第一篇：“五破五立”快速提高申論成績

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“五破五立”快速提高申論成績

在距離2013上半年各地公務員考試還有幾個月的時間里，一個基礎薄弱、自信欠缺的考生，要在初試啼聲中一舉過關，亟須五破五立，大幅度地充實提升自己，快速提高申論成績。

教育專家根據調查掌握的考生數據，公務員考試報考者的申論成績可以分為三檔，也就是三條線：第一條線是30分，30分以下的考生接近一半，而這類考生中初次參加考試的占多數，這表明完全不了解申論、不做任何準備而“裸考”的“菜鳥”位居劣勢；第二條線是50分，30多到40多分的考生占很大比重，在考生中是“次多”的群體，僅少于超低分的人數，而遠多于高分人數，這一群體中以考過一次以上、對申論稍有接觸但未窺門徑的考生居多；第三條線是65分，這被稱為黃金線，達到50分到65分的考生，筆試總成績很高，通過希望很大，而65分以上的考生基本獲得了一張面試鐵票，只要行測不是失常發揮輸到拖地，如此高的申論分數必能將考生保送過關。這一類高分考生往往屬于“精算師”群體，經過了長期的準備、長期的訓練、反復的攻讀和批改。公務員考錄實踐證明，申論得分在60分以上，勝出才有希望。

如何讓自己成為一名筆試春風得意的申論王子？需要明確自身優劣所在，知道自己擅長什么，欠缺什么，哪些條件能讓自己得分，哪些地方則可能失分。根據對申論完全沒有概念、有初步接觸但未窺門徑、有較多經驗但缺乏信心這三類考生的基本情況，教育專家建言通過以下途徑，注意以下五個環節，破五種劣勢、立五種優勢，有計劃、有步驟、嚴格按客觀規律學習，在未來幾個月內提升申論成績或確保通過筆試是完全可行的。

一、破理論之缺，立材料優勢

上了申論考場，最晴天霹靂的事莫過于——考的題材沒想到，事前準備的材料用不上。都說國考和多省公務員考試不考熱點，誰想到2012年國考省級以上考了年度最熱的道德滑坡和道德文化建設，2011年兩次多省公務員考試的人口普查、張悟本事件和科學精神也屬于政府工作和社會熱點，就連一向避免“趨炎附勢”的上海市考，也考了社會管理創新、社會財富公平分配兩大熱門話題，那么2013年的考試會不會延續直面熱點焦點問題的趨勢，以大熱入題呢？把寶一面倒地押在“熱點”上或者“非熱點”上，都可能智者千慮，顧此失彼，押哪一種都并非萬全之策。

考生需要明白，出題的思路必然在意料之外，而答題的思路一定在意料之中：所有的申論問題都離不開黨和國家的大政方針，離不開現行的、長期有效的政治理論，掌握所有問題的答案，才能回答所有的問題——所有問題的答案，根本上在于黨和國家的政治理論之內，在政府和知識界對于各類現實問題的方針、政策和觀點、意見之中。答題要依據給定資料，但根本性、深層次的答案思路在試卷給定的材料之外，而在理論知識之中。這就是申論備考的基本定律：功夫全在詩外，成績源于積累。要想使你的答案更卓越、更出眾、更契合官方的理論框架和政策精神，就必須加強學習積累，彌補知識儲備和理論素養的不足，讓自己快速成為熟練運用政治詞匯的一名行家里手，確立材料占有上的優勢，能夠預先判斷考試題材、儲備相關材料，搶占申論考試的先機。

教育《申論熱點標準表述與命題預測》專項圖書曾成功命中過多省考試能源資源價格改革主題，而學員專享的考前重要預測、最后預測等材料，命中過的考試主題、熱點知識點和政策文件、領導講話、專家言論更是不勝枚舉。考生可以將申論教材、熱點圖書和學員學習材料的閱讀貫穿于考前學習的全程，前兩個月由淺入深、由面到點地閱讀教材，最后一個月逐步縮小范圍，接近命題考點，以這樣綿密有序的布局，必能或多或少地預先命中試題，加大相對于對手的競爭優勢。

二、破能力之漏，立基礎優勢

面對申論試卷，考生最容易出現的一個尷尬是——作答問題找不準切入點、形不成思路，不能快速準確地從材料中抓出要點，并梳理成有邏輯的答案。閱讀材料時，經常會感到材料反映的不只一個問

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題，而是兩個甚至多于兩個問題；要解決的不只是一個矛盾，而是兩個甚至兩個以上矛盾，怎樣把握材料的主題或主線，讓人焦慮和糾結；概括爭議觀點，或者歸納材料的主要內容，不是找到的點太多，就是找的太少，而字數要求也不是太多就是太少，讓人無所適從、不知從何處下筆。不知道答什么、怎么答，望題興嘆的結果，往往以倉促作答、照抄材料或憑空發揮、敷衍成篇收場。

