第一篇：2018年國家公務員面試哲理類題目可引用事例分享

2018國家公務員面試哲理類題目可引用事例分享

對于公務員面試中的哲理類試題，讓很多考生頭疼，不知道如何具體展開闡述，舉實例是個很好的辦法，中公教育專家在此給大家分享一些事例。

1.克制貪欲篇-不貪為寶

《左傳》上記載，春秋時期，宋國有人得了一塊美玉，就把它拿去獻給本國的大臣子罕，子罕不要，獻玉者就解釋說：“我曾請人鑒定過，知道這是一塊珍貴寶玉才敢獻給您的。”子罕說：“我以不貪為寶，就像你以玉為寶一樣，如果你把寶玉給我，我也接受了，我們就要喪失各自的寶貝。不如你不送，我不收，咱們都各自珍惜自己的寶貝吧。”不貪，是杜絕滑入地域最珍貴最靈驗的寶貝;不貪，才能忍住不義之財的誘惑。

2.以德服人篇-六尺巷

清朝中期，安徽人張英在朝中身居要職，一天，收到家信，說因為蓋房與鄰居為地皮發生了爭執，讓張英出面說句話。張英立刻寫了一封信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?往里長城今尤在，不見當年秦始皇。”家人看信后，很受教育，便將院墻向后移了三尺;這一行為感動鄰居，也將院墻向后移了三尺。這樣兩家之間便空出了一個六尺的空道，人稱“六尺巷”。

3.自我認知篇-馬克思、王國維、朱自清、歌德

西方學者認為“認識你自己”這一希臘格言，體會了人類的最高智慧。可是，真正做到“認識自己”恰是一件十分不容易的事情。《馬克思傳》的作者梅林說：在繆斯放在馬克思的搖籃里的許多天賦之中，畢竟沒有韻文的才能。青年馬克思給燕妮寫的很多詩，后來他發現自己并不具備杰出的詩才，并作了如下苛刻的自我解剖：“模糊而不成形的感情;不自然，純粹是從腦子里虛構出來的;現實和理想之間的完全對立;修辭上的斟酌代替了詩的意境。”青年時期的王國維“欲為哲學家則感情苦多而智力苦寡，欲為詩人則又苦感情寡而理性多。”作家朱自清也曾分析過自己缺乏小說才能的短處，在《背影》自序中，他說：“我寫過詩、寫過小說、寫過散文。二十五歲之前，喜歡寫詩，近幾年詩情枯竭，擱筆已久，我覺得小說非常地難寫，不用說長篇，就是短篇，那種經濟的嚴密的結構，我一輩子也寫不出來!我不知道怎樣處置我的材料，使它們各得其所。至于戲劇，我更是始終不敢染指。我所能寫的大抵還是散文多。”歌德曾經一直認為自己有造型藝術才能時說，如果你有某一方面真正的才能，你會對它有天生的特殊的敏感，不要多少指導，就有一種動力或自然傾向。在實踐中，即使暫時停頓，能力也會在潛意識里進展和增長。

第二篇：公務員面試哲理類題目總結

例題 1：俗話說：“多個朋友多條路”，你怎樣看待朋友越多越好？ 參考答案：

第一，朋友是一個人工作生活中不可缺少的組成部分；

第二，交朋友不在于多，關鍵在于精，好的朋友是我學習的榜樣，是我工作生活的一面鏡子，可以促使我進步，不好的朋友有可能使我走上歪路； 第三，交友要慎，要有所選擇。朋友有多種多樣，有的是工作上相互支持的朋友，有的是生活上相互關心的朋友，有的是學習上相互交流的朋友，有的是業余時間相互娛樂的

朋友，有的是辦事上相互利用的朋友，有的是酒桌上相互吃請的朋友等；

第四，要在本職工作的基礎上交朋友。要多與領導和同事交朋友，多交流、多談心，溝通思想，增進了解，互相支持，形成合力，其根本是加強團結，從而促進工作的順利開展。同時時刻正確衡量自己，職人之長，補己之短。要多與工作聯系單位的同志交朋友，以誠為本，虛懷若谷，以誠相待、以禮相待，一切從大局出發，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風格；

第五，要交素質高，思想作風好，公正無私的朋友，不交和少交生意場上的酒肉朋友、吃喝朋友和相互利用的朋友。第六，俗語說“君子之交淡如水”，交朋友的目的是共同提高，共同進步，不能出于私利而交朋友。

例題 2：俗話說：“大丈夫一言既出，駟馬難追”。你是怎么理解的？ 參考答案：

這句話主要是講信用，誠信問題。第一，什么是誠信？誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要與他人和社會發生關系。處理這種關系必須遵從一定的規則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去立身之本，社會就失去運行之規。

第二，誠信是人立身之本，是社會主義市場經濟必須堅持的重要法則；

第三，作為一名公務員講誠信尤為重要。公務員是政府公務的執行者，是政府的代言人，公務員講誠信就是政府講誠信，公務員是社會優良風氣的模范執行者，公務員講誠信才能帶動全社會講誠信；

第四，公務員講誠信要從自身做起。執行公務、處理問題要講誠信，為人民服務要講誠信，在處理個人與他人，個人與社會的關系時要講誠信。

例題 3：俗話說：“沉默是金”，從“沉默是金”談人際關系？ 參考答案： 第一，“沉默是金”這句成語的出現有它的時代背景，在建國之間，中國是個封建半封建的社會，基本處于一個人治的社會，所謂禍從口出，從趨利避禍的角度人們選擇了沉默。而且過去的皇帝為了維護尊嚴，讓大臣們覺得高深莫測也選擇了沉默，這客觀上助長了這種風氣。

第二，改革開放以來，中國進入了法制化的軌道，言者無罪。老百姓敢說也可以說。對社會上的壞現象就要敢說，發現腐敗就要敢于檢舉；

第三，另外現代行業內行業間存在越來越多的聯系，需要進行大量的溝通，比如說團隊的合作需要信任，達成這種信任需要進行溝通，不能沉默；

第四，沉默是處理人際關系方式之一。堅持“沉默是金”要做到：對單位同事之間工作范圍屬保密事項不能多問，對同事的隱私不能打聽，不在背后議論領導和同事，對流言蜚語和小道消息不參與傳播，不說不利于團結的話，對領導或組織的批評或不公處理不在公開場合宣泄，和領導或同事有矛盾或不同意見不在公開場合表示不滿；

