第一篇：放風箏作文二

篇七：放風箏

大雁南飛瓜果飄香，啊！這正是放風箏的好季節(jié)！

今天，我和爸爸還有姐姐一起到公園去放風箏。一下車，我就興沖沖地向公園跑去。我看見空中有很多風箏，有蝴蝶的，有蜻蜓的，還有小鳥的，風箏花花綠綠，真讓人眼花繚亂。我看見有許多風箏在空中大顯身手，我也趕緊拿出我的“大鷹”爸爸托著風箏，我牽著線飛快地跑起來，風箏越飛越高，漸漸高過樹梢了。天有不測之風云，突然風停了，風箏飄飄揚揚地落到地上。經(jīng)過一次又一次的努力，風箏終于放上了天空。姐姐鼓著掌高興地說：“我們的風箏飛起來了，而且飛得好高呀！”風箏好像在跟白云比高低呢！我仿佛看見風箏可望自由的神情。

這件高興的事情讓我很難忘。因為它陪我度過了快樂的一天。

篇八：放風箏

今天我新買了一個風箏，媽媽帶著我和妹妹一起去放風箏。

春風拂面，鳥語花香，太舒服了。我們來到一個空曠的場地。媽媽一手拿著風箏，一手拽著線。很快的跑起來。不一會兒，風箏就飛了起來。我高興地接過來，可是風箏一點也不聽話，很快就落到地面上。我不相信我放不上去風箏。我學媽媽的樣子讓風箏飛起來，可是這一次我的風箏也從天而降，繞到了路燈上。好不容易才解了下來。媽媽勸我不要放了，她說今天風太小。不行，我要再試試。第三次我飛快地跑起來，成功地把風箏放上了藍藍的天空?？蓯鄣拿妹迷谖疑磉呂匦χ?，我和媽媽看看在空中翩翩起舞的風箏，也開心地笑起來。

我想堅持就是勝利，飛吧我心愛的風箏。

篇九：放風箏

春天到了，春風送暖，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，小燕子飛回來了，邊飛邊喊：“春天來了！春天來了！”大樹被喚醒了，它的頭上長滿了碧綠的樹葉。小草從泥土里悄悄地探出了頭，說：“外面的世界真美呀！”大樹對小草說：“小草，小草，你才有我的一片樹葉那樣高，我比你高多了！”

芳芳和爸爸去公園玩，他們看見天空中飛著各式各樣的風箏，他們就像把風箏放起來。爸爸對芳芳說：“芳芳，你拿著風箏得線，我把風箏線舉高，等你準備好，我就把風箏猛一松，你一邊松線，一邊跑，要注意，你帶逆風跑。”說完，芳芳就拿著線，爸爸把風箏舉高，爸爸猛一松，芳芳就一邊松線，一邊逆風跑，風箏漸漸地飛上了蔚藍的天空。在旁邊的人都稱贊：“你的風箏放得真高！”

太陽落山了，芳芳和爸爸高高興興地回家了。

篇十：放風箏

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?，瞧！這么好的天氣！怪不得有那么多人出來放風箏呢！這不，我和媽媽也忍不住了，興沖沖地那起風箏到了體育場！哇！放風箏的人還真不少呀！我和媽媽沖了進去!拿起風箏放了起來，“呼”一陣風，立馬把風箏吹得高高的，正當我們得意洋洋時，有一陣狂風，把風箏猛地吹了下來。我們有點沮喪，不過我想什么事都不可能一次成功，于是，我把風箏“送上”了上天去，這下風是中速，我也小心翼翼地操控著風箏，并且慢慢放線，最后，著美麗的蝴蝶風箏終于徐徐生上了天空，這時我別提有多高興了！

這時，天空上的風箏格外的多，天也格外的藍，但我不知怎么的，覺得我的風箏特別的大，每個人的嘴里都掛著笑容??

