第一篇：高考快速提高成績(jī)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談

高考快速提高成績(jī)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談

高中時(shí)由于自己不努力，學(xué)習(xí)很差十一月去長沙時(shí)就能打個(gè)300來分，藝考完了，已是二月份，離高考僅為九十二天。當(dāng)時(shí)也沒想那么多，也沒像很多同學(xué)那樣寫什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這里提一下計(jì)劃。千萬不要去浪費(fèi)時(shí)間寫什么計(jì)劃，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，看幾個(gè)寫計(jì)劃的人是按計(jì)劃做了的，所以還不如拿那點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的事情。當(dāng)時(shí)就給自己定了學(xué)習(xí)上的三個(gè)原則：

1：上課認(rèn)真聽講。這個(gè)大家都知道，但很多學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)就往往會(huì)說：老師上課講的東西聽不懂，所以當(dāng)老師在講課的時(shí)候，就自己復(fù)習(xí)自己的。這樣做不是不可以，但這樣做的前提只能是老師講的東西你都明白了，不需要聽了。而不是你不會(huì)。即使你聽不懂也一定要聽，千萬別干自己的事。到了現(xiàn)在老師講的肯定都是高考要考的，硬著頭皮也要聽下去?？荚嚂r(shí)或許會(huì)有一點(diǎn)跟不上，但當(dāng)你沒上一次課都把老師的東西弄清楚時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)星期后，你就跟上了大家的步伐，這樣永遠(yuǎn)比自己閉門造車要強(qiáng)得多。

2：直到高考前，絕不看電視，絕不碰電腦。大家千萬不要有累了一周了，到了周末看看電視玩玩電腦放松一下。高三是沒有周末的，除了學(xué)校放長假時(shí)你可以稍作休息。但只要是在讀書，就一天也不能停，星期六晚上，也要按照平時(shí)的時(shí)間走，但如果太累，也可以少上一節(jié)晚自習(xí)?？措娨暋⑼骐娔X不僅會(huì)耽誤你一個(gè)晚上的時(shí)間，如果看到那個(gè)好看的電視劇貨演唱會(huì)的精彩預(yù)告，你就又會(huì)情不自禁地去看，這是很難控制的，所以最好的方法就是不看。3：晚上學(xué)習(xí)。大家記住一點(diǎn)千萬不要熬夜，這樣會(huì)得不償失的。每天晚上保證4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，從七點(diǎn)到十一點(diǎn)，這對(duì)高三學(xué)生來說，差不多，我當(dāng)時(shí)就是這么做的，雖然累，但狀態(tài)和效率都很好，中間課稍作休息十至二十分鐘。到最后一個(gè)月時(shí)，我都是在學(xué)校上完晚自習(xí)才回家，覺得這樣會(huì)更好一點(diǎn)，不過也因人而異。前面說了不要寫計(jì)劃表，但你每個(gè)星期每晚上什么課，你還是要安排一下我當(dāng)時(shí)是這樣安排的：一個(gè)星期七天每晚4節(jié)課除去周六一節(jié)，也就是二十七節(jié)課：七節(jié)英語，七節(jié)數(shù)學(xué)，四節(jié)語文，四節(jié)歷史，三節(jié)政治，兩節(jié)地理。為什么這么安排，后面再詳細(xì)向大家說明

4：張弛有度。這一點(diǎn)也很重要。我當(dāng)時(shí)考了這么高分，老師同學(xué)都很驚訝，說不見我平時(shí)很用功，也經(jīng)常遲到，為什么會(huì)比那些很用功，很遵守幾率的人成績(jī)要搞這么多？我想說的是，我們永遠(yuǎn)看的都是最后的成果，高考也是，誰分高誰就是英雄。當(dāng)時(shí)我差不多一個(gè)星期只去上三節(jié)早自習(xí)，老師罵了我很多次，我當(dāng)時(shí)就覺得，無所謂，只要我高考好就行，我當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樗卟蛔?，所以寧愿睡飽再去上課，我覺得這樣做更有效率，我高考分會(huì)更高，我就這么做。我覺得這就是對(duì)的，很多同學(xué)早上不遲到，但一個(gè)早自習(xí)在那兒說話，那我就覺得不要去的好。已經(jīng)是到這個(gè)時(shí)候了，覺得什么對(duì)自己有用就怎么做，高考分?jǐn)?shù)就是一切，不要去管那么多邊邊條條了，但切記你是要為高考好，才做這件事情。現(xiàn)在下課大家或許都會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人，會(huì)坐那兒看書，其實(shí)這是很蠢的行為，下課千萬不要坐在教室里，去外面溜達(dá)溜達(dá)，會(huì)是你下節(jié)課更有效率。有很多學(xué)校應(yīng)該是星期天下午放一下午假，我們也是，這一些無就千萬不要學(xué)習(xí)了，我當(dāng)時(shí)就是睡一下午的覺，反正還是那句話，你覺得怎樣對(duì)你高考好你就怎么做。

