第一篇：2018國家公務員考試面試：“談話”類題目如何“談”

2018國家公務員考試面試：“談話”類題目如何

“談”

公務員面試是一個角逐的過程，是能力與能力、細節與細節之間的較量，因此入圍面試的考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細節，爭取全面攻克。同時，廣西中公教育密切關注2018廣西國考面試相關信息，為各位考生提供有用的面試備考資料。

公務員面試對于每一位考生來說都是非常的重要，每個人都希望自己成為面試的佼佼者，然而要想真正成為面試的佼佼者就必須對公務員面試的每個類型的題目都要做到了如指掌、深刻理解、精益求精。其中在公務員面試當中經常出現溝通類的問題，很多考生對這類問題不太關注，但是溝通類問題在公務員面試題目中呈現逐年上升的趨勢，因為此類面試問題對考生的思維，表達，溝通，應變，換位思考等多方面綜合能力要求較高，也是能夠體現考生綜合實力、綜合素質的一類問題。中公教育專家認為，要想成為公務員面試的佼佼者，就要求考生必須具備較好的溝通能力。

公務員面試中對于言語理解與表達能力類問題不僅僅體現在對于每道題回答過程中，更直接的體現在會通過模擬談話問題、情景演講、主題演講等方式考察廣大考生的溝通能力。中公教育專家以談話問題為例給廣大公務員面試的考生幾點高分建議：

第一，審清楚溝通類問題是答好此類問題的前提，比如例題“同事小李愛好文藝，經常代表單位參加文藝比賽，為單位贏得不少榮譽，但也因此耽誤了本職工作，為此，領導將小李的部分工作分給他人去做，小李感到很委屈，找你訴苦。你會如何安慰他?請將主考官當成小李，進行現場模擬。”當我們看到這樣一類題目的時候先了解問法(把考官當成小李，現場模擬)，其次把握目標，這道題的目標是安慰小李。

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第二，常言道“良好開始是成功的一半”，溝通類問題能不能達到溝通最終目標的前提是開始的時候能不能讓對方愿意用心聽你說，這樣一來取得對方的信任，讓對方愿意聽你說是關鍵，所以我們在溝通的第一個環節是用真誠的關心讓對方信任你，也就是我們經常說的動之以情，比如：咱們能夠同時進單位，一起努力合作工作到現在是緣分，最近看到你難過，自己不開心，一直以來咱倆都是把對方的開心為自己的開心，把對方的委屈視為自己的委屈。類似表達其實是體現與對方的共情，能夠取得對方的信任，從而為接下來真正步入正題打下了一個良好的基礎。

第三，真正有效溝通的本質是溝通內容切實有效，就拿剛才的例題為例，要想真正實現安慰好小李的目標，溝通內容是重中之重，這道題的溝通內容可以從三方面進行：一是肯定小李的付出，小李在過去的工作中一直表現良好(因為領導最近才把部分工作交給別人)，同時小李在文藝方面為單位贏得很多的榮譽;二是小李委屈的直接原因是領導將小李的部分工作交給其他同事，小李委屈說明小李是一位工作積極上進的員工，雖然小李很積極但是并沒有理解領導的用心，領導的做法本質說明領導是一位對工作負責，對下屬關心的人，因為如果依然讓小李自己完成所有的工作就可能導致影響工作進度和文藝方面的展現;三是小李的工作部分讓其他讓去完成，說明小李工作能力或者工作重心需要調整，所有自己可以把一些工作經驗分享給小李幫助小李調整好，也體現同事之間的互相幫助。

第四，溝通的結尾還要強化效果，每個人在工作中都會遇到問題，當我們遇到問題的時候很多同事都愿意幫助小李，問題也是進步的階梯，以后有什么問題可以直接找我或者同事等方面強化溝通的效果，也為小李提供更長期的幫助。

溝通類問題是公務員面試中廣大考生比較薄弱的一個問題，希望通過中公教育專家的指導能夠讓廣大面試考生變弱項為優勢，從而一舉成功。

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考生在備考2018國家公務員面試過程中，應多練多開口，充分掌握面試技巧，重點仍然是注意積累，平常可以多聽聽新聞，關注時政熱點，為面試積攢知識，儲備能量，從而在考試中出色發揮，一舉成‘公’!（Tip:下載本文檔后可以打開文中藍色字體的相關網址鏈接）

