第一篇：2018考研政治選擇題的10種題型解題技巧[最終版]

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 考研政治選擇題的10種題型解題技巧

考研政治選擇題占據了半壁江山，而且在分數上最容易拉開，考研er一定要重視起來。小編為大家整理一些選擇題不同題型的解題技巧，希望對大家的選擇題復習有所幫助。

一、識記水平類：

這是選擇題中的低水平的能力考查題型，考試分析對這類題的要求做了明確的評價目標：準確地再認或再現有關的哲學、歷史、經濟和政治等方面的知識。此類題主要用于考查再認能力、判斷是非能力和比較能力。主要題型有：

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1、組合型：

例題1：在土地革命戰爭后期和抗日戰爭時期，毛澤東思想得到系統總結和多方面展開而達到成熟。下列毛澤東的科學著作中，寫于這個時期的有(2006年多選第25題)

A、《星星之火，可以燎原》

B、《反對本本主義》

C、《新民主主義論》

D、《論聯合政府》

答案為(CD)

?

2、數字型：

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 例題2：2005年10月27日，十屆全國人大常委會審議通過《所得稅法>的決定關于修改<中華人民共和國個人所得稅法>的決定》，將個人所得稅工薪費用扣除標準調整為(2006年單選第15題)

A、800元

B、1200元

C、1600元

D、2000元

答案為(C)

方法：以上兩種題型的解題方法大致類似。可先將含有明顯錯誤的選項予以排除，那么，剩下的選項就必定是正確的選項。此類題型需要熟記知識點。

?

3、判斷型：

特點：此題型要求學生對基礎知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查學生對政治是非、理論是非的判斷能力。考生只要記住教材中的基本概念、基本原理、基本觀點等基礎知識就能正確回答出來。

方法：解答這種題型的方法，是把題肢與題干聯系起來，用記住的知識去挑選正確的題肢。

例題3：現代企業制度的典型形式是(2006年單選第7題)

A、股份制

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ B、股份合作制

C、合伙制

D、公司制

答案為(D)

識記水平類是較為簡單的一類題型。拿到高分必須熟記知識點沒有什么捷徑可走。

二、理解水平類：

這是選擇題中中等水平的能力考查題型，考試中心的要求是正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關范疇、規律和論斷。運用有關原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。主要用于考查我們的理解能力、邏輯思維能力和辯證思維能力等。主要題型有：

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1、比較型：

特點：此題型的題干是兩個認識對象。題肢對題干中兩個認識對象進行比較后的回答。學生只要記住所學的基礎知識，就能正確進行比較，并從比較中識別各個認識對象的特征。其形式常用“不同點是”“相同點是”或“區別是”“聯系是”等詞語把題干與題肢聯接起來。

方法：是把題肢與題干逐一比較，凡符合題干要求的，就是正確題肢。

例題4：我國社會主義經濟體制改革與政治體制改革的關系表現為(2006年單選第13題)

A、前者是目的，后者是手段

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ B、前者是基礎，后者是目標

C、前者是內容，后者是形式

D、二者相互依賴、相互配合 ?

2、內涵型：

特點：此題型的題干內容多是基本概念、基本原理或基本觀點，題肢是對題干的理解，它不僅要求考生了解基礎知識，還要求考生理解基礎知識，把握基礎知識之間的內在聯系。其形式多用“下列理解正確的有”“應當這樣認識”“是指”等詞語把題干與題肢聯接起來。

方法：解答這種題型的方法是把題肢與題干一一對照，看它們在內涵上是否一致。內涵與題干一致，就是正確題肢。

例題5：“三個代表”重要思想深化了對中國特色社會主義的認識，表現在(2006年多選第28題)

A、進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題

B、明確提出了解放思想、實事求是的思想路線

C、創造性的回答了建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨的問題

D、確定了黨在社會主義初級階段的基本路線

答案為(A、C)

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3、發散型：

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 特點：此題型要求題肢對題干的內容作多側面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辯證思維能力。其形式常用“正確的是”等詞語把題肢與題干聯接起來。此類題型是毛概、鄧論、時事政治多選用的題型。

方法：凡是與題干有關的正確題枝都可以入選。

例題6：

1948年中國共產黨制定了土地改革總路線。下列選項中對這一總路線所含內容理解正確有(2006年多選第26題)

A、按照平分土地的原則，滿足貧雇農的要求

B、團結中農，允許中農保有比他人略多的土地

C、沒收地主土地，不再對地主分配土地

D、實行耕者有其田，將土地的所有權分配給農民

答案為(A、B、D)

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4、因果型：

特點：此題型要求考生回答知識之間的因果關系。題干是“果”，題肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因為”等詞語把題干與題肢聯接起來。

方法：解答這種題型的方法是看題肢是否正確回答了題干要求回答的原因。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 例題7：商業資本作為一種獨立的職能資本，也獲得平均利潤，其直接原因是(2006年單選第6題)

A、商業部門和產業部門之間的競爭和資本轉移

B、產業資本家為銷售商品將部分利潤讓渡給商業資本家

C、商業資本家加強對商業雇員的剝削

D、產業部門將工人創造的一部分剩余價值分割給商業部門

答案為(A)

三、運用水平類：

考試中心規定考生能用馬克思主義的觀點和方法，比較和分析有關社會現象或實際問題。結合特定歷史條件或國際、國內政治經濟生活的背景，綜合認識和評價有關理論問題和實際問題。這是選擇題中的高水平的能力考查題型，主要用于考查對知識的運用能力。主要題型有：

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1、事例型：

特點：此題型題干的內容選取現實政治生活或經濟生活中的重大事實材料，要求考生思考并正確回答材料中所包含的基礎知識，或運用所學基礎知識對現實問題進行分析、綜合和評價。其形式常用“這個事例說明”、“這表明”等詞語把題干與題肢聯接起來。

方法：解答方法是首先要抓準材料中的中心詞或關鍵詞語，以準確把握材料的意思，然后再逐一把題肢與題干相對照，凡能正確分析、評價材料的題肢，都是正確題肢。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 例題8：主要在越南、泰國等東南亞國家發生的禽流感于2005年10月擴散到歐洲、中國、中東及美洲等地。一直被認為是傳染病“拒入”地帶的俄羅斯、烏克蘭、克羅地亞、希臘、瑞典和英國等歐洲國家也相繼出現禽流感疫情，世界各國都感到了危機。這一事件表明(2006年多選第33題)

A、人類面臨的全球性問題日益突出

B、發展中國家的貧困直接導致了這一全球問題

C、協商對話和攜手合作是應對全球性問題的理性選擇

D、全球公共衛生能力建設亟待加強

答案為(A、C、D)

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2、引文型：

特點：此題型與上述材料型的不同，在于題干的內容引用了某人、某文件、某著作中的論斷或論述。其余特點均同于材料型。此類題型哲學和毛概中多選用。例：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”毛澤東在延安整風運動期間用這副對聯形象地諷刺了(2006年單選第8題)

A、主觀主義的學風

B、宗派主義的黨風

C、黨八股的文風

D、官僚主義的作風(A)

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3、計算型：

例題10：某資本家投資100萬元，資本有機構成4：1，m’=100%，一年周轉4次，其年剩余價值量和年剩余價值率分別是

A、80萬，100%

B、40萬，400%

C、40萬，100%

D、80萬，400%

答案為(D)

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第二篇：高中政治選擇題常見題型及解題技巧

一、政治選擇題中常見的十二種干擾方式

選擇題是高考政治試題中一種穩定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強等優點，因而能有效地發揮考查考生識記、理解、比較、辨析等方面的能力。綜觀近幾年政治學科高考，考生在選擇題部分失分的一個重要原因，就是對試題所采用的干擾方式缺乏了解。為有效地提高考生解答選擇題的正確率，本文試結合近幾年高考試卷中的部分選擇題，介紹十二種干擾方式，以期廣大考生能從中受到一定的啟迪。

(一)、張冠李戴法

這類題目往往以相關的知識或相近的時事作干擾題肢，考生如果記憶模糊，就會失誤。

【例題】領導干部的楷模--孔繁森被人民群眾譽為“新時期的雷鋒”、“九十年代的焦裕祿”，他的事跡在全國廣為傳頌。下列各項中屬于孔繁森同志先進事跡的有

①克服種種困難，兩次入藏工作，歷時十載②腰扎“鋼圍腰”，強忍病痛，長驅2萬多公里，為邊疆人民尋找甘泉③節衣縮食收養三個孤兒

④用自己的錢購買藥品為農牧民治病A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

這是1996年高考政治第5題，正確答案是C肢。它要求考生從不同的角度認識孔繁森這位英雄人物的先進事跡。作為時事政治來說，這是一件大事情。江澤民同志和李鵬同志分別為學習孔繁森同志的先進事跡作了題詞，各宣傳機構和文藝團體也采取各種形式宣傳孔繁森同志的先進事跡。由于考生對這一典型事跡沒有很好地掌握，結果有43%的考生錯選了D肢，把李國安的先進事跡當作是孔繁森的先進事跡。