下面就具體的科目談?wù)剬W(xué)習(xí)方法：

語文：語文是高考的第一課，又有150分，所以舉足輕重。這一科我只安排每周4節(jié)課，是因?yàn)檫@一科不一定就是你付出多少，就能匯報(bào)多少。大家不難發(fā)現(xiàn)有很多平時(shí)用功學(xué)習(xí)語文的人還不如那些不怎么學(xué)習(xí)語文的人的成績(jī)好。而且這一門在短時(shí)間內(nèi)難以突破，所以安排課時(shí)會(huì)少一些。但我老師當(dāng)時(shí)說了一句話特別好，他說：語文要在短時(shí)間內(nèi)獲得很大的突破不可能，但我們可以要多得一些分是可以的。怎樣多得分呢？還是那句話：怎么樣對(duì)高考有幫助就怎么做。第一：默寫，大家一定要把要背的課文備好，這種分是多背就多拿的，不要

以為很簡(jiǎn)單，高考這道題，就很少有得滿分的，一般都是3分，你能拿6分這就是差距。第二：文學(xué)作品的閱讀和小作文：這一部分格式很重要，文學(xué)作品幾種問題該怎么去答，小作文自己準(zhǔn)備兩種行文的模式，一般最廣泛的就是：分析主題思想和表達(dá)方式，反正我當(dāng)時(shí)就是準(zhǔn)備的這兩篇，每次考試都不會(huì)離開這兩篇，以前寫小作文都是9分10分注意了格式之后就沒下過13分，其實(shí)內(nèi)容都差不多，關(guān)鍵在于格式。按照這樣一來語文可以多得八到十分。本人語文110

數(shù)學(xué)：這一科對(duì)于很多文科生來說都是很頭疼的一科，我向來數(shù)學(xué)不好，曾經(jīng)得過27分。高考數(shù)學(xué)容量大，難度高，要得高分就需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：第一：小題：小題部分一定要死死的把握基礎(chǔ)知識(shí)，這部分比較簡(jiǎn)單，大家一定要多抓分，一般來說小題75分至少要得60分，才能保證你高考不失敗。第二：大題：先說前三道大題，題型是三角函數(shù)、概率和立體幾何。這三道題是必得分，首先弄清基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)時(shí)我是每晚做一套題，就是這三道大題，保證高考前做40套，死死的記住每一種題型，即使背也要背下來，做過之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目出來出去都是你做過的那幾種題型，這樣你至少能得到30分。然后是后三道，后三道比較難，包括圓錐曲線，函數(shù)和函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合，這一部分不會(huì)就不要去弄了，因?yàn)殡y度大，知識(shí)復(fù)雜，要花很大的功夫，即使花了時(shí)間也不能得到很多分。所以我們不需要弄清楚，只要背答案就可以了。圓錐曲線：一定要學(xué)會(huì)翻譯條件,a代表什么c代表什么b代表什么，公式是怎樣的，寫除了這些就有4分。導(dǎo)數(shù)部分：學(xué)會(huì)把函數(shù)變成導(dǎo)數(shù)，然后結(jié)合公式再講已知條件帶入，最后列表比較函數(shù)導(dǎo)數(shù)的增減性，做到這一步就可以了，一般能得7分。大家切忌一點(diǎn)數(shù)學(xué)一定要做好基礎(chǔ)題，最后三道題和選擇題最后一題盡量得分即可。這樣一來數(shù)學(xué)可提高30分。本人數(shù)學(xué)103分

