第一篇：學校領導值周制度

領導值周制度

第一條為加強學校管理，了解日常教學情況，及時處理突發事件，學校校委會成員實行輪流值周，一周內全面、具體地負責學校日常管理工作。

第二條領導值周順序由校長安排。輪到值周的領導因故不能履行值周工作的，要提前請假以便另行安排。值周期間因事外出時，要自行找其他領導頂替。

第三條值周領導要組織好每周一的晨會。要圍繞每周教育主題做好國旗下講話，做好上周工作小結和學生行為習慣訓導，安排好本周工作。督促班主任開好班會。

第四條值周領導每天早上負責組織教師早操，組織教職工簽到，對遲到教師做好記錄并提出批評。每周三要協助教導處檢查各級（科）組集體備課情況。

第五條值周領導上下午都要佩戴標志堅持在校門迎送學生上學和放學，登記遲到學生，督促、檢查放學路隊，保證學生高高興興來校，平平安安回家。

第六條值周領導每天至少三次到各教室巡視，檢查學生上課紀律和老師上課情況，發現問題及時糾正。早餐、課間操、眼保健操、課外活動時間，要到現場進行秩序檢查。

第七條值周領導要督促、檢查課間安全管護教師到位執勤情況，領導課間安全管護教師糾正學生不安全行為，協助處理安全事故，保證

校園安全。

第八條值周領導負責接待來訪人員，虛心聽取來訪者的意見，解決好來訪者的問題。及時制止干擾學校正常教學秩序、損壞學校利益的事件，并會同校衛妥善處置。

第九條值周領導要督促、檢查紅領巾監督崗開展工作，督促大隊輔導員組織指導學生開展學習、紀律、安全、衛生、文明禮貌的自查自評活動。

第十條值周領導要督促衛生保健員進行日常衛生檢查，每周五參與校園環境和學生個人衛生檢查。

第十一條認真填寫校務日志，仔細、詳實記錄每天各項檢查情況，內容要具體，書寫要規范。做好工作周記和工作建議，周末向校長匯報值周情況并移交值周標志和校務日志。

第十二條領導值周工作是一項十分重要的管理工作，校委會成員要高度重視，認真負責。值周工作及其檢查結果將作為教職工年度考核的重要內容。

馬蚌小學

2007年8月

第二篇：學校領導帶班及教師值周制度

彬縣水口中學值周制度

行政值周制度

為加強學校管理，了解師生情況，及時處理突發事件，學校實行中層以上領導值周制度，現將有關規定如下：

一、學校除節假日外，平時有一位行政領導輪流值周（節假日另行安排）。輪到值周的領導，若因事外出不能履行值周工作的，應及時上報校辦公室另行安排。

二、行政值周必須與值周教師一起按時上下班。

三、行政值周監督值周教師經常到各教室、宿舍、校園各處巡視、檢查學生上課紀律和老師上課情況以及安全狀況。早自習、中午、課間至少各一次。對學校發生的重大事情，班級出現的不良現象，老師上課的違紀情況等，行政值周要監督值周作好記錄。

四、課間操、課外活動時間，行政值周要和值周教師一起加強巡查，做好記錄，協助有關人員抓好課外活動，確保學生課外活動安全。

五、當有校外人員干擾學校正常教學秩序，發生損壞學校利益的情況時，行政值周應和值周教師一起及時制止事態的發展，并做好處理工作。

六、校會、升、降旗儀式、大型活動，行政值周要親臨現場，協助有關同志做好組織工作。（特殊情況除外）

七、每周一升旗如有國旗下的講話，行政值周要監督值周教師做好相應的工作，如有問題要及時指出并整改。

八、行政值周工作是一項十分重要的管理工作，應高度負起責任。但凡由于值周過程中履行職責不到位而造成不良后果的，按有關規定處理。

教師值周制度

值周教師必須樹立責任意識，對學生管理工作引起高度重視，為進一步抓好校園安全衛生工作,加強學校教育教學管理，維護正常的教學秩序，確保校園安全，營造良好的學習環境和氛圍，增強班級競爭機制，突出我校全員參與管理特色，使管理更規范，上臺階，經學校行政會研究，特訂本制度。

