第一篇：托福寫作得高分的三大技巧

托福寫作得高分的三大技巧

方法1：節約審題時間

托福的獨立寫作是開卷考試，它的題庫是公開的，所考的題型和題材都在題庫的范圍內，所以你總會在題庫里找到相似的題目。另外還有強大的機經，使得托福的獨立寫作成為了真正的開卷考試。由于這個有利優勢，我們可以把審題的工作時間放到了考試之前做，爭取在一分鐘之內完成審題，把剩下的時間用來打字寫作文，而那些構思、切題思路、思維風暴之類的，應該在你準備托福考試的時候在題庫或機經中訓練過并且準備好的。如果考到了從來沒有遇到過的題目，那只能說明你的準備不夠充分。如果審題超過了2分鐘的話，那么也同樣說明你的托福準備沒有做到位，這也就是說，托福的寫作高分不是臨場發揮出來的，而是準備出來的。

方法2：形成自己的模板

托福獨立寫作的字數一般在300左右，也就是你要寫30～40 個句子。而這些句子不是隨便寫寫的，你需要在備考的時候，把這些句子排成編號，從第一句話到最后一句話都規劃好，也就是說你需要知道每句話要寫些什么，并知道怎么寫，甚至你對每個句子都能掌握2到3個漂亮的句式，這樣的作文你還擔心拿不到高分么？再比如，這30～40個句子，你有一半都已經是固定句式了，也就是形成了自己的寫作套路，那你你還愁你寫不到相應的字數，寫不完文章么？例如：在文章結尾時說：In a word，it is rather superficial to simply say that……+觀點，給個真題例子：In a word，it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句話說，簡單地認為父母是最好的老師是相當膚淺的。由此可見，任何事情simply say都可以說是相當膚淺的。所以這就是一句比較萬能的結束語。

方法3：精簡題庫

在獨立作文的題庫中一共有185個題目，如果把每個題目都準備一篇范文是相當不可取的，第一效率太低，第二這要耗費大量的時間，所以這就需要我們把題庫給壓縮一下，其主要方法有2種：一種是將題庫分類，每個分類準備1～2篇就可以解決這個類型題目。而另一種是文章之間的互相轉化。

第二篇：托福寫作的高分技巧

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托福寫作的高分技巧

對于托福作文，一個很關鍵性的要求就是要用詞準確，行文流暢。我們以前往往總是會陷入一個誤區，就是要用大詞，要寫一些句式磅礴的句子。之所以這樣就是因為現在中國95%以上的作文教師，尤其是托福作文教師對于什么樣的作文才是滿分作文缺乏一個概念，雖然很多人能考出高分作文，但是他們很難做出一個指向性，就像是他們殺雞用牛刀，然后他們就認為殺雞只能用牛刀，是一個道理。

他們不知道，其實殺雞的時候，只用一把菜刀就可以了，是一個道理。所以，這就是為什么現在很多國內的初中經常用博士來當老師，但是這些人一上課就發現，學生根本不喜歡聽他在說什么，甚至這些教師還經常被學生趕走，就是這個道理。

“There are no perfect people in the world;otherwise he is not a human being, but a god”.This proverb is often said by people.I cannot agree with this claim any more.It is common for our students to make mistakes, we should forgive them, even help them when they are in trouble because of the errors.這一段是一篇新托福真實滿分作文的節選。從這段文字里我們就會發現，本段幾乎沒有什么我們以前很多老師推崇的長難句，復雜句，整段內容，幾乎都是由簡單句組成的。這對于現在的培訓機構的老師講課的內容是一個大大的嘲諷，但是反過來又能告訴我們考生很多信息。

這段節選告訴我們：滿分托福作文，要求的不是龐大的單詞量，而是在已有的8000單詞的準確應用。想要托福寫作滿分，不是靠單純的堆砌復雜句就可以完成的，如果你還不相信這一點，請去中國各大留學論壇，看看一片哀嚎之音。想要拿到30分，要求你寫出更為具體化的例子，而不是單純的泛泛而談。想拿滿分，一定首先要多看滿分作文是什么樣子，這些作文一定是你要仔細研究的。

同樣一種托福作文備考方法，花1周的時間來研究，就是“踏實肯干”;只花一分鐘，讀完了事，就是投機取巧，小編祝愿大家在托福寫作考試中取得好成績。

第三篇：托福寫作高分(30)

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托福寫作高分范文（30）

Some high schools require all students to wear school uniforms.Other high schools permit students to decide what to wear to school.Which of these two school policies do you think is better?

