第一篇：在“拜師儀式”上的講話

在“拜師儀式”上的講話

各位老師：

大家好！

剛才，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優秀教師的先進事跡和工作經驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈祝賀，向結為師徒的老師們致以美好的祝愿！

自建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383名青年教師與261名導師結為師徒。通過這一平臺，進一步提高了青年教師的全面素養，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養了一大批優秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質大賽、講課比賽，并取得優異成績，一大批青年教師已經成為我校班級管理和教育教學的骨干，為我校的可持續發展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發展，離不開青年教師，而青年教師的迅速成長，各位導師功不可沒！

今年開始，我校又啟動了青年教師培養工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發展空間。為落實好“青藍工程”和“青年教師培養工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。

一、要虛心求教，多學習

青年教師的優勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便于與學生交流。但在經驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學習，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。

全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業分配到一個小型研究所工作，所里的其他同事學歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個周末，他去研究所后面的小河釣魚，發現所長也在釣魚，打了個招呼后便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所里，來回要七八分鐘；另一個在河對面，轉過去也要七八分鐘。這時候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會兒功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎么過去呢？回所里？從橋上轉過去？那不太丟人了！自己是研究生呀！于是他心一橫，也想從水上漂過去，但一抬腳，就掉進了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀？年輕人不好意思地說：我看你能從水上漂過去，我也想飄過去！所長笑了：我哪會水上漂呀！這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的。年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經驗.老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經驗，就是他們的絕世武功.二、要樂做事，多做事

老師們，你們的優勢是精力充沛，你們應該把這一優勢發揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業務素養上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。

前幾天我在網絡上看了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會就走到了人群的前面。走著走著，前面出現了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利地過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個耍小聰明的人卻只能半途而廢了。

老師們，路是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多！

愛因斯坦和魯迅都說過類似的話：人的差別在于業余時間。老師們，我們一定要把自己的業余時間用足用好，因為業余時間里蘊藏著能使我們每個人成功的豐富寶藏。

三、要多積累，多動筆

我們學校要求每位教師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學積累、提升業務素養的有效途徑。

倡導“新教育”的朱永新教授曾經向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。

李鎮西校長是朱永新教授研究生班的學生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學校寫。有時候起得太早了，學校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版了許多專著以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開設了專欄。

我們的山東老鄉梁恕儉老師，中師畢業，先在鄉鎮中學教書，后來到縣城、省城、京城任教，現在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學習、積累的同時，成就了自己。

我們學校許多教師都有博客，但能經常更新的教師為數不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。

對各位導師，也提三點建議：

第一，感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業務學習上，徒弟要力爭成為導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。

第二，培訓內容上，要全面培養，突出重點。所謂全面，不僅指業務上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點，就是抓好教學常規，做好常規，就是優秀。

第三，策略上，要善于發現徒弟的優勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對青年教師，我們也應該經常談心，經常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實。

謝謝大家！

（作者單位：山東平原縣教師進修學校）

第二篇：導師代表在拜師儀式上的講話

導師代表在拜師儀式上的講話

師傅代表 張志高

各位領導、各位同仁、同志們： 大家下午好！

今天，是醫師節，我們在這里歡聚一堂，舉行拜師儀式，我跟大家心情一樣，開心和激動。我代表各位導師，向前來參加醫院拜師儀式的各位同仁致以誠摯的問候！向收到稱心如意弟子的各位導師表示崇高的敬意，向拜到名師的年輕醫生表示熱烈祝賀。

同志們，醫生是個崇高的職業，我們時刻肩負著救死扶傷、治病救人的神圣職責，有著全心全意為人民健康服務的行業精神。我們各位導師一定要將畢生所學，好不保留地與徒弟們共享，一起共同成長，因為他們就是醫院的明天。同時真誠希望年輕醫生養成尊師愛師的好習慣，遵守醫德規范，虛心向導師學習，努力提高專業技術水平，做一個合格的好醫生。

謝謝大家！

第三篇：院長在拜師儀式上的講話

張院長

在第一期骨干醫師帶教儀式上的講話

各位指導老師、各位繼承人、同志們：

春風送暖，陽光明媚，今天這個美好的日子，我們歡聚一堂，隆重舉行煙臺市牟平中醫醫院第一期骨干醫師帶教儀式，正所謂藍色牟平，一見傾情，我謹代表醫院向參加帶教儀式的指導老師和骨干醫師表示熱烈的祝賀！

