦學牡丹開。

3.《憫農》

(唐)李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

4.《尋隱者不遇》（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

5.《自題墨竹》

（唐）劉延世 酷愛此君心，常將墨點真。

毫端雖在手，難寫淡精神。

6.《觀蜂蝶有感》（唐）郭度史

穿蝶花叢游，巡蜂戲楊柳。何時再共舞，來年九月九。

7.《出郊》（明）楊慎

高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來，點破秧針綠。

8.《何滿子》（唐）張祜

故國三千里，深宮二十年。

一聲何滿子，雙淚落君前。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

10.《塞下曲》（唐）盧綸

月黑雁飛高, 單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

11.《遺愛寺》

白居易

弄石臨溪坐，尋花繞寺行。

時時聞鳥語，處處是泉聲。

12.《思歸》

莫方

刀光映月霜，男兒馳沙場。

老母倚窗望，風蕭葉又黃。

13.《歸雁》（唐）杜甫

東來萬里客，亂定幾年歸？

腸斷江城雁，高高向北飛。

14.《秋風引》（唐）劉禹錫

何處秋風至？蕭蕭送雁群。

朝來入庭樹，孤客最先聞。

15.《劍客》

賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把示君，誰有不平事？

第四篇：二年級古詩新

宿新市徐公店宋 楊萬里籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

望廬山瀑布(唐)李白

日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。

觀書有感朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

涼州詞 王之渙

黃河遠上白云間, 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳, 春風不度玉門關。

晚春唐 韓愈

惟解漫天作雪飛，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，草木知春不久歸。

花影 宋 蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

山居夏日唐 高駢

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

馬詩 唐.李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

勸學

唐 顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

登鸛雀樓 唐 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

早發白帝城 唐李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。

春夜喜雨（唐）杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

游子吟 唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

江雪 唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

賦得古草原送別 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

蜂唐 羅隱

為誰辛苦為誰甜，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，不論平地與大山。

元 日

北宋．王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

浪 淘 沙唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈。

七步詩 魏 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

梅花宋·王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

第五篇：二年級上古詩

二年級上學期古詩8首

回鄉偶書[唐.賀知章] 秋浦歌[唐.李白] 少 小 離 家 老 大 回，白 發 三 千 丈，鄉 音 無 改 鬢 毛 衰。緣 愁 似 個 長。兒 童 相 見 不 相 識，不 知 明 鏡 里，笑 問 客 從 何 處 來。

涼州詞[唐.王翰] 葡 萄 美 酒 夜 光 杯，欲 飲 琵 琶 馬 上 催。醉 臥 沙 場 君 莫 笑，古 來 征 戰 幾 人 回。

一字詩 [清.陳沆] 一 帆 一 槳 一 漁 舟，一 個 漁 翁 一 釣 鉤，一 俯 一 仰 一 場 笑，一 江 明 月 一 江 秋。

前出塞[唐.杜甫] 挽 弓 當 挽 強，用 箭 當 用 長。射 人 先 射 馬，擒 賊 先 擒 王。何 處 得 秋 霜。早發白帝城[唐.李白] 朝 辭 白帝 彩 云 間，千 里 江 陵 一 日 還。兩 岸 猿 聲 啼 不 住，輕 舟 已 過 萬 重 山。大林寺桃花[唐.白居易] 人 間 四 月 芳 菲 盡，山 寺 桃 花 始 盛 開。長 恨 春 歸 無 覓 處，不 知 轉 入 此 中 來。敕勒歌[北朝民歌] 敕 勒 川，陰 山 下。天 似 穹 廬，籠 蓋 四 野。天 蒼 蒼，野 茫 茫，風 吹 草 低 見 牛 羊。

第一單元教學目標

1、能借助拼音識記生字53個，認識部首5個，積累相關詞語42個，并能在語言環境中正確。理解這些詞語的意思。能夠按照正確的筆順案田字格里范字認真描摹34個生字，把字寫正確、寫端正，并養成良好的寫字習慣。