啟示：在平時的復習中，考生要注意對相關知識進行歸納和整理，對重要時事、類似的知識點，要盡可能弄清事情的來龍去脈，防止混淆不清。本題已經失去其實際意義，關鍵是要了解一些重大事件，現在有不少地區還有單科考試(上海等)，還有考察時事記憶的題型。

(二)、魚目混珠法

試題通常以相近、相似、易混的知識作干擾題肢，主要考查考生的識記能力。

【例題】在下列選項中，采用多黨制的君主立憲制國家有

A.加拿大荷蘭意大利B.澳大利亞比利時西班牙C.英國荷蘭澳大利亞D.丹麥比利時西班牙

這是1994年高考政治第14題，正確答案是D肢。該題雖然考查的是常識性問題，但該題的四個題肢中涉及八個國家，有的實行多黨制，有的實行兩黨制，有的是議會制民主共和制，有的是議會制君主立憲制，題肢之間有較強的干擾性，要把符合題干條件的答案選出來，確實有一定難度，考生稍有疏忽就會誤選。

啟示：在高考政治試題中，幾乎每年都有類似的題目。考生在平時的復習中，必須對相關、相近、易混、易錯的知識進行比較和辨析，才能排除干擾準確作答，要關注每各課件后面的易錯易混知識點。

(三)、偷梁換柱法

這類題目通常是在題肢中偷換概念或轉換論題，考生稍不注意就會誤選。

【例題】80年代以來，我國農村民主建設取得了顯著進展，各地相繼建立了村民選舉制度、村民議事制度、村務公開制度等一系列村民自治制度。為進一步加強和完善村民自治制度，1998年11月九屆全國人大常委會第五次會議通過了修訂后的村民委員會組織法，這表明A.農村基層民主建設在逐步完善B.村民自治是我國社會主義民主建設的組成部分C.村民自治制度建設是我國基層政權建設的組成部分D.村民自治制度建設有利于農村經濟的發展

這是1999年高考政治試題第25題，正確答案是AB肢，D肢與題干不吻合。C肢的錯誤就在于將“基層民主建設”這一概念偷換成“基層政權建設”。在我國基層政權是指鄉鎮一級人民政府，村民委員會僅是村民自治組織，而不是基層政權。“村民委員會自治制度建設”屬于民主范疇，而不屬于基層政權建設范疇。

啟示：解答這類題目，一定要將題干所涉及的概念和題肢的概念作對照，看其內涵和外延是否一致，若不一致則不可選。

(四)、正逆顛倒法

命題者在試卷的中間部分，一改正向思維的模式，插上一道逆向思維的試題，常常導致一些考生失誤。

【例題】根據憲法第36條規定的精神，下列選項中不符合我國宗教政策的是A.公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由B.國家保護一切宗教活動C.公民有宣傳宗教的自由，也有在各種場合宣傳無神論的自由D.宗教信仰和封建迷信都是唯心主義的、不科學的，都應進行批判

這是1990年高考政治第34題，應選答案為BCD肢。由于受正向選擇思維定勢的影響，不少考生選擇了符合我國宗教政策的A肢，而把不符合我國宗教政策的BCD肢舍棄了，以致該題的得分率較低。

啟示：解答這類選擇題，關鍵在于判明題干的方向，在確認題目是逆向選擇題的前提下，只要將原來正確的題肢舍去即可。認真看題目的要求，任何時候，任何科目都不能忽視，養成好習慣，做題的時候把題目和題肢的關鍵字詞劃出來，提醒自己注意。

(五)、主次顛倒法

這類題目常將概念間的主次關系顛倒，粗略看來，題肢意思和題干非常吻合，其實是以非辯證性干擾辯證法。

【例題】蠶蛹蛻繭時，要經過艱苦的掙扎，才能生出強有力的翅膀，變成蛾。如果人們把繭剪開，它雖然可以毫不費力地爬出來，但身體十分臃腫，翅膀很小，并很快死去。這一現象給我們的哲學啟示是

A.矛盾雙方在一定條件下會向相反的方向轉化B.生命運動的過程是同化和異化的統一C.外因對事物的發展也有決定作用D.促進事物的發展必須尊重規律

這是1999年高考政治第33題，正確答案是AD肢，B肢與題干無關，C肢貌似辯證地看問題，其實不然。唯物辯證法告訴我們，外因的作用不論多么巨大，也只能是第二位的，外因必須通過內因才能起作用，而不可能“也有決定作用”。

啟示：答這類題一定要注意對應概念間的主次關系，諸如生產力和生產關系、經濟與政治、物質和意識、實踐和理論、國體和政體等，無論在什么情形下，都是前者決定后者，要警惕命題者以貌似辯證性的手法加以干擾。

(六)、因果倒置法

命題者在因果關系的選擇題中，將原因和結果倒置，以混淆視線，主要考查考生是否準確和透徹理解現實生活中各種現象之間、現象與本質之間固有的因果聯系。倒因為果或是倒果為因都是錯誤的。

【例題】宗教還將在我國長期存在的原因有

A.宗教作為意識形態具有相對的獨立性B.宗教的本質發生了變化C.國際宗教勢力的影響D.國家實行宗教信仰自由政策

這是1990年高考政治第25題，正確答案是AC肢。B肢明顯錯誤，因為宗教作為唯心主義世界觀的本質沒有發生變化。D肢是題干的“果”，而不是題干的“因”。許多考生在答該題時。都誤選了D肢，原因就在于沒有弄清命題者在這里使用了因果倒置的手法。

啟示：解這類題，一要注意是因果型試題，還是果因型試題;二要注意題干和題肢之間是否存在因果關系。如果是因果型的試題要注意題干和題肢之間的因果關系是否成立，題肢是不是題干所述原因的原因。如果是果因型試題尤其要注意檢查題肢所述原因是不是同義反復，有沒有因果倒置。

(七)、同義反復法

這種手法通常是在果因型，或者題干有“說明”、“表明”之類的選擇題中，設置重復題干意思的題肢，考生如不仔細辨析，就會錯選。

【例題】資本主義國家的民主制度存在形式上平等和事實上不平等的矛盾，根本原因在于A.憲法是由資產階級制定的B.民主的原則是與實踐相脫節的C.勞動人民不能參與國家政權的管理D.民主權利的實現受到了私有制的限制

這是1995年高考政治第10題，此題正確答案是D肢。政治根源于經濟。資產階級在制定憲法時，之所以要用“全民性”來掩蓋其民主的階級性，使資本主義民主制度中存在形式上平等和事實上不平等的矛盾，其根源在于生產資料資本主義私有制。可見，D肢是經濟方面的原因，是根本原因，A肢是造成上述矛盾的政治方面的原因和直接原因。題肢B和C是題干內容的變相重復，或者說都是題干內容的表現和注釋，而不是原因。

啟示：解這類題，要注意將題肢和題干逐一比較，舍去不屬于題干的原因的題肢，如果是最佳選擇題，只能選出最符合題干要求的一個題肢。

(八)、以偏概全法

在這類題目中，命題者設計的題肢，常以局部代替全部，以部分代替整體，以一種情形代替所有情形。

【例題】某地農民刊登廣告，聘請城里下崗職工到農村去就業，得到一些下崗職工的熱烈響應，他們紛紛到農村承包土地，種果樹，開魚塘，開始了第二次創業。這表明

A.人們的思想觀念隨著社會的發展而變化B.農村比城市有更多的就業機會和途徑C.實現再就業必須轉變思想觀念D.城鄉差別已不復存在

這是1999年高考政治第30題，正確答案是AC肢，BD肢就是以偏概全、片面地看問題。誠然，農村某地方確實需要勞動力，有不少就業的機會，但這并不能表明農村就業機會比城市還多，更不能得出因為有少數城市下崗職工到農村就業，城鄉差別就不復存在，它們之間沒有必然的聯系。

啟示：考生在解答這類題目時，要運用辯證思維的方式對各個題肢進行全面分析，將觀點片面性、絕對化的題肢舍去。一般情況下，過于絕對的選項大部分是錯誤的。

(九)、添枝加葉法

命題者在題干或題肢中增加一些修飾、限制成分，使觀點趨向絕對化。

【例題】民主作為一種國家制度是隨著階級和國家的產生而產生的，這就是說A.在階級社會里，民主始終是最基本的國家制度B.在階級社會里，被統治階級不可能獲得任何民主權利C.在階級社會里，民主和專政總是統一的D.隨著國家的消亡，民主也就不存在了