眾所周知，中醫師承教育作為千百年來中醫藥人才培養的主要模式，在傳承中醫藥學術思想、臨床經驗和技術專長方面，有著重要的意義。同樣道理，西醫也有師承，碩導、博導既是例子。

近幾年，我院進入一個快速發展的階段，日益增加的醫療范圍的深度和廣度與現有人員的知識結構不相匹配，在某種程度上我院人才儲備已經出現或即將出現斷層，將影響甚至制約醫院今后的發展。為解決這些問題，經多次院委會討論，制定了住院醫生輪轉培訓制度，從年輕醫生入手，將基礎打得寬厚牢；制定了科室培訓制度，并拿出專項基金支持科室培訓，促進醫護人員的整體提高，更為重要和迫切的，我們制訂了骨干醫師帶教制度，培養學科骨干和學科帶頭人，這也是我們這項工作最初的啟動點和出發點。

本著從嚴把握、寧缺毋濫的態度，今天我們從20名副主任及以上醫師中遴選了5名帶教的老師，都是在本專業學

術上有一定造詣、有著豐富臨床經驗、在當地有一定影響力、德藝雙馨的專家。從今天開始，你們不僅將要用自己精湛的醫術造福一方百姓，同時還要將自己多年的臨床經驗傳授給年輕的繼承人。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意！同時在這里我還想以三句話與幾位老師共勉：師愛為魂、學高為師、身正為范！希望指導老師與被帶教者共同研究學術，加強交流，提高臨床治療效果，師生之間要和睦相處。不僅要做他們學術上的老師，更要成為他們生活中的典范！

我們選拔的5位青年骨干醫師，基礎理論扎實，工作態度端正，是正需要豐富的臨床實踐進行印證的青年主治醫師。能夠被各位專家帶教，是你們難得的機遇，向你們表示祝賀！同時也對你們提出幾點期望：

一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：為學莫重于尊師。你們要從內心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起，學習上態度端正、謙虛嚴謹；生活中溫和友善，禮貌謙讓。希望你們尊師重教，在今后的日子里時刻牢記著為你傳道、授業、解惑的指導老師。

二是要勤奮學習。能夠被專人帶教，對于你們來說，這也是職業生涯的一個重要經歷，希望你們珍惜這次難得的學習機會，在掌握基礎理論基本技能的基礎上，認真領會老師的學術思想和（或）手術操作經驗，勤于動手，多加練習，不辜負醫院和指導老師的期望，努力成為敢于擔當，勇于繼

承創新的醫學人才。

三是要善于思考。醫學學習，實踐經驗很關鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達，需要從醫者自己用心去體會、去領悟。因此，從醫者必須多讀、多看、多記、多想，多練。要真正領會老師用藥或手術操作意圖，并寫出自己的心得體會。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會貫通，成為一名優秀的醫療人才。

當前，我院醫療事業發展正面臨著新的發展機遇和挑戰。今天我們在這里舉行帶教儀式，就是要傳承要進步要發展，要抓住目前的機遇，并應對現在或將來的挑戰，為促進醫療事業的發展貢獻著自己的力量。春華秋實，春天辛勤的耕耘播種定會迎來碩果累累的金秋，我們相信各位指導老師一定會將畢生所學傾囊相授，我們也衷心祝愿各位被帶教醫師學藝有成并早日成為我院的棟梁之才！

第四篇：院長在拜師儀式上的講話

***院長

在中醫師承教育拜師儀式上的講話

各位指導老師、各位繼承人、同志們：

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行***中醫醫院中醫師承教育拜師儀式，我謹代表醫院向參加拜師儀式的指導老師和繼承人表示熱烈的祝賀！

眾所周知，中醫是我國優秀的歷史文化遺產，幾千年來，為中華民族的繁衍昌盛發揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來中醫藥人才培養的主要模式，在傳承中醫藥學術思想、臨床經驗和技術專長方面，有著重要的意義。

