第一篇：高三復習動員講話(正稿)

高三備考動員講話

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

下午好！

高考對每一位同學來說，意義都非同尋常。經歷高考，我們不僅在年齡上步入成人的行列，更重要的是我們的身心經歷了一場前所未有的洗禮！高考是人生的分水嶺，兩側分明，一邊是懵懂的少年，一邊是成熟的青年；高考是對人生的激勵，它可以為一個人打開一扇門，使其社會地位發生改變，改寫人生。高考已成為一種情結，一種文化，成為所多人、許多家庭的夢想與追求。因此，我們每一位班主任、每一位老師，都無時不刻地感受著巨大的壓力、高度的責任感和使命感。今天，我送給同學們三句話：

一、志存高遠，放眼未來。

《孫子兵法》云：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗！所以在人生起步的時候，立志必須高遠。要學雄鷹展翅飛，不效燕鵲安于棲。只有這樣，才能激發你生命的潛能，步步為營，逐漸走向輝煌。

信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾。只有擁有信心，才能揮灑自如；只有樹立信心，才能擁抱成功。

二、把握當前，全力以赴。

有兩大時間殺手，請大家一定要記住：一是為過去的事情感到后悔，假如高一高二我努力一點就不會象現在這樣了；二是為未來的事感到擔憂，萬一高考失敗我可怎么活啊。昨日如流水，一去不回頭，對過去空悲戚、徒傷悲，只會消沉意志，浪費精力。明日是為懶漢保留的工作日、是失敗者借口成功的日子。正確的方法就是關注現在，把握當前。

把握當前，還意味著你的全力以赴，你的專心致志，你的分秒必爭。在炎炎的烈日下，我們的頭發會不會燃燒起來？當然不會。假如有人用凸透鏡照著你的頭頂呢?那答案就不一樣了。人的能量都是有限的，關鍵時刻我們要學會把所有的能量集中在一個目標上。美國有個教育學家道姆斯教授說得真好，他說： “年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現在，把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你。”

三、永不氣餒，決不放棄。

人在高三，強烈的挫敗感與壓力會時時圍繞在我們的周圍，但逆境從來不會摧毀那些有勇氣有信心的人們。

如果你想成功，就絕不要吝嗇你的投入，特別是時間，千萬不要整天想著，我努力了，怎么沒有什么成效呢？這會影響你的專注程度。你努力了一個星期，成績會立即提高嗎？不會，一個月呢？也許答案還是不會，但堅持不懈的努力，最終的答案卻一定是會。

這就是一個簡單而深刻的真理：量變導致質變。事物的發展總是經歷一個從量變到質變的過程，這是一個循序漸進的過程。學習上的質變稱為頓悟，它可以在高三的開始，也可以在高三的下學期，甚至于就在高考前。

最后，給同學們推薦一篇勵志美文，《花開不敗——一個復旦女生的高三生活》，是一位進入高三時年級300名左右的女生，經過一年的拼搏考上復旦大學之后寫下的心路歷程。全文6000多字，我在班上把全文念了一遍，寫得很真實，很給人力量。引用其中的一段結束我的講話：“我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是‘踏實’吧。我依舊在每天早起和晚睡的時侯大喊一句‘殺進復旦’，但卻不再一遍又一遍地將‘復旦’掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實的努力，我的成績就在這種踏實感中穩步攀升，一點一點不快也不慢地前進。這種感覺，現在想起來，真是很好。”

謝謝大家！

第二篇：高三動員講話

一、高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師！

二、你今天投入越大，回報也就越大。

三、要明白你在做什么？你是誰？你是高考考生！你在為自己的命運及發展做準備，國家給了你一個利用高考初步規劃自己人生的機會，你要抓住它并善加利用!

四、高考使你們提前長大成人！在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但高考只有你自己去拼搏，命運就掌握在你自己的手里！

五、在這人生的重要關頭，你們要爭做一個勇于承擔責任的人！

希望我班全體同學在高三最后的九個月時間里，少安毋躁，拿出干勁，全力拼搏！

『高三，真好』

直面高三，直面高考，已經不再是遙遠的事情，不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:“何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換，是今天要談的主題。

一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神，曾經在某個高三的教室內，掛著一張標語，上寫:“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，跑步進入高三，是我對同學們的殷切期望。

二、高三是信念下的執著與頑強。進入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮，浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一只螞蟻吃力地背負著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不合諧音符。泰國正大集團老板年事已高決定退休，準備在自己的三個兒子中選一個作接班人。他想來想去，覺得二兒子最合適，從學

