第一篇：小學(xué)六年級(jí)作文

我們的新朋友-----電腦

今年暑假，我家添了一位新朋友---電腦，我別提多高興了，自從有了它，全家人的生活充實(shí)了許多，爸爸用它進(jìn)一些零件，媽媽用它進(jìn)行文字處理，我呢？現(xiàn)在正坐在電腦前創(chuàng)作自己的“杰作”呢！

我用右手輕輕地移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊左鍵，打開(kāi)“程序”找到了“金山畫(huà)王”這個(gè)選項(xiàng)。頓時(shí)，樂(lè)聲響起，電腦屏幕上出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：一只色彩斑斕的蝴蝶煽動(dòng)雙翅翩翩飛起，灑下一路花雨，調(diào)色盤(pán)、水彩筆，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)定格在屏幕上，過(guò)了一會(huì)兒，“金山畫(huà)王”的窗口就出現(xiàn)了。我連忙移動(dòng)鼠標(biāo)，迫不及待地操作起來(lái)。我時(shí)而點(diǎn)擊繪圖工具做畫(huà)；時(shí)而點(diǎn)擊顏料上色；時(shí)而點(diǎn)擊“魔棒”選中花草點(diǎn)綴。不多時(shí)，畫(huà)面上滿(mǎn)是一串串新鮮欲滴的葡萄。我歪著頭，喜滋滋地欣賞起來(lái)，媽媽在一旁看了，也稱(chēng)贊：“畫(huà)得不錯(cuò)！”

接著，我關(guān)閉了“金山畫(huà)王”窗口，回答了“windows”桌面，繼續(xù)點(diǎn)擊“我的電腦”圖標(biāo)，在窗口中找到“撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)”，開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)連接，哈哈！我也要過(guò)網(wǎng)癮了！不一會(huì)兒，連接成功了，我急忙操縱鼠標(biāo)，打開(kāi)連接上網(wǎng)窗口，只見(jiàn)窗口右上角的小地球儀咕嚕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停。窗口上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了許多文字和圖片，我看得眼花繚亂，媽媽提醒我：“現(xiàn)在輸入網(wǎng)址”我才如夢(mèng)初醒，在鍵盤(pán)上敲擊起來(lái)，然后胸有成竹地按下了“回車(chē)”鍵。哇！小地球儀轉(zhuǎn)得飛快，“中小學(xué)生作文”網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)了。我操縱鼠標(biāo)，開(kāi)始尋找起我喜歡讀的作文來(lái)??

電腦中的世界真精彩！我要不斷學(xué)習(xí)，掌握電腦知識(shí)，讓這位新

朋友成為我親密無(wú)間的好伙伴。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者寫(xiě)電腦，體現(xiàn)出了一種時(shí)代精神，同時(shí)也反應(yīng)了少年兒童渴望掌握電腦知識(shí)的迫切心情。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)_作文

作文范文

幸福的家

家，這個(gè)自小便不陌生的字眼，是讓一個(gè)漂泊在外的游子時(shí)刻掛念的地方；是一個(gè)能讓你隨時(shí)隨地停靠的港灣；是一堵?lián)躏L(fēng)的墻；是一座用愛(ài)砌起來(lái)的城堡；是冬天里的大火爐；是幸福的彼岸；是一盞不滅的明燈??總讓我們倍感舒心，家是我們永遠(yuǎn)的歸宿??我有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家，聰明靈活的爸爸，有嚴(yán)肅愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)煺娴牡艿埽?dāng)然還有一個(gè)聰明的我！

我的爸爸腦子真的很靈活，他的聰明，使我佩服得五體投地。瞧！這不，老師布置了幾道解比例的數(shù)學(xué)練習(xí)題，我算著，突然，最后一道把我給難住了，我用了許多方法，算了好多遍，都沒(méi)能解出來(lái)，就趴在桌上生悶氣，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“是不是遇到難題了？”我拿著本子，用手指指那道題，爸爸明白了，他看了看題目，皺著眉頭，用鉛筆在本子上比劃著，一會(huì)兒，他那皺著的眉頭終于舒展開(kāi)了，說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，只要將??”爸爸不厭其煩的給我仔細(xì)的講解。后來(lái)，我算對(duì)了這道題，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。

“牛奶帶了沒(méi)有？走路要靠右走，上課要專(zhuān)心??”這是媽媽在囑咐我的話(huà)語(yǔ)。在家里，無(wú)論大小事情，媽媽總愛(ài)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，記得有一次，我們到公園玩，我弟弟玩滑滑梯，可媽媽卻在一旁嘮叨說(shuō)：“不要爬那么高，會(huì)摔跤的！”害得我們玩得都不高興。

“姐姐，你到天上把風(fēng)婆婆的袋子借來(lái)吧。”原來(lái)，這是媽媽給弟弟講了風(fēng)是從天上的風(fēng)婆婆的袋子里跑出來(lái)的，弟弟在哀求我呢。瞧我這天真的弟弟！

我呢，是個(gè)學(xué)習(xí)分子，每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總會(huì)拿著考卷向爸爸媽媽報(bào)喜，之后，又一頭扎進(jìn)了學(xué)習(xí)中，在知識(shí)的海洋里遨游??