第五，沉默不完全是金。對關系單位利益或原則問題不能保持沉默；對單位或社會上存在的不良風氣或違法亂紀行為不能保持沉默，對領導或同事存在的嚴重缺點或錯誤不能保持沉默，對嚴重侵害自己利益或權益的行為不能保持沉默，對應該由自己發表或表態的意見不能保持沉默。

例題 4：為什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”，你怎么看待這兩種現象？怎么樣克服“三個和尚沒水喝”的現象？

參考答案：

第一，這兩種現象是單位團隊管理中存在的兩種表現。第二，“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，說明這個集體所有的成員都能把心放在工作上，而且工作都能認真負責，都能為了這個集體創造一流的成績，都能為了這個集體貢獻自己的力量，這個集體的成員都互相尊重、互相學習、互相愛護、互相關心，而不是互相拆臺、互相攻擊，這個集體的所有成員都集體主義精神和團隊精神，愛惜集體的榮譽就像愛惜自己的生命一樣，遇到事情大家共同商量，遇困難大家共同克服； 第三，“三個和尚沒水喝”，說明這個集體職責分工不明確，競爭機制不健全，獎懲機制不見效，成員之間不團結，團隊精神無合力。

第四，克服“三個和尚沒水喝”的現象要做到：1）尋找根源、剖析原因，2）合理用人、各盡其能，3）明確職責、按制獎懲；4）定編定崗、引進競爭機制，5）珍惜榮譽、激發合力，6）集體決策、共同商量，7）遇到困難、共同克服。

例題 5：俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”請你結合學習、工作談談你對這句話的理解？ 參考答案：

第一，這句話的意思是：一個籬笆想要穩固就需要三個樁的支撐，一個人 之所以有成績成為好漢少不了其他人的幫助； 第二，一個人的力量是微薄的，而且一個人的知識面也不可能寬廣到什么都懂都精通，所以在工作中只有抱著謙虛和好學的態度向別人學習，才能不斷完善自己，取得更大的進步； 第三，人與人之間的關系應該是緊密聯系的，一個單位是一個由多人組成的團體，良好的人際關系是一個人生存和發展必不可少的因素；

第四，一項工作是一個由多人配合來完成的，是一個復雜的過程，是一個互相依賴的過程，一個人的工作可能是其他人工作前期或保障，也可能是其他人工作的結果。

例題 6：謙虛使人進步，驕傲使人落后，但在現代社會又強調表現自我，你怎么看？

參考答案： 第一，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是一個人成功準則。學習上謙虛 才能不斷更新自己的知識和技能，學到別人的經驗和長處，工作上謙虛才能贏得別人的支持和幫助，為人上謙虛才能才能受到別人的尊重和贊揚。如果驕傲思想上就會滿足現狀、固步不前，工作上有可能得不到別人的支持和幫助，與人關系上有可能得不到別人尊重，甚至于會被別人孤立；

第二，現代社會中雖然強調表現自我，并不說要驕傲就能不斷的表現自我，反而會適得其反，表現自我仍然需要謙虛。如果一個人，為了表現自我的種種行為遭到別人的反感，不僅得不到別人支持，而且會導致眾叛親離，工作就不能展開，不可能提高成績，更不可能進步，表現自我的目的就不可能實現。相反，如果一個在工作中默默無聞，謙虛學習、工作和為人處事，往往就能不斷的提高自身素質，表現自我的能力就會不斷提高；

例題 7：“無規矩不成方圓”，然而強調規矩有時又不利于創新，請你談談“規矩”和“創新”二者之間的辯證關系。參考答案：

第一，“無規矩不成方圓”的本意是指沒有圓規也就是畫圓的工具和思路就畫不出圓來，也就是達不到預期的效果。后來規矩引申為做事情應堅持的基本辦法，基本規范。規矩和創新之間是辯證統一的關系

第二，規矩是解決問題的基本思路，要創新必須在規矩的舉出上進行創新，也就是說規矩是基礎，創新是發展。

第三，規矩不能一成不變，隨著形勢的發展和工作手段、方式的改變，原來的規矩也要通過創新加以完善和改變。是在規矩上的發展。

第四，作為一名公務員要在遵守規矩的基礎上，針對自己工作崗位、領域出現的新情況、新問題進行大膽創新。

例題 8：俗話說：“誰在背后不議人，誰人背后無人議'對此你是怎么理解的？ 參考答案：

第一，這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。

第二，每個人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私； 第三，對別人議論他人的行為不參與，必要時要對這種現象加以制止；

第四，別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改，無則勉”的態度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出或向組織反映；

例題 9：俗話說：“公生明，廉生威”。請結合實際談談你的看法。參考答案：

第一，辦事出自公心，這樣才能處理問題光明正大，自身廉潔才能產生威信； 第二，“公生明，廉生威”這是對一名公務員（或領導干部）的基本要求，也是一名公務員（或領導干部）取得事業成功的最高準則，；出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

第三，作為一名公務員（或領導干部）堅持“公生明”要做到處理問題要公開、公正、公平、公心，實實在在地為百姓辦事。堅持“廉生威”要做到遠離腐敗，維護形象，作一名讓人民群眾信得過的一名公務員（或領導干部）。

例題 10：有人說“成功是對人有益的”,也有人說“失敗是對人有益的”.請你談談對此的看法? 參考答案：

第一，成功是對努力的一種回報,一種肯定,能使人們認識到自身的價值,對 自身是一種動力,能激發人們繼續創新,學習的勇氣； 第二，失敗對人是有益的俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經驗與堅韌頑強的精神，能激發人的不屈的斗志；

第三，作為一名公務員，應用正確的心態去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒。

例題 11：培根說：金錢是忠實的男仆，也是惡毒的女主人。你怎么看？ 參考答案：

第一，這句話的意思是：金錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。要 做金錢的主人，不要做金錢的奴仆。

第二，現代社會，金錢的用處很大，我們國家建設需要大筆錢，比如三峽建設需要錢，庫區移民需要錢。我們公務員生活、文化保障也需要錢。救助失學兒童，援助希望工程需要錢，解決下崗工人生活問題等需要錢等。總之：沒有錢是萬萬不能。君子愛財，應取之有道；