一、工作原則

（—）及時準確性原則

值周是在學校行政指導下進行的一種工作，值周教師必須及時準確地將處于動態的學生狀況及時反饋到班主任和學校，以便學校及班主任及時地解決問題。

（二）公正客觀性原則

值周教師是每個班德育量化評比的負責者，責任重大，因此要有高度的責任感，檢查時必須做到“統一標準，統一要求”。

（三）勤查勤記原則

值周教師對學生的兩操、衛生清掃要勤于檢查，勤于記載，勤于處理，堅決克服值周的偶然性和隨意性。

（四）齊抓共管原則

學生的養成教育是全體教師的職責，全體教師都有責任對違反校規校紀的學生進行制止，并將情況通報到值周教師處，共創良好育人環境。

二、值周安排 ：、值周對象：無特殊情況的本校教師都有義務參加值周教育教學管理任務。2、人員安排：值周實行輪流負責制的辦法，由學校統一安排，每周安排一名行政值周、兩名值周教師搞好本周工作。、交接時間與方式：每周日例會后間交接。由學校行政負責組織召開會議。4、值周時間：時間為開會結束之后起至下周星期日例會止。（特殊情況另行通知）

三、值周教師安全管理職責

1、值周人員每天早、中、晚上課前半小時、放學后要到達校門口，準時到崗，管理、維持學生上下學的秩序。

2、值周教師要加強巡視，認真維護課間的秩序，指導學生開展有益的活動。值周教師要對學生的安全、（特別是上下樓梯的安全）紀律全面負責。值周發現的問題，應及時與有關班主任及領導取得聯系。

3、值周教師要督促各班級按時放學，學生放假時組織學生安全離校。

4、值周教師要做好下午放學的靜校工作，包括檢查有無違規滯留學生、教室門窗、日光燈等電源開關是否切斷以及校門口有無學生逗留。

5、值周教師必須負責好巡視校園，維護校園秩序以及本周的安全工作。當周值周教師有責任管理好學校所有的財物。

6、值周教師必須認真負責維持好住宿學生的秩序。學生就寢后，值周教師要會同宿舍管理員清點住宿生人數，若有不到的要及時的追查，弄清事實。

7、值周教師要及時妥善處理校園內的偶發事件。發生緊急情況，及時處理，并報告學校領導，請求應急幫助，或同時報警。

8、課間操、課外活動時間，值周教師要加強巡查，做好記錄，協助有關人員抓好課外活動，確保學生課外活動安全。

9、安全值周教師周內晚間要在青少年宮值班室定點值班，周末及節假日要24小時在青少年宮值班室值班，確保安全。

10、當天值周教師若有特殊情況必須做好工作托付后方可離開崗位。值周交接班時間在每周例會后。

第三篇：學校領導值周工作總結

值周校長工作總結

2013年9月16日：李成波

親愛的老師們，親愛的同學們，大家好。上周是我校開學的第二周。

現我將上周的工作簡單的總結通報給大家。在上周我校主要開展了以下幾個方面的工作。

1、全校師生共同開展了迎接自治區文明縣城的檢查評比工作。在迎接自治區文明縣城檢查評比的工作中，各班班主任能夠認真安排學生搞好本班的衛生，安排學生上街進行大掃除。工作比較踏實認真，希望我們的學生，老師能夠繼續保持這種優良的風格。

2、全校學生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個教師節。學生們能夠用最真誠與最真切的行動表達了自己對老師的尊敬。同時，我也殷切的希望所有同學，能在今后的學習中能夠更加的努力學習以報達我們老師對你的關懷和呵護。

3、自治州紀檢委，對我校的廉政文化進校園建設情況進行了觀摩和指導。各班學生、各年級組教師能夠認真完成德育處組織的廉政文化進校園手抄報和漫畫征集工作。自治州紀檢委對我校的廉政文化進校園工作給予了高度的評價和肯定。

4、周五課間操的時候，我校開展了消防逃生應急疏散演練。在演練中許多學生能夠按照要求進行。但也有個別班級。個別學生生對演練不夠重視。開展疏散演練，目的是在于：讓學生在面臨突發災難的時候，能迅速做出反應，進行逃生和疏散。這種逃生演練，在今后的學習和工作中。我校會進行常態化進行。因此，希望各班老師、各班學生，本著對自己生命負責的態度，能夠高度重視學校舉行的預防災害逃生疏散演練工作。

