第一篇：七年級語文試題之十三參考答案[范文]

七年級語文試題之十三參考答案

一、積累與應用（35分）

（一）選擇題

1D 2B 3B 4A 5C

（二）詩詞默寫

略

（三）1、言之有理即可。

2、答案符合要求即可。

3、高爾基《在人間》《我的大學》阿廖沙

二、閱讀

（一）1、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ || ⑾ ⑿答：第一層寫聞先生說了就做，言行完全一致，表現了他作為革命家的一面；第二層總結全文，高度評價聞一多先生。

2、起過渡或引出下文的作用

3、起稿政治宣傳單 進行群眾大會演說 參加游行示威隊

4、視死如歸

5、他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

6、你們站出來！你們站出來！（語言）昂首挺胸，長須飄飄（神態）

7、總結全文，表達了作者的崇敬之情。

8、看問題不能太絕對，具體情況具體對待，不論先后，最重要的是要言行一致。

（二）9.誠實竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；

10.哦，這是一個美麗的謊言！

11.A

12.“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”

13.A

（三）14、C15、A

16、A

17、略

18、不能，這句話在結構上與文章的開頭呼應，使結構嚴謹；內容上，再次強調了道具的簡單，從而吐出來口技表演者技藝的高超。

三、作文 按中考評分標準。

第二篇：七年級語文試題之二答案

七年級語文試題之二答案

一．積累與運用（20分）

1.（3分，每空0.5分）瘁suìkàng幻砭piāo

2.（2分，每題0.5分）勿—毋眬—朧祥—詳只—止

3．（2分，每題1分）修改病句：（1）刪去“首先”或把“首先”放在“是”后。（2）在“我愛讀書”后加“的活動”。

4.（5分，每題1分，每題錯一字即不得分）①②棄其杖，化為鄧林。③江山代有才認出，各領風騷數百年。④有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。⑤凡所應有，無所不有。

5.（2分）D

6.（3題。①題1分，錯一個即不得分；②題2分，答對一個給1分）生旦凈丑粵劇 越劇 黃梅戲 昆劇

7.（3分）示例：網絡惡搞是對傳統與經典的輕視和歪曲，模糊了是非、美丑，我們應該堅決抵制，多讀經典。

二．古詩文閱讀（20分）

8．（2分）悠閑恬淡；春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

9．（3分）D

（一）10．去；離開犬：像狗一樣意：神情洞：打洞、鉆洞（4分，各1分）

11．①才明白前一條狼假裝睡覺，原來是用這個辦法來引誘對方。②一只狼正在柴草堆中打洞，打算鉆洞進去，以便從背后攻擊屠戶。（2分，各1分）

12．屠夫殺狼；高潮、結局（2分，每空1分））

13．狼狽為奸、狼狽不堪、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼子野心（2分，各1分）

（二）14．曾經；跑；（2分，各1分）

15．①看見路旁李樹上的果子多得把樹枝都壓彎了。（1 分）

16．人應該學會觀察，勤于思考，做生活的有心人。（2分）

三．現代文閱讀（30分）

（一）17．（2分）朦朧形容詞作動詞用，“變得朦朧”的意思，踴躍，化靜為動，寫船行速度之快，突出了“我”急于看社戲的心情。

18．（3分）比喻、擬人，化靜為動，突出了“我”急于看社戲的心情。

19．（2分）正面描寫：那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

側面描寫：連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。

（二）20.（2分）（1）表現在不達目的誓不罷休。

21．（2分）強調了小烏龜“犟”的性格，突出主題。

22．（4分）（1）表現了它堅定的信心。（2分）（2）表現在A想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。

B、烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結實。C。只要一步一步堅持走，就一定會到的。D。越過種種障礙，日夜不停地趕路。（2分）（能寫出兩點即可）

23．（4分）（1）是成功的喜悅戰勝自我的歡愉。（2分）（2）略。

24．（3分）略。

（三）25．（2分）動作和語言描寫（1分）善良，同情弱者，慷慨大方（1分）

26．（2分）克服突然失明的痛苦和障礙，在生活與工作中追求獨立、自強，勤奮、踏實地工作，不怨天尤人。

27．（3分）盲人只會聽從命運的擺布，生活在哀怨之中；而威爾遜敢于與命運抗爭，自強不息。

28．（3分）略。

四．寫作（50分）

按中考標準評閱。

第三篇：七年級語文試題之四答案

七年級語文試題之四答案

3、綜合實踐訓練。（4分）

(1)現在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數以偶像派影視歌星為主（1分，意思對即可），一些有真才實學的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻的中外名人卻遭受冷落（1分，意思對即可）。