識，為人，才干。于是有一天他把二兒子找來，準備和他好好談談。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習慣。因為根據他的經驗，一般抽煙的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是一個男人年富力強，事業走上坡路的時候。如果這時有問題，自然難當重任。另外還有一個顧慮，說時他目光嚴肅地盯著兒子：“我認為一個人如果連抽煙這種不良習慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？”煙癮很大的兒子一直在聚精會神地聽著，手里正點著一支煙，當他聽完老父親最后一句話后，內心強烈地受到震動，他仿佛覺得從這一刻開始，自己必須有所決心，并立即付諸行動。于是他一語不發，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。有人說:你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。

三、高三意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。只有科學的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗，規劃好自己的高三，體現自己的個性特征，體現科學與高效，才是好的學習策略。中國科學院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認為她的成功得益于一本書:書中講一位前蘇聯生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實而寧靜的每一天鑄就了生物學家，當然還有胡志紅的成功。這實際上就是常說的計劃。98年，臘月二十七放寒假，復習班有一個宿室的八位同學相約:在假期的七，八天里，不改變在校的學習計劃，包括早5:30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個月后，八個同學在當年的高考中全部過線(當然那時省專線的比例遠沒有現在大)。后來，他們中間的一位說:“春節早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉的小路上，突然有一種感覺，感覺一瞬間戰勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰勝自我，各人可能有不同的機緣。嚴格地執行自己的計劃，可能是這位學生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗與財富。規劃高三，也許很容易，關鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅韌不撥，始終如一地執行它。堅持就是科學，堅持就是高效。

四、高三要打有準備之仗。從實際意義而言，高三已經開始，利用好這幾十天，做好充分的精神和物質準備，即把心態調整好，把知識的基礎打得更扎實，是當務之急。過去的高二，成績自然有好有差，但請大家注意，這一年中，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，把成績拿上去，戰勝高考，其實只是需要一點點勇氣。與高三相比，高一，高二是基礎階段。老百姓把升大學形象地喻為躍龍門，高一砌一個臺階，高二在高一的臺階上再砌一個臺階，高三，從高二的臺階上助跑，起跳，躍過去，即成功者。這里有兩個問題，一是如果高一臺階很低，高二也很低，那么高三的起跳就會躍不過去，因為這超出了他能力的極限，即失敗者。因此，不要小看高二離高考還遠的這一天，少砌一塊磚，就少一些高度，增加一份跳過去的困難;二是起跳，達到理想的高度，要有助跑，要有回旋的場地，高二的臺階要夠高更夠寬。因此，在未來的幾十天里，要把高二的臺階砌高，砌寬，帶著信念，帶著“笨鳥先飛”的充實步入高三。高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。汪國真說過，“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。讓我們在若干年后，再次回憶起高三，能都說:“高三真好”。

宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！

彈指一揮間，三年了。

聽，那是戰場上的萬馬奔騰的腳步聲，一陣陣的傳來，它們近了......看，那是戰場上的熊熊燃燒的烈火，熱辣辣的襲來，它們近了......聽，那是全省十幾萬考生們磨刀擦槍的聲音，鏗鏘有力的，他們行將出征了......看，那是戰場上的旗幟飛揚，飛舞著，又一場戰役，即將來臨了......在這場戰役面前，勇士們，請你們用發自內心最深處的聲音告訴我：你們的刀槍擦亮了沒有？你們們的盔甲準備好了沒有？你們的勇氣鼓足了沒有？

好樣的，我們的勇士們。從三年前第一次站在這里的那天起，你們就是最棒的！

軍訓時第一次并肩作戰，你們就為民中的校徽開始增添光彩。高一高二兩年里，你們留下了一抹抹綠色。無論是競賽，是聯考、是運動會，你們秣馬厲兵，你們無畏沖鋒，取得了一次又一次的輝煌。高三這一年里，在這綠意嫣然的枝頭上，你們還繼續創造著美麗。風越大，浪花開得越美......載著奔赴戰場的最后一段路上，你們將經歷人生最大的坎坷。懶惰、灰心、疲倦......這些紙老虎都可能悄然襲來，但是，既然選擇了遠方，便應風雨兼程。如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放棄的，才能最終領略朝陽和甘露的美好。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦還是泥濘，熱愛生命，不讓腳步停歇，一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果，必將落入囊中......勇士們，在這最后的沖刺里，在你們的父母在為你們感天動地的日夜祈禱中，在高三級全體老師和全校領導全力以赴的支持下，請你們用嶄新的力量，用創造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來自外界和內心深處的阻力，讓這戰爭的烈火見證你們破繭而出的新生，鑄就你們年輕的輝煌！當高考的火苗點燃最后一根引線時，我們相信，民中的每個人，都將驕傲的對所有人說，在2013年夏天的這場戰役中，會創造了民中最燦爛的輝煌！