5、在周五下午，學校召開了共青團和靜縣第二中學第九屆團代會、少代會。選舉產生了新一屆的共青團和靜縣第二中學團委。

6、七年級的學生利用第八節課時間，進行了校園麥西來甫韻律操學習。各班的班主任老師，對此項工作給予了高度的重視，對班主任老師的辛勤付出給予表揚。

在上周，許多班級能夠按照學校的要求。認真完成學校布置的工作，班主任老師能夠認真開展班級管理。但也有個別學生和個別班級存在著管理不到位的現

象。現在，對出現的問題簡單的通報給大家。希望在今后的學習和工作中，各班的學生能夠嚴格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴格地管理自己所任教的班級，為學生的成長成才創造有利的條件。

存在的主要問題如下。

1、衛生保潔工作是學校的一項日常工作。許多班級能夠按照要求認真開展此項工作，但也有個別班級，對此項工作不太重視。每天早讀課、課前講話時，都存在著打掃衛生的現象。提出批評的班級有：七年級二班、七年級七班、七年級八班、七年級九班、七年級十一班、七年級十三班、八年級七班、八年級九班、八年級十一班、九年級一班、九年級二班、九年級四班、九年級五班。尤其要提出批評的班級是七年級十一班，每天，早讀和課前講話時，都有學生在打掃衛生，甚至人數眾多，在檢查時我也多次指出，但效果不佳。另外、八年級十一班也存在著這種現象。希望我們的班主任老師，我們的班干部，能夠認真按照學校的要求，開展好此項工作。希望各班早晨在9:10以前，下午在4:20以前不允許校園內再有學生打掃衛生。同時，也希望學校衛生室的工作人員，能提前來到學校。對自己負責的衛生區域進行檢察。在上課期間絕不允許將學生叫出進行衛生掃除。各班的班主任老師能夠安排管理好本班學生認真開展好此項工作。

3、在儀容儀表方面，仍然存在著一些問題，雖然學校進行了多次強調，但依然有許多學生留有，這種現象的存在，是班主任老師不重視，還是太過于放縱

學生了。希望通過今天的總結，各班的班主任老師，能夠按照學校的要求對本班學生的儀容儀表情況，進行一次大檢查，學校也會組織相關的人員進行摸排檢查。我們知道，一個班級管理得好壞應該從一個細節抓起，同時，希望我們班的每一位學生能夠為班級的榮譽，為自己的榮譽管理好自己。在這里需要提出批評的學生有：八年級七班賽買提江、九年級十五班迪力夏提及七年級九班，九年級十五班，七年級八班的部分學生。九年級七班的西爾艾力同學飾物，七年級十二班學生，有戴頭巾的現象。

4、眼保健操、課間操情況：個別班級不太重視眼保健操，個別班級出廣播操的速度比較慢。在此提出批評的班級有，七年級三班，七年級五班，七年級四班、八年級三班眼保健操不認真，尤其是九年級二班，九年級三班的學生，在做廣播操的時候不能夠迅速整隊，學生三五聚集影響極壞，作為九年級的學生，我也衷心的希望你們，能夠嚴格的要求自己能夠對其他的年級的學生作出表率作用。

5、早讀課和晚自習情況。學校班級能夠嚴格按照學校的作息時間進行早讀和晚自習，但依然存在著一些問題。個別班級早自習比較亂，提出批評的班級有，八年級十班。個別班級甚至存在著早讀課沒有老師的現象。9月11日，八年十四班，早自習沒有老師，九月14日，七年級12班，七年級十五班，早讀課沒有老師。晚自習情況比較亂的班級是。七年級十五班，七年級十四班，八年級十三班，八年級四班，九年級十一班。九年級十三班，九年級十班，九年級六班。提出批評的是，九年級十一班的開烏爾江，凱伊薩爾，買買提江，上晚自習你用手機上網，觀看視頻，每人次扣除班級考核分3分。晚自習時，國別班級衛生極差，提出批評的班級是，八年級1班、八年級十三班，八年級七班，七年級四班，八年級四班，七年級十一班。