這是1992年高考政治一道不定項選擇題，正確答案是CD肢。A肢的主干成分是“民主是國家制度”，命題者在句中增加了“始終”一詞，這就使觀點的正確性發生了變化。因為，民主制度是與專制制度相對立的國家制度，民主制在奴隸社會、封建社會這些階級社會中，只是個別現象，到了資本主義時代，民主作為國家制度，才真正在世界多數國家建立和發展起來，可見A肢是錯誤的。又如，B肢也存在著類似問題。在階級社會里，民主作為國家權力，總是由統治階級獨享的，但不等于說被統治階級沒有“任何”自由權利。在資本主義社會，由于無產階級和勞動人民長期不懈地爭取自身民主權利而進行斗爭，也會迫使資產階級作些讓步，從而獲得某些民主自由權利。所以B項是不符合實際的，應予以否定。

啟示：答這類題，考生首先要抓住題干或題肢中的主干成分，然后再對那些修飾、限制成分反復琢磨，看其是否和原來觀點一致，若不一致，則必須舍去。對題中出現的“所有”、“任何”、“一定”、“都”等字詞一定要慎重推敲。

(十)、似是而非(似非而是)法

這類題目一般以相關、相似、相近或相反的知識組成干擾題肢，主要考查考生的理解和辨析能力。

【例題】

1、下列看法中，符合辯證法的有A.和諧就是美和善B.不登高山不知天之高也，不臨深谷不知地之厚也C.是亦彼也，彼亦是也D.在純粹的光明中就像在純粹的黑暗中一樣，什么也看不見

這是1996年高考政治第19題，目的是要考查考生對唯物辯證法的核心——對立統一觀點的認識。為增加試題難度，拉開考生檔次，命題者運用新材料創設新情景，設計出四個相似的題肢，雖然這是一道最佳選擇題，但考生誤選率高達60%。因為，A題肢的美和善、C題肢的“是”與“彼”都是指的一個方面，構不成對立統一;B題肢的“登”與“臨”是指實踐，是說實踐是認識的來源，皆不符合題干的規定性。可見，考生只有對唯物辯證法透徹理解，融會貫通，并對題肢作仔細的比較、辨析，才能選出正確的答案。

【例題】

2、各國經濟形勢的變化往往會在匯率上表現出來，如美元對日元的匯率，近年來就一直在l美元合80-140日元之間波動。這表明()。A.一國貨幣的價格是由他國貨幣的價值決定的B.一國貨幣的價值由他國貨幣的價格決定C.匯率反映兩國貨幣之間的比價關系D.匯率反映兩國的經濟發展水平

本題涉及匯率,干擾性比較強，主要來自于“各國經濟形勢的變化往往會在匯率上表現出來”，而題目的D選項是“反映兩國經濟發展水平”，不少同學很可能會選D。但是D與題目材料中的話明顯是一個錯位，題目強調的是“經濟形勢的變化”往往會在匯率上表現出來。而不是說經濟水平的高低會在匯率上表現出來，匯價高并不表明經濟發展水平高，匯價低也不表明經濟發展水平低。這題也可以反推，日本、意大利的匯率比較低，但是它們是發達國家，相反，中國等國家的匯率比較高(相對于日本、意大利)，而屬于發展中國家。所以題目所表達的意思是，正常情況下，如果匯率上升的話，表明經濟發展態勢比較好，出口比較好;相反，匯率下滑，這表明經濟狀況不太好，出口不力，匯率的變化表面是一種貨幣比價關系，實際上反映的是兩國經濟狀況(主要是對外貿易發展)的變化。AB兩項明顯應該排除。正確答案是C。

啟示：解答這類題目一定要根據所學理論和題干的規定性，對相關題肢逐一辨析，縝密思考，謹防被似是而非的題肢所干擾。

(十一)、答非所問法

在這類題目中，命題者有意識設置一些說法正確，但和題干無關的題肢作干擾。考生如果不對照題干，仔細辨析，就會誤選。【例題】針對東南亞金融危機，在亞太經合組織第六次領導人非正式會議上，江澤民主席提出了加強國際合作，防止危機蔓延;改革和完善國際金融體制;尊重有關國家和地區為克服這場危機自主作出的選擇等三點主張。這說明A.中國的國際地位和影響正在增強B.中國主張維護世界和平C.中國主張不干涉他國內政D.中國主張建立公正合理的國際經濟新秩序這是1999年高考政治第28題，正確答案是CD肢，AB兩肢說法雖然正確，但和題干無關，純屬答非所問，故不可選。

啟示：解答這類試題，只能選擇那些和題干之間存在聯系，且意思一致的題肢。對那些和題干無關的題肢，不論其本身的說法多么正確也不能選。

(十二)、舍本求末法

試題以現象或假象否定本質和規律，以細枝末節、無關緊要的東西來代替根本的、主要的東西。

【例題】1995年初，某些發達國家宣布減少一些發展中國家對其所欠的債務。而據亞洲開發銀行同年年底發表的統計報告，發展中國家的外債為17905億美元，達到歷史最高水平。這表明

A.發展中國家和發達國家之間存在著相互制約的經濟聯系B.發達國家和發展中國家之間不合理的國際分工狀況沒有改變C.發達國家對發展中國家奉行經濟擴張和掠奪的新殖民主義D.發達國家對發展中國家的剝削和掠奪在逐漸減輕

這是1997年高考政治第17題，正確答案是C肢。唯物辯證法認為，事物都有自己的現象和本質，任何現象都是本質的一種表現，本質一定要通過現象表現出來。題干材料指出：“某些發達國家宣布減少一些發展中國家對其所欠的債務”。D肢就是據此提出的順理成章的干擾項，具有很大的迷惑性。因為，D肢所反映的現象正是發達國家推行新殖民主義這一本質的表現。它們這樣做，并不是對發展中國家的恩賜和同情，而是為了更進一步加重對發展中國家的剝削和掠奪。

發展中國家的外債達到17905億美元的歷史最高水平。這一經濟現象，從表面看好像是A肢和B肢造成的，其實它們都不是造成發展中國家債臺高筑的根本原因，二者雖然和題干有聯系，本身也正確，但都不符合題干的規定性。

啟示：解答這類試題，考生必須把“現象只看作是入門的向導，一進了門就要抓住它的實質”，自覺地透過現象認識本質，才能排除干擾，否則就會舍本求末，導致失誤。

以上介紹的僅是選擇題中常見的十二種干擾方式，有些特殊的方式就不一一例舉。值得說明的是，高考試卷中的選擇題能力要求較高，命題者常在一道試題中同時采用幾種干擾方式，考生在平時的練習中一定要細心觀察，反復體會，熟練掌握各類題目的解題技巧，努力提高解題的正確率。

二、選擇題解題步驟

(一)、選擇題的做法

1、選擇題的構成

隨著考試制度的改革，選擇題的類型，大多以“組題”的形式出現，即一個材料設計多個試題。

選擇題從形式上看有兩部分構成：題干和題肢。

選擇題從內容上看有三部分組成：文章、情景、問題設置。

2、具體步驟

(1)抓住立意。每個選擇題只有一個立意，即一個中心思想。短題干長讀，理解其深刻寓意;長題干短讀，抓住其中心思想，所以語文閱讀能力很重要。

(2)找關鍵詞。一般來說，每個選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中。如“范圍關鍵詞”：體現的經濟學道理、哲學道理等。“內容關鍵詞”：措施、制度等。“形容詞關鍵詞”：根本、主要等。“動詞關鍵詞”：表明、說明、體現等。在平時的做題過程中，養成好習慣，把題干和題肢的關鍵詞劃出來。

(3)排查誤項。

(4)不得已，猜。(不可常用)

(5)用選項反套材料。材料中能找到選項表述的知識點則選。根據題目和題肢的關聯性來選擇，正確但是不符合題意的不能入選，這點尤其重要，因為近年的高考選擇題大多是最佳選擇題，并不意味著題目只有唯一的正確答案。

(二)、解選擇題的七項原則

1、直接性原則。

最能直接表達或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。

2、整體性原則。

能從整體上全面說明題干意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)

3、根本性原則(或深刻性原則)

能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復，該選肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)

4、對應性原則(或一致性原則)

題肢強調的意思和題干的意思對應或一致，該選肢入選。題干強調這個方面，題肢強調那個方面，造成意思“錯位”，該選肢不選。審題時，要多斟酌、多揣摩，分別找準題干和題肢各自所強調意思的“重心”。然后進行對照，看看是否吻合，方可確定。

5、角度性原則(或限制性原則)

兩個或兩個以上的題肢都符合材料的意思，符合設問角度者入選。常見的設問角度有“從經濟角度看”、“從政治角度看”、“從哲學角度看”、“從唯物論角度”等。

6、唯一性和最佳性原則。(只適用于單項選擇題)