第三篇：2014高三動員講話

審勢良機，大干快上

在高2014級教師動員會上的講話

孫定林2013、8、31

尊敬的陳渝專家、高2014級的各位同仁：

大家好！我們帶著沉淀淀的喜悅，在開學之際，召開2014級高考教師動員會，其目的是：以什么樣的精神狀態，采取哪些措施？實現怎樣的目標？帶著這些問題，由邱校長親自掛帥，王箭副校長具體領銜，我們一中陳渝專家熱心指導，在年級領導小組的精心籌備下，召開高2014級教師動員大會，值此，我代表學校黨政工向奮戰2014年高考的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝！借此機會，我把自己的想法與大家進行交流。

一、穩中求進，保持良好態勢

上屆高考我校打了翻身仗，創了歷史新高，純文化重本、文、理科狀元，本科人數、升學比率等各種數據都超額完成了教育局和學校下達的目標任務，大家都很榮耀，滿臉風光，產生了很好的社會影響，這種效果是否持續保持，是偶然、還是必然，我們的課堂教學改革是否持續給力，我們的教育管理能否有更多的話語權，我們決勝高考的經驗能否輻射更大的范圍，在招錄學生時，能否象今年一樣，有更多的選擇權，本屆高三至關重要。學校的總基調是：穩中求進，保持良好態勢。具體講：重本不滑、狀元必保、比率不減。質量穩中求進，獎金依然顧我，高分再添新彩。應該說，這個目標可望亦可及，同時有巨大壓力，毋庸置疑，起碼有三個明顯問題：1暑期補課腰折，計 1