6、文明禮儀養成教育方面需要加強的有以下幾點： 晚自習前，校園內，尤其思齊樓樓道里隨手扔垃圾的現象比較嚴重，希望各班老師要加強學生的文明禮儀和養成教育情況，我想，你隨手丟棄的是垃圾但同時，丟棄的是你的文明素養，當你隨手要扔的時候是否想過環衛工人的辛勞、班級學生為此的付出？提出批評的學生有八年級十班學生。凱伊薩爾，買買提江，在校園。隨手扔垃圾。每人次扣出班級考核分2分！個別學生仍然有在校園內騎

車的現象，希望各班的班主任老師加強對本班學生的教育。寄宿生周日下午返校時候必須身著校服，但仍有個別學生不按照學校的規定不穿校服意進入校園。我多次檢查廁所學生抽煙的情況，雖然只抓到極少數學生，但學生廁所內煙頭依然存在。

7、中午靜校，是學校狠抓的一項重要工作。但是仍然有許多班級的學生在三點半以前。在十字路口、學校周圍聚集，此舉不但對個人的安全存在著隱患，同時也影響了學校的形象，希望各班的班主任老師，嚴格要求本班的學生，按照學校的靜校制度進行作息。

8、好人好事方面。在上周許多學生，能夠利用課間時間，做好人好事，提出表揚的班級有，九年級六班，八年級一班、八年級二班、八年級三班、八年級四班、八年級五班，八年級六班。九年級十四班，尤其提出表揚的是九年級十四班的學生利用課余時間為七年級新生教學麥西來甫韻律操。

9、學生違紀情況。在上周存在著許多違紀的現象。稍后德育處將以通報的形式以通報的形式通報與大家

10、對學生會成員和學生安全工作情況的評價。在上周，學生會學生、學生安全員工作做的不到位，管理比較混亂，個別學生不能按時到崗，希望學生會和安保處對學生會學生和學生安全工作進行培訓和加強管理。

11、流動紅旗獲得的情況通報如下。

12、本周值周校長為校黨支部書記、副校長阿書記。本周的工作重點是狠抓課前衛生的管理工作；狠抓學生的遲到現象；狠抓學生的儀容儀表，尤其是學生長發現象的工作；狠抓安全工作尤其是校園的靜校工作。篇二：學校領導班子值周工作總結

學校領導班子值周工作總結

老師同學們，大家早上好，現在我把上周學校工作情況向大家匯報。

一、上周天氣比較冷，大多數同學都能按時到學校，但也有一部分同學來學校太早了，這個問題也存在很久了，有些同學：6：40就站在學校門口，天氣這么冷，很不安全，也很容易感冒，所以我建議7:00從家里來就可以了，同學們10-15分就可以到校了，希望各班班主任加強這方面的教育。

二、同學們在校園亂丟垃圾現象幾乎沒有了，同學們在校園做得很好，但是，同學們，不知道你發現了沒有，學校門口兩邊到處都是包裝盒、塑料袋，難道不是我們同學丟的嗎？所以我要求同學不管在校園內、校園外還是在家里都要做到講文明講衛生。

三、不知道老師同學們都發現了沒，現在我們的放學路隊非常亂，學校的要求是最多是2個班出去，上周一次有3-4個班同時出去，這樣很危險。還有就有一部分同學沒有排隊出校門，有的說上廁所，有的說鎖門。希望負責放學的老師和各班班主任做好這個工作。還出現這個現象的要扣相應班級或者相應老師的分。

四、還有就是很多同學進校門的時候，圍在老師放牌的地方，造成老師領牌很不方便，從明天開始還有，還有哪位同學圍觀的也要扣相應班級的分，請老師們做好學生的教

育。篇三：中職學校值周工作總結 2013—2014學第一學期第四周值周工作總結

各位領導、老師下午好：

很榮幸代表本周值周組做值周工作總結！本周值周領導是熊書記，行政值周敬書記，值周組長王..老師，值周組成員有...老師、...老師、...老師、...老師、...老師、...老師。

對本周值周工作總結如下：

一、本周主要工作以及完成情況：

1、各班都在積極的狠抓學生的校風校紀和對班風學風的建設以及對學生個人行為規范和思想素質的教育，各班都收到了很好的效果。

2、各班認真的完成了對運動會運動員和太極比賽成員的選拔，同學們都積極踴躍的報名參加。以及順利推進各班有關“天使之光”晚會節目的選取。

3、全校教師和二年級學生順利的完成了二年級學生的補考工作，在補考過程中大多數同學都很重視并且能認真對待，但仍有交白卷和在試卷上亂寫的現象出現，甚至有個別考生在考試的過程中當場頂撞監考老師，希望涉及到的班級班主任給與相關同學批評和教育。以及各班加強對學生就有關考試的重要性以及考風考紀的教育。