第三，對待錢應該有個正確的態度，君子愛財，應取之有道。不能為了錢，而挺而走險，違法亂紀；

第四，作為公務員，應有正確的金錢觀。要通過自己的的誠實勞動取得報酬，而不能把手中的權力或行業優勢，作為撈取利益的工具。

例題 12：俗話說：“在其位，謀其政”你對此有何看法？ 參考答案：

第一，這句話的意思是，一個人在即然在一個崗位上承擔一定的工作，就 要按照職責分工，完成好本職工作；

第二，工作崗位是為了一定的工作任務而設置的，要完成一定的工作任務，就必須安排相應的人員，國家招收、錄用一定的工作人員，就是為了完成黨和政府管理國家的任務；

第三，作為一名公務員要做到“在其位，謀其政”必須牢記自已的使命，精通業務，作風優良，公正無私，勤政為民，完成好組織交給的各項工作任務。

例題 13：“俗話說：‘疑人不用，用人不疑’，你對此有何看法？ 參考答案：

這個問題，不應簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其 可用的一面，也有弊端。“用人不疑”體現了在用人上，經考查、分析、判斷之后應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風格，應感化、激勵被用者，促其產生“士為知己者死”的精神狀態。但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發生變化的，而“不疑”論會把事物看死，容易以偏概全、以優掩劣，產生放任現象，忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施，使被用人發生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應絕對化。

例題 14：“俗話說：“道高一尺，魔高一丈”有什么看法？ 參考答案：

第一，解釋一下這個成語的本意。他的本意好像是講佛家對修行者的告誡, 修行到一定的境界后就會有魔障出來干擾修行者的修行；

第二，.比喻雖然取得了比較大的成功仍然可能前功盡棄,在現實中主要是要正確看待成功,做大不驕不躁、喜中思憂,始終保持冷靜的頭腦；

第三，這個成語也比喻正義和邪惡的力量對比。這里可以新詞新解,可以把魔說成是自己要學習的黨的路線方針政策和法律法規，道就只來自社會上的各種不良的誘惑，作為公務員政府的一個行政管理人員,要自覺的學習道,抵制各種社會不良現象的侵襲，全心全意為人民服務；

第四，說明法律總是晚于法律應用的,尤其是入世后.國家法制化建設要加快速度.這樣才能適應時代的需要.例題 15：請你就“聽其言而觀其行”這句話談談你的理解和看法？

出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高低。看考生能否以全面、發展的辯證觀點，從言行一致、言行不一，如何識人斷事，怎樣通過對經驗教訓的歸納總結使認識實現一種飛躍，從以言取人及因人廢言的弊病，以及對“言”（如異議）的理解等多個角度進行表述。

例題 16：有人說“無知者無畏”，請你就這句話談談你的理解和看法。

出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高低。看考生能否從正反兩個方面來把握這句話：一種是“初生牛犢不怕虎”，有朝氣，有生機。更進一步，是不畏、蔑視中庸世俗的一些“知”，勇于鞭斥丑惡，將陰暗面曝光。看起無知，實際上是對真善美的執著追求；是“明知山有虎，偏向虎山行”的氣魄。另一種是“井底之蛙”，囿于自身狹窄的眼界、疏淺的學識。真正出于無知而妄自尊大，無所顧忌。更進一步，是“我是流氓我怕誰”的痞子心理。

例題 17：老子說：“勝人者有利，自勝者強”，你怎么看？ 參考答案：

第一，老子的這句話的意思是說，戰勝了別人，將會取得有利地位；戰勝

了自己，將會令自己強大。說明了自信，自律，自己戰勝自己的決心，勇氣是非常重要的； 第二，盡管生活中我們會遇到客觀的困難，但其實困難是相對的。人最大的困難，最大敵人是自己。往往都是，個人無法過自己本身的一關。在逆境時，如果能戰勝自己，重塑信心，加倍努力，將會令自己的力量更加強大，那么將迎來更大的勝利；

第三，在過去的學習生涯中，我也一直這么想的，也這么做。學習中不刻意跟別人比較，只求自己盡最大努力，遇到困難，不放棄，自律并自強不息，最后都能取得滿意的成

績。我想在以后的工作中，我也會這么要求自己。假如我成為一名公務員，我將嚴格要求自己，不斷學習進步，提高自己的業務技能及其他方面的能力，使我的工作越做越好

例題 18：“俗話說：“銅錢是圓的，但是里面確是方的”，你怎么理解？ 參考答案：

第一，這句話說了，一個為人處事的原則問題，要一分為二的看； 第二，一方面，做人要“圓”中帶“方”，“方”是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一種正氣，是一個人的靈魂，但是如果一個人過分方方正正，就會像生鐵一樣，一扭就容易斷,所以要有一個度，要恰到好處； 第三，另一方面，“方”外要“圓”，“圓”是做人之道，處世要圓通、善于用技巧，但是一個人如果八面玲瓏，圓滑透頂，久而久之也不會有太多的人愿意與之交往。所以做人要像銅錢一樣，圓中有方，方外有圓，外圓而內方；

第四，針對自己，自己也是這樣做的，秉持一份正氣，做人剛正不阿，外在圓潤隨和，外圓內方。

例題 19：有人認為成功必須堅持“沒有什么不可能”，而有人覺得需要量力而行。如何看待？ 參考答案：

第一，這兩種說法并不完全矛盾，并且二者在各自不同的前提條件下都有 一定的道理。第二，“沒有什么不可能”設定的是無所不能的假設，它強調的是人的主觀能動性在取得成功中的重大意義，以及突破陳規舊見和樹立高目標的必要性。量力而行則強調的是在事業的實施中如何科學、客觀的評價自我，避免眼高手低最終造成徒勞無獲。

