第一篇：關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)心得

關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)心得

晉江農(nóng)商行磁灶支行吳躍鋒 為進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，省聯(lián)社黨委舉辦了相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，并邀請了國內(nèi)著名專家學(xué)者就領(lǐng)導(dǎo)力等內(nèi)容進(jìn)行講座，省聯(lián)社黨委書記鄢一忠在開班儀式上做了精彩的動員講話。在學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容后，我深有體會，我將體會與所學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以歸納，形成以下這些對如何加強領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的認(rèn)識：

一、領(lǐng)導(dǎo)力是什么

鄢書記在開班講話中講到：領(lǐng)導(dǎo)有名詞和動詞之分，名詞的領(lǐng)導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)者本身；動詞的領(lǐng)導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)活動，是領(lǐng)導(dǎo)者為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而運用權(quán)力向下屬施加影響力的一種行為或行為過程。那么，領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者為了實現(xiàn)這些行為或者行為過程所應(yīng)具備的能力。這也正是對全國干部培訓(xùn)教材的定義 “與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)相適應(yīng)的、能夠肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的主觀條件，或者說，是領(lǐng)導(dǎo)者基礎(chǔ)素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗，以及對領(lǐng)導(dǎo)方法技巧的把握程度在實施領(lǐng)導(dǎo)行為過程中的綜合表現(xiàn)”的簡單理解。

二、領(lǐng)導(dǎo)力包括什么

當(dāng)前，我們福建農(nóng)信系統(tǒng)都在著力打造學(xué)習(xí)型組織，作為組織中的領(lǐng)導(dǎo)成員更有具備強學(xué)習(xí)能力的必要，因此，學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成之一；領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別必須在組織中得以體現(xiàn)，同時，組織又是一種活動，作為領(lǐng)導(dǎo)者，在處理每一件具體的事情時必須要具備良好的組織能力和如何去處理這件事情的決策能力以及具體的執(zhí)行能

力；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者將自己的各項能力綜合起來作用于被管理者時，就產(chǎn)生了影響力，如果這些影響力持續(xù)性地正作用于被管理者，并贏得追隨者時就形成了感召力。

因此，領(lǐng)導(dǎo)力包括了學(xué)習(xí)力、組織力、決策力、執(zhí)行力以及感召力。

三、如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力

（1）建設(shè)學(xué)習(xí)力。現(xiàn)今的金融行業(yè)充滿各式各樣的競爭與挑戰(zhàn)，誰擁有更強的競爭能力，誰就能獲得成功，而這些競爭能力和挑戰(zhàn)的本質(zhì)就是對學(xué)習(xí)能力的要求。為了加強學(xué)習(xí)力，首先要有學(xué)習(xí)的動力，這種動力包括外在的激勵也包括自己自覺的內(nèi)在驅(qū)動力，主要包括學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)興趣，對于目前的農(nóng)信系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，也許內(nèi)在驅(qū)動力會有所欠缺，但是外在的學(xué)習(xí)需要卻是得到了很好的運用，銀行從業(yè)考試，各種上崗考試，以及像這樣的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，都是省聯(lián)社對各位領(lǐng)導(dǎo)者的外在學(xué)習(xí)要求。其次要有學(xué)習(xí)毅力，它是學(xué)習(xí)行為的保持因素，一定要制定學(xué)習(xí)計劃，加強中期學(xué)習(xí)的考核，這樣就能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者不斷學(xué)習(xí)的毅力。最后是學(xué)習(xí)能力，它是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的目的，是指接受新知識、新信息并用所接受的知識和信息分析問題、認(rèn)識問題、解決問題的智力，主要包括感知力、記憶力、思維力、想象力等。這些一方面會通過本身的不斷學(xué)習(xí)來提高，另一方面也需要我們省聯(lián)社能夠多組織一些“授人以漁”的學(xué)習(xí)課程，讓各位學(xué)習(xí)者有更好的學(xué)習(xí)能力，以便能更好地學(xué)習(xí)，促成建設(shè)良好學(xué)習(xí)力的良性循環(huán)。

（2）建設(shè)組織力。組織力的建設(shè)需要在建設(shè)組織時分工明確，分工明確才能讓人各司其職，不會出現(xiàn)馬太效應(yīng)，讓忙的忙死，閑的閑死。同時，建立組織時要注重權(quán)責(zé)對等，有多大的權(quán)力就要負(fù)多大的責(zé)任。另外，建設(shè)組織時要能夠使組織盡量的精簡高效，這樣信息才能高效傳遞，事情能得到盡快的解決。