這就是我的一家子。如果你們?cè)谕怅J蕩累了的話(huà)，千萬(wàn)不要忘記家是最好的避風(fēng)港灣。家，給了我們愛(ài)和溫暖，給了我們生活的希望，讓我們緊握家人的手，一起醞釀幸福吧!

游華山

今年暑假,我和爸爸媽媽一起去西安,洛陽(yáng)旅游.我們參觀了秦始皇兵馬俑,開(kāi)封府,游覽了華清池,嵩山少林寺,還攀登了華山.“自古華山一條路”,說(shuō)得就是華山的險(xiǎn).大客車(chē)把我們載到山腳下,我們就得換坐小型中巴車(chē)上山.山路蜿蜒曲折,一邊是壁立的山崖,一邊是看不見(jiàn)底的深淵,汽車(chē)稍有不慎,就會(huì)墜入深淵.一路上,我都緊緊攥住媽媽的手,把心提到了嗓子口.幸好開(kāi)車(chē)的叔叔駕駛技術(shù)好,把我們平安送到了索道站.我們坐上了纜車(chē),纜車(chē)把我們帶到了半空中.導(dǎo)游阿姨說(shuō):“這是亞洲最長(zhǎng)的一條索道,上下落差高達(dá)750米.”我大著膽子向下看,下面是萬(wàn)丈深淵,當(dāng)年“楊志榮智取華山”的那一條小道就像是一條游蛇.我又環(huán)視四周,仰望上面,仿佛華山上覆蓋著積雪,因?yàn)槿A山上最多的不是樹(shù)木,而是白色的裸露的陡峭的山崖.纜車(chē)把我們送到了半山腰.爬山就開(kāi)始了.導(dǎo)游阿姨說(shuō):“華山有東,西,南,北,中五個(gè)主峰,其中北峰最低,西峰最高最美,傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰.”我連忙說(shuō):“爸爸,我們爬西峰.”爸爸說(shuō):“好啊!只要兒子肯攀登,老爸一定奉陪到底.”

我們一家人整裝出發(fā).我們腳踩石梯,手攀鐵鏈,爬過(guò)了連綿起伏的五云峰,爬過(guò)了險(xiǎn)象環(huán)生的龜背石,來(lái)到了蒼龍嶺.蒼龍嶺就像龍的脊背,一條極其陡峭的石梯向上延伸,石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖,一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖.媽媽爬了沒(méi)幾級(jí),就打退堂鼓了.我和爸爸-1-

則是知難而進(jìn).我攀著鐵鏈,像狗一樣伏在石梯上,眼望著高高的西峰,一步一步踩實(shí)石階,一步一步前進(jìn),心里只有一個(gè)念頭:一定要爬上西峰,一定要征服華山!也不知爬了多少時(shí)間,也不知流了多少汗水,終于闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)——蒼龍嶺.我和爸爸稍作休息,就一鼓作氣爬上了西峰.華山的西峰太美了!我來(lái)到了云的上面,登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子,陣陣清風(fēng)吹來(lái),真叫人感到心曠神怡,鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),突然一只小松鼠躍過(guò)林間??爸爸說(shuō):“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛!”我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 ”

暑假旅游不但讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),而且鍛煉了我的意志.我愛(ài)旅游.難忘的第一次

人總有許許多多的第一次：第一次得表?yè)P(yáng)、第一次受批評(píng)，第一次坐飛機(jī)??第一次常常是一種挑戰(zhàn)。但我印象最深刻的還是第一次煮方便面。

那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。她們臨去前交代，可能會(huì)晚一些回家煮飯，要我在家好好待著。于是，我就獨(dú)自一人在家里津津有味地看著電視。看著看著，就不知不覺(jué)地過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。臨近正午時(shí)，我的肚子唱起了“空城計(jì)”。這時(shí)我想：既然奶奶和姑媽不在家，那我就來(lái)大顯身手一番吧。過(guò)去我都是“飯來(lái)張口”，總是奶奶煮好了一日三餐“請(qǐng)”我。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，機(jī)不可失呀！于是我二話(huà)不說(shuō)，沖到食柜前拿了一包方便面，立刻開(kāi)始構(gòu)思我的第一次。

我一邊回憶奶奶的做法，一邊做前期準(zhǔn)備。待一切材料備好，我的煮面工作就開(kāi)始了。生火一分鐘之后，該是放調(diào)料的時(shí)候了，我小心翼翼地揭開(kāi)鍋蓋，“別出心裁”地往鍋里放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油??我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳肴了！

調(diào)料放完了，我又擔(dān)心有什么差錯(cuò)，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調(diào)料攪勻于“湯”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺(jué)良好之后，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面“煎熬”。

四分鐘過(guò)去了，我想應(yīng)該“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭開(kāi)鍋蓋，──嘩！馬上有一股香味撲鼻而來(lái)！“第一次完美成功！”我樂(lè)不可支，心里美滋滋的，真想跳個(gè)舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說(shuō)自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動(dòng)成果，當(dāng)然比別人“侍候”的更有滋味！

我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來(lái)煮面是這樣簡(jiǎn)單，我還以為有多難呢。看來(lái)，我今后還是要勇敢地嘗試其他項(xiàng)目才行，比如煮飯呀，炒菜呀，補(bǔ)衣服呀，等等等等。我可不想成為一個(gè)被家人“圈養(yǎng)”起來(lái)的“豬人”，我要做個(gè)自己動(dòng)手的全能冠軍！

第一次煮方便面令我終生難忘！

我是大自然中的一員——鵝卵石

我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

我來(lái)自一座高山。山上滿(mǎn)是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿(mǎn)了花香。

有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈??當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周?chē)辉儆胁荩^上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番話(huà)才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新的生活。

在小河里，每天有小魚(yú)小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深?lèi)?ài)著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石??