從上世紀90年代國家啟動老中醫藥專家傳承工作以來，我院先后有***老中醫被確定為山東省首批中醫藥專家，***主任醫師被確定為全國第三批中醫藥專家。在出師繼承人中，***同志在腎病專業、***同志在脾胃病專業均成為我們本地的學科帶頭人及學科骨干。師承工作對我院多出人才方面發揮了重要作用，為造就新一代名醫奠定了良好的基礎。

今天我們又遴選了5名授徒的老師，都是在中醫藥學術上有一定造詣、有著豐富臨床經驗、在當地有一定影響力的中醫藥專家。從今天開始，他們不僅將要用自己精湛的醫術造福一方百姓，同時還要將自己多年的臨床經驗傳授給年輕的繼承人。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意！希望指導老師與繼承人共同研究學術，加強交流，提高臨床治療效果，師生之間要和睦相處、志同道合，為繼承發揚祖國醫學做出新貢獻。

我們選拔的10位青年中醫繼承人能夠拜各位中醫藥專家為師，是你們難得的機遇，向你們表示祝賀！同時也對你們提出幾點期望：

一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：為學莫重于尊師。你們要從內心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起，學習上態度端正、謙虛嚴謹；生活中溫和友善，禮貌謙讓。希望你們尊師重教，在今后的日子里時刻牢記著為你傳道、授業、解惑的指導老師。

二是要勤奮學習。能夠師承名師，對于你們來說，這也是職業生涯的一個重要經歷，希望你們珍惜這次難得的學習機會，在熟讀經典的基礎上，認真領會老師的學術思想和獨特診療經驗，按照中醫的思維，扎扎實實地學習，不辜負醫院和指導老師的期望，努力成為知書達理、有繼承創新精神的中醫人才。

三是要善于思考。學習中醫，實踐經驗很關鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達，需要從醫者自己用心去體會、去領悟。“醫者意也”，這是對中醫悟性的高度概括。因此，從醫者必須多讀、多看、多記、多想。要真正領會老師辯證施治的深刻內涵，并寫出自己的心得體會。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會貫通，成為一名優秀的中醫人才。

當前，中醫事業發展正面臨著前所未有的歷史機遇。作為市級中醫醫院，傳承國粹、發展中醫，是歷史賦于我們的神圣職責。今天我們在這里舉行拜師儀式，就是在為促進中醫事業的發展貢獻著自己的力量。我們相信各位指導老師一定會將畢生所學傾囊相授，我們也衷心祝愿各位師承人員傳承名家精華并早日成為我市中醫事業的棟梁之才！

第五篇：在拜師收徒儀式上的講話

在建立名師帶徒制度開展拜師學藝活動

動員大會上的講話

工人師傅們，大家好！

今天我們公司在這里隆重舉行拜師儀式，有 對師徒簽訂了教學協議，這是我們昌盛公司發展史上具有深遠意義的大喜事，在此，我代表公司董事會向 對師徒表示熱烈的祝賀！

今天舉行的這個拜師收徒儀式，標志著我們公司一項新的制度已經建立起來并將長期堅持下去，這個制度就是“名師傅帶徒弟制度”。今天會議的主題就是建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動。那么，怎樣認識名師傅帶徒弟制度？師傅怎樣帶徒弟？徒弟怎樣跟師傅？學成什么樣才能出師？為統一大家的思想，明確師徒雙方各自的職責和任務，我想借此機會談下面四方面的意見

一、充分認識建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動的重要性和必要性。

首先，建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動是公司發展的需要。公司要得到持續的發展，就離不開持續的技術支持。目前，受金融危機影響，不少企業陷入困境，甚至破產倒閉，而我們昌盛公司卻能在一片蕭條中顯示出勃勃生機。我們的產品供不應求，客戶需要提前 天預約才能買到我們的產品，在北方市場上昌盛公司的知名度與日俱增。形成這一大好局面的原因當然很多，有一線員工們的辛勤勞動、中層干部們科學 的精細管理等等。但更重要的是我們產品具有較高的附加值，也就是說有較高的科技含量。我們的設備從 引進，在同行業中處于領先地位，并且 年之內不會落后；我們高薪聘請了高級技師 名，他們是目前國內本行業的頂尖人才。這些高技術含量通過我們員工高水平的勞動凝結到我們的產品中，使我們的產品在市場中備受青睞。由此可見，技術是企業的生命，是技術的力量使企業在今天的市場上獲得了旺盛的生命力，那么，要想在明天、后天過得更好，要想在市場中長盛不衰，要想把企業做大做強，就必須高度重視技術，重視技術的傳承。只有擁有業內頂尖技術和人才，擁有一批批技術熟練的員工，我們的公司才能夠持續發展，才能一步一個新臺階。