（3）建設(shè)決策力。決策力是以充足的事實依據(jù)，按照事物的內(nèi)在聯(lián)系，遵循科學(xué)的程序，進(jìn)行相關(guān)合理推理后，從而做出正確決定的能力。對于決策的制定來說，最難的是認(rèn)識問題。只有識別了決策問題才能進(jìn)行接下來的操作，否則就沒有所謂的決策。在識別了問題以后，就需要確認(rèn)以什么作為決策的標(biāo)準(zhǔn)，并為這些標(biāo)準(zhǔn)附以相應(yīng)的權(quán)重。最后就是根據(jù)權(quán)重進(jìn)行比較推理，最后做出好的決策。這就好比農(nóng)商銀行購買員工制服，要購買制服是決策問題，那以什么標(biāo)準(zhǔn)來決定由哪一家生產(chǎn)商來生產(chǎn)呢？這需要制定相應(yīng)的判定標(biāo)準(zhǔn)（因子），如布料如何，生廠商的資質(zhì)如何，價格如何等，再根據(jù)這些因子的權(quán)重做出推理和決策。

（4）建設(shè)執(zhí)行力。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者如果各項能力都有了，卻沒能很好地去執(zhí)行，那么其領(lǐng)導(dǎo)力仍然是不強的。要建設(shè)自己團(tuán)隊良好的執(zhí)行力首先要制定有一個良好的愿景，這種愿景是一種內(nèi)心的愿望，是一種驅(qū)動力，是人們愿意通過實踐、追求來達(dá)到的某一種境界。有了愿景才不會使企業(yè)發(fā)展方向迷茫，向心力不足。其次是要制定目標(biāo)體系和文化制度，以防止效率不高，工作被動的問題和企業(yè)無章可循，無法可依的問題發(fā)生。最后，建設(shè)良好執(zhí)行力的很重要一點是要

有效地授權(quán)。在上次省聯(lián)社組織的《商業(yè)銀行人力資源管理》培訓(xùn)中，授課老師舒坦說到授權(quán)比命令重要，授權(quán)是提高團(tuán)隊執(zhí)行力的重要途徑，授權(quán)是使個人和團(tuán)隊快樂成長的秘密。授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，有效的授權(quán)不僅使領(lǐng)導(dǎo)者可以有更多時間處理其他事情，也可以使下屬高效地工作，這自然會使個人和團(tuán)隊快樂地成長。

（5）建設(shè)感召力。一個具有感召力的管理者，是一個團(tuán)隊的的核心，是團(tuán)隊中每個人效仿的對象它可以鼓舞團(tuán)隊中每個人的士氣，充分調(diào)動個人所長，發(fā)揮每個人的主觀能動性；事半功倍地做事，有效影響整個團(tuán)隊的發(fā)展。要建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者的感召力需要領(lǐng)導(dǎo)者建立遠(yuǎn)大的理想景、堅定的信念、對企業(yè)未來的夢想；其次是需要領(lǐng)導(dǎo)者有遠(yuǎn)見，能夠看清組織未來的發(fā)展方向和路徑，重要的是領(lǐng)導(dǎo)者要有人格魅力，具備卓著的能力；最后還要求領(lǐng)導(dǎo)者要充滿激情，愿意和希望迎接挑戰(zhàn)，能夠帶領(lǐng)被管理者實現(xiàn)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以上是我學(xué)習(xí)了關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)課程后的體會，這些體會僅僅是管中窺豹，不能見其全身，如若能起到拋磚引玉的效果，實是我的榮幸。也感謝省聯(lián)社提供這樣好的學(xué)習(xí)機會，讓我受益匪淺。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得

中國人民大學(xué)2011MBAP7班學(xué)號：2011102228姓名：謝雯

領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得

讀史可以明鑒，知古可以鑒今。我作為一名地產(chǎn)行業(yè)行政管理的中層管理人員，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)力的課程學(xué)習(xí)，感覺有很大的收獲。我認(rèn)為很多中層和基層領(lǐng)導(dǎo)者不敢面對沖突，不敢面對問題去進(jìn)行解決。是因為缺乏自信，缺乏領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的技能。