多數考生出現這種情況，往往以為是材料和問題的設置太復雜，而沒有意識到這是自己基本訓練不足的結果，體現在申論考試作答所必備的五種基本能力上有疏漏，或者強于理解弱于表達，或者強于對策不善分析，要么答題太格式化，要么語言過于隨性。這些問題有一個最務實也最省力的途徑來解決——或許也是唯一的途徑，要針對五種基本能力，展開專項訓練，或強閱讀理解找主線，或強概括歸納抓要點，或強綜合做分析，或強提出和解決問題提對策，或列提綱全面優化文章。

只有堵塞了能力漏洞，打造一個全面均衡的能力結構，才能切實筑牢申論作答的基礎優勢，“任爾東西南北風，我自巋然不動”，在實際考試時達到左右逢源、靈活化解各種試題攻勢的境界。協議班學員和申論批改系統的專項能力突破模塊，就提供這種多樣化基本能力的專項訓練平臺，為考生系統地打基礎、強素質、練能力提供有效抓手。

三、破真題之困，立解析優勢

每一次申論都是穩中有變，題型、問題設計和題量、難度設置上都會小幅創新，使熟悉申論的考生也會不斷面臨新的挑戰——考的題型沒想到，題目的要求難理解，題量和難度偏大，規定時間內答不完，這些都是考生展開試卷后常見的困惑。從國考到省考，宣傳材料已成“保留節目”，但“宣傳提綱”和“宣傳要點”有沒有區別、有什么區別？要寫責任書、公開信、意見，有什么格式要求，應怎樣稱呼？概括一句話的含義、解析一項工作原則的內涵，要按什么規則解釋，是只能依據材料，還是可以調動背景知識，運用國家的理論框架和政策精神進行解析？ 正確的認知只能來源于對以往真題的學習和研究，由以往怎么考來預見今年怎么考，由以往怎么答來推測今年怎么答，讓自己的試題理解和解題思路建立在真題及其解析的基礎上，在經驗的總結中求得最優的解題方案。實踐出真知，而真題是作答實踐之源，學習申論、提高應試成績，真題的分析和練習是無法繞過的一個環節，不了解、不練習真題或是受錯誤的答題思路誤導，難免會在考場上馬失前蹄；反之，讀透做熟了真題、正確的解題思路爛熟于胸，就等于掌握了制勝的銳利武器，必將敲開申論應考成功的大門。考前必不可少的一個學習步驟是對歷年真題的全面梳理掌握，如閱讀最新版《歷年真題》，在看全、讀懂、讀透的基礎上，爭取全面做一遍，或者擇精擇要做幾套，深化對申論考試的理解，由感性認識上升到理性認識，由知其然到知其所以然，進而掌握正確的應對方法，確立申論應考過程中解題環節的優勢。

四、破閱卷之惑，立作答優勢

“金榜題名時——未中。”公布的申論考試成績與估分的結果大相徑庭，原本信心滿滿，一下子被打入失望的深淵，不知自己錯在哪里，是眾多考生無奈和痛苦的根源。為什么實際分數與自我感覺、考后估分會有那么大的差距？即便很多幾進幾出考場的“申論老手”也往往吞下一枚苦果，百思不得其解。細想一下就不難明白，成績查詢結果只是一個分數，既看不到答卷、閱卷者的打分細節，又看不到考試主管部門的參考答案和評分標準，無從對照自己的答卷，明曉自己失利在哪里、應朝哪個方向改進。不提供參考答案的“黑箱”閱讀方式和不掌握閱讀標準、不清楚努力方向，是考生主觀估分和實際得分落差巨大的根本原因。

博弈要想勝利，就要了解游戲規則；申論要想過關，就要知曉閱卷標準。“知彼”才能制勝，而閱卷標準并無官方來源，高公信力、高可靠度的培訓機構就成為了解閱卷標準的唯一選擇。如果僅僅提供閱卷標準的文本，對考生來說，缺乏結合例題的講解和使用方法的具體說明，利用價值仍然不大，光看標準仍然不會答題。只有同老師的講評、習題的批改結合起來，從講評和批改中帶出閱卷標準

中 公 教 育·廈 門 分 校的具體要求、具體應用，才能讓凝固的知識活起來，讓考生對照標準學會正確高效地做題，對紋對路地契合閱卷標準，了解什么是結構框架，什么是采分點、扣分項，動靜得宜，一進一退、一收一放，完全吻合規則尺度。

因此，走出申論盲區和誤區、契合閱卷標準、提高申論成績最現實、最有效的途徑是作業批改，這是知彼知己、提升自己的最佳選擇。

五、破文章之傷，立表達優勢

文章是申論得分的大頭，又是很多考生眼中的“鬼門關”，覺得按時限寫完文章難，寫好文章、讓文章給整套答卷加分更難。許多應試文章總論點、分論點均無可指摘，但結構上、常識上、語法上存在硬傷，或者忽略了銜接過渡，或者缺失了對策或問題分析的某一部分，或者毫無論據和論證方法，或者張冠李戴用錯材料、寫出筆誤，或者語言支離破碎，毫無文采光芒。這些有時間限制的問題，有自身資質、眼與手是否高低協調的問題，更主要地是缺乏應試訓練，沒有按照應試作文的規律，把文章練好。掌握到竅門，明確了文章有幾個重點突破、重點提升的環節，再去集中地做一些訓練和設計，文章的水平并不是不能迅速提高上去的，借助專業教師的講評和批改來指導練習、引領提升，就是短期內實現提升的捷徑。通過文章寫作練習，不僅避免文章常見的硬傷，還能形成屬于自己的個性化表達方式，讓文章寫作成為一項優勢，為申論整體得分再添助力。

