第一篇：大學(xué)生如何提高思想道德修養(yǎng)與法律意識

大學(xué)生如何提高

思想道德修養(yǎng)與法律意識

大學(xué)，是繼續(xù)求知的階段，是一個(gè)人的人生觀與價(jià)值觀得到真正確立的階段，在不斷的求知與探索中更要努力提高自身的思想道德修養(yǎng)由于法律意識，照著把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的目標(biāo)進(jìn)軍。思想道德修養(yǎng)是以科學(xué)的人生觀知道個(gè)體實(shí)踐，是人生自覺的自我修養(yǎng)、自我塑造，自我規(guī)范。“修養(yǎng)”不是脫離社會(huì)現(xiàn)象的修身養(yǎng)性，不是排斥教育的自我封閉，也不是對人的束縛，而是在社會(huì)實(shí)踐中自覺的自我鍛煉，是在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過程中不斷的自我塑造和自我完善。

從大學(xué)生自我發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想道德心理等方面都有了一定的發(fā)展，但總的來說社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟。這就需要大學(xué)生注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在做起，便獲求知識邊實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對知的認(rèn)識和理解，真正做到執(zhí)行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達(dá)到完善自身的目的。作為一名以學(xué)生，醫(yī)德的培養(yǎng)更是提高思想道德修養(yǎng)的一個(gè)重要方面，一個(gè)好的醫(yī)生，醫(yī)術(shù)高明是根本，醫(yī)德高尚師是保障，行醫(yī)治病，救死扶傷乃古之良訓(xùn)，我們在學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)更應(yīng)該注重醫(yī)德的培養(yǎng)，人格品質(zhì)的升華。

學(xué)校是進(jìn)行道德教育的重要陣地和主渠道，在思想道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任，高校師生群體是全體公民中應(yīng)該具備更好思想道德修養(yǎng)的一部分，學(xué)校要把公民道德建設(shè)放在學(xué)校工作的突出地位，充分發(fā)揮在全社會(huì)思想道德的建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的示范和窗口作用。

大學(xué)期間，我們的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)社會(huì)，正處于接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)并慢慢走向社會(huì)的階段，然而社會(huì)上總重不良的社會(huì)風(fēng)氣也在侵蝕著人們的心靈，這就要求大學(xué)生潔身自好，不受外界環(huán)境的影響，自覺遠(yuǎn)離不良事件，并以自身端正的品行感化示人，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)，不斷的錘煉塑造自身的道德修養(yǎng)。

當(dāng)代大學(xué)生在提高思想道德修養(yǎng)的同事也要注意法律意識的提高，不斷提高法律意識與法律素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義法治國家的歷史重任。

大學(xué)生法律意識的提高離不開良好的環(huán)境氛圍，高校應(yīng)營造對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育的學(xué)校環(huán)境，學(xué)校管理應(yīng)做到“依法治校”“依法育人”。校規(guī)校紀(jì)方面應(yīng)做到“有法可依”“有法可循”，給學(xué)生樹立依法辦事的榜樣，為培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識提供良好的外部環(huán)境。開展心理健康教育來培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是大學(xué)生掌握了基本的心理衛(wèi)生知識，具有較強(qiáng)的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂觀向上的進(jìn)取精神，從而抵制各種不良風(fēng)氣的影響，以提高大學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)法制觀念。

就大學(xué)生自身而言，法律意識的提高離不開自身的不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，法律方面的內(nèi)容也不容忽視，所謂書籍是糧食、是益友，博覽群書既可提高素養(yǎng)又可增長見識，可謂一舉雙的，所以不能忽視書籍的巨大作用，這是大學(xué)生自覺提高法律一時(shí)的另一方面。從大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和對外開放的歷史條件下，政治與利益主體多元化、思想道德多元和價(jià)值主體多元的歷史背景中，要從那個(gè)社會(huì)大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長提供一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的三觀，增強(qiáng)抵御市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響以及資本主義封建主義腐朽思想的侵蝕。