一名中層的領(lǐng)導(dǎo)者最起碼要具備12項技能。

◆決策管理

企業(yè)管理的重點在于經(jīng)營，經(jīng)營的重點在于決策。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的過程中，存在大量需要決策的問題，決策分析是各級領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能。決策的正確可以使企業(yè)沿著正確的方向前進(jìn)，取得好的經(jīng)濟效益；決策的失誤會給企業(yè)帶來巨大的損失，甚至導(dǎo)致破產(chǎn)。◆時間觀念

有效地利用時間，可以提高工作效率。怎樣把最有效的時間，放在最能夠創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)績效的關(guān)鍵性的目標(biāo)和任務(wù)上，這是一名中層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的一項較為重要的技能。◆授權(quán)的技巧

領(lǐng)導(dǎo)者本身就是在通過別人完成自己想要做的工作，那么應(yīng)該如何去授權(quán)呢？確定一個有效的管理幅度是非常重要的。所謂管理幅度，是指一名領(lǐng)導(dǎo)者所能直接領(lǐng)導(dǎo)下級人員的數(shù)量。由于各級管理人員的經(jīng)驗、知識、能力有限，因此在進(jìn)行職權(quán)劃分時，必須根據(jù)不同崗位的性質(zhì)，確定管理幅度，以保證管理工作的有效進(jìn)行。

◆溝通的技巧

無論跟上級、同事、下屬相處，還是跟客戶、供應(yīng)商相處，都需要靈活的溝通的方式。可以說溝通在很大程度上影響了人際關(guān)系，影響到領(lǐng)導(dǎo)的績效，所以掌握溝通的技巧是非常重要的。

◆目標(biāo)管理

公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)、規(guī)劃、季度目標(biāo)的制定對公司的發(fā)展是至關(guān)重要的。大量的企業(yè)所謂的目標(biāo)管理其實是在做指標(biāo)管理，因為他們只關(guān)注銷售和利潤，而忽略人員管理，忽略企業(yè)的文化等等，這不是真正意義上的目標(biāo)管理方式。

◆績效評估

績效評估是對員工在工作崗位上的行為表現(xiàn)測量、分析、評價的過程，以形成客觀公正的人事決策。員工的工作任務(wù)完成了，領(lǐng)導(dǎo)要給他什么樣的認(rèn)可呢？工作任務(wù)沒有完成，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給他什么樣的懲罰呢？這就是績效評估的方式。

◆激勵的技巧

領(lǐng)導(dǎo)者激勵，主要是領(lǐng)導(dǎo)者的品行給企業(yè)員工帶來的激勵效果。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是員工的表率，如果領(lǐng)導(dǎo)者具有較強的能力，能給企業(yè)帶來較好的經(jīng)濟效益，有助于員工的價值實現(xiàn)，會對員工產(chǎn)生巨大的激勵作用。

◆應(yīng)變能力

面對復(fù)雜多變的經(jīng)營環(huán)境，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須能審時度勢，隨機應(yīng)變。對于組織結(jié)構(gòu)的變革、市場策略的更新、人員的變化和調(diào)整要應(yīng)對自如，果斷地做出合乎實際的決策。◆駕馭能力

組織和協(xié)調(diào)是駕馭能力的重要環(huán)節(jié)，為了有效地完成企業(yè)的目標(biāo)，要善于觀察判斷，調(diào)動所有員工的積極性，以保證企業(yè)高效地運行。

◆會議管理

作為領(lǐng)導(dǎo)者差不多有30%～50%的時間是在開會，對于怎樣開會，并不是所有的領(lǐng)導(dǎo)者都清楚。常常是會而不議，議而不決，決而不行，行而未果。其實開會也有技巧，有必經(jīng)的過程和階段，領(lǐng)導(dǎo)者必須要懂得會前怎么準(zhǔn)備，會中怎么去執(zhí)行，會后怎么去追蹤，這是一項技術(shù)性很強的工作。

◆對個體的領(lǐng)導(dǎo)

企業(yè)的員工以企業(yè)為其主要的生存空間，作為領(lǐng)導(dǎo)者要時刻關(guān)心員工的需要和員工的困難，同時要尊重知識、尊重人才，注重對人才的培養(yǎng)和使用，以便更好地實現(xiàn)對員工個體的領(lǐng)導(dǎo)。

◆對團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)隊的成員要學(xué)會互相信任，要坦率真誠。作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者只有注重加強團(tuán)隊的互助合作能力，注重團(tuán)隊中人際關(guān)系的開發(fā)，才能更好地實現(xiàn)對團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)。