劃打亂，復習時間縮短；2班級學生多，老師負擔重；3班級之間不

平衡。但我們也有制勝的三個條件：

條件之一：學校高度重視。高三是我們的，我們一起干，不會站

在岸上看，學校對高考考核評價標準明確科學，跳一跳都能摘到桃子，其它考核機制也逐步健全，干事者的舞臺搭建充分。

條件之二：本年級在11年高考產生了轟動的年級，教師的高考

獎金突破了萬元，有書寫歷史輝煌的精彩，教師精誠團結，匯聚精兵

強將，都圍繞愿干事、干成事出謀劃策，有良好的成就學生、教師成長的氛圍，特別是我們在各校挑選的精英老師們都想在這個高三交出

滿意的答卷。

條件之三：學校周圍的環境的改變，家長對子女的關注度在提高，實施新課程改革學生的學習能力得以較好培養，后勁較足，潛力大。

二、奮力拼搏，譜寫輝煌成就

本屆初三是帶有一定底氣的，初一的真實數據給了我們實足的信

心，初二標準不一的數據當然也讓我們多出了一份小小的擔心，不管

怎樣就只有師生同心，全力以拼。拼的是干勁，拼的是堅持，拼的也

是身心和意志。為了讓學生及其家庭不至遺憾，首先應該是我們老師

自己的職業認識和行動示范，我們自己不能有遺憾才能決定了學生的少些遺憾。因此，作為初三教師，從今天開始，時間和任務又把我們

推到拼搏的排頭兵，基于職業責任，我們都不可回避，也絕不應該回

避。我們所要做的，就是拼足到中考考完的日子。因此，從年級到班

級，學科組到所有任課教師，拿出我們智慧的設計，拿出我們具體的計劃和策略，不抱怨、不等待、不觀望、不被不明真相的事實左右。

做到上課的第一時間，你就站在教室里迎接學生，結束的時間多在學

生中留一留，輔導的時間走入學生當中解答疑難，讓你承包的學生多

到你辦公室求解知識難題和心理難題。把課堂的每分種用好，讓學生

學懂、消化；把輔導的每分種用好，讓學生掌握、過關；把教研的每分鐘用好，掌握考綱，編制精品題組，總結規律方法傳授給學生；讓

適時適機的心理疏導起到效果；更以堅守、堅持和愛心感染學生，形

成榜樣和感恩的動力，對優秀生，要“響鼓重錘”；對邊緣生，要“推拉

并舉”；對學困生，要“百練成綱”，盡量遏制其在班級的負面影響。幫

助學生過關斬將，奮勇騰飛，創造奇跡。，要對照我們的追兵找不足，要看看標兵添措施，將自己的數據同其他三所中學比較，以敢于正視

眾人評說的勇氣，敢于破歷史記錄的膽略，用汗水和智慧，超額完成2013年中考的各項目標任務。

2012年9月23日

第四篇：在高三一輪復習動員會上的講話

蒼山縣東苑高級中學高三一輪復習動員暨勵志教育活動啟動大會 各位領導、老師，同學們，下午好！

今天我們在這里隆重集會，目的是進行高三一輪復習動員、啟動勵志教育（與夢想相伴與壓力共舞、責任與目標共存）活動；無論大家意識到還是沒意識到，無論你們在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近。對于2014屆高三來說，這既是鞭策、也是動力，更意味著機遇。我們高三年級決心在校長室的正確領導下、在各處、室等職能部門的關心指導下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創造輝煌。下面將開學以來的工作及以后的工作進行簡要的總結匯報和交流，有不當之處，請各位領導、同事們批評指正。

一、開學以來的高三復習總結與展望

開學以來整體情況保持穩定，各項工作有序進行，出現了良好的發展勢頭。老師們精心設計教案，認真上好每一節課，為搞好我們的復習、提高我們的學習成績，嘔心瀝血，在所不惜。大多數同學遵守紀律、嚴格要求自己，學習勤奮努力，成績直線上升；但也有少數同學，目標不明確，學習不主動，上課睡覺，違紀時有發生，這與學校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀律、認真學習上來。學校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學更應該嚴格遵守，同時要求大家早晨自習讀起來，一定要出聲讀，這有利于我們加強記憶，上課認真聽、認真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習要靜下來，獨立思考，安心復習，不要說話討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習課無論誰走在教室門前、窗前，都不要抬頭觀望，做到教室零抬頭、零聲音。課間不要在教室門前的護欄上圍觀、嬉戲打鬧，要提前進入教室做好下一節課準備，迎接老

師上課。

總之，為圓我們每個同學的大學夢，在明年高考中取得滿意的成績，在今后備戰高考的過程中，我要求同學們做到：

1、對自己的目標堅定執著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和勇氣。

2、模范遵守學校各項規章制度，做其他人的表率。

3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業還是考試、總結，都認真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。

4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學習時間，各種學習以外的事情速戰速決，盡可能延長在教室的時間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間進行學習。

5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來。

6、重視解題規范，樹立考試中不丟失在規范分上的意識。規范要立足平時，注重積累和總結（劉建花），讓解題規范貫穿于作業、練習和考試等各個學習環節中。

二、做好高三一輪復習，提高學生的學習成績

高三一輪復習時間：9月1日—明年3月初，這個時期為基礎能力過關時期

高三一輪復習的方法措施：

1、認真回顧課本知識

2、把握好自己復習的節奏

3、正確處理作業練習

4、如何利用好每一次考試。對待考試，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒有任何意義。你只需做三件事：

一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本

后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現在會的題和當時不會做時差距在哪里。

5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天或更長的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢？例如很多同學感覺學英語難、數學難。舉個例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語80多分，復習一年高考英語考了130多分。這就是方法和技巧。再如選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結論，就有很多方法。如數學關于取值范圍的，我們可以根據選項來取特殊值代入驗證。如文史類選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。

一輪復習是高考的咽喉，它的重要性遠遠超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復習，它是備戰高考的過程中最重要的一個環節，對有些成績比較落后的同學來說，一輪復習甚至是最有力量的一根救命稻草。如果我們沒有保質保量地完成一輪復習，就會連決勝高考的資格都喪失。所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復習中取勝，因為，贏得一輪復習，就會贏得高考。

同學們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時間，應該說到了高中的最關鍵時期，我認為，備戰高考，打好人生的第一場戰役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次才是方法問題。我相信今天的大會定會燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動。我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現我們莊嚴的承

諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質；在學習上張揚好自己的個性，實際上，就是學習上的主動性和創造性，學習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書本知識轉化為自己的知識，這樣，才能以不變應高考的萬變，才能在高考中取得優異成績。考入我們理想的大學。