第三，在通向成功的途中，既要具備“沒有什么不可能”的底氣，努力開創新局面。同時也應謹遵客觀實際，避免做無用功所可能帶來的實際損失。

例題 20：“俗話說：“競爭求生存，創新求發展”。如何理解這句話？ 參考答案：

第一，所謂物競天擇適者生存,在現代社會要想謀得一席之地就必須具備參 與競爭的素質和勇氣；

第二，創新是一個民族發展的靈魂,要發展就不能墨守成規,不斷創造,不斷探索新的途徑.；

第三，二者又是密不可分的,正是日益激烈的競爭使得我們必須加速發展,而要發展又必然要創新,同時只有不斷創新才能在不斷適應變換的環境,從而提高競爭能力；

第四，所以,我們要秉承創新的精神,在競爭中求生存,在競爭中求發展。

例題 21：“俗話說：“知無不言,言無不盡”你是如何看待這句話的？ 參考答案：

第一，知無不言，言無不盡的意思是說凡是我們知道的都要說出來，而且 要全部說出來，沒有任何隱瞞；

第二，對這句話我們要辯證看待，它既有積極意義，又有消極意義。我們要分清時機，應該說時說，不應說時絕對不說；

第三，積極意義是說我們為人要坦誠做人，要誠實，要以誠實守信為榮。要對黨對組織忠誠。批評和自我批評是我黨的優良作風，在前期開展的第三批保持共產黨員先進性教育活動中，比如我作為一名黨員在民主生活會上，對自已對同事就要本著保持先進性的角度出發，知無不言，言無不盡。有利于每一個黨員認識到自已的錯誤，積極進行整改。知無不言，言無不盡，有則改之，無則加勉，言者無罪，聞者足戒。這時如果我們還有所隱 瞞的話，就是對黨對組織對同事的不忠； 第四，消極意義是在不該說的時候絕不能說。比如在戰爭年代你也知無不言的話，就會給革命帶來損失。就是現在和平時期，也仍有很多涉及到國家機密商業秘密，說了不僅給黨和國家及企業帶來損失，嚴重是還會犯罪。因此，在入黨誓詞中就有一句話是要保守黨的秘密； 第五，由此，我想到我可能馬上就要成為一名公務員了。一方面要嚴守國家秘密，另一方面，在不涉及國家機密時，對人民群眾的詢問要耐心解答，要知無不言，言無不盡。

例題 22：“俗話說：“槍打出頭鳥”怎么看？ 參考答案：

第一，這是流傳于在我們社會的一種為人處事道理，有它的可取之處-在一

定場合可以趨利避害，保護自己，但是要是不分情況不分場合，把這句話作為座右銘來信奉，那就太過世故，喪失進取心；

第二，在一些場合，這句話有一定的道理，可以因過分出頭避免不必要的矛盾和犧牲；第三，在學習和工作上，只要是正常的需要，做出比別人更好的成績，起表率作用，沒有可以非議的地方；

第五，作為公務員，只要報著一切為了工作，一切為人民服務的態度，在工作上就要奮勇爭先，勇于進取。

例題 23：“俗話說：“梅花、桃花同樣香、同樣艷”，怎么理解？ 參考答案：

第一，這說明這個世界是多樣化的世界。文化的多樣化、價值的多樣化，我們應寬容對待，包容并舉。

第二，梅花、桃花雖然是兩種不同的花，它們的花期不同、開花時期不同，梅花香自苦寒來，桃花卻是在盛夏時開，但最終的結果都給世界帶來了美好，增香添艷，這說明只要能給世界帶來美好，對人民有利，那么英雄可以不問出處。第三，這一自然現象對我們也有很多啟示。首先從小處說，今天我們的社會對待人才也不僅僅只是局限于高文憑，現在公務員招考既招大學畢業生，也招社會人員就是一個很好的證明，不管是大學畢業生還是社會人員，只要能通過公務員考試的嚴格選拔，為國家作出貢獻就是好樣的，就能得到社會的尊重。

第四，從大處說，鄧小平同志曾經說過。白貓黑貓能捉到老鼠就是好貓，在我們進行社會主義現代化建設中不管是公有制經濟還是私有經濟，只要能為國民經濟建設服務就是應該予以保護的。

第五，這種現象給我們的另一個啟示是，年輕干部，不論環境如何，都要相信天生我才必有用。不論是開在冬還是開在春，都要盡力為這個世界增香添色。第六，如果我能有幸成為公務員中一員，我也會象梅花一樣以自己的方式發出自己獨特的香味，象桃花一樣結出豐碩的果實，為祖國作出自己應有的貢獻。

例題 24：“俗話說：“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,你怎么理解這句話? 參考答案：

第一，這句話說的是客觀環境對事物發展的影響，同一種事物所處的環境 不同，其發展的方向就有本質的區別。

第二，作為一名國家公務員，倘若其所接觸的環境是黑暗、腐敗而非光明、廉潔的，那么他的世界觀、人生觀也會隨之發生改變，甚至做出違法違紀有損國家的事情。

第三，公務員的權力來自于人民，就應該回報于人民，應牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，樹立正確的人生觀、世界觀，發揮好榜樣和帶頭作用。綜上所述，公務員整體隊伍的廉潔性對公務員的個人發展和價值取向至關重要，保持公務員隊伍的先進性是當務之急。

例題 25：、有人說“以史為鑒”而馬克思說不要讓死人抓信活人,對此,你怎么理解 參考答案： 第一，“以史為鑒”固然有一定的道理，因為人的一生中不可能經歷所有的事，所以十分有必要學習和借鑒前人的經驗。

第二，事物的發展是螺旋式上升，曲折中前進的，而并非一成不變的，因此，即使是古人的前車之鑒，我們也要根據實際情況對前人的經驗進行總結、分析和改進。第三，不要讓死人抓信活人說的正是不要盲目地把前人的經驗不加改進地用當今事物中，否則定會產生適得其反的效果。

綜上所述，作為公務員，在處理日常工作事務中，應做到既善于總結經驗又善于改進經驗，有板有眼，不拖沓，這樣才能更好地完成自己的工作并幫助他人

例題 26：齊白石說“學我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話的看法 參考答案： 第一，“學我者生，似我者死”的意思是學齊白石畫的神韻，并不是學齊白 石畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會，他學畫晚而且只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發展，橋的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的一位美術大家路過，覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學我者生，似我者死”話。這句話以后成為齊白石畫畫遵守的準則；

第二，這句話告訴我們，別人好的東西，我們不光要學習，而且要把它變成自己的東西，對別人的先進經驗，好的方法等，在學習運用中要實事求是，具體問題具體分析；

第三，作為一名剛參加工作的年輕人，向實踐學習，向有經驗的同志學習，向師傅學習是我的必修課，但是在學習中要結合自己的特點，有選擇的吸收和轉化并在工作實踐中加以創新； 第四，我國正在進行的社會主義市場經濟，是一個前無古人后無來者的一個嘗試，對國外的先進經驗，我們要有“拿來主義”的精神，但要取其精華去其糟粕，結合我國的國情、神情、民情，使國外的先進經驗成為我國社會主義市場經濟建設和發展的推動器。