4、本周一的早上7點在學生科的組織下學生科曹科長、華老師、袁老師、吳老師等在行政樓對帶熟食的學生進行了站崗似管理，堅決阻止了學生帶熟食進入教學區域，并收到了很好的成效。

5、本周2早上值周組對各班早自習情況進行了檢查，學生總體表現良好，但少數班級學生遲到的現象比較嚴重，也有的在上早自習期間去食堂吃早飯。6、21號值周老師分組全天在校門口執勤，在下午學生返校過程中，大多數同學能主動出示校牌，但是也有少部分同學不配合門衛的工作甚至和門衛發

生沖突，希望各班加強對學生進出校門規范佩戴學生卡等方面的教育。

7、本周三值周組對一二三四公寓寢室衛生進行了抽查，四公寓衛生情況普遍較好。一二公寓寢室衛生還需要改進，特別是二公寓樓道衛生普遍較差，再則帶熟食進入寢室的情況仍比較嚴重。晚上熄燈就寢后三公寓有些同學到天臺玩耍。希望各班嚴抓學生寢室內務衛生。以及嚴格要求學生就寢紀律和強調相關安全問題。

8、本周四晚7：40值周組在學生科的帶領下對一年級學生的儀容儀表進行了抽查。其中表現較好的班級有13級藥劑三班、13級康復六班、13級康復七班。

9、各班對有關國慶放假期間的安全問題對學生進行了詳細深入的安全教育并且做好放假前的各項工作。

二、安全方面：

1、本周無重大安全事故和突發事件發生。有個別班級存在學生在上課期間在校外飲酒的現象。

2、在21日上午護理八班掉了兩臺筆記本電腦，值周老師發現后第一時間組織了調查并且對出入校門的學生進行了排查。25日下午3251一小寢室掉了近500塊錢，值周組也對其事件進行了調查。3、21日晚上值周組在巡視校園時，敬書記、李老師和周老師在招辦門口撿到一個三星手機并且在很短的時間找到了失主并且歸還。希望各班加強對學生對貴重物品保管的教育。

以上為本周值周工作總結！

謝謝大家！篇四：小學值周工作總結范文

小學值周工作總結范文

忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：

一、幾處優點：

1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：

五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。

2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。

3、衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，部分教室的衛生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養成上加強教育。

4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發生不必要的交通安全事故。

5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續發揚拾金不昧的精神。

二、幾點不足：

1、做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。

2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。

3．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。4．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

三、幾個建議：

1.個別班級衛生死角要及時清理。2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規范，需要加強。3.要重視衛生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。

4.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。

篇二：

本周，在張校長的帶領下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：

一、主要工作：

1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。

2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴的工作。

二、重點工作：

1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。本周一至周四，學生早到的現象較嚴重，好多學生一點半就到校了。我在來學校的路上經常碰到這類學生，問他為什么早來，那些學生說家里不好耍，還不如來學校耍。上周四，就有學生來早了，在教室外走廊上打鬧，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點，我想這與學校的重點整頓是分不開的。

2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衛生。

三、主要成績。

1、值周班的小衛士值勤認真，對維護校園的整潔起到了 相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。

2、每天放學時校門口的秩序井然。

3、學校清潔衛生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學生學會掃地。

四、主要缺點。

1、上周學生來的過早是最主要的不足。

2、有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現象較多。

總的來說，上周表現較好，希望這周同學們繼續發揚，摒棄缺點，發揚優點。

五、本周的流動紅旗班級：

篇三：

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌。

一、上周主要有七大亮點

1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。

2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數

學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

3、每天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師，經常帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

4、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。

6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

7、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎??，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

二、四點不足：

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學路隊。

很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校 大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

三、兩個建議：

1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。

2.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!篇四：

上周是本學期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細林老師。三位老師工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的工作計劃做好各項工作，體現了瀏小人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的領導和值日老師的規范下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。回顧上周工作，現總結如下：

1、學校各教研組組長對全體教師常規教學(備課、作業批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環節進行了實時監控。星期五湖南一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節生動活潑的活動課。