教育專家認為,著眼“五破五立”，循序漸進、持之以恒地開展學習，考生的申論能力和成績必將有質的提升。愿每個勤奮用心的同學，都能收獲錦上添花的另外30分！

第二篇：宿遷-“五破五立”快速提高申論成績

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在距離2013上半年各地公務員考試還有幾個月的時間里，一個基礎薄弱、自信欠缺的考生，要在初試啼聲中一舉過關，亟須五破五立，大幅度地充實提升自己，快速提高申論成績。

中公教育專家根據調查掌握的考生數據，公務員考試報考者的申論成績可以分為三檔，也就是三條線：第一條線是30分，30分以下的考生接近一半，而這類考生中初次參加考試的占多數，這表明完全不了解申論、不做任何準備而“裸考”的“菜鳥”位居劣勢；第二條線是50分，30多到40多分的考生占很大比重，在考生中是“次多”的群體，僅少于超低分的人數，而遠多于高分人數，這一群體中以考過一次以上、對申論稍有接觸但未窺門徑的考生居多；第三條線是65分，這被稱為黃金線，達到50分到65分的考生，筆試總成績很高，通過希望很大，而65分以上的考生基本獲得了一張面試鐵票，只要行測不是失常發揮輸到拖地，如此高的申論分數必能將考生保送過關。這一類高分考生往往屬于“精算師”群體，經過了長期的準備、長期的訓練、反復的攻讀和批改。公務員考錄實踐證明，申論得分在60分以上，勝出才有希望。

如何讓自己成為一名筆試春風得意的申論王子？需要明確自身優劣所在，知道自己擅長什么，欠缺什么，哪些條件能讓自己得分，哪些地方則可能失分。根據對申論完全沒有概念、有初步接觸但未窺門徑、有較多經驗但缺乏信心這三類考生的基本情況，中公教育專家建言通過以下途徑，注意以下五個環節，破五種劣勢、立五種優勢，有計劃、有步驟、嚴格按客觀規律學習，在未來幾個月內提升申論成績或確保通過筆試是完全可行的。

一、破理論之缺，立材料優勢

上了申論考場，最晴天霹靂的事莫過于——考的題材沒想到，事前準備的材料用不上。都說國考和多省公務員考試不考熱點，誰想到2012年國考省級以上考了最熱的道德滑坡和道德文化建設，2011年兩次多省公務員考試的人口普查、張悟本事件和科學精神也屬于政府工作和社會熱點，就連一向避免“趨炎附勢”的上海市考，也考了社會管理創新、社會財富公平分配兩大熱門話題，那么2013年的考試會不會延續直面熱點焦點問題的趨勢，以大熱入題呢？把寶一面倒地押在“熱點”上或者“非熱點”上，都可能智者千慮，顧此失彼，押哪一種都并非萬全之策。

考生需要明白，出題的思路必然在意料之外，而答題的思路一定在意料之中：所有的申論問題都離不開黨和國家的大政方針，離不開現行的、長期有效的政治理論，掌握所有問題的答案，才能回答所有的問題——所有問題的答案，根本上在于黨和國家的政治理論之內，在政府和知識界對于各類現實問題的方針、政策和觀點、意見之中。答題要依據給定資料，但根本性、深層次的答案思路在試卷給定的材料之外，而在理論知識之中。這就是申論備考的基本定律：功夫全在詩外，成績源于積累。要想使你的答案更卓越、更出眾、南京市白下區中山南路8號蘇豪大廈22層

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 更契合官方的理論框架和政策精神，就必須加強學習積累，彌補知識儲備和理論素養的不足，讓自己快速成為熟練運用政治詞匯的一名行家里手，確立材料占有上的優勢，能夠預先判斷考試題材、儲備相關材料，搶占申論考試的先機。

中公教育《申論熱點標準表述與命題預測》專項圖書曾成功命中過多省考試能源資源價格改革主題，而中公學員專享的考前重要預測、最后預測等材料，命中過的考試主題、熱點知識點和政策文件、領導講話、專家言論更是不勝枚舉。考生可以將中公申論教材、熱點圖書和學員學習材料的閱讀貫穿于考前學習的全程，前兩個月由淺入深、由面到點地閱讀教材，最后一個月逐步縮小范圍，接近命題考點，以這樣綿密有序的布局，必能或多或少地預先命中試題，加大相對于對手的競爭優勢。