2、能正確朗讀課文6篇，有選擇地背誦兩篇課文的片段，背誦古詩一首。

3、用已經掌握的三套識字工具和獅子方法，用自己喜歡和合適的方法自主識字，進一步增強識字能力，提高識字效率，并能在識字中不斷創造新的識字方法。

4、激發學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛集體、尊敬師長的感情。

第二單元教學目標

1、能比較熟練地運用部首查字法和音序查字法獨立自主學習生字。能在語境中認讀生字48個，能認真描寫29個生字，積累詞語36個。

2、能較熟練地朗讀課文，做到不加字不漏字，不唱讀、頓讀，能熟讀課文中的重點語段，讀懂詞語及句子的意思。

3、能結合課文內容，聯系生活實際進行聽說活動，培養看懂圖意，清楚表達的能力。

4、通過本單元課文的學習，使學生了解永不滿足，不斷向前，才能創造出美好的未來，明白成功的秘訣是不怕失敗；感受到小男孩的純真、善良；感受人魚人之間發自內心的真誠稱贊會給人帶來自信、勇氣和愉悅。

第三單元教學目標

1、認識本單元生字44個，認識部首2個，積累詞語42個，并能在語言環境中正確認讀理解這些詞語的意思。能在田字格中正確書寫29個生字，重點寫好草字頭的字。

2、能正確朗讀本單元5篇課文，能有選擇地背誦課文片段和自己喜歡的句子，背誦古詩1篇。能了解課文內容，大體知道課文詞語的意思。

3、能主動識字，養成自主識字的習慣，會用各種方法識字，并能不斷地創造新的識字方法。

4、知道長城和運河是中華民族的驕傲，培養自己熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的思想感情。

第四單元教學目標

1、識記本單元生字57個。積累詞語不少于46個。在十字活動中，認識一些國家的名稱和首都。正確書寫34個漢字，在寫字練習中，重點寫好有絞絲旁的字。

2、學習逗號、句號、問號和嘆號等標點符號的使用方法。

3、能正確朗讀本單元6篇課文，練習分角色朗讀課文。在讀通、讀懂全文的基礎上，了解課文主要內容，完成課文后面的填空，停歇等練習。背誦課文片段一次。能背誦一首古詩。結合課文進行通說活動6次。

4、從童話、語言故事中增長知識，學習自信、守信，富有愛心，不輕易相信別人，但要尊重別人等做人的道理。

第五單元教學目標

1、認識生字52個。認識部首4個。積累詞語43個。正確書寫40個漢字，在寫字練習中，中每個點寫好帶有足字旁的字。

2、能正確朗讀本單元的6篇課文。背誦指定的課文片段和古詩1首。

3、能在閱讀的過程中根據要求圈劃詞語。

4、單元聽說活動一次，結合課文教學說話若干次。進行以鳥島為主題的識字活動。

5、激發學生熱愛自然的感情，培養學生對動植物的興趣。

第六單元教學目標

1、在語言環境中認識生字58個，認識部首兩個。自主識字若干。積累詞語49個。會寫52個生字。

2、能正確朗讀本單元的6篇課文，并能注意讀出句子的語氣。在閱讀中，能格局要求圈劃出有關詞句。背誦古詩1首。

3、結合課文教學進行口頭語言練習6次，并根據要求進行組詞、選詞填空、看圖續寫句子、選詞抄寫、根據要求寫詞、聽寫句子等練習。

4、通過閱讀有關科普常識的生動有趣的童話故事，激發學生探究未知的欲望，培養學生從小愛科學、學科學。

第七單元教學目標

1、在語言環境中認識生字45個，正確書寫生字34個，認識部首1個。積累詞語40個。

2、正確朗讀本單元的5篇課文；背誦古詩1首。

3、逐步培養邊讀邊想的習慣。

4、激發學社我那個專心思考，尊敬師長、謙虛好勤學苦練的情感。

第八單元教學目標

1、在語言環境中認識生字57個，正確書寫生字40個，學習部首4個，積累詞語45個。

2、正確朗讀本單元6篇課文，邊讀邊想。選背課文4節，古詩1首。

3、結合課文進行聽說6次。通過語言實踐活動，體改學生語言表達能力。

4、培養觀察興趣，激發熱愛自然、保護自然的感情。