7、合理性原則(或邏輯性原則)

有些選擇題，不能機械套用某一原則，而要靈活運用幾項原則才可解決問題。

第三篇：政治考試各種題型的解題技巧

掌握一定的解題技巧，是中考政治成功的保證，那么下面給大家帶來一些關于政治考試各種題型的解題技巧，希望對大家有所幫助。

政治考試各種題型的解題技巧1

選擇題：

選擇題是中考的主要題型之一，選擇題有兩種，即單項選擇題和多項選擇題。選擇題的解題方法：

1.審查題干，確定題干的規定性。準確判斷題干內容，明確題干的要求，審準其中的關鍵詞(常見的關鍵詞有“正確的”、“錯誤的”、“原因是”、“表明”、“啟示”等等)。

2.審查選項，注意選項的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好選擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項，從而得出正確答案。在做題時首先排除錯誤的觀點;其次排除觀點正確但與題干無關的選項;再次排除觀點正確，但不符合題干要求的選項。

注意事項：

1.單項選擇題解，也叫最佳選擇題，只能選一個最符合題意的選項，要選取最佳的，要把四個選項都看完，不要看某個選項“似乎”有道理就匆忙選上，可能后面還有更符合題意的選項。

2.在做原因類選擇題時，要注意區分“原因”和“結果”，不能把“結果”當“原因”選上。

3.遇到選項拿不準時，要多讀幾遍題干與選項，看是否通順合理，以防材料干擾;多項選擇實在拿不準的盡量不要多選，最好相信第一感覺。

政治考試各種題型的解題技巧2

概括題：

根據題目提供的材料，圍繞“是什么，為什么，怎樣做”去解答。

1.在概括時，要把材料讀完，概括整個材料蘊含的道理，不能概括部分材料蘊含的道理，不能以偏概全。

2.概括題的答案應該是一個語言通順、表意明確，言簡意賅的陳述句，展現的是道理、原因、結果或要求，不要使用修辭手法。

3.對于漫畫類概括題，特別需要注意漫畫中的說明性文字、漫畫的標題、漫畫的夸張部分，這些地方往往是答題的突破口。

注意事項：

一個概括題可能有多個答案，但我們只需要寫出一個，寫出自己認為最符合題意最能得分的答案。切忌寫出多個答案，要注意答案的唯一性。

政治考試各種題型的解題技巧3

簡答題：

開卷考試中的簡答題，通常采用材料、漫畫、圖表等形式來命題，從命題形式上看，一般要求從三個角度回答：“是什么?”、“為什么?”、“怎么辦”。題目有時要求回答其中的一個或幾個方面，有的則要求全回答，解答簡答題的關鍵是放開思維，多角度、多方面、多層次回答問題。

這就要求在解題時要注意以下幾個步驟…

1.認真審題。讀懂題意，弄清題目問什么問題。

2.對號入座。根據題目所問問題，確定答題所涉及的知識范圍，切不可張冠李戴，也不可遺漏知識點。

3.書寫答案時，觀點原理要準確，緊扣題意來表達，事理交融要點齊，扼要簡潔層次明。

注意事項：

1.在寫出要點時，不要圍繞某個方面展開進行大段論述。

2.答案要落實“四化”，即層次化(分段回答，不要一整段)、要點化(只寫要點，不要過多描述)、序號化(層次要表上①②③④)、學科化(使用政治學科規范用語)。

3.一般情況下簡答題的要求是至少兩個方面，答題時可盡量多寫一個方面，可寫三個或四個方面。

政治考試各種題型的解題技巧4

辨析題：

1.辨析題的四個類型：

A.完全肯定型

解題方法：

指出觀點的正確或科學性。

說明理由。

作出結論。

B.完全否定型

解題方法：

首先指出觀點的不科學之處或作出判斷。

說明理由和危害、本質，并提出正確的觀點。

C.命題片面型

常見的形式是“只有……就……”。命題內容總體上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體上錯誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類題目不能簡單地全面地否定或者肯定。

解答步驟可以按照“肯定什么——否定什么—補充什么”的思路進行。

解題方法：

錯對原因都要分析。

除了題目的給的方法外，還要作出補充。

下結論。

D.正誤混雜型

這種題型的辨析題有三種形式：

命題內容總體上正確，但其中包含有錯誤或不合理的因素。

命題內容總體上錯誤，但其中包含有合理的因素。

命題的前提正確，但結論卻錯誤，或前提錯誤，但結論正確。

解題關鍵是：分清觀點的正誤部分，并且能分別說明理由。

解題步驟：

指出題目中觀點正確或合理的部分，并說明理由。

指出題目中觀點錯誤或不合理的部分，說明理由。

提出正確的觀點或補充完整觀點，進行總結。(解答的步驟可以按照“——為什么對?錯——為什么錯?小結——對的意義和錯的危害。)

2.做辨析題可按以下幾個步驟：

找辯點(即認真審題后確定題目要辨別分析的觀點)。

作分析(即結合課本知識對觀點進行逐層分析)。正確-----肯定并說明原因或合理之處;錯誤------指出錯在哪里，為什么錯并補充正確的是什么。

下結論(結論必須是在分析完一個層次或一個辯題之后加上)。

注意事項：

一般不表態，不判斷。有理有據地具體分析題目的觀點為什么正確、為什么錯誤或在具體分析題目中的問題時加以肯定或者否定。

審準辨點，根據辨點分條做答。

如果題目用古漢語、格言、俗語或書本中的定義等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念。

運用教材中正確的原理說明正確或錯誤的原因，也就是指出理論依據。指明堅持正確觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質或危害。

答題要有條理化，層次要表上①②③④。

政治考試各種題型的解題技巧5

觀察與思考、活動與探索部分：

這類試題開放程度大，能力要求高，它要求對材料內容展開分析，不能局限于點到為止，并且其答案打破了教材框、課、單元的范圍，涉及面廣。

解答此類題要點有：

認真審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當前的熱點問題和焦點問題，或領導人的講話，或具有典型意義的新聞報道。考生一定要認真閱讀，仔細分析，悟出其中所蘊含的道理。

準確熟練地運用教材中的有關原理并與熱點、焦點問題進行整體把握作答(即要求準確使用政治術語)。答題時要做到言之有理，持之有據，邏輯清楚;同時要做到觀點鮮明，語言準確，言簡意賅。

注意事項：

答題要緊扣教材和材料實際，不能將書本知識和材料內容割裂開來，切忌答題內容(原理)與材料搞成“兩張皮”。

做擴展性試題，則要學會運用發散思維答題，即多層次、多角度的組織答案。

如果題是要求“你認為……”或“你會怎么做”，一定要答具體，要落實到具體行動上。

答案要層次化、要點化、語言要概括、準確和明了，書寫要工整，卷面要整潔。

政治考試各種題型的解題技巧

第四篇：考研政治解題技巧_主觀題套話

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要增強自覺性、主動性、堅定性。要增強政治認同、理論認同、感情認同。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。真正讓人民享有更真實、更充分、更廣泛的人權。推進政治協商、民主監督、參政議政制度建設。推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化。實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題。要增強政權意識、大局意識、憂患意識、責任意識。發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。優化公共資源配置，創新公共服務體制，提高公共服務質量。尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益。在??方面是思想明確、準備充分、行動有力和富有成效的。黨員領導干部要增強黨員意識，自覺講黨性、重品行、作表率。切實維護黨的執政地位，切實維護國家安全，切實維護人民權益。把城鄉社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。建設一支政治可靠、業務精通、廉潔高效、群眾滿意的高素質干部隊伍。落實中央關于推進黨的十七大精神進課堂、進教材、進學生頭腦的要求。加強政協自身建設，發揮協調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局的重要作用。必須順應社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的新形勢、新要求和人民群眾的新期待。

中國特色社會主義是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保證，是歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。

把中國特色社會主義作為偉大旗幟來高舉、作為正確道路來堅持、作為科學理論來運用、作為共同理想來追求。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，社會矛盾進入了易發、多發期。

以非比尋常的決心干勁，以非比尋常的過硬措施，以非比尋常的工作成效，履行好中國特色社會主義事業建設者、捍衛者的神圣使命。

以實際行動捍衛黨的領導，捍衛社會主義政權，捍衛中國特色社會主義制度，捍衛改革發展穩定的大好成果，捍衛最廣大人民的根本利益。

這樣的大部制有利于理順關系、優化結構、統籌兼顧、提高效能，形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。真正做到黨在心中，民在心中，法在心中。建立公正、高效、權威的社會主義司法制度。建設一支嚴格、公正、文明執法的政法隊伍。提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平。要堅持以人為本，堅持執法為民，堅持司法公正。自覺接受黨的監督、人大監督、政協監督、群眾監督。要著力解決好執法不嚴、裁判不公、執行困難的問題。切實解決執法不嚴、司法不公和訴訟難、執行難等頑癥。著力解決影響司法公正的體制性、機制性、保障性障礙。讓人民群眾感到更安全、更方便、更文明、更和諧的要求。實現由防范性管理向平等性、服務性、無償性管理的轉變。各級黨組織和各級領導干部要帶頭依法辦事，帶頭依法行政。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