二、破能力之漏，立基礎優勢

面對申論試卷，考生最容易出現的一個尷尬是——作答問題找不準切入點、形不成思路，不能快速準確地從材料中抓出要點，并梳理成有邏輯的答案。閱讀材料時，經常會感到材料反映的不只一個問題，而是兩個甚至多于兩個問題；要解決的不只是一個矛盾，而是兩個甚至兩個以上矛盾，怎樣把握材料的主題或主線，讓人焦慮和糾結；概括爭議觀點，或者歸納材料的主要內容，不是找到的點太多，就是找的太少，而字數要求也不是太多就是太少，讓人無所適從、不知從何處下筆。不知道答什么、怎么答，望題興嘆的結果，往往以倉促作答、照抄材料或憑空發揮、敷衍成篇收場。

多數考生出現這種情況，往往以為是材料和問題的設置太復雜，而沒有意識到這是自己基本訓練不足的結果，體現在申論考試作答所必備的五種基本能力上有疏漏，或者強于理解弱于表達，或者強于對策不善分析，要么答題太格式化，要么語言過于隨性。這些問題有一個最務實也最省力的途徑來解決——或許也是唯一的途徑，要針對五種基本能力，展開專項訓練，或強閱讀理解找主線，或強概括歸納抓要點，或強綜合做分析，或強提出和解決問題提對策，或列提綱全面優化文章。

只有堵塞了能力漏洞，打造一個全面均衡的能力結構，才能切實筑牢申論作答的基礎優勢，“任爾東西南北風，我自巋然不動”，在實際考試時達到左右逢源、靈活化解各種試題攻勢的境界。中公協議班學員和申論批改系統的專項能力突破模塊，就提供這種多樣化基本能力的專項訓練平臺，為考生系統地打基礎、強素質、練能力提供有效抓手。

南京市白下區中山南路8號蘇豪大廈22層

第三篇：“五破五立”快速提高國家公務員考試申論成績

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“五破五立”快速提高國家公務員考試申論成績

國家公務員考試網提醒您關注考試申論：在距離2013上半年各地公務員考試還有幾個月的時間里，一個基礎薄弱、自信欠缺的考生，要在初試啼聲中一舉過關，亟須五破五立，大幅度地充實提升自己，快速提高申論成績。

中公教育專家根據調查掌握的考生數據，公務員考試報考者的申論成績可以分為三檔，也就是三條線：第一條線是30分，30分以下的考生接近一半，而這類考生中初次參加考試的占多數，這表明完全不了解申論、不做任何準備而“裸考”的“菜鳥”位居劣勢;第二條線是50分，30多到40多分的考生占很大比重，在考生中是“次多”的群體，僅少于超低分的人數，而遠多于高分人數，這一群體中以考過一次以上、對申論稍有接觸但未窺門徑的考生居多;第三條線是65分，這被稱為黃金線，達到50分到65分的考生，筆試總成績很高，通過希望很大，而65分以上的考生基本獲得了一張面試鐵票，只要行測不是失常發揮輸到拖地，如此高的申論分數必能將考生保送過關。這一類高分考生往往屬于“精算師”群體，經過了長期的準備、長期的訓練、反復的攻讀和批改。公務員考錄實踐證明，申論得分在60分以上，勝出才有希望。

如何讓自己成為一名筆試春風得意的申論王子?需要明確自身優劣所在，知道自己擅長什么，欠缺什么，哪些條件能讓自己得分，哪些地方則可能失分。根據對申論完全沒有概念、有初步接觸但未窺門徑、有較多經驗但缺乏信心這三類考生的基本情況，中公教育專家建言通過以下途徑，注意以下五個環節，破五種劣勢、立五種優勢，有計劃、有步驟、嚴格按客觀規律學習，在未來幾個月內提升申論成績或確保通過筆試是完全可行的。

一、破理論之缺，立材料優勢

上了申論考場，最晴天霹靂的事莫過于——考的題材沒想到，事前準備的材料用不上。都說國考和多省公務員考試不考熱點，誰想到2012年國考省級以上考了最熱的道德滑坡和道德文化建設，2011年兩次多省公務員考試的人口普查、張悟本事件和科學精神也屬于政府工作和社會熱點，就連一向避免“趨炎附勢”的上海市考，也考了社會管理創新、社會財富公平分配兩大熱門話題，那么2013年的考試會不會延續直面熱點焦點問題的趨勢，以大熱入題呢?把寶一面倒地押在“熱點”上或者“非熱點”上，都可能智者千慮，顧此失彼，押哪一種都并非萬全之策。

考生需要明白，出題的思路必然在意料之外，而答題的思路一定在意料之中：所有的申論問題都離不開黨和國家的大政方針，離不開現行的、長期有效的政治理論，掌握所有問題的答案，才能回答所有的問題——所有問題的答案，根本上在于黨和國家的政治理論之內，在政府和知識界對于各類現實問題的方針、政策和觀點、意見之中。答題要依據給定資料，但根本性、深層次的答案思路在試卷給定的材料之外，而在理論知識之中。這就是申論備考

http://zj.offcn.com 的基本定律：功夫全在詩外，成績源于積累。要想使你的答案更卓越、更出眾、更契合官方的理論框架和政策精神，就必須加強學習積累，彌補知識儲備和理論素養的不足，讓自己快速成為熟練運用政治詞匯的一名行家里手，確立材料占有上的優勢，能夠預先判斷考試題材、儲備相關材料，搶占申論考試的先機。