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第二篇：2018年國家公務員考試面試演講類題目怎么答

2018年國家公務員考試面試演講類題目怎么答

例：就古文“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”為主題，發表演講，題目自擬。

針對這個題目，有些同學一下子就容易有些犯蒙，老師我不理解古文的意思。其實理不理解題目的意思并不重要，我們只是以它為主題，并不需要解釋。我們可以使用縱深思維的方法，就是從一般人認為不值一談的小事，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。即“透過現象看本質”。比如我們當下的社會現實，有安全事故的問題，有政府監管等等。

另外也可使用擴句成篇的方法：比如“逸豫”，我們可以擴展為“好逸惡勞，安于現狀”，然后再擴展“如果一個企業安于現狀，那么這個企業必定停滯不前，最終面臨破產的結局；如果一個政黨安于現狀，必定走下政壇；如果一個國家安于現狀，那么這個國家必定遭到滅頂之災??”等

【參考答案】

古訓有云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。民間諺語中也有句老話不騎馬，不騎牛，騎著毛驢坐中游。寓意是有些人不爭先，不努力，安于現狀，不緊不慢，優哉游哉。這說的是一種“逸豫居中”的消極心態。

“溫水煮青蛙”的故事也告訴我們，不能安于現狀。如果一個企業“逸豫”，那么這個企業必定停滯不前，最終面臨破產的結局；如果一個政黨“逸豫”，必定走下政壇；如果一個國家“逸豫”，那么這個國家必定遭到滅頂之災，后唐就是一個很好的例子，可見，憂勞與逸豫對一個人，乃至一個國家，社稷是多么的重要。

當前，有個別干部存在一種“誤解”，“不拿不貪”就是好干部，“逸豫、得過且過”不過是為人處世的方式和秘訣而已，算不得什么大事。對普通人來說，過一天和尚撞一天鐘，不思進取或許只是生活態度和性格特征的問題，但對領導干部而言,這種心態，會造成為官慢為、為官不為的后果，“逸豫”表現出來的是不敢擔當，不負責任、不思進取。做不得罪人的“好好先生”。不愿到矛盾多、問題大、條件差的地方工作，碰到拆違、環保、安全生產等難抓難管的工作能推則推，不求有功但求無過。不敢碰硬，怕擔責任，推進重點工作拖沓，不敢迎難而上，反而花錢買“平安”，搞無原則的退讓。“逸豫”現象的存在，和當前開展的“三嚴三實”專題教育活動是背道而馳的。這種不良風氣，在一些地方和部門，深化改革久推不動，事業發展“濤聲依舊”，群眾辦事更是常常遭遇“軟釘子”“中梗阻”。在其位謀其政，任其職盡其責。“逸豫”心態之所以存在，有管理上失之于軟、失之于寬的問題，其本質是價值觀、權力觀扭曲，俗話說，水不急，魚不跳。同樣，在黨員干部的管理上，有壓力才有動力，有自覺才有行動。明白此理，就得把庸碌無為、推諉塞責等列入“不嚴不實”的問題清單，從實問效，從嚴問責，讓庸官懶官混不了日子，也守不住攤子，更保不住位子；引導干部為政既廉又勤，心中有戒又有責，勇于自我加壓、追求卓越。

逆水行舟，不進則退。奮發進取是永恒的正能量。眾人劃槳開大船，人人奮力，個個爭先，改革航船方可乘風破浪揚帆行遠。

第三篇：2018國家公務員考試面試備考技巧：調研類題目

2018國家公務員考試面試備考技巧：調研類題目

在政府機關單位工作中，調查研究的工作尤為重要，正所謂沒有調研就沒有發言權，調查研究是政府科學決策的重要依據、開展工作的重要先導、政府了解工作的重要渠道和提高政治業務素質的重要途徑。因此，在公務員面試當中經常會涉及調研工作題目的考察，對于缺乏政府工作經驗的考生來講確實是一大難題，如何巧解調研題目成為了考生們關注的焦點。借此，為考生們整理了調研工作的作答技巧。

