第一篇：考研英語新題型的復習方法和解題技巧一個不能少

考研英語新題型復習方法和解題技巧一個不能少

萬學海文

新題型又稱段落大意題，新題型的解答需要理解文章的段落大意。考研英語新題型是一種以快速閱讀為完成條件的閱讀類題型補充。考研英語大綱中已經規定新題型主要考查“考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解”。這就要求考生在準備這類題時，應該掌握必要的攻題技巧。新題型占考研英語總分的10%，所占分值比重比較小，所以復習壓力要小一些。但由于新題型在考研英語中比較特別，所以仍然需要掌握一定的方法，通過一定數量的練習才會在考試中得到比較理想的分數。新題型的復習需要更多的模擬練習，萬學海文在此向所有考研人推薦新題型復習方法，希望能幫助大家在考研英語新題型復習中有章可循。

新題型是考生需要投入比較多的精力重點練習的題型。為了破解新題型，考生需要重點把握真題，把握大綱樣題，掌握老師講解的課堂方法，并做大量模擬練習。做新題型前兩個需要明白的問題，就是什么樣的東西容易放在一起以及排序問題。在新題型的復習中，萬學海文認為要注意以下幾點：

1、資料選取

復習的第一步就是選取適合的參考書。現在市面各種考研輔導名目的書籍很多，大家在挑選時，一是要以考研英語大綱規范的考點為選擇依據。另外也要選擇權威、正規、適合自己的參考書。其實，最重要的也是最基本的考研輔導書就是考綱。雖然新大綱要在每年5月份才會面世。但因科目特點的原因，通常考研英語大綱的變化都不會太大。所以，如果考生提前復習英語的話可以使用去年的大綱，等到新大綱出來的時候對照一下差異即可。接下來就是選擇一本解釋準確、涵蓋面比較廣的歷年真題詳解。真題的利用也要講求一定的方法，在下面還會詳細的介紹。還有就是一些關于閱讀、寫作等專項訓練的參考書。

2、規劃時間

考研英語復習宜早不宜遲。在第一輪復習中要把主要精力傾向在英語上。待到臨近考試的時候英語的學習時間才要漸漸的減少。這一點考生一定要切記。背單詞，打好閱讀的基礎這些考研前期的復習內容爭取在6、7月份之前完成。

3、重視基礎

新題型和傳統閱讀首要問題就是詞匯問題，沒有詞匯基礎，考研英語復習寸步難行。英語考研大綱對基礎單詞已經有了明確的分類和指定，大家在進行閱讀前，單詞背記環節是前提。搞定大綱要求的基礎單詞，再進而拓展課外單詞。其實，看似枯燥簡單的背誦單詞其實也是有捷徑可走的。大家背單詞的時候可能會在背過的單詞前面加一些標記，以突出重點識記的單詞。背單詞的秘訣就是大量和重復，這樣才能加強記憶。

4、技巧閱讀

現在考研英語對閱讀的考查越來越多，這也需要我們進一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規律可循，但是這些規律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。這就進一步要求我們在平時閱讀中增大閱讀范圍和知識面。每天除了專門的閱讀理解練習外，還要閱讀一定量的英語報刊。

新題型在復習過程中要注意做題基本技巧：

1、瀏覽選項。瀏覽選項說的直白些，就是找選項的第一句話，抓關鍵句中的主題詞。這些主題詞的詞性多以名詞、動詞為特點。尤其要注意其中的專屬名詞和標志詞。如人名、地名、連接詞、數字等。通過這些詞我們往往能反推出文章里應該有的內容，如果能找到這樣的內容，答案就會十分清楚。因此萬學海文建議大家在瀏覽選項時，將主題詞和信號詞找出并劃記下來，然后再向下做題。

2、重點排查。一些題目，在你最初看時，就可以憑知識、閱歷做出取舍。然后在接下來的題目當中，我們就可以按順序做題了。你需要重點注意剩下的空格前后都有什么：如果是補充段落，則可能前后都要看；如果要補充的是段首句