中公教育《申論熱點標準表述與命題預測》專項圖書曾成功命中過多省考試能源資源價格改革主題，而中公學員專享的考前重要預測、最后預測等材料，命中過的考試主題、熱點知識點和政策文件、領導講話、專家言論更是不勝枚舉。考生可以將中公申論教材、熱點圖書和學員學習材料的閱讀貫穿于考前學習的全程，前兩個月由淺入深、由面到點地閱讀教材，最后一個月逐步縮小范圍，接近命題考點，以這樣綿密有序的布局，必能或多或少地預先命中試題，加大相對于對手的競爭優勢。

二、破能力之漏，立基礎優勢

面對申論試卷，考生最容易出現的一個尷尬是——作答問題找不準切入點、形不成思路，不能快速準確地從材料中抓出要點，并梳理成有邏輯的答案。閱讀材料時，經常會感到材料反映的不只一個問題，而是兩個甚至多于兩個問題;要解決的不只是一個矛盾，而是兩個甚至兩個以上矛盾，怎樣把握材料的主題或主線，讓人焦慮和糾結;概括爭議觀點，或者歸納材料的主要內容，不是找到的點太多，就是找的太少，而字數要求也不是太多就是太少，讓人無所適從、不知從何處下筆。不知道答什么、怎么答，望題興嘆的結果，往往以倉促作答、照抄材料或憑空發揮、敷衍成篇收場。

多數考生出現這種情況，往往以為是材料和問題的設置太復雜，而沒有意識到這是自己基本訓練不足的結果，體現在申論考試作答所必備的五種基本能力上有疏漏，或者強于理解弱于表達，或者強于對策不善分析，要么答題太格式化，要么語言過于隨性。這些問題有一個最務實也最省力的途徑來解決——或許也是唯一的途徑，要針對五種基本能力，展開專項訓練，或強閱讀理解找主線，或強概括歸納抓要點，或強綜合做分析，或強提出和解決問題提對策，或列提綱全面優化文章。

只有堵塞了能力漏洞，打造一個全面均衡的能力結構，才能切實筑牢申論作答的基礎優勢，“任爾東西南北風，我自巋然不動”，在實際考試時達到左右逢源、靈活化解各種試題攻勢的境界。中公協議班學員和申論批改系統的專項能力突破模塊，就提供這種多樣化基本能力的專項訓練平臺，為考生系統地打基礎、強素質、練能力提供有效抓手。

三、破真題之困，立解析優勢

每一次申論都是穩中有變，題型、問題設計和題量、難度設置上都會小幅創新，使熟悉申論的考生也會不斷面臨新的挑戰——考的題型沒想到，題目的要求難理解，題量和難度偏

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大，規定時間內答不完，這些都是考生展開試卷后常見的困惑。從國考到省考，宣傳材料已成“保留節目”，但“宣傳提綱”和“宣傳要點”有沒有區別、有什么區別?要寫責任書、公開信、意見，有什么格式要求，應怎樣稱呼?概括一句話的含義、解析一項工作原則的內涵，要按什么規則解釋，是只能依據材料，還是可以調動背景知識，運用國家的理論框架和政策精神進行解析? 正確的認知只能來源于對以往真題的學習和研究，由以往怎么考來預見今年怎么考，由以往怎么答來推測今年怎么答，讓自己的試題理解和解題思路建立在真題及其解析的基礎上，在經驗的總結中求得最優的解題方案。實踐出真知，而真題是作答實踐之源，學習申論、提高應試成績，真題的分析和練習是無法繞過的一個環節，不了解、不練習真題或是受錯誤的答題思路誤導，難免會在考場上馬失前蹄;反之，讀透做熟了真題、正確的解題思路爛熟于胸，就等于掌握了制勝的銳利武器，必將敲開申論應考成功的大門。

考前必不可少的一個學習步驟是對歷年真題的全面梳理掌握，如閱讀中公最新版《歷年真題》，在看全、讀懂、讀透的基礎上，爭取全面做一遍，或者擇精擇要做幾套，深化對申論考試的理解，由感性認識上升到理性認識，由知其然到知其所以然，進而掌握正確的應對方法，確立申論應考過程中解題環節的優勢。

四、破閱卷之惑，立作答優勢

“金榜題名時——未中。”公布的申論考試成績與估分的結果大相徑庭，原本信心滿滿，一下子被打入失望的深淵，不知自己錯在哪里，是眾多考生無奈和痛苦的根源。為什么實際分數與自我感覺、考后估分會有那么大的差距?即便很多幾進幾出考場的“申論老手”也往往吞下一枚苦果，百思不得其解。細想一下就不難明白，成績查詢結果只是一個分數，既看不到答卷、閱卷者的打分細節，又看不到考試主管部門的參考答案和評分標準，無從對照自己的答卷，明曉自己失利在哪里、應朝哪個方向改進。不提供參考答案的“黑箱”閱讀方式和不掌握閱讀標準、不清楚努力方向，是考生主觀估分和實際得分落差巨大的根本原因。