生活的快樂(lè)

在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。

并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

我自認(rèn)不是一個(gè)樂(lè)觀的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)，獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)被罵了??連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔(dān)憂(yōu)來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，要是??這時(shí)便會(huì)勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機(jī)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì)抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿(mǎn)信心地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)。

就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。

讀《魯濱遜漂流記》——感受挫折

讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了。可至今還被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。

如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。

如果我是他，當(dāng)看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。

還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿(mǎn)了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ保€警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。

可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多??

日志一：

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)恚瑺?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿(mǎn)了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果??

日志二：

院子里的不少伙伴都買(mǎi)了滑板，看著他們滑滑板的神氣勁兒，我不禁眼饞了。在我的再三請(qǐng)求也，父母終于同意給我買(mǎi)一架滑板了。

由于第一次滑，我對(duì)于滑滑板的竅門(mén)一點(diǎn)都不知道，還好有伙伴們的幫助。他們建議，讓我找根竹竿幫忙。

于是我便找來(lái)了一根竹竿，撐著它好不容易才踩在滑板上，搖搖晃晃地學(xué)著其他人的樣子用后腿使勁兒晃。滑板終于動(dòng)了，我十分高興，便又用力晃了一下。可是這次因?yàn)橛昧^(guò)猛，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因?yàn)橹尾蛔〔铧c(diǎn)摔下來(lái)！

這時(shí)伙伴們都過(guò)來(lái)沖著喊加油：“千萬(wàn)別下來(lái)，要繼續(xù)努力啊！”我聽(tīng)后勇氣大增，后腿使勁地晃個(gè)不停。滑板終于走起來(lái)了，而且速度也不慢。正當(dāng)我高興得要命時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)滑板載著我就要拐彎了。

“快拐彎啊！”

“不會(huì)就下來(lái)啊！”

可是既不會(huì)拐彎又不會(huì)下來(lái)的我怎么辦呢？這時(shí)只聽(tīng)到“嗖！”的一聲，我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了下來(lái)，而我的滑板卻因?yàn)閼T性而滑到了溝里。

有了這一次的教訓(xùn)，我之后便開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)拐彎和下滑板，后來(lái)下滑板是學(xué)會(huì)了，可是怎么拐彎又成了一個(gè)難題。

正在我疑惑的時(shí)候，鄰居告訴我說(shuō)，要想學(xué)會(huì)拐彎，首先要滑熟了才行，只要是滑熟了，自然就會(huì)拐彎了。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便學(xué)著伙伴們滑滑板的樣子努力地學(xué)習(xí)，上上下下也不知重復(fù)了多少次，也不知摔了多少次跤，終于學(xué)會(huì)了拐彎了。

其實(shí)學(xué)滑滑板只是我人生中的一個(gè)小小的插曲，但是是我相鄰每一個(gè)插曲都會(huì)增加我的毅力，我會(huì)帶著這些毅力去戰(zhàn)勝一切困難的！

日志三：

今日上午是個(gè)大晴天，可是下午卻陰云密布，天空中黑壓壓的一片，像是老天爺不小心打翻了一瓶墨汁，又像是一條黑色的惡龍露出猙獰的面孔．天氣十分悶熱，好像要以使人窒息．車(chē)燈大亮，行人飛奔回家．．．．．．突然，狂風(fēng)大作，它憤怒地抓住樹(shù)桿，死命搖晃，樹(shù)木被風(fēng)吹得東倒西歪，仿佛要被連根拔起．風(fēng)，在怒號(hào)．鳥(niǎo)，在狂飛回巢．．．．．．

忽然，一聲炸雷，嚇得人們心驚膽戰(zhàn)，又一個(gè)炸雷，好似劃破長(zhǎng)空，將天空撕為兩面三刀半．．．．．．雨水橫沖直撞，爭(zhēng)先恐后地向地下狠狠＂砸＂去，天上像決了口的大堤，雨水好似瀑布飛流而下，寬大的＂水簾＂使我都看不清對(duì)面的房子，汽車(chē)雖然開(kāi)了大燈，可仍然在雨中緩慢地，像蝸牛似的爬行．．．．．．雨水，落在窗戶(hù)上，這聲音，使人心煩意亂，像是蜘蛛肚子里抽出的絲，一圈圈的在我心頭圍繞．．．．．．雨水，砸在屋頂上，屋頂上立刻升起縷縷青煙．雨水，砸在行人身上，感覺(jué)疼痛十分難忍．．．．．．

一陣大暴雨后，空氣十分清新，將下暴雨前的悶熱一掃而光，樹(shù)葉更加翠綠，水珠晶瑩透亮。這場(chǎng)暴雨也變成了夏日里的一段小插曲.