例題 27：“俗話說：“百行孝為先”，有人說:不孝順的人，絕對不是個好公務員!談談你的看法? 參考答案：

要辯證的看待這個問題，首先有句俗語“百行孝為先”說的是一個人為人子 女，要懂得孝順老人，愛戴老人，孝順父母。自如以來就是中華民族的優良傳統，更有董永賣身葬父等 24 孝的佳話流傳于今，由此延伸開來，一個連生自己養自己的父母都不孝順，我們如何能指望他忠于我們的黨，忠于我們的國家，為我們的人民辦實事呢?從這個曾上面，提干的話是成立的。但自古忠孝不能兩全，有些公務員成年累月忙于公務，為國家人民的利益鞠躬盡瘁根本無法分身陪伴父母，連常回家看看父母都難做到。古時就有大禹治水三過家門而不入，這樣的人我們能責怪他們嗎?說他們是不合格的公務員?他們是為了祖國人民的幸福安定，而不得不舍棄為人子女應盡的孝義啊!舍小家顧了大家。這樣的人是最值得我們尊敬的。反之，一些貪官用不義之財讓父母行有車，食有山珍海味，購置豪華別墅，難道這樣的孝心也值得人們推崇，從而說他是一個合格的公務員嗎?

例題 28：“俗話說：“活到老學到老”，你怎么看？ 參考答案：

(1)必要性：知識海洋的無邊無際，高新科技飛速發展，需要我們不斷的學習；知識內容的不斷更新，也讓我們永遠無法停下學習的腳步。

(2)自覺性：對于我們自身而言，更加應該讓“終身學習”不光光停留在口號上，而要作為一種自覺的意識，甚至成為一種樂趣。這也就是為什么那么多安享晚年的老者還能夠對學習表現出那么濃厚的興趣，因為在知識的領域里，沒有年齡的老于否，只有思維的新穎與否。

(3)年齡和知識多少不能成正比，年齡在的人也有不懂的知識，也需要不斷的學習。

例題 29：智者說一個人要愉快，就要把自己當做別人，把別人當做自己，把別人當做別人，把自己當做自己，問你如何理解？ 參考答案：

把自己當作別人，把別人當作自己，就是換位思考。遇到誤會矛盾時要占在別人的立場著想，這樣才能化干戈為玉帛，無論別人遇到困難或是取得成功時都能感同身受，這樣才是關心別人的人，別人也會關心你。把自己當作自己，把別人當作別人，就是要勇于承擔。自己的責任絕不推脫給別人，對于別人比自己強的方面不妒忌，不把屬于別人的東西占為己有。總而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，這位智者告示我們的就是這樣一種豁達健康的生活處世態度。沈從文的夫人張允和有一句很好的話，說是快樂的三個秘訣，也和這個類似吧。不能別人的錯誤懲罰自己，不拿自己的錯誤懲罰別人，不拿自己的錯誤懲罰自己。

例題 30：孟子說：天時不如地利，地利不如人和。你怎么看？ 參考答案：“有利的時機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協力。一個和諧的機關首先要確保人和，人和出凝聚力、戰斗力、生產力，人和出感情、出健康、出效率，所以，以人為本，構建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關系是構建和諧機關的一個很重要的內容。機關活動的主體是人，一個和諧的機關首先必須要有一個和諧的人際關系，這種關系主要表現在人與人之間相互尊重、相互理解、相互支持，既有個人自由發展空間、充分展示自己的才華、發揮自己創造力的平臺，又有全員之間的相互配合、團結友愛、互守誠信、相互促進的團隊精神。這是評價一個機關是否和諧的首要標準。想要追求事業成功和生活幸福。一步也離不開和諧融洽的人際關系。良好的人際關系有助于樂業——樂在工作，業求精進。樂業貴在用心——用心的最高境界是，心甘情愿，全心全意，樂此不疲。對人對事都能用心，凡是都可能有所成。

例題 31：丘節爾說“偉大的人做偉大的事要承擔更多的責任”問你如何理解? 參考答案：

權利與責任是對等的，權責對等，權利越大責任越重。第一，約束權利，促使更好地行使權利；

第二，慎重用權防止滋生腐敗、失職等犯罪；

第三，加強責任心，提高干部隊伍的責任意識，增強隊伍戰斗力；

第四，要把廣大人民群眾的利益放在首位，權力取之于民，用之于民；

第五，實行的各種責任追究制度，使得有權之人承擔相應的責任，用責任意識和機制約束其正確的行使權利。

例題 32：、請問你對“有些人看起來象朋友但做不了朋友，有些人看起來不象朋友但確是真正的朋友”這句話怎么看? 參考答案：

這句話說的對，它告訴我們如何鑒別朋友。朋友是“看”不出來的，或者說，表象是靠不住的，要把握實質。俗話說，“路遙知馬力，日久見人心”，只有經過考驗的朋友才是真正的朋友。從這句話里我更體會到了如何對待朋友。“君子之交淡如水，小人之交甘若澧”，朋友之間貴在精神心靈的交流和溝通，而不是物質上的互相滿足，否則最多也只是俗稱的酒肉朋友，不交也罷。“忠言逆耳”，真正的朋友要指出互相的不足，取長補短，共同進步。當進入社會之后，人際關系更加微妙復雜，各種利益關系會讓人們之間有太多的隔閡。一方面，要擦亮眼睛，分清哪些是假朋友；一方面，要真誠的對待別人，做別人的真朋友。

例題 33：有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你怎么看？ 參考答案：

第一句話說朋友間沒有信任就很難繼續交往，其實就是個誠信的問題。誠

信乃立身之本，一個人，如果失去了別人的信任，將在這社會寸步難行。作為一名公務員，如果失去了領導，同事或者是群眾的信任，他的工作將無法展開。所以一定要勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。第二句話應該算是中國的一種古訓，有些講究中庸之道。前半部分我很贊成，也就是說，在做人行事的時候，一定不能危害到別人的利益。在工作中，也要和領導同事友好相處，競爭中要本著公平的原則，不能使用不正當的手段。但對后半部分我保留自己的意見。如果我們在工作中一直保持著“防人之心”，對領導或是同事都是戒備警惕的態度，那么工作將很難順利展開。所以我比較贊成開誠布公，只要我把工作中的事做好了，可以考慮的都考慮到了，大可以“君子坦蕩蕩”，不需要再有什么“防人之心”。