其次，建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動是維護員工利益的需要。多少年來，一說到職工利益往往只看工資高低、獎金多少，兩眼只盯在錢上。當然，工資、獎金很重要，不少人靠他養家糊口，但是，更重要的是賴以獲得工資、獎金的技術，技術才是職工最根本的利益。錢再多也有用光的時候，而技術才是你取之不盡的財富之源。聰明的人不要金子，而是要點石成金的那根手指頭。因此，一個對員工高度負責的公司，必然會為員工的終生著想，高度重視員工的技術培訓，讓他們獲得安身立命、養家糊口的本事，從根本上維護員工的利益。如果僅僅把員工當成勞動工具，而不是當人看，只使用不培訓，進廠多年，不能讓他們在技術上有所進步，那才是對員工利益 最大的侵害。昌盛公司絕不拿員工的終生利益開玩笑，建立名師帶徒制度，就是要以制度的形式使員工的根本利益得到保障，確保員工都能在技術上取得長足進步。

其三、建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動是優化廠風廠紀的需要。尊敬師長，尊重技術是一個企業興旺發達的重要因素。尊敬師長就是要長幼有序，有大有小，師傅就要像師傅的樣子，徒弟就要有徒弟的樣子；尊重技術就是要以技術論英雄，誰技術高誰就是公司的骨干，就是公司的能人，就要委以重任。古人早就說過：尚賢使能，則主尊下安；貴賤有等，則令行而不流；長幼有序，則事業捷成。建立名師帶徒制度，目的就是要通過這一制度的實施，在公司上下真正形成尊敬師長，崇尚技術，明禮守法，好學上進，舉止優雅，談吐文明的良好風氣，為公司發展營造良好的文化氛圍。

二、師傅為人師表，言傳身教，確保帶徒活動順利開展 名師帶徒制度從今天開始在我們公司正式實施。能不能落實好這一制度，能不能搞好這一活動，關鍵就看各位師傅和為師傅們提供服務的中層干部。我認為，要當好師傅帶好徒弟起碼要做到以下三點：

第一、要把培養良好的品德作為帶徒傳藝的首要任務。古人說“厚德載物”，意思是說，只有品德高尚的人才能有所擔當。收徒傳藝是為了讓徒弟擔當起公司發展的重任，肩負起將你的獨門絕技發揚光大的使命，如果所 傳非人，不僅這一目標無法實現，師傅的名聲也會受到損害。因此，帶徒弟第一位的是帶品德，而帶品德最好的辦法就是率先垂范，以身示范。為此在帶徒傳藝的過程中要更加注重自身品德修養，靠高尚的人格塑造良好的自身形象，培養內在的人格魅力，以人格魅力影響你的徒弟。首先，要培養“為善”之德。善是一切道德的核心，無論是公共道德，還是職業道德，無不是與人為善。與人為善就是古道熱腸，以誠相待；就是傾心相助，成人之美；就是心態平和，大度能容。善是人們的共同需求，幾乎所有的征婚廣告中都有一個共同的要求，就是“心地善良”，即使心地不善良的人也愿找一個心地善良的人作為終身伴侶。可見，評價一個人的首要標準就是看他是否心地善良。師傅帶徒傳藝，本來是積德行善的事，但只有心地善良人當師傅，才能培養出心地善良的下一代，才能把積德行善落到實處。對徒弟必須心存善念，以為善之心相處，以為善之心相交，讓徒弟始終處在善的陽光之中。師傅之間要互相幫助，互相捧場，“己欲立而立人，已欲達而達人”，牢固樹立團隊精神，堅決克服互相貶損、互相拆臺的思想和行為。處人處事心態平和，努力培養寬容精神，以君子之心待人處事。其次，要大力弘揚敬業之德。愛崗敬業是師德的基礎。師傅們今天之所以成為師傅，擁有高超的技能及其豐富的實踐經驗，那是因為你們深深的愛著這一 行，愛著這一行所需要的崗位，你們高超的技能是用愛換來的，是靠敬業精神獲得的。今天你們帶徒傳藝成為師傅，要更加愛崗敬業，特別是要以自己的愛崗敬業，影響和帶動徒弟像你一樣愛崗敬業。要把自己全部的精力和智慧用于工作和帶徒上，徒弟把自己的職業命運無比信任的交給了你，作為師傅只有全身心投入到帶徒上，投入到崗位上，才能對得起徒弟的信任，對得起徒弟家庭的托付。有什么樣的師傅就有什么樣的徒弟。當著你的徒弟在你的培養和教育下也能像你那樣干一行、愛一行，鉆一行、精一行，心無旁騖，孜孜以求，保持高度投入的精神狀態，那么，這就足以說明你就是一個高度敬業的師傅，就是一個成功的師傅。