完善國家安全戰略，健全國家安全體制，確保國家安全統一。讓人民切身感受到社會主義司法的溫暖、方便、公正、高效。保障人民群眾對執法工作的知情權、參與權、表達權、監督權。

積極進行制度、體制、機制、方法創新，不斷完善我國社會主義司法制度。努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的政法干部隊伍。各級黨委要從思想上、政治上、組織上全面加強和改善對政法工作的領導。按照打防結合、預防為主，專群結合、依靠群眾的方針，健全治安防控體系。政法機關必須保持清醒頭腦，增強政權意識、大局意識、憂患意識、責任意識。實現由單一的行政手段向綜合運用法律、政策、經濟、行政、教育等手段的轉變。中國特色社會主義司法制度具有最徹底的人民性、最普遍的公平性、最有效的協調性。

領導干部要做勤于學習、執法為民、求真務實、改革創新、敢抓敢管、廉政勤政的表率。

努力在執法思想、執法實踐、執法作風等各方面真正體現中國特色社會主義的正確方向。

以社會主義法治理念教育為重點，確保政法隊伍忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。

實現由黨委、政府包辦一切向黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局的轉變。

堅決監督糾正有案不立、有罪不究、以罰代刑、量刑畸輕、有罪判無罪等執法不嚴、放縱犯罪的問題。

要堅持以依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為主要內容的社會主義法治理念指引政法工作。

政法戰線要切實擔負起維護黨的執政地位、維護國家安全、維護人民權益、確保社會大局穩定的首要政治任務。

政法機關一定要最大限度地擴大和落實警務、檢務、審務、獄（所）務公開，最大限度地讓執法權力在陽光下運行。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

自覺強化調解意識，整合調解力量，擴展調解范圍，創新調解方法，特別要完善人民調解、行政調解、司法調解的協調機制。

把科學發展觀貫徹落實到政法工作的各個方面，創造出符合黨和人民要求、符合經濟社會發展需要、符合政法工作發展規律的政績。

使廣大干警始終保持高度的政治意識、大局意識、責任意識、法律意識、廉潔意識，始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上。

要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。自覺從人民最滿意的事情做起，從人民最不滿意的問題改起，自覺把人民最期盼、最迫切、最急需解決的民生問題作為加強和改進政法工作的切入點、著力點。善于運用法律手段維護人民群眾的切身利益，善于運用法律手段調節經濟社會關系，善于運用法律手段化解矛盾糾紛，善于運用法律手段預防打擊犯罪維護秩序。堅持以人為本，堅持執法為民，維護人民權益，既是歷史唯物主義的基本觀點，又是社會主義法治的核心原則；既是社會主義法律的根本標志，又是政法工作的目標追求。

按照科學發展觀的要求，在指導思想、思維方式、實際行動上實現新的轉變，真正以科學的理念、和諧的方法，從更高起點、更高層次、更高水平上來謀劃、改進政法工作。

更加注重向社會學習、向群眾學習，組織新進政法機關的干警以及長期在機關工作的干警到基層一線摸爬滾打，使他們真正了解群眾的疾苦、掌握群眾的心理、增進對群眾的感情，學會與群眾打交道、交朋友，提高做好群眾工作的實際本領。政法機關領導干部一定要做勤于學習、善于思考的表率，一定要做以人為本、執法為民的表率，一定要做求真務實、真抓實干的表率，一定要做解放思想、改革創新的表率，一定要做嚴于律己、廉政勤政的表率，一定要做抓好班子、帶好隊伍的表率。

政法機關必須增強對中國特色社會主義的政治認同、理論認同、感情認同，真正把中國特色社會主義作為偉大旗幟來高舉、作為正確道路來堅持、作為科學理論考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

來運用、作為共同理想來追求，從而為當好中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者奠定堅實的思想基礎。

精辟分析了政法工作面臨的國際國內形勢，深刻闡明了政法工作的重要性和緊迫性，深刻闡明了政法工作的性質、職責和重大任務，深刻闡明了全面把握黨的十七大精神、加強和改進政法工作總的要求和重點工作，深刻闡明了加強和改善黨對政法工作領導的重大意義和重大措施。

人民最需要的地方就是干警最應該去的地方，人民最需要辦的事情就是干警應該全力去做的事情，人民最反感的問題就是干警應該全力整改的問題，決不能讓普通群眾受到傷害，決不能讓普通群眾打不起官司，決不能使法庭成為單純的訴訟技巧的競技場，決不能對群眾的報警求助置之不理，決不能向群眾謀取部門和個人利益。

農業稅、牧業稅、特產稅全部取消。建立以工促農、以城帶鄉長效機制。著力發展經濟、改善民生、推進民主。增強國有經濟活動力、控制力、影響力。培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。深化沿海開放，加快內地開放，提升沿邊開放。建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入。把握發展規律、創新發展理念、破解發展難題。加快形成統一、規范、透明的財政轉移支付制度。毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。

統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益。必須形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。著力把握發展規律、創新發展道理、轉變發展方式、破解發展難題、提高發展質量。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

必須保持經濟平穩較快發展，必須加快轉變經濟增長方式，必須提高自主創新能力。

低排放、低能耗、高效率、高知識密度的經濟增長方式已經成為當代發展的基本趨勢。

深刻認識我國工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展面臨的新形勢新任務。

確保寬嚴相濟刑事政策正確落實到偵查破案、批捕起訴、定罪量刑、監管改造等各個執法環節。

按照統籌城鄉、布局合理、節約土地、功能完善、以大帶小的原則，促進大中小城市和小城鎮協調發展。

擴大開放領域，優化開放結構，提高開放質量，完善內外聯動、互利共贏、安全高效的開放型經濟體系。

不同的利益訴求不僅會在干部群眾的工作和生活中表現出來，也會在不同地方、不同領域、不同部門表現出來。

在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，實現人均國內生產總值到二○二○年比二○○○年翻兩番。

勞動就業、社會保障、收入分配、教育衛生、居民住房、安全生產、司法治安等方面關系群眾切身利益的問題仍然較多。

世界多極化不可逆轉，經濟全球化深入發展，科技革命加速推進，全球和區域合作方興未艾，國與國相互依存日益緊密。

強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。要以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養老、基本醫療、最低生活保障制度為重點，以慈善事業、商業保險為補充，加快完善社會保障體系。引入一種新的關系、新的體制、新的機制。具有鮮明的民族性、時代性、實踐性和針對性。爭創一流業績、提供一流服務、建設一流隊伍。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

我國科技發展面臨的新形勢、新機遇和新挑戰。

“三老四嚴”精神就是做老實人、說老實話、辦老實事的精神。向人民學習，向社會學習，向實踐學習，提高實際工作能力和本領。這個浪潮涉及國家之廣泛、涉及領域之全面、持續時間之長久，都具有標志性的時代意義。

實現人口再生產從“高出生、高死亡、高增長”向“低出生、低死亡、低增長”的歷史性轉變。

奧運是中國人揚眉吐氣的盛會，是中國走向世界的盛會，是中國被世界接納的盛會，是中國與世界融合的盛會。以優良的黨風促政風帶民風。堅持民主、公開、競爭、擇優。我們理解、信賴、關心臺灣同胞。建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制。盡力為群眾辦實事、解難事、做好事。中國決不做損人利己、以鄰為壑的事情。煥發自強不息、奮力拼搏、改革創新精神。適應科學執政、民主執政、依法執政的要求。發展黨內民主是多層次、多方面、多途徑的。按照科學發展觀的要求考核、評價和使用干部。不斷推進黨建工作的科學化、制度化、規范化。使各級黨組織不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力。在國際關系中弘揚民主、和睦、協作、共贏精神。推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部。防止和克服有令不行、有禁不止、各行其是的現象。這是我們黨勵精圖治、探索真理、開拓進取的結果。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