或小標題，則重點看空格后面；如果補充段尾句或小標題下面的內容，則重點看空格前面。那些有詞匯復現的選項要么就是正確答案，要么就是干擾選項。

3、找突破口。一般的選項都會有主題詞，但不一定有信號詞，所以有信號詞的選項往往就是突破口。從近幾年的真題去分析考研英語新題型特點，至少都有一至兩個送分題。

4、核實答案。在做完答案后，要進一步閱讀整篇。這樣做的目的是檢查文章的完整性和邏輯性。完整性和邏輯性較好，則說明答案正確率較高，反之則較低。總言之，整體閱讀也是一種重要的解題技巧。

最后,預祝廣大考生考研成功。

第二篇：一個不能少---演講稿（本站推薦）

一、一個不能少

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

我是礦業工程學院輔導員郭泓江，我演講的題目是《一個都不能少》。正式入職輔導員戰線剛滿四個月，我滿懷崇敬，以學習的態度來到這里，與大家分享我心中的《一個都不能少》。以下，我將通過日常工作中4個畫面展開演講。畫面一

9月2日，是新生報到最后一天。下午6點，眼看迎新點就要撤去了，學生小張依然沒來報到，根據檔案信息，我給他打過去電話。原來，小張家庭經濟狀況十分困難，高考結束后，便去北京打工了，現正在趕往徐州的火車上。第二天上午，我見到了小張本人，經過深入交談，他的經濟狀況要惡劣得多，還萌生了退學的念頭。我給他介紹了綠色通道，先上學，后繳費。同時告訴他，可以通過獲得獎學金、助學金、勤工助學補貼生活，最終他燃起信心，打消了退學念頭。后來還擔任了軍訓臨時負責人。2014級310名新生一個都不能少。畫面二

12月3日晚上9點，又到了班長例會時間。可仍有一個班班長遲遲未到，聯系后得知他參加了其他活動。因時間無法協調，欲找普通同學代為開會。這看似小事，但颶風起于萍末，小事反映了班長責任心減退的問題。班長是一個班的主心骨，必須切實培養好，嚴格要求，決不放松。我告訴其他班長，這是我第一次，也是最后一次講：“以后班長不來齊，我們不開會”。重要時刻，學生干部一個都不少。畫面三

在一次足球比賽中，新疆維族同學小劉意外受傷了。得知情況后，我第一時間趕到現場，與學生干部一起將小劉送到徐州四院，他的家庭經濟條件較差，孤身一人在徐州，當時情況緊急，我用自己第一個月工資為他墊付醫藥費，度過了難關。他性格內向，不善言談，當時并沒有說什么。事后，我明顯感覺到其他同學與我親近了許多，原來，他們感受到了我對少數民族同學真實的關心。其實，不論是少數民族同學還是漢族同學，輔導員都應一視同仁的關注、關心，切實做到一個都不能少。

畫面四

礦業工程學院學生英語學習積極性普遍不高，成績較差。為此，我利用自身專業優勢，努力尋找適當的方法。我制定了英語學習“三個一”，即每天上一次英語自習，每周背誦一篇英語作文，每月進行一次英語考試。為了調動大家的積極性，我規定，只要每周背會一篇英語作文，加0.3分的發展素質分，由班長負責考勤。為了調動大家的學習興趣，我開展了英語演講比賽和英語觀影活動，遴選優秀的英文電影，使同學們感受到英語魅力。只要能加強學風建設，提高學習成績，好的學習制度與措施“一個都不能少”。

輔導員工作千頭萬緒，紛繁蕪雜中容易迷失方向。習近平在中央黨校第一期縣委書記研修班上強調：“縱有千根線在手，一根針只能穿一根線”，輔導員工作也是這樣，我將一步一個腳印，切實做到一個都不能少。構筑學生夢想，成就輔導員夢想，踐行中國夢想。

第三篇：《一個不能少》觀后感

《一個不能少》觀后感

看完《一個不能少》這部電影后，我不禁流下了眼淚。它主要講了水泉小學唯一的一位高老師，因母親生病，要回家探望，不得不暫時請假回家。村長從隔壁的村子找來一個十三四歲的女孩魏敏芝來代替高老師上課。

張慧科同學因為家里窮，母親又病臥在床，所以他不得不到城里打工掙錢。魏敏芝得知情況后，為了找回學生，她不怕辛苦勞累，率領全班26位學生幫磚廠搬磚；為了找回學生，她不怕冒險擠車，步行進城；為了找回學生，她吃殘渣剩飯，睡墻角；為了找回學生，她幾天守候臺長，終于感動了縣城的人，錄制了電視節目，找回了學生。