(2)需要我們的家長和老師的正確引導，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。(1分，意思對即可)

（3）示例：姚明，作為巨人，他頂天立地；作為運動員，他馳騁賽場；作為慈善家，他“揮金如土”。

13.描寫斑羚飛渡山澗的情景。（1分）抒發了作者對斑羚自我犧牲精神的贊美。（1分）14.C

15.好。使意思層層遞進（1分），突出了“我”對斑羚絕境求生的智慧和無私奉獻、自我犧牲精神的敬佩和贊美。（2分）

16.有關彩虹的描寫：第一處：“ 山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。”第二處：“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。”（畫出一處得1分）。作用：第一處烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了飛渡的壯美（1分）；第二處渲染了頭羊自我犧牲的崇高之美。（1分）

17.示例一：一只藏羚羊為了保全腹中的小藏羚羊，面對老獵人的槍口，跪拜在地；事例二：一群長途跋涉、干渴疲憊的野駱駝，行至一水塘處，因水

位過淺無法喝到水，年老的駱駝便跳進水中，使水位上升，年輕的駱駝飲到水；示例三：干旱缺水的西部，一頭老牛為了讓小牛喝上水，攔住路上的送水車，死活不走。

（二）(17分)

10.（4分）母親是一個一很賢淑且性格堅毅的女人。（兩點，每點2分。）1 1．（4分）按時問順序（1分）表達了她對“我”的呵護、疼愛和牽掛。

（意思對即可，3分。）

12.（3分）動作描寫、神態描寫、語言描寫。句例略。（寫出一點且有句

例即得1分，共3分。）。

13.（3分）是“眼淚”，（1分）飽含著母親的辛酸與無奈。（2分，意思接近即可。）

14.（3分）圍繞窮與愛回答即可。

第四篇：七年級語文試題

2017-2018學第一學期期中檢測

七年級語文試題

（全卷共140分，考試時間120分鐘）

一、積累與運用(22分)1.古詩文默寫。(10分)(1)我寄愁心與明月，▲。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）(2)▲，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）(3)正是江南好風景，▲。（杜甫《江南逢李龜年》）(4)不知何處吹蘆管，▲。（李益《夜上受降城聞笛》）(5)▲,▲,仁在其中矣。（《論語》）

(6)曹操在《觀滄海》中借助奇特的想象來表現大海吞吐日月星辰的氣概的詩句是：

▲，▲；▲，▲。

2.下列詞語中字形和加點字的讀音全都正確的一項是(▲)（3分）A.云宵（xiāo)貯(zhù)蓄 咄咄(duō)逼人 翻來覆(fù)去 ．．．．B.蒞(lì)臨 粗獷(kuàng)不求甚(shan)解 花枝招(zhāo)展 ．．．．C.著(zháo)落 決(ju?)別 人跡罕(hǎn)至 截(ji?)然不同 ．．．．D.靜謐(mì)菡(hàn)萏 喜出望(wàng)外 人聲鼎(dǐng)沸 ．．．．3.閱讀下面語段，回答問題。（6分）

生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂，一是不快樂。你選擇了快樂，你就選擇了陽光，選擇了溫暖。你會看到花開，聽到鳥叫，你會在凡來塵往中，感受到活著的喜悅。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能樂觀地面對。因為你知道，唯有快樂，才能減輕生活A（▲）給你的疼痛，堅持一下，再堅持一下，或許就能等來云開日出的那一天。相反，整天自怨自艾，你的耳朵將會失聰，你的眼睛將會失明，你看不到花花綠綠的好，你聽不到流水和清風的歡唱。你的世界，布滿B（▲），你活得消極又沉悶，生的樂趣，將被你一點一點活埋了。