英語：英語這一科，是我感觸最大的一科，回來第一次、第二次模擬考都只有80分，自從改變方法后就飛速提升?？偟膩碚f就兩點(diǎn)：第一背單詞，高中單詞很難記，所以不要一次就想把單詞記住那樣即使記住了，第二天也會(huì)忘記，記單詞就是三個(gè)原則：短時(shí)、突擊、多次。早上五到十分鐘，第二節(jié)課抽五分鐘，中午十分鐘，晚上十分鐘，這樣把40分鐘分開記要比集中記好得多。大家要記住一點(diǎn)，單詞不需要背下來，只要認(rèn)識(shí)就可以了，不會(huì)寫也沒關(guān)系。每次記就記一個(gè)單元，用心記兩遍就可以了。第二：背文章，一個(gè)星期七節(jié)英語課，每節(jié)50分鐘，一定要花半小時(shí)背一篇課文，一天一篇，一星期六篇。你背了十幾篇之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)作用很大，背了50篇，你高考就成功了。在這里說一下背課文的好處，你單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解，都會(huì)得到相應(yīng)程度的提高，作文自然不用說了。這比咬著語法書不放要好得多，都到這個(gè)時(shí)候，不要再看語法書了，語法很復(fù)雜，也就十五分，而且花了很大的功夫也不會(huì)弄得多清楚。所以不要看了。多背文章，單選也會(huì)好的，我回去之后從沒看過語法，就背課文，單選也只錯(cuò)兩個(gè)。按量你背課文背單詞高考英語就能成功。本人英語122分

第二篇：如何快速提高語文成績(jī)

全方位個(gè)性化輔導(dǎo)

如何快速提高語文成績(jī)

Hi，大家好，我是勝利老師，今天課程的主題是如何快速提高語文成績(jī)？

提起語文，可能大多數(shù)的家長和學(xué)生都會(huì)感到非常頭疼，頭疼一方面是因?yàn)檎Z文的分值很高，而且還有越來越高的趨勢(shì)，對(duì)升學(xué)具有舉足輕重的地位。但另一方面呢，大部分的家長和學(xué)生，甚至老師都認(rèn)為語文很難像數(shù)理化一樣考高分，快速提高語文成績(jī)更是想都不敢想的事情！

以合肥市2016年中考為例，715-719分之間的考生就有950人，平均每1分就差別了190人，正所謂“一分一操場(chǎng)”呀！我們?cè)賮砜纯锤鲗W(xué)科最高等級(jí)的分?jǐn)?shù)線，語文是130分以上，而數(shù)學(xué)、政史都是140分以上，理化是144分以上，英語是146分以上，相比之下，語文比其它學(xué)科足足少了10多分。假如我們能夠讓語文和其它學(xué)科一樣的分?jǐn)?shù)，那可能就會(huì)使考生在全市的排名一下子就上升了2000名左右呀，這樣的話考入名校甚至名校重點(diǎn)班就猶如探囊取物一樣容易了呀！

說到這里，有的家長或?qū)W生可能會(huì)說，這個(gè)道理我是早已知道，但是怎樣才能快速提高語文成績(jī)呢？勝利老師，你有沒有秘籍呢？當(dāng)然有啦，不然，我也沒有必要在這說廢話了！

要想找到快速提高語文成績(jī)的秘籍，我們要先分析一下語文成績(jī)普遍不高的原因。原因當(dāng)然很多了，但我認(rèn)為主要有兩種原因：第一，家長和學(xué)生對(duì)語文的重視度不夠，花費(fèi)的時(shí)間和精力較少。你看看自己和身邊的同學(xué)，是不是輔導(dǎo)數(shù)理化英科目的最多，輔導(dǎo)語文者寥寥無幾！第二，學(xué)生對(duì)語文應(yīng)試技巧掌握不夠，語文考試和其它科目一樣有很高的技巧。掌握了其中的技巧，語文成績(jī)也就“呼呼”地提上來了，可能你還說“so easy”！

這時(shí)，可能有的人會(huì)說：你說的這么邪乎，那么到底有哪些技巧呢？能不能說一個(gè)，讓我們開開眼呢？好的，現(xiàn)在我就以作文為例，來看看怎樣來快速提高作文成績(jī)。

根據(jù)我的了解，大部分考生都是在考場(chǎng)上即興（四聲）作文的，當(dāng)場(chǎng)審題，當(dāng)場(chǎng)構(gòu)思，當(dāng)場(chǎng)寫作，多費(fèi)勁呀！而且考場(chǎng)上留給作文的時(shí)間最多1小時(shí)，想在這么短的時(shí)間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀作文可不是一般人能做到的呀！甚至，請(qǐng)一位作家來寫，都未必能寫好！但是，如果作文時(shí)間給你一天，或者一個(gè)月，甚至一年，再允許你隨意參考各種資料，你是不是就一定能夠?qū)懗鲆黄米魑哪兀看鸢府?dāng)然是肯定的，再不肯定，估計(jì)神仙也救不了你嘍！我也了解過那些作文得高分的學(xué)生，他們基本上都不是考場(chǎng)上臨時(shí)發(fā)揮的，而是平時(shí)就準(zhǔn)備好的，只不過是搬到考場(chǎng)上罷了！