看完后，我深受感動。僅僅十三四歲的臨時代課老師，為了保證班上同學一個都不能少而拼命完成自己的諾言。她倔強的脾氣，堅定的信念，尋找學生時的焦急心情都讓我感動的流淚了。

在今后的學習中，我們也應該向魏敏芝學習，要有堅定的信念，倔強的品性；在生活中，不管做什么事情，都應該對自己所做的事情負責任，不是嗎？

第四篇：2014考研英語復習方法

2014考研英語復習方法

考研英語是考研的幾門課程中最容易考60分的學科，但是為什么很多六級考得很好，考研英語不過線呢？甚至今年還出現英語專業本科生（專四已經通過），其改考中文專業，考研英語才剛好考55分呢?(注:其去年考54分)，考研英語與大學共公共英語六級、專業英語四級在應對考試上有本質的不同！凡是考試成績低于60分的考生都是復習方法不對！那么我們到底如何自學考研英語才能確保達到60分以上呢？(即閱讀34分+新題型10分+完型5分+寫作分15+翻譯3分，希望同學認真把這篇文章看完，并認真記好筆記，再去一步一地去“奉行”，明年考研英語至少會在60分以上。若有90分鐘的空余時間可直接點擊“考研真理免費講座”上下，其講得比這篇文章要詳細很多，認真聽視頻，認真記筆記！)

十年前，我像全國考生一樣，天天背單詞、聽輔導班、做題，兩年的時間我聽完了北京所有的考研英語輔導班，做完了市場上所有的考研英語輔導書，但英語仍是原地踏步走，閱讀理解仍然是半對半錯！在對英語走投無路的情況下，通過反復研讀十年真題閱讀理解，并對錯題反復進行比較分析，最終以閱讀滿分，總分78分的成績成功地戰勝了考研英語！2003年、2004年北京學航每年印刷4萬冊《十年真題閱讀理解中英文左右對照》贈送給北京考生，宣傳我悟出的“考研英語真理”！很遺憾，十年后的今天全國大量考生才意識到研讀真題才是戰勝考研英語的唯一之道！

如何研讀真題呢？是反復做題嗎？做幾遍呢？很多考生把真題做了七八遍為什么沒有提高呢？

第一，留下真題解析方面的書，而將其它所有考研英語輔導書全部扔進垃圾桶！必須有兩本以上不同編者編著的十年真題解析書，這個是必須的。寧可不報輔導班，也要多買一本十年真題解析書！（建議同學們盡可能購買一本《王林十年考研英語真題解析》，并以這本書為主，再購買一本其他編者的真題解析。這本書是目前全國最切合考生需求的真題解析書，不但解析權威，而且分詞匯、研讀、解析三冊裝訂，詞匯編排全國首創，考生研讀真題不用再查字典，從而節約大量的時間！）十年真題足夠，不過閱讀理解部分最好50篇，10年真題共40篇文章稍有點偏少。為了便于研讀最好買分開裝訂的，即詞匯、研讀文章、真題解析分三冊裝訂，而詞匯書最好按文章順序編排，這樣，在研讀文章時就不用查字典了，其會給研讀節約大量的時間。若詞匯是按詞匯在文章中出現的先后順序編排的，在背詞匯書時自然也就聯想到文章，這樣就能做到看文章記時單詞，記單詞時回憶文章，例如：看到“國”字，就會自然想到“中華人民共和國”，這種對記憶單詞非常科學有效，三個月就會把詞匯問題徹底解決掉。

第二，真題僅研讀閱讀理解部分。完型填空在考前2個月做幾遍10篇真題完型填空就可以，完型填空不復習一般考生連猜帶蒙也會得5分！因即使花很多精力去復習完型填空也很難得7分，為此考生沒必要在完型上花時間。翻譯部分，同學們在考前2個月看幾遍十年真題翻譯題就足夠，這部分不要想得5分以上，能得3-5分就可以！很多翻譯題的譯文，中國人都很難看懂！寫作，同學們在考前兩個月開始準備，考研英語唯有寫作是有備而來的！有條件的同學可以考慮報一個由真正的英語教授主講的作文班，規避寫作常犯的錯誤！同時學一些基本寫作知識！考前把老師給定或者自己找到的幾個作文模版進行整理，變成自己的作

