第一篇：記事作文：放風箏

記事作文：放風箏

2009年3月8日星期日晴

星期天的下午，陽光明媚，天朗氣清，我和爸爸媽媽一起來到了濰河的風光地帶，我帶上了我喜歡的風箏。我們一會的功夫就到達了，到處綠油油的一片，春天多美好啊！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著小鏟子在挖薺菜，媽媽也教我認識了什么樣的是薺菜，我觀察了一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把小白傘，還有一串串的小粽子，媽媽告訴我可以嘗嘗那個小粽子的，我摘了一個嘗了一下，有點微辣的感覺，挺好吃的。

我們選擇了一塊比較寬敞的地方放風箏，把風箏整理好，把線順好，試一試風向，爸爸拿著風箏，我牽著線，爸爸一松手，我向后一跑風箏飛起來了，哇！飛的真高，我大聲喊：風老頭，別閉口，吹吹吹，吹個夠。風箏越飛越高，我的心里也越來越高興。

就在我放松警惕的時候，風老頭吹了一口斜風，風箏搖搖晃晃的一頭就扎進了河里，哈哈哈，風箏上的小狗立刻成了落湯狗，爸爸趕緊撈了上來，我們又讓他飛上了藍天，一會就干了。風箏在天空中自由自在的飛著，風老頭又趁我不留意的時候，吹來一陣斜風，這下可糟糕了，風箏被掛在了樹上，怎么辦呢，我們用樹枝夠也夠不著，爬樹夠吧小樹太小又怕把它壓壞，正在我著急的時候，爸爸有了主意，他讓媽媽脫了鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力氣真大，把媽媽撮的老高，把我笑的肚子都疼了，媽媽終于摘下了風箏。

今天雖然我的風箏受了點委屈，可是讓我明白了一個道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯誤了。這個星期天玩的實在是太高興了，媽媽說過了清明這里的花就會開放了，到時候我們再來。

第二篇：放風箏作文

放風箏

一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時候開始放風箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源于春秋戰國時期，距現在已經有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車里馬上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示贊許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到風箏平穩的高空升飛。今天由于風力較大，我們不需要跑動，風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂…….但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了一

次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡……”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來……

要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。

第三篇：作文 放風箏

放風箏

李昱衡 四

（三）班

你會放風箏嗎？我會放風箏。放風箏可不是隨便一放，就能放上天呢！

1、風箏線可不能隨便碰，割到了可是很疼的。

2、風箏不能太大也不能太小，否則是很難放上去的。

今天的天氣很適合放風箏，風不大也不小，適中。體育老師也這樣覺的，于是說今天放風箏，一公布這件事，全班就像炸開了鍋一樣，大家都嘰嘰呱呱說著關于放風箏的事情。

最激動人心的，當然就是體育課啦！我們來到操場，就像從籠里放出來的鳥兒一樣開心呢！風箏的種類可真多啊，有帥氣的大飛機，有碧綠的大草原，有美麗的小彩蝶，有展翅高飛的老鷹。。。。我的大概有點幼稚，不過也比沒有好，是一只喜羊羊。

我們的體育老師也帶來了一個大風箏，是一只QQ企鵝呢！我想體育老師一定很厲害吧！操場上見真功夫！

一到操場人可真多啊！放風箏也要有助手啊！劉墨涵，不行，他愛當內奸，上一次就讓自己的組敗下陣來。姜胤昊，他為人仗義，從不做虧心事，好久這么定了。

開放嘍，我拿著線盤姜胤昊拿著風箏，一切準備就緒，三、二、一，放！唉，風箏掉了，姜胤昊有一點胖，跑的并不快，風又小，這架“飛機”就這樣落了下來。風突然大了起來，我們趁這個時候，把風箏往天上一揚，然后放線，風箏放上去啦！

老師也放上了天，果然不出我所料，老師放得很高很高，輕輕松松飛了那么高，真不愧是我們的體育老師，我們家也買過這么大的風箏可一點也飛不上去呢。老師真牛！

哦，不是吧！那么大的風箏怎么能放的上去，俗話說人多力量大。風箏雖然這么大，但可放上了天上去了。

還有幾個在那沒有事的同學，結拜為兄弟，因為玩又沒啥好玩的。本來因為該有風箏的，可顧子騰的豬豬俠已經變成豬肉脯了，還被自己“吃”了。他們幾個大喊：“不求同年同月生，但求同年同月死”。大哥們，這詞兒也太老土了吧！換個新的，打開思維，好好思考，行嗎？ 這節課有歡樂也有憂愁，有趣味也有友誼，打開人生的日記，似乎永遠停留在那一刻。。。。。。。