我們將繼續貫徹與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針。共同營造和平穩定、平等互信、合作共贏的地區環境。努力做到親民有真感情，愛民有真措施，利民有真成效。全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。我們黨關于黨的建設提出的新思想、新觀點、新論斷很多。鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。發揮協調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局的重要作用。人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。堅持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。明確了加強執政能力建設的指導思想、目標任務和各項部署。尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益。絕不允許任何人以任何名義、任何方式把臺灣從祖國分割出去。建設起一支團結統一、紀律嚴明、英勇善戰的工人階級先鋒隊。全面加強和改進黨的建設是承前啟后、一脈相承、一以貫之的。只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。30年來我們黨堅持用科學理論武裝黨員、指導實踐、推動工作。全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性。不斷推進黨的建設的理論創新、制度創新、工作創新和方法創新。提出在革命化的前提下實現干部隊伍的年輕化、知識化、專業化。最大限度地調動各級黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創造性。深入思考關系黨的建設理論和實踐的全局性、前瞻性、戰略性問題。從1983年起用3年時間對黨的思想、作風和組織進行了一次全面整頓。如何在擴大對外開放的情況下適應新要求、學習新知識、鍛煉新本領。明確提出黨委抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。擴大社會主義民主，建設社會主義法治國家，發展社會主義政治文明。我們黨是靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家，從勝利走向勝利的。充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

促進政黨關系、民族關系、宗教關系、階層關系、海內外同胞關系的和諧。一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現象仍然比較嚴重。在改革和完善黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作制度上取得新進展。列寧認為黨內民主、高度集中加上鐵的紀律是保持黨的團結統一的重要基礎。這30年黨的建設是在世情、國情、黨情發生重大而深刻變化的大背景下進行的。我們黨確立了標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐倡廉戰略方針。在指導思想和路線方針政策以及重大原則問題上，全黨全國必須保持高度一致。減少行政層次，降低行政成本，著力解決機構重疊、職責交叉、政出多門問題。中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。增強學習貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性。有效抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和消極腐敗現象對黨的肌體的侵蝕。所有這些，引起全球經濟格局、利益格局和安全格局發生了前所未有的重大變化。在黨政分開、下放權力、精簡機構、加強民主法制建設等方面采取了若干改革措施。

勇于變革、勇于創新，永不停滯、永不僵化，成為我們黨長期堅持的治黨治國之道。

明確提出要在實踐中特別是環境艱苦、矛盾集中、困難突出的地方鍛煉和培養干部。

建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會。

我們將堅定不移地貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針。

這一時期最鮮明的特點是改革開放、最顯著的成就是快速發展、最突出的標志是與時俱進。

把反腐倡廉建設與黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設并列，構成黨的建設總體布局。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

一代又一代中國共產黨人前赴后繼、不怕犧牲，艱苦奮斗、銳意進取，才奠定了中國今天的局面。

使黨的建設工作在歷史的比較、國際的觀察、現實的把握中開闊了視野、深化了認識、提高了水平。

黨的基層組織擔負著凝聚群眾、組織群眾、教育群眾，把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任。

鞏固全國各族人民的大團結，加強海內外中華兒女的大團結，促進中國人民同世界各國人民的大團結。

必須堅持立黨為公、執政為民，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨的核心價值。

恢復了我們黨一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發展真理的思想路線。

我們對實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務充滿信心。

如何加強執政黨建設，鞏固黨的執政地位，完成黨的執政使命，馬克思主義經典作家提出了許多重要思想。

黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。

認真解決黨組織和黨員隊伍中存在的思想混亂、組織渙散、作風不正、紀律松弛等突出問題并取得明顯成效。

在全國縣級以上黨政領導班子、領導干部中開展了以‘講學習、講政治、講正氣’為主要內容的黨性黨風教育。

要求各級黨組織和廣大黨員干部牢牢把握‘一個中心、兩個基本點’之間相互貫通、相互依存、不可分割的關系。

要堅持用制度管權、管事、管人，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

許許多多的共產黨員不畏艱險、勇挑重擔、舍生忘死、沖在前面，充分展示了新時期共產黨人的優良品格和時代風范。

馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。

這30年是黨的理論創新成果被越來越多的黨員和群眾所學習、所接受、所掌握、所運用，理論成果變為巨大物質力量的時期。

著力轉變職能、理順關系、優化結構、提高效能，形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

要對黨員特別是領導干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督；要在黨內生活中講黨性，講原則，弘揚正氣，反對歪風。

真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過、善于領導科學發展的優秀干部選拔到各級領導崗位上來。

凡是對臺灣同胞有利的事情，凡是對維護臺海和平有利的事情，凡是對促進祖國和平統一有利的事情，我們都會盡最大努力做好。

真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協。

不斷探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題。

按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，認真做好在工人、農民、知識分子、軍人和干部中的先進分子中發展黨員的工作。

在撥亂反正的基礎上重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，以巨大的政治勇氣和理論勇氣科學評價毛澤東同志和毛澤東思想。

用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

任何一個政黨，無論實力多強、資格多老、執政時間多長，如果因循守舊、固步自封、保守僵化、不思進取，其創造力就會衰竭，生命力就要停止。把黨建設成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨。要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想相互銜接、相互貫通，既一脈相承又與時俱進，共同構成中國特色社會主義理論體系。明確提出要堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的用人原則，堅持任人唯賢、公道正派的用人路線，堅持注重品行、科學發展、崇尚實干、重視基層、鼓勵創新、群眾公認的用人導向。

以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心、以建設高素質干部隊伍為關鍵、以改革和完善黨的領導體制和工作機制為重點、以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，全面加強黨的建設。

全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯。

解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到二○二○年的奮斗目標。

要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。我們加強和改進黨的建設，就要引導和確保全黨同志堅定不移地沿著以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體開始探索的、以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體開拓的、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體始終考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

堅持的、以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼續堅持的中國特色社會主義道路奮勇前進。

改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業，是在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設偉大成就以及艱辛探索社會主義建設規律取得寶貴經驗的基礎上，由以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨全國各族人民開創的，是以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民繼承、發展并成功推向21世紀的，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央在全面建設小康社會實踐中堅定不移地繼續推向前進的。

在改革開放的歷史進程中，我們黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結合起來，把堅持四項基本原則同堅持改革開放結合起來，把尊重人民首創精神同加強和改善黨的領導結合起來，把堅持社會主義基本制度同發展市場經濟結合起來，把推動經濟基礎變革同推動上層建筑改革結合起來，把發展社會生產力同提高全民族文明素質結合起來，把提高效率同促進社會公平結合起來，把堅持獨立自主同參與經濟全球化結合起來，把促進改革發展同保持社會穩定結合起來，把推進中國特色社會主義偉大事業同推進黨的建設新的偉大工程結合起來。

堅持用制度管權、管事、管人。我們要高舉和平、發展、合作旗幟。健全領導干部職務任期、回避、交流制度。解放思想、實事求是是我們黨的思想路線。我們黨堅持治國必先治黨、治黨務必從嚴。堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。推進政治協商、民主監督、參政議政制度建設。我們堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等。祝全校教職員工教學、科研、管理取得新進步！祝全體學員在黨校期間學習好、生活好、身體好。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針。我國同主要大國加強了對話，增進了信任，擴大了合作。鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。充分表現了中國人民不畏艱險、一往無前的決心、勇氣和意志。確立‘尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造’的重大方針。不斷以新的舉措、新的經驗、新的認識和新的成效推進黨的建設。健全黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局。沒有科學發展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現科學發展。幫助廣大黨員和干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。加快推進政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開。不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律。把城鄉社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。以科學化、民主化、制度化為目標，不斷推進和深化干部人事制度改革。著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。解放思想，改革創新，扎實工作，為奪取全面建設小康社會新勝利而努力奮斗！堅定不移地貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針。努力把黨建優勢轉化為發展優勢，把黨建資源轉化為發展資源，把黨建成果轉化為發展成果。

本屆政府把實行科學民主決策、推進依法行政、加強行政監督作為政府工作的三項基本準則。

以對國家、對人民高度負責的使命感和緊迫感，更加兢兢業業、扎扎實實地做好政府各項工作。

30年黨的建設在開拓創新、求真務實中與時俱進，取得的成績和進步是多方面的、有目共睹的。

從嚴治黨中必須大力弘揚改革創新精神，切實做到高舉旗幟、求真務實、把握主線、全面推進。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

中國政府和人民愿同各國人民一道，共同分享發展機遇，共同應對風險挑戰，共同推進人類和平。

繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

黨中央對黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設作出了一系列重大決策和部署。

形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、群眾支持參與的領導體制和工作機制。

是以胡錦濤同志為總書記的黨中央駕馭全局、正確領導的結果，是全國各族人民奮發進取、共同努力的結果。

中國政府和人民都將高舉和平、發展、合作旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，維護國家主權、安全、發展利益。

黨的思想路線是馬克思主義認識論和方法論的集中體現，是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本觀點和根本方法。

要著力轉變職能、理順關系、優化結構、提高效能，形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

努力做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償、違法要追究，讓權力在陽光下運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。