篇十一：放風箏

今天，我們一起去放風箏。

我興奮地去了廣場中心，我把風箏倒著放在地上，拖著它跑，我一路狂奔，風箏飛了起來，我一回頭，風箏立刻掉下來，“??！”我發(fā)一聲慘叫，風箏扎在了我頭上，我狼狽地把風箏拿下來，來看姐姐放的風箏?？磥硭膊淮箜樌娘L箏也在她一陣飛奔之后應(yīng)聲倒地。我們倆泄氣地走到草坪邊沿上，坐下來。我說：“累死我了。”突然聽到姐姐大喊：“米老鼠啊，你快飛起來呀！要知道這樣，我就不買你了！”我立刻坐起來，拿起風箏就跑，風箏飛了起來，飛得好高好高，我激動不已。正高興呢，突然有人喊：“小心！”我回頭一看，大事不妙，風箏被死死的纏在樹上面。爸爸見了，忙把風箏摘下來。我們放飛的興致未盡，但結(jié)束的哨聲響了，我們只好草草收兵。

今天的放飛活動太棒了！

第二篇：放風箏作文

放風箏

一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時候開始放風箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源于春秋戰(zhàn)國時期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車里馬上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心?！昂簟簟憋L可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏?！眿寢岦c點頭表示贊許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到風箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風力較大，我們不需要跑動，風箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂…….但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結(jié)。我也趁機又訓練了一

次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調(diào)皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發(fā)生一起風箏交通事故，但無一風箏出現(xiàn)傷亡……”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來……

要回家了，快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。

第三篇：作文 放風箏

放風箏

李昱衡 四

（三）班

你會放風箏嗎？我會放風箏。放風箏可不是隨便一放，就能放上天呢！

1、風箏線可不能隨便碰，割到了可是很疼的。

2、風箏不能太大也不能太小，否則是很難放上去的。

今天的天氣很適合放風箏，風不大也不小，適中。體育老師也這樣覺的，于是說今天放風箏，一公布這件事，全班就像炸開了鍋一樣，大家都嘰嘰呱呱說著關(guān)于放風箏的事情。

最激動人心的，當然就是體育課啦！我們來到操場，就像從籠里放出來的鳥兒一樣開心呢！風箏的種類可真多啊，有帥氣的大飛機，有碧綠的大草原，有美麗的小彩蝶，有展翅高飛的老鷹。。。。我的大概有點幼稚，不過也比沒有好，是一只喜羊羊。

我們的體育老師也帶來了一個大風箏，是一只QQ企鵝呢！我想體育老師一定很厲害吧！操場上見真功夫！

一到操場人可真多啊！放風箏也要有助手?。⒛恍校麗郛攦?nèi)奸，上一次就讓自己的組敗下陣來。姜胤昊，他為人仗義，從不做虧心事，好久這么定了。

開放嘍，我拿著線盤姜胤昊拿著風箏，一切準備就緒，三、二、一，放！唉，風箏掉了，姜胤昊有一點胖，跑的并不快，風又小，這架“飛機”就這樣落了下來。風突然大了起來，我們趁這個時候，把風箏往天上一揚，然后放線，風箏放上去啦！

老師也放上了天，果然不出我所料，老師放得很高很高，輕輕松松飛了那么高，真不愧是我們的體育老師，我們家也買過這么大的風箏可一點也飛不上去呢。老師真牛！

哦，不是吧！那么大的風箏怎么能放的上去，俗話說人多力量大。風箏雖然這么大，但可放上了天上去了。

還有幾個在那沒有事的同學，結(jié)拜為兄弟，因為玩又沒啥好玩的。本來因為該有風箏的，可顧子騰的豬豬俠已經(jīng)變成豬肉脯了，還被自己“吃”了。他們幾個大喊：“不求同年同月生，但求同年同月死”。大哥們，這詞兒也太老土了吧！換個新的，打開思維，好好思考，行嗎？ 這節(jié)課有歡樂也有憂愁，有趣味也有友誼，打開人生的日記，似乎永遠停留在那一刻。。。。。。。

第四篇：作文：放風箏

放風箏

陽春三月，春光明媚，春風習習，湛藍的天空漂浮著朵朵白云。公園里的小草也探出了小腦袋，柔柔的春風迎面吹來，吹綠了柳枝、吹紅了桃花。仿佛媽媽的手輕拂著他們的臉。這正是放風箏的好時節(jié)。小紅、小明和小剛?cè)齻€好朋友相約來到公園里放風箏。