思想道德的培養(yǎng)與法律意識的提高是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，我們在校就讀的每個(gè)人都應(yīng)該從這幾方面要求自己，為了個(gè)人能力的提高與鍛煉，也為了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，甚至可以說為了祖國的建設(shè)事業(yè)，總之作為一名大學(xué)生，我們肩膀上擔(dān)負(fù)著責(zé)任，肩負(fù)著使命，我們應(yīng)該從各方面提高自己，不管是思想道德上還是法律意識上，努力為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦，努力讓自己做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)合格的大學(xué)生！

第二篇：大學(xué)生如何提高思想道德修養(yǎng)與法律意識

大學(xué)生如何提高

思想道德修養(yǎng)與法律意識

大學(xué)，是繼續(xù)求知的階段，是一個(gè)人的人生觀與價(jià)值觀得到真正確立的階段，在不斷的求知與探索中更要努力提高自身的思想道德修養(yǎng)由于法律意識，照著把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的目標(biāo)進(jìn)軍。思想道德修養(yǎng)是以科學(xué)的人生觀知道個(gè)體實(shí)踐，是人生自覺的自我修養(yǎng)、自我塑造，自我規(guī)范。“修養(yǎng)”不是脫離社會(huì)現(xiàn)象的修身養(yǎng)性，不是排斥教育的自我封閉，也不是對人的束縛，而是在社會(huì)實(shí)踐中自覺的自我鍛煉，是在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過程中不斷的自我塑造和自我完善。

從大學(xué)生自我發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想道德心理等方面都有了一定的發(fā)展，但總的來說社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟。這就需要大學(xué)生注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在做起，便獲求知識邊實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對知的認(rèn)識和理解，真正做到執(zhí)行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達(dá)到完善自身的目的。作為一名以學(xué)生，醫(yī)德的培養(yǎng)更是提高思想道德修養(yǎng)的一個(gè)重要方面，一個(gè)好的醫(yī)生，醫(yī)術(shù)高明是根本，醫(yī)德高尚師是保障，行醫(yī)治病，救死扶傷乃古之良訓(xùn)，我們在學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)更應(yīng)該注重醫(yī)德的培養(yǎng)，人格品質(zhì)的升華。

學(xué)校是進(jìn)行道德教育的重要陣地和主渠道，在思想道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任，高校師生群體是全體公民中應(yīng)該具備更好思想道德修養(yǎng)的一部分，學(xué)校要把公民道德建設(shè)放在學(xué)校工作的突出地位，充分發(fā)揮在全社會(huì)思想道德的建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的示范和窗口作用。

大學(xué)期間，我們的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)社會(huì)，正處于接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)并慢慢走向社會(huì)的階段，然而社會(huì)上總重不良的社會(huì)風(fēng)氣也在侵蝕著人們的心靈，這就要求大學(xué)生潔身自好，不受外界環(huán)境的影響，自覺遠(yuǎn)離不良事件，并以自身端正的品行感化示人，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)，不斷的錘煉塑造自身的道德修養(yǎng)。

當(dāng)代大學(xué)生在提高思想道德修養(yǎng)的同事也要注意法律意識的提高，不斷提高法律意識與法律素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義法治國家的歷史重任。

大學(xué)生法律意識的提高離不開良好的環(huán)境氛圍，高校應(yīng)營造對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育的學(xué)校環(huán)境，學(xué)校管理應(yīng)做到“依法治校”“依法育人”。校規(guī)校紀(jì)方面應(yīng)做到“有法可依”“有法可循”，給學(xué)生樹立依法辦事的榜樣，為培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識提供良好的外部環(huán)境。開展心理健康教育來培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是大學(xué)生掌握了基本的心理衛(wèi)生知識，具有較強(qiáng)的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂觀向上的進(jìn)取精神，從而抵制各種不良風(fēng)氣的影響，以提高大學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)法制觀念。

就大學(xué)生自身而言，法律意識的提高離不開自身的不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，法律方面的內(nèi)容也不容忽視，所謂書籍是糧食、是益友，博覽群書既可提高素養(yǎng)又可增長見識，可謂一舉雙的，所以不能忽視書籍的巨大作用，這是大學(xué)生自覺提高法律一時(shí)的另一方面。從大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì)