第四篇：作文：放風箏

放風箏

陽春三月，春光明媚，春風習習，湛藍的天空漂浮著朵朵白云。公園里的小草也探出了小腦袋，柔柔的春風迎面吹來，吹綠了柳枝、吹紅了桃花。仿佛媽媽的手輕拂著他們的臉。這正是放風箏的好時節。小紅、小明和小剛三個好朋友相約來到公園里放風箏。

三位好朋友一進入公園便直奔草坪。三個人正在為放誰的風箏爭吵了起來，小明說：“我的燕子風箏又大又輕，它一定能飛的最高！”小紅聽了不服氣地反駁道：“我的蝴蝶風箏色彩斑斕，肯定是天空中最艷麗的一個。”小明和小紅誰也不能說服誰。這時，小剛站了出來勸解他倆說：“這兩個風箏都很好，不如我先協助小明把燕子風箏放上天，再來放你的蝴蝶風箏吧！”

小剛立刻把蝴蝶風箏高高地舉過頭頂，小明逆風扯著風箏線向前奔跑。小剛跟在小明身后跑著，當他感到風箏越飛越高時便松開了雙手。風箏迎風上升，小明越發加快速度一邊向前奔跑一邊放線。三個小伙伴看著風箏越飛越高，直到飛上了天興奮地歡呼起來：“成功了，成功了，我們的風箏飛上天啦！”小明隨風速扯著風箏線，時而放，時而收。

空中各式各樣的風箏爭奇斗艷，好似在空中開起了武林大會。蜈蚣風箏又長又大，在空中橫沖直撞。老鷹風箏最是威武霸氣，盤旋在半空中鳥瞰大地。金魚風箏最是靈巧，自由自在的在天空中游蕩。燕子風箏最是調皮，一會兒飛的最高與老鷹嬉戲，一會兒飛到金魚身后和它捉迷藏。武林大會熱鬧非凡。

三個小伙伴們歡快地在草坪上追逐著嬉戲著，眼看著太陽快落山了，才依依不舍地收回了風箏。這時小明主動向小紅道歉：“小紅對不起，我是男生剛開始不應該跟你爭吵搶著放風箏。”小紅也感悟道：“其實我也不對，如果沒有小剛的協助我一個人是不可能把風箏放起來的。”小剛連忙點頭說道：“確實，我們三個好朋友齊心協力才能把風箏放起來。沒有爭吵我們才能玩的更開心呀！”三個小伙伴渡過了愉快的一天。

我是多么向往公園里的藍天白云啊，等到疫情結束后我一定要約上我的好朋友一起去公園舒服地躺在草坪上曬太陽、野餐、放風箏。

第五篇：作文：放風箏

放風箏

三（2）班

**

這是一個漫長的寒冬，因為病毒的肆虐，我們只能像冬眠的小動物一樣待在家里。好在冬天已經過去，疫情已經接近尾聲，當清脆的鳥鳴和芬芳的花香告訴人們春天到來時，三個小伙伴相約來到公園放風箏。

公園里的人可真多啊！天空中飄舞著各式各樣的風箏，有火紅的“小金魚”；有像龍一樣威武的“大蜈蚣”；還有展翅的“雄鷹”，好像正在尋找自己的獵物呢。

遠處的小朋友時而看著自己高高飛起的風箏，時而看著爸爸媽媽，滿臉期待的等著他們的表揚。

三個小伙伴帶著自己親手制作的“小燕子”和“小蝴蝶”，找了一塊空地，躍躍欲試。他們一個拉著線奔跑，一個將風箏舉過頭頂，小妹妹也抱著自己心愛的風箏，歡快地跑著。當一陣風吹過，奔跑的小朋友回頭大喊一聲：“放！”可是風箏搖晃了幾下就落地了。他們接連嘗試了幾次都沒成功。

“別人的風箏怎么都飛得那么高啊！”

“是風向沒找對吧！”

“我們也得加把勁兒才行啊！”

三個小伙伴一邊說著，一邊仔細觀察其他人是怎樣放風箏的。他們調整了方向，又加快了奔跑的速度，“小燕子”終于飛上了天。它和白云姐姐玩游戲，和太陽公公打招呼，和其它風箏比賽。小伙伴們

開心地笑了。

能再一次走進大自然，感受和煦的春風和溫暖的陽光，是多么幸福的一件事啊！英雄的城市正在復蘇，英雄的人民已經蓄勢待發。