文模版！拿到試卷時先看一下作文，若發現自己的模版能套用，就首先在草稿上把自己心中的模版默寫下來！以防在做完其它題后由于緊張把模版忘記！作文不要想到押題，作文押題純屬忽悠！作文不追求高分，只求獲得全國平均分15分！

第三，反復研讀真題閱讀理解是王道，比較分析是精髓。

1，考生要把每篇文章中不認識的單詞全部注上音標和漢語意思，并結合譯文弄清楚每篇文章中的每句話的大致結構及中文意思。考生一開始不要想到句句懂，有些句子結構復雜，理解有個時間過程。但隨著復習遍數的增加，不懂的句子就會慢慢明白。一旦弄明白，你就有種成就感，這種感覺非常好，激勵著你繼續反復研讀。

2，在文章沒有研讀熟悉前，絕對不能對答案！每看完一遍文章，就把題做一遍，并記錄自己選的答案，但絕對不能去核對正確答案，否則你的閱讀水平就沒辦法提高！在文章沒研讀熟悉前核對答案，可以說是把非常珍貴的文章浪費了！每復習一遍文章，一定要去思考一下文章后面的題，比較一下與上次自己選的答案是否一致。有的題第一遍可能是選A，第二遍可能就選B，第三遍也許改選C，第四遍甚至選D。這種感覺棒極了，對提高閱讀理解水平有非常大的幫助。

3，比較分析是精髓。考研英語最忌諱的是從語篇角度進行分析，從語篇角度分析是英語專業的分析方法，是一種學究型的分析方法。非英語專業考生必須按照我下面講的“比較分析”方法。

每篇文章至少在不同時間看10遍以上才稱得上熟悉了文章。在對文章研讀熟悉之后，須一一核對答案。熟悉一篇核對一篇。無論對錯，你都要與輔導書上的解析進行比較分析。比如：選A，你要想想你選A的理由是什么，絕對不能猜，確定你的理由后你就去查看輔導書上選A的理由是什么。對有爭議的題你就打開你的第二本真題解析書與其核對。這樣你就相當于裁判，看兩位輔導書的PK！同學們可能認為每道題都要這樣要花大量的時間，工作量非常大，其實就算50篇文章，實際上就200道題，有一半的題選項理由很明確，不會有什么爭議。另外，導致你錯選，往往是干擾項最強的選項，須花時間的主要是干擾性最強的選項。所以，實際上工作量并不是很大。

同學們只要這樣堅持下去，在三個月內必會立竿見影！閱讀理解部分至少在34分以上。閱讀理解水平在32分以上，新題型就是滿分水平。閱讀理解只要能得到34分（最低32分），考研英語輕輕松松60分。

我在此給同學們簡單講講政治復習方法。考生一定要意識到政治在考研的各學科中是最容易得高分的學科，投入的時間遠低于專業課和英語！其是投入產出最高的學科！政治每年全國平均分都接近60分！為此考生一定要樹立政治考80的目標！

政治在復習時一定要“宏觀把握，微觀掌握”!宏觀把握也就是對政治框架結構的把握！政治這門課必須思路非常清晰。三仁網校全國網絡獨家主講老師、前命題組長肖秀榮一而再再而三強調這一點！其次政治復習必須做題！僅聽課、看講義而不做題肯定是很難考70分以上的！當然題不是做得越多越好，同時題的質量非常重要！沒有質量的題你做3000題也不會有任何提高！而高質量的題1000題就足矣！

政治輔導班盡可能參加！建議有條件的考生選擇一個高水平的考研政治全程班，進行全面系統地復習，打下夯實的基礎；如條件不允許，應盡可能選擇一個高水平的政治沖刺班，數學

沖刺班可以說對學生沒作用，英語沖刺班也僅僅寫作對考生幫助明顯，其它題型也不會有什么作用！但政治沖刺班歷史以來對學生幫助都是非常大！尤其是肖秀榮老師的沖刺班年年押中原題。

政治考題靈活，勿死記硬背！近幾年教育部考試中心考研政治命題非常成功，其不但考出了學生的真實水平，而且也考出了考研政治輔導老師的真實水平，2012年多位“考研政治名師”，考試結束即刻在網上公布答案，讓考生大跌眼鏡的是，各家考研機構“名師”公布的分析題答案彼此完全窘異！同時在各培訓機構的押題中，盡管所押題目相同，但答案大相徑庭！由此可見，在選擇輔導班時，考生應盡可能選擇有豐富命題經驗的主講老師！對命題思路的準確把握只有多年命題的經歷才能形成！

