第一篇：模擬考試成績不好怎么辦

模擬考試成績不好怎么辦

重慶市銅梁中學(xué)心理咨詢中心鄧公明

案例：

高三五班的李茜茜學(xué)習(xí)一直都比較努力，每次的考試成績也都十分不錯，一直都是名列班級前茅。他的高考目標是全國名校復(fù)旦大學(xué)。臨近高考的時候，學(xué)校連續(xù)多次進行高考模擬考試。然而，就是這些模擬考試，卻讓李茜茜心情沉重不已。因為，在連續(xù)的三次高考模擬考試中，一向成績優(yōu)秀的她，卻居然屢屢考出了自己在高三階段的歷史最差成績，使得自己在班級和年級的排名連續(xù)下滑了二十多名。這樣的結(jié)果讓她對即將到來的高考產(chǎn)生了嚴重的恐懼感，對自己的高考目標產(chǎn)生了強烈的無助感。她覺得自己這么努力地學(xué)習(xí)，為啥自己的模擬考試成績卻不升反降呢？想著這些，她的心理負擔(dān)一下子就重了起來，她甚至開始想象自己高考考得一塌糊涂的情景，想著自己名落孫山時的失落與痛苦。這樣一來，李茜茜就漸漸地陷入了一種絕望和迷茫之中，難以有以前學(xué)習(xí)的激情和動力，成績自然也徘徊不前。

心理分析：

在當(dāng)前的高考制度之下，分數(shù)顯得尤為重要。因此，高三學(xué)生對于考試成績相當(dāng)?shù)目粗兀踔潦值拿舾校淝榫w行為也常常會因為成績的好壞而波動起伏。而在高三后期，尤其是臨近高考的時候，由于模擬考試的密集進行，一些學(xué)生便會因為兩三次模擬考試的失利而產(chǎn)生負面的情緒和錯誤的認知，消極悲觀地認為自己高考肯定就要失敗無疑，繼而對高考失去了信心，陷入無盡的迷茫和無助中，從而導(dǎo)致下次的模擬考試的失敗，最后進入一個惡性循環(huán)的怪圈而無法走出。

為何會出現(xiàn)這樣的情況呢？其本質(zhì)原因在于學(xué)生對模擬考試缺乏正確的認識，從而表現(xiàn)出消極的行為狀態(tài)和情緒狀態(tài)，最終導(dǎo)致其難以在高考中取得佳績和成功。常見的最典型的錯誤認識就是片面夸大模擬考試成績的重要性，覺得模擬考試考不好，自己高考也肯定會考不好。當(dāng)然，不夠自信，缺乏與人交流也是原因之一。

心理處方：

1．改變錯誤的認識，正確看待模擬考試的作用。

一般來說，高考模擬考試有以下幾個作用：一是幫助你查漏補缺。通過模擬考試，能讓你發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)中還存在哪些方面的問題。比如一些平時被自己遺漏的知識盲區(qū)或者那些似是而非的知識點。模擬考試后，你就可以積極地對這些存在的問題進行解決。二是幫助你提前熱身。模擬考試的操作模式幾乎和高考是一模一樣的，除了試卷不一樣之外，其它的條件幾乎都是一致的。其目的就是要讓你提前熟悉一下高考是怎么樣的一種情景，讓你漸漸地適應(yīng)這種考試的節(jié)奏，從而培養(yǎng)你適應(yīng)高考的能力。那么，在這個過程中，你有什么問題，你也可以及時地發(fā)現(xiàn)并加以解決。三是幫助你準確定位。通過模擬考試，可以看自己的分數(shù)大致的在全年級的排名是多少，從而可以大致推測出自己的水平應(yīng)該是一本、二本、三本或者專科的哪個水平，從而使得自己有針對性地復(fù)習(xí)，并確定比較合適的高考目標，讓自己有的放矢，壓力適度。

2．積極反思失敗原因，與人交流成功經(jīng)驗。

模擬考試成績不好，應(yīng)該立即予以反思，究竟是自己的知識沒有掌握到位，還是考試的心態(tài)不好呢？如果是知識的問題，就立即復(fù)習(xí)，解決疑問；如果是心態(tài)的問題，那就得好好調(diào)試自己，學(xué)會輕松地上陣，用平常心看待考試，冷靜地在考試中發(fā)揮出自己的真實水平。當(dāng)然，也可以積極主動地求助老師和同學(xué)。尤其是，可以多和同學(xué)交流復(fù)習(xí)和考試的成功經(jīng)驗。通過把自己學(xué)習(xí)上的煩惱和困惑與別人溝通，或許能得到意想不到的收獲，讓自己在最后的高考復(fù)習(xí)沖刺階段得到全面的提升。

3．保持自信之心，讓自己激情燃燒。

自信是取勝的關(guān)鍵。因此，不管你模擬考試成績?nèi)绾危愣紤?yīng)該相信自己的實力，相信自己可以在高考中考出好成績。因為你學(xué)習(xí)很努力，而且成績一直都不錯，說明你的實力是存在的。而模擬考試成績的不理想，則只是提醒你，離考出更優(yōu)異的成績還存在一定的差距。因此，面對模擬考試成績的不理想，只需要笑一笑，然后更加激情地投入到學(xué)習(xí)中，改善自己的不足，為成功高考竭盡全力。