第二、要指導徒弟練就一身精道純熟的工藝技能。拜師就是為了學藝，既然徒弟拜了你，你對徒弟也很中意，樂意接受這一拜，那你就要真教真帶，誠心傳藝，把你所知道的知識無私地給予他，指導徒弟迅速成為技術能手，成為你的左膀右臂。為此，各位師傅一是要克服“教會徒弟，餓死師傅”的舊觀念，傾其所有帶徒弟。要打消顧慮，放心傳藝，不要留什么后手。當今社會是一個技術快速發展的社會，技術的更新速度快到顧不上及留什么后手就已經過時的程度，能抓緊時間讓自己手中的技術派上用場，已經是非常幸運的事了，千萬不要猶豫，抓住機會傳道授業，毫無保留傳授技術，要真是教出個好徒弟，你的事業必將如虎添翼，根本不會有飯碗之憂。二是要高標準、嚴要求，大膽管理，敢于管理。在技術問題上務必做到一絲不茍，要準確示范，精細演練，對于操作上的每一步驟，每一細節都要指導到位，演練到位，直到他們一舉一動符合規范，進退收放精道準確為止；古人云：“教不嚴，師之惰”，俗話說得好“嚴師出高徒”。既然當師傅，就要盡到當師傅的責任，在技術上、在作風上，要嚴格要求，毫不留情，不能心軟，不能遷就。不要怕得罪徒弟，現在得罪是暫時的，將來他們會感謝你的嚴厲；現在不好意思，反而會終生得罪他們，將來他們會記恨你的遷就。公司把他們交給你，你就要替公司行使管理的權利，公司允許你們對徒弟的管理不僅嚴格，而且還可以達到嚴厲的程度。三是要誨人不倦，不厭其煩，耳提面命，循循善誘。徒弟們接受正規教育的時間不長，文化底子不厚，很有可能會影響技術學習的速度和質量，有些步驟或環節學起來可能會吃力，這就需要師傅們多一些耐心，多一些指導，不厭煩，不嫌棄。要根據徒弟的實際情況，多想一些針對性強的辦法，千方百計提高傳藝效果。

第三、要與徒弟一起進步，在技術上不斷有新突破。要克服吃老本的思想。不要認為當了師傅，有徒弟在跟前支手墊腳，自己就可以享受生活了，可以松口氣了，不用 再去刻苦鉆研技術了。如果帶著這種思想帶徒弟，肯定帶不好徒弟。你的勁松下來了，徒弟的勁怎么能鼓起來?身教重于言傳，“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”。必須意識到，徒弟不僅學你的技術，而且還在學你鉆研技術的勁頭。因此，在帶徒傳藝的同時，師傅正好可以利用這一機會把自己積累的經驗重新整理、歸納和總結一下，做到溫故而知新，從中摸索出新技術，總結出新經驗，大膽進行技術創新。公司支持和鼓勵師傅們乃至全體員工鉆研技術、創新技術，為求學求精的師傅以及所有員工搭建創業平臺，有創新技術項目者將由公司出資入股開發，并幫助向國家申辦技術專利權，獨立知識產權歸職工本人所有。