第三篇：小學(xué)六年級(jí)作文

My holiday

This holiday I’m going to go to Beijing.I’m going to go to Beijing with my father.We are going to go there by bus.We are going to visit the Great Wall and the Tian’anmen Square.The Great Wall is very old and very long.We are going to take photos on it.The Tian’anmen Square is very big and very beautiful.We are going to fly kites on it.We will be happy.

第四篇：小學(xué)六年級(jí)作文

小學(xué)六年級(jí)作文1

我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里氣候怡人，四季如春。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，爺爺小時(shí)候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹(shù)木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒(méi)有幾棵像樣的大樹(shù)了！聽(tīng)了這話(huà)，我就下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿(mǎn)綠色的大鄉(xiāng)村！

聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見(jiàn)不到它們的身影了。于就是，我也暗下決心，長(zhǎng)大后把那里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們以前生活過(guò)的家！

我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱(chēng)“樹(shù)山王”了，因?yàn)槟抢飿?shù)最多，遠(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗褪强h城最高的山了，那兒樹(shù)也很多，綠綠的。

我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無(wú)論就是早晨還就是傍晚，都人來(lái)人往，就是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說(shuō)：“這兒的空氣真好啊！”

我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南靖。

小學(xué)六年級(jí)作文2

為了讓我們校園變得更美、更舒適，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)我們的校園吧。

我們的校園位于風(fēng)景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤(pán)龍公園旁，蜿蜒的盤(pán)龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的紫藤花，還沒(méi)有走進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、歌聲、上體育課的口哨聲。

一走進(jìn)校門(mén)，就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹(shù)，它為我們提供充足的氧氣，象忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強(qiáng)光，送來(lái)一陣陣的清涼。正對(duì)面是我們雄偉的校魂，上面寫(xiě)著“托起未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字。校魂后面是我們寬敞明亮、干凈整潔的教學(xué)樓，教學(xué)樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花，教室里同學(xué)們也用小鵬栽來(lái)點(diǎn)綴，我們讀書(shū)疲倦了，抬頭看看這些可愛(ài)的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來(lái)，眼睛也不累了。教學(xué)樓左邊是圖書(shū)館，這里是我最喜歡的地方，里面整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書(shū)室里還擺放著一些綠色植物，環(huán)境優(yōu)美，很適合在里面安靜的閱讀、學(xué)習(xí)。校門(mén)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上種著綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當(dāng)下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場(chǎng)嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放松緊張的大腦。操場(chǎng)旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械，同學(xué)們可以在那里鍛煉身體。

每天校園里都沉浸在花的芳香和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這就是我們綠色美麗的校園。

小學(xué)六年級(jí)作文3

早上媽媽一叫我起床，我一骨碌就爬了起來(lái)了，因?yàn)槲覀円Q壁淇縣的古靈山游玩。

一路上，我們和舅舅一家歡歌笑語(yǔ)，二個(gè)小時(shí)的車(chē)程一會(huì)兒就過(guò)去了。到了古靈山風(fēng)景區(qū)，抬頭望去，哇！好美啊！許多連綿起伏的山脈就好像被云包圍了一樣，我好像看到了仙境，來(lái)到了仙境。

沿著一條彎彎曲曲的林間小路，就來(lái)到了古靈山腳下。我不假思索，噌噌噌，像小猴子一樣開(kāi)始爬山。沒(méi)走多遠(yuǎn)，看見(jiàn)一塊巨大的石頭上刻著一行醒目的紅字：走路不觀景，觀景不走路。意思就是要提醒游人注意安全吧！沿途我總是在路邊的石頭上發(fā)現(xiàn)“慢、穩(wěn)”等醒目的紅色大字，看來(lái)這個(gè)景區(qū)十分重視安全防范哩！

古靈山并不高，我們很快爬到了半山腰，休息了一會(huì)兒后，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。一路上看著各種翠綠的樹(shù)木，吹著涼爽的山風(fēng)，愜意極了！山頂?shù)木吧媸呛茫煌麩o(wú)際的白云近在眼前，一伸手就能摸得到耶！綠油油的山脈、清澈的小溪，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。山上許多地方都有女?huà)z的雕像，傳說(shuō)這里就是女?huà)z補(bǔ)天的地方哩！

俗話(huà)說(shuō)：“上山容易，下山難”。可我們這次是下山容易，上山難，正好反過(guò)來(lái)，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲覀兪亲老聛?lái)的。這是我坐過(guò)的最長(zhǎng)、最好玩的滑道了，不但坡度陡，還有許多急彎，滑得真過(guò)癮！滑到山腳下，回頭望著那像長(zhǎng)龍一樣的滑道，真想再上去坐一回呀！

山下有一潭清澈的水，里面有許多透明的小蝦，看到有許多人在撈，我也想抓幾條，就在水里亂抓開(kāi)了。小蝦一群一群的，有十幾條，我趕緊伸手去抓，它們可真機(jī)靈，一下子就逃之夭夭了。我想了一個(gè)辦法，先用兩只手慢慢靠近它，然后猛地一抱，哈！還真抓到了！舅舅又幫我抓了三只小蝦，耶！我的小瓶子里一共有4只了呢！