要想有充足的時(shí)間寫考場(chǎng)作文，就一定不能只是利用考場(chǎng)上的那點(diǎn)時(shí)間，平時(shí)就得準(zhǔn)備好。就好像飯店想要給客人牛肉上得快，就不能當(dāng)時(shí)算要算煮，必須提前煮好。客人要時(shí)，只要快速切切、拌拌即可。那么，考場(chǎng)作文如何提前準(zhǔn)備呢？我們?cè)鯓硬拍苤莱鼍砣艘夏谋P“菜”呢？

我先不告訴你，我們一起先來看一篇優(yōu)秀作文。

全方位個(gè)性化輔導(dǎo)

你是我最感激的人

當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

——汪國真

“嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲（注：chāng pú）歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶??

“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑著看我，慈愛溫和。兒時(shí)的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，長期與你生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會(huì)到了愛。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。

在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲 好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳（注：yīn yūn）在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的 場(chǎng)景：端午的日子，你抱著我，與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑一次。夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無數(shù)個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著我的夢(mèng)境。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一 笑，句句叮嚀，印在我的記憶深處。

年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩詞里讀到水、田園，每每筆尖流出夏夜，那一 滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì)帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。

月光燦燦，星光淡淡，還是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰 望著滿天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地飛過，你似 乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地走向那個(gè)熟悉的抽屜，然后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而來。你又笑

著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛。于是在 這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空??

“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天?！蓖馄?，時(shí)光會(huì)變老，但是，你給我的愛 從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。

全方位個(gè)性化輔導(dǎo)

這篇作文是2016年安徽中考滿分作文，語言優(yōu)美，感情真摯，讀后很容易引起共鳴，應(yīng)該不是臨時(shí)發(fā)揮的。這在前面已經(jīng)講過，不再贅述。

下面我們?cè)賮砜纯窗不帐〗迥曛锌甲魑念}目，或許你就能看出一些蛛絲馬跡。

安徽省近五年中考作文題目

2016年安徽中考作文題目：你是我最_______的人

請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫一篇文章。

【提示語要求】

(1)請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。

2015年安徽中考語文作文題目

以“難忘那______________的眼神”為題，寫一篇文章。

提示與要求：

(1)請(qǐng)你從“期盼”、“慈愛”、“堅(jiān)毅”、“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

2014安徽中考語文作文為全命題作文，請(qǐng)以“說說我自己”為題，寫一篇文章?！咎崾竞鸵蟆?/p>

⑴可以寫你的經(jīng)歷，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

2013年安徽中考語文作文題目

全方位個(gè)性化輔導(dǎo)

以“那段

的日子”為題，寫一篇文章。

[提示與要求]

(1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

2012年安徽中考語文作文題目

作文題為：以“______在其中”為題，寫一篇文章。

要求：

1、先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”、“美”、“情義”、“做人"中選填，也可以填其他詞語。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

3、文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

5、考慮內(nèi)容充實(shí)，不要少于500字。

看了這些作文題目，下面就是見證奇跡的時(shí)刻！我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然近五年的作文題目不同，但上篇滿分作文稍加修改后就可以用在每一年的作文上，比如：2015年寫難忘那慈愛的眼神，2013年寫那段溫暖的日子,2012年寫慈愛在其中。雖然題目每年在變，但似乎總有一個(gè)不變的東西。換句話說，2016年的作文其實(shí)可以提前若干年準(zhǔn)備。當(dāng)然，2017年的中考作文現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備了，是不是很happy？

那么，貫穿多年中考作文的線索究竟是什么呢？我認(rèn)為是“愛”。只要我們平時(shí)準(zhǔn)備好一篇以”愛“為主題的記敘文，基本上就可以在考試時(shí)應(yīng)付自如了，作文取得高分也就自然而然了！

說到這里，可能大家都會(huì)一種恍然大悟的感覺了！

當(dāng)然了，僅僅知道這些，還不足以保證作文一定拿高分，我們還需要知道作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷潛規(guī)則，還需要知道如何修改出一篇優(yōu)秀作文等等。如果大家有興趣，可以繼續(xù)跟我學(xué)哦！

好了，今天的課程就到這里，bye-bye！

第三篇：初三如何快速提高物理成績(jī)