三、徒弟尊敬師長，勤奮好學，確保拜師活動富有成效

拜師工作能否取得理想效果，最終要看徒弟的人品道德修養水平是否有明顯提高，工藝技能操作水平是否有明顯提高。要實現這兩個“明顯提高”的目標，每位徒弟務必做到以下四點：

第一、必須牢固樹立“技術立身” 的思想，把擁有一身技術作為安身立命之本。孔夫子說過“三十而立”，請問大家“三十而立”立什么？怎么立？這個“立”不是我們平時所說的“成家立業”，也不是要求人們建立什么 豐功偉業，三十歲能建什么大業？意思是要建立起做人的原則和標準，具備安身立命、養家糊口的本事。一句話，就是三十歲之前必須解決好依靠什么生活的問題。請大家問問自己，你憑什么生活?論學歷，勉強算是初中畢業；論文化，勉強不算文盲；論技術，沒有受過任何正規的職業技術訓練。這樣的狀態在目前這個競爭激烈的市場經濟社會中是很難生存的。那么，我們應該怎么辦？沒有別的出路，只有趁年輕，趁學什么會什么，練什么有什么的時候，抓住機會學手藝。沒有學歷，文化程度不高，只有靠一身技術、一門手藝闖世界，走天下。要清醒的認識到，靠親戚、靠朋友只能一時，不能一世，只有靠自己才能拯救自己，只有靠自己的本事，才能過上安定幸福的生活。過去曾經流行過一句話叫做“學會數理化，走遍天下都不怕”，這句話對目前的我們來說已經沒有什么意義了。但是，還有一句話非常適合今天的各位徒弟以及所有年輕的員工，就是“一招鮮吃遍天”。今天坐在你們面前的師傅，從南方吃到了北方，靠得就是手中高超的技術。書沒有讀好，再想去圓大學夢恐怕已經很困難了。但你們手不笨，有很強的動手能力，工作參加的早，把大學生、研究生們讀書的時間拿來練手藝、學技術，完全可以練就一門高超的手藝，同樣也能實現自己人生的夢想。因此大家一定要認清自己的優勢，牢固樹立靠技術安身立命的觀念，要把 掌握一門手藝、精通一門技術作為自己的終身事業，當作自己的第二生命。

第二、要學會尊重師傅。尊重師傅就是尊重技術、尊重知識，要以技術立身，首先要尊重師傅。師傅的技術、手藝是在十幾年甚至幾十年的辛勤工作和刻苦鉆研中獲得的，好多經驗是在書本上無法看到的，可以稱得上是獨門絕技，它凝結著師傅的心血，滲透著師傅感情，師傅們就像對待自己的孩子那樣呵護著它，就像眼珠那樣愛護著它，不會也不應該把它輕易傳給別人。但我相信師傅們都不是封閉保守的人，都愿意把自己的技術奉獻出來，通過成就徒弟進一步成就自己、完善自己，只是誰都不肯將手藝隨隨便便地拿出來，他們要看看徒弟到底有沒有學技術的誠心。那么誠心怎樣表現？那就是尊敬尊重，謙恭禮貌。師傅面前畢恭畢敬，不叫師傅不開口。要像尊敬父母一樣尊敬師傅，真正做到親如父子，師徒同體。要主動幫師傅分憂解難，做一些力所能及的事務，做到殷勤相待，體貼入微。所有年輕的職工，特別是已經拜師的徒弟們，要堅決克服語言粗魯，滿口臟話、行為粗野，一身匪氣、吊兒郎當，玩世不恭等種種惡劣習氣，努力培養莊誠恭敬、溫良謙和、談吐和善、舉止得體、風度優雅、性情柔順的文明風氣，時時處處顯示出深厚的教養，讓師傅發自內心的喜歡你、器重你，愿意為你打開技術寶庫的大門，把手藝傳授給你。當然，尊敬師傅，尊重技術，不單單是徒弟們的事，公司上下都要形成這種風氣，對師傅就是要高看一眼、厚愛一層。

