第一篇：校長在青年教師拜師儀式上的致辭

校長在青年教師拜師儀式上的致辭

校長在青年教師拜師儀式上的致辭 校長在青年教師拜師會上的講話 尊敬的唐校長、左老先生，尊敬的實小大家庭的全體同志們： 大家好！今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行莊嚴的青年教師拜師儀式。

實小西校區——雙語實驗小學，隨著搬遷后規模的擴大，本學期，我們又高興地迎來了二十多位青年教師，其中，有新分配的，有調動的，有交流的。一開學，他們就虛心結拜了師傅，師徒一一簽定了協議；今天，又有十位青年教師榮幸地拜到了我們的老校長、特級教師唐繼康成為他們的導師。對此，我謹代表學校，向他們表示熱烈的祝賀！

十年來，雙語實驗小學依靠著實小這塊品牌，辦學規模越來越大，底蘊與積淀越來越豐厚，雙語實小成了人民心中的又一塊品牌。隨著社會的發展，人們對雙小的要求越來越高，他們不僅要現代化的校園，要現代化的設施，更要現代化的教師！為了保住品牌、發展品牌，在新校園落成、新設施到位的今天，擺在雙小面前的頭等大事就是教師隊伍建設！

塑名師勝于造高樓，只有名師才能鑄造名校！玉不琢不成器，“無師自通”“成者自成”的想法是非常錯誤的，是我們每一位同志所反對和摒棄的！我們懇切希望唐校長，對徒弟能從嚴要求，帶德、帶才、帶教，帶研，誨人不倦，讓他們快快地成長為德才兼備的縣、市、省級名師！師傅領進門，修行靠個人。我們衷心希望各位青年教師，尊敬師傅，學而不厭，程門立雪，虛心請教！學習師傅崇高的師德、精湛的教藝。研究新課程，研究

新教材，研究小學生，創造新教法。積極主動地參加校內外業務競賽，在競賽中鍛煉、在競賽中提升。

我們還真誠地希望全體同志，都能自拜師傅，終身學習，永不滿足，在充滿希望的校園里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描繪雙小、實小教育集團更美好的明天！

我們堅信，師傅和徒弟們的努力與奉獻，雙小會永遠記住，實小大家庭會永遠記住！

謝謝大家！

第二篇：拜師儀式致辭

拜師儀式致辭

尊敬的各位領導、老師：

大家好！很榮幸能夠代表本次拜師會的青年教師發言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。

加入八中這個大家庭，我們倍感驕傲和自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經驗。我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬等等。和前輩教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在前輩教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。

我們要繼承和發揚前輩教師愛崗敬業的精神，認真學習您們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將您們在八中這片沃土中孕育的優良傳統繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發揚光大。

我們會虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時總結，提升我們自身教育教學能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他前輩教師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創造能力和反思能力的新型教師。

我們是“新人”，是八中教師隊伍中流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給八中的教學工作帶來更多的活力與生機。在學習前輩教師經驗的同時與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”相信八中就是我們成長的碧海藍天。我們相信，在學校領導的引領下，通過師父們的言傳身教，我們一定會迅速成長。我們愿用刻苦求索、不斷創新、自臻完善的行動來回報校領導及師父們對我們的期待。

最后，在教師節來臨之際，祝愿各位老師節日快樂！謝謝！牛璐璐 2016年9月9日

第三篇：在捐資助學儀式上的校長致辭

在捐資助學儀式上的校長致辭

尊敬的各位貴賓、各位領導：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行“送溫暖 獻愛心”捐資助學活動。在此，我謹代表龍王峪小學全體師生向“煙臺市鑫承德商務咨詢有限公司、煙臺市港龍水產有限公司、煙臺市雙柒健身有限公司、煙臺航川精品二手車有限公司、張程先生”及一同前來的客人，不辭辛苦，遠道而來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

各位貴賓，你們事業有成卻不忘山區教育，為幫支持山區教育，無私奉獻。體現了“捐資助學、奉獻愛心”的宗旨，深深愛生之情令人敬仰，拳拳慈善之心令人欽佩。貴賓們資助我校貧困生，可謂雪中送炭。不僅解決了貧困生的學習用具問題，更像一縷陽光灑進家鄉的校園，溫暖滋潤著學生的心田。龍王峪小學全體師生感謝您，龍王峪村的父老鄉親不會忘記您。

誰言寸草心，報得三春暉。我們決不辜負各位貴賓及各級領導對我們的關心與支持，以高漲的熱情和高度的責任感去教書育人；全體學生也會刻苦讀書，立志成才，用實際行動來報答您對我們的資助之恩。

贈人玫瑰，手有余香。由衷祝愿各位貴賓：事業日益騰飛，燦爛輝煌。祝各位貴賓身體健康，萬事如意！

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對各位貴賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