一、準確理解調研工作的含義：調研是調查研究的簡稱指通過各種調查方式，比如現場訪問、電話調查、網上調查、郵寄問卷等等形式得到受訪者的態度和意見，進行統計分析，研究事物的總體特征。調研工作主要包含獲取信息和研究信息兩個環節。

二、調研工作的獲取信息環節：為了確保調研信息的真實性和有效性，首先要確定較為詳盡的調研內容，即具體的調研問題。

【例題】為了豐富單位職工的業余文化生活，單位開辦了文獻閱覽室，但利用率不高，領導讓你去做一下調研工作，你會如何開展?此次調研工作的主要目的是為了了解文獻閱覽室使用率不高的原因，具體原因包括閱覽室硬件條件、管理模式、員工需求。僅僅擴展到這個層次還是稍顯不足，考生們需要繼續結合實際去分析原因，如，硬件條件可能會涉及閱覽室的面試、環境、陳設、文獻種類、所處位置等。管理模式會涉及到開放時間、借閱流程、收費問題、文獻編碼等。員工需求的影響因素有人數、年齡、學歷、職業、興趣愛好等。調研內容越詳細，獲取的調研信息相對更有效。

要確保調研對象的廣泛性，才能保證調研信息的來源可靠。

【例題】為了豐富單位職工的業余文化生活，單位開辦了文獻閱覽室，但利用率不高，領導讓你去做一下調研工作，你會如何開展?此次調研主要涉及的調研對象有：文獻閱覽室的管理員、員工、人事部門和閱覽室本身。

要有針對性的選取一些調研方式，能夠保證調研工作的有效性。

【例題】為了豐富單位職工的業余文化生活，單位開辦了文獻閱覽室，但利用率不高，領導讓你去做一下調研工作，你會如何開展?針對管理員可以采取走訪的方式，針對單位員工可以采取網絡問卷的方式、人事部門可以采取文獻查閱的方式、閱覽室本身可以采取實地考察的方式進行。

調研工作的信息研究環節：前期獲取的調研信息要進行進一步的匯總和整理，得出科學的結論才能更好地去指導和服務政府未來的工作開展，而最終的調研結論還是要以專業的調研報告形式呈現出來。

第四篇：2018年國家公務員考試面試演講類題目怎么答

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2018年國家公務員考試面試演講類題目怎么答

即時演講類題目，是國考面試中比較難的一類題型，與考察綜合分析能力的題型比較像，但不同之處在于，綜合分析題目更側重解決問題，怎么辦，而演講類題目則更注重升華主題，結合實際。因為演講題往往是最后一題，答題優劣對考官打分有著直接的影響，如何答題中升華題目，內容深刻，就關系重大。今天，華公公考老師以演講題型為例，教會大家一些恰當的技巧來漲漲姿勢吧。

例：就古文“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”為主題，發表演講，題目自擬。

針對這個題目，有些同學一下子就容易有些犯蒙，老師我不理解古文的意思。其實理不理解題目的意思并不重要，我們只是以它為主題，并不需要解釋。我們可以使用縱深思維的方法，就是從一般人認為不值一談的小事，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。即“透過現象看本質”。比如我們當下的社會現實，有安全事故的問題，有政府監管等等。

另外也可使用擴句成篇的方法：比如“逸豫”，我們可以擴展為“好逸惡勞，安于現狀”，然后再擴展“如果一個企業安于現狀，那么這個企業必定停滯不前，最終面臨破產的結局；如果一個政黨安于現狀，必定走下政壇；如果一個國家安于現狀，那么這個國家必定遭到滅頂之災……”等

【參考答案】

古訓有云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。民間諺語中也有句老話不騎馬，不騎牛，騎著毛驢坐中游。寓意是有些人不爭先，不努力，安于現狀，不緊不慢，優哉游哉。這說的是一種“逸豫居中”的消極心態。