現在，我可以告訴你了，我為什么快樂。那是因為我別無選擇，除了選擇快樂。（1）為文中A、B兩個括號處分別選擇一個恰當的詞語。（2分）

附加 附屬 陰霾 陰晦 A.▲B.▲

（2）文中畫線句有語病，請修改。（2分）

▲

（3）根據語境，為文中橫線處寫一句話。（2分）

▲

七年級語文期中試題第1頁（共6頁）4.下列關于文學常識、文化知識表述不正確的一項是(▲)（3分）

A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅小說集《朝花夕拾》，他的散文集有《吶喊》《彷徨》等，散文詩集《野草》，雜文集《墳》等。

B.《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》。作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠。天凈沙是曲牌名。思，思緒。

C.《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

D.《濟南的冬天》作者老舍，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。《春》的作者是著名散文家、詩人、學者朱自清。

二、古詩文閱讀（19分）

(一）閱讀下面文言文語段，完成5-9題。（16分）

【甲】

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（《世說新語》）

【乙】

溥幼好學，所讀書必手鈔。鈔已，朗誦一過，即焚之。又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數次，后名讀書之齋曰“七錄”。

（《明史?張溥傳》）

【注釋】①溥：指張溥。②鈔，通“抄”。③沃：澆、洗。④湯：熱水。

③

④①

②5.下列句子朗讀停頓不恰當的一項是(▲)（3分）A.謝太傅/寒雪日內集 B.白雪紛紛/何所似 C.所讀/書必手鈔 D.冬日手皸/日沃湯數次

6.解釋下列加點的詞語。（4分）(1)俄而雪驟（）(2)撒鹽空中差可擬（）．．(3)如是者六七始已（）(4)即焚之（）．．7.下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是(▲)（3分）A.公大笑樂 好之者不如樂之者 ．．B.與兒女講論文義 與朋友交而不信乎 ．．C.冬日手皸日沃湯數次 吾日三省吾身 ．．D.三人行，必有我師焉 所讀書必手鈔 ．．8.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？ ”

▲

七年級語文期中試題第2頁（共6頁）(2)右手握管處，指掌成繭。

▲

9.【甲】【乙】兩文講述了兩個兒童的故事，【甲】文側重表現謝道韞的▲，【乙】文側重表現張溥的▲。(2分）

(二)古詩詞鑒賞。（3分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

10.下列分析不正確的一項是(▲)（3分）

A.這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉愁。首聯以對偶句發端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。

B.頷聯寫“潮平”、“風正”的江上行船，情景恢弘闊大。頸聯寫拂曉行船的情景，對仗中隱含傷感和悲觀。

C.尾聯見雁思親，與首聯呼應。全詩籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒。

D.全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦。

三、現代文閱讀（34分）

(一）閱讀下面的名著選段，完成11-13題。（8分）

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： “給我讀熟。背不出，就不準去看會。” 他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！…… 11.“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”這句話中的“會”指的是▲，．這篇文章出自散文集《▲》。(2分)七年級語文期中試題第3頁（共6頁）12.“我似乎從頭上澆了一盆冷水”具體指的是哪件事？(2分)▲

13.聯系作品，說說對文中畫線句的理解。(4分)▲

(二）閱讀下面文章，完成14-16題。（11分）

“書香”家風代代傳

郭軍平

我到現在還依然愛讀書。這不能不歸功于父母潛移默化的影響。

我的父親是鄉村教師，做過三十多年鄉村校長。他，常年扎根在鄉村，默默地為家鄉教育事業貢獻著自己的力量。我的母親雖然是農民，完小沒有畢業，但是受父親影響，一輩子也愛讀書，以至于母親懂得知識也比較多。

父母都愛讀書，影響的我們也愛讀書。每年的農閑時節、星期天、寒暑假，一有空，我們全家人就會一個個抱著一本書，興致勃勃地啃讀。

父親讀書也很講究實用，務農他買農業書，治病他買醫學書。在讀書方面，父親簡直就是一個“雜家”。只要是父親看過的書，我們都看。村子里喜歡讀書的人，也都到我家借閱。這實在是父親的書起了作用。

我們村子農閑時間打牌的風氣很盛，我的父母不打牌，唯一的愛好就是讀書，這給我們傳下了良好的家風。因此，在人生成長的關鍵時刻，我們的思想園地都沒有荒蕪，都沒有被其它的不良嗜好吸引去。這是家風最可貴的地方。