主義市場經(jīng)濟(jì)和對外開放的歷史條件下，政治與利益主體多元化、思想道德多元和價(jià)值主體多元的歷史背景中，要從那個(gè)社會(huì)大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長提供一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的三觀，增強(qiáng)抵御市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響以及資本主義封建主義腐朽思想的侵蝕。

思想道德的培養(yǎng)與法律意識的提高是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，我們在校就讀的每個(gè)人都應(yīng)該從這幾方面要求自己，為了個(gè)人能力的提高與鍛煉，也為了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，甚至可以說為了祖國的建設(shè)事業(yè)，總之作為一名大學(xué)生，我們肩膀上擔(dān)負(fù)著責(zé)任，肩負(fù)著使命，我們應(yīng)該從各方面提高自己，不管是思想道德上還是法律意識上，努力為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦，努力讓自己做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)合格的大學(xué)生！

第三篇：大學(xué)生如何提高思想道德修養(yǎng)[范文模版]

老師、同學(xué)們，大家好！

我是來自藝設(shè)四班第一小組的王帥同學(xué)

今天演講的題目是中國大學(xué)生的思想道德

2010年10月20日晚，西安音樂學(xué)院鋼琴系大三學(xué)生藥家鑫駕車到西安外國語學(xué)院長安校區(qū)看望女友。當(dāng)晚返回途中在西北大學(xué)長安校區(qū)西圍墻外撞上前方同向騎電動(dòng)車的張某，藥家鑫交通肇事后不僅不救助傷者反而因?yàn)楹ε缕淇吹阶约旱能嚺铺枺瑩?dān)心日后找麻煩竟產(chǎn)生了殺人滅口的惡念。藥家鑫拿出一把防身用的尖刀，朝僅僅只是輕度骨折的張某連捅數(shù)刀后，致受害人當(dāng)場死亡。

這個(gè)事件一出，引起了社會(huì)各界的積烈反響，經(jīng)媒體連續(xù)報(bào)道后，在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注，造成了惡劣的影響，并且極大地?cái)牧水?dāng)代大學(xué)生的社會(huì)聲譽(yù)。藥家鑫事件雖屬偶發(fā)個(gè)案，但教訓(xùn)是深刻的，并且從這個(gè)事件中映射出了的當(dāng)代大學(xué)生在思想道德素質(zhì)方面存在了缺陷問題。這些事件不能不讓人反思，為什么大學(xué)生會(huì)這樣出現(xiàn)道德的滑坡呢？是教育問題？還是學(xué)生自身出現(xiàn)問題？ 在我們看來，首先環(huán)境是一方面的因素，當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，信息龐雜，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少消極、迷信、黃色的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德的養(yǎng)成有著重要影響。大學(xué)生身邊的也很多的不良風(fēng)氣，像如圖書館的書被亂圖亂寫，某些大學(xué)生抄襲他人的學(xué)術(shù)論文被揭露等，更可悲的是好人好事被冤枉的情況是時(shí)有發(fā)生，就這樣一件一件的類似的事件的發(fā)生的同時(shí)，有些人們怕惹上麻煩對好人好事是不聞不問因此大家多出現(xiàn)了這樣的心理，“希望在自己有困難的時(shí)候有雷峰的出現(xiàn)，但自己又不想做雷峰”。很顯然，這形成了一種很不好的風(fēng)氣，但在我們看來要想真正提高自己思想道德修養(yǎng)，就一定要先從我們大學(xué)生自己身上找問題，從我問大學(xué)生本身做起。因此，我們覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先做好以下五點(diǎn)：

第一，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀

馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界觀。我們要堅(jiān)持馬克思主義不動(dòng)搖。有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀，因此只有樹立了正確的馬克思主義世界觀，才能樹立馬克思主義的人生觀。對于價(jià)值觀，我們一定要正確地對待權(quán)力、地位、金錢。反對拜金主義，杜絕金錢至上的想法。第二，加強(qiáng)道德修養(yǎng)