小學(xué)六年級(jí)作文4

這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，但是我的眼睛沒(méi)有被這么多書(shū)吸引。直到看到角落里的這本書(shū)，我眼睛一亮，小跑著去撿這本我感興趣的書(shū)。我一拿到書(shū)，就像個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我鉆進(jìn)書(shū)里，吸收了書(shū)的精華。所以，這本書(shū)《提升學(xué)生iq智商的好故事》成了我最喜歡的書(shū)。

這本書(shū)里有最精彩的故事：《小壁虎和它的尾巴》，《失敗的小偷》，《雪地里的腳印》……有趣、新鮮、生動(dòng)的短篇小說(shuō)，蘊(yùn)含著閃耀的智慧！

這本書(shū)最有價(jià)值的收獲。有趣的故事不僅帶給我快樂(lè)的閱讀體驗(yàn)，還能培養(yǎng)我的智商素質(zhì)，全面提高我的認(rèn)知、記憶、想象力和智商能力，讓我成為未來(lái)的成功人士！

這本書(shū)里有最美的圖片，漂亮的手繪圖片精致生動(dòng)，將故事場(chǎng)景展現(xiàn)的'淋漓盡致，符合我的閱讀品味，讓我更好的理解故事內(nèi)容，更深刻的理解故事含義！

這本書(shū)打磨了我的眼睛，激活了我的觀察認(rèn)知，鍛煉了我的記憶能力。培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富的想象力；讓我學(xué)會(huì)分辨判斷，發(fā)揮創(chuàng)造的潛能；學(xué)會(huì)分析推理，創(chuàng)造數(shù)學(xué)思維。

從這本書(shū)里，我學(xué)到了很多做人的道理和基本道德！我很喜歡這本書(shū)！雖然這本書(shū)不出名，但它能讓許多人著迷。這一半不僅提高了我的智商，也讓我和書(shū)的距離越來(lái)越近，讓我喜歡上了讀書(shū)這樣的好習(xí)慣。這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)，值得小學(xué)生們?nèi)プx！

浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校(徐琪校區(qū))6年級(jí)王亞南：

小學(xué)六年級(jí)作文5

又是一年草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，我們一家去榆社水庫(kù)郊游，春光盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準(zhǔn)備安慰早已“發(fā)出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾陽(yáng)春水”，母親大人便安排給了我下河摸魚(yú)的任務(wù)。其實(shí)啊，尋找食材是假，體驗(yàn)生活才是真呢！

退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來(lái)。溪水清涼無(wú)比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動(dòng)的小魚(yú)輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿(mǎn)靈性的魚(yú)兒，作為飽腹之餐。

正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機(jī)。花叢中，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結(jié)合。

驀然間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到動(dòng)人的春光中，一個(gè)小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細(xì)嫩的小手輕輕捏起樹(shù)枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈(zèng)，陽(yáng)光將斑駁樹(shù)影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽(yáng)下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時(shí)光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉(zhuǎn)瞬，我已不知人在畫(huà)中游，還是在景中夢(mèng)。

正醉心于這時(shí)間的美好，倏忽間，清靈的鳥(niǎo)鳴聲又喚回了已飛遠(yuǎn)的思緒。凝望遠(yuǎn)處，一群群鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀，從眼前掠過(guò)，我一時(shí)暗驚，又不覺(jué)笑了起來(lái)，這自然的精靈呵！又見(jiàn)它們輕盈的穿梭于樹(shù)葉與陽(yáng)光的縫隙間，帶起一陣“沙沙”聲。風(fēng)吹葉動(dòng)鳥(niǎo)鳴起，如若奏一曲自然樂(lè)章……

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”這春天山野中的美麗，將伴隨著人生的領(lǐng)悟，藏于我的心扉中。時(shí)至今日，我，仍記憶猶新……

小學(xué)六年級(jí)作文6

在我們中國(guó)有一個(gè)最隆重，最盛大，最熱鬧的節(jié)日，叫做過(guò)年。每到過(guò)年，全國(guó)上下便是紅火的，喜慶的。

在年二十七到年二十九這幾天，大家都在大掃除，貼對(duì)聯(lián)和一些小掛飾。但這些物品無(wú)一例外，都是紅色的。因?yàn)榧t色在中國(guó)代表了吉祥，幸福和平安。所以在過(guò)過(guò)年的時(shí)候，無(wú)論在街上，在家里都會(huì)是一片紅色的海洋。

在除夕這一天，是最忙的。忙什么呢？就是忙著做年夜飯！年夜飯又叫做團(tuán)圓飯，在除夕晚上，無(wú)論多忙，在外的人都要回家吃年夜飯，意為：團(tuán)團(tuán)圓圓。所以在這一天，只要你來(lái)到菜市場(chǎng)或餐廳的話(huà)，你就會(huì)看到人山人海的景象。傍晚，每家每戶(hù)都會(huì)飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。

到了年初一，就沒(méi)有除夕這么熱鬧了，因?yàn)榇蠹叶荚谛菹⒛兀〉瓿跻贿@一天還有一個(gè)重要任務(wù)，那就是——拜年。小孩們過(guò)過(guò)年最喜歡這一天了，因?yàn)榭梢允占t包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見(jiàn)到人就必須喊：“恭喜發(fā)財(cái)，幸福安康”之類(lèi)的話(huà)，祝福別人也能高高興興的過(guò)年。