“溫水煮青蛙”的故事也告訴我們，不能安于現狀。如果一個企業“逸豫”，那么這個企業必定停滯不前，最終面臨破產的結局；如果一個政黨“逸豫”，必定走下政壇；如果一

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個國家“逸豫”，那么這個國家必定遭到滅頂之災，后唐就是一個很好的例子，可見，憂勞與逸豫對一個人，乃至一個國家，社稷是多么的重要。

當前，有個別干部存在一種“誤解”，“不拿不貪”就是好干部，“逸豫、得過且過”不過是為人處世的方式和秘訣而已，算不得什么大事。對普通人來說，過一天和尚撞一天鐘，不思進取或許只是生活態度和性格特征的問題，但對領導干部而言,這種心態，會造成為官慢為、為官不為的后果，“逸豫”表現出來的是不敢擔當，不負責任、不思進取。做不得罪人的“好好先生”。不愿到矛盾多、問題大、條件差的地方工作，碰到拆違、環保、安全生產等難抓難管的工作能推則推，不求有功但求無過。不敢碰硬，怕擔責任，推進重點工作拖沓，不敢迎難而上，反而花錢買“平安”，搞無原則的退讓。“逸豫”現象的存在，和當前開展的“三嚴三實”專題教育活動是背道而馳的。這種不良風氣，在一些地方和部門，深化改革久推不動，事業發展“濤聲依舊”，群眾辦事更是常常遭遇“軟釘子”“中梗阻”。在其位謀其政，任其職盡其責。“逸豫”心態之所以存在，有管理上失之于軟、失之于寬的問題，其本質是價值觀、權力觀扭曲，俗話說，水不急，魚不跳。同樣，在黨員干部的管理上，有壓力才有動力，有自覺才有行動。明白此理，就得把庸碌無為、推諉塞責等列入“不嚴不實”的問題清單，從實問效，從嚴問責，讓庸官懶官混不了日子，也守不住攤子，更保不住位子；引導干部為政既廉又勤，心中有戒又有責，勇于自我加壓、追求卓越。

逆水行舟，不進則退。奮發進取是永恒的正能量。眾人劃槳開大船，人人奮力，個個爭先，改革航船方可乘風破浪揚帆行遠。

華公公考提醒大家，用縱深思維和擴句成篇的這些方法看似簡單，但考生如果想在演講類題目中做到游刃有余，必須在面試準備過程中多說、多講、多練。唯有如此不斷練習，才能真正提高應答此類題目的姿勢。

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第五篇：2018國家公務員考試：如何答好公務員面試政策理解類題目

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2018國家公務員考試：如何答好公務員面試政策理

解類題目

在公務員面試題目中綜合分析題目相對來講難度要更大一些，而其中政策理解類問題也是很多省份考察的重點類型，對于很多考生們來講正確理解此類題目以及進行全面的分析就顯得尤為重要了。下面就和中公教育專家一起看看政策理解類題目究竟該如何作答。通常來講政策就是政府或某些組織為了解決所面臨的問題而采取的具體舉措或規定。我們也可以通過定義將其表述成“目的+手段”的形式，也就是說目的是解決問題，而手段則是一些具體措施或規定，這對于我們的理解以及答題有著一定的指向作用，也就是說我們在分析一個政策的時候要從這兩個方面入手分析。

首先我們可以從目的的角度入手進行分析，其實在這一點考生們只要能弄清楚此政策的出臺究竟是為了解決什么問題，這個問題的嚴重程度如何就可以了，也可以把它理解為政策出臺的相關背景與原因也是可以的。

接下來再分析其手段，對于手段的分析我們可以分為兩個層面來考慮，一是從其能達到的效果方面考慮，二是要從其執行層面考慮。效果方面更多的是看它能否為達成目標起到一定的促進作用，而執行層面要看其在執行過程中是否存在困難或者是否會帶來其他問題，也就是會不會有副作用，當然如果在執行層面上沒有過多問題或者短時間內沒有想到則不用分析那么多。