只有堅持一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民，我們的各項事業才能獲得最廣泛、最可靠的群眾基礎和力量源泉。

做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要貫徹長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的方針，加強同民主黨派合作共事，支持民主黨派和無黨派人士更好履行參政議政、民主監督職能。改革開放，目的就是要解放和發展社會生產力，就是要推動我國社會主義制度自我完善和發展，就是要在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的建設。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。

實現全面建設小康社會的目標還需要繼續奮斗十幾年，基本實現現代化還需要繼續奮斗幾十年，鞏固和發展社會主義制度則需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗。

要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。

一些部門職責交叉，權責脫節，相互推諉，辦事效率低下；一些政府工作人員服務意識不強，素質不高；對權力的監督和約束機制不健全，形式主義、官僚主義問題比較突出，弄虛作假、奢侈浪費和腐敗現象比較嚴重。

按照中央提出的“八個堅持、八個反對”和一靠教育、二靠制度的要求，各級黨委在解決思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，特別是防止和克服形式主義、官僚主義方面做了大量工作，取得了重要成效。廣大黨員和干部解放思想、開動腦筋，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤和教條式理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，研究新情況、解決新問題。總起來說，這五年，是改革開放和全面建設小康社會取得重大進展的五年，是我國綜合國力大幅提升和人民得到更多實惠的五年，是我國國際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創造力、凝聚力、戰斗力明顯增強和全黨全國各族人民團結更加緊密的五年。

30年來，我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察世界、指導實踐，堅持從改革開放的偉大實踐和人民群眾的生動創造中總結經驗、吸取營養，努力使各項工作體現時代性、把握規律性、增強主動性、富于創造性。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

向全國各族人民，向各民主黨派、各人民團體和各界人士，表示誠摯的感謝！向香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞和臺灣同胞，以及廣大僑胞，表示誠摯的感謝！向世界各國政府、國際組織和國際友人對中國現代化事業的理解和支持，表示誠摯的感謝！

要求全黨按照中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設協調發展的要求，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。

把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點加強思想建設，以造就高素質黨員、干部隊伍為重點加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，使黨始終成為立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨。維護公開、公平、公正的市場秩序。堅決改變有令不行、有禁不止的現象。加快完善失業、工傷、生育保險制度。全部取消了農業稅、牧業稅和特產稅。加強電力、交通、通信等基礎設施建設。鼓勵自主知識產權和自主品牌產品出口。正確把握宏觀調控的節奏、重點和力度。繼續推動國有資本調整和國有企業重組。金融、商業、電信等服務業開放不斷擴大。注重宏觀調控的預見性、及時性和有效性。國有企業改革、改組、改造取得突破性進展。嚴格執行生產許可、強制認證、注冊備案制度。做好政策性關閉破產和主輔分離、輔業改制工作。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

認真落實支持生豬、奶業、油料發展的政策措施。鼓勵、支持和引導個體私營等非公有制經濟發展。增加對薄弱環節、改善民生、深化改革等方面的支出。共同推動經濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發展。支持企業在研發、生產、銷售等方面開展國際化經營。堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。實施一系列經濟、科技、教育、文化、體育交流的措施。綜合運用稅收、信貸、土地等手段完善住房公積金制度。依法打擊串通漲價、囤積居奇、哄抬物價等違法違規行為。加強農村飲水、道路、電網、通信、文化等基礎設施建設。更好實施科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略。建立創業板市場，加快發展債券市場，穩步發展期貨市場。抓好教育收費、醫藥價格、農資價格及涉農收費的監督檢查。建立節能減排指標體系、監測體系、考核體系和目標責任制。加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區發展扶持力度。健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。落實電力、鋼鐵、水泥、煤炭、造紙等行業淘汰落后生產能力計劃。嚴厲打擊了制假售假、非法傳銷、商業欺詐、盜版侵權等違法犯罪活動。努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。發揮利用外資在推動自主創新、產業升級、區域協調發展等方面的積極作用。擴大轉移支付，強化稅收調節，打破經營壟斷，創造機會公平，整頓分配秩序。采取多種方式充實社會保障基金，強化基金監管，確保基金安全，實現保值增值。在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，國內生產總值增長8%左右。考研1號專注考研，致力于考研！詳情進入http://www.tmdps.cn

形成多種所有制和多種經營形式、結構合理、功能完善、高效安全的現代金融體系。

完善鼓勵技術創新和科技成果產業化的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環境。

努力解決土地征收征用、房屋拆遷、企業改制、環境保護等方面損害群眾利益的問題。

完善反映市場供求關系、資源稀缺程度、環境損害成本的生產要素和資源價格形成機制。

把促進糧食增產和農民增收作為首要任務，在制度、政策和投入方面采取一系列重大舉措。

節約資源和保護環境要一代一代人持之以恒地進行下去，讓我們的祖國山更綠，水更清，天更藍。

非公有制經濟在促進經濟增長、擴大就業、增加稅收和活躍市場等方面，發揮著越來越大的作用。

進一步加強內地與兩個特別行政區在經貿、環保、科技、教育、文化、衛生、體育等領域的交流合作。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

改革開放以來我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日趨多樣化并不斷發展。

今年財政支農投入的增量要明顯高于上年，國家固定資產投資用于農村的增量要明顯高于上年，政府土地出讓收入用于農村建設的增量要明顯高于上年。堅持穩中求進，促進經濟平穩較快發展；堅持好字優先，加快轉變經濟發展方式；堅持改革開放，注重推進制度建設和創新；堅持以人為本，加快以改善民生為重點的社會建設。

第五篇：高考英語選擇題解題技巧

高考英語的考試中選擇題是最多的，面對選擇題當然要比填空題會好選一些，不過如何在四個選項中選擇到最佳的答案呢？除了與日常的知識積累有關系，還有其他的一些技巧嗎？

單項填空題在高考試題中是一種知識考查題,由于這一部分知識覆蓋面廣,加之每年高考都有若干個陷阱題和難題,使得考生對有些題目望而生畏。本文分析了高考單項填空題的測試特點,具體闡述了這一題型的10種解題技巧,目的是幫助學生掌握這些解題方法,從而輕松答題。

第一招:還原法

高考命題常以復雜的句型來增加考題的難度,有意給學生造成理解和判斷上的困難。面對這種題型,考生要能透過復雜的語言環境,結合語法結構,還原出“廬山真面目”。這樣題目就會變得簡單,答案就會一目了然。這種結構常為:1)將疑問句還原為陳述句;2)將強調句還原為陳述句;3)將感嘆句還原為陳述句;4)將倒裝句還原為正常語序;5)將被動語態還原為主動語態。

1.將疑問句還原為陳述句

【典型考題】

例1: Is this school_______ you visited last month? A.one B.the one C.that D.what

【指點迷津】這是一個一般疑問句,如果不用還原法考生會誤把this school分析成定語從句的先行詞,反而掉進C項that這個陷進。如果把句子還原成陳述句This school isyou visited last month,考生就可以看出這個定語從句缺少先行詞the one和引導詞that / which。the one 特指this school, that / which作賓語可以省略。因此答案是B項the one。

例2: What have we said _______ her so unhappy?

A.makes B.to make

C.made D.had made

【指點迷津】答案為B。這是一個特殊疑問句,如果把句子還原成We have said what _______her so unhappy,顯然to make 作結果狀語。但如果把該句錯還原成What we have said _______her so unhappy,就成了主語從句,結果掉進陷阱,誤選成C 項made。

2.將強調句還原為陳述句

例1: —Where did you get to know her?

—It was on the farm_______we worked.(2007年山東卷)

A.that B.there

C.which D.where

【指點迷津】這是一個強調句型,強調地點狀語on the farm。如果把句子還原成陳述句It was on the farm where we worked that I got to know her,考生就可以看出on the farm后where引導了一個定語從句,且省略了that I got to know her這一結構,因此答案是D項where。

3.將感嘆句還原為陳述句

【典型考題】

_______different life today is_______ what it was 30 years ago!A.How;from B.What a;from C.What;from D.How;with

【指點迷津】這是一個感嘆句,如果把句子還原成陳述句Life today is different from what it was 30 years ago.再變為感嘆句就很容易選出正確答案A項。但是如果本題不用還原法而直接選擇則會很容易掉進陷阱B,錯選成What a;from。

4.將倒裝句還原為正常語序

【典型考題】

So much of interest _______ that most visiters simply run out of time before seeing it all.(2008年上海卷)

A.offers Beijing

B.Beijing offers

C.does Beijing offer

D.Beijing does offer

【指點迷津】本題考查倒裝結構。如果將主句還原為正常語序Beijing offers so much of interesting that...后,可知題干是so...that的倒裝句。考點: 在so...that結構中,當so詞組位于句首時該主句要用部分倒裝,因此答案是C項does Beijing offer。

5.將被動語態還原為主動語態

【典型考題】

Time should be made good use of _______ our lessons well.A.learning B.learned C.to learn D.learns

【指點迷津】如果將該題還原為主動句We should make good use of timeour lessons well.可以發現介詞of有其相應的賓語,其后不能再用動名詞learning做賓語,應選C項不定式to learn做目的狀語。

第二招:添加法

高考命題常使用省略句使考生不易看清句子的結構。對于這類試題,可恢復被省略的成分,使句子的結構變得明朗,進而選擇出合適的答案。

【典型考題】

例1: —Hey, look where you are going!