最后，同學們若仍有不清楚的地方，擠出90分鐘的空余時間，登陸三仁網校點擊“考研真理免費講座”（上下），在講座里我詳細講解了“如何自學考研英語”，其內容甚于幾萬元的什么高輔班、磚石班！聽講座時認真記好筆記，嚴格按照我講的方法一步一步地復習。只要考生“信受奉行”，即首先在思想上接受我的復習建議！再按照建議去“奉行”、去實踐，并堅持到底！英語至少60分以上！政治80分左右！

第五篇：2014考研英語復習方法

考研英語的復習歷來是考研復習的關鍵，很多同學因為英語不能過關而與研究生生活失之交臂。筆者結合多年的教學經驗和的廣大同學的實際備考情況，建議大家應在復習時做好如下的幾項工作：

① 將詞匯進行到底 詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時的信心、心態、做題速度以及準確率。在我們做整張英語試卷的前70分的書面英語的理解時，尤其如此。有的同學可能會有這樣的疑問：我在前一段的復習過程中單詞已經背的差不多了，現在還再復習單詞是不是有點浪費時間。那么我們以大綱樣題閱讀理解Part A 的第四篇(其實是96年真題第三篇)第一段為例來說明單詞復習所應該達到的深度和廣度。In the last half of the nineteenth century “capital” and “labour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句話中主語capital 和 labour 兩詞估計所有的同學都應該認識，但是對于這兩個詞，如果在閱讀過程中，考生僅僅停留在簡單認知或粗淺翻譯的水平上，那么這個段落甚至是全文的中心句的許多重要信息就會被忽視掉。如此朦朧起頭，看到后面必然會對文章的內在邏輯關系一頭霧水。正確的做法是看到這兩個意義相反的詞，應能立即在腦海中反應一串與之相關的對立概念：capital可以是資本、資本家、資產階級；而labour相對應就是勞動力、工人或無產階級，那么整個文章必然會圍繞資本主義社會的基本矛盾——勞資矛盾展開論述，這樣從閱讀文章的第一行開始，我們就會對文章的中心話題有一個好的把握。如果看得再仔細一點，我們就會發現labour一詞的拼法為英式英語，那么此文的作者是英國人，此文涉及到的問題為英國歷史的可能性就極大。如果再結合一下相關背景，想一想狄更斯筆下的近代英國各階層的生活，在剛剛開始閱讀此文的時候我們的大背景知識就已經建立起來了。又以05年真題的完形為例，總共20道題中12題考察詞匯辨析，而04年就更是20題中15題考詞匯辨析。通過以上例子，掌握單詞的重要性已經凸顯。考研英語考察的所謂單詞的維度，不在于其廣度，不是看考生能夠認識多少怪癖的生詞，而在于其深度，看考生是否能夠掌握一個英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。對于已經把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學來說，在最后沖刺階段的首要任務就是把它們放到歷年真題中去，放到活生生的語境中去，認真體會其引申含義和感情色彩。推薦用書：新東方俞敏洪的詞根+聯想記憶

② 完型要多積累多練 完型填空的命題思路是“測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解基礎上對篇章結構、語法和詞匯知識的運用能力”。縱觀01年改革以來的5套真題不難發現，完型填空總共20道題的考點集中在詞匯辨析和連接詞

上。5年中有2年考了12道詞匯辨析，8道連接詞語；另3年就更是20題中15題考詞匯辨析，5題考連接詞語。因此，完型填空在很大程度上考查平時對詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心詞匯，特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不斷做題的過程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時查字典，馬上就弄清楚含義，進行查缺補漏。另外，在做題時，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學會合理的進行推理和假設。