就在這時(shí)，元宵節(jié)也迎了上來(lái)。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會(huì)依依呀呀的大叫一通，有時(shí)還拍著手笑呢。等過(guò)完元宵，這過(guò)年也告一段落了，大家又回到工作崗位，而我們也要繼續(xù)上學(xué)了。

過(guò)年是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槊康竭@時(shí)我們一家人就會(huì)聚在一起，而父母也會(huì)有空陪我們了！

小學(xué)六年級(jí)作文7

繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭(zhēng)放，我卻只對(duì)那小小的茉莉情有獨(dú)鐘。

在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過(guò)那里，我都要貪婪地做幾個(gè)深呼吸，并對(duì)那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地?cái)€成一團(tuán)，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡(jiǎn)直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對(duì)著那叢茉莉花，我感到心曠神怡。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云。接連不斷的春雨來(lái)襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門(mén)口隔著雨簾隱隱約約地看著她們：看著冷酷的雨水無(wú)情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無(wú)奈的墜落，被水流帶去一個(gè)冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。

雨過(guò)總會(huì)天晴，可是當(dāng)我迫不及待地走向那塊“寶地”時(shí)，卻不忍心再看一眼我心愛(ài)的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿(mǎn)地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時(shí)準(zhǔn)備降落。比起之前的清雅，現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……

我不再擔(dān)心最后的美麗會(huì)稍縱即逝，茉莉花總會(huì)開(kāi)敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當(dāng)下個(gè)春季再現(xiàn)，我相信她會(huì)綻放得更加光彩。

小學(xué)六年級(jí)作文8

我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架，可是，不到五分鐘我們就和好了。這不，我們又吵架了，可這次，我們已經(jīng)好幾天都沒(méi)說(shuō)話(huà)了。原因不是她不借給我尺子用，而是我在玩游戲時(shí)，她不知從哪冒出來(lái)，跌在我身上，我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來(lái)眼淚，哭了……她卻笑瞇瞇地說(shuō)：“我不是故意的。”轉(zhuǎn)身就跑了。

本來(lái)我是相信她，可她得意的樣子讓我倍感生氣，心想：哼！有什么了不起！于是，我就想報(bào)復(fù)她，在她玩的時(shí)候，我悄悄地把腳伸過(guò)去，果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮，流出了血。我的意地轉(zhuǎn)過(guò)身去，不一會(huì)，我看見(jiàn)譚清越神氣得從老師的辦公室里出來(lái)，糟了！她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴。”我忐忑不安地走進(jìn)了教室，心想：這下壞了，譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué)，我像一只兔子似的飛快地跑回家了。

下午，同學(xué)告訴我，譚清越?jīng)]有告訴老師，她說(shuō)是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了，不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。

一天，二天，三天過(guò)去了，我嘴里始終含著“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”這幾個(gè)字，但總是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

終于有一天，譚清越對(duì)我說(shuō)“吳夢(mèng)婕，我們?nèi)ネ姘桑　蔽毅蹲×耍安亍痹谛睦锏脑?huà)終于說(shuō)出來(lái)了：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”譚清越說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”說(shuō)完，就拉起我的手，高高興興地去玩了。

小學(xué)六年級(jí)作文9

一個(gè)永久的場(chǎng)所，然而心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂(lè)園。在那里，懲罰然而因?yàn)閻?ài)，斥責(zé)然而因?yàn)樘郏抢锞腿欢覀冇谰玫募摇?/p>

每當(dāng)生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總?cè)欢紫茸プ〉度校训侗赶蛭遥瑥亩屛叶啻翁与x死亡的萬(wàn)丈深淵。

幼稚的我，帶著單純的幻想來(lái)到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。

我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅?mèng)繞的家，汲取家的溫暖。

那條深巷，門(mén)前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹(shù)的頂端然而心曾依附的高度，窗前的那顆星然而兒時(shí)最博大的夢(mèng)想，如今，我的心只然而那根老樹(shù)根系，在家的懷抱根深蒂固……

一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對(duì)著話(huà)筒，聽(tīng)著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉啊！

家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……

小學(xué)六年級(jí)作文10

溫暖然而黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖然而雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖然而沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……

一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！

這然而一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，必須要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要留意啊之類(lèi)的。僅僅然而這樣幾句話(huà)，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。

這然而一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅然而幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那然而一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這然而一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶(hù)，我們能夠透過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。

小學(xué)六年級(jí)作文11

也許成功太寵愛(ài)我了，每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。

然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，可是在六年級(jí)上學(xué)期的一次考試，讓還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光！

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，默默地走進(jìn)房間，沉思起來(lái)。我輸了！輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。這時(shí)爸爸走進(jìn)我的房間。“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判模允Я俗晕摇Ｎ乙酒饋?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。

從第一次考試失敗中，我明白了凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！

小學(xué)六年級(jí)作文12

有一個(gè)地方，它永遠(yuǎn)然而溫馨的，它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭，他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。