例題 34：談談你對“這山望著那山高”的看法； 參考答案：

這名俗語是用來借喻某些人的好高鶩遠見異思遷，不知滿足的心態。在現實生活中用于比喻對自己目前的工作、環境、待遇不滿意，總認為還有別的工作、環境、待遇自己目前的更好。“這山望著那山高”是市場經濟條件下，由于人才自由流動而產生的一種社會現象。“這山望著那山高”心態對促進人才竟爭和流動起到了一定的作用。但是“這山望著那山高”心態的負面影響不可低估。

“這山望著那山高”對正處于職業選擇的人主要表現為：因為可以選擇，變得不再專心，凡是三心二意，朝秦暮楚；因為可以選擇，便缺乏耐心，淺嘗輒止，遇到困難就移情別戀；因為可以選擇，變得不再懂得珍惜，總是挑三揀四，牢騷滿腹，稍不如意就輕易放棄；因為可以選擇，變得貪婪，什么都想擁有。什么都不愿意失去。職業的選擇往往也是對機遇的一種把握，錯過機遇，你將會與成功失之交臂。當斷不斷、患得患失，這山望著那山高，這也是導致許多畢業生陷入擇業誤區的一種心理障礙

“這山望著那山高”對已經選擇職業的人主要表現為：沉浸在理想王國里，眼高手低，不愿腳踏實地地干平凡的工作；一件事沒有做完，又想到第二件事，不切實際；工作中遇到困難想跳槽；人際關系緊張也想跳槽；看見好工作（無非是多掙幾個錢）想跳槽；有時甚至莫名其妙就是想跳槽，總覺得下一個工作才是最好的，似乎一切問題都可以用轉移陣地來解決。這種感覺使人常常產生跳槽的沖動，甚至完全不負責任地一走了之。久而久之，自己不再勇于面對現實，積極主動克服困難了，而是在一些冠冕堂皇的理由下回避、退縮。這些理由無非是不符合自己的興趣愛好啦，領導（老板）不重視啦，命運不濟啦，懷才不遇啦，別人不理解啦等，幻想著跳一個新的單位后所有問題都迎刃而解了。

是的，自由竟爭的時代，已不再是整齊劃

一、安分守己的年代，但是我們面對選擇，是否問過自己，我今天能干什么，我這輩子能干什么？我們應該把握機遇、迎接挑戰。我們應該也清楚，選擇也意味著放棄，面對著我們不多的時間和有限的生命，我們也應該學會放棄，學會保持一顆寧靜的心，不能讓浮躁成為我們事業的羈絆。

例題 35：、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，怎么理解； 參考答案：

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是宋代詩人盧梅坡的著名詩句。它的 神韻當屬“輸”、“遜”道出了對方的短處，贊頌了對方的長處，雪“白”、梅“香”。“尺有所短，寸有所長”，梅花和雪也各有長短，世界的萬物何嘗不是如此。這“三分白”與“一段香”都是一種獨有的風格，一種不容被忽視的實力。

松樹瀟灑挺拔，四季長青卻開不出美麗的花朵；牡丹天香國色，花中皇后，卻不能四季長青，花花嬌艷欲滴，婷婷玉立，卻不能種在陸地；曇花清新淡雅，超凡脫俗，卻不能延長花期??正因為如此，我們取松樹的四季長青喻生命的“永恒”；取牡丹的天香國色喻“華貴雍容”；取荷花的生長環境喻“出污泥而不染”；取曇花一現喻瞬間的“輝煌”。這就是取長去短，物盡其用，善于發現別人的閃光點，“閃光點”即優點，人無完人，為了提高自我，不斷進步，要善于發現別人的“閃光點”。

自然界如此，人類社會也然。被譽為科學泰斗的牛頓晚年卻信奉神學。我們周圍不也如此嗎？張三愛好體育運動，藍球、乒乓球出色，但易莽撞，不夠沉穩；李四人踏實，忠誠勤懇，卻靦腆，不善溝通?? 凡此種種都驗證了“金無足赤，人無完人”。這也是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”所揭示的寓意。為了給自己的進步提供參照標準，我們要防止漏掉發現別人閃光點的機會，我們要養成習慣，并讓習慣成為自然，“取他山之石，攻己之玉”——對自己的長處不自驕

自傲，對別人的短處不指手畫腳，有了這種態度，我們才能不斷地糾正不足，提高能力。

總之，要善于發現，并挖掘別人的閃光點，取長補短。這樣，個人會更迅速地成長，部門會更加團結向上，國家才會日新月異地飛速發展！

36、有人把顧炎武說的話倒過來說，“匹夫興亡，天下有責”，你是怎么認為的？ 參考答案：

第一，顧炎武這句話的意思是全社會都要關心全社會的人。

第二，結合當前社會實際這句話有一定現實意義。隨著我國經濟的發展、政治法制的日益完備正在逐步實現每個“匹夫”的利益、權益得到保障。但是目前也存在著貧富不均、地區差距加大、不同群體權益不同等不正常現象；下崗職工再就業及生活保障問題、進城務工農民權益保障問題、殘廢人生存問題等不同程度地影響了和諧社會的建立和科學發展觀的實現，制約和影響經常建設和改革開放的順利實現。