博弈要想勝利，就要了解游戲規則;申論要想過關，就要知曉閱卷標準。“知彼”才能制勝，而閱卷標準并無官方來源，高公信力、高可靠度的培訓機構就成為了解閱卷標準的唯一選擇。如果僅僅提供閱卷標準的文本，對考生來說，缺乏結合例題的講解和使用方法的具體說明，利用價值仍然不大，光看標準仍然不會答題。只有同老師的講評、習題的批改結合起來，從講評和批改中帶出閱卷標準的具體要求、具體應用，才能讓凝固的知識活起來，讓考生對照標準學會正確高效地做題，對紋對路地契合閱卷標準，了解什么是結構框架，什么是采分點、扣分項，動靜得宜，一進一退、一收一放，完全吻合規則尺度。

因此，走出申論盲區和誤區、契合閱卷標準、提高申論成績最現實、最有效的途徑是作業批改，這是知彼知己、提升自己的最佳選擇。

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五、破文章之傷，立表達優勢

文章是申論得分的大頭，又是很多考生眼中的“鬼門關”，覺得按時限寫完文章難，寫好文章、讓文章給整套答卷加分更難。許多應試文章總論點、分論點均無可指摘，但結構上、常識上、語法上存在硬傷，或者忽略了銜接過渡，或者缺失了對策或問題分析的某一部分，或者毫無論據和論證方法，或者張冠李戴用錯材料、寫出筆誤，或者語言支離破碎，毫無文采光芒。這些有時間限制的問題，有自身資質、眼與手是否高低協調的問題，更主要地是缺乏應試訓練，沒有按照應試作文的規律，把文章練好。掌握到竅門，明確了文章有幾個重點突破、重點提升的環節，再去集中地做一些訓練和設計，文章的水平并不是不能迅速提高上去的，借助專業教師的講評和批改來指導練習、引領提升，就是短期內實現提升的捷徑。通過文章寫作練習，不僅避免文章常見的硬傷，還能形成屬于自己的個性化表達方式，讓文章寫作成為一項優勢，為申論整體得分再添助力。

中公教育專家認為,著眼“五破五立”，循序漸進、持之以恒地開展學習，考生的申論能力和成績必將有質的提升。愿每個勤奮用心的同學，都能收獲錦上添花的另外30分!

本文來源：浙江中公教育

第四篇：“五破五立”讓你的公務員申論成績提高30分

2013年上半年各地公務員招考公告已陸續發布，對于一個基礎薄弱、自信欠缺的考生，要在初試中一舉過關，亟須五破五立，大幅度地充實提升自己，讓公務員申論成績提高30分。

職業培訓教育網專家根據調查掌握的考生數據，公務員考試報考者的申論成績可以分為三檔，也就是三條線：第一條線是30分，30分以下的考生接近一半，而這類考生中初次參加考試的占多數，這表明完全不了解申論、不做任何準備而“裸考”的“菜鳥”位居劣勢；第二條線是50分，30多到40多分的考生占很大比重，在考生中是“次多”的群體，僅少于超低分的人數，而遠多于高分人數，這一群體中以考過一次以上、對申論稍有接觸但未窺門徑的考生居多；第三條線是65分，這被稱為黃金線，達到50分到65分的考生，筆試總成績很高，通過希望很大，而65分以上的考生基本獲得了一張面試鐵票，只要行測不是失常發揮輸到拖地，如此高的申論分數必能將考生保送過關。這一類高分考生往往屬于“精算師”群體，經過了長期的準備、長期的訓練、反復的攻讀和批改。公務員考錄實踐證明，申論得分在60分以上，勝出才有希望；初次參加考試的考生，通常需要比初始成績提高30分，才能高枕無憂地通過筆試。

如何讓自己成為一名筆試春風得意的申論王子？需要明確自身優劣所在，知道自己擅長什么，欠缺什么，哪些條件能讓自己得分，哪些地方則可能失分。根據對申論完全沒有概念、有初步接觸但未窺門徑、有較多經驗但缺乏信心這三類考生的基本情況，職教網教育專家建言通過以下途徑，注意以下五個環節，破五種劣勢、立五種優勢，有計劃、有步驟、嚴格按客觀規律學習，在未來幾個月內提升成績30分或確保通過筆試是完全可行的。

一、破理論之缺，立材料優勢

上了申論考場，最晴天霹靂的事莫過于——考的題材沒想到，事前準備的材料用不上。都說國考和多省公務員考試不考熱點，誰想到2012年國考省級以上考了最熱的道德滑坡和道德文化建設，2011年兩次多省公務員考試的人口普查、張悟本事件和科學精神也屬于政府工作和社會熱點，就連一向避免“趨炎附勢”的上海市考，也考了社會管理創新、社會財富公平分配兩大熱門話題，那么2013年的考試會不會延續直面熱點焦點問題的趨勢，以大熱入題呢？把寶一面倒地押在“熱點”上或者“非熱點”上，都可能智者千慮，顧此失彼，押哪一種都并非萬全之策。