復(fù)習(xí)中如何快速提高物理成績(jī)

初三，如何在忙碌的學(xué)習(xí)中學(xué)好物理？學(xué)習(xí)方法很重要，物理學(xué)習(xí)要重視課堂學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)練習(xí)，更要學(xué)會(huì)理解分析，這樣才能面對(duì)各個(gè)題型變化而不靈活應(yīng)對(duì)。總結(jié)初三物理學(xué)習(xí)包括以下幾點(diǎn)： 第一、要重視基礎(chǔ)練習(xí)

很多同學(xué)在物理復(fù)習(xí)中，可能會(huì)錯(cuò)誤的定位，把主要精力、時(shí)間用在解題上，特別是用在解難題上，忽視了對(duì)課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，這樣的結(jié)果往往會(huì)適得其反。難題接不好，基礎(chǔ)知識(shí)記不牢。建議同學(xué)們首先要重視基礎(chǔ)練習(xí)。適量的做題是必要的，但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找，分析做錯(cuò)的原因。同時(shí)還要嘗試對(duì)各種題目進(jìn)行歸類，要在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。第二、要重視解題規(guī)范

物理與數(shù)學(xué)不同，在解題時(shí)，不僅要求正確的答案，還要有規(guī)范的解題步驟。例如：解計(jì)算題時(shí)要書寫必要的物理公式，統(tǒng)一計(jì)算單位；做作圖題時(shí)，標(biāo)出力的方向，取力的標(biāo)度，虛線或?qū)嵕€也要畫清楚；簡(jiǎn)答問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用物理學(xué)科語言表達(dá)，詳細(xì)表達(dá)原因。第三、要重視課堂學(xué)習(xí)

學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)物理時(shí)一定要重視課堂學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，這不是說說而已，而是要認(rèn)真執(zhí)行，課堂上老師講的知識(shí)都是經(jīng)過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來的，對(duì)復(fù)習(xí)來說十分重要，這也是寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。建議同學(xué)們?cè)诰毩?xí)之前應(yīng)當(dāng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，重視課堂學(xué)習(xí)。第四、要重視理解分析

部分同學(xué)在物理總復(fù)習(xí)中，無論是物理概念、規(guī)律、實(shí)驗(yàn)一律要求自己死記硬背，其結(jié)果使自己學(xué)習(xí)物理味同嚼蠟，沒有興趣?，F(xiàn)在的中考題大多數(shù)注重于考察學(xué)生的理解能力，所以學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能死記硬背，要理解分析記憶。

第五、要重視心態(tài)調(diào)整

認(rèn)為中考考查的不僅是知識(shí)及解題能力，還有學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)生們?cè)谄匠５膹?fù)習(xí)考試時(shí)要注意調(diào)整心態(tài)，尤其是在月考或模擬考試時(shí)，要借助這個(gè)機(jī)會(huì)調(diào)整心態(tài)，以便在中考時(shí)更好地發(fā)揮。

以上五點(diǎn)是總結(jié)的2014中考物理學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)技巧，希望可以幫助到同學(xué)們。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以依照這五點(diǎn)，自我分析，找到自己的薄弱點(diǎn)以及復(fù)習(xí)時(shí)的錯(cuò)誤方法，加以改正。

第四篇：如何快速提高英語成績(jī)

摘要：如何學(xué)好英語，提高英語成績(jī)，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。其實(shí)，學(xué)好英語并不是一件難事。對(duì)于學(xué)生自己，關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于老師，要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，老師必須掌握好的教學(xué)方法。其實(shí)方法本身無所謂好與壞，關(guān)鍵就看它能否完美地與個(gè)人相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，如果一套方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的話，以后要做的就是堅(jiān)持下去。

關(guān)鍵詞：聽力；閱讀；寫作

可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學(xué)得很辛苦，但成績(jī)?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。由此可見，好的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。提高聽力技巧

1.1將聽力訓(xùn)練滲透于每堂課。著重培養(yǎng)學(xué)生通過聽來辨析詞義，語義的能力，以及對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話和短文的全面理解和捕捉重要信息的能力。在日常的英語教學(xué)中，加大錄音磁帶的使用量，采用預(yù)聽、跟讀等形式，將聽力訓(xùn)練滲透于每堂課。

1.2多讀課文和課外閱讀材料。多讀課文對(duì)聽力很有好處。課文的內(nèi)容十分廣泛，包含有聽力材料出現(xiàn)的種種內(nèi)容。選擇一些與初中學(xué)生閱讀水平相近的書籍或材料進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。閱讀速度的快慢與聽力反應(yīng)也有直接關(guān)系。一個(gè)學(xué)生的閱讀面廣，閱讀速度快，其聽力反應(yīng)自然也快。