“學以致用”，這是父親經常說的一句話。從父親讀的書種類來看，他都是根據自己的實際需要而讀，而不是盲目地讀書。這說明父親讀書是為了解決自己的問題，提高自己認識客觀事物的水平而讀的，并不是純粹的“書呆子”式的死讀書。父親的這一種讀書思想與我后來讀到的中國近代幾位思想家主張的“經世致用”的思想不謀而合。這提高了我讀書的思想。于是，在上學和工作中，我凡是遇到不能解決的問題都去找書本，結果都獲得了良好的效果。書，簡直成了我學習和工作的良師益友，大大提高了我學習和工作的效率，為我學習和工作快步發展打下了良好的基礎。這些簡捷方便的辦法多虧來自父親的影響。

母親讀書沒有明確的功利目的。她只是隨性而讀，尤其是愛讀文學類書籍。她常常把她讀過的《封神演義》《西廂記》《紅樓夢》《聊齋志異》里的人物故事給我們講。這讓我們很受益，激發了我們的想象能力。到現在，我都記得母親講起人物故事來總是津津有味、生動活潑的情景。中國古典名著里那些栩栩如生的人物形象從小就深深地扎根在我們的頭腦。這為我們人生成長樹立了一個辨別善惡美丑的標尺，讓我們懂得了做人的道理，以至在人生成長的關鍵時刻沒有誤入歧途。當然，母親對文學的愛好也深深地影響了我。每到節假日，我都會拿著不多的零花錢到縣城新華書店旁邊的小人書攤如饑似渴地閱讀。這為我后來愛上文學打下了良好的基礎。

叮鈴鈴，門口一陣車鈴聲，原來是郵遞員給父親送訂閱的報紙。我一看，是《中國剪報》《老年報》。七旬又六的父親至今仍然保留著當年的讀書習慣。這一良好的家風應該代七年級語文期中試題第4頁（共6頁）代相傳下去。

（選自《光明文薈》2017年2月24日，有改動）

14.“我”的父親和母親在讀書方面各自具有怎樣的特點？（4分）

▲

15.文中說“這是家風最可貴的地方”，家風最可貴的地方指什么？（3分）

▲

16.家風是融在血脈中的驕傲。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。除了文中“讀書”的家風之外，你認為還有哪些家風值得提倡？請寫出兩種，并選擇其中一種說說值得提倡的理由。（4分)值得提倡的家風：（1）▲（2）▲ 理由：▲

▲

(三）閱讀下面一篇散文，完成17-20題。（15分）

牽牛花開繞滿園

徐廷華

①夏日清晨，數叢牽牛花驀地爬上了庭院中的籬笆頂梢，紅的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而開，楚楚動人。“素羅笠頂碧羅檐，曉卸藍裳著茜衫。望見竹籬心獨喜，翩然飛上翠瓊簪。”楊萬里把牽牛花比作少女，將牽牛花的形態、色彩、特性寫得淋漓盡致。

②牽牛花又名喇叭花。俗話說：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養牽牛。”可見，在夏天的眾多花草中，牽牛花無疑算得上是寵兒了。牽牛花是一種很勤勞的花。每當公雞剛啼過頭遍，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花來。

③它開花的過程很奇特，先由螺旋的蕾頭漸漸地展開，形成立體的小五角星狀，再展開如旋轉的風車狀，擴張著變成稍大一點的五邊形，最后才形成近似圓形的花冠，沐浴著曉霧，羞迎著陽光。人們在晨曦中呼吸著清新的空氣，飽覽著點綴于綠葉叢中的鮮花，真是別有一番情趣。緣于此，牽牛花又名“朝顏”。．④牽牛花還有個美麗的傳說。傳說很早以前，有一個村子，村中很多人得了一種怪病。腹脹難忍、四肢腫脹、大便干燥。很多醫生都治不好這種怪病。村里有個牧童。一日，他的牛突然開口對他說：“遠方有一座大山，山中長著許多像喇叭的小花，找到了它的種子，就可以治好全村人的病。”牧童聽后，帶著干糧，牽著牛就去尋找遠方的大山。歷盡千辛萬苦，終于找到了像喇叭一樣的小花，并帶著花的種子牽著牛回到家鄉。得病的村民吃了花的種子，都神奇地恢復了健康。大家為了紀念牧童，把這種花的種子叫“牽牛子”，并把它種到地下，為更多的百姓治病。寫《本草綱目》的李時珍對此解釋說：“牽牛子能走氣分，通三焦，氣順則痰逐飲消，上下通快矣。”