2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優秀班級。

3、繼續加強了安全衛生工作，對學生進行了手足口病的預防和宣傳教育，衛生監督崗的學生對學校各處衛生進行了檢查和監督。春季是各種病菌傳播的季節，希望同學們養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛生是我們每個瀏小人的責任。

4、上周行政和值周老師狠抓早到校現象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。

另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。

三、關于早晨和中午早到學校的問題

我們發現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。

學校通過每周推薦優秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧！最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快！

上周獲得流動紅旗的有11個班級，他們分別是：18班、20班、22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。

篇五：

在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：

從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好小學學生良好的學習風貌。

一、上周主要有三大亮點

1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。篇五：學校值周工作總結

第十四周值周工作總結 老師、同學們：早上好！

下面由我對上一周的工作情況做一個總結：

一、上一周學校的主要活動有：

1、周一，由劉震章支書組織召開全體教職工例會，學習貫徹黨的十八大會議精神。

2、周三，教務處組織召開段考總結暨表彰大會，會上由教務處何勇主任通報全縣的段考成績以及分析我校的段考情況并對獲得“學習標兵獎”、“學習成績優秀獎”和“學習進步獎”等榮譽稱號的同學頒獎。

3、周四，召開畢業班任科教師會議，總結段考經驗，制定下一步教學工作目標和計劃。

4、周五，由黃慶豐校長組織召開全體班主任會議，會議分四個內容：一是由黃洪河副主任作班級管理經驗介紹；二是韋瑗霞主任針對近期同學們一些不良表現行為提出整改建議和防范措施；三是制定課桌椅塤壞情況賠償方案；四討論制定經濟困難寄宿生生活費補助發放方案。

對于同學們的表現，是喜憂滲半，可以說你們的優點像缺點一樣豐富，缺點像優點一像突出！

二、優點

1、現在是冬天，天亮得比較晚，6點10分起床，大概得到6點50左右天才亮，但絕大部分的班都能起早摸黑認真掃地，天亮做操時，整個校園干干凈凈，讓人看起來賞心悅目、心曠神怡。

2、午休起床后各班同學基本上都能迅速離開宿舍上到教室，相對于過去拖拉、遲緩、懶散的現像，這個也是一個不小的進步。

3、食堂就餐次序紀律有所進步，絕大部分同學都能自覺排他打飯并在食堂就餐，但仍有極少數知故犯、缺乏教養的同學插隊、帶飯回宿舍吃。

4、好人好事依然不斷涌現：112班盧世峰同學拾到菜卡一張并上交政教處；116班一位做好事不留名女雷鋒拾到100元交到政教處交給失主。他們這種拾金不昧的高尚品德非常值得我們學習。

但我們當中的一些同學衣食無憂，吃得飽穿得好，什么都不缺，就是缺德！看看上周來的不足：

三、不足：

1、七年級一位女生剛領到手不久的校服晾曬在宿舍走廊后人間蒸發；116班某位女生曬在欄桿上的新運動鞋也是不脛而走；還是116班，另一名女生放在床頭紙盒中50元不翼而飛；128班的男生宿舍107、108經常迎來一些不速之客，而且這些人跟門扣和皮箱有仇，把門扣、皮箱都撬壞。相比于以上那些拾金不昧的同學，我簡直無法找到恰當的詞語來形容這些人低劣的行為和人品，我們應該怎樣稱呼他們呢？ 我們只能見面就問他們：你們來地球做什么？快回火星去吧！因為他們根本不是人！

但有些人算起來還是人，只不過是屬于山頂洞人，習慣于燒火做飯，更是就在宿舍里燒火用飯盒煮飯，這位同學就是來自102班的謝某某同學，這樣多危險！在此我只想說：謝同學，民中食堂用電了，不要燒火了，來飯堂吧。

2、上周過來我會到各班走走看看，結果有一個發現，發現很多同學是1996年出生，1996年是鼠年，老鼠，白天睡覺，晚上活動。天剛一亮上教室睡倒一大片，胸無大志，不求上進，得過且過，碌碌無為；放晚自習一回到宿舍就活起來了，四處亂竄，竄樓層竄宿舍。上周星期四晚，106班黃家寶叫校外青年丟進來兩包煙，然后教唆123班的老鄉黃學良以2元一支幫買，5毛變2塊，10元變40，正是這些為數不多的有經濟頭腦的小老板存在，以至于我們常常在走廊、樓道、操場上遇上與我們擦肩而過的散發著濃重的、惡心的尼古丁味的煙鬼，16歲的心臟，60歲的身體。一個字：臭！二個字：惡心！整治對策：再發現給予上臺發推銷表演說：賺錢需要宣傳，更需要口才，我們就給他一個平臺，讓他們上臺專們宣傳吸煙的好處。