考生需要明白，出題的思路必然在意料之外，而答題的思路一定在意料之中：所有的申論問題都離不開黨和國家的大政方針，離不開現行的、長期有效的政治理論，掌握所有問題的答案，才能回答所有的問題——所有問題的答案，根本上在于黨和國家的政治理論之內，在政府和知識界對于各類現實問題的方針、政策和觀點、意見之中。答題要依據給定資料，但根本性、深層次的答案思路在試卷給定的材料之外，而在理論知識之中。這就是申論備考的基本定律：功夫全在詩外，成績源于積累。要想使你的答案更卓越、更出眾、更契合官方的理論框架和政策精神，就必須加強學習積累，彌補知識儲備和理論素養的不足，讓自己快速成為熟練運用政治詞匯的一名行家里手，確立材料占有上的優勢，能夠預先判斷考試題材、儲備相關材料，搶占申論考試的先機。

二、破能力之漏，立基礎優勢 面對申論試卷，考生最容易出現的一個尷尬是——作答問題找不準切入點、形不成思路，不能快速準確地從材料中抓出要點，并梳理成有邏輯的答案。閱讀材料時，經常會感到材料反映的不只一個問題，而是兩個甚至多于兩個問題；要解決的不只是一個矛盾，而是兩個甚至兩個以上矛盾，怎樣把握材料的主題或主線，讓人焦慮和糾結；概括爭議觀點，或者歸納材料的主要內容，不是找到的點太多，就是找的太少，而字數要求也不是太多就是太少，讓人無所適從、不知從何處下筆。不知道答什么、怎么答，望題興嘆的結果，往往以倉促作答、照抄材料或憑空發揮、敷衍成篇收場。

多數考生出現這種情況，往往以為是材料和問題的設置太復雜，而沒有意識到這是自己基本訓練不足的結果，體現在申論考試作答所必備的五種基本能力上有疏漏，或者強于理解弱于表達，或者強于對策不善分析，要么答題太格式化，要么語言過于隨性。這些問題有一個最務實也最省力的途徑來解決——或許也是唯一的途徑，要針對五種基本能力，展開專項訓練，或強閱讀理解找主線，或強概括歸納抓要點，或強綜合做分析，或強提出和解決問題提對策，或列提綱全面優化文章。

只有堵塞了能力漏洞，打造一個全面均衡的能力結構，才能切實筑牢申論作答的基礎優勢，“任爾東西南北風，我自巋然不動”，在實際考試時達到左右逢源、靈活化解各種試題攻勢的境界。

三、破真題之困，立解析優勢

每一次申論都是穩中有變，題型、問題設計和題量、難度設置上都會小幅創新，使熟悉申論的考生也會不斷面臨新的挑戰——考的題型沒想到，題目的要求難理解，題量和難度偏大，規定時間內答不完，這些都是考生展開試卷后常見的困惑。從國考到省考，宣傳材料已成“保留節目”，但“宣傳提綱”和“宣傳要點”有沒有區別、有什么區別？要寫責任書、公開信、意見，有什么格式要求，應怎樣稱呼？概括一句話的含義、解析一項工作原則的內涵，要按什么規則解釋，是只能依據材料，還是可以調動背景知識，運用國家的理論框架和政策精神進行解析？

正確的認知只能來源于對以往真題的學習和研究，由以往怎么考來預見今年怎么考，由以往怎么答來推測今年怎么答，讓自己的試題理解和解題思路建立在真題及其解析的基礎上，在經驗的總結中求得最優的解題方案。實踐出真知，而真題是作答實踐之源，學習申論、提高應試成績，真題的分析和練習是無法繞過的一個環節，不了解、不練習真題或是受錯誤的答題思路誤導，難免會在考場上馬失前蹄；反之，讀透做熟了真題、正確的解題思路爛熟于胸，就等于掌握了制勝的銳利武器，必將敲開申論應考成功的大門。

考前必不可少的一個學習步驟是對歷年真題的全面梳理掌握，如參考《歷年真題》，在看全、讀懂、讀透的基礎上，爭取全面做一遍，或者擇精擇要做幾套，深化對申論考試的理解，由感性認識上升到理性認識，由知其然到知其所以然，進而掌握正確的應對方法，確立申論應考過程中解題環節的優勢。

四、破閱卷之惑，立作答優勢 “金榜題名時——未中。”公布的申論考試成績與估分的結果大相徑庭，原本信心滿滿，一下子被打入失望的深淵，不知自己錯在哪里，是眾多考生無奈和痛苦的根源。為什么實際分數與自我感覺、考后估分會有那么大的差距？即便很多幾進幾出考場的“申論老手”也往往吞下一枚苦果，百思不得其解。細想一下就不難明白，成績查詢結果只是一個分數，既看不到答卷、閱卷者的打分細節，又看不到考試主管部門的參考答案和評分標準，無從對照自己的答卷，明曉自己失利在哪里、應朝哪個方向改進。不提供參考答案的“黑箱”閱讀方式和不掌握閱讀標準、不清楚努力方向，是考生主觀估分和實際得分落差巨大的根本原因。