—Oh, I’m terribly sorry.______.(1999全國卷)

A.I’m not noticing

B.I wasn’t noticing

C.I haven’t noticed

D.I don’t notice

【指點迷津】因為省略了時間狀語,考生答這類題時好像無處下手。如果添加出隱藏的時間狀語,這類句子的答案就一目了然了。Oh, I’m terribly sorry.I wasn’t noticing when I passed by you.這時考生就不難看出本題應為過去進行時,故答案為B項。

第三招:分隔法

分隔法是用各類短語、各種從句或謂語動詞將兩個原來在語法關系上甚為密切的句子成分隔開,這樣在很大程度上增加了考生對句子的理解難度。這種方法在定語從句和同位語從句的命題中很多,考生答題時可采用畫括號的方法直接確定前面的先行詞或中心詞。

【典型考題】

例1: The village has developed a lot _______ we learned farming two years ago.(2007年福建卷)

A.when B.which

C.that D.where

【指點迷津】本題考查定語從句。先行詞the village與定語從句被has developed a lot分隔,where 在從句we learned farming后作地點狀語,所以正確答案為D項。

第四招:化簡法

高考命題為了增加句子的難度,命題人常將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語混在句子中,有意給學生造成理解和判斷上的困難。如: I think / suppose / believe,do you think / suppose / believe, you know, of course等。考生在答題時可以采取用括號刪除這些干擾項的方法,使句子變得更加簡單,從而更容易地選出正確答案。

【典型考題】

例1: John plays football_______ , if not better than, David.(1994全國卷)A.as well B.as well as C.so well D.so well as

【指點迷津】句中if not better than前后都有逗號,可以當作插入語,先去掉不看,這樣題干就成了John plays football

David.可以看出這是一個表同等比較的句子,故答案為B項as well as。

第五招:突破定勢法

高考命題人常利用考生熟悉已久的句型結構、固定搭配或者母語為“誘餌”給考生造成假象,考生因為思維定勢負遷移的影響,而忽略了題中已經變化的條件或情境,輕而易舉選出“正確答案”,結果掉進了陷阱。考生在做這類試題時,要仔細分析句子結構或者句意,以免掉入命題者設計的陷阱。

【相似句型Ⅰ】

1___.is known to everyboby, light travels much faster than sound.2.______is known to everyboby that light travels much faster than sound.3.________is known to everyboby is that light travels much faster than sound.A.It B.As C.That D.What

【指點迷津】第1題選B,as引導一個非限定性定語從句,as代指后面整個句子;若將逗號改為第2題的that,就選A,it作形式主語,that引導主語從句;若在第3題的that前加is,則應選D,what引導的是主語從句,而that引導的是表語從句。

【典型考題】

_______is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.(2008年福建卷)

A.It B.What

C.As D.Which

【指點迷津】該題考查名詞性從句。考生易受思維定勢的影響誤選A或C,誤把it當形式主語,或者將題目判斷成as is known to sb.的非限制性定語從句,而沒有分析清楚is之前是主語從句,what在從句中作主語,所以應選B項。

第六招:語境分析法

語境即一定的語言環境。近幾年的高考題往往自然巧妙地設置一定的語言情境或者故意隱蔽一些有效的信息,以考查考生在特定的語言環境中準確運用語言的能力。這種解題方法適用于情景題和交際題,考生解題時必須依據題干具體情景或交際對話場合、內容來確定符合情理、場景的最佳答案。

【典型考題】

例1: —Tom, you didn’t come to the party last night? —I_______, but I suddenly remembered I had homework to do.(2007 全國卷Ⅱ)A.had to B.didn’t

C.was going to D.wouldn’t

【指點迷津】本題考查動詞時態的區別。A 項意為“不得不”,B 項意為“不”;C 項意為“本打算做”;D 項意為“不愿意”。根據語境 but I suddenly remembered I had homework to do可知我是本來打算去的,但想起來還有作業要做,顯然只有C 項符合語境要求。

第七招:語法分析法

對基本語法的靈活運用是高考單項填空題考查的主要內容。一些重點的語法如時態、語態、非謂語動詞、情態動詞、倒裝句、復合句等都有嚴格的運用規律和使用規則。考生在答題時如果能準確地把握該題的語法考點,將會有效地提高解題的速度和得分率。

【典型考題】

例1: My friend showed me round the town, _______ was very kind of him.(2009年全國卷Ⅱ)

A.which B.thatC.where D.it

【指點迷津】該題考查非限制性定語從句。考生答題時應該先看選項,因為ABC三項都是關系詞,可以斷定該題考查語法復合句。如果選擇that 或it就成了并列句,必須在第二個分句前加并列連詞and。關系代詞which代指前面的整個句子My friend showed me round the town作從句的主語,而C項where不能作主語,所以正確答案為A項。

第八招:尋找標志詞法

標志詞就是“題眼”。抓住了題眼,就能準確判斷命題者的意圖,縮小思考范圍,迅速發現解題突破口,從而準確作答。

【典型考題】

例1: I had to buy _______these books because I don’t know which one was the best.(2004年上海卷)

A.both B.none

C.neither D.all

【指點迷津】本題的標志詞是從句中的the best,由最高級the best可知,該題只能選用表示三者以上的詞,排除A,C。由于none表示的是否定的意思,所以正確答案只能選擇D項all。

例2: Mr.Reed made up his mind to devote all he had to _______some schools for poor children.(2001年上海卷)

A.set up B.setting up

C.have set up D.having set up

【指點迷津】本題的標志詞是devote...to...,to在該詞組中是介詞,構成固定搭配devote...to doing sth.,若刪去定語從句he had, 答案B項setting up則一目了然,而D項表示非謂語動詞having set up的動作發生在謂語動詞made up his mind的動作之前,顯然與句意不符。

第九招:標點符號分析法

標點符號在在單項填空題中看似微不足道,但其作用不可忽視:它可以起到表意的作用,使語言更加準確。特別是在定語從句或者非謂語動詞作狀語的句型中,利用標點符號分析法可以幫助考生迅速找到解題的突破口,從而很容易地得出正確答案。

【典型考題】

例1: There are eight tips in Dr.Roger’s lecture on sleep, and one of them is:_______to bed early unless you think it is necessary.(2004年重慶)

A.doesn’t go B.not to go

C.not going D.don’t go

【指點迷津】此題很容易誤選B,考生誤認為是不定式做表語。其實冒號已經表明后面是Dr.Roger講的原話,應當是個句子,只有選D項don’t go才構成一個否定的祈使句。

例2: He is always really rude,_______is why people tend to avoid him.A.that B.it C.this D.which

【指點迷津】此題很容易錯選A,因為同學們很熟悉that is why...這個句型,而事實上此題的答案是D。因為兩個句子之間是逗號,又無并列連詞,因此是用which引導的非限制性定語從句。若句中用并列連詞and,答案就可以選A和B了。

第十招:句子結構分析法

高考單選題在繼承和發展以往注重語境化、交際化的基本特征的同時,命題人更注重對并列句及復合句等句子結構的分析和理解的考查。考生需要注意的是,有些高考單選題看似有兩個句子,于是考生就選連詞,正好掉進命題人設計的陷阱。這類題型的選項大致分為兩類:1)連詞和代詞的混合選項;2)純連詞。如果是復合句,考生要嚴格按照以下兩個思路答題:1)分析何種從句;2)分析引導詞作何種成分。

【典型考題】

例1: He wrote five novels, two of_______translated into English.A.it B.them C.which D.that

【指點迷津】此題很容易掉進陷阱誤選C,學生誤以為后面是非限制性定語從句。事實上translated是過去分詞,而不是謂語動詞,后面不是句子,不能用連詞,所以正確答案是B項them。若在translated前加上were, were translated就成了謂語動詞,這時才可以選連詞which。

例2: If an excellent Chinese novel is translated into English, _______means many more people in the world can enjoy it.A.asB.which C.whatD.that

【指點迷津】此題的考點是if。若沒有if,就用B項 which引導一個非限制性定語從句。本題用連詞if在句首引導一個條件狀語從句,主句只能以關系代詞that 作主語,代指If從句所指的事,所以正確答案為D項that。