3、上一周出現了一起打架事件，由于同學間有一點小矛盾小摩擦，115班黃勇軍、黃建國、黎邦正、黃福明、農李跳114班的陸海斌。這個事件的處理結果是：道歉再賠錢，1000元整！還有昨天又是116班8個同學把115班一個同學打得頭破血流，答案還是個未知數??同學們，憤怒是一把火，燒完別人燒自己！憤怒可以使別人遭殃，但受害最大的卻是自己，挙手不能解決問題,打架常常以愚蠢開始，以后悔告終。人們常說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。換個思維，欺負別人并不快樂，而照顧別人呢？

四、最后對同學提出一點希望，同時也是贈送給同學們的一句話：今天比昨天好！今天比昨天好，是一種態度，是一種樂觀的態度，當遇到困難和挫折的時候，相信通過自己的努力，今天會昨天好。

今天比昨天好，是一種計劃，是一種不斷超越自我的計劃。我們會檢查昨天的不足，改進昨天的不足。

今天比昨天好，是一種行動，是一種不斷向前的行動。

第四篇：學校領導值周工作職責

泗民小學領導值周工作職責（試行）

1、值周領導必須在早上7：40前，下午13點40前到校。

2、值周領導全面負責學校當周日常工作，檢查教師教育教學常規工作情況，在值周日志本上記錄教師各方面表現，教師是否到崗，是否認真完成課堂教學工作，是否遵守教學紀律，有無違反禁令和校規現象等情況。

3、值周領導每天應對教學樓、校門、圍墻、廁所、運動場地、辦公室、教室、線路、電源開關等設施進行查看，對重點部位加強安全防范，發現安全隱患及時處理，不能獨自處理的，報告校長處理。

4、值周領導負責檢查和監督值日教師做好值日工作。

5、上課前及課間，要經常巡視，協助值日教師及時制止學生玩危險游戲、追逐打鬧、高聲喧嘩、亂扔垃圾、損壞公物等不文明行為的發生，并在每天的集會上通報，對學生進行教育。

6、利用集會對學生進行防交通安全、防溺水、防雷電、防人身傷害、食品安全、消防安全等安全教育。

7、經常對各班級教師上課、看班情況進行巡視，發現有空堂、放任學生自由活動現象的通知任課教師上課，并做好相關記錄，在下周一例會上通報。

8、學生出操、集會等活動時，當值領導必須到場，負責處理意外事件。

9、負責對學生上學、放學時段的管理，檢查帶隊老師是否到崗，在校門口看護學生出入校門和過馬路，嚴防交通事故。

10、協助值日教師關注學生上下樓梯，尤其是課間操期間，監督學生上下樓時的秩序，嚴防踩踏事故的發生。

11、對本周巡查發現的所有違例現象或意外事件都應及時處置，認真記錄，在下周一例會上進行總結、通報。

12、檢查各班教室課桌椅、勞動工具是否擺放整齊；檢查各班教室、清潔區衛生情況，發現沒有打掃干凈的，通知班主任處理。

13、凡因值周工作不作為、不盡職責或處理事情不當導致意外事件發生的，對當事人追究相應責任。

第五篇：值周制度

清溪鎮中小學值周工作制度

值周是教師管理育人工作的重要組成部分，也是教師工作責任心的具體體現。為了更好地貫徹黨的教育方針，建立良好的教育教學秩序，形成人人參與學校管理的氛圍，使學校管理與評價與各項考核工作更上一個臺階，結合我校實際，特制定本制度。