我們大學(xué)生使我們中華傳統(tǒng)美德的最好繼承者，在生活中，尊老愛幼，孝敬父母，樂于助人，勤儉節(jié)約，這些都是我們力所能及的事情，見到老師的時(shí)候問聲好，同學(xué)有困難的時(shí)候有伸出自己的援助之手，積極打掃班級衛(wèi)生，這些雖然看似很小的事情，但都實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)出來我們的修養(yǎng)。

第三，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，這就是說，我們首先要做的就是在大學(xué)里要努力認(rèn)真地而學(xué)習(xí)，有了最基礎(chǔ)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)我們才能尋求更高的提高，而且，學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)本身就是自己好的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)。

第四，遵守社會(huì)公德

有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志，這就要求我們，在平時(shí)生活中愛護(hù)公務(wù)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，在社會(huì)中也要博施濟(jì)眾，俗話說贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們在獻(xiàn)愛心的同時(shí)，自己也會(huì)感到十分欣慰。第五，增強(qiáng)法律意識

這就要求我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解公共生活中的各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校規(guī)校級，牢固樹立法律意識，以遵紀(jì)守法為榮，一違法亂紀(jì)為恥。

我們是國家的未來，是祖國的希望。我們家肩負(fù)著偉大祖國復(fù)興的使命，此我們大學(xué)生的思想道德素質(zhì)高低不僅關(guān)系到個(gè)人的成長和發(fā)展方向，而且影響甚至決定著國家和民族的前途和命運(yùn)。要做一名有道德有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生，不能是嘴上說說，更重要的是付諸行動(dòng)，哪怕只是一些細(xì)小的事情，就是這樣點(diǎn)滴的好行為，會(huì)讓我們的社會(huì)更加美好！

最后，讓我用美國首位華裔市長黃錦波博士給中國大學(xué)生的新年寄語來結(jié)束本次演講，他是這樣說的：大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，有修養(yǎng)、有教養(yǎng)，比有文憑更重要。一個(gè)人學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定會(huì)影響他的一生，而人格、道德、做人上的缺陷卻可能貽害他的終身。因此，我真誠地希望你們在大學(xué)４年的學(xué)習(xí)生活中，在整個(gè)人生道路上，千學(xué)萬學(xué)一定要先學(xué)會(huì)做人，以良好的人品鑄就崇高的人格魅力，以高尚的人格和道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!

謝謝！

—正文字?jǐn)?shù)：1591-

班級：

演講者：

撰稿人：

小組成員：

第四篇：提高思想道德修養(yǎng)

提高思想道德修養(yǎng)

默認(rèn)分類 2009-03-10 19:05:52 閱讀280 評論0 字號：大中小

對于提高思想道德，我想來說點(diǎn)自己的體會(huì)。

我個(gè)人認(rèn)為提高思想道德修養(yǎng)就是要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識，提高自己的文化素質(zhì)，提高自身的道德修養(yǎng)！多向前輩們看齊！但這個(gè)不是誰能幫誰提高的，關(guān)鍵是看自身的悟性！俗話說師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人！你對那地痞流氓說破天，他也不見得能聽進(jìn)去一個(gè)字的！

作為禮儀之邦，炎黃子孫，我們都有著講求文明禮貌和崇尚社會(huì)良好風(fēng)尚的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)謙讓精神和豁達(dá)氣度，多些社會(huì)公德意識。人際交往中坦誠相待，將心比心，不虛不假，言行一至，表里如一，更要充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，心目中有他人，善于考慮他人的需要，善于替別人排憂解難，以助人為樂，當(dāng)別人遭遇不幸時(shí)，及時(shí)給予同情和安慰；當(dāng)別人需要時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，也只有這樣才能贏得別人的幫助，才能建立起一種充滿關(guān)懷、信任、溫暖