1.3掌握聽力技巧。（1）做好聽前準(zhǔn)備。在聽材料前，應(yīng)抓緊時(shí)間快速瀏覽題干及選項(xiàng)，捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲得的信息，同時(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。答案選錯(cuò)了，也不要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地擦了重寫，而這時(shí)往往耽誤下一句的聽力內(nèi)容。直接劃掉選錯(cuò)的答案，在前面寫上正確的，全做完之后再一起整理。無論發(fā)生什么，做題的速度一定要跟上放音速度。這樣才不至于丟題、漏題。不能為了寫一個(gè)答案、一個(gè)單詞而漏掉了后面的兩道或三道題。

（2）邊聽邊記，強(qiáng)化記憶。聽音時(shí)要養(yǎng)成記憶的習(xí)慣，記住主要的信息，尤其是對(duì)一些數(shù)字、人名、地點(diǎn)，因?yàn)檫@些內(nèi)容易過目就忘。采用縮寫個(gè)別字母、符號(hào)、阿拉伯?dāng)?shù)字或自制符號(hào)等，在有關(guān)選項(xiàng)旁輕輕作記號(hào)，這樣有助于判斷選擇正確答案。涉及數(shù)字、時(shí)間、人物區(qū)別的聽力測(cè)試，要記錄這些最重要的信息；一句話的問題往往是關(guān)鍵詞最重要。2 提高閱讀能力

2.1廣泛閱讀，保證一定的數(shù)量。英語文章讀得多了，就能夠把自己的語感培養(yǎng)起來，同時(shí)在閱讀過程中鞏固已學(xué)過的詞匯和語法知識(shí)。因此，必須把閱讀當(dāng)成英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要步驟，不求每次閱讀時(shí)間和文章篇幅的長短，但一定要持之以恒地讀下去，這樣才能收到良好的效果。

2.2養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，采用靈活的閱讀方法。對(duì)于不同內(nèi)容的閱讀材料，可以采用不同的閱讀方法。如對(duì)于重點(diǎn)的文章、精彩的段落、典型句式要精讀，即逐字逐句地熟讀深思，達(dá)到出口成誦的目的，對(duì)于一般的文章只需泛讀，即大致了解文章的內(nèi)容或故事的情節(jié)概況，以求達(dá)到一定的閱讀量。我們可利用構(gòu)詞法知識(shí)推測(cè)其詞義，掌握了這一技巧，就會(huì)在很大程度上減少生詞的數(shù)量。英語可以通過三種形式構(gòu)成新詞，即轉(zhuǎn)換、派生、合成。閱讀時(shí)應(yīng)遵循以下原則：（1）抓住句子的主干：我們要實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確理解文章除了要抓住關(guān)鍵句子外，還要抓住句子當(dāng)中的關(guān)鍵成分。主要是句子的主干，如主語、謂語和賓語，因?yàn)樗鼈兪莻鬟_(dá)信息的主要載體，其他成分，不論它有多么長，多么復(fù)雜它都是輔助成分。（2）理解句義的技巧：培養(yǎng)學(xué)生抓句子中的關(guān)鍵詞，領(lǐng)會(huì)句子大意，以及分意群理解，明確全句大意等。閱讀速度可以提高幾倍而對(duì)句子的理解也要完整得多。（3）速讀通覽全文，搞清中心大意。弄清故事的主要人物（who）；發(fā)生的時(shí)間（when）和地點(diǎn)（where）原因（why）及如何解決問題（how）等。掌握內(nèi)容主線，首尾加以串聯(lián)。要先從宏觀入手，掌握中心意思，并注意說明中心意思的主要事實(shí)和細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵性詞語。了解全文大意，細(xì)心推理分

析。要細(xì)心地加以“由此及彼、由表及里、去偽存真”的推理分析，在全文的大意基礎(chǔ)上判斷詞語的確切含義。

2.3重視擴(kuò)展詞匯。閱讀的基礎(chǔ)是詞匯和語法，詞匯量掌握越多，閱讀的障礙越小。所以平時(shí)要有意識(shí)地積累一些新的、常用的詞匯，補(bǔ)充已有的詞匯表。在平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的生詞也要及時(shí)記下來，并經(jīng)常復(fù)習(xí)，變成自己的詞匯。