正是因為很多的中層領(lǐng)導(dǎo)者缺乏這些基本的技能，所以缺乏工作的責(zé)任和自信。合格的中層領(lǐng)導(dǎo)者必須是一個有意識不斷懂得培養(yǎng)的管理者。其應(yīng)該具備的如下：

◆技術(shù)技能

技術(shù)技能是為完成特定任務(wù)而需要運用的一種知識、方法、技巧和設(shè)備使用的一種能力。可以通過學(xué)校教育、工作實踐、經(jīng)驗積累來掌握這項技能。這種技術(shù)技能，對于中層、高層領(lǐng)導(dǎo)者，隨著職位的提升要求相對應(yīng)越來越少；對于基層領(lǐng)導(dǎo)者，這種技術(shù)技能要求則要更高一些。

◆思維能力

思維能力是領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識自己的企業(yè)以及企業(yè)中的各個部分之間的相互關(guān)系的一種能力，也可以說是一種宏觀大局，或者說掌握大局中的各個部門，能夠看到它們有機的聯(lián)系。對于高層領(lǐng)導(dǎo)者來說，這種思維能力還包括對這個行業(yè)發(fā)展前景的一種認(rèn)識。這種洞察力，可以說領(lǐng)導(dǎo)的層級越高，這種思維能力的要求也越高。高層領(lǐng)導(dǎo)者在這方面要有足夠高、足夠好的思維能力。

◆人際關(guān)系能力

所謂人際關(guān)系的能力就是跟別人一起相處，或者說借助于別人去完成工作的一種能力，它包括激勵、推動、協(xié)調(diào)。人際關(guān)系能力是有效運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最重要的一個方面，很多時候領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的高和低，其實跟做人有關(guān)系，跟影響下屬的水平有關(guān)系，跟自己所表現(xiàn)出來一些特征、個人品行有關(guān)系。例如正直、工作動機、溝通、是否具有誠信、是否執(zhí)著、是否具有靈活性等等。

正是因為很多的中層領(lǐng)導(dǎo)者缺乏這些基本的技能，所以缺乏工作的責(zé)任和自信。要真正培養(yǎng)一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)者，需要數(shù)年的時間，十年磨一劍。這并不是一個漫長的等待，而是一個逐步培訓(xùn)的過程。合格的中層領(lǐng)導(dǎo)者必須是一個有意識不斷懂得培養(yǎng)的管理者。有很多的企業(yè)在培養(yǎng)或者提升一名員工的時候，只看到這名員工相對比其他員工強一點而提拔上來，提拔上來以后是否符合這個崗位的要求呢？是否符合這個崗位的任職資格呢？這就不得而知了。那么相當(dāng)多不合格的領(lǐng)導(dǎo)者充斥在領(lǐng)導(dǎo)崗位，可以想象領(lǐng)導(dǎo)的績效會有多高？

阿克蘇諾貝爾公司曾提出過“l(fā)eadership——is what you do with people not what you do to them（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么——不是員工為你工作,而是員工和你共同工作）”，由此可以看出公司所要倡導(dǎo)的一種領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度。團(tuán)隊工作目標(biāo)的實現(xiàn)需要多環(huán)節(jié)，多渠道，多部門的相互銜接和配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。領(lǐng)導(dǎo)起指揮、協(xié)調(diào)作用，并不是自己身體力行去做每一項具體工作。

作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該常常站在別人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過認(rèn)識別人是有智慧，認(rèn)識自己才是真正的聰明。換位思考是認(rèn)識他人、認(rèn)清自己的最有效辦法。經(jīng)常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的情況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。對于別人給予的關(guān)愛要給予理解，要懂得感恩。千萬不要認(rèn)為自己所得的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ｎI(lǐng)導(dǎo)安排了自己的工作，同時也就提供了自己機會，取得的任何成績都要有感恩心理。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性地改進(jìn)與完善自我；要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。

21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，立志做一個對社會有用的人才，尤其是做一個注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人才，就要做好長期磨練的準(zhǔn)備。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得

成為領(lǐng)導(dǎo)者就自己決定該怎樣活著

彼得德魯克認(rèn)為，要成為管理的真諦不在于知，而在于行。他在著作和工作中倡導(dǎo)管理者要學(xué)會管理時間，然后管理自己，最后才能成為卓有成效的管理者。因為人與人最小的差距是智商，最大的差距是堅毅。在這個世界上，我們的自我感受和結(jié)局完全依賴于我們支持自己成為什么人，做什么事。