博弈要想勝利，就要了解游戲規則；申論要想過關，就要知曉閱卷標準。“知彼”才能制勝，而閱卷標準并無官方來源，高公信力、高可靠度的培訓機構就成為了解閱卷標準的唯一選擇。如果僅僅提供閱卷標準的文本，對考生來說，缺乏結合例題的講解和使用方法的具體說明，利用價值仍然不大，光看標準仍然不會答題。只有同老師的講評、習題的批改結合起來，從講評和批改中帶出閱卷標準的具體要求、具體應用，才能讓凝固的知識活起來，讓考生對照標準學會正確高效地做題，對紋對路地契合閱卷標準，了解什么是結構框架，什么是采分點、扣分項，動靜得宜，一進一退、一收一放，完全吻合規則尺度。

因此，走出申論盲區和誤區、契合閱卷標準、提高申論成績最現實、最有效的途徑是作業批改，這是知彼知己、提升自己的最佳選擇。

五、破文章之傷，立表達優勢

文章是申論得分的大頭，又是很多考生眼中的“鬼門關”，覺得按時限寫完文章難，寫好文章、讓文章給整套答卷加分更難。許多應試文章總論點、分論點均無可指摘，但結構上、常識上、語法上存在硬傷，或者忽略了銜接過渡，或者缺失了對策或問題分析的某一部分，或者毫無論據和論證方法，或者張冠李戴用錯材料、寫出筆誤，或者語言支離破碎，毫無文采光芒。這些有時間限制的問題，有自身資質、眼與手是否高低協調的問題，更主要地是缺乏應試訓練，沒有按照應試作文的規律，把文章練好。掌握到竅門，明確了文章有幾個重點突破、重點提升的環節，再去集中地做一些訓練和設計，文章的水平并不是不能迅速提高上去的，借助專業教師的講評和批改來指導練習、引領提升，就是短期內實現提升的捷徑。通過文章寫作練習，不僅避免文章常見的硬傷，還能形成屬于自己的個性化表達方式，讓文章寫作成為一項優勢，為申論整體得分再添助力。

第五篇：“五破五立”材料

“五破五立”交流材料

這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，是認真貫徹習近平總書記一系列講話精神，深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學發展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內外形勢發生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領會 “五破五立”的內涵，與工作實際緊密結合，開展活動和學習，從自身、本單位認真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機會對自身情況及本職工作進行一次詳細的研究和分析，在分析中發現了自身存在需要改進的地方，借次機會談談本次“五破五立”活動中自己的一點體會。

一、在精神狀態上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發有為、爭先進位的理念。

精神是信念，是支柱，是動力。良好的精神狀態是做好一切工作的前提。實踐證明，有了良好的精神狀態和作風，前進就有動力，事業就充滿希望；就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅不摧的合力和無窮無盡的創造力；就能敏銳地抓住和用好機遇，有效地解決和克服前進中的困難；就能化壓力為動力，化挑戰為機遇。相反，如果萎靡不振，不思進取，我們的事業就不可能發展，甚至會形成一種無形的阻力，再好的條件、再強的實力，也只會與機遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態是世界觀、人生觀、-1-

價值觀的外在表現，本質上是事業心、責任心、進取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標準、生活態度問題。無需諱言，我們確實有些同志在發展的洪流中缺乏應有的精神狀態。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責；有的“有心無力”，缺少敢創敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚至有的不是把時間和精力用在謀發展、干事業上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發展擺上“第一要務”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責。當前形勢下，這種精神狀態必須迅速轉變。“三分實力，七分士氣。”走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業，必須有那么一股“精氣神”。承認差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。

二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創新的理念。

弘揚開放包容精神，要求我們進一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領域和空間。作為一名共產黨員來說，受黨培養多年，肩負著黨的事業，國家強大，民族的復興我們義不容辭的擔當責任，因此我們從現在就要不斷提高自身業務水平和思想文化水平，培養自己的同時自當主動為國家奉獻，嚴格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。

三、在工作作風上，破除坐而論道、畏難諉責的思想，樹立真抓實干，敢于擔當的理念。

實干興邦，空談誤國，“一步實際行動勝過一打綱領”，任何一個好的政策、好的思路都有賴于堅定有力地執行落

實。當前，我市發展的思路、目標、任務都已非常明確，關鍵是要在破除坐而論道的思想，改進工作作風上下工夫。一是要在改進工作態度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強化“在其位、謀其政、敬其業、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業，以高度的責任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創業上，把全部技能和本領施展到推動發展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進每一項事業。二是要在攻堅克難上狠下功夫。當前是我市加快發展的重要戰略時期，也是各種矛盾的凸顯期。三是要在抓好落實上狠下工夫。應當看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現象，關鍵是要科學考評、強化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標任務順利完成。

四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務大局、服從發展的理念。

著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標準，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應，就是看不到行動的現象；堅決糾正部門之間不注重協調配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設障礙的現象。

通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認識，黨員干部提振精神、轉變作風、鼓足干勁、開拓創新，全身心地投入到加快中衛市國土事業的科學發展中。