謝謝大家 2017.11.23

第四篇：中醫拜師儀式致辭

尊敬的各位專家教授、親愛的各位同事：

大家早上好！今天我們迎來了中醫藥傳統節日第八十七屆“國醫節”，在這個中醫人最值得銘記的時刻，我們在這里隆重舉行***公司的首屆“中醫拜師”儀式，我謹代表公司向參加儀式的指導老師和師承人員表示祝賀！

眾所周知，中醫是我國優秀的歷史文化遺產，幾千年來，為中華民族的繁衍昌盛發揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來中醫藥人才培養的主要模式，在傳承中醫藥學術思想、臨床經驗和技術專長方面一直發揮著不可替代的重要作用。歷代中醫藥名家獨到的技術經驗，需要一代又一代的后學者長期跟師實踐，通過朝夕臨診，耳濡目染，口授心傳，個別指導，“耳提面命”，“衣缽相傳”，弟子才可以逐步領會和較快掌握，少走彎路，縮短成才的周期。因此，師承岐黃是中醫成才的捷徑。

我們所說的拜師，不是像日常在學?；蚺嘤枡C構那樣，簡單的找一個老師，而是傳道授業解惑的老師，是一日為師終生為父的老師，這樣的老師不但是學生學術上的老師，更是他們生活中的典范；正所謂“有志不在年高”，我們今天拜師的弟子雖然已過了而立之年，但依然有夢想、有激情、有活力，對傳統中醫藥文化有著無限的熱愛。希望弟子能夠珍惜這次難得的機會，尊敬師長，勤奮學習，善于思考，不辜負公司和老師的期望，成為一名優秀的中醫人才！

當前中醫事業正面臨前所未有的機遇，作為***，傳承國粹，發展中醫是我們的神圣職責。今天我們在這里舉行拜師儀式，就是希望能為中醫事業的發展貢獻自己的力量。最后，再次感謝大家的親臨見證，感謝**教授積極培養中醫后備人才的無私奉獻，謝謝！

第五篇：在“拜師儀式”上的講話

在“拜師儀式”上的講話

各位老師：

大家好！

剛才，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優秀教師的先進事跡和工作經驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈祝賀，向結為師徒的老師們致以美好的祝愿！

自建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383名青年教師與261名導師結為師徒。通過這一平臺，進一步提高了青年教師的全面素養，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養了一大批優秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質大賽、講課比賽，并取得優異成績，一大批青年教師已經成為我校班級管理和教育教學的骨干，為我校的可持續發展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發展，離不開青年教師，而青年教師的迅速成長，各位導師功不可沒！

今年開始，我校又啟動了青年教師培養工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發展空間。為落實好“青藍工程”和“青年教師培養工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。

一、要虛心求教，多學習

青年教師的優勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便于與學生交流。但在經驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學習，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。

全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業分配到一個小型研究所工作，所里的其他同事學歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個周末，他去研究所后面的小河釣魚，發現所長也在釣魚，打了個招呼后便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所里，來回要七八分鐘；另一個在河對面，轉過去也要七八分鐘。這時候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會兒功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎么過去呢？回所里？從橋上轉過去？那不太丟人了！自己是研究生呀！于是他心一橫，也想從水上漂過去，但一抬腳，就掉進了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀？年輕人不好意思地說：我看你能從水上漂過去，我也想飄過去！所長笑了：我哪會水上漂呀！這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的。年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經驗.老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經驗，就是他們的絕世武功.二、要樂做事，多做事

老師們，你們的優勢是精力充沛，你們應該把這一優勢發揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業務素養上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。

前幾天我在網絡上看了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會就走到了人群的前面。走著走著，前面出現了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利地過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個耍小聰明的人卻只能半途而廢了。

老師們，路是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多！

愛因斯坦和魯迅都說過類似的話：人的差別在于業余時間。老師們，我們一定要把自己的業余時間用足用好，因為業余時間里蘊藏著能使我們每個人成功的豐富寶藏。

三、要多積累，多動筆

我們學校要求每位教師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學積累、提升業務素養的有效途徑。

倡導“新教育”的朱永新教授曾經向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。

李鎮西校長是朱永新教授研究生班的學生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學校寫。有時候起得太早了，學校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版了許多專著以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開設了專欄。

我們的山東老鄉梁恕儉老師，中師畢業，先在鄉鎮中學教書，后來到縣城、省城、京城任教，現在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學習、積累的同時，成就了自己。

我們學校許多教師都有博客，但能經常更新的教師為數不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。

對各位導師，也提三點建議：

第一，感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業務學習上，徒弟要力爭成為導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。

第二，培訓內容上，要全面培養，突出重點。所謂全面，不僅指業務上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點，就是抓好教學常規，做好常規，就是優秀。

第三，策略上，要善于發現徒弟的優勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對青年教師，我們也應該經常談心，經常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實。

謝謝大家！

（作者單位：山東平原縣教師進修學校）