第二篇：模擬考試成績分析報告

1、制作模擬考試成績分析報告，2、報告內(nèi)容：

（1）年級情況：總平均分，滿分人數(shù)，各分數(shù)段人數(shù)（9分及以上；8分及以上；7分及以上；7分以下）

（2）班級情況：總平均分，滿分人數(shù)，各分數(shù)段人數(shù)（9分及以上；8分及以上；7分及以上；7分以下）

（3）學(xué)生失分情況分析：對每個班抽取樣本進行分析

樣本：從每個班抽取9分及以上2人，8分及以上2人，7分及以上

4人，6分及以上4人，6分以下4人

分析樣本得出：不同分數(shù)段學(xué)生的失分共同點

（4）制定復(fù)習(xí)方案

第三篇：模擬電路基礎(chǔ)期末考試成績分析

《模擬電路基礎(chǔ)》期末考試成績分析

任教班級：電子161班 任教老師：李煥娣

本學(xué)期期末考試經(jīng)過學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴密組織，已經(jīng)順利結(jié)束。本班共有9名同學(xué)參加考試，無缺考。本次考試題目大部分都是課后習(xí)題，以及每個模塊的重點，因此學(xué)生考試成績比較理想。通過這次考試，反映出平時日常教學(xué)中一些問題，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績的分析及平時表現(xiàn)，認真思考，反思通過對這次考試結(jié)果，以便更好地指導(dǎo)下學(xué)期的工作。

（一）試卷分析

本次期末考試分為A卷和B卷。試卷為填空題、選擇題、判斷題、計算題和問答題，分值各為20分，基礎(chǔ)知識部分難度適中，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握及運用，學(xué)生做起來較得心應(yīng)手。

（二）成績分析

按照學(xué)校對學(xué)生知識目標的考查，完成特優(yōu)目標3人，其他均超過校平均分。

（三）存在的問題

本次考試大致有以下幾條：

（1）以往學(xué)生學(xué)習(xí)模擬電路的積極性很高，平時表現(xiàn)較令人滿意，因此從思想上對學(xué)生的要求有所放松，對學(xué)生過于信賴，特別是進入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜，花在學(xué)習(xí)模擬電路上的時間較少，沒有拿出足夠的時間進行復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實，落實不到位。

（2）本次試題題量較大，學(xué)生在做題過程中容易心浮氣躁，特別是遇到計算題，煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維，一些學(xué)生胡蒙計算題答案。

（四）改進措施

（1）利用學(xué)生手頭上的資料，加強計算題訓(xùn)練，特別是限時訓(xùn)練。考試后，要求學(xué)生利用好模擬電路的PPT教程，每天練習(xí)計算題，要求注意加強方法，讓學(xué)生正確認識計算的重要性，逐步提高計算技能。

（2）指導(dǎo)學(xué)生堅持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，課上認真記筆記等，繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識的理解與運用，做到舉一反三，融會貫通。

總之，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，對學(xué)生要嚴格要求，檢查落實到位，希望下學(xué)期會有轉(zhuǎn)機。

第四篇：高二學(xué)生模擬考試成績下降檢討書

高二學(xué)生模擬考試成績下降檢討書

尊敬的老師：

您好！

這次下發(fā)了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心里很是波動。可能我原本心理承受能力不是很少，看到成績單上的那幾個數(shù)字時，我一度瀕臨崩潰，因為對于我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內(nèi)心黯淡了許多。

我是一個很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點，所以大家覺得我是一個無堅不摧的人。在學(xué)習(xí)上我一直都非常努力，我不想退步，因為對于我來說，退步就是羞恥，它會讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠失望了。但當(dāng)老師把我叫去辦公室聊了一會天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。

老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當(dāng)時心情很沉悶，沒有說話一直低著頭。后來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學(xué)習(xí)不是為了取勝，而是為了享受這個學(xué)習(xí)的過程，我們把知識放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該為了這次失敗過度責(zé)怪自己，你應(yīng)該找問題所在不是嗎？”我當(dāng)時突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個只想著贏的我。

回去之后，我想了很久自己這次問題到底出在了哪里。一開始總覺得自己各個環(huán)節(jié)都沒有錯，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的`錯在了好勝心太強。考試前期我一度很緊張，因為第一次模擬考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機會，抓緊時間的學(xué)習(xí)。我很緊張，以至于學(xué)習(xí)的時候都讓自己感到壓力很大，常常會出現(xiàn)一些消極情緒，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學(xué)習(xí)方式。所以這次模擬考試失敗的結(jié)果其實早已注定，如果我當(dāng)時早一點反應(yīng)過來，我想自己大概就不會浪費這次模擬考試的機會了。

每個人都是想證明自己的，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會慢慢改正那些缺點，繼續(xù)往前。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：考試成績

