第一篇：小學(xué)作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向田野奔去。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的說(shuō)自己的蝴蝶風(fēng)箏漂亮，有的道自己的金魚(yú)會(huì)在空中翱翔……

到了，到了，和煦的陽(yáng)光照在一望無(wú)垠的田野上，要是在這兒曬太陽(yáng)，真是神仙日子。同學(xué)們并排坐在田埂上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)。看，他們把自己的風(fēng)箏打扮得如此“神采風(fēng)揚(yáng)”。我給自己的風(fēng)箏取了個(gè)名——“機(jī)械蝙蝠”。

開(kāi)始了，開(kāi)始了，我左手拿著線軸，邊放線邊退后，“哎呀!”摔了一跤。線繞了好幾圈，風(fēng)箏晃悠直下，引來(lái)一陣爆笑聲。我又重來(lái)，這次吸取了教訓(xùn)，風(fēng)穩(wěn)飛上去了。我左手握線，愜意地坐在田埂上，抬頭望望，空中飛舞著各種風(fēng)箏。

快看，快看，“彩虹”被太陽(yáng)照耀著顯得很美。“老鷹”緊縮爪子在空中盤旋。再看，那邊“機(jī)器貓”也跑上了天。靚麗的蝴蝶賽過(guò)燕子，賽過(guò)金魚(yú)，仿佛急著去報(bào)告：春天來(lái)了……綠晴蜓飛到這兒，飛到那兒，像在找吃的。我的“機(jī)械蝙蝠”也跟去湊熱鬧。天空被風(fēng)箏點(diǎn)成一美麗的畫(huà)，我目不暇接，心曠神怡。

第二篇：小學(xué)作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

今天下午，我一彈好古箏，就和爸爸來(lái)到青少年宮廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

啊，放風(fēng)箏的人真多!各式各樣的風(fēng)箏在他們手里飛起來(lái)。天空中飄曳著色彩斑斕的風(fēng)箏，有蜜蜂、有蝴蝶、有蜻蜓。

我趕緊挑了一只畫(huà)著藍(lán)貓、淘氣和一條鯨的風(fēng)箏，上面還寫著“2008、北京奧運(yùn)”呢!

我先幫爸爸拿住風(fēng)箏，一眨眼，風(fēng)箏就飛了上去。

可是，風(fēng)太小，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就像驚弓之鳥(niǎo)似的往下掉。就這樣，一而再，再而三地飛，但都沒(méi)能成功。直到有一次，我們才把風(fēng)箏飛高。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我們的線與別人的線纏繞在一起了，風(fēng)箏像似喝醉酒的漢子，來(lái)了個(gè)倒栽蔥。真是氣死我了!

不過(guò)，不可灰心，再來(lái)一次，我一邊跑，一邊趕快放線，風(fēng)箏好象吃著風(fēng)，踏著氣，“突突突”地直往上竄，尾巴飛快地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往東竄，一會(huì)兒往西竄，我跑得更快，風(fēng)箏就更往上飛。一會(huì)兒風(fēng)箏就穩(wěn)在空中，然后我就輕輕地放線，風(fēng)箏好象是一只聽(tīng)話的飛機(jī)，任由我指揮，我心理樂(lè)滋滋的，我一直把線放完了。

時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間5點(diǎn)多了，我慢慢地把線收起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了青少年宮廣場(chǎng)。

第三篇：小學(xué)作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

快樂(lè)是一片彩虹，有七彩的顏色;快樂(lè)是一縷清風(fēng)，讓人神清氣爽。放風(fēng)箏可以讓我感受到快樂(lè)。

那天，爸爸幫我買了個(gè)老鷹風(fēng)箏，那風(fēng)箏做的栩栩如生，上面畫(huà)的羽毛根根分明，我一得到它就愛(ài)不釋手。

我拿著它跑到小區(qū)的草坪上放了起來(lái)，可我連放了許多次都沒(méi)有成功，于是就灰灰心喪氣了，可我一想到爸爸教的一句話，“失敗是成功之母”，恢復(fù)了斗志，又放了起來(lái)，經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我就趕緊調(diào)整速度，不一會(huì)兒風(fēng)箏終于飛上天了。之后，吃飯了，我不得不把風(fēng)箏收了下來(lái)，可風(fēng)箏好像對(duì)天空依依不舍的樣子，怎么也收不下來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“放了它吧！”我急忙說(shuō)：“不行，如果沒(méi)有線的話它會(huì)掉下去的。”媽媽說(shuō):“讓它飛向大自然吧！不要一直收著它，再說(shuō)冬天就要到了，你也沒(méi)時(shí)間玩，放在家里久了又會(huì)壞掉，還不如放飛了它。”我一聽(tīng)，依依不舍的剪斷了線，那風(fēng)箏就好像出籠的小鳥(niǎo)一樣，急忙飛向藍(lán)天的懷抱。我看著那風(fēng)箏越來(lái)越小的影子，心里快樂(lè)極了。

玩是孩子的天性，不過(guò)玩要玩出名堂和快樂(lè)。

第四篇：小學(xué)作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

吃過(guò)晚飯，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來(lái)到了名花園旁的空地。

這兒沒(méi)有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹(shù)葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來(lái)。

我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見(jiàn)爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛上了天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來(lái)了兩只小蝙蝠，我樂(lè)了，小蝙蝠是來(lái)陪伴那只孤獨(dú)的“大蝙蝠”的吧!

一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過(guò)云層，到月球上去。在橘紅色的天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。

第五篇：小學(xué)作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去電影院放風(fēng)箏。

“快看！快看！”同學(xué)們的叫聲把我吸引到了一個(gè)巨大的粉紅色風(fēng)箏前面，那個(gè)風(fēng)箏是蔣西俞的。我看了之后，也把自己的風(fēng)箏飄上了蔚藍(lán)的天空中。

風(fēng)箏高高的飄在藍(lán)天上，姹紫嫣紅的。風(fēng)箏上的小動(dòng)物好像在對(duì)大家說(shuō)：“我們正在仙境中玩耍，真好玩！這兒真是魅力無(wú)比。”接著，玲瓏俏麗的“蝴蝶”扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)；俊美的“老鷹”快速地升上高空；“金魚(yú)”也大大方方的游來(lái)游去，像在炫耀自己的美麗；“蜻蜓”在空中跳躍出美麗的舞姿……

藍(lán)的透明的天空，點(diǎn)綴著幾朵白云。上面飄著一些風(fēng)箏，紅的、白的、藍(lán)的、紫的，五光十色，形狀不一。飄呵、飄呵，風(fēng)箏擺動(dòng)著、搖擺著向高空飛去。像一只大鵬，由近而遠(yuǎn)，由大而小，漸漸地融化在那一片浩瀚無(wú)際的蔚藍(lán)之中……

我最喜歡風(fēng)箏，多有意思，牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩，風(fēng)箏便能飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天！我真想變成一只風(fēng)箏，飛向神奇的、美麗的宇宙，在那兒探索宇宙的奧秘。