謝謝大家！

第五篇：高三學生復習備考動員大會上的講話

提前起跑提振信心

以飽滿的精神狀態迎接高三生活的到來

——在2014屆高三學生動員大會上的講話

各位老師、同學們：

大家好！

十年磨一劍，六月顯鋒芒！2013年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上2014年的高考復習備考的新的征程。想必大家已經都知道了，已經離校的2013屆畢業生創下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線率、沖擊名校和進全省前百名上都有重大突破，這些成績的取得，離不開高三級全體同學夜以繼日的不懈奮斗，離不開高三級全體老師嘔心瀝血的默默奉獻，也離不開學校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說，是學校方方面面所有人的一個合力，造就了今年高考的成功！

同學們，你們現在已經進入準高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線。人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。也許有一天，當你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年和自由輕松的大學生活并不一定是你最值得懷念的時光，而高中生活，準確的說是高三生活才使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁為擁有這段人生經歷而引以為驕傲和自豪。高三是機遇，更是挑戰，把握不好，稍縱即失。等到明年高考結束，你可能因為后悔而感到生活的無聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學習狀態，而那時狀態不再，時光流逝，面對同學精美的大學錄取通知書，你只有發出高三不努力，畢業徒傷悲的無奈感慨。這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘的高三。

今天，我們把準高三級全體師生召集在這里，召開秦安一中2014年高考備考動員大會。其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫秦安一中的新篇章。高三是激情燃燒的歲月，每位同學滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的路上，我們的老師是大家忠實的朋友，將和你們并肩作戰。下面，我就高三這一年的復習備考向同學們提出以下四點要求：

首先，要樹立遠大理想，確定奮斗目標。尼采說過：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”高考的目的便是上大學，我們每個人在最終也必定要選取一所大學為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現在就把我們的目標記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標明確，才能讓我們擁有希望和執著；目標明確，才能讓我們有明確的選擇。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它轉化為一種不竭的精神動力。有了理想和目標，你的行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。當然，同學們一定要清楚地認識到：實現理想的道路并不是一帆風順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰的勇氣，如果沒有充分的心理準備，很多同學就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現。遇到挫折，我們不能悲觀失望，不能喪失斗志，我們要知道前進中的曲折

性，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！

其次，樹立自信，時刻要有高考意識。自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話告訴我們要取得成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是一個心理健康者應有的正常心態。心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動力，在競爭中展示才華和智慧，回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水。人生能有幾回搏，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。

不少同學還沒進入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥”：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責，消沉，失意，甚至發展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要考砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺點放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。戰勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。每個人都完全有能力拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學會某一種知識，而是養成自己對勝利，對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時那種戰無不勝的心態，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。高三的大考小考一個接一個，且每一個都有它重要性，往往壓得我們喘不過氣來，這就要求我們要正確對待每一次考試。對于這些周考練，三輪復習八次檢測，千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕佳機會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，高考時出現新問題的幾率就會越小。所以，我們應該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。

第三，制定學習計劃，掌握科學的學習方法。大凡高考取得高分的同學，在學習上有一個共同點：那就是學習、生活的計劃性都非常強，簡單說就是非常有時間觀念。古人說：凡事預則立，不預則廢。說的就是我們做任何事情都要有計劃，包括學習，也必須要有計劃。我認為，首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于課外學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂留出一些時間，要勞逸結合，這一點對學習很重要，值得注意。在計劃中，自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。

另外，要有高效的復習效率，必須要抓好復習備考的各個環節：預習----聽課、筆記-----主動思考、自主探索-----糾錯筆記、階段性總結等，堅持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說明了。

最后，做好吃苦準備。進入高三后的壓力是難免的。學習節奏緊張，休息娛樂時間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時也是一種的動力，如果沒有任何壓力，幾乎所有的人都會變得毫無生活動力而無所作為。一位在高二時還成績平平，卻最終考上了重點的同學曾深有感觸地對我說過：“我完全是憑借加入高三后的奮發學習考上大學的，在最后的一年里我弄懂的問題，比我中學六年里弄懂的問題還要多。”可見，一個人一旦真正發憤起來，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經風雨，那來彩虹。高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。

總之，就是從現在開始，不虛度每一天，包括周末時間都要充分利用，戒除一切與學習和高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。如果你們還沉迷于網絡游戲、手機、小說、談戀愛的話，大學的大門已經向你關閉了。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

讓我們大家一起演繹高三的精彩人生！謝謝大家！