⑤藝術家、畫家、詩人，繪畫作詩贊頌牽牛花。著名的京劇表演藝術家梅蘭芳特愛牽牛花。他認為，牽牛花是勤勞的使者，每天清晨吹響破曉的小喇叭，如雄雞高歌，催人奮起。七年級語文期中試題第5頁（共6頁）他常與牽牛花比賽，看誰起得最早。梅蘭芳往往搶先一步，借著牽牛花晨曦開花之時，就苦練身段。他演《貴妃醉酒》中貴妃賞花的“臥魚”身段，就是看花時受到的啟發。每到牽牛花盛開時，他總要邀請著名畫家齊白石、吳昌碩、徐悲鴻、張大千等到家中賞花作畫。齊白石畫了幅牽牛花送梅蘭芳，上面題詞：“百本牽牛如斗大，三年無夢到梅家。”并說自己畫牽牛花，多以梅家牽牛花為“模特”。

⑥牽牛花不僅僅為現代人所喜歡，歷代文人墨客也爭相為牽牛花創作詩詞歌賦。⑦宋代林逋《牽牛花》詩云：“圓似流泉碧剪紗，墻頭藤蔓自交加。天孫滴下相思淚，長向深秋結此花。”是說牽牛花的喇叭口，如流泉噴涌，又似淡藍色的羽紗剪裁而成。旺盛的藤蔓在墻頭上互相纏繞。每年七夕織女與牛郎相會，牽牛花一直要開放到深秋，好似牛郎、織女忠貞愛情的象征。

⑧宋代文同寫的《牽牛花》詩，還賦予牽牛花新的寓意：“柔條百尺長，秀萼包千葉。不惜作高架，為君相引接。”把牽牛花搭架攀緣生長，寓意甘作人梯的高尚品質。

⑨細一觀察，牽牛花果然不僅只在竹籬笆上，即便是一根細繩子，它照樣能飛攀而上。簡約的花形中蘊藏著一股力量，體現出一種積極向上的精神，讓人欽佩。

（《光明日報》2017年8月18日）

17.牽牛花的開放經歷了一個怎樣奇特的過程？(3分)▲

18.請從修辭手法的角度，對文中畫線句進行賞析。(4分）

▲

19.文章第④節用了許多筆墨寫了關于牽牛花的傳說，你認為這一內容能否刪掉？為什么？（4分)▲

20.從古至今，牽牛花都備受人們的喜愛和稱頌，請結合文章內容具體分析其原因。（4分）

▲

四、作文（65分）

21.題目：你是我心頭的一束光(65分，含書寫分5分）

要求：①以“你是我心頭的一束光”為題目寫一篇不少于500字的文章，文體自選。②文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

七年級語文期中試題第6頁（共6頁）

第五篇：2013七年級語文試題

《滿井游記》復習檢測題

一、文學常識

《滿井游記》選自_____________，作者__________是明代的文學家，字______，號

____________，湖北公安人，他和他的哥哥袁宗道、弟弟袁中道主張用平易近人的文學語言

進行寫作，不必厚古薄今，人們稱他們為“公安派”。

二、實詞解釋

余寒猶厲凍風時作局促于一室土膏微潤 ．．．．．

波色乍明娟然如拭髻鬟之始掠柔梢披風 ．．．．．

泉而茗者紅裝而蹇者汗出浹背呷浪之鱗．．．．．．．以游墮事惡能無紀適與余近．．．．

三、虛詞

之局促一室之內晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣

呷浪之鱗而城居者未之知也

余之游將自此始

而倩女之靧面而髻鬟之始掠也泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者

而城居者未之知也夫不能以游墮事而瀟然于山石草木之間者

而此地適與余近

以夫不能以游墮事

四、句子翻譯

1、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

2、于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。

3、山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

4、柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。

5、游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。

6、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。