一、值周小組成員組成：

學校值周有行政值周（帶班領導），教師值周和學生值周組成，以一周為單位。

二、值周工作總要求：

1、安全警惕的防范意識。

2、嚴格細致的管理作風。

3、公正規范的檢查態度。

4、吃苦耐勞的勞動觀念。

5、團結協作的集體精神。

三、值班領導工作職責與要求：

1、召開值周教師、值周學生會，布臵落實一周內的值周分工與

要求。

2、協助值周教師、值周學生參加各時段的管理。

3、做好值周教師的值周考核，檢查督促其到崗履職情況。

4、每天做好值周教師校日志記載整理工作。

5、做好一周內的教師工作情況的考核。

6、及時處理校內特殊事件。

7、完成學校臨時安排的其它工作。

8、及時上報并妥善處理各種突發事件。

四、值周教師、值周學生工作職責：

1、對學生的早讀、上課、自習、課間操等進行檢查巡視。

2、對學生的組織紀律、教室內外衛生、樓內管理、禮儀、就餐、穿戴等一日常規情況進行檢查。

3、對用水、用電、交通、體育、實驗、飲食等安全隱患進行排

查解決。

4、在值周領導或分管領導、分管人員的協助下，對教職工（含門衛）的出勤（含教師會議、集會、以及班主任間操、晨會、自習跟班情況）、備課（含集備）、上課、輔導以及各處室（含專用教室）的物品管理使用和衛生情況進行檢查。

5、對全校全方位的檢查，每天至少要進行一次，要加強對午休、就餐、課間等特殊時段和教學樓、操場、廁所、學生路口等重點區域的檢查力度。

6、對值周學生的守崗履職情況進行督促、檢查與考核。

7、完成值周組交辦的其它臨時性工作。

五、值周工作的負責制與問題制

1、誰檢查誰簽字誰負責。

2、檢查出的問題和發現的亮點要具體（具體到班、到學生、到教師，要注明檢查的時間），違紀的的學生要扣分，表現好的學生要

酌情加分。

3、值周領導、值周教師、值周學生每人每天至少要發現一個問

題，并做好記錄。

4、值周檢查的情況每天要及時反饋給分管政教的領導與教師，與教師、班主任、班級考核評比掛鉤。

5、值周領導、值周教師、值周學生必須佩戴值周標志。

六、值周工作的檢查形式：

1、值周領導主要采取巡視督導形式。

2、值周教師采取包任務、包值周學生巡檢形式。

3、值周學生采取包區域、包任務的定點檢查與走動檢查相結合的方式。

4、檢查時有時需要分管領導、分管人員和其它部門教師配合的，涉及到的領導教師要大力支持配合。

5、值周領導、值周教師、值周學生只是協助相關部門加強學校管理，非值周領導、行管人員、教師的工作分工與職責不變，要各司其職，在值周檢查前搞好督促檢查工作(行政領導，行管人員每周至少要發現3個問題并上報）,不斷改進和提升分管工作與本職工作的質量。值周中發現的嚴重問題，要實行倒查制，誰分管，誰主抓，誰實施，誰負責，對那些有令不行，執行力不強，消極不作為，不服從工作安排的人或現象要嚴肅處理。

七、值周領導、值周教師的考核與管理：

1、值周教師工作情況由值周領導進行考核，（根據工作態度、到崗履職情況、團結協作、值周業績等方面進行考核）。

2、值周教師值周期間午餐免費。（中午在校）

3、值周領導工作情況由校長根據巡視、監控錄像等形式進行考

核。

4、值周領導、值周教師值周情況納入考核，并和績效工資

掛鉤。

5、值周領導、值周教師每天早晨要提前半個小時上班，值周教

師下午下班要晚走20分鐘。

6值周期間，值周領導與值周教師不要輕易請假，要事先請假，準假后，要自己找好研替班領導或教師。

八、值周學生的考核與管理

1、值周學生人員安排與值周分工由政教干事和少先大隊輔導員

安排。

2、值周學生工作情況由政教干事、少先大隊輔導員和值周教師

共同考核。

3、值周學生不能守崗履責，視情況給所在班級扣0.1—2分，值周期間違紀，實行雙扣分（正常標準的2倍），嚴重的予以辭退。

4、學校每學期對值周學生分出等級進行表獎，對于工作認真負責的值周學生給予所在班級酌情加分，同時優秀值周生作為各類先進

推薦的優先條件。

5、班主任、教師無權找值周學生過問值周事宜，違反了或對值周學生打擊報復的，視情節除給所在班級扣1——10分外，嚴重的給

予黨紀、政紀處分。