第三、要靜下心來學習手藝，潛下心來鉆研技術。有沒有學習技術的誠心，還有一個重要的表現，那就是看你能不能靜下心來，能不能潛下心來。只有心靜下來，才能將手藝學到手；只有心潛下來，才能深研技術、創新技術。工友們有的在喝酒抽煙搓麻將，有的在上網游戲聊大天，也有的花前月下柔情蜜意，還有的逛街消遣悠哉游哉，這就是五彩繽紛的現實生活，令人眼花繚亂。如果你也和其他人一樣沉湎其中，別人搓麻將你也搓麻將，別人上網你也上網，醉生夢死，昏天黑地，對這種表面的、庸俗的享樂不肯有半點舍棄，到頭來你將一無所獲，一事無成。因此，你必須從中超脫出來，排除各種干擾，頂住各種誘惑，不動心、不分神，凝神靜氣學技術，專心致志練手藝。班上要認真聽師傅講解，仔細觀察師傅的操作。班后還要反復琢磨師傅的一言一行，細細回顧師傅操作的每一個細節，時刻把學技術的事掛在心里。與工友比技術進步不比吃喝玩樂，比手藝高低不比穿衣打扮，享受技術進步中的快樂，追求手藝精進中的樂趣。培養“藝不驚人誓不休”的豪情和魄力，鍛煉“行行出狀元，我要當狀元”的勇氣和決心，耐住性子，耐住寂寞，任你東西南北風，扭住技 術不放松。像這樣堅持三年五載，才能將技術學透練熟，繼續堅持下去，一鼓作氣學他個十年八年，你就有可能成為技術上的高手，那么出現在你面前的將是你意想不到的另一番嶄新天地。

第四、要以對父母、對師傅、對公司高度負責的態度學技術、練手藝。父母把你送到公司來，是想讓你盡早得到歷練，同時也為家里增加點進項；師傅答應收你為徒，是看你像塊學技術的料，想把你雕琢成器；公司選你為徒弟是器重你，想把你培養為公司的技術骨干，委以重任。公司和你沒有任何個人關系，既不沾親，又不帶故。你們想來就來，想走就走，今天在這公司，明天就可能跑到別的公司，為什么公司還要冒著風險去培養你呢？那是公司對你負責。只要你在公司一天，公司就要盡一天責任，就要想法把你培養成為技術骨干。只興你們對不起公司，公司絕不會對不起你們。為了你的成長和進步，各方都盡到了應盡的責任。那么，你對自己的成長和進步更要有一份責任意識。要帶著一種感恩的心情去拜師學藝，念念不忘父母的養育、師傅的教導、公司的培養。要以高度負責的精神持之以恒，堅持不懈地投入到學技術、練手藝中來，利用公司為你搭建的平臺，把本門技術作為終身事業去研究，去堅守。努力克服稍不如意就使性子，撂挑子，甚至跳槽的極端不負責任的思想和行為，自覺抵制自認為技術學到手，就和公司討價 還價，稍不如意就要改換門庭的敗德失信的思想和行為，絕不能使所學技術半途而廢，既對父母負責、對師傅負責，又對公司負責，更對自己負責。

四、加強制度建設，確保拜師帶徒活動持續健康開展 拜師帶徒不是權宜之計，而是公司要長期堅持的制度。公司是我們自己的，用不著擺花架子給人看，不需要標新立異，制造新聞，沒必要圖虛名、走過場。公司上下必須端正思想，堅決反對以形式主義的態度對待名師傅帶徒弟制度，堅決反對支應敷衍的思想和行為，堅決反對華而不實的思想和作風，要以嚴肅認真的態度、務實求真的作風實施名師傅帶徒弟制度，今天這個儀式結束后，各相關部門要根據會議精神，建立健全相關制度。一是要根據國家勞動和社會保障部《關于建立和實行名師傅帶徒弟的制度的通知》精神，制定公司拜師帶徒制度和實施辦法，明確師徒雙方的權利和義務，確定帶徒津貼標準和拜師費標準。二是師徒雙方要按照制度要求，簽定拜師帶徒協議，以法律的形式將師徒關系明確下來。三是制定拜師帶徒考評辦法，明確師徒教學標準和要求。四是建立拜師帶徒考評小組，具體負責師傅資格審查、徒弟的選拔、拜師帶徒過程的考評和結果的審定。通過制度的建立和不斷完善，通過全體員工的共同努力，我相信拜師帶徒工作必將在我公司生根發芽，結出累累碩果。

最后，預祝各對師徒相處和諧，教學相長，拜師帶徒圓滿成功！