第三，解決“匹夫興亡”問題，首先是國家和各級政府的責任（從法律、政策、財政等方面答）。

第四，解決“匹夫興亡”問題，也是每個公民的責任（從公民自強自立、向弱式群體獻愛心等方面答）。

公務員面試常見俗話諺語題材預測：

1、談談你對“國家的事再小也是大的，個人的事再大也是小的”的理解？

2、談談你對“火車跑得快，全靠車頭帶”的理解？

3、談談你對“多個朋友，多條路”的理解？

4、談談你對“只要功夫深，鐵尺磨成針”的理解？

5、談談你對“滿招損，謙受益”的理解？

6、談談你對“天下無難事，只怕有心人”的理解？？

7、談談你對“小事講風格、大事講原則”的理解？

8、談談你對“小不忍，則大亂”的理解？

9、談談你對“團結力量大”的理解？

10、有人認為處理同事間關系應該“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。你

怎么理解？

11、談談你對“一個好漢十人幫”的理解？

12、談談你對“三人行，必有我師”的理解？14 / 16學習涯學習論壇 http://www.tmdps.cn 更多精品在大家！

13、談談你對“眾人拾柴火焰高”的理解？

14、談談你對“一個和尚有水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃，”的理解？

15、談談你對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解？

16、談談你對“謙虛使人進步、驕傲使人落后”的理解？

17、談談你對“吃苦在前，享樂在后”的理解？

18、談談你對“眉毛胡子一把抓”的理解？

19、談談你對“這山望著，那山高”的理解？ 20、談談你對“習慣成自然”的理解？

21、談談你對“打破砂鍋問到底”的理解？

22、談談你對“君子喻于義，小人喻于利”的理解？

23、談談你對“幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢”的理解？

24、談談你對“笨人先起身，笨鳥早出林”的理解？

25、談談你對“邊學邊問，才有學問”的理解？

26、談談你對“病從口入，禍從口出”的理解？

27、談談你對“不會做小事的人，也做不出大事來”的理解？

28、談談你對“不怕百事不利，就怕灰心喪氣”的理解？

29、談談你對“常在有時思無時，莫到無時想有時”的理解？ 30、談談你對“長江不拒細流，泰山不擇土石”的理解？

31、談談你對“吃一塹，長一智”的理解？

32、談談你對“尺有所短，寸有所長”的理解？

33、談談你對“吹噓自己的人，等于在宣傳他的無知”的理解？

34、談談你對“道雖近，不行不至；事雖小，不做不成。”的理解？學習涯學習論壇 http://www.tmdps.cn 更多精品在大家！

58、談談你對“只要功夫深，鐵杵磨成針”的理解？

59、談談你對“自在不成人，成人不自在”的理解？ 60、談談你對“用人不疑，疑人不用”的理解？ 更多公務員考試信息，考試真題，模擬題：http://www.xuexiya.net/forum-55-1.html 學習涯

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第三篇：2018國家公務員面試調研類題目如何答出亮點

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2018國家公務員面試調研類題目如何答出亮點

在公務員面試當中，有一類題型是考生最害怕也是最難答出亮點的，那就是考查計劃組織能力的題，比如，組織一次培訓，安排一次會議，組織一次宣傳活動等。害怕是因為這種事情大部分考生都沒有做過，不知如何下手，很難答出亮點是因為大家都是談事前計劃，事中實施，事后總結，答案模版化。這其中最常見的要數調研類問題了。所以，今天玉溪中公教育專家就給大家介紹一些關于調研類題目的小技巧。

首先：確定這次調研的整個流程。

通常計劃組織主要有事前準備、實施與執行過程、收尾總結三個階段，因此，先在心中確定調研的流程，這樣回答起來會更有條理。要完成好一項調研工作有以下三步：

1、調研前的準備工作。

2、收集所需要的信息。

3、對所收集的信息進匯總和加工并形成調研報告上交領導。

但在回答的時候不是把這三部分說出來就完了，要具體展開，重點在于第二步，答好如何收集更多更全面的信息。

其次：分別對每個環節進行必要的展開。第一步，調研的準備工作主要有兩個方面：

1、如果要調研的范圍比較大，工作量很大，那開始我們可以組建一支調研團隊，并進行前期的必要培訓;

2、如果調研中會用到問卷調查的，我們還要提前準備制作好問卷資料。

第二步，搜集所需要的信息。這個過程是最重要，也是我們要詳細展開的。這里有幾個要素要提前思考清楚并在回答中體現出來的：

1、調研的目的，只有深刻的了解了調研的目的，后面思考的所以問題才有依據。

2、調研的內容，也就是我們要搜集那方面的資料，這個根據對象的不同也會有所不同。

3、調研的對象，就是要找誰去了解，根據實際情況來選取。

4、調研的方法，可以根據不同的對象靈活的選用適合的方法。比如要了解大概內容，范圍要廣。我們可以用問卷法，如果要向某個特定的對象了解詳細的內容，我們可以用上門訪談的方式來獲得。回答是盡可能多尋找一些對象，多采用一些調研方法，這樣才能保證樣本的廣泛和多樣性。

第三步，對信息進行匯總加工，形成相應的調研報告。這部分需要把報告中要解決的問題點出來，并提出自己的解決辦法形成報告向領導進行匯報。這里的解決辦法不用詳細說，直接說對什么問題提出意見和辦法就可以了。比如：“最后，我會對搜集上來的信息進行匯總分析，并就如何解決某地扶貧問題提出建議和方案，形成調研報告，上交領導”

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以上就是常見的計劃組織類題型中調研類的答題小技巧，希望對各位考生能夠有所幫助。玉溪中公教育專家建議廣大考生平時還要多去積累、多去練習。同時，也要注意答題的邏輯性。可以使用一些邏輯詞，條理就會非常清晰。

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第四篇：2018國家公務員面試演講類題目精講

2018國家公務員面試演講類題目精講

俗話說：良好的開端是成功的一半。對于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學習、多借鑒是最高效的備考方法，今天中公教育專家就跟大家分享，供大家參考。

國家公務員面試中的言語表達題一般分為主題演講、情境演講、情景模擬、串詞和編故事。其中前三者出現的幾率比較大。中公教育專家在這里重點給大家介紹演講類題目。

演講是演講者在特定的時間和空間以口語和體語為載體向聽眾傳播信息的活動過程。根據題目要求的不同，演講類的試題，基本可以分為兩大類，一類是規定題目內容或者方向的“主題演講”，第二類是給定環境的“情境演講”。

一、主題演講 結構為三部分：

開篇：1.問好。如：尊敬的各位考官大家好，我演講的題目是“**”。2.切入主題。

正文：

1、事例升華，通過事例找到與聽眾的共鳴。

2、觀點論證，層層深入,通過議論呈現主題。結尾：

1、深化主題：發出號召和倡議。

2、結尾以“謝謝大家”結束。

【例題】請以“誠信”為主題進行演講。

二、情境演講

所謂的情境演講是指在特定的情境和身份下為解決特定的問題而發表的演講，這就要求在作答此類題目的時候，要能夠融入題目所給情境當中，結合對象和環境等的特點，組織答題語言進行演講。