家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里，你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿(mǎn)刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺(jué)永遠(yuǎn)然而那么好。家，也然而一種團(tuán)結(jié)的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話(huà)：家和萬(wàn)事興。

有一種愛(ài)，然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的，這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。

有一段話(huà)然而用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報(bào)，有一種人，她永遠(yuǎn)站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。

家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛(ài)，家，就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。

家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛(ài)的，這就足夠了。

有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。

而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。

小學(xué)六年級(jí)作文13

沙啦啦，沙啦啦雨姑娘邁著優(yōu)美的舞步，來(lái)到了我們身邊。

小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤(rùn)澤，并傾聽(tīng)著雨姑娘用她那輕捷纖細(xì)的雙手彈奏出的一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，使萬(wàn)物陶醉在雨聲中就連老古板大樹(shù)爺爺也被深深吸引，不時(shí)的晃晃腦袋，還連連拍手叫好。

遠(yuǎn)處形形色色的景物透過(guò)淅淅瀝瀝的雨看起來(lái)十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺(jué)，雨姑娘悄悄的離開(kāi)了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂(lè)地奔來(lái)，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中架起一座調(diào)皮的彩虹橋。他忽隱忽現(xiàn)，和人們玩起了捉迷藏。不一會(huì)，便頑皮地跑開(kāi)了。

這時(shí)，太陽(yáng)公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個(gè)被風(fēng)雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過(guò)澡，給人以涼爽之感。

懶洋洋的光射到小花、小草身上陽(yáng)光透過(guò)清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來(lái)這里也有彩虹妹妹的身影。大樹(shù)爺爺伸了個(gè)懶腰，很享受地說(shuō)到：舒服，舒服，真舒服。

幾只麻雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)，站在大樹(shù)爺爺?shù)念^上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；三五只百靈鳥(niǎo)唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲：

雨，你給了世界新的容貌，

我們歌頌?zāi)悖?/p>

雨，你給了萬(wàn)物新的生機(jī)，

我們感謝你！

如此美妙的歌聲豈能用言語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)？

此時(shí)，人們也紛紛走出家門(mén)，大口呼吸清新濕潤(rùn)的空氣，感受雨后的美好。是啊，還有比雨景更美好的嗎？

河北滄州東光縣東光縣第三中學(xué)初一:love淺笑迷離

小學(xué)六年級(jí)作文14

中國(guó)有句老話(huà)“小不忍則亂大謀”，可見(jiàn)忍讓的重要性。

現(xiàn)在有許多學(xué)生只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，甚至釀成大禍。我們需要知道家庭的和睦，朋友的友情，集體的團(tuán)結(jié)，都要求人們要有忍耐精神。我們不需要學(xué)魯迅筆下的阿Q，但心量狹小的人也不是男子漢。

人與人之間相處，難免會(huì)遇到矛盾，如同學(xué)的腳被踩到，多年持續(xù)的“三好學(xué)生”被別人摘去了，大部分都只會(huì)用武力來(lái)解決。可最終的結(jié)果，只能是兩敗俱傷。那會(huì)用語(yǔ)言來(lái)緩和的一小部分人，都將會(huì)把對(duì)方的感情加深加厚。

再想想，如果韓信當(dāng)年不忍受“胯下之辱”的話(huà)，如何成為劉邦手下的大將。烏龜如果沒(méi)有忍受兔子的嘲笑，怎能取得賽跑的勝利呢？我們不能為雞毛蒜皮的小事兒拳腳相加，更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而反親為敵。還記得一次慶功宴會(huì)上，一個(gè)上菜的士兵把菜湯不小心全灑到了將軍的光頭上。將軍不但沒(méi)生氣，還風(fēng)趣兒的說(shuō)“小伙子，你是在這菜湯里加了生發(fā)劑嗎？”現(xiàn)場(chǎng)凝重的氣氛瞬間瓦解了，士兵換來(lái)的不是將軍的破口大罵，而是將軍有趣的話(huà)語(yǔ)。在場(chǎng)所有人不禁都暗挑大指。那天，在場(chǎng)所有的人都深深地感受到了什么是將軍風(fēng)度。

眾所周知，忍讓并不是軟弱，沒(méi)本事，而是一種寬容大度的美德。如果別人不小心冒犯了你，你苦澀一笑是忍讓?zhuān)阏f(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”也是忍讓。如果沒(méi)有了忍讓?zhuān)筒粫?huì)有和諧，如果沒(méi)有了忍讓就不會(huì)有友誼。有忍讓?zhuān)松牡缆窌?huì)更寬廣。有忍讓?zhuān)畈艜?huì)更美好。

小學(xué)六年級(jí)作文15

爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲(chóng)，還不起床，這天是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來(lái)到門(mén)外，觀賞煙花。

只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。

“張潔節(jié)，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。

吃過(guò)湯圓，我們?nèi)伊思腊葑鎵灒氐郊依铮衣?tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮。”我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！

一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過(guò)去了，外面的店面都關(guān)門(mén)了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團(tuán)圓飯，我們家也如此。

我想了想，每年的元宵節(jié)除了看電視還是看電視，這樣過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見(jiàn)，他們也同意我的意見(jiàn)。

來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門(mén)燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。