之情的美好關(guān)系。

其實(shí)，“心中憤怒不如休，何需經(jīng)縣又動(dòng)州，縱然費(fèi)得千般計(jì)，贏得貓來輸?shù)襞！保ǚ吨傺驼Z）。在大力提倡社會(huì)主義精神文明和加強(qiáng)公民道德建設(shè)的今天，只要人人都多一份寬容，多一些忍讓，獻(xiàn)一點(diǎn)

愛心，我們的國家我們的社會(huì)就會(huì)變得處處美好，處處和諧，我們公

民道德修養(yǎng)就會(huì)大大提高。

要提高自己的思想道德修養(yǎng)，還得做到“日三省吾身”。首先，應(yīng)當(dāng)分得清先與后，該先的一馬當(dāng)先，該后的甘居最后。再次，要有“吃苦在先、享受在后”的優(yōu)良品質(zhì)，艱巨任務(wù)搶在先，危難之際沖在先。生活享受往后靠，物質(zhì)待遇不與人攀比，以自己的模范行動(dòng)影響人、帶動(dòng)人。第三，要有“正人先正己”的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。

提高道德修養(yǎng)還要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生不是一帆風(fēng)順的，困難和煩惱是生來具有的。碰到困難要發(fā)揚(yáng)百折不屈的精神，千方百計(jì)地解決困難。要忍得住，挺過去。否則，將前功盡棄，一事無成。有道

是有志者事竟成。

提高道德修養(yǎng)還要做到誠信待人。誠實(shí)的人敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不說假話。承認(rèn)錯(cuò)誤是認(rèn)識錯(cuò)誤的過程，是改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。正直誠實(shí)的人知道羞恥，能夠把握自己。誠者有信，有信用就能得到幫助。否則，假話連篇，不能改過遷善。自欺欺人，不知羞恥。失去信

用，得不到幫助。

提高道德修養(yǎng)還是做到寬容待人，與人為善。凡事要大公無私，不要貪圖功名。當(dāng)社會(huì)或他人需要幫助時(shí)，要義無反顧地貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)會(huì)尊敬他人，敬則能使人保持醒覺狀態(tài)。這種醒覺的狀態(tài)使

人謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。使人不恥下問，精益求精。豐富人的知識，能應(yīng)付各種事物。否則，不能保持醒覺，自高自大，學(xué)識淺薄，就不

能應(yīng)付任何事物。

提高道德修養(yǎng)，讓我們都成為有知識，有文化，有修養(yǎng)，有作為的新一代年輕人吧！讓我們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)，美好家園吧！

第五篇：提高思想道德修養(yǎng)

提高思想道德修養(yǎng)

?博覽——?jiǎng)③模骸坝^千劍而識器，操千曲而曉聲。故圓照之象，務(wù)求博觀。”

?記憶——好的記憶力；或勤做筆記；常復(fù)習(xí)，常使用。

?消化、思考——做有主見、有靈性的人。

目的性——用什么來統(tǒng)合龐雜的知識？為讀書而讀書？為名利而讀書？為樂趣而讀書？為人格完善而讀書？為中華崛起而讀書？這就牽涉到做人的問題。

推薦書目

1、《人生論》，培根，英國

2、《菜根譚》，洪應(yīng)明，中國明代

3、《精神的故鄉(xiāng)》，周國平，中國當(dāng)代

4、《道德箴言錄》，拉羅什福柯，法國

5、《窮理查德歷書》，富蘭克林，美國

6、《格言聯(lián)璧》，金纓，中國清代

7、《論語》（孔子）、《孟子》

8、《莊子》

9、《人類的群星閃耀時(shí)》，茨威格，奧地利

10、泰戈?duì)栐娺x，尤其《吉檀迦利》、《園丁集》、《飛鳥集》、《采果集》

11、《浮士德》，歌德，德國

12、《熱愛生命》、《墨西哥人》，美國，杰克?倫敦

13、《渴望生活——梵高傳》，歐文?斯通，美國作家

14《悲慘世界》，雨果，法國

15《約翰?克利斯朵夫》，羅曼?羅蘭，法國

16《紅樓夢》，曹雪芹

17《安娜?卡列尼娜》，列夫?托爾斯泰，俄國