通常人總是要經(jīng)歷了才能長大, 多數(shù)人是后知后覺的，除了天才。摔倒了，在原地爬起來；迷失了，找回出發(fā)的方向；失戀了，痛定思痛之后重拾信心，然后在最美的華年里遇見最好的自己。在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，方法論的總結(jié)性結(jié)果結(jié)合到任何一項實踐中總能發(fā)揮作用，學(xué)以致用；學(xué)前人，然后修正自我，發(fā)現(xiàn)問題就得變，求變，自變，變則通達(dá)，在壓力之下優(yōu)雅的向著既定目標(biāo)前行。

一個人的行為是內(nèi)在的體現(xiàn)。知，然后行；行，然后知。知行合一的去做人做事，成為一個強大的人才有能力帶領(lǐng)一個組織走向壯大，披荊斬棘邁向成功。成為一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者，決策力、組織力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、影響力無不來源于兼容并蓄的積累，有容乃大的氣度與格局，精益求精堅持不懈的追求。在有限地時間里和不斷變幻中的空間里遵循自然規(guī)律，創(chuàng)造盡可能多的價值。很多人喜歡馬克吐溫的那句經(jīng)典：這是最好的時代，也誰最壞的的時代。然而對于我們每一個人來說，我們所處的這個時代的每一天都是唯一無可替代的，這個時代最好或者最壞并不重要，重要的是在這個屬于我們的時代得創(chuàng)造出屬于我們自己的價值。

傾聽內(nèi)心的聲音，信賴內(nèi)心的聲音，這是領(lǐng)導(dǎo)最重要的教訓(xùn)之一。一個體驗不到任何樂趣的人，肯定是在做自己不愿意做的事。要么是為環(huán)境所迫，要么就是他自己犯了大錯。普通人與勇士之間的根本區(qū)別就在于，勇士把一切都當(dāng)做挑戰(zhàn)，而普通人把一切都當(dāng)作是賜福或詛咒。除非你愿意冒險，否則將遭受麻痹性的抑制，將永遠(yuǎn)也無法最大限度地發(fā)揮自己的潛力。要實現(xiàn)你的愿景，錯誤是不可避免的，那是走向成功的必然步驟。

我們必須要明白，這個世界只能靠行動而不是沉思來把握。在人的攀升過程中，最強大的動力就是在自己的成長中得到的快樂。喜歡做自己擅長的事情，而且在完成之后，喜歡做得更好。所以說，成為領(lǐng)導(dǎo)者是在他們自己決定該怎樣活著的那一刻。學(xué)習(xí)不是為了占有新的知識，而是為了成就新的自我。赫胥黎說：“要像一個小孩一樣在事實面前坐下來，愿意拋棄任何先入為主的觀念，謙恭地追隨大自然的引領(lǐng)去任何地方或深淵，否則你將什么都學(xué)不到。”大部分的天賦仍舊是尚未充分發(fā)育的。

要成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，在于要成為那個要成為的自己，充分利用自己—你所有的技能，天賦和活力，反思過往，規(guī)劃未來，執(zhí)行好當(dāng)下，從而讓你的遠(yuǎn)景得以展現(xiàn)，并且享受這個成長過程中樂趣。和固執(zhí)于任何具體的抱負(fù)或愿望相比，更重要的是要對自己想要的生活方式有抱負(fù)，這樣，其他的事情就會水到渠成，不至于讓未知和恐懼擋住自己的去路。

那些我們稱之為大師的人，都對自己的事業(yè)有著近乎不知羞恥的熱情，那些踏上駕馭之路的人，都樂于冒險，樂于干傻事，譬如最有效的學(xué)習(xí)就是最像游戲的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何成為游戲的操控者。

2013年5月27日

梁忠坤

第四篇：提升領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得

提升領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得三篇

4月8日至4月15日，我有幸參加了大學(xué)-農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、國學(xué)精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入的大業(yè)，與的發(fā)展共起舞成就他我才能實現(xiàn)自我；要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)尊重他人才能贏得尊重；要始終把農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步與人同樂才會其樂無窮。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個部分：一是名師講授，來自大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識；二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動交流，對各層面存在某個單位的問題進(jìn)行立馬的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收；三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。