又是一聲聲的炮響，人們?cè)谫潎@，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的完美呀！

第五篇：小學(xué)六年級(jí)作文

小學(xué)六年級(jí)作文：摘抄好段

燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再?lài)@流水東去，太陽(yáng)西斜……

冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。

海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿(mǎn)了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。

和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。

忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。

人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫(huà)，優(yōu)美的線條勾畫(huà)出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩(shī)，優(yōu)美的意境，書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的喜悅。

深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。

太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。

太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。

太陽(yáng)正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。

一段生命是一個(gè)季節(jié)。每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí)。即使到了滿(mǎn)頭白發(fā)，我確信生命還會(huì)有自己的繁榮。只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng)，飄灑著雨。

遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。描寫(xiě)落葉的優(yōu)美段落 1.每一片葉子都是這次舞會(huì)的主角。

葉子在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它妖嬈的舞姿，為春、夏、秋做個(gè)總結(jié)，像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，安祥地臥在大地的懷中，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有感傷。因?yàn)樗鋵?shí)地走完了自己的歲月，在冬天墜落。而今它是一個(gè)觀眾，看其他葉子繼續(xù)他們的表演。

每一片葉子上都布滿(mǎn)了壓抑和憂(yōu)郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。

2.秋天到了，滿(mǎn)山遍野都洋溢著秋天的喜悅，那些葉終于可以擺脫樹(shù)的束縛。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的葉迫不及待地晃動(dòng)著自己的身體，如重獲新生，伴隨著輕風(fēng)自由自在地飄蕩，飄過(guò)重山峻嶺，飛過(guò)大川小溪!

3.微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著飛舞的葉子，看，金黃的葉子滿(mǎn)載著秋天的夢(mèng)。它來(lái)了，瀟瀟灑灑地舞動(dòng)著，好似一張張寄語(yǔ)，似乎在告知：一切都過(guò)去了，它帶走了眼淚，留下了美麗。樹(shù)兒正在脫去歲月痕跡，想就此穿上新的衣裳，告別過(guò)去，迎接美好明天，而這些美麗的葉子，將化作春泥，讓生命更加光彩。

4.風(fēng)微微地吹著，樹(shù)枝上的葉兒下落，在天空中翩翩起舞，仿佛像那一只只黃色的蝴蝶，在那兒歌唱，樹(shù)枝雖然失去了黃葉的陪伴，但，看上去，卻顯得更加精神了，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

天空灰沉沉的，不時(shí)，傳來(lái)幾聲雁叫，風(fēng)無(wú)情地刮落已經(jīng)奄奄一息的樹(shù)木，黃葉兒凄涼地從樹(shù)上掉落下來(lái)，被陣陣襲來(lái)的風(fēng)吹得漫天亂舞。樹(shù)枝兒光禿禿地在狂風(fēng)中搖擺，一臉垂頭喪氣的樣子，花兒也已經(jīng)凋謝得差不多了，只有幾朵可憐的野山菊還在垂死掙扎。

關(guān)于時(shí)間與青春的佳句

1.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。

2.只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!

3.十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。

4.沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。

5.時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。

6.時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量;時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

7.時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相;時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時(shí)間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。描寫(xiě)家的優(yōu)美段落

1.家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。

2.一走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書(shū)香味。你能看到到處都擺放著書(shū)，在客廳，在書(shū)房，在睡房……，甚至在洗手間，我們也專(zhuān)門(mén)設(shè)了一個(gè)小書(shū)架，真可稱(chēng)得上是“汗牛充棟”!書(shū)是各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說(shuō)的……，數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開(kāi)一本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多折疊的記號(hào)。我用的字典上還標(biāo)著查字的日期——它記錄著我的成長(zhǎng)歷程。

3.我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛。我們一家三口，總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的、不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西。每次，我都先給爸爸媽媽獻(xiàn)上第一份，因?yàn)槲疑钪胰〉眠@些成績(jī)，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

4.我們一家三口，可以說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的組合。在這個(gè)小天地里，每天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都可以毫無(wú)疑問(wèn)地制成開(kāi)心小品哦!

關(guān)于幸福的比喻句

1、幸福就是一杯多次醞釀的美酒。

2、幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜。

3、幸福就是爸爸雨中送來(lái)的雨傘。

4、幸福就是十億人民臉上的笑容。

5、幸福就是一杯太易喝干的美酒。

6、幸福就像蘭花的香氣，沁人心脾。

7、幸福就像糖果的甜美，令人陶醉。

8、幸福就像剛解凍的溪水，澄澈透明，無(wú)暇無(wú)眥。

9、幸福是染色的畫(huà)筆，能染紅鮮花，也能染綠樹(shù)葉;能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。

10、幸福是迎面的清風(fēng)，能吹來(lái)落葉，也能吹走沙礫;能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中所有不愉快的感覺(jué)。

11、幸福是暖爐，能融化堅(jiān)固的冰塊，給寒冷的人以溫暖，給失魂落魄的人以安慰。

12、幸福是清泉，能滋潤(rùn)干燥的沙漠，給饑渴的人以清涼，給奄奄一息的人以生命。

關(guān)于“人生哲理”的優(yōu)美段落 1.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

2.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

4.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

5.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

6.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

7.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

8.人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

9.生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

10.人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。