白銀市平川區(qū)人力資源和社會保障局 文件 白銀市平川區(qū)監(jiān)察局

平人社發(fā)?2011?38號

關(guān)于公開招聘勞動保障監(jiān)察協(xié)管員的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處：

為深入貫徹《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等勞動保障法律法規(guī)，強化勞動保障監(jiān)察執(zhí)法，促進全民就業(yè)，完善社會保險體系，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，提升勞動保障監(jiān)察管理水平，健全和完善勞動保障監(jiān)察組織網(wǎng)絡(luò)體系，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<白銀市勞動保障監(jiān)察“網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)格化”管理工作實施方案>的通知》（白人社發(fā)?2010?47號）、《關(guān)于實施白銀市勞動保障監(jiān)察“網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)格化”管理實施方案相關(guān)工作的通知》（白人社發(fā)?2010?46號）及《關(guān)于加快招聘勞動保障監(jiān)察協(xié)管員工作的通知》（白人社通?2010?85號）精神，經(jīng)區(qū)政府2011年3月8日第31次常務(wù)會議研究，決定面向社會公開招考聘用勞動保障監(jiān)察協(xié)管員，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、招聘人數(shù)

全區(qū)共招考聘用27名勞動保障監(jiān)察協(xié)管員，其中計算機專業(yè)工作人員2名。

二、招考原則

招考工作貫徹公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持德才兼?zhèn)涞臉藴剩扇】荚嚒⒖己讼嘟Y(jié)合的辦法，嚴格程序，擇優(yōu)錄用。

三、招聘人員待遇

按照《關(guān)于進一步做好促進就業(yè)工作的通知》（甘政辦發(fā)?2008?56號）文件規(guī)定落實，為公益性崗位人員，建立人員檔案，實行勞動合同管理。

四、招聘人員工作職責(zé)

勞動保障監(jiān)察協(xié)管員負責(zé)在轄區(qū)內(nèi)的用人單位勞動用工基本情況進行采集。信息采集內(nèi)容包括：

1、用人單位基本信息：單位名稱、單位地址、聯(lián)系電話、法寶代表人的基本情況、單位性質(zhì)、注冊機關(guān)、營業(yè)執(zhí)照注冊號、主管部門等。

2、用人單位用工基本信息：包括職工總數(shù)、簽訂勞動合同情況、工作時間、加班加點時間、正常工資支付情況、加班加點工資支付情況、最低工資、社會保險費的參保情況等。

3、勞動者基本信息：姓名、性別、年齡、身份證號、勞動合同年限、社會保險參保情況、從業(yè)經(jīng)歷、聯(lián)系方式等。

五、報考條件及要求

1、年齡為18——35歲，熱愛祖國，遵紀守法，身體健康。

2、具有平川區(qū)戶籍（不含省、市有自主用人權(quán)單位的職工

子弟、子女）、高職及以上學(xué)歷的畢業(yè)生。

3、已在公益性崗位工作人員凡符合上述條件者均可報名參加此次考試。

六、報考程序

㈠、報名時間：2011年3月1日至2011年3月9日。㈡、報名地點：區(qū)人民政府服務(wù)中心（人民廣場西側(cè)平川會展中心一樓），聯(lián)系電話：6627791、6622993。

㈢、報名時需提供：

1、身份證、戶口本、畢業(yè)證的原件及復(fù)印件； 2、3張2寸近期彩色免冠照片；

3、填寫《報名登記表》。

七、資格審查

報名結(jié)束后由區(qū)人力資源和社會保障局會同區(qū)監(jiān)察局依據(jù)報考條件對報名人員進行資格審查，同時將初審符合條件人員相關(guān)情況報市局審核同意后進行公開招考。

八、考試

㈠、考試由區(qū)人力資源和社會保障局組織，采取閉卷的方式進行。

考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識及《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等。

㈡、考試時間：2011年3月13日：上午9︰00--11︰30。㈢、考試結(jié)束后，按參考人員考試成績由高分到低分按招

聘名額1：1的比例確定體檢人員。如前27名里無計算機專業(yè)或只有1名計算機專業(yè)人員，則按考試成績由高分到低分依次遞補 ；體檢不合格者按參考人員筆試成績從高分到低分依次遞補。

九、體檢及公示

㈠、體檢標準參照《國家公務(wù)員錄用體檢通用標準（試行）》執(zhí)行，體檢費用由個人承擔(dān)。

㈡、筆試成績及參加體檢人員名單向社會公開公示。

十、監(jiān)督

招考工作由區(qū)紀檢監(jiān)察部門進行全程監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督電話，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。對違反招考工作紀律的工作人員，視情節(jié)輕重，分別給予取消工作人員資格、調(diào)離招錄工作崗位或給予紀律處分的處理。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假，提供假學(xué)歷、假年齡、假證明材料等情況者，一律取消招考資格，并視情節(jié)輕重給予必要的處理，同時追究有關(guān)人員的責(zé)任。

特此通知

二〇一一年三月九日

主題詞：招聘 人員 通知 抄送：區(qū)財政局，市人力資源和社會保障局。白銀市平川區(qū)人力資源和社會保障局 2011年3月9日印發(fā)