結構為三部分：

開篇：1.問好(稱呼要結合演講對象)2.切入主題(結合情境)

正文：

1、事例升華，結合情境特點，加入恰當的事例，通過事例找到與聽眾的共鳴。

2、觀點論證，結合演講目的進行簡單議論，以獲得對象認同。結尾：

1、深化主題：發出號召和倡議。2.自然結尾。

【例題】你的母校組織校慶典禮，你作為校慶代表被邀請參加，并要求做發言，請問在這樣的場合下，你會如何做自己的發言? 這類題在各類系統面試中均有出現，中公教育專家在此結合一道題目進行詳細講解。【例題】你和小李是好朋友，他入職以來很努力，但有時會有負面情緒。年底你們單位評選不稱職員工，小李在列，領導讓你將這個消息告訴他，你會如何對他說，請現場模擬。

【例題解析】這是我們工作中可能經常會遇到的真實情況，也需要我們貼近實際去想一想，模擬談話的目的主要是如何能讓小李接受這個事實，同時又不會灰心喪氣，讓他能認真反思自己的不足，能積極找到方法去面對和解決現狀。從他們是同事又是好朋友的身份去交談，明確雙方的身份及溝通目的，目的是希望小李通過這次年底評選真正找到自己的問題，再次深刻挖掘自己的閃光點，繼續保持良好的工作態度和工作作風。交流時可以坦誠直接，但也要照顧到彼此關系的特殊性，所以最后一定要給予中肯的意見和積極的鼓勵。

中公教育專家希望以上內容的梳理對考生鞏固相關知識點有所幫助!中公教育祝各位考生一舉成公。

第五篇：2018國家公務員面試技巧條件缺失類題目

2018國家公務員面試技巧條件缺失類題目

應變能力是在結構化面試中考察頻率較高的一種能力，從出題的素材來看也表現出了較強的規律性，常見的主要有誤會質疑、阻撓阻礙、爭執糾紛和條件缺失。在這里中公教育專家主要是跟各位學員分享一下條件缺失類的解決辦法。

條件缺失主要是指在實現工作目標的過程中，由于一些不可測因素，造成一些重要條件的缺失，從而導致工作不能正常開展，主要表現為客觀條件(物資、人員、場地、時間等)以及主觀條件(服務意識、管理理念等)缺少或是不足。

回答這種類型的題目最為關鍵的就是找到題干中不利于工作完成的限制性條件，然后對這個限制性條件進行補充或是尋找其他替代方案。

條件主要是指在原有條件下，通過添加所需物品、增設場地、延長時間、增加所需要人員，從而達到預期目的。

替代方案是指在補充條件無效時采用的手段，效果可能不如前者，但確實解決問題的另一個角度。

例1：單位請專家來進行理論知識培訓，培訓報名的人數偏少，但當天出席人數陡增，原定教室無法容納，你詢問來報名的人員可否退場，他們都說希望參加，你怎么辦? 補充條件：換個大教室;在原有的條件下，增大教室的容量，把桌子去掉，都換成凳子;換成兩個教室，專家在這個房間講，另外一個房間進行直播。

替代方案：協調二次培訓;選取代表參加培訓;錄制培訓視頻，在單位網站上進行錄播。例2：單位召開新聞發布會，宣傳新的網絡政務平臺，很多媒體記者都到場，但在即將進行平臺演示時，電腦出現了故障，你作為此次會議的負責人，你怎么處理? 補充條件：先排查一下故障，比如散熱，網絡連接不上等，可以給電腦進行物理降溫，連接手機熱點等，再不行可以換電腦

替代方案：利用手機平臺進行講解，或者更換成PPT演示。

例3：單位下午要召開重要會議，領導讓你負責組織并印刷會議材料，但是中午你接到印刷廠電話，說機器昨晚出現故障，資料未印完，此時，你會怎么辦? 補充條件：讓廠家幫忙聯系其他印刷廠進行印刷。

替代方案：對資料進行復印，同時讓幾家復印室進行印制;調整會議的環節和順序，讓需要資料的環節往后一些。

往往替代方案相對于補充條件來講，還是補充條件的效果會更好一些，替代方案是退而求其次的方法，最終的目標能達到，但是效果不是那么好。但是答題過程中，很多時候補充條件都是有限的，還是要從替代方案那里考慮考慮，這樣才能體現我們處理問題的多樣性。

公務員考試面試中考官的打分官方依據

《國家公務員通用能力標準框架》是各地在公務員培訓、錄用、競爭上崗、考核工作中，要以標準框架為參考依據，體現通用能力要求，其中對這幾種能力做了詳盡的描述，這就是考官最喜歡的人：

1、政治鑒別能力：善于政治上觀察、思考和處理問題，能透過現象看本質，是非分明;具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時代發展的要求，科學判斷形勢等。

2、公共服務能力：牢固樹立宗旨、觀念和服務意識，誠實為民，守信立政，責任心強，對工作認真負責，密切聯系群眾，維護群眾的合法利益，有較強的行政成本意識，善于運用現代公共行政方法和技能，注重提高工作效率。

3、研究調查能力：堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法，發現問題，分析問題，準確把握事物發展的歷史、現狀和產生的影響，積極探索事物發展的規律，預測發展的趨勢，提出解決問題的建議，善于總結經驗。

4、學習能力：樹立終身學習觀念，有良好的學風，理論聯系實際，學以致用，學習目標明確，根據自己的知識結構和工作需要，從理論和實踐兩個方面積累知識與經驗。

5、溝通協調能力：言語文字表達條理清晰，用語流暢，重點突出，尊重他人，善于團結和自己意見不同的人一道工作，堅持靈活性與原則性相結合，營造寬松和諧的工作氛圍。

6、創新能力：思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創新精神，掌握創新的方法、技能，培養創新思維方式。

7、應對突發事件：頭腦清晰，冷靜應對，科學分析，敏銳把握事件的潛在影響，密切掌握事態的發展情況，準確判斷，果斷行動，整合資源，調動各種力量有序應對突發事件。

8、心理調適能力：事業心強，有積極、樂觀和愛崗敬業的熱情，自信心強，意志堅定，能正確對待和處理順境和逆境、成功與失敗。