三位好朋友一進入公園便直奔草坪。三個人正在為放誰的風箏爭吵了起來，小明說：“我的燕子風箏又大又輕，它一定能飛的最高！”小紅聽了不服氣地反駁道：“我的蝴蝶風箏色彩斑斕，肯定是天空中最艷麗的一個?！毙∶骱托〖t誰也不能說服誰。這時，小剛站了出來勸解他倆說：“這兩個風箏都很好，不如我先協(xié)助小明把燕子風箏放上天，再來放你的蝴蝶風箏吧！”

小剛立刻把蝴蝶風箏高高地舉過頭頂，小明逆風扯著風箏線向前奔跑。小剛跟在小明身后跑著，當他感到風箏越飛越高時便松開了雙手。風箏迎風上升，小明越發(fā)加快速度一邊向前奔跑一邊放線。三個小伙伴看著風箏越飛越高，直到飛上了天興奮地歡呼起來：“成功了，成功了，我們的風箏飛上天啦！”小明隨風速扯著風箏線，時而放，時而收。

空中各式各樣的風箏爭奇斗艷，好似在空中開起了武林大會。蜈蚣風箏又長又大，在空中橫沖直撞。老鷹風箏最是威武霸氣，盤旋在半空中鳥瞰大地。金魚風箏最是靈巧，自由自在的在天空中游蕩。燕子風箏最是調(diào)皮，一會兒飛的最高與老鷹嬉戲，一會兒飛到金魚身后和它捉迷藏。武林大會熱鬧非凡。

三個小伙伴們歡快地在草坪上追逐著嬉戲著，眼看著太陽快落山了，才依依不舍地收回了風箏。這時小明主動向小紅道歉：“小紅對不起，我是男生剛開始不應(yīng)該跟你爭吵搶著放風箏?！毙〖t也感悟道：“其實我也不對，如果沒有小剛的協(xié)助我一個人是不可能把風箏放起來的。”小剛連忙點頭說道：“確實，我們?nèi)齻€好朋友齊心協(xié)力才能把風箏放起來。沒有爭吵我們才能玩的更開心呀！”三個小伙伴渡過了愉快的一天。

我是多么向往公園里的藍天白云啊，等到疫情結(jié)束后我一定要約上我的好朋友一起去公園舒服地躺在草坪上曬太陽、野餐、放風箏。

第五篇：作文：放風箏

放風箏

三（2）班

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這是一個漫長的寒冬，因為病毒的肆虐，我們只能像冬眠的小動物一樣待在家里。好在冬天已經(jīng)過去，疫情已經(jīng)接近尾聲，當清脆的鳥鳴和芬芳的花香告訴人們春天到來時，三個小伙伴相約來到公園放風箏。

公園里的人可真多??！天空中飄舞著各式各樣的風箏，有火紅的“小金魚”；有像龍一樣威武的“大蜈蚣”；還有展翅的“雄鷹”，好像正在尋找自己的獵物呢。

遠處的小朋友時而看著自己高高飛起的風箏，時而看著爸爸媽媽，滿臉期待的等著他們的表揚。

三個小伙伴帶著自己親手制作的“小燕子”和“小蝴蝶”，找了一塊空地，躍躍欲試。他們一個拉著線奔跑，一個將風箏舉過頭頂，小妹妹也抱著自己心愛的風箏，歡快地跑著。當一陣風吹過，奔跑的小朋友回頭大喊一聲：“放！”可是風箏搖晃了幾下就落地了。他們接連嘗試了幾次都沒成功。

“別人的風箏怎么都飛得那么高啊！”

“是風向沒找對吧！”

“我們也得加把勁兒才行?。　?/p>

三個小伙伴一邊說著，一邊仔細觀察其他人是怎樣放風箏的。他們調(diào)整了方向，又加快了奔跑的速度，“小燕子”終于飛上了天。它和白云姐姐玩游戲，和太陽公公打招呼，和其它風箏比賽。小伙伴們

開心地笑了。

能再一次走進大自然，感受和煦的春風和溫暖的陽光，是多么幸福的一件事??！英雄的城市正在復(fù)蘇，英雄的人民已經(jīng)蓄勢待發(fā)。