2.4應(yīng)試技巧。分析答題技巧：閱讀理解不僅要求學(xué)生能讀懂材料本身，而且要求讀者能抓住文章的主旨大意和思想傾向，有時(shí)還要求推理判斷出文章未直接說明的內(nèi)容。一般閱讀理解主要有幾個(gè)題型：（1）直接解答題。這類題在短文中可直接找到，用來測(cè)試學(xué)生一般的閱讀能力。（2）詞義理解題。用來測(cè)試學(xué)生對(duì)一些詞語在特定語境中的意義，一般根據(jù)上下文推測(cè)詞義或句子的含義，用來測(cè)試學(xué)生的推測(cè)能力。（3）歸納概括題。要求學(xué)生在完全讀懂并掌握文章的中心大意后，通過歸納總結(jié)才能選出正確答案。（4）推理判斷題。這類題型答案不明確，要求學(xué)生對(duì)閱讀材料進(jìn)行必要的邏輯推理，了解作者的態(tài)度和思想傾向，寫作動(dòng)機(jī)和文章的寓意，主要是測(cè)試學(xué)生的邏輯推理能力。在考試中，學(xué)生做閱讀理解題時(shí)，只要能快速找到想索取的有關(guān)內(nèi)容就算完成了閱讀任務(wù)。即學(xué)生先把文章后面的問題讀一遍，看清每個(gè)題干是什么意思，然后，帶著這些問題去讀文章，這樣，就有明確的目標(biāo)，沒有必要每個(gè)詞，每個(gè)句子都要弄清楚,而僅能回答問題即可。提高寫作水平

3.1英語書面表達(dá)基本策略：仔細(xì)審題。如果是看圖寫文，看懂每幅圖之間的聯(lián)系至關(guān)重要。寫要點(diǎn)。據(jù)每幅圖寫出一至兩句話。因?yàn)槊磕昶谀┛荚嚂姹磉_(dá)一般控制在5~6句話，80個(gè)詞左右。連句成文。每句話寫好后，用適當(dāng)?shù)倪B詞連接起來，使之上下連貫，呼應(yīng)，通順，簡(jiǎn)潔。查錯(cuò)漏。完稿后，檢查一下有沒有時(shí)態(tài)，語態(tài)，拼寫錯(cuò)誤并逐一加以改正。卷面整潔。卷面整潔干凈甚至比準(zhǔn)確，通順，簡(jiǎn)介更重要。因?yàn)檎麧嵏蓛艚o閱卷人精神上帶來愉悅，相對(duì)而言，分?jǐn)?shù)自然要給得高一些。為了幫助同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)寫作練習(xí)的時(shí)候時(shí)刻牢記這些寫作的基本要領(lǐng)，特編順口溜如下：細(xì)審題，巧構(gòu)思，列要點(diǎn)，防遺漏。寫日記，同漢語；書信，通知格式要牢記?？辞鍒D表細(xì)梳理，寫人記事按順序；完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。同時(shí)要從遣詞，造句，謀篇三個(gè)方面分析。多閱讀英文文章不要求詞匯復(fù)雜，但是要清楚句子的主干，然后在記些經(jīng)典的句子，寫東西隨時(shí)都用的上的。

3.2英語寫技巧。（1）注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局。開始部分——說出文中的要點(diǎn)、核心問題。正文部分——圍繞主題開展敘述、討論。結(jié)尾部分——對(duì)全文的總結(jié)和概括。要做到全文中心突出、段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。前后呼應(yīng)，祛除與主題無關(guān)的內(nèi)容。（2）確定主題句。主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn)在一篇文章的開頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋，擴(kuò)展。寫主題句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①歸納出你要寫的文章的幾個(gè)要點(diǎn)；②提煉出一句具有概括性的話；③主題句應(yīng)具有可讀性，抓住、吸引讀者。

總結(jié)

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)整理與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生要重視語言基本功的訓(xùn)練，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣就可以在考試中考出好成績(jī)。

第五篇：高三如何快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)

要回答這個(gè)似乎非常簡(jiǎn)單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。

事實(shí)上并非如此，比如：有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會(huì)用；有的同學(xué)不重視知識(shí)、方法的產(chǎn)生過程，死記結(jié)論，生搬硬套；有的同學(xué)眼高手低，“想”和“說”都沒問題，一到“寫”和“算”，就漏洞百出，錯(cuò)誤連篇；有的同學(xué)懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負(fù)擔(dān)太重；也有的同學(xué)題做了不少，輔導(dǎo)書也看了不少，成績(jī)就是上不去，還有的同學(xué)復(fù)習(xí)不得力，學(xué)一段、丟一段。