③ 閱讀理解爭取高分40分的大比重使閱讀能力的測試成為重心所在，是決定考研英語成敗的杠桿。這部分依然要非常重視真題，以雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反復出現，每年的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認真研究真題。最后階段的閱讀注意以下幾個方面：1.注意在閱讀時積累詞匯，特別是常見詞的不常見意思；2.抓住句子結構，通過語法知識來進行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結構，然后把從句和插入語也找出來，這樣句子的意思就不難理解了；3.整體上把握全篇。在把每個句子都弄懂的基礎上，要高屋建瓴的統領全篇的內容，抓住中心主題，按照要求答題。當然，要注意真題與模擬題的有機結合。有的同學歷年真題如果太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會帶來全新的做題感覺，會使學習效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會花大量的時間和精力去做許多模擬試卷。這種復習方法不僅耗時耗力，事倍功半，而且甚至會因為模擬題的仿真程度不夠好，導致自己的做題思路發生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學們也不要大量做題，而是應該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學一周做一套模擬題足矣，而且應該注意自己的英文實力應該和做題數量呈正比；自覺水平高的同學，做題的量可以大一些；而如果到目前為止感覺基本大綱詞匯和真題還沒有完全吃透的同學，模擬題可以少做甚至不做。需要提醒的是，做題要進行錯誤分析。在做題的時候，很多考生會對題目只停留在一個簡單的對答案的程度上，這是遠遠不夠的。既然我們花了時間和精力來做模擬題，就應該在投入點時間把它們徹底的研究透徹。建議同學們至少要進行一下錯誤分析，即把所有做錯的題目挑選出來，進行分類整理研究，找出自己錯誤的原因，并進行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對性地進行沖刺。推薦用書:胡敏《閱讀理解200篇》、王建華《閱讀基礎90篇》。

④ 抓住真題提高翻譯準確性 翻譯題是在一篇400字左右的概念或結構較復雜的短文中給出5個劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要

是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達的綜合運用技巧。91到05年歷年短文平均詞數:370詞;要求翻譯的詞數:160詞。重點考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。當然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態的翻譯等都要認真做好準備，幾乎年年都要出題的。但是這一部分只要把歷年的真題找來認真按以下4個步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結構分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了；第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解；第三，詞語推敲，在短結構中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯系上下文，選擇詞語正確地的含義；第四，檢查核對，這是最后一步也是關鍵的一步，把詞語拼結在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。真題推薦用書：王林主編的《考研真相》——主要針對英語基礎一般的同學使用，突出表現在詞匯系統注釋和長難句圖示解析。

⑤ 閱讀新題型注意方法這類試題具有以下幾個特征：一是，所選擇的文章；邏輯性強，結構緊密；二是要求補充的句子往往較長，理解起來有一定的難度；三是，要求補充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發揮承上啟下的作用。一般來說，考生要很好地應付這類試題，有復習中必須注重以下能力的培養：一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領會文章的主旨，分清文章的在致結構和脈絡；二是，對長難句的理解和分析能力，能在較短時間內較好地把握備選句子的分、結構和在意，從而能將該句子放在合適的地方。由于文章較長，而時間有限，不可能逐字逐句地琢磨細讀，這就需要考生在短時間內對文章的主旨、結構以及內容有較為準確的把握。空白處的上下文尤其值得注意，對內容的連貫性和結構的整體性的考慮是作出正確選擇的關鍵。我們可以看一下整個文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會各有要點。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對主題句加以引申說明或加以論證，具體注意事項如下：(一)可以先快速地通讀全文，對文章的梗概和作者的思路有一個了解，關鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內容、核心概念和作者態度等信息。(二)句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對獨立地表意單位，但各個句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關系在字里行間會有各種提示線索：如指代關系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉折關系：though, but, however, in spite of, despite；承接關

系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關系：for instance, for example；類比關系：by comparison, likewise, compared to等。

⑥ ⑥ 關注圖表和圖畫寫作寫作部分非常強調對考生基本協作素質、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調應試策略。

A節 應用短文寫作

根據所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內)，盡管大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，內容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。

除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據給定情景迅速構文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。

B節 短文寫作

按照歷年考查的趨勢，為了使寫作能夠盡量拉開分數檔次，圖畫作文已經成為主流題型，連續考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業捕魚簡史”，2001年的“愛心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經不起風雨”，2004年的“終點又是新的起點”，2005年的“養老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。

由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創作時面面俱到。在圖畫構造上又可以采取兩圖對比式，如2000和2003年考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結構第二位，內容第三位。寫作推薦用書：王建華王林編著的《寫作160篇》，目前是話題類最全的一本，也是開山之作。

值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很牛但對手們也都會的危險作文。