While in most present day high schools it is controversial that whether students should wear uniforms, most elementary schools have adopted uniform policy with wide support.Uniforms serve students

benefits in several ways.First of all, uniforms act as social equalizers.Children often feel less social pressure when everyone in the school dresses the same way.Students who can not be fashionable due to limited family finances are made to feel more comfortable among their peers.Moreover, the wearing of uniforms affects students’ perceptions of school climate.Students are made to feel as if they are a part of a team by wearing a uniform.School climate is improved considerably because kids perceive that they fit in because they look like everybody else.In addition, school uniforms would assist students and parents in other ways.Students would learn to appreciate the elimination of so many choices when getting dressed for a school day.Students would not be tardy for school as often because of the indecision about what to wear in the mornings.However, when the issue comes to high school situation, further details should be carefully examined.Students in high schools are in a much different situation from students in elementary schools or middle schools.High school students are sometimes called young adults, by which people are expecting their maturity, at least to some extent.It’s moderate that schools are expected to operate a well-disciplined,structured environment that is conducive to learning.But uniform is not the right answer to various difficulties and problems that the high school education is confronting.For example, while proponents address the safety that uniform policy would bring, opponents are aware of the fact that campus violence would not be reduced because of uniforms.Having grown up already, most students no longer feel that uniforms help them become a part of the school.Furthermore, Uniforms may not save parents as much money as many people would like to believe.Uniforms do not eliminate the need for clothing needed for outside school.Students many times wear their school clothing the rest of the day once they are home from school.Sneakers, jackets, boots, casual clothing, and more will still be needed.What may first appear to be economical, may not in reality, be accurate.?source=relate

第四篇：中考語文寫作得高分的十大技巧

中考語文寫作得高分的十大技巧

在語文考試中，作文所占分值較大，是重點考察項目，如何抓緊語文的分數，獲得高分呢？中考語文寫作高分的十大技巧，以供大家參考。

技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。

技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會占便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。

技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。

技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總-分-總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1-3-1”或者“1-4-1”結構，中間的3或4,是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。技巧九：適當克隆和“抄襲”,考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。

技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，中考作文要求都不低于600-800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。

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第五篇：托福寫作高分文章怎么寫

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托福寫作高分文章怎么寫？

當面對重重阻力的時候，很多人不禁產生了懷疑。我們是否應該使用模板?使用模板是否會導致低分?我們到底該用什么模板?其實答案很簡單，模板應該用，必須用，大膽用!

但是有一個十分重要的前提性條件，那就是模板一定是要原創的!原創的?!開玩笑，我們這輩子從來就沒自己思考過，一直都是老師喂到我們嘴里的!是的，這就是你一直咒罵中國式教育的起點。其實很多滿分作文都是使用了模板，但是由于使用的十分之精巧，同時再加上是原創托福作文模板，因此連考官也拿他沒有辦法，人家寫的就是棒嗎!

OK，先來看兩段例子!第一段是不好的例子，第二段是好的例子。

Nowadays，thanks to the development of Internet，we are exposed to a vast ocean of information.Some argue that so much information brings a great benefit to our life and study.But for me，the experience with surfing Internet leads me to believe that accessing much information cause more problems than it solves.——————————————————————————————

Perhaps no issue in this world is as significance to students as education.Despite various responses people may have on the topic concerning the issue regarding which thing should the education aim at.I，given the chance，prefer to endorse that preparing for careers should have primary consideration.當看到第一篇文章的時候，已經沒有了當初得的興奮，因為這樣的文章實在是太常見了!首先Nowadays這個單詞是被無數老師推崇的“高級”單詞。一直無法理解，為什么有的單詞會更高級。然后thanks to節賓語，天吶!多么明顯的模板!當我往下看的時候，我只能無意識的檢查是否有語法錯誤，沒有語法錯誤的話，我也就只能給個一般的分數就好了。

但是當看到第二篇文章的時候，初看覺得此文寫得不錯。用詞準確地道，而且完全是自己完成沒有模板，但是當我回頭再一回味這篇文章的時候，驚訝的發現，這篇文章竟然也是由模板所出!首先Perhaps no issue in this world is as significance to students as education。看似平淡無奇，但是實際上Perhaps no issue in this world is as significance to就是一個模板，更厲害的是下一句!Despite various responses people may have on the topic concerning the issue regarding which thing should the education aim at.這么長的一句話，竟然只有最后3個單詞不是模板!然后再接下來，下一句的“given the chance，”其實對于整句話來說根本就沒有任何實際上語義的改變!但適當加進來之后，我們會感覺到非常的地道!這篇文章身上完全看不出半點模板的影子，為什么看不出作文模板的影子呢?就是因為這篇文章的模板是完全原創的，哪怕不是原創的，也是僅在小范圍內流傳的!而且這篇文章后面類似的妙手不計其數!