究其原因有兩個(gè)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度問題：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上態(tài)度曖昧，說不清楚是進(jìn)取還是退縮，是堅(jiān)持還是放棄，是維持還是改進(jìn)，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動(dòng)搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限，思維通常也是被動(dòng)的、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是徘徊不前。反之，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁，他們擁有堅(jiān)韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，主動(dòng)向同學(xué)、老師求教，具有良好的自我認(rèn)識(shí)能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力。二是學(xué)習(xí)方法問題：有的同學(xué)根本就不琢磨學(xué)習(xí)方法，被動(dòng)地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機(jī)械應(yīng)付，效果平平；有的同學(xué)今天試這種方法、明天試那種方法，“病急亂投醫(yī)”，從不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)，更不會(huì)將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；更多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)方法存在片面的、甚至是錯(cuò)誤的理解，比如，什么叫“會(huì)了”？是“聽懂了”還是“能寫了”，或者是“會(huì)講了”？這種帶有評(píng)價(jià)性的體驗(yàn)，對(duì)不同的學(xué)生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其效果。

由此可見，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐，下面就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

一、數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來說，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，從個(gè)性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù)，且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運(yùn)算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯(cuò)誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。幫助學(xué)生認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因，是提高學(xué)生運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：

①情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確；

②要自信，爭(zhēng)取一次做對(duì)；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

★什么是理解？

按照建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。所以理解是個(gè)體對(duì)外部或內(nèi)部信息進(jìn)行主動(dòng)的再加工過程，是一種創(chuàng)造性的“勞動(dòng)”。理解的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”?！皽?zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)；“簡(jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅；“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過程和表述；二是知識(shí)的引申及其蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

★什么是記憶？

一般地說，記憶是個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)，是信息的輸入、編碼、儲(chǔ)存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“拋物線”三個(gè)字，你就會(huì)想到：拋物線的定義是什么？標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？拋物線有幾個(gè)方面的性質(zhì)？關(guān)于拋物線有哪些典型的數(shù)學(xué)問題？不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對(duì)照，這樣印象就會(huì)更加深刻。另外，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要把記憶和推理緊密

結(jié)合起來，比如在三角函數(shù)一章中，所有的公式都是以三角函數(shù)定義和加法定理為基礎(chǔ)的，如果能在記憶公式的同時(shí)，掌握推導(dǎo)公式的方法，就能有效地防止遺忘。

總之，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

1、如何保證數(shù)量？

① 選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊(cè)。

② 做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對(duì)照答案進(jìn)行批改。千萬別做一道對(duì)一道的答案，因?yàn)檫@樣會(huì)造成思維中斷和對(duì)答案的依賴心理；先易后難，遇到不會(huì)的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會(huì)做的題；不會(huì)的題過多時(shí)，千萬別急躁、泄氣，其實(shí)你認(rèn)為困難的題，對(duì)其他人來講也是如此，只不過需要點(diǎn)時(shí)間和耐心；對(duì)于例題，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測(cè)”。

③選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。

④每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。

2、如何保證質(zhì)量？

①題不在多，而在于精，學(xué)會(huì)“解剖麻雀”。充分理解題意，注意對(duì)整個(gè)問題的轉(zhuǎn)譯，深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí)；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途？再現(xiàn)思維活動(dòng)經(jīng)過，分析想法的產(chǎn)生及錯(cuò)因的由來，要求用口語化的語言真實(shí)地?cái)⑹鲎约旱淖鲱}經(jīng)過和感想，想到什么就寫什么，以便挖掘出一般的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法；一題多解，一題多變，多元?dú)w一。

②落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過程，而且要落實(shí)解答過程。

③復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

四、數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)思維與哲學(xué)思想的融合是學(xué)好數(shù)學(xué)的高層次要求。比如，數(shù)學(xué)思維方法都不是單獨(dú)存在的，都有其對(duì)立面，并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉(zhuǎn)換、相互補(bǔ)充，如直覺與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對(duì)立的另一種方法，或許就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。比如，在一些數(shù)列問題中，求通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應(yīng)該說，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維中的哲學(xué)思想和在哲學(xué)思想的指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)思維，是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要方法。

總而言之，只要我們重視運(yùn)算能力的培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)聰明地做題，并且能夠站到哲學(xué)的高度去反思自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，我們就一定能早日進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自由王國。