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最后還是要說一說落實層面的問題。我們可以對于政策所要達到的目的和手段進行對策的論述。對于目的來說我們知道題目當中所說到的這一手段只是達到這一目的的一種途徑，我們也可以想想是否有別的手段達到這一目的。對于手段來說，如果在執行過程中存在一些不合理之處那么就要對其進行一定的改進，如果沒什么問題則需要好好落實此項政策，比如要進行宣傳、執行或反饋等。【例題】

為了創建宜居城市，該市取締了一個三十多年的夜市，以后還會陸續取締24個夜市，對于該市的行為你怎么看? 【中公解析】

從題干信息我們要看出該市取締夜市的目的是為了創建宜居城市，而我們也要想到現實中很多地方的夜市存在臟亂差的情況，所以對于宜居城市的建設也確實是形成了一定的阻礙，因此這么做也有其一定的合理性，但也要看多他們取締得如此徹底，毫不留情，甚至對于有著多年歷史夜市夜市毫不手軟，這不禁會讓人想到政府的這一行為是否過于嚴苛，存在一刀切的嫌疑，而且對于這么多的夜市要進行取締是否考慮的民眾以及商販的利益也值得深思，因此還是要進一步完善政策，真正建立一個和諧的宜居城市。【參考答案】

隨著城市的發展，夜市已經不適合當前的城市發展需要,既影響交通、環境、有時候還影響居民的正常休息，所以撤銷夜市是創建文明

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城市、宜居城市的一部分，但是建設文明城市不能走“一刀切”的路，將所有夜市全部關閉，應該做到具體問題具體分析。

在很多人的眼中夜市是休閑的場所，美食文化的象征，但隨著規模的不斷擴大和監管的缺位等問題的出現，夜市也漸漸變成臟亂差的代名詞。很多地方的夜市對于環境、交通都產生了諸多影響，這對于文明城市、宜居城市的創建確實是形成了阻礙，而且隨著人們生活水平的提高，大家更加注重生活品質，對于生活環境的期許也越來越高，所以從這一角度來講取締夜市確實能夠對于創建宜居城市、打造宜居環境起到有力的推進作用，并且通過行政手段發布的取締令也確有其強制性，能起到立竿見影的效果。

但“一刀切”的做法卻難以獲得廣泛民意認同。從歷史經驗看，夜市并非簡單的“低端商貿業態”，更代表了一種生活方式和消費文化，在許多發達國家和地區，夜市仍然廣泛存在，有的甚至成為當地獨特的城市風景。和高樓廣廈相比，夜市的低廉、粗糙、豐富和自由另有其吸引力，與其一關了之斷了一部分人的生計和許多人的消費樂趣，加強規劃和管理顯然更是貼心之舉。

作為城市環境和市場經濟的一部分，夜市當然需要管理整頓，根據相關法規和程序關停一部分問題夜市的做法也無可厚非。夜市背后有民生、有情懷、有文化，夜市的存在與“文明、宜居”的城市環境并不相悖，對于夜市的態度考驗的是城市管理水平和智慧。對此，在打造宜居城市和取消夜市的過程要有理有節，客觀適度。

一、取締與治理違法違規的夜市。有的夜市，存在妨礙交通秩序，污染生活環境，更多公職類考試信息和資料 yn.offcn.com

影響周圍居民生活作息的情況，根據法律法規的規定，可以予以取締、治理;

二、監督與規范夜市，使夜市有序發展。根據民眾的生活需求和意愿，夜市不能全部立刻取締，夜市仍有其存在的合理性，需要漸進式的進行取締。夜市的經營要加強規范和監督，在合理的地段和時間內經營，既不破壞環境又要符合民心;

三、尊重與保護有歷史的夜市文化，豐富人們生活，展現當地文化。有些歷史較長的夜市已經形成當地的特色、當地文化，強制取締，不合時宜，應當予以保護。宜居的城市，不是“潔癖”，不能只要光鮮亮麗的城市外衣，真正的城市文明，是包容的，參差多態乃是幸福本源，夜市的闌珊燈火和叫賣之聲正是城市個性所在，甚至在一定層面寄托著人們對湯水生活和煙火人間的熱情。

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