經(jīng)過一周充實的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。

其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點，學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強化了我服務(wù)大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。總體來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對我們是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認(rèn)識到每個人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。

其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險教育的成果，強化了對遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以勤政、廉潔、求實、高效的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以自重、自省、自警、自勵來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風(fēng)險。

其四，學(xué)以致用，用以提高。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能立馬拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會科學(xué)地進(jìn)步。

此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責(zé)任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和組織安排下，我近期參加了總行組織的關(guān)于團(tuán)隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，有打造績效營銷團(tuán)隊、高效溝通策略與技巧、商業(yè)銀行網(wǎng)點運營與管理、支行行長必備素質(zhì)和能力等課程。我十分珍惜這次培訓(xùn)機會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，力爭取得優(yōu)異成績。短暫的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高綜合素質(zhì)與工作能力幫助很大，深感受益匪淺。

一、明確培訓(xùn)的意義

隨著市場經(jīng)濟形勢的不斷深入發(fā)展和信息化技術(shù)的廣泛運用，隨著銀行經(jīng)營范圍的擴大、經(jīng)營種類的增多和經(jīng)營產(chǎn)品的不斷豐富，隨著金融同業(yè)競爭日趨激烈、服務(wù)手段技能的升級改善和社會公眾對銀行越來越高的期望，都對銀行基層支行行長的素質(zhì)能力提出了更高的要求。銀行基層支行行長只有具備較高的素質(zhì)能力，才能增強基層支行的市場核心競爭力，才能在日趨激烈的金融同業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟，獲得生存與發(fā)展。銀行基層支行行長要牢記生于憂患，死于安樂的古代名言，具有憂患意識，正確認(rèn)識自身業(yè)務(wù)知識匱乏、業(yè)務(wù)技能不足、營銷手段落后等的不足，已制約銀行經(jīng)營業(yè)務(wù)的發(fā)展。要提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，下深功夫、化大力氣，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做到向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進(jìn)銀行學(xué)習(xí)，強化理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷更新知識、增長才智，使業(yè)務(wù)知識充足、業(yè)務(wù)技能增強、營銷手段先進(jìn)，具有發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)所必備的知識與技能，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，取得良好經(jīng)濟效益。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

1、打造績效營銷團(tuán)隊，增強團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步加深了對團(tuán)隊作用的理解，團(tuán)隊是由支行全體員工組成的，具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而作出各自的努力。打造績效營銷團(tuán)隊，銀行基層支行行長要組織員工仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強思想教育，提高員工的思想覺悟與道德情操，使員工忠誠于支行，熱愛自己的崗位，盡心盡職工作；要組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強員工的業(yè)務(wù)技能，能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，做好本職工作，提高工作效率和工作質(zhì)量；要組織員工學(xué)習(xí)銀行制定的各項規(guī)章制度，樹立制度至上、執(zhí)行完美的理念，提高員工的制度執(zhí)行力，高效完美地完成工作任務(wù)。總之，打造績效營銷團(tuán)隊的目的是增強團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造更好經(jīng)濟效益。

2、加強網(wǎng)點運營與管理，促進(jìn)網(wǎng)點業(yè)務(wù)發(fā)展。網(wǎng)點是支行發(fā)展業(yè)務(wù)的根基，只有把網(wǎng)點運營與管理好，才有好的經(jīng)營效益。在加強網(wǎng)點運營與管理中，作為支行行長除了抓好網(wǎng)點的全方位工作外，要著重抓好三方面工作：一是繼續(xù)鞏固、挖掘支行現(xiàn)有機構(gòu)和企業(yè)客戶、個人高端客戶的綜合貢獻(xiàn)度；二是加快培育優(yōu)質(zhì)對公、對私和小企業(yè)客戶，不斷豐富支行優(yōu)質(zhì)客戶群體；三是發(fā)揮網(wǎng)點轉(zhuǎn)型作用，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，最大程度地引導(dǎo)大眾客戶使用自助、電子銀行等服務(wù)渠道，降低大眾客戶服務(wù)成本，提高大眾客戶利潤貢獻(xiàn)度。

3、加強自身建設(shè)，爭當(dāng)優(yōu)秀銀行基層支行行長。火車跑得快不快，全靠車頭帶。服務(wù)優(yōu)良、業(yè)績顯著的支行，必定有一位優(yōu)秀的行長。爭當(dāng)一名優(yōu)秀的銀行基層支行行長，一要定好角色位：支行行長首先是一名銀行員工，而且是一名優(yōu)秀的員工，做到說話得體、做事沉穩(wěn)、態(tài)度仔細(xì)、懂得合作。二要當(dāng)好職業(yè)經(jīng)理人，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，管理經(jīng)驗豐富，能夠遵守職業(yè)操守。三要做好服務(wù)工作，服務(wù)上級行，服務(wù)支行員工，服務(wù)客戶，當(dāng)好員工的表率，講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，形象好，聲譽高。

三、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型行長。我要努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有目的、有方向，進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，增強學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型行長，切實提高自己的素質(zhì)能力。

2、勤政勤業(yè)，致力業(yè)務(wù)發(fā)展。我要把工作精力著重放到市場營銷上，堅持以專業(yè)的人才團(tuán)隊為支撐，以創(chuàng)新的經(jīng)營管理為動力，以領(lǐng)先的科技、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為引領(lǐng)，以縝密的風(fēng)險管理為保障，全面提升支行的市場競爭力，確保支行業(yè)務(wù)發(fā)展，效益良好，成為優(yōu)秀支行。

3、盡心盡職，做好服務(wù)工作。我要牢固樹立當(dāng)行長就是服務(wù)的意識，要端正工作態(tài)度，培養(yǎng)良好工作作風(fēng)，盡心盡職服務(wù)，做好支行的領(lǐng)頭人。通過自己全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高員工工作積極性，使支行各項工作發(fā)展順暢，經(jīng)營范圍擴大，經(jīng)營業(yè)務(wù)增多，經(jīng)營效益日好，在社會上有良好形象，成為客戶心目中的好銀行。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的知識和理念將使我終身受益，增強了自己為支行更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為支行的健康快速發(fā)展，作出不懈的努力與奮斗。

一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。

讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。

二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進(jìn)行思考。

除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)教練型領(lǐng)導(dǎo)力（心靈拓展）課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的生命之旅感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強化團(tuán)隊意識，樹立團(tuán)隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三、今年，是省聯(lián)社二次創(chuàng)業(yè)重大部署的開局年。

對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止某年一季度，我縣各項存款余額億元，較年初增長4億元，增幅%，同比多增6余萬元，完成一季度任務(wù)3億元的%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例.%。貸款利息收入2余萬元。全轄不良貸款余額68余萬元，較年初下降1余萬元，不良貸款占比.%，較年初下降5.某個百分點。新增貸款中不良貸款2303.余萬元，比年初減少46.余萬元，新增貸款不良率.%，比年初下降0.某個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤余萬元。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，仔細(xì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實五句話總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為三農(nóng)服務(wù)的宗旨和風(fēng)險可控、效益優(yōu)先的經(jīng)營理念，緊緊圍繞一上一下總?cè)蝿?wù)，以五提活動為總抓手，解放思想，負(fù)重加壓，開拓奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以北大精神時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會，望指正。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得

讀《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》有感

近期通過對《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)課程針對于實際的工作有很大的幫助，對一些現(xiàn)在存在的問題提供了解決的方法對我們后期的工作有很大推動，使我感到受益匪淺，使自己對現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個初步了解和新的認(rèn)識，在今后的工作中也有了明確目標(biāo)。今天將對本次學(xué)習(xí)心得體會和幾點思考整理如下，與大家共享。本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點： 企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理

所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。2 高效團(tuán)隊的建設(shè) ：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團(tuán)隊沒有失敗的個人，失敗的團(tuán)隊也沒有成功的個人"。優(yōu)秀團(tuán)隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團(tuán)隊建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個團(tuán)隊有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團(tuán)隊的基礎(chǔ)。3 執(zhí)行力的提升：

執(zhí)行力是團(tuán)隊成功的一個必要條件，團(tuán)隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)一個團(tuán)隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負(fù)責(zé)，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標(biāo)就是打造一個卓越的團(tuán)隊。最后，卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的九種能力是學(xué)習(xí)力、影響力、感召力、表達(dá)力、凝聚力、開發(fā)力、指導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力。只有具備了這九種能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們能夠走多遠(yuǎn)，靠我們的領(lǐng)導(dǎo)力。我們能夠成長多少，靠我們的學(xué)習(xí)力。我們行動的多快靠我們的執(zhí)行力。